八年级上册语文课本古诗

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八年级上册语文古诗大全

八年级上册语文古诗大全

八年级上册语文古诗大全古诗是中国传统文化的重要组成部分,也是语文学习中的重要内容。

在八年级上册语文课程中,学生将接触到许多优秀的古诗作品,这些古诗反映了古代诗人对生活、自然、人情的思考和感悟,具有深刻的内涵和优美的语言表达。

本文将为您整理八年级上册语文古诗大全,让您更好地了解和欣赏这些经典之作。

1.《静夜思》- 李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

2.《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

3.《望岳》- 杜甫岱宗夫如何,齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

4.《悯农》- 李绅春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

5.《将进酒》- 李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

6.《赋得古原草送别》- 白居易离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

7.《春晓》- 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

晨起舒新发,梳洗掩柴扉。

昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。

8.《夜泊牛渚怀古》- 杨万里牛渚西江夜,青天无片云。

登舟望秋月,空忆谢将军。

遥思子规啼,山翁未遇君。

秋月映寒水,夜凉吹征裙。

以上便是八年级上册语文古诗大全,这些古诗作品不仅具有优美的语言和深刻的思想,更是中国文化的瑰宝,值得我们反复品味和传承。

希望同学们在学习这些古诗的过程中,能够感受到诗人的情感表达和对生活的热爱,从中汲取智慧,提升自己的文学素养。

愿大家在欣赏古诗的同时,也能够培养自己的文学情操,感悟生活的真谛。

八年级上册语文9首古诗

八年级上册语文9首古诗

八年级上册语文9首古诗
八年级上册语文9首古诗:
1、【长歌行】(汉乐府)青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

2、【野望】(王绩唐)东皋薄暮望,徙倚欲何依。

树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

3、【早寒江上有怀】(孟浩然唐)木落雁南度,北风江上寒。

我家襄水曲,遥隔楚云端。

乡泪客中尽,孤帆天际看。

迷津欲有问,平海夕漫漫。

4、【望洞庭湖赠张丞相】(孟浩然唐)八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

5、【黄鹤楼】(崔颢唐)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

6、【送友人】(李白唐)青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

7、【秋词】(刘禹锡唐)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

8、【鲁山山行】(梅尧臣北宋)适与野情惬,千山高复低。

好峰随处改,幽径独行迷。

霜落熊升树,林空鹿饮溪。

人家在何许,云外一声鸡。

9、【十一月四日风雨大作】(陆游南宋)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

八年级上语文书古诗词人教版

八年级上语文书古诗词人教版

八年级上语文书古诗词人教版人教版八年级上语文书古诗词1、《长歌行》《汉乐府》青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

2、王绩《野望》东皋薄暮望,徙倚欲何依。

树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

3、孟浩然《早寒江上有怀》木落雁南渡,北风江上寒。

我家襄水曲,遥隔楚云端。

乡泪客中尽,孤帆天际看。

迷津欲有问,平海夕漫漫。

4、《望洞庭湖赠张丞相》八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

5、《黄鹤楼》唐崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

6、《送友人》唐李白青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

7、刘禹锡《秋词》自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

8、《鲁山山行》梅尧臣适与野情惬,千山高复低。

好峰随处改,幽径独行迷。

霜落熊升树,林空鹿饮溪。

人家在何许,云外一声鸡9、《浣溪沙》苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。

潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少,门前流水尚能西。

休将白发唱黄鸡。

10、《十一月四曰风雨大作》陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

11、《归园田居(其三)》陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿无违。

12、《使至塞上》王维单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

13、《渡荆门送别》李白渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流/月下飞天镜,云生结海楼。

仍恋故乡水,万里送行舟。

八年级上册语文课内古诗

八年级上册语文课内古诗

八年级上册语文课内古诗语文课本的古诗凝聚了古代人民的智慧和思想精粹,当之无愧的成为八年级学生接触古典文学、接触民族历史文化的最佳启蒙教材。

店铺为大家整理了八年级语文上册的课内古诗,欢迎大家阅读!八年级上语文课内古诗【望岳】(杜甫唐)岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

【春望】(杜甫唐)国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

【石壕吏】(杜甫唐)暮投石壕村,有吏夜捉人。

老翁逾墙走,老妇出门看。

吏呼一何怒!妇啼一何苦! 听妇前致词:三男邺城戍。

一男附书至,二男新战死。

存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。

有孙母未去,出入无完裙。

老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。

夜久语声绝,如闻泣幽咽。

天明登前途,独与老翁别。

【归园田居(其三)】(陶渊明东晋)种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿无违。

【使至塞上】(王维唐)单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

【渡荆门送别】(李白唐)渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

【游山西村】(陆游南宋)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

八年级语文课外描写名胜古迹的诗杭州春望【唐】白居易望海楼明照曙霞,护江堤白蹋晴沙。

涛声夜入伍员庙,柳色春藏苏小家。

红袖织绫夸柿蒂,青旗沽酒趁梨花。

谁开湖寺西南路?草绿裙腰一道斜。

钱塘湖春行【唐】白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

杭州回舫【唐】白居易自别钱塘山水后,不多饮酒懒吟诗。

八年级上册语文课本古诗词人教版

八年级上册语文课本古诗词人教版

八年级上语文课本古诗词人教版1、《长歌行》《汉乐府》青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

2、王绩《野望》东皋薄暮望,徙倚欲何依。

树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

3、孟浩然《早寒江上有怀》木落雁南渡,北风江上寒。

我家襄水曲,遥隔楚云端。

乡泪客中尽,孤帆天际看。

迷津欲有问,平海夕漫漫。

4、《望洞庭湖赠张丞相》八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

5、《黄鹤楼》唐崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

6、《送友人》唐李白青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

7、刘禹锡《秋词》自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

8、《鲁山山行》梅尧臣适与野情惬,千山高复低。

好峰随处改,幽径独行迷。

霜落熊升树,林空鹿饮溪。

人家在何许,云外一声鸡9、《浣溪沙》苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。

潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少,门前流水尚能西。

休将白发唱黄鸡。

10、《十一月四曰风雨大作》陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

11、《归园田居(其三)》陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿无违。

12、《使至塞上》王维单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

13、《渡荆门送别》李白渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流/月下飞天镜,云生结海楼。

仍恋故乡水,万里送行舟。

14、《登岳阳楼(其一)》陈与义洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。

八年级上册语文课本的古诗

八年级上册语文课本的古诗

1、《赠从弟》(其二)?刘桢?汉末亭亭山上松,瑟瑟谷中风。

风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。

岂不罹凝寒,松柏有本性!2、《送杜少府之任蜀州》??王勃?唐初城阙(què)辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

3.《登幽州台歌》?陈子昂?唐前不见古人,??后不见来者。

念天地之悠悠,??独怆然而涕下。

4.《送元二使安西》王维?唐渭城朝雨浥轻尘,?客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,?西出阳关无故人。

5、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》?李白?唐弃我去者,昨日之日不可留。

乱我心者,今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。

抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。

人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。

6、《早春呈水部张十八员外》?韩愈?唐天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

7.《无题》?李商隐?晚唐相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

8、《相见欢》?李煜?五代南唐无言独上西楼,月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。

9.《登飞来峰》?王安石?北宋飞来山上千寻塔,?闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,?只(自)缘身在最高层。

10.《苏幕遮》?范仲淹?北宋碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。

山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。

黯乡魂,追旅思,夜夜除非、好梦留人睡。

明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。

11、酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,?二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,?病树前头万木春。

今日听君歌一曲,?暂凭杯酒长精神。

12、赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

八年级上册古诗词全部

八年级上册古诗词全部

八年级上册古诗词全部古诗词是中国传统文化的瑰宝,承载着千年的智慧和情感。

八年级上册中,涵盖了许多经典的古诗词作品。

以下是八年级上册古诗词的全部内容。

第一单元:咏雪课文一:《夜泊牛渚怀古》---杜牧北斗七星高,哥舒夜带刀。

至今窥牧马,不敢过临洮。

课文二:《登鹳雀楼》---王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

第二单元:楚辞名篇课文一:《九歌·湛夜》---屈原月出皎兮,佼人僚兮。

舒窈矫兮,劳心悄兮。

课文二:《离骚·欲将沈骚》---屈原游阳鲜则已,抱璞贵而贱。

洞庭泽既平,史册阖庶几。

第三单元:唐诗风华课文一:《春晓》---孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

课文二:《登鹳雀楼》---王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

第四单元:宋词佳作课文一:《声声慢·寻寻觅觅》---李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候,最难将息。

课文二:《如梦令·常记溪亭日暮》---李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

兴尽晚回舟,误入藕花深处。

第五单元:诗经的世界课文一:《采莲曲》---佚名采莲南塘秋,莲花过人头。

低头弄莲子,莲子清如水。

课文二:《小雅·采蘩》---佚名采蘩采蘩,采蘩有若。

未见君子,憔悴如也。

第六单元:唐诗之美课文一:《送元二使安西》---王之涣渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

课文二:《静夜思》---李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

第七单元:古文观止课文一:《阿房宫赋》---杜牧凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。

课文二:《春秋》---左丘明前出师表,后骖乘矣。

千里冯唐,千里翰海。

以上便是八年级上册古诗词的全部内容。

这些古诗词从不同的角度反映了古代文人的思想和情感,也展现了中国古代文化的独特魅力。

通过学习这些古诗词,我们可以进一步了解中国传统文化的演变和发展,同时也能提升我们的文化素养和审美能力。

八年级上册全部古诗词

八年级上册全部古诗词

八年级上册全部古诗词古诗词在中国文化中占有重要地位,无论是形式上还是内容上都具有独特的魅力。

在八年级上册语文课本中,收录了许多经典的古诗词,从中我们可以感受到中国古代文人雅士的情感表达和艺术创作的精髓。

接下来,我将带领大家一起回顾并欣赏八年级上册全部古诗词。

一、《八年级上册》古诗篇1.《悯农》- 李绅《悯农》是李绅的代表作之一,描写了古代农民辛勤劳作的艰辛和他们对丰收的渴望。

通过作者真情实感的描写,读者们能够感受到农民的辛苦和期望。

本诗的题材深入人心,语言简练,给人以很深的印象。

2.《江雪》- 柳宗元《江雪》描写了冬天江边飘雪的景象,以冷峻清艳的语言描绘出江雪的美。

通过极简的描写形成了一种境界,让人感受到了雪的纯净和宁静。

3.《月夜忆舍弟》- 杜甫《月夜忆舍弟》是杜甫盛年时期的作品之一,以月夜为背景,表达了对已故亲人的思念之情。

通过描写月光和亲情,表达了对亲人的思恋之情,具有很深的感染力。

4.《回乡偶书》- 贺知章《回乡偶书》以作者离乡多年后重返故乡的心情为主题,通过描述故乡的风景和亲友之情,让人产生对家乡的思念和深情。

这首诗的语言优美,形象明确,表达出了浓浓的家乡情怀。

5.《登鹳雀楼》- 王之涣《登鹳雀楼》是一首描写古代名楼的诗,通过作者对鹳雀楼的描绘,表达了对辉煌历史的追忆和对名楼的崇敬。

诗中的豪迈情感和壮丽景象给人以深刻的印象。

6.《赤壁赋》- 苏轼《赤壁赋》是乐府古诗的代表作之一,以赤壁之战为背景,描绘了草木凋零、风雨飘摇的景色,表现出作者孤寂无奈的心境。

此篇诗以写景入情,以形容事物的变化来表达作者的情感。

7.《静夜思》- 李白《静夜思》是李白的代表作之一,以写意情怀的方式展现了对家乡和故友的思念之情。

这首短小精悍的诗,通过质朴的语言表达了作者的深情。

8.《朝思暮想》- 杜牧《朝思暮想》以秋天为背景,以对故国和亲人的思念为主题,通过细腻的描写,表达出诗人对亲人的深切思念。

诗人通过错落有致的描写方式,营造出一种令人感动的诗境。

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人教版八年级上册语文课本古诗
对于世界观、人生观和价值观正在形成中的八年级学生来讲,对语文古诗词的学习就显得更加重要,小编为大家整理了人教版八年级语文上册课本的古诗,欢迎大家阅读!人教版八年级上语文课本古诗
1、长歌行
(xx)
青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

2、野望
(王绩XX)
东皋薄暮望,徙倚欲何依。

树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

3、早寒江上有怀
(XXXX)
木落雁南度,北风江上寒。

我家襄水曲,遥隔楚云端。

乡泪客中尽,孤帆天际看。

迷津欲有问,平海夕漫漫。

4、xxxx赠张丞相
(XX)
八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

5、黄鹤楼
(xx xx)
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

6、送友人
(xx)
青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

7、秋词
(XX XX)
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

& XX山行
(xx北宋)
适与野情惬,千山高复低。

好峰随处改,幽径独行迷。

霜落熊升树,林空鹿饮溪。

人家在何许,云外一声鸡。

9、浣溪沙
(XX北宋)
兰下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

10、十一月四日风雨大作
(陆游)
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

人教版八年级上册语文课内古诗赏析题
阅读下面诗歌,完成7-8 题。

xx
xx 岱宗夫如何?xx 青未了。

造化XX神秀,XX割昏晓。

荡胸生XX,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

7.解释下列加点的词的意思。

(2 分)
① XX 青未了未了:② 会当凌绝顶会当:
8.对这首诗理解不恰当的一项
是............................ )(2•分)A:诗的每一联都有望”的意思,但
“望”的角度不同。

B•这首诗描写了泰山的神奇景色,抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。

C.“会当凌绝顶,一览众山小。

”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下
D.“造化钟神秀,阴阳割昏晓。

”上句写泰山是实写, 下句是虚写。

7.①不尽②终要,终当8.D(上句是虚写,下句是实写。

)。

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