《推广普通话,我们在行动》班会课件

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学好普通话推广普通话我们在行动主题教育教学PPT演示课件

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川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
汇报人:XXX
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
(4)普及普通话,四海是一家 (5)面向现代化,推广普通话 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下,或单独一人,或三三两两。有的低头私语,有的莞尔窃笑,没有大声的喧哗和吵闹,似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道,逛街的人都好象在做服装秀,尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女,是中山路上最亮丽的风景。
经过了一番这样的游戏, 相信同学们都对于普通话 有更深入更有趣的了解了 吧,希望我们都能善于应
用普通话。
普通话小时光
(1)爱国旗,唱国歌,说普通话 (2)四海同音,万众一心 (3)普通话:神州音,华夏情
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。

普通话推广说好普通话主题班会PPT课件pptx

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,推动普通话的普及和提高。
社会组织和企业的参与和支持
社会团体
各类社会团体应积极组织和参与普通话推广活动,如举办 讲座、培训班、交流会等,提高成员和普通话爱好者的语 言水平。
企业单位
企业应鼓励员工学习和使用普通话,提供必要的培训和支 持,同时可将普通话作为企业文化的一部分进行推广。
民间力量
鼓励民间力量参与普通话推广工作,如志愿者组织、语言 爱好者协会等,发挥他们的积极性和创造力,推动普通话 在民间的广泛传播和使用。
推广普通话的意义和价值
01
02
03
04
推广普通话有利于消除方言隔 阂,促进社会交往和经济发展

推广普通话有利于提高全民族 的语言文化素质,增强民族认
同感和凝聚力。
推广普通话有利于传承和弘扬 中华优秀传统文化,推动文化 多样性和世界文化交流互鉴。
推广普通话有利于促进国家统 一和民族团结,维护社会稳定
词汇差异
方言与普通话在词汇上也有显著差异。许多方言中使用的词 汇在普通话中并不常用,或者意义有所不同。例如,一些方 言中用“囡囡”表示“女儿”,而普通话中则用“女儿”。
方言与普通话的语法、表达差异
语法差异
方言与普通话在语法结构上也存 在差异。例如,一些方言中动词 后可以直接加宾语,而普通话中 则需要加上介词。
普通话推广说好普通话主题班会 PPT课件pptx
• 普通话的重要性 • 说好普通话的技巧与方法 • 方言与普通话的对比与转换 • 校园内推广普通话的实践与探索 • 家庭中推广普通话的策略与建议 • 社会各界共同推广普通话的责任与
担当
01
普通话的重要性
普通话的定义与特点
普通话是以北京语音为标准音, 以北方话为基础方言,以典范的 现代白话文著作为语法规范的现

《推广普通话班会课课件》ppt课件

《推广普通话班会课课件》ppt课件
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这个课件旨在帮助学生推广普通话,提高语言能力。通过精心设计的课程背 景、主题介绍、课程内容和教学方法,我们将帮助学生取得显著的学习成果。
课程背景
语言推广的重要性
掌握普通话对个人和社会发展至关重要。
课程目标
通过课程帮助学生提高普通话水平。
学生现状
了解学生对普通话的理解和使用情况。
3 口语表达
提供实际对话练习,培养学生的口语交流能力。
教学方法
互动教学
通过小组讨论和角色扮演等方 式,增加学生参与度。
多媒体辅助
使用图像、音频和视频等多媒 体工具,提升教学效果。
实用案例
引用实际案例和情景,帮助学 生理解并应用所学知识。
学习成果
1
正确读音
学生能够准确发音,避免常见的语音错误。
2
流利交流Байду номын сангаас
学生能够用普通话进行流畅、准确的口语表达。
3
文化了解
学生对汉语言文化有更深入的了解。
互动环节
角色扮演 游戏竞赛 问答环节
学生扮演不同角色进行对话,锻炼口语表达能力。
通过语言游戏和竞赛,增加学习的趣味性和参与 度。 组织问题的提问和回答,让学生互相学习和分享。
结语
通过这个课程,学生将提高普通话水平、拓宽国际视野,并在日常生活中更 好地表达自己。
主题介绍
通过有趣的主题和实际情景,激发学生学习普通话的兴趣。
跨文化沟通
了解普通话在全球的重要性,并 与其他语言进行比较。
词汇丰富
教授常用词汇和表达方式,提高 学生的交流能力。
实践应用
组织实践活动,让学生在真实场 景中运用所学知识。
课程内容

学好普通话推广普通话我们在行动主题教育教学实用PPT解析课件

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不要再说那些陌生人的故事了,
秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
那只是蟋蟀在枕边啃噬。 不要说前生、今生和日月的恒在, 砂钟在翻转,翻转荒芜的灵台。
朗读比赛
落叶沙沙,和我们说话, 这就是远方春鸟鸣叫, 就是水流过世界上的家宅, 人走过旧梦和废诗、落日和断桥。
秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
走过我们言语的碎屑, 我们用怨恨消磨掉的长夜; 唱一些嘶哑走调的歌谣, 笑一个再也不为谁回旋的笑。

汉掌 语握 拼学 音习 。普
通 话 的 工 具
——

学好普通话推广普通话主题班会PPT课件

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~ 第二部分~
这些字你都会念吗?
diàn

【字义】:白玉上面的斑点,亦喻人的缺点、 过失:小玷(小过失)。 【组词】:玷污,玷辱 【不读】:zhān
这些字你都会念吗?
pián

【字义】:汉语二级字 ,形声字,本义为两马 并驾。 【组词】:骈文、骈丽、骈体 【不读】:bìng
这些字你都会念吗?


【字义】:①田间东西方向的道路,泛指田间 小路。 【组词】:陌生、陌路、阡陌交通 【不读】:bǎi
这些字你都会念吗?
xuàn

【字义】:绚是形声字,绚的本意指有文采, 引申为灿烂、照耀。 【组词】:绚烂、绚丽、绚烂夺目 【不读】:xún
这些字你都会念吗?
róng

【字义】:①草初生时细小柔软的样子;②公梅 花鹿或公马鹿头上一对带细毛的嫩角。 【组词】:毛茸茸、鹿茸 【不读】:ěr
4
如何讲好普通话
~ 第四部分~
第一步:感受
01
普通话不是生而知之的。
第二步:模仿
01
普通话不是靠自学完成的。
第三步:实践
01
学普通话不能纸上谈的。
感谢您的欣赏
这些字你都会念吗?
yǒu

【字义】:①一年生草本植物,穗有毛,很 像谷子,亦称“狗尾草”。②比喻品质坏的, 不好的人。 【组你都会念吗?
kuài

【字义】:本义是指切细切薄的肉。 【组词】:脍炙人口 【不读】:huì
这些字你都会念吗?
zhì

【字义】:凝积,不流通,不灵活。 【组词】:停滞、滞留 【不读】:daì
学习普通话
第24届全国推广普通话宣传周
目录

《推广普通话》主题班会课件PPT

《推广普通话》主题班会课件PPT
《推广普通话》主题班会 课件PPT
推广普通话的意义: 推广普通话有助于加强全民沟通和文化传承,促进社会发 展和经济繁荣。
推广普通话的现状
1
挑战与困难
2
探讨推广普通话所面临的挑战和困难,
例如方言保护和传统文化的冲突。
3
普及程度
分析普通话普及率和在各地方语言中 的使用情况。
分享推广普通话成功的地区或组织, 并总结其成功经验。
推广普通话的策略
教育优先
将普通话教育置于推广普通话 的首要策略位置。
媒体推动
大力利用媒体平台宣传普通话 的重要性和好处。
社区互动
促进社区间普通话的学习和流 通。
推广普通话的实施计划
1
阶段一
明确目标和策略,展开前期调研和规划。
2
阶段二
启动推广活动,重点推进教育系统的普通话教育工作。
3
阶段三
加强媒体宣传和社区互动,提升普通话的社会认知度广普通话可以增强国家的统一性,促进社会和谐稳定。
2 教育优势
普通话是中国的标准语言,在教育领域具有重要的地位和影响力。
3 国际交流
推广普通话有利于中国在国际交流中更好地代表和表达。
推广普通话的方法
教育系统
加强普通话教育在学校和教 育机构中的推广。
媒体宣传
利用广播、电视和互联网等 媒体平台普及推广普通话的 重要性。
社区互动
组织普通话培训和交流活动, 增强社区居民学习和使用普 通话的意愿。
推广普通话的效果评估
制定评估指标 数据收集与分析 评估结果应用
设定相关指标,如普通话普及率和听说能力提 升情况。
收集数据,分析推广普通话效果,并与评估指 标进行比较。
根据评估结果调整推广策略和行动计划,优化 推广普通话的效果。

小学生班会课件-推普周(推广普通话)主题班会 (共15张PPT)

小学生班会课件-推普周(推广普通话)主题班会 (共15张PPT)

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历史上的“普通话”
【周】至【西晋】 古代雅言(当时 的洛阳话)官方 通行
【宋】 《广韵》官方流行
【明】 南方官话(当时的南京官话)官方通行 北方官话(当时的北京官话)官方通行
【东晋】至【南北朝】 北方雅言(当时的洛阳 雅言)官方通行,南方 雅言(当时的南京雅言) 官方通知
【清】 南方官话(当时的南京官话)官方通行 北方官话(当时的北京官话)官方通行
店 到。”只见女服务员拿出了一张报纸,老汉被弄得哭笑
不得,又说:“有大肥鸡吗?”女服务员热情的说:
“搭飞机,还早呢,去(吃)过饭也不迟。”
13




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学习普通话
普通话是现代民族的共同语言,是现代汉语的 标准语,也是我们国家的通用语言。要是不会 说普通话,而想成为一个有文化有修养的现代 文明人,那是不可想象的。
的重要性
现在的时代,竞争是十分激烈的,要是不懂得 说普通话,那将会被社会淘汰。
因此每个人要会说普通话,这样才能让我们处 在一个良好的语言环境中。
5
《语言文字法》 是什么时候通过 并开始实行的呢?
为什么要 推广普通

不同地区 的人都怎 么称呼普 通话呢?
你知道吗?
推广普通 话是不是 要消灭方
言?
历史上的普通话
全国推广普通话 始于哪一年?
6
为什么要推 广普通话
语言是最重要的交际工具和信息媒体, 在建设中国特急社会主义现代化进程中, 大力推广普通话,有利于克服语言障碍, 促进社会交往,维系民族团结,对社会主 义经济、政治、文化建设都具有重要意义。
学说普通话 推广靠大家
推普周主题班会
1
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《推广普通话班会课课件》课件

《推广普通话班会课课件》课件
安排学生到社区开展普通话教学和宣传活动,提高普及度。
IX. 推广普通话班会课的意义和作用
1 全国统一
提高全国范围内普通话的标准性和一致性。
2 国际交流
加强与华语国家和地区的交流合作,增进友谊和合作。
3 文化自信
传播和弘扬中国优秀传统文化,增强国人的文化自信心。
X. 结语
1. 总结
班会课是推广普通话的重要组成部分,通过学 习,学生能够提高广泛的语言技能。
演讲技巧
培养学生演讲、辩论和表达观点的能力。
V. 教学内容设计
1. 语音纠正
2. 用词规范
3. 口语训练
• 发音错误分析 • 发音演示与练习
• 词汇选择与辨析 • 短语和表达习惯
• 实际对话和 角色扮演
• 口头演讲训练
4. 演讲技巧
• 演讲准备和结构 • 肢体语言和
声音控制
VI. 教学方式和手段
促进班级的团结和友谊, 增强集体荣誉感。
II. 普通话班会课的必要性
提高语言水平
通过日常交流和训练,帮助学生掌握标准的普 通话表达能力。
增强交际技巧
培养学生的口才和表达能力,使其能够自信地 与他人进行沟通。
拓宽文化视野
介绍中国文化,增加学生对不同文化的理解和 欣赏。
III. 普通话班会课的特点
1 实用性Biblioteka 22. 学习成果评估
通过口语测试、演讲比赛等方式评估学生学习成果。
3
3. 班级管理
建立班级规章制度,提高学习氛围和管理效果。
VIII. 实践案例分析
案例一:文化交流活动
组织学生参观博物馆和文化展览,进行主题演讲和交流。
案例二:校内普通话比赛
组织班级普通话演讲比赛,鼓励学生展示所学技巧。
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小故事
南方有一位商人在一次与北方商人的业
务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄
利多销。”北方人听不明白。因为语言不通
而无法交流,无奈之下,南方商人只得将要
说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话
写在纸上。但是他的文化水平不高,短短的
一句话竟出现三个错别字,因而,他失去了
一次赚大钱的机会。
听了这个故事,你们想到了什么
八十八岁公公门前有八十八棵竹,
八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵 竹上来借宿。
八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上 来借宿,
八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八 十八只八哥,
不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八 棵竹上来借宿。
他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗,咬了他二大伯家的 二搭拉尾巴耳朵狗一口;
绕口令的意义如下:
因为扁担不想做事挑东西,特别懒惰,所以想法设 法的绑在板凳上想每天不用动。但是板凳不愿意让 扁担绑在板凳上,因为板凳觉得太累,不想每天背 着扁担。它们两个特别懒。
吕小绿养了红鲤鱼与绿鲤鱼与驴,李小丽养 了红驴与绿驴与鲤鱼,吕小绿说他家的绿鲤 鱼比李小丽家的绿驴绿,李小丽说她家的绿 驴比吕小绿家的绿鲤鱼绿,不知是吕小绿家 的绿鲤鱼比李小丽家的绿驴绿,还是李小丽 家的绿驴比吕小绿家的绿鲤鱼绿。
他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗,也咬了他大大伯家 的大搭拉尾巴耳朵狗一口。
不知是他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗,先咬了他二 大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗;
还是他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗,先咬了他大大 伯家的大搭拉尾巴耳朵狗。
一二三四五,狐狸追松鼠, 松鼠绕松树,松树护松鼠, 松鼠爬松树,狐狸气糊涂。
石小四,史肖石,一同来到阅览室。 石小四年十四,史肖石年四十。
班会大纲
1 普通话的重要性 2 普通话大考验 3 游戏总结 4 生活中如何推广普通话
1 普通话的重要性
2 普通话大考验
1 绕口令比赛 2 朗读比赛ຫໍສະໝຸດ 你知道几种 方言? 会说吗?
说好普通话有 诀窍吗? 没有,靠自己 练习
板凳宽,扁担长,板凳比扁担宽,扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁 担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
软泥上的青荇, 油油的在水底招摇; 在康河的柔波里, 我甘心做一条水草! 那榆荫下的一潭, 不是清泉, 是天上虹; 揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦? 撑一支长篙, 向青草更青处漫溯; 满载一船星辉, 在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥! 悄悄的我走了, 正如我悄悄的来; 我挥一挥衣袖, 不带走一片云彩。
游戏总结
讲过了一番这样的游戏,相信同学们对于 普通话有更深入更有趣的了解吧,希望我 们都能善于应用普通话。。。。
1 掌握学习普通话的工具--汉语拼音 2 掌握本地方言与普通话质检的差别 3 平时多与用普通话交流的人接近和
沟通
爱国旗,唱国歌,说普通话
爱国旗,唱国歌,说普通话 爱国旗,唱国歌,说普通话 爱国旗,唱国歌,说普通话 爱国旗,唱国歌,说普通话 爱国旗,唱国歌,说普通话 爱国旗,唱国歌,说普通话 爱国旗,唱国歌,说普通话
年十四的石小四爱看诗词,年四十的史肖石爱看报 纸。
年四十的史肖石发现了好诗词,忙递给年十四的石 小四,
年十四的石小四见了好报纸,忙递给年四十的史肖 石。
一个半罐是半罐,两个半罐是一罐;三个半罐是一 罐半,
四个半罐是两罐;五个半罐是两罐半,六个半罐是 三满罐;
再别康桥
轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。 那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘; 波光里的艳影, 在我的心头荡漾。
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