浙江大学教授郑强的演讲被127次掌声打断
郑强教授 演讲稿
立志成才，从现在做起！2005年12月9日，在山西省实验中学体育馆，1400多名高一、高二年级的学生，聆听了浙江大学著名教授郑强作的一场精彩感人的报告，报告开始前，孙校长讲话并介绍了郑教授的情况。
孙校长致词：同学们，我们每一个省实验中学的学生，都给自己人生目标设计了一条成才之路，你们将通过三年的高中教育和四年的大学教育，成为国家的优秀人才。
但是我们知道，无论是领袖人物，还是国家的科技人才，他们的理想和抱负都是在中学阶段培养形成的。
那么，为了使我们的同学实现自己的目标，增强学习的动力，实现自己的伟大抱负，我们今天特意邀请了浙江大学教授、国家级长江学者郑强教授为我们作报告，现在我们就以热烈的掌声欢迎郑强教授的到来。
（同学们长时间热烈鼓掌）孙校长介绍：郑强教授，工业博士，教育部长江学者特聘教授，博士生导师，国家杰出青年科学基金获得者，教育部科技委委员，教育部教学指导委员会委员。
1992——1995年留学日本京都大学，主要从事高分子材料研究，发表SCI（EI）收录论文120余篇，指导博士、硕士研究生近50名，唯一连续三届（6年中）获“浙江大学心目中最喜爱的老师”称号。
近年来，中央电视台“东方时空”栏目、《人民日报》、《中国青年报》等媒体，都以大幅的篇幅报道了郑强教授，全国十五个省市的中小学、高校、企业、机关、部队，都请郑强教授去作人文精神报告，已做了近140场，所到之处产生了强烈的影响。
郑教授非常地忙，但是当浙江大学和郑教授得知我们山西省实验中学发出邀请后，欣然同意了我们的要求，郑教授从百忙之中来到我们山西，为我们省实验中学的同学作报告，今天晚上还要到山大附中，第二天又要到太原五中连续作报告，所以郑教授的时间是安排得非常非常紧的，下面，我们就以热烈的掌声欢迎郑教授作报告。
（同学们热烈地鼓掌）郑：各位亲爱的中学同学们，我看到你们后，就想说两句话：你们是现在中国中小学学生中最“苦大仇深”、最“灾难深重”的学生！今天是周末，郑老师作报告，同学们想哭就哭，想笑就笑，想拍巴掌就使劲拍巴掌。
吉林财经大学最牛老师方胜虎
吉林财经大学最牛老师方胜虎虎哥者，吉林财经大学马列部老师也。
在学校的网站里，他是这样的：姓名：方胜虎男讲师2001年7月毕业于东北师大政法学院，法学硕士2001年7月长春税务学院马列部教师教授课程：邓小平理论和“三个代表”重要思想、世界风土人情、中国民俗风情、华夏文明释疑本人知识面较广，在历史、地理、民俗、世界经济、政治方面涉猎犹多，有较深的造诣。
但是在我之前日志《方胜虎老师半小时内的经典》中，给我评论的166条留言中，他是这样的：一。
传唱型。
1.为人不识方胜虎，就称英雄也难副2.信息学院谁最虎选修老师方胜虎3.武松才下景阳冈------ 方胜虎！二。
语录型。
1.大一的时候上过他的课，特逗，现在真想再听听！我记得他有一句话特经典，就是从二楼和二十楼摔下来的效果是不一样的：从二十楼是：啊~~~啪！；从二楼是：啪！啊~~~2.大一头一次上他的选修课，刚上课，第一句话就是“我相信我们这节课的出勤率是一个高峰，必修课都没这么高，而且是一个不可逾越的高峰！”（全场掌声~），第二句话就是“我给自己的定位是，如果学生选了我的一门选修课后，没有兴奋的把其他三门选了，那我课上的就太失败了”（掌声渐强~），第三句话是“我的点名方式在贴吧上被称为变态点名，是我根据自己曾经多年的逃课经验总结的，如果你有一次逃课被我抓了，那以后每次都必点你的名字，这算变态的话，我宁愿一直变态下去”（掌声伴笑声并起~），第四句话是“有一次三个小男生正上课呢就往出溜，我叫了一声，三个孩子撒腿就跑出去了，把我整蒙了，这是成年人的行为么，于是我马上在教室里发布通缉令，如果有人能把刚才出去那三个男生的具体信息发到我的电子信箱，我保证他期末在90分以上！看谁斗得过谁！”（五体投地中~）3.世界风土人情讲日本的时候，讲到日本的姓氏，日本有个姓叫“那妓男”，他说“你瞅瞅小日本整那玩意，啥那妓男啊，咱中国话多精辟，一个字，…鸭‟！”全场疯掉~~~4.小虎老师看见很多女生在课上说话，忍无可忍之下说了一句：“女人不要脸这个世界就完了，你只知道吗？”5. 方老师说：“我要统领信息经济学院的所有选修课！6.他还说过！你伤害我！我还对你好！我变态啊！三。
中国强大的真正希望------浙江大学郑强教授演讲稿
中国强大的真正希望------浙江大学郑强教授演讲稿各位同学，我得先说各位领导，刚才我进门的时候，学校有两位领导，这个我就特别希望领导早点回家，我说他们都很辛苦了，他们这个上班也很辛苦。
今天晚上我首先得感谢我们党委研究生工作部，甚至我们党委宣传部的领导，这么关心同学，提供这么好的机会。
实际上，不是我在这儿来跟大家讲，我觉得最近大家都知道党中央有一个文件，教育部也有一个文件，特别地倡导大学生的这个人文素质的培养。
哎，上次呢，哦，就是这位漂亮的女同学，到我的办公室，一来就跟我攀老乡，因为她是重庆人，我也是在重庆生重庆长的，这个再忙呢也得答应大家。
我首先得纠正一下，刚才那位主持人说我是浙大最年轻的教授，呃，同学们，这个错了，错了。
当然我有点吃亏。
今天大家也听说了，因为中央电视台也在现场录像，一来呢就记者同志都说他们来之前都以为是一位德高望重的老教授，一看呢这个郑同志如此年轻，所以我吃亏啊就吃亏在这个上面，因为领导早就应该提拔我了，就是说我年轻不提拔我，等他们要提拔我的时候我就差不多五十岁了，我已经四十五岁了。
当然我对同学们我就是这么讲的啊，同学们，这个今天这个报告呢，同学是很早就已经联系了，但是今天有点特殊，有点特殊呢这个也很自然。
我要告诉大家，中央电视台为什么来呢，因为前天《中国青年报》就登了篇报道，这个题目呢我研究了半天也琢磨了半天，因为我这个上了岁数啊，跟同学们比我老了，所以看不懂，你说这个“愤青”啊，你说这个“愤青”到底是好还是不好哈？但是打了个引号，我看这个报道上打了个引号。
我觉得这么理解吧，我特别感谢大家，实际上我是受用不起的。
中国有很多有识之士，特别是我们浙江大学，你们大家都知道，有源远流长的历史和和“求是”的校风，我们学校有非常多的睿智的教授，但是同学们把这个名称送给我呢，我也知道，并不是说郑老师喜欢发牢骚，喜欢去反映问题。
实际上我从来不愤青。
大家有一个怪现象你们都没注意，我们系里的老师我们学院的老师都看见，我进校门，校卫队是要跟我行礼的。
作文素材大全(4篇)(1)
作文素材大全（4篇）(1)在学习培训、工作中、日常生活，大家都写过作文吧。
作文是大家以书面形式小表情达意的语言主题活动。
下列是我用心梳理得作文素材大全【范文4篇】下列是我用心梳理得，仅作参考，期待可以协助到大伙儿。
达·芬奇十四岁那一年，到佛罗伦斯拜著名艺术家弗罗基俄为师。
弗罗基俄是位很严苛的教师，他给达。
芬奇上的第一堂课便是画鸡蛋。
开始，达·芬奇画得很有兴致，但是之后第二课，第三课，……教师或是使他画鸡蛋，这使达·芬奇无法释怀了，小小生鸡蛋，有什么好画的？有一次，达·芬奇问教师：‘为什么老是要我画鸡蛋？’教师对他说：‘生鸡蛋，尽管一般，但天地沒有肯定一样的，即便是同一个生鸡蛋，视角不一样，投来的光源不一样，画出去也不一样，因而，画鸡蛋是基本功。
基本功要练到画笔能圆熟地遵从人的大脑的指引，游刃有余，才算时间进家。
达·芬奇听了老师的话，很受启迪。
他每日拿着生鸡蛋，一丝不苟地对着画。
一年，二年，三年……达·芬奇画鸡蛋用的草纸，早已堆得很高了。
他的艺术水平迅速超出了教师，总算变成杰出的艺术大师。
达·芬奇在学画时，曾随教师安希莫尼湖写生，为一间教堂美术绘画一幅名字叫做《基督的洗礼》的油画。
到希莫尼湖，教师忽然病倒了，没有办法，只能让达·芬奇委托进行油画剩余的'一部分。
当油画所有进行后，教堂的人见到这幅画，禁不住赞美说：’好极了！这幅绘画得确实太棒了，尤其是这一部分。
‘教堂的人用手指指向画的左下方，而这一部分，恰好是达·芬奇代画的。
2020年4月2日是在我国已故数学家、中国第一个科学研究抽象代数的曾炯博士研究生99岁诞辰纪念日。
曾炯，字炯之，江西省新建县人，出世在一个贫苦的渔民家中。
曾炯早前留学德国，随全球一流优秀教师、抽象代数之母、迄今为止最杰出的女数学家（犹太人）艾密·诺特学习培训科学研究抽象代数。
庄河市目前房地产价格浅析
庄河市目前房地产价格浅析全国房价飚升伊始，全国各大媒体对于房地产市场的形势分析文章比比皆是，但对于县域房地产经济的走势却几乎只字不提。
本人猜想主要是因为县域房地产经济不具有代表性，在全国房地产大势所趋下也显得不那么重要，受人关注的程序相对较低，其次是写这类文章根本没有几个人看。
本人身居大连庄河，对当地的房地产情况较为了解一些，针对大众普遍关注的问题，笔者特发表一些自己的观点。
不过，在此声明，此观点仅代表我个人之言，不具备全面系统性。
庄河市在大连与丹东两市之间，地处辽东半岛南部，东至丹东160公里，西距大连150公里，北去沈大高速公路120公里，全市人口90万，其中城市人口约20万人。
县城位于东经122度29分～123度31分,地下城与勇士外挂网，北纬39度27分~40度12分之间。
地形西部纵宽，东部纵窄。
南北最长纵距64.4公里，东西最大横距85.2公里，东北至西南最长斜距92.4公里。
海岸线曲折长215公里。
总面积陆域3774平方公里，滩涂260平方公里，合计为4034平方公里。
2008年在全国百强县评比中位列第66位，在辽宁名列第5。
经济发展在全国较为先进。
受大连地区房价上升的影响，庄河的房价也随之急升。
平均从2003年的1600元上升至2008年3700元。
但虽如此，此价格仍属于正常之状态。
与国内其他一线城市的房地产泡沫相比较，庄河地区房地产市场受到冲击较小，而且，国家对房地产的宏观调控对庄河的影响甚微。
在这里，本人特做一名词解释，即：何为房地产泡沫。
房地产的泡沫主要分为两种，一是需求的泡沫，现在有钱人很多，理财观念也有所提升，不原意把钱放到银行里。
很多人都听说某大款有钱后在大连、上海、北京等地均有房产。
一般的家庭也是自己住一套尔后再买一套出租，也就是“以租养住”。
所以，有的家庭不仅有一套房，而且可能会有3套4套甚至更多。
需求的泡沫是一种虚假的需求，尤其是炒房的存在更使得这种虚假的需要表现得更为抢眼。
浙大第一愤青教授郑强的一篇著名讲演稿
浙大第一愤青教授郑强的一篇著名讲演稿2007-12-29 22:48:00郑强，1960年9月出生。
浙江大学高分子科学与工程学系系主任，浙江大学材料与化工学院副院长，教授、博士生导师，是我国高分子材料方面的专家。
2000年12月的这篇著名演讲稿通过互联网流传使之迅而成名,曾在各大高校BBS广泛传播。
近年来，郑强先生到全国近２０个省市作过演讲，内容往往与他专业无关，但却从一学者的视角和爱国知识分子的忧患意识出发，抨击传统现存的教育科研体制和理念，涉及人才培育等诸多学校和青少年学生息息相关的话题。
他的声音传遍大江南北，特别是在知识分子和学生中间广为流传，引起共鸣，至今不绝。
观点偏激难免，加上有个好嗓子，他被誉为“浙大第一愤青教授”，“全国男高音最棒的非音乐专业教授”。
本演讲虽已7年，然所述问题现今仍无根本转变。
时间：2000年12月23日下午地点：浙江图书馆报告厅作为一个学者，我不是来卖弄嘴皮子的。
借助这个讲坛，我认为各行各业对知识的接受是潜移默化，循序渐近的过程。
通过交谈，让大家了解一些日常生活中的科技知识。
我将在演讲的前半部分先介绍一下我所从事的学科与日常生活中有关知识，后半部分则谈谈我作为搞自然科学的学者的一些看法。
……下面从自然科学的角度来谈谈我的一些观点，提出几个重大问题。
第一，我国搞了几十年的科学研究与攻关，在几十个工业门类中，有哪几个是属于中国的民族工业或者可以称为自己的工业的？有哪几项科研在国际上是数一数二的？中国现在到底需要什么？我经常出国，灵魂受到洗礼，感到紧迫的压力和羞愧，特别是去了日本和韩国这两东方国家，感触更多。
下面４个方面，是近５年吹得最厉害的。
先说超导，这是从美国人开始的。
我是教授，在浙大当老师，浙大的"求是"是个无价之宝。
现中国知识分子有个弱点，不喜欢人家说自己的缺陷，更不愿意自己说自己。
面对产业家，我更应该说实话。
中国今天的科技很多都是"跟踪"，这也难为教授，因为日子过得较苦，没有钱，加上很多领导同志本身也没有知识，为了蒙领导，让他们拨一点钱，总得把一些文章、报告、口号写得越高越好。
贬低四大发明
龙源期刊网
贬低四大发明
作者：田获三狐
来源：《科学大观园》2019年第21期
事情尚要从6月中旬说起。
电子科技大学副教授郑文锋，在课程QQ群“创新的本质2019”和学生讨论论文选题时称，“四大发明在世界上都不领先，也没形成事实上的生产力或协作”“中国古代没有实质上的创新”。
随后，有学生在群聊中“回击”郑文锋侮辱四大发明，并质疑其学术水平;聊天记录截图稍
晚则被曝光于网络，引得网友纷纷就此事“引经据典、著书立说”。
7月16日，电子科技大学发表声明，依据《电子科技大学教师师德失范行为处理办法
（试行）》相关规定，认定郑文锋有师德失范行为，取消其评奖评优、职务晋升、职称评定资格，停止教学工作、停止研究生招生资格，期限为24个月。
8月21日下午，郑文锋表示同意学校的处理流程和结果，不希望再有人追究与跟踪此事——“我要好好做科研了，这事就过去了”。
鉴于事情已经成了高热不退的公共话题，不管郑教授怎么觉得，岛叔觉得还是要说两句，不对，是三句：讨论四大发明的相关问题，应该属于学术论争;学术话题可以争对错，但不宜对当事人打板子上纲上线就更不对;大学教育贵在启发，贵在碰撞，应该营造、保护争鸣的局面。
郑强对体魄和”阴柔教育”的看法
郑强对体魄和”阴柔教育”的看法【摘要】教育的终极目的是实现让教育者具备“自由而中和”的人生态度与社会价值观，从而最大限度的发挥人的自我潜能与社会作用，从而实现个人的人生价值、社会价值和国家价值。
简要言之，教育的终极目标就是促使每一个人能够全面而有个性的发展。
郑强有关教育方面的论述，直戳我国教育的痛点，迫使我国教育不断改变，以适应社会发展。
【关键词】体魄；体育；体育能力；阴柔教育好的教育不单单要传授知识，还要有一双发现问题的眼睛，呵护孩子成长的爱心和初心。
作为教师都要通过自身的学习与努力，让每一位孩子都变得自主、自律、自控。
这样的孩子不仅能经受住成功、赞美和表扬，而且又能承受挫折、打击和煎熬，像这样的教育才是全面和完整的教育。
本论文将通过，一、认识到强健的体魄是立身之本，二、“阴柔教育”不能造就强大的民族，这两个方面来阐述网红教授“强哥”，他主攻高分子领域，目前拥有489篇SCI,38项专利。
其中4项专利转化为应用，创造的经济效益不低于4亿元。
作为一名大学教授，作为一名大学管理者，他对于教育方面的一些观点和见解，让人醍醐灌顶，如沐春风，给人们留下了深刻的印象。
一、认识到强健的体魄是立身之本现代奥运会的创始人顾拜旦曾经说过，一个民族老当益壮的人越多，那个民族一定强盛；一个民族未老先衰的人越多，那个民族一定弱败。
从中可以看出体魄强，民族强；体魄弱，民族衰。
1、重视体育北大前校长蔡元培说：“完美人格，首在体育”“忠孝，人伦之大道也，非一健康之本，无以得之”。
“要当竞技者而不能当看客”，鲁迅说。
著名教育家张柏芩曾说过：“强国必先强种，强种必先强身”。
“教育没有了体育，教育就不完全”“是体育给了我们报国的机会”。
从中可以看出这些著名人士充分认识到强健的体魄是人健康的根本。
没有了强健的体魄，就不可能有上阵杀敌的机会，就不可能有保家卫国。
2、强健的体魄有利于为国家多做贡献中国工程院院士、抗疫英雄、共和国勋章获得者钟南山，他自学生时代起就积极参加体育锻炼，在1958年第一届全运会的比赛中，作为非职业运动员参加并在400米栏项目上打破当时的全国纪录，直到现在北京医科大学还没有那一位在该项目超过他。
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浙江大学教授郑强的演讲被127次掌声打断（强烈推荐所有的人观看）他对现今教育的批判：摧残式的教育和掠夺式的启发，不仅没有培养学生的勤劳、勇敢、善良、坚韧，却培养出了学生的投机。
他对自己的学生说：同学们，我看到你们很高兴，但是，你们在精神上已经残废了。
他对中国男足的评价：教练怎么换也不行，中国男足绝对不缺钙啊。
他对小学、中学教师的批判：中小学的教育特别摧残中国男孩的自尊心和责任感。
他对现今教师的批判：学生已经成为现在老师的陌生手段，老师不在搞教育了，办补习班、搞奥林匹克竞赛，她们已经把这些作为她们头上的光环，去谋取利益的手段，牺牲的是我们的孩子。
他对中国获得诺贝尔奖的评价：我们得了是投机的，我们不得是正常的。
厦门大学对郑强演讲的评价：这是厦大20年来最轰动的演讲。
国防科技大学校长对郑强说：你大声的讲，解放军保护你！郑强看问题有深度，并且敢说出人家不敢说的话，一开讲就会成为焦点，特此摘录郑强语录，与大家共享。
（1）只有中国女性才以男性的身高来判断他其他的能力，注重婚姻的根本就是传宗接代，身体素质好又道德修养足矣，高大的身材、帅气的脸蛋不代表他的身体好，高学历不代表他有到的修养。
男人的一个肩膀是道德，另一个肩膀是本事，一个男人两肩有了道德（对情感的忠贞）和本事，不怕没有女人。
（2）日本幼儿园的小朋友寒冬赤膊锻炼，他们即使有哭闹的，家长会拿着相机前面叫喊着鼓励他们。
我们放学前，家长接孩子的车乱停放。
新生报道的时候，随行6人团，爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈。
民族不败，只跟与青年、少年的精神比，我们开始就输掉了精神。
（3）学会做人，最重要的是要有民族文化的根基。
民族文化是我们民族精神的根基，民组语言是我们民族文化的核心。
我们不能成为文化和精神的孤魂野鬼。
（4）我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑，他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。
（5）教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。
靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。
（6）日本人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。
（7）学校有些女生不自重,我们的女生见到垃圾一般的外国男人都要讨好。
（8）大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来一定会发达，因为那里的人2天没吃饭了饿着肚子还排队，而我们有2个人也要挤的不可开交。
（9）日本人侵犯我们，因为我们出了很多汉奸。
将来日本人侵犯我们，还会不会有汉奸？谁将是未来中国的汉奸？在座的诸位很大一部分都将是。
因为你们嘲笑爱国者，崇拜权势和金钱，鄙夷理想和志气。
（10）谁现在就是汉奸？北大清华的学生，因为用他们学习的知识帮外国人开拓市场，打败我们中国的企业。
（11）将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。
你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。
（12）读书是为了承担责任。
但现在的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。
人类历史，实际就是一连串冲动。
所以大家不要鄙视冲动，因为冲动都是可爱地。
（13）中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕是对消费者的责任感。
（14）未来20年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。
这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。
但现在在中国有点钱的人，有点小权的人－－哪怕是个科长，也可以照样把大学教授弄得没有尊严。
这种貌似聪明的聪明，洋洋自得的市侩，是多么肤浅啊。
（15）一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，只可以对自己的老师鞠躬，绝对不应当对权贵与金钱低头。
但如今，大多数人正好反了。
（16）日本人为什么不道歉，日本总统为什么不谢罪？因为他们知道，日本人的尊严和历史最重要，相反其它亚洲的不满太没有分量，所以他们可以置之不理。
（17）教育应该让中国懂得自尊。
但是现在我们看到外国人就低头，女生看到外国垃圾一般的男人都想讨好。
同志们，在外国人面前我们多么地没有尊严。
在留学的日本东京大学的人当中，我是唯一回来的，但日本人反而敬重我，因为我活得有灵魂，活得有骨气。
“在中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实际状况是:世界上前200所大学,中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后,感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想.”“以前说“无知无畏”,现在却是“无知才无畏”,许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭,喝一点酒,他就给你签个字,再把我们这些教授胁迫到那里去,给你盖个章,然后就是“填补国内外空白”、“国际先进水平”,写论文则是“国际领先水平的研究成果”、“首次科学发现”等等,这都是目前非常严重的问题!作为一个大学教授,我深深地为此担忧!这不是我们的责任,是我们的领导无知,是他们倡导了这个主流.我知道在座的处长或老总日子很难过,因为你们不写这样的报表,就拿不到钱,项目就得不到批准.教授也同样如此,天天写报告,而不是在实验室静下心来好好搞研究,这是很严重的!”“我们国家的现实和发展就是这样:凡是依赖不成的,我们自己都能搞得像模像样,比如二弹一星；凡是能够引进的,就都搞不成.......现在很多合资企业就这样,卖点东西,而没有去考虑这些深层次的东西.殊不知,这就是社会的恶性循环!”“我认为：语言、计算机就是工具.中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?......如果我是教育部长,我要改革二件事:第一取消六级考试,你一个研究生连中文一级都不及格,你英文考六级干什么呢?看看研究生写得论文,自己的民族文化都没有学好,天天考英语──打勾:托福打勾,ＧＲＥ打勾,英文考出很高的分,可哪个写的英文论文在我面前过得了关呢?过不了关!这样培养出来的人能干什么?自己搞的专业一点都没学好!......说不会计算机就是文盲,这又是一个误区!我现在是教授，我顾不上搞计算机!”“你看我,从高中开始学英语,大学学,硕士学,博士学,花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?我这几天就教训我手下的几位女学生,问她们在干什么,看不到人影,一天到晚考这样、考那样的,到美国去干什么?在国内要干的事多着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱,日本人也是如此,中国学生到日本去要交手续费,到日本留学是为日本人打工,好不容易挣点钱交了学费,读完博士在日本的公司就职,当劳动力,挣了一笔钱后要回国了就买了家电,把钱全给了日本人.你们都没有注意这件事,这里面都是经济问题.这就是素质教育到底是什么.”“中小学的教育就是听话,老师管干部,干部管同学,孩子们都学会了成年化的处世方式,这是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后,没有把做好事与做人准则结合起来去培养,而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话.上次电视上就曾经播出,一个小孩得了个奖,主诗人问他最愿意说什么,他说：“我最愿意跟江爷爷说:我向你报告!““江爷爷”是谁?还不是老师教的!孩子们在中小学活得很累,到了大学就没人管了,所以就要玩、就要谈恋爱.”“我们有很多同学成绩好,却什么都做不了.在我们大学像我这种程度的人,招博士生是从来不看成绩的,成绩算什么!现在我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才,当初在读研究生时都补考过,而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了,这说明了什么问题?作老板的可不能这样啊!......人才的梯队一定要合理,而不要认为教授就是万能的、博士就是万能的.中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想,教育孩子们要树立远大的理想.实际上,人的能力是不一样的,扫地能扫好,也应该受到尊重；打扫厕所能打扫干净,也应该受到尊重,不能动不动就要高学历.我要提醒的是:在国外可不是这样,美国、日本的博士就很难找到工作,为什么?因为老板心疼钱,招了博士要给他高工资,而他能做什么用呢?这是个具体问题.”“科技到底该干什么?高科技到底该干什么?如果我是科技部长,该玩的就玩,就像陈景润,他就是玩!陈景润如果是处在今天的中国,他绝对是要去讨饭的,因为他不会去搞产业化,他的英语也不好,他说话都不流利,中文都讲不好,按现在“标准“,他是个文盲,还谈什么教授!日本人就是喜欢美国人,我跟日本人说:你们这个民族爱谁,谁就要向你们扔原子弹.日本人就是喜欢黑人也不喜欢中国人.......我特别对我们的女教授、女同学说:在日本人面前一句日文都不要讲,会也不要讲；日本人一听说你讲英文,特别是看到中国女孩讲英文,腿都要发软,这是真的!”“中国人为什么这些年都往外跑,最重要的是要让国民自己爱自己国家.......如果我是杭州的市长,我绝对不是狭隘的民族自尊心──如果杭州有什么灾难,我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉,让外国人在外面排队!(掌声!)这样,你才会让你的国民爱自己的国家!一个日本的农民跑到峨嵋山去玩,骨头摔断了,你就用中国空军的直升飞机去救他,而在日本大学一名中国留学生在宿舍里死了7天才被发现；名古屋大学的一对中国博士夫妇和孩子误食有毒磨菇,孩子和母亲死了,父亲则是重症肝炎,在名古屋大学医学院的门诊室等了12个小时,也没有一个日本教授来看望!而你们为什么还要这么友好,以为自己很大度,实际上是被人家耻笑,笑你的无知!你们这个民族*!我们不能这样!我们的领导人跑到国外去访问,看到有几个人在欢迎他们,就感到挺有面子；而外国来了个什么人物,都是警车开道,这究竟是怎么回事?这让我们中国人感到是自豪还是悲哀?所有这些,对教育工作来讲,都是深层次的问题.所以我经常讲,我作为一位自然科学工作者,我教育我的学生,首先是学会做人,没有这些,你学了高分子,外语都是花架。
”视频：/playlist_show/id_1091081 .html郑强简历：1960年9月出生于重庆市沙坪坝区歌乐山下。
浙江大学党委副书记，副教务长，浙江大学高分子科学与工程学系系主任，浙江大学材料与化工学院副院长，教授、博士生导师，教育部“长江学者”特聘教授。
1982年毕业于浙江大学化学系，获工学学士学位。
1985年到化工部晨光化工研究院从事新型有机硅材料研究。
1988在成都科技大学获工学硕士学位。
1988年至1990年在成都科技大学高分子研究所从事聚烯烃形态结构与性能研究。
1990年至1994年在四川大学攻读博士学位。
1992年至1994年作为中日联合培养到日本京都大学学习，师从中国科学院院士徐僖教授和时任国际聚合物加工学会(PPS)主席、日本流变学会(RSJ)会长T. Masuda教授；1994年获四川大学工学博士学位。