公需科目
公 需 科 目

公需科目1、科技行政管理制度的主体与核心内容是(B)A、人事制度B、科技事项管理制度C、科技评价制度D、科技监督制度2、科技行政管理的“三尊重”原则的核心是尊重(C)A、科技B、知识C、人才D、创造3、国家创新体系概念最早是由(C)提出来的(英国)A、江泽民B、胡锦涛C、费里曼D、萨特第一章科技管理体系与工具一、单项选择1、科学是关于自然、社会和(C)的知识体系。
A、经济B、文化C、思维D、客观世界2、技术的任务是(C)世界A、认识B、改造C、认识和改造D、创造3、管理是科学性和(B)的统一A、创造性B、艺术性C、创新性D、技术性4、在制度的三个层次中,体制制度属于(B)层次A、宏观B、中观C、微观D、主观5、科技管理体制中的组织体系是指科技管理活动涉及到有关(A)A、科技主体B、科技客体C、管理主体D、管理客体6、在整个科技行政管理体制中起主导作用的是(D)A、科技管理对象B、科技中介机构C、科技制度D、科技主管部门7、科技行政管理制度的主体与核心内容是(C)A、科技评价制度B、科技监督制度C、科技事项管理制度,D、科技奖罚制度。
8、我国科技行政管理的只能部门是(D)A、科技人员管理处B、国务院C、科技管理委员会D、科技部9、科技行政管理的“三尊重”原则的核心是尊重(C)A、科技B、知识C、人才D、创造10、科技活动的核心是(D)A、科学研究B、科技创造C、科技管理D、技术发明11、目前,我国(A)的科技行政管理机构自成系统,比较健全。
A、自然科学B、社会科学C、人文科学D、农业科学12、科技经费是指(D)用于发展科学技术事业的费用A、科技人员B、科研人员C、企业D、国家13、科技经费通常也称为(B)A、项目经费B、重要项目C、科研业务费D、业务义务费14、以科学研究和技术开发为内容而单独立项的项目称为(C)A、重大项目B、重要项目C、科技项目D、科技专项15、科技管理活动的基本纲领和遵循原则(C)A、科技立法B、科技政策C、科技立法与政策D、科技法16、科技法属于(A)A、部门法B、行业法C、地区法D、国家法二、多项选择1、科学是关于(A)、(B)和(D)的知识体系A、自然B、社会C、经济D、思维2、管理是(A)和(C)统一A、科学性B、技术性C、艺术性D、创新性3、科技行政管理体质主要包括(A)和(B)两个方面。
2024年公需科目培训考试题库及答案(通用版)

2024年公需科目培训考试题库及答案(通用版)2024年公需科目培训考试题库及答案(通用版)单选:()正在成为科学技术研究的典型特征。
A.数据精细型B.数据密集型C.数据分散型D.数据智能型答案:B单选:()安全的主要功能是发现异常、跟踪溯源、反制、威慑。
A.边界B.终端C应用D.舆情答案:A单选:()不属于智慧康养平台的体系化优化方向。
A.路程规范化B.可支付体系C.品牌化D.连锁化答案:A单选:()的心灵是敏感的,准备接受一切美好的东西。
A.青少年B.少年儿童C.青年D.中年答案:B单选:。
的主要目标是力争实现我国数字经济治理体系更加完善。
A.2025年B.2030年C.2035年D.2050年答案:A单选:•()发展速度之快、辐射范围之广、影响程度之深前所未有,正在成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。
A.绿色经济B.农业经济C.数字经济D.工业经济答案:C单选:()负责指导做好“大思政课”全媒体宣传工作。
A.国家文物局B.生态环境部C.中央网信办D.国家卫生健康委答案:C单选:()集成分布式网络、加密算法、智能合约等多种技术,基于不易篡改、可追溯等特点,有望解决数字空间的信任和安全问题,推动互联网从传递信息向传递价值变革,重构数字产业体系。
A.数字挛生B.虚拟现实C.5GD.区块链答案:D单选:。
集中体现了一个国家基于文化而具有的凝聚力和生命力,以及由此产生的吸引力和影响力。
A.文化软实力B.文化向心力C.文化影响力答案:A单选:()就是计算能力,指的是数据的处理能力。
A.超局清视频B.虚拟现实C.IPV6+D.算力答案:D单选:()决定着发展的动力,进而决定着发展速度、效能和可持续性。
A.创新B.协调C.绿色D.开放答案:A单选:()马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。
A.社会性B理论性C.实践性D.科学性答案:c单选:()年,国务院学术委员会、教育部批准设立国家安全学一级学科,并纳入新设立的交叉学科门类,这是国家安全学建设的又一个里程碑。
2024年度继续教育公需科目试题(含答案)

2024年度继续教育公需科目试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.要建立以()为基础的人才使用机制,允许失败、宽容失败,完善科学家本位的科研组织体系,完善科研任务“揭榜挂帅”、“赛马”制度,实行目标导向的“军令状”制度,鼓励科技领军人才挂帅出征。
A.贡献B.素质C.信任D.成果2.培养卓越工程师,必须调动好()两个积极性。
A.教师和企业B.高校和学生C.高校和企业D.教师和学生3.培养造就大批()的高素质人才,是国家和民族长远发展大计。
A.德才兼备B.德高望重C.国际视野开阔D.研究能力突出4.我国拥有世界上规模最大的()体系,有各项事业发展的广阔舞台,完全能够源源不断培养造就大批优秀人才,完全能够培养出大师。
A.义务教育B.中等教育C.中职教育D.高等教育5.瞄准东盟市场需求,强化与大湾区产业链上下游深度对接和分工协作,加快构建()跨区域跨境产业链供应链。
A.“两国双园”B.“北部湾经济区”C.“粤港澳大湾区—北部湾经济区—东盟”D.粤港澳大湾区6.长三角一体化的规划总面积为()万平方公里。
A.22.5B.33.6C.35.8D.47.57.以下不属于专利法律关系的主体是?()A.发明人B.后申请人C.职务发明人D.专利权人8.用人主体要发挥主观能动性,增强服务意识和保障能力,建立有效的(),确保下放的权限接得住、用得好。
A.监督机制B.人才管理机制C.人才引进机制D.自我约束和外部监督机制9.著作权属于作者的是?()A.职务作品B.演绎作品C.合作作品D.日记10.《关于充分发挥市场作用促进人才顺畅有序流动的意见》提出,把()和社会组织人才开发纳入各级政府人才发展规划,一视同仁、平等对待。
A.公有制经济组织B.非公有制经济组织C.中外合资经济组织D.外资经济组织11.各级政府教育、科技、工信、安全、人社、文旅、国资、金融、外事等部门,要充分发挥(),共同抓好人才工作各项任务落实。
2024年公需科目考试题及答案

C.资本自由流动 答案:ABC 我国的农业要走出一条()的农业现代化道路。 A.资源节约 B.产出高效 C.环境友好 D.产品安全 答案:ABC影响B.基 于实际产量核发配额,不限制企业产能增长 C.历史 强度下降法将逐步向基准法过渡答案:ABC
产业发展逻辑发生变化的原因包括()。 A.消费者需求是多元、多层次、个性化,且不断升级、不断变化的 B.消费者需求需要集成供给来满足,单一厂家、单一产品等难以满足消费需求 的变化 C.工业时代受制于技术局限,难以识别终端用户真实、全面、即时的需 求 D.产业供给端需要在专业分工的基础上完成协同供给 答案:ABCD 绿色转型的重点任务包括()。 A.加快推动产业结构、能源结构、交通运输结构等调整优化 B.实施全面节约战略,推进各类资源节约集约利用,加快构建废弃物循环利用体
B.生活 C.生态D.生 命答案 : ABCD 导致生态环境问题的直接原因不包括()。 A.资源过度开发 B.粗放利用 C.人口数量剧增 D.奢侈消费 答案:C 农业 4.0 属于()生产。 A.机械 化 B.智 慧 C.无 人化 D. 小农 答案:B 四洗三慢两养中的三慢不包括()。 A.慢食 B.慢村 C.慢生活 D.慢言 答案:D
我国生态文明建设的中期目标不包括()。 A.广泛形成绿色生产生活方式 B.碳达峰后要稳中有降,实现生态环境的根本好转 C.建 成富强民主文明和谐的现代化强国 D.美丽中国目标基本实现 答 案:C
全国碳市场选择发电行业优先的原因不包括()。 A.我国火电是以煤为主的,排放量为一次能源消费的产生的二氧化碳排放量的三 分之一 B.我国发电行业总体管理水平高,已完成能源电力向清洁低碳、安全高效的转 型 C.我国发电行业节能减排成效显著
重庆市专业技术人员公需科目

重庆市专业技术人员公需科目
根据重庆市规定,重庆市专业技术人员公需科目包括以下内容:
1. 思想政治理论:包括马克思主义基本原理、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系等。
2. 语文:包括语言文字基础知识、识字理解、古代文学、现代文学、修辞学、写作等。
3. 外语:包括听力、口语、阅读、写作等。
4. 数学:包括基本代数与数论、几何与拓扑、数理逻辑与数理基础、数学分析、概率统计等。
5. 自然科学:包括自然科学基本概念与方法、物理学、化学、生物学、地理学、天文学等。
6. 信息技术:包括计算机基础知识、计算机应用能力、计算机网络基础、数据库管理与应用等。
7. 经济学:包括经济基本概念、宏观经济与微观经济、经济法律法规、经济管理等。
8. 现代法律基础:包括宪法基础、行政法基础、民法基础、商法基础、劳动法基础、环境资源法基础等。
以上是重庆市专业技术人员公需科目的主要内容,具体要求和科目可能还会根据不同专业和岗位的要求而有所不同。
教师继续教育公需科目

教师继续教育公需科目1. 简介教师继续教育是指在教师取得从业资格证书后,通过参加各种形式的培训、学习和考核,不断提高自身的专业素质和能力。
其中,公需科目是指所有教师都需要学习的基础课程,旨在为广大教师提供共同的知识基础和能力培养。
本文将详细介绍教师继续教育公需科目的内容、重要性以及相关政策和措施。
2. 公需科目的内容2.1 教育法律法规教育法律法规是公需科目中的重要内容之一。
通过学习相关法律法规,教师可以了解到国家对于教育事业的管理和保障机制,明确自己在教育活动中应遵守的法律纪律和职业道德准则。
具体包括《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国私立学校促进法》等相关法律文件。
这些文件涵盖了从幼儿园到高等教育各个阶段的教育法律法规,教师通过学习可以增强自己的法律意识和责任意识。
2.2 教育心理学教育心理学是公需科目中的另一个重要内容。
通过学习教育心理学,教师可以了解到学生的心理发展规律、行为特点和认知过程,进而更好地指导学生的学习和成长。
在教育心理学中,包括儿童发展心理学、青少年心理健康教育、认知心理学等多个方向。
教师通过深入研究这些内容,可以更好地了解学生的需求和问题,并为他们提供有效的帮助和支持。
2.3 教育评价与测量教育评价与测量是公需科目中的一项重要内容。
通过学习这门课程,教师可以了解到各种评价方法和工具,并能够准确评估学生的综合素质和能力水平。
在教育评价与测量中,包括考试与测验、问卷调查、观察记录等多种评价方法。
教师通过熟练掌握这些方法,可以更客观地评价学生的学习成果,为他们提供个性化的教学和辅导。
3. 公需科目的重要性3.1 提高教师专业素质公需科目作为基础课程,涵盖了教师工作所必备的知识和能力。
通过学习这些科目,教师可以提高自身的专业素质,增强对教育事业的理解和把握。
公需科目的学习不仅有助于教师深入了解教育领域的最新发展动态,还能提升他们在实际工作中的应变能力和创新思维。
这对于提高教育质量和推动教育改革具有重要意义。
公需科目学习心得体会3篇

公需科目学习心得体会公需科目学习心得体会精选3篇(一)公需科目是指学校中普遍需要学习的科目,如数学、英语、物理、化学等。
在学习过程中,我有一些心得和体会:1. 培养学习兴趣:公需科目可能因为难度较高或者内容较枯燥而让人感到困扰,但是如果能够培养起学习的兴趣,就会发现学习变得更加轻松和有趣。
可以尝试与他人互动学习,或者将抽象的知识与实际生活联系起来,以激发学习兴趣。
2. 理解背后逻辑:公需科目的知识体系往往有一定的逻辑性,掌握了其中的大致思路和规律,学习起来会事半功倍。
因此,在学习过程中,要努力理解背后的逻辑和原理,而不是仅仅死记硬背。
3. 掌握解题技巧:公需科目往往有很多的题型和解题方法,了解并掌握各种解题技巧可以帮助我们更好地解决问题。
可以通过做大量的练习题,或者请教老师和同学来学习解题技巧。
4. 制定学习计划:公需科目的学习内容较多,需要花费一定的时间和精力。
为了更好地学习和掌握这些科目,可以制定一个合理的学习计划,将学习任务分解为小目标,按部就班地完成。
5. 多角度学习:公需科目的学习可以通过多个角度来进行,比如通过教科书、参考书、视频教程等不同的资源来学习同一门科目。
不同的学习资源可以互相补充和巩固,帮助我们更好地理解和记忆知识。
总的来说,公需科目的学习需要持续的努力和坚持,但是通过适当的方法和技巧,我们可以更轻松地学习和掌握这些科目。
同时,要保持积极的学习态度和兴趣,相信自己可以取得更好的成绩。
公需科目学习心得体会精选3篇(二)学习公需课的过程中,我收获了很多知识和经验,也得到了很多启发。
首先,公需课的学习对我的综合素质提升起到了重要作用。
公需课的内容多样化,有文学、历史、哲学等多个学科领域,通过学习这些不同的课程,我不仅扩充了自己的知识面,而且锻炼了自己的思辨能力和表达能力。
其次,公需课的学习让我对一些重要的社会问题有了更深入的了解。
公需课往往涉及到一些当前社会热点问题,比如环境保护、社会公平等,通过学习这些课程,我可以更加全面地了解这些问题的来龙去脉和背后的原因,也能更好地了解社会的现状和发展趋势。
2024专业技术人员继续教育公需科目考试题及答案

2024专业技术人员继续教育公需科目考试题及答案01.《传统文化的保护传承与发展》一、单项选择题。
1、加强对外文化交流合作,创新( )交流方式,丰富文化交流内容,不断提高文化交流水平。
A.文化B.人文C.文学D.制度答案:B2、在汉代( )是六经博士必须学习的重点教材。
A.《论语》B.《孟子》C.《春秋》D.《大学》答案:C3、中国传统文化博大精深,既有糟粕,也有精华,而且精华是主要的,是( )学派的思想。
A.西化派B.复古派C.中体西用派D.传承创新派答案:B4、从历史上来看,( )在发展民生经济方面,是表现最好的一个文明体。
A.古埃及文明B.印度文明C.北欧文明D.中华文明答案:D5、坚持( ),把中华优秀传统文化传承发展的各项任务落实到农村、企业、社区、机关、学校等城乡基层。
A全民动手、全社会参与B.全国动手、全社会参与C.全党动手、全社会参与D.全党动手、民众参与答案:C6、戏剧、曲艺、秧歌、工艺美术等属于( )资源类型。
A.在途资源B.在线资源C.在地资源D.在场资源答案:D7、传承中华优秀传统文化发展工程,是推进社会主义( )体系建设的需要。
A.制度B.政治C.核心价值D.道路答案:A8、( )是人类文化发展的总体特征。
A.共同进步B.多元交融C.和平D.包容答案:B9、要对中华传统优秀文化进行创造性转化、创新性发展,到( )年建成社会主义文化强国。
A.2025年B.2030年C.2035年D.2040年答案:C10、传承中华优秀传统文化发展工程是守护中华民族( )命脉的需要。
B.政治C.精神D.文化答案:C11、( )是18世纪中后期一位非常重要的思想家和经济学家。
A.托马斯·阿奎那B.亚当·斯密C.威廉·配第D.大卫·李嘉图答案:B12、( )的多元性体现人类的丰富创造力。
A.文明B.发展C.价值观D.文化答案:D13、中国文化具有典型的( )。
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黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训公需科目创新能力建设课程作业学员姓名:思考题一、对于组织和个人来说,要想实现创新,需要做哪些基本的工作?答:1、组织创新的基本工作:组织创新、制度创新等各种创新要求该机构重组它与外部环境之间的关系,在组织与环境之间建立起适当的资源流动和人才流动机制;同时在组织内着手进行创新制度安排及创新文化建设,确立创新理念并将之落到实处。
另一方面,创新组织在实施各种具体创新活动时要善于发现和聚集创新人才,要针对创新项目进行创新人才编队,形成强有力的创新团队,实现创新目的。
(1)以组织建设提升整体创新能力。
在致力于创新型组织建设的过程中,至少须做好以下几方面的工作:①确立组织之基本价值理念并予以制度化。
组织之成其为组织,是因为有其基本价值理念。
确立价值理念的基本方式就是将其制度化——以制度形式表达基本价值理念;②确立创新价值理念并予以制度化。
创新理念是变不可能为可能之关键所在,是一个企业或科研机构生存之道和发展之道,只有建立适于创新活动的资源分配原则、组织实施原则和评价原则,创新活动才能够顺利展开;③领导要具备多方面的创新素质,要有全局观念和对未来的预见能力;④创新人才是创新的灵魂,要善于发现创新人才,充分发挥他们的创新能力并使之形成合力。
(2)通过创新实践培养多方面的创新人才、提升整体创新能力。
创新由新知识或创意的形成或引入、新产品等新事物的设计和制作以及新产品等新事物的社会化应用这三个环节组成。
因此,一个创新组织应善于发现、聚集人才并合理地使用这些人才,应选择兼具梦想家和实干家素质的人才作为创新组织或机构的领导者或决策者。
2、个人创新的基本工作:个人创新能力包括:学习、观察、想象、抽象、分析、类推、建模、展现、协作、更换思考维度、更换认识模式以及综合思考等方面的能力。
创新者个人可以同时用以下三种方式进行锻炼,以提高自己的创新能力。
(1)自我锤炼。
专业技术人员围绕提升个人创新能力而展开的自我锻炼,是指以“我”为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。
个人创新能力更主要地表现在创新思维的掌握和运用上,能够熟悉运用创新思维,才能够熟悉运用专业知识和技能解决有难度的问题,实现创新目的。
因此,专业技术人员的自我锤炼不但是一个不断充实自己的专业知识和技能的过程,而且还是一个学习和运用创新思维的过程。
学习和运用创新思维,其最大的奥秘在于思想的碰撞、移植和借用,在于思考问题的角度乃至思维方式的变换。
创新的灵感每每产生于思想的碰撞、移植和借用过程之中。
(2)在协作中锤炼。
“在协作中锤炼”是指以“我们”为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。
在此过程中,创新者个人通过参与有组织的创新实践来提升自己的创新能力,但他思考问题的角度不再是“我”而是“我们”。
群体意识淡漠的人是很难甚至无法完成这种修炼过程的。
因此,一个真正的创新者必须时刻保持开放而宽容的心态,必须善于表达或表现自己的思想、构想或见解,同时必须善于倾听他人意见,善于参加共同探讨、研究和行动。
(3)在学习中锤炼。
学习的重要性越来越受到人们的重视。
创新是探索性和实践性极强的活动,而个人的创新机会和创新实践是十分有限的,因此通过学习专家学者总结的理论和方法、学习他人的创新实践来提高自己的创新能力便成为一个行之有效的方式。
通过学习成功的创新案例,特别是通过学习借鉴创新环境大致相同情况下的成功案例,对提高个人和团队的创新能力很有帮助。
创新案例中有个人、也有团队集体的思维与行动特点,有个人和团队在创新活动中的经验教训,因此可以分别从“我”和“我们”的角度去揣摩和借鉴。
二、创新的基本原则包括那些?答:创新的基本原则:一是形成或产生新的思想、观念或创意的能力;二是利用新思想、观念或创意创造出新的产品、流程或组织等各种新事物的能力;三是应用和实现新事物价值的能力。
创新能力由多种能力构成,它们包括学习能力、分析能力、综合能力、想象能力、批判能力、创造能力、解决问题的能力、实践能力、组织协调能力以及整合多种能力的能力。
创新能力具有问大特点: (1) 综合性。
它把多种能力集中起来,充分加以运用; (2) 独创性。
它凭借也象力和创浩性思维构造出前所未有的东西,打破以往的模式和框架; (3)实践性。
创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值; (4) 坚持不懈。
创新是一个复杂的过程,涉及创新者白身的能力和社会环境,要取得成功词:要反复试验和探索,只有坚持不懈才可能成功。
三、我国自主创新的特点和问题包括那些?应该如何推进我国的自主创新的发展?答:自主创新的特点:牢牢把握创新核心环节的主动权,掌握核心技术的所有权。
自主创新的成果,一般体现为新的科学发现以及拥有自主知识产权的技术、产品、品牌等。
我国的自主创新能力近年来已经呈现出良好势头。
大凡具有国际竞争力的产业或企业,靠的都是自主开发的新技术。
我国自主创新的问题:较长时期以来,我们依赖大量资源环境投入换来了高速增长,但这是不可持续的。
增长方式的落后,实质是使企业落后。
创新和技术能力不足是中国企业的软肋。
我国处于工业化的重要时期。
缺乏核心技术的支柱产业,缺乏自主品牌的庞大生产能力,缺乏知识产权的制造业,缺乏创新能力的众多企业,这是建立在沙滩上的工业经济。
到目前,国内多数企业由于技术和资本积累不足,加上生产要素成本较低,大多采取低成本竞争战略。
在低附加值领域,依赖引进的技术,大量重复投资,轮番扩大规模,在市场上大打价格战。
企业一旦掉进这个怪圈,利润率迅速摊薄,对引进技术产生依赖,很难再有动机和能力通过技术创新走上良性循环。
推进我国的自主创新的发展的对策:为促使企业成为技术创新的主体,国家要制定一系列鼓励政策,表明国家促进企业技术创新的决心。
政府要通过实施一系列有效政策,强化企业技术创新动力机制。
重要的是必须改变政府对企业的直接干预和克服国家所有权实质性缺位的弊端,使企业真正成为独立的市场竞争主体,将目标集中于投资回报,对市场信号有能力做出有效反映。
要增强企业自主创新能力,必须加快建立现代企业制度,确立企业科技创新的主体地位,增强依靠自主创新实现企业发展意识,要以人为本,强化管理,加大技术投入,不断提高创新能力。
包括:确立企业科技创新的主体地位、增强依靠自主创新实现企业发展的意识、加大企业科技创新投入、提高企业人员的创新素质、强化企业管理创新、加大政府关注水平、加强政策扶植力度四、自主创新与企业发展的关系怎样?答:科技创新是现代企业系统中非常重要的子系统,它担负着改进生产要素质量,匹配各要素数量,使企业生产力水平得到整体提高的任务,是实现企业生产经营目标的不可缺少的手段。
若没有科技创新,企业的发展就只能依靠要素数量的增加,从而造成投入浪费。
在激烈的市场竞争中,无论是生产要素价格的变动,还是产品价格的竞争;无论是品种需求结构的排挤,还是质量的争夺,都要求企业依靠自主创新减少价格昂贵的生产要素使用量,提高劳动生产率,节约生产成本,提高产品质量,增强竞争力。
企业只有把自主创新渗透到企业生产经营的各个环节,企业产品结构的调整、质量的提高、成本的降低,才有一定的保障,谋求企业发展才有一定基础。
可见,自主创新是增强企业活力和提高市场竞争能力的重要手段和物质基础。
实践也证明:企业竞争力来自自主创新。
企业自主创新的主要动力是市场需求,创新的主要目标是开拓新市场。
“创新则兴,反之则亡”是市场经济的一条规律。
竞争的实质是通过“制造差别”来战胜对手。
其一,企业可以利用自己研究开发的优势,制造同竞争对手在产品品种、性能、质量等方面的差别;其二,可以利用大规模生产、先进工艺设备的优势,降低产品成本,创造同质低价的竞争优势;其三,也可以利用支配流通领域的能力和优质的售后服务,创造服务方面的差别。
但任何一种差别都离不开自主创新。
五、结合我国实际,概括出企业创新中的主要问题包括那些?答:1、在创新意识方面(1)企业经营者把创新视为企业家精神的核心;(2)学历高、年纪轻的经营者风险意识较强。
2、在技术创新方面(1)多数经营者对高新技术的发展持积极乐观态度;(2)企业技术创新方式逐渐步入以国内自主开发为主的道路;(3)技术创新资金主要来源于企业自有资金和银行贷款;(4)推动企业技术创新的关键是人才。
3、在管理创新方面(1)组织形式呈现多元化趋势,但组织创新总体水平相对滞后;(2)管理技术与手段日趋现代化,但仍有待加强;4、在制度创新方面(1)普遍希望实行“组织选拔与市场选择相结合”的任用制度;(2)月薪和奖金仍为经营者收入的主要形式,高收入者比重明显增加;(3)政企职责不分和产权改革滞后仍是制度创新中的主要障碍。
六、如何做到将企业创新与企业发展壮大融为一体?答:1、树立创新意识,强化观念创新。
企业经营者应坚定以创新促企业发展的信念,要善于不断突破现有观念的束缚,对新思想!新变化!风险乃至失败都抱有积极的态度,以一种开放的心态,主动地吸收外部新的信息,不断提高自身综合素质和风险承受能力。
2、改善创新环境,深化制度创新。
制度创新仍是当前我国企业创新的一个瓶颈,继续推进政企职责分开,深化产权制度改革是突破这一瓶颈的关键。
政府应切实转变职能,进一步推进国家人事制度改革,完善社会保障制度。
企业也应主动积极参与制度创新,进行产权变革,建立起规范的现代企业制度。
3、增强核心竞争力,推进技术创新。
企业要继续努力提高自主技术创新能力,掌握和发展核心技术,维护和运用知识产权,建立技术创新人才的激励机制,多方面拓展技术创新融资渠道。
4、针对薄弱环节,加强管理创新。
管理创新工作是制度创新和技术创新的保证。
企业应根据自身实际,针对薄弱环节,不断强化管理创新。
企业在继续做好组织创新!管理技术和方法创新的同时,还应逐步加强战略管理、人力资源开发!资本运营和企业文化等深层次综合性管理创新工作。
七、结合当前实际,管理创新应该侧重考虑那些问题?答:管理创新应该侧重考虑的问题有:(1)管理思想理论上的创新;(2)管理制度上的创新;(3)管理具体技术方法上的创新;(4)创新主体应具有良好的心智模式;(5)创新主体应具有较强的能力结构;(6)企业应具备较好的基础管理条件;(7)企业应营造一个良好的管理创新氛围;(8)管理创新应结合本企业的特点;(9)管理创新应有创新目标;(10)知识经济和现代科学技术的要求;(11)市场经济和激烈的市场竞争的要求;(12)企业现状和深化企业改革的要求。
八、为什么说科技创新是与社会发展密切相关的?答:因为科技创新的内涵在于创造并应用新的知识,代表着先进生产力的发展方向。
从世界各国的经验和做法来看,在全球化迅猛发展!综合国力竞争日益激烈的今天,保持经济持续增长、提升综合国力、发展公民福祉、促进社会发展,无一不依赖于科技创新。