小学教学质量提升目标责任书
小学教育工作目标责任书模版
小学教育工作目标责任书模版尊敬的领导：在教育工作中，工作目标责任书是一份非常重要的文件，它能够明确工作目标和责任，为工作提供清晰的方向和依据。
我深感责任重大，为了更好地完成小学教育工作，特向您提交以下工作目标责任书：一、教育目标1. 提高学生综合素质，注重培养学生的道德品质、思维能力、创新能力和实践能力，培养他们健康、积极、乐观的人生态度。
2. 提升学生学习成绩，帮助学生掌握优秀的学习方法和学习技巧，提高他们的学习动力和自主学习能力。
3. 促进学生全面发展，关注学生的身心健康，培养他们的艺术、体育等综合素质，培养他们的社交能力和创造力。
二、工作计划1. 制定科学教育教学计划，根据学生不同的年级和学科特点，合理安排教学内容和学习进度，确保学生能够有序学习。
2. 提高教学质量，注重培养学生的学习兴趣和学习能力，鼓励和引导学生积极参与课堂活动，提高课堂教学效果。
3. 积极开展素质教育活动，组织学生参加各类校内外活动，培养学生的身心健康和社交能力。
同时，加强对学生的思想教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。
4. 细心辅导学生，关注学生的学习情况和生活动态，耐心解答学生的问题和困惑，帮助他们解决学业上的困难。
5. 积极与家长进行沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和生活表现，共同关心和帮助学生的成长。
三、工作措施1. 注重教师专业发展，积极学习和研究教育教学理论和实践，提高教学水平和专业素质。
2. 加强合作交流，与同事相互学习和借鉴，共同提高教育教学质量。
3. 积极利用现代教育技术手段，提高教学效果和效率。
4. 积极参与学校的各项活动和培训，不断提升自己的综合素质和职业能力。
5. 不断反思和总结自己的教育教学经验，改进和完善个人的教学方法和管理方式。
四、工作效果评估1. 制定明确的工作目标，进行定期自我评估和总结，并参与学校的绩效考核，按照绩效考核结果，调整个人的工作方向和目标。
2. 定期向学校领导和同事汇报工作成绩和改进措施，接受评估和指导。
小学一岗双责责任书（三篇）
小学一岗双责责任书尊敬的领导、家长们：大家好！我才是小学一年级的一名学生，通过和老师、家长们的沟通与协商，我认识到在学习和生活方面，我作为学生也有一定的责任和义务。
因此，我想向大家提出我的小学一年级双责责任书。
首先，作为一名小学一年级的学生，我要努力学习，刻苦钻研。
我将按时完成老师布置的作业，认真听讲，积极参与课堂活动，主动与同学互助，相互学习，争取在各个学科中取得好的成绩。
同时，我也会主动向老师请教和学习解决问题的方法，提高自己的学习能力。
其次，我要遵守班级和学校的纪律规定。
我会积极参与班级集体活动，保持良好的班级秩序，尊敬师长，友爱同学，形成良好的团队合作精神。
我会尽量遵守学校规定的时间，不迟到、不早退，并保持学校的环境整洁和良好的卫生习惯。
此外，我也会尊敬父母和长辈，并积极参与家庭活动。
我会在家庭中帮助父母做力所能及的事情，爱护家庭的物品，尊重家庭成员之间的意见与感受，多沟通、多交流，共同维护和谐的家庭氛围。
最后，我会积极参与社会公益活动，关心他人，热心帮助别人。
我会尽自己的力量为社会做出贡献，传播爱心与正能量，树立良好的公民意识。
亲爱的领导、家长们，我保证在今后的学习和生活中，严格遵守上述责任和义务。
希望您能监督和指导我，在我成长的道路上给予我支持和鼓励。
我相信，在大家的共同努力下，我一定能做到更好！谢谢大家！小学一岗双责责任书（二）尊敬的家长：您好！在新学期即将开始之际，为了更好地明确小学一年级学生的双责责任，促进学生全面发展，提高教育质量，我校特制定了小学一年级双责责任书。
希望家长与学校密切合作，共同引导孩子健康成长，建立良好的家校合作关系。
现将双责责任书内容公示如下：一、学校责任：1.提供优质的教育环境和良好的教育资源，为学生提供全面的学习条件。
学校将创造安全、和谐、积极向上的教育环境，提供满足学生发展需求的教育资源。
包括但不限于优质的教材、教具、图书馆、实验设备等。
学校将重视小学一年级学生的身心特点，制定科学的教学计划和教学方法，合理安排教学内容，确保学生全面而有序地发展。
中心小学教学质量目标责任书
2013—2014学年度侯川中心小学
教学质量目标责任书
任课教师签名： 学校负责人
签章：
会宁县侯家川乡中心小学
二0一四年二月二十八日
关于建立教学质量目标责任书有关情况的说明
为加强学校教学工作管理，全面推进高效课堂建设，深化学校课程改革，优化课堂教学，实施素质教育，切实提高教育教学质量，特制订本责任书。
责任书内容将作为过程性检查、教师个人年终考核和教学质量评比的重要依据，在学年末就落实教学质量目标责任情况，进行全面考核评比，对责任落实好的给予表彰奖励，对责任落实不到位的予以通报批评，在评优选先、职称评聘、竞争上岗、职务晋升和达标晋级中实行“一票否决”。
二〇一四年二月
2013—2014学年度侯川中心小学教学质量目标责任书。
小学目标责任书15篇
小学目标责任书15篇小学目标责任书1为了进一步规范教育教学行为，落实学校安全工作责任制，切实保障师生安全，特与教师签定此责任书。
一、班主任安全工作目标责任1、班级要牢固树立“安全第一”的思想，经常开展形式多样的安全知识和安全警示教育，并及时作好记载。
2、班主任为各班安全工作第一目标责任人，要与学生和家长签定《安全责任协议书》，明确学生、家长安全责任。
3、班主任应加强学生的日常行为规范教育和管理。
教育学生不追逐打闹，不做危险游戏，不跨越栏杆，不爬围墙、栏杆、树木和建筑物，不在危险建筑处和升旗台上玩耍，上下楼梯不拥挤，自觉靠右行，不从扶手上往下滑，集体活动时一切行动听指挥。
4、班主任应加强学生的校内外安全教育。
⑴教育学生遵守交通规则和交通管理有关规定。
⑵教育学生在上学或放学途中，不在中途玩耍，不骑车上下学，要按时到校或回家，不与陌生人交往，不跟陌生人外出。
⑶教育学生不吃零食，更不能购买不卫生的食品。
⑷教育学生不私自到水塘、江河游泳、洗澡、捉鱼等。
⑸教育学生不得用砖头、石块等掷砸车辆，更不得在路上设置路障。
⑹教育学生不玩火、不玩电、不玩鞭炮、不玩锐刃钝器等。
⑺教育学生不携带火种，不在外野炊。
(8)教育学生不到池塘、公路、沟坝、建筑工地、高压线等危险的地方玩耍5、班主任应加强教室电路电器、桌凳、及门窗等设施的监管，发现问题要及时处理和报告。
6、班主任和科任教师要发现学生患病或有其它意外伤害事故发生时，要迅速送往医院救治，并及时报告家长和学校。
7、班主任和科任教师应加强预防流行疾病知识教育，发现病情，及时处理和报告。
二、教师安全工作目标职责1、遵守学校规章制度，认真履行安全职责，完成学校安排的安全工作。
2、各任课教师有责任协助班主任抓好班级安全教育管理工作。
3、不体罚、变相体罚、漫骂、驱赶学生，更不能以任何理由停学生的课堂，不强求学生回家取东西。
若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，视情节轻重追究其责任。
杏坡完全小学教学目标责任书
杏坡完全小学教学目标责任书2007-2008学年度第二学期为了确保本学期教学工作顺利完成，以教学质量为中心，以素质教育为重点，坚持“质量立校，全面发展”的办学思路，学校与各任课教师签订工作责任目标如下：1、教学质量本学期稳中有升，为完成全镇“保四争三”的奋斗目标而努力。
2、严格控制学生流失，学生辍学率控制在0。
3、加强法制教育和安全教育，确保学生无违法乱纪，无安全事故发生。
4、加强学生的思想教育，形成良好的校风、班风和学风。
5、严谨随意乱收费、乱购任何资料，违者取消各种奖励。
6、培养优等学生、重点做好学困生的转化工作。
7、教学成绩科由原来的名上升到名；科由原来的名上升到名。
8、实行等级奖励制度，教学质量在原来的基础上，原前十名者上升一个台阶奖10元原十名以后者每上升一个台阶者将5元。
五、六年级原全镇前三名者，每上一个台阶奖20元；原前七名者，每上一个台阶者奖15元；原前十名者，每上一个台阶者奖10元，原十名以后者，每上一个台阶者奖5元。
9、总成绩在全县前50名者，依次奖励现金为600元、590元、580元、570元……，依次降低10元。
学前至四年级全镇前7名以内者依次奖励现金150元、140元、130元、120元、110元……，依次降低10元。
五、六年级前5名以内者依次奖励现金150元、140元、130元、120元、110元。
10、质检成绩单科名列倒数1、2、3名者，除认定为最差教师外，依次罚60元、40元、30元。
11、六年级单科参照镇小学奖励方案几点说明第4条执行。
12、凡任同年级两班着，参照镇、县所排名次执行奖励。
13、学校管理奖总评成绩居全镇前五名者依次奖金300元、280元、260元、（校长、副校长6：4奖），总名次上升一个名次奖100元。
14、依据《教学目标责任书》，任课教师所带科目只要达到所定目标。
15、第一学期期末质检居全镇同年级科目，学前至四年级后三名者，五、六年级后三名者，第二学期留本校，但不安排任何工作。
教学质量目标责任书(8篇)
教学质量目标责任书(8篇)教学质量目标责任书1为了全面推动新课程改革，全面推进素质教育，全面提高教学质量，有效提高学校办学水平，树立"以人为本"、"一切为了学生的发展"的教育理念，确保我校教学质量稳中有升；也为了更进一步激活教育资源，调动广大教师敬业执教的积极性，结合我校实际，特制定本责任书：一、具体要求教师是推进课堂教学改革的直接责任人，教师必须改变教学观念，明确教学目标，深入钻研教材，细致研究学情，科学地组织课堂教学。
1、教师必须坚持学习教育教学理论，坚持写读书笔记，挖掘教材与学生生活经验的结合点，把全新的教学理念与实际的教学结合起来。
2、教师要提前备课一至二节，经常与学年组和学科组的教师进行交流，明确教学重难点，将知识脉络进行梳理，熟悉教材。
3、教师必须加强"向40分钟要质量"的思想意识，有效组织教学，消除课堂上的无用功现象。
强调精讲精练。
"讲"的时间不得超过15分钟。
学生学、练时间不得少于25分钟。
教师必须自己设计或精选课堂练习题，练习题必须围绕本章本节本课的内容，针对不同层次的学生进行分层设计，突出重点，突破难点，分别设计基础性练习，提升性练习，能力性练习，分层达标。
4、教师必须关爱学生，发挥激励导向功能，与学生平等相处。
以人格感染学生，以学识打动学生，以要求规范学生，以行动引导学生，用教师的满腔热情激发学生学习的积极性。
5、教师必须熟练运用现代信息技术手段，丰富课堂内容，提高课堂效率。
6、教师要加强课堂教学反思，及时总结课堂教学中的经验得失，博采众长，形成自己的教学风格。
7、教师要严格控制作业量。
作业布置必须坚持"量要适度，质在其中，精心选择，效益当先"的原则，突出巩固与拓展的目的。
作业原则上要让学生在学校完成。
对学困生提倡教师面批面改，作业批改要及时准确、并能引导学生发现并解决作业中的问题。
小学校长任期工作目标责任书
小学校长任期工作目标责任书
尊敬的校长：
根据您作为小学校长的任期，我们共同制定了以下工作目标责任书，以确保学校的顺利运营和学生的全面发展：
1. 提高教育质量：以学生的学习为核心，积极推动课程改革，培养学生的核心素养和综合能力。
落实教师教育培训，提升教师专业水平，提高教学质量。
2. 教育管理改革：推动学校管理的现代化，优化学校组织机构，建立健全人事管理制度，完善教育资源配置。
加强校内安全管理，确保学生的人身安全。
3. 学校发展规划：制定长远发展规划，明确学校的发展方向和目标。
积极争取教育资源，提升学校的硬件设施和软件环境，创造良好的学习氛围。
4. 增强家校合作：加强与家长的沟通联系，建立良好的家校合作机制。
定期举行家长会、座谈会等活动，关注学生的学习和成长情况，共同营造良好的教育环境。
5. 注重师德师风建设：加强对教师师德的教育和管理，引导教师积极践行师德，确保教师的教书育人职责。
建立完善教师评价机制，为教师提供成长和发展的机会。
以上是您担任小学校长期间的工作目标责任书，我们期待您能够全力以赴，为学校的发展和学生的成长做出积极贡献。
校长办公室敬上
日期：。
小学教学质量目标责任状
小学教学质量目标责任状尊敬的xx校校长：我是xx小学xx年级的班主任，非常荣幸能在这里向您提交我们班级的小学教学质量目标责任状。
在日常的教学工作中，我们班团结协作、全力以赴，不断追求教育教学的全面发展，努力培养学生的综合素质，为了更好地履行师德职责，我们制定了以下具体的教学质量目标和责任措施。
在此，我们诚挚地向您保证，会全力以赴，确保教学质量的提升。
一、教学质量目标一：提高学生学科能力水平为了提升学生的学科能力水平，我们班将采取以下具体措施：1. 注重知识的系统化整合，促进学生对各学科知识的融会贯通，在教学中注重知识的联系、归纳和拓展。
2. 设计并实施高质量的教学活动，提供富有启发性和挑战性的学习任务，激发学生的学习兴趣，培养他们的学科能力和学科思维。
3. 加强课后辅导工作，提供个性化的学习资源和指导，针对不同学生的学习需求，提供有针对性的辅导和指导。
二、教学质量目标二：培养学生的学习兴趣和自主学习能力为了激发学生的学习兴趣和培养他们的自主学习能力，我们班将采取以下具体措施：1. 打造积极向上的课堂氛围，通过多样化的教学方法和手段，激发学生的学习热情，增强他们的主动性和积极性。
2. 提供宽广的学习资源和丰富的学习机会，让学生通过阅读、实践等方式主动参与学习，培养他们的自主学习能力。
3. 注重培养学生的学习策略和学习方法，引导他们形成良好的学习习惯，从而提高学习效果和学习成果。
三、教学质量目标三：加强与家长的沟通合作为了提升教育教学质量，我们班将加强与家长的沟通合作，共同关注学生的学习发展。
具体措施如下：1. 定期召开家长会，及时向家长传递学生的学习情况和成绩，并听取家长的意见和建议，积极与家长共同探讨学生教育问题，共同制定教育教学方案。
2. 提供学生学习的详细材料和说明，让家长能够更好地了解孩子的学习内容和学习进展，有针对性地提供家庭扶助。
3. 加强与家长的日常沟通，定期与家长交流学生的学习情况和日常表现，共同关注学生的学习和心理健康，共同培养学生的全面素养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学教学质量提升目标
责任书
Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
北极中心小学教学质量提升目标责任书
为贯彻落实县教育局教育工作会议要求，深入实施素质教育，严格教学常规管理，切实规范学校管理和教师教学行为，大幅提升我校教育教学质量，现结合我校实际，特制订本计划。
一、教学质量问题及原因分析
随着新城区的建成与发展，部分学生到城区小学就读，生源萎缩较快、优质生源减少。
加之学生来源范围广，课堂效率需要提高。
硬件设施还不能满足教学的需要，与城区学校相比，落后很多，如教学设备缺乏。
二、质量指标
1、总体目标：创建教育现代化，进一步明确学校教学常规管理和教师工作的各项要求，在突出教学质量中心地位的同时，全面实施课程改革，不断提高教学质量，促进学生全面发展，努力完成计划中的各项目标。
2、具体指标
⑴、县局教学质量抽、统考位次指标：县局二类学校前五名位次：
⑵、学区统考位次指标：
①各年级各科以上学期期末质检为基础，位于学区同年级第一名名次必须保持，并享受保持奖、同时享受名次奖。
②成绩在原有基数的基础必须上台阶。
并享受台阶奖。
③凡转化学困生脱困的享受学困生转化奖。
④1---4年级提升目标，三名以下至少上升两个台阶。
___年级___班___科___基数___目标名次
___年级___班___科___基数___目标名次
___年级___班___科___基数___目标名次
3、巩固率指标
各年级各班巩固率指标保持100%。
三、建立学校教学质量抽测反馈制度。
学校每月开展一次各年级学科质量抽测。
由校长牵头，教导处具体负责，组织监考阅卷，及时登分汇总，要求抽测学科的老师结合抽测成绩深刻分析原因，制定下一步提升教学质量的措施，成绩下滑或滞后按照奖惩办法处理，成绩位居学区倒三以后的，成绩偏低的科任老师，将进行交流，特别差的不予聘任。
四、建立期中期末检测和质量分析制度。
学校要认真组织期中考试和期末考试，充分利用期中、期末测试成绩分析资料，召开教学质量专题分析会，帮助教师找差距，研对策，为今后的教学教研工作提供可靠的科学依据。
五、建立绩效考核制度。
学校要根据新的教学和管理要求，重新修订学校绩效考核方案，建立和完善教学质量的绩效考核方案。
要进一步细化教师的教学行为规范，严格教学常规管理，将过程性的工作检查与质量考核挂钩，充分发挥绩效工资考核方案在规范教学行为，提升教育教学质量方面的引领和激励作用。
学校负责人签名：
科任教师签名：
北极中心小学。