部编版小学语文四年级上册15 女娲补天 同步练习试题(附答案)
15* 女娲补天
一、给下面词语中的加点字注音。
女娲．（）倒塌．（）挣扎．（）
熄．灭（）冶．炼（）轰隆．隆（）
二、选字组词。
[冶治] （）炼（）理（）金
[息熄] （）灭休（）（）火
三、按要求写句子
1.人们一直过着快乐幸福的生活。
（缩）
2.洪水中的人们被女娲救上来了。
(改成“把”字句）
3.女娲怎么能不难过呢？(改成陈述句）
四、根据课文内容填空。
1.灾难降临后女娲在补天前做了、、
三件事。
2.“女娲突然被一阵‘’的巨大响声震醒了……”“轰隆隆”是表示声音的词语，我还知道、等表示声音的词语。
五、课文理解。
不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。
可是，天上的大窟窿还在喷火。
女娲决定冒着生命危险把天补上。
她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。
结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。
她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。
于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。
炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
1.分别用“”“”分别画出女娲找石和炼石的句子。
2.这两段话主要讲。
3.在第二段中女娲炼石补天的动作词分别是。
4.看了女娲补天的故事，你心里有什么想法？
参考答案
一、给下面词语中的加点字注音。
女娲．（wā）倒塌．（tā）挣扎．（zhá）
熄．灭（xī）冶．炼（yě）轰隆．隆（lōng）
二、选字组词。
[冶治] （冶）炼（治）理（冶）金
[息熄] （熄）灭休（息）（熄）火
三、按要求写句子
1.人们一直过着快乐幸福的生活。
（缩）
人们过着生活。
2.洪水中的人们被女娲救上来了。
(改成“把”字句）
女娲把洪水中的人们救上来了。
3.女娲怎么能不难过呢？(改成陈述句）
女娲很难过。
四、根据课文内容填空。
1.灾难降临后女娲在补天前做了找雨神下雨熄灭天火、造船救洪水中的人、寻找五彩石三件事。
2.“女娲突然被一阵‘轰隆隆’的巨大响声震醒了……”“轰隆隆”是表示声音的词语，我还知道哗啦啦、呼噜噜等表示声音的词语。
五、课文理解。
不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。
可是，天上的大窟窿还在喷火。
女娲决定冒着生命危险把天补上。
她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。
结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。
她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。
于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。
炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
1.分别用“”“”分别画出女娲找石和炼石的句子。
2.这两段话主要讲女娲不怕困
难，冒着危险，炼石补天。
3.在第二段中女娲炼石补天的动作词分别是装、端、泼。
4.看了女娲补天的故事，你心里有什么想法？
示例：我心里想：女娲真伟大，为了人类，不怕困难，不怕危险，炼石补天。
我们要保护环境，从身边的小事做起。
部编版四年级语文上册15女娲补天课堂练习题及答案
部编版四年级语文上册15女娲补天课堂练习题及答案
15 女娲补天
一、读一读，并给下面加点的字加上拼音。
( ) ( ) ( ) ( ) 教育精品
女娲塌下传颂冶炼
二、给括号里正确的生字画横线。
(治冶)炼(熄息)灭提(练炼)
(燃然)烧(睁挣)钱黑(能熊)
三、连一连，读一读。
幸福的大火嫦娥尝百草
熊熊的云霞大禹闹海
五彩的碎石哪吒奔月
零星的生活神农治水
四、请你试着把女娲补天的故事给爸爸妈妈讲一讲吧，注意把女娲杀黑龙的故事讲具体哦！
15 女娲补天答案
一、wā tā sòng yě
二、冶熄炼燃挣熊
三、幸福的——生活熊熊的——大火五彩的——云霞零星的——碎石
嫦娥——奔月大禹——治水哪吒——闹海神农——尝百草
四、略。
部编版语文四年级上册15 女娲补天-课时练同步练习(附答案)
15 女娲补天一、读一读，并给下面加点的字加上拼音。
( ) ( ) ( ) ( )15 女娲补天答案一、wā tā sòng yě二、冶熄炼燃挣熊三、幸福的——生活熊熊的——大火五彩的——云霞零星的——碎石嫦娥——奔月大禹——治水哪吒——闹海神农——尝百草四、略四上语文背诵与积累全册汇总一、古诗背诵1. 《暮江吟》唐·白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
2. 《题西林壁》宋·苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3. 《雪梅》宋·卢鉞梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
4. 《出塞》唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
5. 《凉州词》唐·王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？6. 《夏日绝句》宋·李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
二、课文段落背诵1.《观潮》第3—4自然段午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
2.《走月亮》第4自然段细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
(最新部编教材)四年级语文上册同步阅读：15 女娲补天(附答案)
类文阅读-15 女娲补天神农尝百草神农有个透明的水晶肚子,吃了什么东西,有什么反应,从外面看得清清楚楚。
神农便亲自品尝百草,寻找能为人们解除病痛的草药。
神农来到一片草木枯黄的平地，看到一群鸟雀在一大片枯草上不停地啄食,便摘了几粒吞下肚。
没有异常的反应,反而觉得饥饿感减轻了。
神农高兴地把这些种子收集起来，让人们把这些种子种下去，等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃,可以充饥。
烈日（严严炎炎）的中午,神农背着药袋在野地里尝药。
他看见一种开着小红花的小草很可爱。
它的叶子油（呼呼乎乎）的有小小的硬（刺剌），难以下咽。
他又刨出小草根,尝一尝,甜丝丝的，看看肚子,没什么不良反应。
一会儿,神农觉得先前被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了,喉咙中原来“呼噜呼噜”的响声没有了。
饥（渴喝）交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来，不一会儿,他的鼻子出血了。
神农想了想,明白这种草根少吃可以治病,多吃会有不良反应。
他回去后赶快向人们介绍了这种草,为它取名:“甘草”。
神农每天出去尝草,他尝出了许多能吃的粮食种子,尝出了能治病的药草,还尝出了许多有毒的草。
人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。
神农最后一次尝的是一种开着小黄花的草。
神农吞下草后，肚子剧痛,人们看见他的肠子一节一节地断裂腐烂。
神农用尽最后的力气告诫人们:“这种草有剧毒,不能治病。
记住,叫它‘断肠草’,告诉后人……”神农死了,他为人们尝百草而死的功绩,永远不会被人们忘记。
（选自《中国神话故事》）1.在文章括号中选择正确的字词。
2.仿写词语。
例如：热辣辣、甜丝丝、、3.文章结尾省略号表示（）A.说话断断续续。
B.语言的中断。
C.话未说完，语意未尽。
D.静默或思考。
4.神农为人类作出了哪些贡献？5.想想我们生活中有没有像神农一样的人？说说他们是怎么奉献的？【参考答案】1.炎炎乎乎刺渴2.气冲冲、软绵绵、笑眯眯3.C4.神农发现了许多能吃的粮食种子、解除病痛的草药和有毒的草，为人类作出了很大贡献。
《女娲补天》类文阅读+同步练习(附答案)四年级上册部编语文
（统编）部编版四年级上册语文类文阅读+同步练习（附答案）类文阅读-15 女娲补天神农尝百草神农有个透明的水晶肚子,吃了什么东西,有什么反应,从外面看得清清楚楚。
神农便亲自品尝百草,寻找能为人们解除病痛的草药。
神农来到一片草木枯黄的平地，看到一群鸟雀在一大片枯草上不停地啄食,便摘了几粒吞下肚。
没有异常的反应,反而觉得饥饿感减轻了。
神农高兴地把这些种子收集起来，让人们把这些种子种下去，等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃,可以充饥。
烈日（严严炎炎）的中午,神农背着药袋在野地里尝药。
他看见一种开着小红花的小草很可爱。
它的叶子油（呼呼乎乎）的有小小的硬（刺剌），难以下咽。
他又刨出小草根,尝一尝,甜丝丝的，看看肚子,没什么不良反应。
一会儿,神农觉得先前被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了,喉咙中原来“呼噜呼噜”的响声没有了。
饥（渴喝）交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来，不一会儿,他的鼻子出血了。
神农想了想,明白这种草根少吃可以治病,多吃会有不良反应。
他回去后赶快向人们介绍了这种草,为它取名:“甘草”。
神农每天出去尝草,他尝出了许多能吃的粮食种子,尝出了能治病的药草,还尝出了许多有毒的草。
人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。
神农最后一次尝的是一种开着小黄花的草。
神农吞下草后，肚子剧痛,人们看见他的肠子一节一节地断裂腐烂。
神农用尽最后的力气告诫人们:“这种草有剧毒,不能治病。
记住,叫它‘断肠草’,告诉后人……”神农死了,他为人们尝百草而死的功绩,永远不会被人们忘记。
（选自《中国神话故事》）1.在文章括号中选择正确的字词。
2.仿写词语。
例如：热辣辣、甜丝丝、、3.文章结尾省略号表示（）A.说话断断续续。
B.语言的中断。
C.话未说完，语意未尽。
D.静默或思考。
4.神农为人类作出了哪些贡献？5.想想我们生活中有没有像神农一样的人？说说他们是怎么奉献的？【参考答案】1.炎炎乎乎刺渴2.气冲冲、软绵绵、笑眯眯3.C4.神农发现了许多能吃的粮食种子、解除病痛的草药和有毒的草，为人类作出了很大贡献。
5.部编四年级语文上册：15 女娲补天练习(含答案)课课练
部编四年级语文上册：15 女娲补天练习（含答案）课课练15 女娲补天一、给下面加点字的正确读音下面画上“”。
到处．（chǔ chù）挣．（zhēng zhèng）扎喷．（pēn pèn）火以为．（wéi w èi）传．（chuán zhuàn）说塌．（tā tà）下山冈．（gāng gǎng）熄．（xī xì）灭冶．（zhì yě）炼女娲．（wā wō）泼．（fā pō）水轰隆隆．（lōng lóng）二、填写正确的量词。
一（）响声一（）窟窿一（）深沟一（）天空一（）纯青石一（）泉水一（）大盆一（）雨三、照样子，写词语。
热乎乎白花花绿油油；格格不入洋洋得意津津有味；整整齐齐清清楚楚红红火火轰隆隆（ABB）熊熊大火（AABC）零零星星（AABB）四、用“然”字组成合适的词语写在下面的括号里。
1.天气预报说今天有雨，今天（）下雨了。
2.一天夜里，女娲（）被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了3.他今天（）也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！五、按要求写句子。
1.许多人被火围困在山顶上。
（改成“把”字句）2.天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。
天上的大窟窿在喷火。
(用关联词合并句子，并加上标点符号)3.远远的天空塌下来一大块，露出一个黑黑的大窟窿。
(缩写句子)六、根据课文内容回答问题。
1.女娲补天的原因是什么？2.女娲在补天的过程中遇到了哪些困难？3.你觉得女娲是个怎样的人？15 女娲补天答案一、chù zhēng pēn wéi chuán tā gāng xī yě wā pō lóng二、阵个道场；种眼个片三、照样子，写词语。
热乎乎白花花绿油油；格格不入洋洋得意津津有味；整整齐齐清清楚楚红红火火四、1.果然 2.突然（或忽然）3.居然五、1.火把许多人围困在山顶上。
部编版四年级语文上册第15课《女娲补天》同步练习题含答案
15*女娲补天一、给句子中的多音字选择正确的读音打上“√”。
1．我们刚爬上那个隆．(lōnglóng)起的小山包，忽然，远处传来轰隆．(lōnglóng)隆一声巨响。
2．小时候，一看到护士阿姨要给我扎．(zhāzhá)针，我就拼命挣扎．(zhāzhá)。
二、连一连，读一读。
幸福的大火一阵深沟熊熊的云霞一场窟窿五彩的碎石一道雷声零星的生活一个雨三、词语积累和运用。
1．选择合适的拟声词填空。
(填序号)A．轰隆隆B．咕噜噜C．哗啦啦雷声()地响，大雨()地下了一天。
厨房里的水开了，()地响起来。
2．选择合适的词语概括句意。
(填序号)A．水深火热B．天塌地陷(1)远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。
地被震裂了，出现了一道道深沟。
()(2)山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。
许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。
()四、我要把关联词送回句子中。
因为……所以……虽然……但是……如果……就……1．()天火被雨神熄灭了，()天上的大窟窿还在喷火。
2．()收集到五彩石，()可以补天。
3．()女娲补好了天上的窟窿，()人们又过上了幸福的生活。
五、将下面的句子按顺序排列并回答问题。
()她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。
()女娲跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。
()她找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
()到山上一看，全是一些零零星星的碎块。
从“__________、__________、________”这些词语中我体会到了女娲寻找五彩石补天的艰难。
六、判断下列说法的正误，对的打“√”，错误的打“×”。
1．《女娲补天》是一篇历史故事。
()2．《女娲补天》赞扬了女娲勇敢、善良的品质。
() 3．《女娲补天》充满了神奇的想象。
()4．女娲补天用的五彩石很好找。
()七、课内阅读。
部编版小学语文四年级上册15.女娲补天 课堂同步试题(含答案)
统编版小学语文四年级上册第15课同步练习训练册一、填空题1．看拼音，写词语xiū bǔmò rìzāo yùpò huài quēshǎo dài tì（_______）（_______）（_______）（_________）（_________）（________）2．比一比、再组词。
冶（____）炼（____）然（____）睁（____）隆（____）治（____）练（____）燃（____）挣（____）窿（____）3．写出下列词语的近义词创造——（_____）幸福——（_____）燃烧——（_____）立刻——（_____）危险——（_____）寻找——（_____）4．照样子，写词语。
轰隆隆（ABB）____________ _____________ _____________熊熊大火（AABC）____________ _____________ _____________零零星星（AABB）____________ _____________ _____________5．填写正确的量词。
一（_____）响声一（_____）窟窿一（_____）深沟一（_____）天空一（_____）纯青石一（_____）泉水一（_____）大盆一（_____）雨6．把词语补充完整，并完成练习。
①女娲（______）（______）②（______）声（______）语③惊慌（______）（______）④世世（______）（______）1.词语①来源于神话，像这样的词语还有___________________。
2.词语②表示欢快热烈的气氛，可以使用这个词语的场合有_________________。
7．课文整体梳理。
(1)《女娲补天》是一篇_________，女娲不忍人类受灾，于是炼出_________补好天空。
课文重点写__________这件事。
小学语文四年级上册15 女娲补天 同步练习(含答案)
逛完了天宫，我们又回到了人间。这时，我突然看见猪八戒向我们跑来，还大声喊：“大师见，不好了，师父又被妖怪抓走啦！”“你这个呆子，还不快去救师父！”悟空说完就带我们向妖怪的洞穴飞去，我们跟妖怪展开了激烈的搏斗，最后终于把唐僧救了出来。
救出唐僧后，孙悟空夸我勇敢，还说要教我本领，我高兴极了。然后他又带我游览了花果山，我见到了水帘洞，最后还去了海底的龙宫，我见到了很多稀奇古怪的东西，这真是有趣的一天啊！我真希望可以再和孙悟空过一天！
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。
9．给加点的字注音。
窟窿（____）很稠（____）泼（____）
10．女娲为什么要补天？
________________________
11．女娲在补天的过程中遇到的两个难题是什么？
________________________
12．女娲补天的故事表现出女娲______的品质以及______的精神。
课内阅读。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
8．惊天动地豪言壮语呼风唤雨井井有条念念不忘斤斤计较一只只小鸟一条条马路一棵棵大树
部编版小学语文四年级上册第15课《女娲补天》 课内外阅读训练试题(含答案)
统编版小学语文四年级上册第15课课内外阅读专项训练一、阅读课文片段，回答问题。
自从女娲创造了人，大地上到处．（chǔchù）是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福．(fǔfú)的生活。
不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了，她(急忙连忙)起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了!远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了，出现了一道道深沟。
山冈．（gāng gǎng）上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。
许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。
1.选择括号内合适的拼音和词语，打“√”。
2.照样子，写词语。
轰隆隆（ABB）: 、、熊熊大火(AABC): 、、3.照样子连词成句。
例：一道一道道一道道深沟一块一块块4.“女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了”改为把字句。
__________________________________________________________________________________________ 5.联系上下文，给加点的字选择正确的解释。
(1)天空塌．下一大块（____）①倒，下陷。
②下垂。
③安定，镇静。
(2)围困．（____）①变限制，无法摆脱。
②控制在一定范围内。
③疲乏。
6.这段话写出了天塌下来以后、、等地方的可怕。
二、课外类文阅读。
女娲造人天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟善虫鱼了，可是单单没有人类。
不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫作女娲。
据说，她一天当中能够变化七十次。
有一天，女娲行走在这片莽莽榛榛（zhēn）的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。
她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。
世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入世间呢？想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。
最新部编人教版小学四年级语文上册15《 女娲补天》同步专练(含答案)
最新部编人教版小学四年级语文上册 15《 女娲补天》同步专练（含答案）时间：60 分钟满分：100 分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：_________一、 看拼音写词语。
gē sònggōng jìhùn luànyí xiàngxī miètā xiànshā hàinǚ wā二、给下面加点字的正确读音下面画上“____”。
到处．（chǔ chù） 挣．（zhēng zhèng）扎 喷．（pēn pèn）火以为．（wéi wèi） 传．（chuán zhuàn）说 塌．（tā tà）下山冈．（gāng gǎng） 熄．（xī xì）灭冶．（zhì yě）炼三、下面各项字形有误的是（ ）A、轰隆 倒塌 燃烧 五湖四海B、窟窿 缺少 挣扎 漫山遍野C、锻炼 然后 睁开 聚精会神D、练习 治理 治炼 地动山摇四、比一比，组词语。
冶（） 熄（） 练（） 燃（） 挣（）治（） 息（） 炼（） 然（） 睁（）五、在括号中填入合适的词语。
（）的生活 （）的工作 （）的云霞 （）的石浆1/8（）奔月（）治水（）闹海（）尝百草六、给括号里正确的生字画横线。
(治 冶)炼 (熄 息)灭提(练 炼)(燃 然)烧(睁 挣)钱黑(能 熊)七、连一连，读一读。
幸福的 大火嫦娥尝百草熊熊的云霞大禹闹海五彩的 碎石哪吒奔月零星的 生活神农治水八、填写正确的量词。
一（ ）响声 一（ ）窟窿 一（ ）深沟 一（ ）天空一（ ）纯青石 一（ ）泉水 一（ ）大盆 一（ ）雨九、照样子，写词语。
轰隆隆（ABB）____________________________熊熊大火（AABC）____________________________零零星星（AABB）____________________________十、词语填空。