郑强教授讲座原文
郑强教授 演讲稿
立志成才，从现在做起！2005年12月9日，在山西省实验中学体育馆，1400多名高一、高二年级的学生，聆听了浙江大学著名教授郑强作的一场精彩感人的报告，报告开始前，孙校长讲话并介绍了郑教授的情况。
孙校长致词：同学们，我们每一个省实验中学的学生，都给自己人生目标设计了一条成才之路，你们将通过三年的高中教育和四年的大学教育，成为国家的优秀人才。
但是我们知道，无论是领袖人物，还是国家的科技人才，他们的理想和抱负都是在中学阶段培养形成的。
那么，为了使我们的同学实现自己的目标，增强学习的动力，实现自己的伟大抱负，我们今天特意邀请了浙江大学教授、国家级长江学者郑强教授为我们作报告，现在我们就以热烈的掌声欢迎郑强教授的到来。
（同学们长时间热烈鼓掌）孙校长介绍：郑强教授，工业博士，教育部长江学者特聘教授，博士生导师，国家杰出青年科学基金获得者，教育部科技委委员，教育部教学指导委员会委员。
1992——1995年留学日本京都大学，主要从事高分子材料研究，发表SCI（EI）收录论文120余篇，指导博士、硕士研究生近50名，唯一连续三届（6年中）获“浙江大学心目中最喜爱的老师”称号。
近年来，中央电视台“东方时空”栏目、《人民日报》、《中国青年报》等媒体，都以大幅的篇幅报道了郑强教授，全国十五个省市的中小学、高校、企业、机关、部队，都请郑强教授去作人文精神报告，已做了近140场，所到之处产生了强烈的影响。
郑教授非常地忙，但是当浙江大学和郑教授得知我们山西省实验中学发出邀请后，欣然同意了我们的要求，郑教授从百忙之中来到我们山西，为我们省实验中学的同学作报告，今天晚上还要到山大附中，第二天又要到太原五中连续作报告，所以郑教授的时间是安排得非常非常紧的，下面，我们就以热烈的掌声欢迎郑教授作报告。
（同学们热烈地鼓掌）郑：各位亲爱的中学同学们，我看到你们后，就想说两句话：你们是现在中国中小学学生中最“苦大仇深”、最“灾难深重”的学生！今天是周末，郑老师作报告，同学们想哭就哭，想笑就笑，想拍巴掌就使劲拍巴掌。
郑强演讲观后感
郑强演讲观后感郑强先生是国内著名的公关大师，作为一位出色的演讲者，他的演讲不仅内容深刻，而且表达生动、诙谐幽默。
我跟随老师的安排参加了郑强先生的演讲，在现场我深受他的影响，并且也有一些自己的感悟。
首先，在郑强先生的演讲中，最让我印象深刻的是他的演讲技巧。
在演讲中，郑强先生运用了许多幽默和生动的例子来阐述他的观点，从而吸引了听众的注意力，使得整个演讲充满了活力和魅力。
此外，郑强先生在演讲中还经常运用互动方式，与听众进行交流互动，增强了听众的参与感，使得整个演讲充满了互动，听众看到他在不断调动效果，创造感官刺激，彰显出一流讲者的风范。
其次，郑强先生的演讲内容非常有价值。
他的演讲主题多是与市场营销、公关策划等相关内容，他深入浅出地讲解了这些领域的一些策略和心得，让听众能够更深刻地了解到自己所从事的行业。
特别是在营销领域，他提出了“视野有多大，世界就有多大”的观点，着重阐述了眼界对营销成功的至关重要性，这对于任何想要成功的市场营销人士而言都是极其重要的启示。
第三，郑强先生的演讲风格非常鲜明。
在他的演讲中，不仅内容丰富，而且方式十分自由和富有个性。
他的演讲风格随着内容的变化而变化，有时幽默风趣，有时严谨专业，有时大智若愚，又有时深入浅出。
他的讲话语速较快，但能使人听得懂，加上精心准备的手势，从而使得他的演讲生动且具有感染力。
最后，郑强先生的演讲不仅仅是一场演讲，更像是一次思想碰撞和交流。
他在演讲中，始终坚持着开放、包容、学习的态度，乐于分享，不断与听众互动，让每个人都能够有机会表达自己的思想和观点。
这种开放的氛围让人感到既放松又专注，让人感觉到面对的并不是一个降临高人，而是更像是一个与自己平等的思想伴侣。
总之，郑强先生的演讲让我受益匪浅。
他的演讲让我认识到，一名优秀的演讲者不仅要有优秀的口才和演讲技巧，更要有着真正有价值的观点和内容，这才是真正能够打动听众的关键。
郑强先生的演讲风格，无疑是一种非常吸引人、生动形象的风格，他的演讲让我懂得了：在有自己独立见解的同时，我们也应该用生动有趣的方式展现出来。
郑强教授在华中农业大学的讲座
郑强教授在华中农业大学的演讲2011年5月31日，这是一个与众不同的日子，今天浙江大学党委副书记郑强教授来我们的学校华中农业大学开讲座，我想说的是，从18点45分开始的讲座一直到22点40分结束，持续了将近4个小时的讲座，讲座期间掌声不断，据同学的不完全统计多达200余次，这是从郑强教授正式开始讲座时记录的，其间小片的掌声没有进行记录，这记录在案的200余次掌声都是大片的、全场的，之所以对这个掌声进行统计主要是同学的兴趣所致，当然我的同学是学理工科的，所以对数字有了这份较真，因为之前了解到郑强老师的一次讲座有170多次的掌声，所以同学想看看我们学校的同学有多么热情，再者看看郑强老师在我们学校会取得什么样的“成绩”，我之所以要对这个掌声的次数进行一番说明，主要是想表达对郑强老师的敬佩和感谢！如此多的掌声，除了说明华中农业大学的同学们对郑强老师的喜爱以外，恐怕就是感谢了！这也是我唯一为之动容的讲座，看着郑强老师走进会场的那一瞬间，我激动得眼泪都差点就流出来了，我当时就感觉自己的血液一下子就都涌到了脸上，这么一个我敬仰已久的老师、教授，就像一个工作人员一样的走进会场，以至于我差一点没有看出来，他是那样的朴素，是那样的真实，是那样的近，是如此的平易近人！幸好以前在网上看过郑强老师的讲座，否则我绝不会认为就在那一瞬间映入我眼帘的人就是我如此期待的郑强教授！我想说的是这是我从来到这个世界上为止第一次亲身感受激动的眼泪是怎么流出来的，以前只是在书上看到这样的描写或者是在电视上看到这样的画面，而今我却因为郑强教授而亲身感受了一次，这无疑是我人生的主要一刻，我将会铭记那一瞬间的激动！对于郑强老师的讲座内容我不想多说，我只想说，这样的讲座不仅仅是教育为人子女的我们，更是教育我们怎么对待为了我们而含辛茹苦的父母，更是教育我们怎样去教育我们的子女！整场讲座无不透露出郑强教授对我们的爱，对我们这个社会的爱，对带领新中国走到今天的中国共产党的爱，对祖国的爱以及对我们下一代的爱！如此便是博爱是也！这体现出的正是郑强老师希望我们所拥有的作为一个中国人应该具有的责任感，应该具有的那份担当！那份承受！在此，我想感谢伟人毛泽东、邓小平，感谢中国共产党，感谢中华人民共和国，感谢郑强教授，感谢我的父母，感谢我的学校，感谢我的同学······我们应该学会感恩，国家、社会都有不足之处，但是这需要一个过程，我们不能求全责备，我们在整天责备这也不是那也不是的时候，我们是否曾想想我们自己都在做什么，都是什么样子的？有问题是正常的，但这需要我们去正确对待，不是整天瞎嚷嚷就可以解决的！非常荣幸地聆听了郑强老师的讲座，让我们学习收获了不少，也思考了不少，但遗憾的是我们对不住郑强老师，幸好还有同学们200余次的掌声，什么原因我们不得而知，可我们所看到的是只有团委书记等少数几位老师对郑强老师的到来进行了迎接，为此我感到难过！郑强老师在武汉大学李小鹏校长和华中师范大学的盛情邀请之下都没有放弃来我们学校作报告，郑强老师说这是情感的约定，所以他无论如何都来了，可是我们的学校确实这番待人之道，我个人感到汗颜啊！不过这不是最重要的了，最重要的是我们以我们热情的掌声接待了辛苦为我们开讲座的郑强教授！至少我们很多同学在讲座上用最热烈的掌声献给了郑强老师，还有我们鼓掌鼓麻了、鼓肿了的双手就是见证，可是我们却十分的高兴！我的文笔很差，但是我还是要写，以此表达我对郑强老师的感谢和感激之情！辞藻虽然不华丽，但是我是怀着一颗非常赤诚的心写下这些文字的！真心的祝愿郑强老师一切安好！我只想说：“郑强真强！”。
郑强
5月29日下午，贵州大学校长郑强教授在我校呈贡校区红土会堂作题为“中国梦▪中华复兴之梦”的主题演讲。
校党委书记周荣，校长张英杰，副校长牛治亮、易健宏，贵州大学副校长李军旗、张覃与我校师生一起聆听了整场演讲。
演讲开始前，学校举行仪式聘任郑强教授为我校名誉教授，张英杰校长为其颁发聘书并佩戴校徽。
郑强教授从以下几个方面对中国梦进行了全面而深刻的阐述。
中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
中国梦的基础，要有四个自信，即道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
中国梦的四个全面，包括全面建设小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国以及全面从严治党。
作为一名从教三十余载的资深教师，郑强教授指出，实现中国梦必须首先要让中国教育有梦。
老师是学术精湛、表达能力出众的人，要成为学生喜爱的老师必须具备三个条件，要有真才实学、要有爱生之心、要有沟通本领。
他用“教孩子学习钢琴、外语、绘画、计算机并非真正意义上的素质教育，教会孩子‘诚实做人’、‘不怕苦’才真正给了孩子一生的顶天立地和用之不竭的素养和财富”，唤起了在坐教师、辅导员强烈的责任感、使命感；并用“强哥10句话”勉励昆工学子,“考入著名大学，这一步领先只能代表高考成绩的领先，不意味着未来会步步领先，更不意味着将永远领先”,“凡是前人给你开的路，你走不远，凡是无路可走的绝境，定能杀出一条血路”。
郑强教授深情的表示，要实现中国梦，必须要有坚定的信仰与正确的价值取向，要用信仰、责任，铸就坚强，当今国人要有“三深”，对中华复兴有深刻领悟、对祖国故土有深厚的情感、对民族文化有深度自信。
最后，他提议在场师生为中华复兴的伟大时代鼓掌。
演讲现场座无虚席，掌声雷动，整场演讲持续4个多小时，郑强教授或循循善诱，或慷慨激昂，数次被师生热情的掌声打断。
当天上午，贵州大学郑强校长及副校长李军旗、张覃实地参观考察了我校莲华校区真空冶金国家工程实验室、非常规冶金教育部重点实验室、云南省新材料制备和加工重点实验室、国家大学科技园、地学博物馆，呈贡校区国家工程训练中心、校图书馆。
郑强最经典的十句话
郑强最经典的十句话
1. “教育的本质不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神！”就像园丁精心培育花朵，让它们绽放出最美的姿态，教育不也该如此吗？
2. “我们为什么不能为自己的国家做点实实在在的事情？”嘿，想想那些为国家无私奉献的人，我们难道不应该也行动起来吗？
3. “读书是为了承担责任！”这就好比挑担子，你读的书越多，能承担的责任就越大呀！
4. “一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，只可以对自己的老师鞠躬！”这多直接呀，像一把尺子明确地量出了什么是重要的！
5. “要以贡献社会为己任！”这不就跟蜡烛一样，燃烧自己照亮别人嘛！
6. “不要迷信那些国外的月亮就比国内圆！”难道国内就没有值得我们骄傲和自豪的地方吗？
7. “中国人为什么不自信？要自信起来！”就像鸟儿要有自信才能展翅高飞一样，我们也得自信起来呀！
8. “学会做一个堂堂正正的中国人！”这就如同树要扎根大地，我们也要深深扎根在自己国家的土壤里啊！
9. “不要只追求物质，精神更重要！”这和只注重外表不注重内涵有啥区别呢？
10. “要为中华民族的崛起而读书！”哇，这就像是吹响了冲锋的号角，多么令人热血沸腾啊！
我觉得郑强的这些话真的很有力量，能激励我们去思考、去行动，为国家和自己的人生努力奋斗！。
郑强校长演讲PPT(初稿)
Qinghai Tibet
Sichuan Shaanxi Henan Hubei Chongqing Hunan Yunnan
Fujian Guangxi Guangdong Taiwan
Guizhou Province
The islands of South China sea
Hainan
176 thousand square kilometers Total population is about 35 million Thousands of years’ history Rich natural resources with about 120 kinds of explored minerals
In 1923, it was named Provincial Guizhou University.
In 1950, it got its present name, Guizhou University. In 2004, a new Guizhou University wae established.
In 1923, it was named National Guizhou University.
Colleges
Colleges
54172
Full-time Students
30882
Undergraduates
6000
Master’s Candidates
300
Doctoral Candidates
Welcome to Guizhou and Guizhou University!
Thank you!
Reviewing the History
听郑强教授讲座有感
听郑强教授讲座有感
我非常荣幸地参加了郑强教授的讲座，感到漫长的一天得到了充分的利用。
郑强教
授是我所在领域的专家，他的研究和学术成就深受我尊敬。
这次讲座主题为“人工智能中
的视觉识别”，对我的工作有着直接的关联，所以我对此非常感兴趣。
下面是我对讲座的
一些见解。
作者在讲座中的切入点非常好，他将现实中使用的大量图像与计算机视觉处理联系起来，从而引入了人工智能中的视觉识别。
他提到这个领域的重要性，如何实现视觉识别以
及识别可能涉及的一些难点。
讲座的主要部分介绍了视觉识别的三个阶段：特征提取，降维和分类。
其中，作者在
降维方面的讲解切实可行，他展示了不同的降维技术，并对每种技术进行了简单而清晰的
解释。
此外，他在分类步骤中放大了逻辑回归，这是一个易于理解的例子，它将复杂的数
学公式转换为基本的概念。
这种讲解方式非常适合初学者理解所涉及的内容。
作者还有很多事例证实了讲座中所讲的概念的实际运用。
例如，他描述了Uber的自
动驾驶汽车如何使用人工智能技术来判断红绿灯、行人等相应的识别任务。
他还演示了
如何构建不同的分类器，以及不同技术的优缺点。
这样的例子极大地帮助了我理解人工智
能领域的发展，以及如何用视觉识别巧妙地实现它。
最后，学习过程中，我从中获得了很多宝贵的见解和想法。
我们得出的结论是，当
涉及到人工智能中的视觉识别，特别是面向真实世界的情况，需要综合考虑多种技术，并
做好概率方面的工作。
非常感谢郑强教授分享他的知识和经验，我将一直把它们放在心中，对我的工作产生积极影响。
开讲啦郑强演讲稿
开讲啦郑强演讲稿开讲啦郑强演讲稿是2013年《开讲啦》的精彩演讲稿你为什么读大学，现在刚好六月马上要到来，高考的脚步越来越近，为什么不管是家长，不管是老师都对学生的高考那么重视，读大学真的有那么重要吗，下面是小编为大家分享的开讲啦郑强演讲稿，提前预热大学生活。
开讲啦郑强演讲稿你为什么读大学?本来是问同学们的，为什么要读大学?就很自然的想起，大概算起来已经有30年了，我是1978年考上大学。
想起那时候为什么读大学，就是从一种苍白一下渴望读书，所以我们那时候的复习资料可不是像你们现在，有这么厚的，印刷很精美的复习资料，而是同学们用手在钢板上刻复习的提纲。
我记得晚上印这个考卷，复习的卷子，印得最晚的时候，印到晚上三点。
高考那一天，为了怕迟到，早晨5点钟就起床了，要步行10里赶到考场的地方。
我记得那时候我们中午考完了以后，我们就坐在地上，所有的考生都吃一个干馒头，馒头里面就夹一点咸菜。
第一次离开家庭，18岁，我到今天为止都记得，没有像你们今天读书有被套，当时所有的学生都要自己缝被子。
我第一床被子缝了三个小时五十分钟，而且当中有无数次把自己的手指给扎破了。
我觉得那个时候的艰苦是我最难忘的。
我有时候在想，今天的幸福，今天一切一切为你们准备好的东西，到底是对你们今后的成才、成长是利多，还是弊多。
实际在大学期间，多经受一些磨难、困难，哪怕是上一次邮局，哪怕是自己去寄一次钱，都是对自己的一种历练。
读大学到底是为什么?这句话一个五十岁左右的教授讲起来是容易的，但是对刚步入大学的青年来讲，我认为过高的要求是不现实的。
我举个例子，现在经常爸爸教育自己的儿子，“儿子，谈恋爱可以，但是不能选女孩只选漂亮的，只要心灵美就是了”。
我经常在想，这个孩子，这个同学的爸爸，我说你回去看看你妈长成什么样，你老爸在年轻的时候，不一样在找漂亮的吗。
所以到了一定的年龄的时候，再过多去责备我们才步入大学生活的学生，甚至才有一点点人生履历的同学，我认为既不恰当也不公道。
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郑强教授讲座原文
文字浙江大学郑强教授的演讲(完整版）作为一个学者，我不是来卖弄嘴皮子的。
借助这个讲坛，我认为各行各业对知识的接受是潜移默化，循序渐近的过程。
下面从自然科学的角度来谈谈我的一些观点，我提出几个重大问题：
第一，我国搞了几十年的科学研究与攻关，在几十个工业门类中，到底有哪几个是属于中国的民族工业或者可以称为自己的工业的？到底有哪几项科研在国际上是数一数二的？中国现在到底需要什么？我经常出国，每出一次国，灵魂就受到一次洗礼，就巴不得在回来的第二天就去中小学讲。
为什么？就是感到紧迫的压力和羞愧，特别是去了日本和韩国，这两个同属于东方的国家，去了之后感触更多。
下面这四个方面，是近五年吹得最厉害的。
先说纳米，这也是从美国人开始的。
我是一个教授，在浙大当老师，浙大的求是是个无价之宝。
现在中国的知识分子有个弱点，就是不喜欢人家说自己的缺陷，更不愿意自己说自己的缺陷。
我今天就愿意来揭揭自己的短，面对产业家，我更应该说实话。
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中国今天的科技很多都是跟踪，这也难为中国的教授，因为日子过得较苦，没有钱，加上很多领导同志本身也没有知识，为了蒙领导，让他们拨一点钱，总把一些文章、报告、口号写得越高越好。
比如，现在教育界号称建世界第一流大学，教育部跨世纪发展计划中定的 10 所大学，现在已选定了９所，第 10 所还未选出。
在中国这个发展中国家，你能建 1 0 所世界一流大学，那美国有多少所？日本有多少所？现在的实际状况是：
世界上前 200 所大学，中国一所都排不进！在亚洲能排出几所？我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想，我们永远要努力！但是，我们不应该去追求这样虚幻的目标，去呼这样的口号，我们的差距还很大。
现在的几个行业也是前几年套着中国科技产业目标走得几个方向。
像纳米，它只不过是一个尺度概文字念。
各种尺度的材料都有各自的用，比如，为什么要把泥土拿来做成砖，砖的尺度比沙泥要大得多，因为小的沙粒没有强度。
我们怎么能把丰富多彩的物质世界只说成是一个纳米呢？所以，都没有注意是谁提出的这个口号，其实我们又中了美国人的圈套！这与军备竞赛是一样的。
超导中国科学院在搞；基因上海在搞；纳米全国在搞，连工
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刚才何祚庥先生讲的悬浮列车，不要以为上海的高楼大厦与东京、大阪一样，中国就现代化了。
修一个房子、修一座桥非常容易，但你要看看国民素质到了一个什么样的阶段。
日本大楼里走出来的人都是受过高等教育的；而我们上海的大厦里走出来的人却都是些腰缠万贯的文盲！怎么能说国...
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