乐平镇幼儿园临聘人员绩效考核方案
幼儿园人员招聘及绩效考核规定
幼儿园人员招聘及绩效考核规定幼儿园是孩子们成长生活的重要环境，其人员招聘和绩效考核对于幼儿园的发展和孩子们的成长至关重要。
下面将介绍幼儿园人员招聘及绩效考核规定。
一、人员招聘1.岗位要求（1）园长具有本科及以上学历，专业为教育、心理学、幼儿教育等相关专业，有良好的教育教学经验和管理经验。
（2）教师具有本科及以上学历，专业为教育、幼儿教育等相关专业，有一定的教学经验，有爱心和耐心，能与孩子们良好沟通。
（3）保育员具有大专及以上学历，专业为早期教育、护理等相关专业，善于照顾生活和健康，对孩子有爱心和耐心。
2.招聘流程（1）招聘需求确定：根据幼儿园的规模和经营需要确定招聘人员的种类和数量。
（2）发布招聘信息：通过招聘网站、人才市场、宣传栏等媒介发布幼儿园的招聘信息，同时在幼儿园门口设置招聘海报等宣传栏。
（3）筛选简历：根据招聘岗位的要求，对申请职位的人员进行简历筛选，初步确定面试对象。
（4）面试：通过面试了解应聘者的基本情况、教育教学经验、业务能力和人品等，对应聘者进行综合评估，确定录用对象。
（5）录用：确定录用对象后，发放录用通知书。
二、绩效考核1.考核标准（1）学生满意度：幼儿园要求每个教师每学期至少完成一次学生满意度评价，检查教师在学生心目中的表现。
（2）保教工作绩效：对保育员的日常工作进行考核，评估其照顾孩子、生活卫生、安全防护等方面的表现。
（3）教学工作绩效：对教师的授课质量、教学资源利用、教学手段掌握等方面进行考核。
（4）工作态度：对幼儿园员工的工作态度、职业素养、团队合作能力等方面进行考评。
（5）工作贡献：对员工在幼儿园经营和管理方面所作出的贡献进行考核。
2.考核方式（1）定期面谈：幼儿园领导定期对员工进行面谈，了解员工的工作情况和工作感受，发现和解决问题。
（2）实地考核：对保育员、教师进行定期实地考察，并给予反馈意见，帮助他们发现问题和提高自身的工作水平。
（3）绩效评估：根据考核标准，对员工进行绩效评估，确定个人工作业绩和职称晋升等方面的考核结果。
幼儿园聘用人员管理规定及绩效考核方案
幼儿园聘用人员管理规定及绩效考核方案在幼儿园中，聘用人员管理规定以及绩效考核方案是非常重要的。
这不仅关乎教职工的权益，也直接牵扯到教育质量的提高。
本文将围绕这两个方面展开讨论，以帮助读者更全面、深刻地理解幼儿园聘用人员管理规定及绩效考核方案的重要性和实施方式。
一、幼儿园聘用人员管理规定1. 入职资格要求在聘用人员管理规定中，首先需要对入职资格进行明确规定。
幼儿园需要具有相关教育专业背景，并且需要通过相关的资格认证才能够从事幼儿教育工作。
这些资格的明确要求可以有效保障教职工的水平，也可以提升幼儿园整体教育质量。
2. 任职条件和福利待遇聘用人员管理规定中还需要规定职工的任职条件和福利待遇。
包括工作年限、薪酬水平、福利保障等方面的规定，可以有效激发教职工的工作积极性，提升工作稳定性，从而促进教育质量的提高。
3. 职责和权利管理规定中还应当明确规定教职工的具体职责和权利。
教职工需要清晰地知道自己在幼儿园工作中的具体职责和权利，在这样的规范下，教职工才能更加规范地开展工作，从而更好地满足幼儿园的教育需求。
二、绩效考核方案1. 考核指标与标准绩效考核方案需要设立清晰的考核指标和标准。
这些指标和标准应当包括教学能力、教育成果、团队协作等方面，以全面地评价教职工的工作表现。
2. 考核程序与方式在绩效考核方案中，需要明确考核的具体程序和方式。
应当包括定期考核、随机考核、360度评估等多种方式，以确保考核的客观性和全面性。
3. 激励与约束机制绩效考核方案还需要设立相应的激励与约束机制。
对于工作表现良好的教职工应当给予相应的奖励与晋升机会，而对于工作表现不佳的教职工应当给予相应的惩罚与督促改进的机会。
总结回顾在幼儿园中，聘用人员管理规定及绩效考核方案是非常重要的。
管理规定的明确可以保障教职工的权益，提升整体教育质量；而绩效考核方案的建立可以激励教职工的工作积极性，提高教育质量。
幼儿园需要重视这两方面的制定和执行，以不断提升幼儿园的教育水平和办学品质。
幼儿园教职工绩效考核工作实施方案
幼儿园教职工绩效考核工作实施方案幼儿园教职工绩效考核工作实施方案一、考核目的：1.评估幼儿园教职工的工作表现和能力水平，发现问题，进行激励和改进；2.提升教职工个人职业素养和专业能力，提高幼儿园整体教育质量；3.为幼儿园制定合理的人事管理政策和薪酬福利待遇；4.激发教职工的工作积极性和创造力，推动幼儿园持续发展。
二、考核内容：1.教育教学能力：包括教学设计、教学方法、学生成绩等方面的评估；2.工作态度：包括工作积极性、责任心、团队合作等方面的评估；3.职业道德：包括遵守规章制度、保密工作、对幼儿的爱护等方面的评估；4.专业发展：包括参加培训、自我学习、教育研究等方面的评估；5.家长、幼儿满意度：通过家长和幼儿的满意度调查来评估教职工的工作质量。
三、考核方法：1.定期组织对教职工进行考核，考核周期一般为一年；2.采用多种方式进行考核，包括面试、观摩课、书面报告、工作汇报等；3.依据考核指标进行评分，设定不同分数段的评级，如优秀、良好、合格、较差等；4.结果反馈和沟通，及时将考核结果反馈给教职工，并进行解读、指导和激励；5.建立档案，将教职工的考核结果、奖惩情况等记录在个人档案中，作为后续人事管理的依据。
四、考核参与者：1.教务主任：负责考核工作的组织和协调，对教职工进行考核评价；2.校长：参与重点岗位和教学骨干的考核，对考核结果进行审批；3.专家评审团：由教育局或邀请相关专家组成，对教职工进行面试、观摩等评估；4.教职工本人：主动参与考核，提供个人自评材料，并参与讨论和组织展示。
五、考核结果与奖惩：1.考核结果作为幼儿园晋升、聘用、奖励、薪酬等方面的依据；2.优秀的教职工将享受相应的奖励和激励措施，如提升岗位、加薪、表彰等；3.较差的教职工将进行帮助和改进指导，并根据情况进行相应的处罚与纠正。
六、落实与改进：1.定期评估和总结考核工作的实施效果，及时发现问题，并进行改进；2.加强教职工培训和发展，提高其综合能力和专业水平；3.加强与幼儿家长的沟通和合作，提升家长满意度。
幼儿园教职工绩效考核方案幼儿园职工绩效考核办法
幼儿园教职工绩效考核方案幼儿园职工绩效考核方法幼儿园教职工绩效考核方案为完善施行幼儿园绩效工资工作，根据上级要求和幼儿园实际，现就幼儿园绩效考核制订如下方法。
幼儿园绩效工资由三部分组成，即：岗位津贴、工作量津贴和绩效奖励。
其中岗位津贴和工作量津贴为根底性绩效工资，占总量的60%，绩效奖励40%。
本年度增量部分主要用于绩效一块。
一、有关请假、病事假、调休代课等规定1、病假凭病历卡和该门诊医生开据的病假单，经指导审核批准方可准假。
病事假国家工资按：国家规定执行。
绩效奖励按：五个工作日之内病假每天扣50元，事假每天扣80元。
五个工作日之外病假每天扣60元，事假每天扣160元。
2、病假、事假与全勤挂钩。
3、事假必须请假在前，经指导批准方可准假。
4、迟到、早退，如有特殊理由及时与园方联络，根据实情酌情处理，一般情况处理：10分钟——30分钟扣20元。
5、旷工一天扣300元，依次类推。
工作时间上访视作旷工，师德一票否决。
6、代课半天50元。
7、教职工需要调休，不影响工作、学习。
调休提早提出并填写调休单，经指导同意前方可调休。
不经批准自行调休，作旷工处理。
连续调休不超过三个工作日，课务自行协商解决，避开教学月与幼儿园重大活动。
8、除急诊、特殊病例外，看病尽量利用空班时间，并事先与指导请假，假设岛外看病时间达一天的作半天调休处理，看病后主动向指导出示病历卡。
9、丧假、产假、婚假、公假按国家规定的假期执行，享有全勤奖。
10、凡参加家长会凭有关学校通知，在完本钱人工作量情况下酌情处理，假期不超过半天，来回路程假不提供。
11、方案生育放环、献血、取环，在规定的假期工资奖金不受影响，不扣全勤奖，超过规定时间，按病假处理。
二、各项奖励1、公开活动奖市级：一等20__元、二等180元、三等150元，参与或鼓励奖100元市级专题交流20__元。
县级：优100元、良80元、参与或鼓励奖50元〔说课加30元〕；县级专题交流100元片级：优80元、良60元〔说课加20元〕；2、论文发表及获奖国家级非教育局教研室主办无，必须为专业刊物。
幼儿园教职工绩效工资考核方案
幼儿园教职工绩效工资考核方案一、考核目标和原则1.考核目标：根据幼儿园的教育教学目标、工作计划和教职工岗位职责，全面评价教职工的综合素质和工作表现。
2.考核原则：公正、公平、科学、合理的原则，评价结果客观、权威、可信。
二、考核指标和权重1.教学质量（30%）：包括幼儿园课程的设计和实施、教学效果、学生评价等。
2.工作态度与职业道德（25%）：包括对学生的关心和照顾、团队合作、职业操守等。
3.教育科研与创新（20%）：包括教师参与幼教教育研究的积极性、参与教育项目和创新活动的积极性等。
4.日常管理（15%）：包括幼儿园内部管理、教材和教学设备管理、安全管理等。
5.个人成长与进修（10%）：包括参加教育培训和专业发展的积极性、个人学习成果等。
三、考核流程与流程1.工作表现评估：评估委员会根据幼儿园的工作要求和标准，对教职工的工作表现进行定期评估，以评估结果为依据进行绩效考核。
2.考核结果公示：幼儿园将定期公示考核指标、权重和评分标准，公示期不少于7个工作日，接受教职工的监督和评议。
3.考核结果反馈：考核委员会将考核结果以书面形式反馈给教职工，同时进行个别座谈，让教职工了解自己的优势和不足，提供改进建议。
四、激励机制1.绩效奖金：根据教职工的考核结果，设立相应的绩效奖金。
绩效奖金以考核结果为依据，绩效考核得分越高，绩效奖金越高。
3.奖励措施：幼儿园将根据教职工的考核结果，为他们提供相应的晋升机会、培训机会、学术交流机会等。
五、完善机制1.建立教职工档案：幼儿园将建立完善的教职工档案，包括个人基本信息、学历、培训记录、教学实绩等，供考核使用。
2.建立定期培训机制：幼儿园将定期组织各类培训，提高教职工的专业水平和教育教学能力。
3.定期评估改进考核方案：幼儿园将定期对绩效工资考核方案进行评估和改进，根据教育发展的需要和教职工的实际情况进行调整和完善。
六、附则1.绩效工资考核方案的实施由幼儿园行政部门负责，考核工作由专人组成的考核委员会进行。
幼儿园园教职工绩效工资考核方案
幼儿园园教职工绩效工资考核方案一、背景和目的为了激励和提高幼儿园教职工的工作积极性，建立科学的绩效考核机制，推动优质教育资源的持续提供，制定了幼儿园园教职工绩效工资考核方案。
二、考核内容1.教学能力：教职工在教学活动中的表现，包括教学准备、教学方法、教学效果等。
2.学生评价：从幼儿园学生的角度来评价教职工的教学质量和服务态度。
3.家长评价：从家长的角度来评价教职工的沟通能力、协作精神和服务态度。
4.同事评价：从同事的角度来评价教职工的团队合作精神、工作态度和专业能力。
三、考核流程1.考核目标确定：每学期开始时，学校根据教育教学计划和教职工的工作任务确定本学期的考核目标。
2.考核指标制定：根据考核目标确定考核指标，明确量化的考核指标和评分标准。
3.考核实施：学校组织相关人员对教职工进行考核，并记录评分结果。
4.考核结果反馈：将考核结果以适当的形式反馈给被考核人员，包括评分结果和评价意见。
5.个别谈话：根据考核结果，学校组织与被考核人员进行面对面的个别谈话，给予具体的指导和建议。
6.考核总结：每学期结束时，学校对绩效考核结果进行汇总分析，形成考核总结报告。
四、考核标准和评分方法1.教学能力考核标准和评分方法：(1)教学准备：评估教职工备课情况、教案设计的完整性和合理性等，评分范围为0-10分。
(2)教学方法：评估教职工在教学过程中的教学方法是否多样化、适合幼儿的特点等，评分范围为0-10分。
(3)教学效果：评估教职工的教学成果，包括幼儿学习的进步和对知识的掌握程度等，评分范围为0-20分。
2.学生评价考核标准和评分方法：学生对教职工的评价内容包括教学表现、互动方式、对待学生的态度等，评分范围为0-30分。
3.家长评价考核标准和评分方法：家长对教职工的评价内容包括沟通能力、协作精神、服务态度等，评分范围为0-20分。
4.同事评价考核标准和评分方法：同事对教职工的评价内容包括团队合作精神、工作态度、专业能力等，评分范围为0-20分。
幼儿园员工绩效考核方案 幼儿园绩效考核
幼儿园员工绩效考核方案一、背景1. 幼儿园作为培养幼儿全面发展的重要教育机构，其教师队伍的素质和绩效直接关系到幼儿的成长和教育质量。
建立科学合理的幼儿园员工绩效考核方案，对于提高教师教育教学水平，提升幼儿园教育教学质量具有重要意义。
二、设定目标2. 幼儿园员工绩效考核的目标是激励员工积极工作，提高工作效率和水平，促进园所整体教育教学水平的提高。
三、考核指标3. 幼儿园员工绩效考核的指标主要包括教育教学水平、工作业绩、师德师风、教学科研等方面。
3.1. 教育教学水平：包括教学效果、教学质量、教学方法等方面。
3.2. 工作业绩：包括工作完成情况、教学成绩、学生评价等方面。
3.3. 师德师风：包括学生对老师的信任度、团队合作意识、职业操守等方面。
3.4. 教学科研：包括参与科研项目、教学论文发表、教学创新等方面。
四、考核方法4. 幼儿园员工绩效考核的方法主要包括定量考核和定性考核。
4.1. 定量考核：通过教学成绩、学生评价、教学科研成果等具体数据来进行评价。
4.2. 定性考核：通过教师在教学过程中的教学方法、师德表现、团队合作等方面进行定性评价。
五、考核流程5. 幼儿园员工绩效考核的流程主要包括目标设定、数据收集、评估分析和结果反馈四个环节。
5.1. 目标设定：对每个教师进行绩效考核前，需要明确考核目标和指标，确定考核侧重点。
5.2. 数据收集：通过教师的教学成绩、学生评价、教学科研成果等进行数据收集。
5.3. 评估分析：根据收集的数据，对教师的绩效情况进行评估和分析。
5.4. 结果反馈：将评估分析的结果及时反馈给教师，以便教师对自己的工作进行总结和提高。
六、考核结果运用6. 幼儿园员工绩效考核的结果主要用于激励教师积极工作和提高工作水平，同时也可以作为岗位晋升、薪酬调整、奖惩管理的依据。
七、考核管理7. 幼儿园员工绩效考核的管理主要包括考核督导、考核通报和考核结果管理。
7.1. 考核督导：由园所的主管领导或专门的考核督导组负责对教师绩效考核的全程督导。
幼儿园教职工绩效考核方案幼儿园职工绩效考核办法
幼儿园教职工绩效考核方案幼儿园职工绩效考核办
法
以下是一份幼儿园教职工绩效考核方案的参考：
一、考核目标
1. 提高教职工的教学质量和教育水平；
2. 激发教职工的工作热情和创造力；
3. 建立以绩效为导向的人事管理制度。
二、考核内容
1. 教学能力：包括课堂教学效果、教学方法、学生学习情况等；
2. 服务态度：包括对家长、学生和同事的态度、沟通能力、解决问题能力等；
3. 教育教学活动开展情况：包括幼儿园活动的组织安排、参与度、成效等；
4. 工作态度和执行力：包括工作主动性、责任心、工作执行力等。
三、考核方式
1. 个人自评：教职工自行填写绩效自评表，对自己的表现进行评估；
2. 专家评估：由专家组对教职工进行评估，包括观察教学课堂、听取家长和同事的反馈等方式；
3. 360度评估：包括上级评估、同事评估、家长评估等多方面的评估方式；
4. 自主发起的个人项目：教职工可以主动提出一些个人项目，经过评审后进行考核。
四、考核周期
1. 季度考核：每季度对教职工进行一次绩效考核评估；
2. 年度考核：每年对教职工进行一次全面的绩效考核评估。
五、考核结果处理
1. 奖励措施：对表现优秀的教职工进行奖励，包括表彰、奖金等；
2. 激励措施：对表现一般的教职工进行激励，包括培训、提升机会等；
3. 约谈和警告：对表现较差的教职工进行约谈和警告，要求其改进；
4. 考核不过：对表现极差的教职工采取相应的处罚或者解聘措施。
以上是一份幼儿园教职工绩效考核方案的大致内容，具体可根据幼儿园的实际情况进行调整和完善。
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平坝区乐平镇幼儿园临聘教职工
绩效考核方案(试行）
为了加强本园教师队伍管理，建立教职工工作管理机制，调动职工工作的积极性，使教师树立良好的职业道德和敬业精神，保证幼儿心理、身体、智能的健康发展，根据本园实际，特制定如下临聘教职工绩效考核方案：
第一部分考核办法
一、指导思想
为落实幼儿园临聘人员绩效工资分配政策，维护临聘教职工利益，规范幼儿园管理，以教职工绩效工资实施为契机，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励临聘人员爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进幼儿园教育事业持续健康快速发展。
二、考核对象与时间
1、考核对象
临聘的代课教师、保育员、保洁员。
2、考核时间
(1) 日常考核：每月15日进行公布；
(2) 学期考核：待学期结束后进行。
三、考核机构
由幼儿园负责人、保教主任及部分教师组成的领导小组，负责考核安排和管理工作。
绩效考核工作领导小组
组长：杨国
副组长：徐志任
组员：陈俭、潘倩、王晓春
四、考核内容、形式与规则
1、考核内容
对临聘教职工考核依据是在本园劳动合同期限内确定的工作目标，以及本学期完成任务和履行岗位职责的基本情况，考核的主要内容包括：德、能、勤、绩四个方面。
2、考核形式与规则
①考核人员根据考核内容和评分标准对员工进行考核，每月一次与绩效挂钩。
②教职工的工作实绩考核采用“定量记分考核标准”。
③临聘教职工学期考核量化测评得分为：每月考核的平均成绩。
④考核的分数按积分1分为10元计算。
五、考核分配原则
（一）不做平均发放原则。
坚持多劳多得、优绩优酬，考核分配与岗位、任务、业绩、责任紧密结合。
（二）实行动态管理原则。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理。
考核工作原则上以月为单位进行。
若教职工岗位工作量等有变动时，应按教职大会通过的方案程序给予调整。
（三）公开、公平、公正原则。
绩效工资管理考核方案充分征求在编教师的意见，做到统筹兼顾，接受在编教师的监督。
六、考核等级与标准
1、考核等级
教职工的考核等级分为优秀、合格、基本合格和不合格四级。
其中，考核为优秀的教师不超过被考核教师总数的20%。
2、教职工各级职务考核为合格的标准
(1) 师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上；
(2) 能够胜任所聘任职务的岗位工作，且质量与效果良好；
(3) 学期工作量达到现职务额定标准。
3、教职工履行岗位职责，完成额定工作任务，且符合下列情况之一者，学期考核可评为优秀：
(1) 教职工在师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上；
(2) 本学期工作成绩突出，获得园级以上各类比赛一等奖者。
(3) 学期内获得区级以上各类奖励及荣誉称号者。
(4) 为幼儿园安全、建设与发展作出突出贡献经园领导小组审核批准者。
4、临聘有下列情况之一者，年度考核为不合格：
(1) 无故拒绝接受分配给的教学、保育、科研任务或无故旷工在幼儿园造成不良影响者；
(2) 因工作不负责任，在教学、保育、卫生、安全等工作质量检查评估中评定为“差”者；
(3) 参加政治学习、业务活动及其他园内活动一学期内累计有3次无故缺席者；
(4) 无故不参加考核者；
(5) 违反职业道德或者违反法律正在审查处理者；
(6) 因工作失误给幼儿园工作、声誉造成重大影响者。
1、业务知识（5分）
熟悉业务知识的得到家长和社会肯定的奖励5分，对不遵循儿童发展规律的，小学化现象严重的扣5分。
2、工作能力（5分）
（1）、对工作不积极扣2分.
（2）、对不团结协作，工作能力欠缺不能胜任的扣5分。
（3）、工作协调能力较强的奖励5分。
3、创新能力（5分)
具有教学和教具创新能力的奖励5分;对工作马虎，屡教不改的扣5分。
（三）勤（20）
1、工作态度（5分）
（1）、不遵守幼儿园作息时间的（如，故意拖延午觉时间的扣2分），工作态度消极不认真，庸俗、懒散、怠慢的扣5分。
（2）、对待工作积极，能配合幼儿园的工作和任务的，成绩优秀的奖励5分。
2、出勤情况（15分）
①、私自换班一次扣积分1分。
②、凡无故不参加会议、业务学习等集体活动，一次扣积分1分。
③、所有教职工一律实行上、下班签到制，上班迟到、早退、脱岗、串岗一次，3-5分钟扣积分0.5分；5-10分钟扣积分1分。
每月迟到3次，当旷工一天处理，取消本月考核。
④、请假必须有假条并有相关证明，请假1次扣1分（婚嫁、丧假按文件执行）。
⑤、请事假需说明事由并得到园领导同意，请霸王假的按旷工处理。
每请事假1天扣2分。
⑥、出现旷工的半天扣10分，1天以上月考核一票否决。
⑦、不得串班聊天，无特殊原因上课时间不得离开教室。
园领导随时抽查，若发现空岗现象，每次扣2分。
（四）绩（40分）
1、工作质量（30分）
教育教学质量（10分）
（1）、开学前提前制定科学合理的学习教学计划，提前备好一周的课，周四做好下周的周计划。
〈每周五把周计划放在家园联系栏〉，不按期执行的，一次扣积分4分。
（2）、每周园长或园长助理（保教主任）对每位教师的教学活动以听课的方式进行验收打分。
不按时按计划组织晨晚间活动、教课、无教具，一次扣积分2分。
（3）、保育员及代课教师、保洁员不按时消毒和填写各种表册和材料，一次扣积分1分。
（4）、每月教师互相听课不少于2节，并做好听课记录，每月和备课本同时检查。
违反规定者扣1分。
（5）、幼儿园不能“小学化”，发现一次扣2分。
（6）、备课教案要符合幼儿年龄阶段特征，备课严格与上课内容一致，园长随时抽查提问，并抽查备课的教案上一节课，若发现应付差事的，一次扣5分。
（7）、备课有教具的，必须把教具收集好，备查！
安全质量（10分）
1、教师应经常对班级物品进行安全检查，杜绝因班级物品所造成的意外伤害事故。
该在而不在岗，扣5分。
2、恶性事故老师该在而不在岗，取消本月考核，并负担二分之一医药费，视其情节追究法律责任。
3、虐待、体罚儿童的行为，发现一次扣积分10分，月度考核视为不合格，二次以上（含二次）的解聘。
若后果严重，要负法律责任。
4、班上物质保管不妥，造成损失，由当班教师按折旧价值赔偿，并一次扣积分2分。
5、接送幼儿时坚持使用接送卡，每天上课各点两次名，放学时，一名教师负责接待家长，一名教师负责班内幼儿安全，如违反规则一次扣3分。
卫生、保健工作质量（10分）
1、班上及责任区的设备等不按时消毒，扣2分。
2、幼儿有异常情况，教师没发现或发现后不报告的扣2分，或造成严重后果的取消本月考核。
3、教师应经常对班级物品进行安全检查，发现问题及时报告或书面提出维修，否则，发现该维修而没维修的，扣2分。
4、家长将生病幼儿送来，做好情况了解和服药登记，家长必须签字或手印。
幼儿在园突发异常立即与家长取得联系，并做好处理，及时汇报，对不记录、不报告者一次扣2分。
2、工作数量（5分）
工作量不足，懒散的扣5分,能兼任多职的奖励5分。
3、工作效率（5分）
（1）、对工作不积极，庸、懒、散、慢，挑三拣四，不服从安排的扣5分。
（2）、对待工作积极，能按时按量完成任务，工作得到良好评价及成绩突出的奖励2-5分。
（3）在岗位上工作滞后，给单位带来负面影响的扣5分。
其他考核标准
学期考核总分是教职工绩效工资分配的依据。
一、“学期综合评定奖”
1、学期各项检查累计扣分最少前三名给予奖励：第一名 20分；第二名 15分；第三名 10分。
2、学期出满勤的（无迟到、早退、脱岗、请假、旷工等），加10分。
二、“教育教学工作突出奖”
1、辅导幼儿参加各项比赛取得优异成绩者，对指导教师奖励10分。
2、工作人员代表本单位参加各项比赛取得优异成绩者，幼儿园根据获奖等级进行嘉奖。
3、教师制作玩教具、文艺作品、绘画作品等，县级5分，市级10分，省级15分，国家级20分。
平坝区乐平镇幼儿园
2016年3月1日。