人教统编版必修中外历史纲要下第2课 古代世界的帝国与文明的交流
③ 农均业因文大明河的流本经质而 特征是孤立③的复、杂的闭社塞会的组。织但和它也具的有潜一能定的
发源
管理系统
古巴比伦王国：从两河流域南部向
（一）农耕文明的扩周域张边的地统区一扩，张把，势首力次伸实展现到了地两中河海流东
岸。
古代埃及文明：向叙利 亚和巴勒斯坦扩展，曾 达到两河流域。
亚述帝国：两河流域北部古国，统 一了整个两河流域地区和小亚细亚 的一部分，征服埃及，建立了空前 的大帝国。创立了行省制度。但穷 兵黩武最终耗尽了亚述的力量。
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
一、古代文明的扩展
古巴比伦文
【探究】观察右图， 探讨四大文明古国
古埃及文
明
中国文
古印度文 明
明
明
的共同点是什么？
由扩于张有原因了？农方业式，？食物有了保障，人们定居下来，
① 生均活处比于较亚非安两定大了，农可以①养比活较更发达多的的社孩会分子。为了具备养了 洲 活这些人，人们就耕文必须工开垦更多的土地，于是稳步在扩 ② 更均多位的于地北纬方20出-4现0 农明业。②所相以对，较高农的业劳是动生一种扩张大范的围 度 力之量间，它要求越来越多产的率土地。 ——钱乘和旦影响
督探教其究实：是根犹据太材教内料部及的所一学个知宗教识运，动简，析…古…这代个文运明动扩在公展元所1带世纪来末的已影经响演。 变提成示独：具传特色播的了新先宗进教的，确语定言希文腊字语、为宗社教会语思言想，，吸收推了动希了腊不哲同学某地些区流文派 的明思的想交。流—和—交马克融垚，《使世界不文同明文史》明区域相互连接起来，促进了大帝 国的兴起。但战争不断，生灵涂炭。
材料 从亚历山大东征开始，一直到罗马征服埃及，希腊文化随着希腊人的足 迹扩散开来。在希腊化世界中，由于统治者为希腊人，希腊文成为当时各地 通用的官方语言。当地人若要在新政府中任职，或要与希腊人交往，都必须 学会希腊文……以至于各地原来的语言文字逐渐弃而不用……（巴勒斯坦）就 连他们自己民族的经典都需要先翻译成希腊文然后才能理解。基督教起源于 帝国东部的巴勒斯坦，其文化内涵是犹太教人文主义和希腊哲学的理性主义， 后来这一宗教成为帝国的国教，是罗马文明的一个重要组成部分。初始的基
军也在这两个地区发展起 （②地王方权官至制上：；地君方权实神行行省制，行
来。……波斯帝国兴起后， 授省总）督和军事长官相互监督和制约。
基本接受了亚述和埃及的 制度，实行君主专制、并
③建立了从中央到地方比较完善的
利用官僚队伍管理帝国。 官僚体系和税收系统。
波斯还发展起统治帝国的 统治者社会发展水平和风俗各异的
公元前339年，斯巴达与波斯发生
战争。
逐渐走向衰落，最后被公马元其前3顿87的年，亚同历斯巴山达人缔结波
大大帝所灭。
斯大帝和约，达到控制希腊的目的。
(1) 建 立 ： 公 元 前 4 世 纪 晚 2.马其顿·亚历山大帝国期 ， 马 其 顿 亚 历 山 大 率 军
入侵波斯帝国。历经10年 征战，亚历山大成功灭亡 波(2)斯制后度，：建 立 了 地 跨 欧 亚 非①三亚洲历的山帝大国继。承 波 斯 帝 国的基本制度，宣布君 权神授，将政治、军事 等②大地权方集实于行行一身省。制，任用 马其顿人和希腊人担任主 要职务，推广希腊文化。 (3)衰落：公元前323年亚历山大病（死民，主帝终国随于即寿分终裂正，寝亚）历山大
二、古代世界大帝国的兴起
公元前6世纪，波斯兴 起于伊朗高原，成为 地跨亚非欧三大洲的 帝国。
公元前4世纪末， 马其顿亚历山大 建立了地跨亚非 欧三洲的大帝国
罗马帝国在1—2世纪
公元前3世纪，孔雀帝国初步达到繁荣的顶峰。成
统一南亚。
为地跨亚非欧三大洲
的帝国。
二、古代世界大帝国的兴起
1.波斯
(1)建立：公元前6世纪，波斯兴起
波斯帝帝国国能够成为第一个 于伊朗高原，迅速征服了包括两河
横跨亚非欧三洲的大帝国， 流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半
是此前文明交流的结
岛北部在内的广大地区，建立起地
果。……为了治理范围广 跨(2亚)制非度欧：三大洲的帝国。
大的国家，埃及发明了诺 姆制度，亚述把地方划分 为行省。官僚制度和常备
①中央官制：君主专 制制度。
一套系统的制度，除实行
(3)衰落：
正是这场战争（希波战争），使 希腊人对波斯人有了进一步的了解，
从而揭开了希腊文明与东方文明实质
性交流的新篇章。
— 杨俊明《古代帝国与东西方文 公元前492-前449年，希波战争。
明的交流传播》 公元前431-前404年，借希腊各城
邦间的伯罗奔尼撒战争，插手希腊
事务。
统一起来。孔雀王朝在
恒河流域继续维持统治
约50年。 ②(3佛)衰教落在：孔雀帝国时期 得变约普到为公沙广世元密泛界前多传性罗18播宗·7巽年，教伽，逐。所孔渐杀雀演，王孔朝雀末帝王国被正大式臣 结束，该王朝是第一个基本统一印度的 政权。
4.罗马帝国罗 林博马物城馆的中传，说保：存在着意一大尊利青著铜名母的狼卡雕彼像伊普斯战役 之后，亚历山大帝国终于分裂为几个独立王国，其中三个最大的 是马其顿·希腊王国、托勒密王国和塞琉古王国。
3.孔雀帝国
(1)建立：公元前324年，印度建立了统 一的王朝。因为新国王旃(zhan)陀罗崛 多出身于一个饲养孔雀的农民家族中， 故国(2称。)贡这献个：王（朝阿为育孔王雀时王期朝），又称孔雀帝 ①孔雀帝国是古印度摩 揭陀国著名的奴隶制王 朝。公元前3 世纪，孔 雀帝国初步把整个南亚
大约制作于公元前6世纪。在母狼身下， 一对可爱的男婴，正在贪婪地吮吸她的 乳汁，男婴仰着头，对周围的一切毫无 知觉。这个雕像背后有一个关于罗马城 动人的传说。（略）公元前753年4月21
罗马历史的时空日 婴， ”定后图位定案：为定罗为马罗建马城市日徽， 。并将“母狼乳
“我们沿 着大海生活， （二）海洋文明的扩展：古代希腊文明的就扩像展蚂蚁或 青蛙围绕着 一个池 塘……
古(代古希希腊腊）特柏
200
拉点图：
年左
移民方式
右的
时间
优势：
组织能力、
航海技术和 殖埃民及扩和大更了广希大腊的人地活区动，的对范希围腊，经使济希和腊社人会武接发器触展，到产西生亚了、
（三）文明扩展的 影 响
发源
管理系统
古巴比伦王国：从两河流域南部向
（一）农耕文明的扩周域张边的地统区一扩，张把，势首力次伸实展现到了地两中河海流东
岸。
古代埃及文明：向叙利 亚和巴勒斯坦扩展，曾 达到两河流域。
亚述帝国：两河流域北部古国，统 一了整个两河流域地区和小亚细亚 的一部分，征服埃及，建立了空前 的大帝国。创立了行省制度。但穷 兵黩武最终耗尽了亚述的力量。
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
一、古代文明的扩展
古巴比伦文
【探究】观察右图， 探讨四大文明古国
古埃及文
明
中国文
古印度文 明
明
明
的共同点是什么？
由扩于张有原因了？农方业式，？食物有了保障，人们定居下来，
① 生均活处比于较亚非安两定大了，农可以①养比活较更发达多的的社孩会分子。为了具备养了 洲 活这些人，人们就耕文必须工开垦更多的土地，于是稳步在扩 ② 更均多位的于地北纬方20出-4现0 农明业。②所相以对，较高农的业劳是动生一种扩张大范的围 度 力之量间，它要求越来越多产的率土地。 ——钱乘和旦影响
督探教其究实：是根犹据太材教内料部及的所一学个知宗教识运，动简，析…古…这代个文运明动扩在公展元所1带世纪来末的已影经响演。 变提成示独：具传特色播的了新先宗进教的，确语定言希文腊字语、为宗社教会语思言想，，吸收推了动希了腊不哲同学某地些区流文派 的明思的想交。流—和—交马克融垚，《使世界不文同明文史》明区域相互连接起来，促进了大帝 国的兴起。但战争不断，生灵涂炭。
材料 从亚历山大东征开始，一直到罗马征服埃及，希腊文化随着希腊人的足 迹扩散开来。在希腊化世界中，由于统治者为希腊人，希腊文成为当时各地 通用的官方语言。当地人若要在新政府中任职，或要与希腊人交往，都必须 学会希腊文……以至于各地原来的语言文字逐渐弃而不用……（巴勒斯坦）就 连他们自己民族的经典都需要先翻译成希腊文然后才能理解。基督教起源于 帝国东部的巴勒斯坦，其文化内涵是犹太教人文主义和希腊哲学的理性主义， 后来这一宗教成为帝国的国教，是罗马文明的一个重要组成部分。初始的基
军也在这两个地区发展起 （②地王方权官至制上：；地君方权实神行行省制，行
来。……波斯帝国兴起后， 授省总）督和军事长官相互监督和制约。
基本接受了亚述和埃及的 制度，实行君主专制、并
③建立了从中央到地方比较完善的
利用官僚队伍管理帝国。 官僚体系和税收系统。
波斯还发展起统治帝国的 统治者社会发展水平和风俗各异的
公元前339年，斯巴达与波斯发生
战争。
逐渐走向衰落，最后被公马元其前3顿87的年，亚同历斯巴山达人缔结波
大大帝所灭。
斯大帝和约，达到控制希腊的目的。
(1) 建 立 ： 公 元 前 4 世 纪 晚 2.马其顿·亚历山大帝国期 ， 马 其 顿 亚 历 山 大 率 军
入侵波斯帝国。历经10年 征战，亚历山大成功灭亡 波(2)斯制后度，：建 立 了 地 跨 欧 亚 非①三亚洲历的山帝大国继。承 波 斯 帝 国的基本制度，宣布君 权神授，将政治、军事 等②大地权方集实于行行一身省。制，任用 马其顿人和希腊人担任主 要职务，推广希腊文化。 (3)衰落：公元前323年亚历山大病（死民，主帝终国随于即寿分终裂正，寝亚）历山大
二、古代世界大帝国的兴起
公元前6世纪，波斯兴 起于伊朗高原，成为 地跨亚非欧三大洲的 帝国。
公元前4世纪末， 马其顿亚历山大 建立了地跨亚非 欧三洲的大帝国
罗马帝国在1—2世纪
公元前3世纪，孔雀帝国初步达到繁荣的顶峰。成
统一南亚。
为地跨亚非欧三大洲
的帝国。
二、古代世界大帝国的兴起
1.波斯
(1)建立：公元前6世纪，波斯兴起
波斯帝帝国国能够成为第一个 于伊朗高原，迅速征服了包括两河
横跨亚非欧三洲的大帝国， 流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半
是此前文明交流的结
岛北部在内的广大地区，建立起地
果。……为了治理范围广 跨(2亚)制非度欧：三大洲的帝国。
大的国家，埃及发明了诺 姆制度，亚述把地方划分 为行省。官僚制度和常备
①中央官制：君主专 制制度。
一套系统的制度，除实行
(3)衰落：
正是这场战争（希波战争），使 希腊人对波斯人有了进一步的了解，
从而揭开了希腊文明与东方文明实质
性交流的新篇章。
— 杨俊明《古代帝国与东西方文 公元前492-前449年，希波战争。
明的交流传播》 公元前431-前404年，借希腊各城
邦间的伯罗奔尼撒战争，插手希腊
事务。
统一起来。孔雀王朝在
恒河流域继续维持统治
约50年。 ②(3佛)衰教落在：孔雀帝国时期 得变约普到为公沙广世元密泛界前多传性罗18播宗·7巽年，教伽，逐。所孔渐杀雀演，王孔朝雀末帝王国被正大式臣 结束，该王朝是第一个基本统一印度的 政权。
4.罗马帝国罗 林博马物城馆的中传，说保：存在着意一大尊利青著铜名母的狼卡雕彼像伊普斯战役 之后，亚历山大帝国终于分裂为几个独立王国，其中三个最大的 是马其顿·希腊王国、托勒密王国和塞琉古王国。
3.孔雀帝国
(1)建立：公元前324年，印度建立了统 一的王朝。因为新国王旃(zhan)陀罗崛 多出身于一个饲养孔雀的农民家族中， 故国(2称。)贡这献个：王（朝阿为育孔王雀时王期朝），又称孔雀帝 ①孔雀帝国是古印度摩 揭陀国著名的奴隶制王 朝。公元前3 世纪，孔 雀帝国初步把整个南亚
大约制作于公元前6世纪。在母狼身下， 一对可爱的男婴，正在贪婪地吮吸她的 乳汁，男婴仰着头，对周围的一切毫无 知觉。这个雕像背后有一个关于罗马城 动人的传说。（略）公元前753年4月21
罗马历史的时空日 婴， ”定后图位定案：为定罗为马罗建马城市日徽， 。并将“母狼乳
“我们沿 着大海生活， （二）海洋文明的扩展：古代希腊文明的就扩像展蚂蚁或 青蛙围绕着 一个池 塘……
古(代古希希腊腊）特柏
200
拉点图：
年左
移民方式
右的
时间
优势：
组织能力、
航海技术和 殖埃民及扩和大更了广希大腊的人地活区动，的对范希围腊，经使济希和腊社人会武接发器触展，到产西生亚了、
（三）文明扩展的 影 响
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历史统编版必修中外历史纲要下第2课古代世界的帝国与文明的交流(共41张ppt)
得出认识：
我们应该如何正确评价古代帝国的扩张? 一是扩张战争充满着暴力和灾难； 二是扩张战争在客观上促进了东西方文化的交流。
Ⅲ综合三大帝国的扩张，说说古代世界帝国的统治 对文明的发展所起的作用。
·帝国在崛起过程中又进一步扩张了农耕文明。 ·1.武力扩张也是古文明扩展和相互联系的重要手段。 ·2.帝国跨亚非欧三大洲，使不同区的文明渐趋融为一体。 ·3.征服者能够继承并发展被征服者比较进步在政治、 经济及
北 街 罗马帝国疆域
斯拉夫人
西班牙
罗马⊙
○淮典
洲
0迦太基
非
洲
1、 帝国扩张——依图解说
2、 帝国繁荣的时间?
O
3、 帝国繁荣的原因：①200多年的
②_ 和
_
③不同地区
4、 帝国灭亡： 5末，帝国分裂； _
; 的辛勤劳动；
I的加强和_ _ 的发展。 后期，西罗马帝国灭亡。
史料实证： 2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇聚
O
担任最重要的职务，推广希腊文化。
亚历山大大帝
亚历山大(前336—前323年在位) 马其顿国王。当时希腊“最博学的人”亚
里斯多德作他的家庭教师，他向老师学习
了哲学、医学、科学等各方面的知识，自
幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史
诗》。16岁起，他就随父征战，挥师南下。
18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联
地的描绘： “所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，
贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或 者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东 西，肯定不存在于这个世界上。 ”
晏绍祥《世界上古史》
古
条
罗
条
人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第二课古代世界的帝国与文明的交流课件
字母文字的祖先
罗马与汉朝的 交流示意图
• 丝绸之路
• 秦汉王朝，秦汉帝国和罗马帝国分别占据亚欧大陆的东 西两端
• 但是由于路途遥远的阻隔，两个国家之间缺乏交流，丝 绸之路的开通，增进了两国甚至是亚欧东西两端的交往
• 波斯时期，中国的丝绸已经到达了地中海东岸，而罗马 在征服地中海东部地区之后，也有商人曾经想要到达汉 朝，的确，在2世纪中期，有罗马商人到达过洛阳古城
• 思考题： • 你还知道哪些关于中国古代不同时期和其他文明或者帝国之间交
往的史实，这些交往对中国古代产生了哪些影响？ • 下去查阅资料，并提交一份不限字数的小论文。
谢谢观看
确立了基督教为罗马的国教
史实，并运用史料认识文明扩展对大帝国兴起的影响。
公元2世纪，基督徒开始遍及整个罗马帝国，4世纪上半叶，罗马对基督教的态度改陀为扶罗植崛利用多，出公元身31于3年一，皇个帝饲君士养坦孔丁一雀世的颁布农《民宽容家敕族令》中承，认了故基称督教这的个合法王地朝位，为392年
，基督教正式成为罗马的国教。
第二课 古代世界的帝国与文明 的交流
部编版高中历史中外历史纲要下册 第一单元
教学目标与重点难点
• 教学目标： • 1、能够准确指出古代文明扩展的促进因素、概括各文明扩展的基本 • 史实，并运用史料认识文明扩展对大帝国兴起的影响。 • 2、介绍古代大帝国的兴衰发展情况；在史实分析的基础上，全面认 • 识帝国扩张带来的影响。 • 3、能够从历史与现实的分析中，认识到和平交流是人类文明交流永 • 恒的追求和主旋律。 • 重点难点： • 重点：古代大帝国的兴衰发展及文明交流 • 难点：分析帝国战争在文明交流中的作用，并形成正确的认识。
• 史料六：叙利亚境内的帕尔米兰拉古城遗址（希腊风格） • 得出结论：扩张战争充满着暴力和灾难；扩张战争在客观上促进
罗马与汉朝的 交流示意图
• 丝绸之路
• 秦汉王朝，秦汉帝国和罗马帝国分别占据亚欧大陆的东 西两端
• 但是由于路途遥远的阻隔，两个国家之间缺乏交流，丝 绸之路的开通，增进了两国甚至是亚欧东西两端的交往
• 波斯时期，中国的丝绸已经到达了地中海东岸，而罗马 在征服地中海东部地区之后，也有商人曾经想要到达汉 朝，的确，在2世纪中期，有罗马商人到达过洛阳古城
• 思考题： • 你还知道哪些关于中国古代不同时期和其他文明或者帝国之间交
往的史实，这些交往对中国古代产生了哪些影响？ • 下去查阅资料，并提交一份不限字数的小论文。
谢谢观看
确立了基督教为罗马的国教
史实，并运用史料认识文明扩展对大帝国兴起的影响。
公元2世纪，基督徒开始遍及整个罗马帝国，4世纪上半叶，罗马对基督教的态度改陀为扶罗植崛利用多，出公元身31于3年一，皇个帝饲君士养坦孔丁一雀世的颁布农《民宽容家敕族令》中承，认了故基称督教这的个合法王地朝位，为392年
，基督教正式成为罗马的国教。
第二课 古代世界的帝国与文明 的交流
部编版高中历史中外历史纲要下册 第一单元
教学目标与重点难点
• 教学目标： • 1、能够准确指出古代文明扩展的促进因素、概括各文明扩展的基本 • 史实，并运用史料认识文明扩展对大帝国兴起的影响。 • 2、介绍古代大帝国的兴衰发展情况；在史实分析的基础上，全面认 • 识帝国扩张带来的影响。 • 3、能够从历史与现实的分析中，认识到和平交流是人类文明交流永 • 恒的追求和主旋律。 • 重点难点： • 重点：古代大帝国的兴衰发展及文明交流 • 难点：分析帝国战争在文明交流中的作用，并形成正确的认识。
• 史料六：叙利亚境内的帕尔米兰拉古城遗址（希腊风格） • 得出结论：扩张战争充满着暴力和灾难；扩张战争在客观上促进
人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第2课 古代世界的帝国和文明的交流(共29张PPT)
16
古代世界的帝国
2.马其顿·亚历山大帝国
“希腊化”一词的含义是指希腊 文化在空间地域上的扩展。
希腊化时代，是指亚历山大大帝东征后的三个世纪里，古希腊 文明和小亚细亚、叙利亚、美索不达米亚、埃及以及印度的古 老文明相融合的一种进程。 如果说以前的文明都是孤立发展的话，那么“希腊化”恰恰是 使分散的希腊、埃及和印度文明走向了一体。她使原先的文明 能在更广阔的空间争相怒放。
③帝国建立了从中央到地方比 了统一的税收体系，发行货币，广泛修建道路强
较完善的官僚体系和税收系统。化帝国不同地区间的联系。
14
史料阅读 波斯国王大流士宣称： “凡忠信之士，我赐予 恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他 们都遵行不误。 ……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。” ——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》
屋大维(公元前63-公元14年)，是恺撒的甥外孙，公元前44年被恺撒指 定为第一继承人并收为养子。公元前43年，恺撒被刺后登上政治舞台， 与安东尼、雷必达结成“后三头同盟”。之后他剥夺雷必达的军权，打 败安东尼，消灭了古埃及的托勒密王朝，成为罗马内战的胜利者。公元 前30年，被确认为“终身保民官”，公元前29年获得“大元帅” （Imperator，又译”皇帝“）称号；公元前28年被元老院赐封为“奥 古斯都”（意为神圣伟大）。并改组罗马政府，给罗马世界带来了两个 世纪的和平与繁荣。
22
古代世界的帝国
【问题探究】根据材料和所学知识，分析古代帝国扩张的影响。
亚历山大的东侵也促进东西方文化的交流。在他的军队中,有不少随军的学者。他 们有的搜集标本,有的记载地方形势风习。这些活动丰富了古代科学研究的资料,扩大了 人们知识的范围。东西交通和商业发达的结果,又使东西方的艺术、思想、智慧合炉而 冶,孕育了公元前4至前2世纪东部地中海各地文化和科学技术的昌盛。在西亚和北非有 长久传统的天文学和数学知识,无疑地培育了希腊人在这一方面的发展。
古代世界的帝国
2.马其顿·亚历山大帝国
“希腊化”一词的含义是指希腊 文化在空间地域上的扩展。
希腊化时代，是指亚历山大大帝东征后的三个世纪里，古希腊 文明和小亚细亚、叙利亚、美索不达米亚、埃及以及印度的古 老文明相融合的一种进程。 如果说以前的文明都是孤立发展的话，那么“希腊化”恰恰是 使分散的希腊、埃及和印度文明走向了一体。她使原先的文明 能在更广阔的空间争相怒放。
③帝国建立了从中央到地方比 了统一的税收体系，发行货币，广泛修建道路强
较完善的官僚体系和税收系统。化帝国不同地区间的联系。
14
史料阅读 波斯国王大流士宣称： “凡忠信之士，我赐予 恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他 们都遵行不误。 ……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。” ——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》
屋大维(公元前63-公元14年)，是恺撒的甥外孙，公元前44年被恺撒指 定为第一继承人并收为养子。公元前43年，恺撒被刺后登上政治舞台， 与安东尼、雷必达结成“后三头同盟”。之后他剥夺雷必达的军权，打 败安东尼，消灭了古埃及的托勒密王朝，成为罗马内战的胜利者。公元 前30年，被确认为“终身保民官”，公元前29年获得“大元帅” （Imperator，又译”皇帝“）称号；公元前28年被元老院赐封为“奥 古斯都”（意为神圣伟大）。并改组罗马政府，给罗马世界带来了两个 世纪的和平与繁荣。
22
古代世界的帝国
【问题探究】根据材料和所学知识，分析古代帝国扩张的影响。
亚历山大的东侵也促进东西方文化的交流。在他的军队中,有不少随军的学者。他 们有的搜集标本,有的记载地方形势风习。这些活动丰富了古代科学研究的资料,扩大了 人们知识的范围。东西交通和商业发达的结果,又使东西方的艺术、思想、智慧合炉而 冶,孕育了公元前4至前2世纪东部地中海各地文化和科学技术的昌盛。在西亚和北非有 长久传统的天文学和数学知识,无疑地培育了希腊人在这一方面的发展。
人教统编版必修中外历史纲要下第2课 古代世界的帝国与文明的交流
公元前339年，斯巴达与波斯发生
战争。
逐渐走向衰落，最后被公马元其前3顿87的年，亚同历斯巴山达人缔结波
大大帝所灭。
斯大帝和约，达到控制希腊的目的。
(1) 建 立 ： 公 元 前 4 世 纪 晚 2.马其顿·亚历山大帝国期 ， 马 其 顿 亚 历 山 大 率 军
入侵波斯帝国。历经10年 征战，亚历山大成功灭亡 波(2)斯制后度，：建 立 了 地 跨 欧 亚 非①三亚洲历的山帝大国继。承 波 斯 帝 国的基本制度，宣布君 权神授，将政治、军事 等②大地权方集实于行行一身省。制，任用 马其顿人和希腊人担任主 要职务，推广希腊文化。 (3)衰落：公元前323年亚历山大病（死民，主帝终国随于即寿分终裂正，寝亚）历山大
大约制作于公元前6世纪。在母狼身下， 一对可爱的男婴，正在贪婪地吮吸她的 乳汁，男婴仰着头，对周围的一切毫无 知觉。这个雕像背后有一个关于罗马城 动人的传说。（略）公元前753年4月21
罗马历史的时空日 婴， ”定后图位定案：为定罗为马罗建马城市日徽， 。并将“母狼乳
③ 农均业因文大明河的流本经质而 特征是孤立③的复、杂的闭社塞会的组。织但和它也具的有潜一能定的
发源
管理系统
古巴比伦王国：从两河流域南部向
（一）农耕文明的扩周域张边的地统区一扩，张把，势首力次伸实展现到了地两中河海流东
岸。
古代埃及文明：向叙利 亚和巴勒斯坦扩展，曾 达到两河流域。
亚述帝国：两河流域北部古国，统 一了整个两河流域地区和小亚细亚 的一部分，征服埃及，建立了空前 的大帝国。创立了行省制度。但穷 兵黩武最终耗尽了亚述的力量。
督探教其究实：是根犹据太材教内料部及的所一学个知宗教识运，动简，析…古…这代个文运明动扩在公展元所1带世纪来末的已影经响演。 变提成示独：具传特色播的了新先宗进教的，确语定言希文腊字语、为宗社教会语思言想，，吸收推了动希了腊不哲同学某地些区流文派 的明思的想交。流—和—交马克融垚，《使世界不文同明文史》明区域相互连接起来，促进了大帝 国的兴起。但战争不断，生灵涂炭。
高中人教统编版历史必修中外历史纲要下第2课古代世界的帝国与文明的交流课件
第2课 古代世界的帝国与文明的交流 希腊字母又经过一些改进后，由罗马人向西传播，由拜占庭人向东传播。
想一想：古希腊人的殖民扩张有什么特点？ （3）古代文明扩展的影响 公元前513年，大流士一世攻占色雷斯，征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，波斯帝国建立起横跨亚非欧三大洲的帝国。 （3）古代帝国的区域性影响 材料五 文明的交流是指组成文明的诸因素，如语言、宗教、科学、技术、政治经济组织、风俗习惯等，在不断地进行传播和接受，它们在形成文明纵向发展的同时，横向上也在相 互运动，这是使文明变化的一个重要原因。 建立了第二个地跨亚非欧三大洲的帝国。 马其顿原为巴尔干半岛北部的王权国家，公元前4世纪中期，腓力二世强化王权，加强国家统一，组建一支以骑兵和步兵为主力的庞大军队，逐渐征服色雷斯和北部希腊。 ……所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，都在这里会和。 请以2世纪的罗马帝国为例，谈谈古代帝国的区域性影响。 另一个原因是，希腊多数城邦都享有直接通达大海的便利，使他们不仅在智力方面受到外来促进，而且能维持并发展自己的经济。
（1）古代文明扩展的表现
请阅读教材第一目，结合所学知识，填写下表。
古代文明
起源地点
扩展地域
文明特征
埃及新王国
尼罗河流域
古巴比伦王国 两河流域
亚述帝国
两河流域
古希腊城邦
爱琴海
两河流域
完善的官僚系统
地中海东岸 君主专制制度
小亚细亚 埃及
东起黑海东岸 西至西班牙
多兵种部队 城邦制度
一、古代文明的扩展
（2）古代文明扩展的原因
帝国在亚历山大材病逝料后四迅速瓦地解。中海周边是遥远而宽广的大陆，它们将无尽的商品流向你处。每一块陆地，每一片海 （两3地）相古隔代洋地帝中国，海的，无区雕域论刻性却影有在响发何式、出表产情和，站立都姿会势等在多方各面个存在季明显节的给相似你之处送。来；每块土地，每条河流、希腊人的、外国的手工产品 希（腊2）字古母代，又文经明都过扩一不展些的例改原进因外后，。由罗因马此人向，西传任播何，由希拜占望庭看人向到东传所播有。 这些产品的人，要么旅行世界去观看这些产品，否则就到这 巴比伦的座服装城以及市满来足国。家的因奢侈为品每被运个到这民里族的数种量要植大和得多生，而产且的比人东们从西纳，克索在斯或这库里特诺肯斯航定行总到雅是典运充输盈他们有的任余何的商品，都要带更着加容世易。界各地在各个季 公其元王前 常1欲世节通纪使，出于罗汉产马，征的而服安了各息地欲种中以海汉产沿缯岸品彩旧与到帝之国交这遗市留里，下故来来遮的阂的行不省商得，自人征达服。如了马此其之顿和多埃及，，让开始这了罗里马好时代像。 是世界共同的仓库一般。人们可以看到来 4古世希纪腊末人，自在基地督印中教海度成和为的黑罗海马众地帝区多国的国殖产教民，品示帝意，国图分如裂为果东他西两愿部分意，，5世纪还西可罗马以帝国看灭到亡。来自阿拉伯-费尼克斯的商品，其数量自大，会让他猜 在那时以测前，那只有里少的数书树吏能上够阅可读能和书早写美就索光不达秃米亚秃的了结构，复杂无的论楔形那文字里和的埃及人的象们形需文字要。 什么，都得到这里来求购他们自己的产品。 材公料元二 前2一7巴年个，原比元因老是伦院，的授希予腊服屋地大区装维山以“峦奥重古及叠斯，满都不”和足能“提大国供元建帅家立”的的地尊区号奢性，帝侈象国征品所罗需马被的已地运由缘共到政和治国这基转础里变。为的帝国数。量要大得多，而且比人们从纳克索斯或库特诺 建因立为了 每第个斯二民个族航地种跨植行亚和到非生欧产雅三的大东典洲西的，运帝在输国这。里他肯定们总的是充任盈有何余商的，品带着都世要界各更地在加各容个季易节出。产埃的各及种产、品西到这西里来里的和商人阿如此非之利多，加让这的里文好像明是世地界区共同是的仓你库的一般农。 场 另一个原，因是船，希只腊的多数进城邦出都享从有来直接不通达会大停海的止便利。，因使他此们不，仅大在智海力方，面更受到不外来用促说进，港而且口能了维持，并发居展然自己能的经容济纳。 如此之多的商船，真是让 材与料安三 息、波人天斯竺国吃交王市大惊于流。海士中一…，世利宣…有称十所：倍凡有。忠信的之货士，物我赐，予所恩典有； 现存的和曾经存在的东西，都在这里会和。这里看不到的东西，肯
想一想：古希腊人的殖民扩张有什么特点？ （3）古代文明扩展的影响 公元前513年，大流士一世攻占色雷斯，征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，波斯帝国建立起横跨亚非欧三大洲的帝国。 （3）古代帝国的区域性影响 材料五 文明的交流是指组成文明的诸因素，如语言、宗教、科学、技术、政治经济组织、风俗习惯等，在不断地进行传播和接受，它们在形成文明纵向发展的同时，横向上也在相 互运动，这是使文明变化的一个重要原因。 建立了第二个地跨亚非欧三大洲的帝国。 马其顿原为巴尔干半岛北部的王权国家，公元前4世纪中期，腓力二世强化王权，加强国家统一，组建一支以骑兵和步兵为主力的庞大军队，逐渐征服色雷斯和北部希腊。 ……所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，都在这里会和。 请以2世纪的罗马帝国为例，谈谈古代帝国的区域性影响。 另一个原因是，希腊多数城邦都享有直接通达大海的便利，使他们不仅在智力方面受到外来促进，而且能维持并发展自己的经济。
（1）古代文明扩展的表现
请阅读教材第一目，结合所学知识，填写下表。
古代文明
起源地点
扩展地域
文明特征
埃及新王国
尼罗河流域
古巴比伦王国 两河流域
亚述帝国
两河流域
古希腊城邦
爱琴海
两河流域
完善的官僚系统
地中海东岸 君主专制制度
小亚细亚 埃及
东起黑海东岸 西至西班牙
多兵种部队 城邦制度
一、古代文明的扩展
（2）古代文明扩展的原因
帝国在亚历山大材病逝料后四迅速瓦地解。中海周边是遥远而宽广的大陆，它们将无尽的商品流向你处。每一块陆地，每一片海 （两3地）相古隔代洋地帝中国，海的，无区雕域论刻性却影有在响发何式、出表产情和，站立都姿会势等在多方各面个存在季明显节的给相似你之处送。来；每块土地，每条河流、希腊人的、外国的手工产品 希（腊2）字古母代，又文经明都过扩一不展些的例改原进因外后，。由罗因马此人向，西传任播何，由希拜占望庭看人向到东传所播有。 这些产品的人，要么旅行世界去观看这些产品，否则就到这 巴比伦的座服装城以及市满来足国。家的因奢侈为品每被运个到这民里族的数种量要植大和得多生，而产且的比人东们从西纳，克索在斯或这库里特诺肯斯航定行总到雅是典运充输盈他们有的任余何的商品，都要带更着加容世易。界各地在各个季 公其元王前 常1欲世节通纪使，出于罗汉产马，征的而服安了各息地欲种中以海汉产沿缯岸品彩旧与到帝之国交这遗市留里，下故来来遮的阂的行不省商得，自人征达服。如了马此其之顿和多埃及，，让开始这了罗里马好时代像。 是世界共同的仓库一般。人们可以看到来 4古世希纪腊末人，自在基地督印中教海度成和为的黑罗海马众地帝区多国的国殖产教民，品示帝意，国图分如裂为果东他西两愿部分意，，5世纪还西可罗马以帝国看灭到亡。来自阿拉伯-费尼克斯的商品，其数量自大，会让他猜 在那时以测前，那只有里少的数书树吏能上够阅可读能和书早写美就索光不达秃米亚秃的了结构，复杂无的论楔形那文字里和的埃及人的象们形需文字要。 什么，都得到这里来求购他们自己的产品。 材公料元二 前2一7巴年个，原比元因老是伦院，的授希予腊服屋地大区装维山以“峦奥重古及叠斯，满都不”和足能“提大国供元建帅家立”的的地尊区号奢性，帝侈象国征品所罗需马被的已地运由缘共到政和治国这基转础里变。为的帝国数。量要大得多，而且比人们从纳克索斯或库特诺 建因立为了 每第个斯二民个族航地种跨植行亚和到非生欧产雅三的大东典洲西的，运帝在输国这。里他肯定们总的是充任盈有何余商的，品带着都世要界各更地在加各容个季易节出。产埃的各及种产、品西到这西里来里的和商人阿如此非之利多，加让这的里文好像明是世地界区共同是的仓你库的一般农。 场 另一个原，因是船，希只腊的多数进城邦出都享从有来直接不通达会大停海的止便利。，因使他此们不，仅大在智海力方，面更受到不外来用促说进，港而且口能了维持，并发居展然自己能的经容济纳。 如此之多的商船，真是让 材与料安三 息、波人天斯竺国吃交王市大惊于流。海士中一…，世利宣…有称十所：倍凡有。忠信的之货士，物我赐，予所恩典有； 现存的和曾经存在的东西，都在这里会和。这里看不到的东西，肯
人教统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下第2课 古代世界的帝国和文明的交流(共24张PPT)
政治 思想
①继承西亚君主专制制度 ②地方实行行省制
③建立较完善的官僚体系和 税收系统
①继承波斯制度， 君权神授 ②地方实行行省制 ③推广希腊文化。
罗马帝国
公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包 括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广 大 地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。它继承了西亚 地区传统的君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高 主 宰，他的权力被认为来自神授。地方实行行省制，行省 总督和军事长官相互监督和制约。帝国建立了从中央到地 方 比较完善的官僚体系和税收系统，波斯人担任最重要的 职务，以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区。
类型 代表
条件
农耕 文明
古埃及文明
古 古巴 西 比伦 亚 文明 两 河 亚述 文 帝国 明
①农耕文明水平高 （可能） ②农业的发展需求 （必要） ③扩张及争霸战争 推动
表现
向叙利亚和巴勒斯坦扩展，达到两河流域
方式 影响
武力 扩张
向周边地区扩张，实现两河流域的统一，势力 伸展到地中海东岸
统 一了整个两河流域和小亚细亚的一部分， 一度征服埃及
1大河流域 发展水平高 社会分工较发达
农耕文明
生产效率相对高
具备扩张潜能 社会组织和管理系统较完备
问题2.有哪些因素促使世界农耕文明的影响和范围不断扩大由可能变成现实了呢？
由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养 活更 多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现 农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。
公元前4世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国。历经 10年征战，亚历山大击败波斯军队的抵抗，先后占领小亚 细 亚、埃及、两河流域和伊朗高原，灭亡了波斯帝国，并进一步向东扩张，征服了印度河流域，继波斯之后再次建立 了地 跨亚非欧三洲的大帝国。亚历山大继承波斯帝国的基本制度， 宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。 地方实行行 省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。
人教统编版必修中外历史纲要下 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件
人教统编版必修中外历史纲要下 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件(共28张PPT)
人教统编版必修中外历史纲要下 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件(共28张PPT)强专制统 治，从公元前518年起，实行了一系列的重大改革，其重要内容如 下：
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
一、古代文明的扩展
文明扩展原因： 1、大河流域文明比较发达的社会分工。 2、相对较高的劳动生产率。3、复杂的社会组织和管理系统。 以上因素使其具备了扩张的条件。 2、农耕文明追求新的土地。2、对某些战略资源的需求。 以上因素构成了不断扩张的动力。其动力的实质是农耕文明下的人地矛盾问题。
2、马其顿帝国 人教统编版必修中外历史纲要下 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件(共28张PPT)
亚历山大（前336—前323 年在位），马其顿国王。当 时希腊“最博学的人”亚里斯多德作他的家庭教师，他 向老师学习了哲学、医学、科学等各方面的知识，自幼 受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》。16岁起， 他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希 腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东 侵。他是一个真正的马背上的皇帝，一生东征西讨，没有打过一 次败仗，而且每一次都取得了完美的胜利。
人教统编版必修中外历史纲要下 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件(共28张PPT)
人教统编版必修中外历史纲要下 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件(共28张PPT)
马其顿亚历山大帝国（前336-前323年）
人教统编版必修中外历史纲要下 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件(共28张PPT)
不用……（巴勒斯坦）就连他们自己民族的经典都需要先翻译成
希腊文然后才能理解。
人教统编版必修中外历史纲要下 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件(共28张PPT)强专制统 治，从公元前518年起，实行了一系列的重大改革，其重要内容如 下：
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
一、古代文明的扩展
文明扩展原因： 1、大河流域文明比较发达的社会分工。 2、相对较高的劳动生产率。3、复杂的社会组织和管理系统。 以上因素使其具备了扩张的条件。 2、农耕文明追求新的土地。2、对某些战略资源的需求。 以上因素构成了不断扩张的动力。其动力的实质是农耕文明下的人地矛盾问题。
2、马其顿帝国 人教统编版必修中外历史纲要下 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件(共28张PPT)
亚历山大（前336—前323 年在位），马其顿国王。当 时希腊“最博学的人”亚里斯多德作他的家庭教师，他 向老师学习了哲学、医学、科学等各方面的知识，自幼 受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》。16岁起， 他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希 腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东 侵。他是一个真正的马背上的皇帝，一生东征西讨，没有打过一 次败仗，而且每一次都取得了完美的胜利。
人教统编版必修中外历史纲要下 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件(共28张PPT)
人教统编版必修中外历史纲要下 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件(共28张PPT)
马其顿亚历山大帝国（前336-前323年）
人教统编版必修中外历史纲要下 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件(共28张PPT)
不用……（巴勒斯坦）就连他们自己民族的经典都需要先翻译成
希腊文然后才能理解。
第2课 古代世界的帝国与文明的交流(教学课件)-高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)
敦遣使自日南（汉朝郡名）徼外（塞外）献象牙、犀角、玳瑁，
始乃一通焉。其所表贡，并无珍异，疑传者过焉。”
①从间接经贸和文化交流到直接交往。 ②通过丝绸之路。
—《后汉书·西域传》
③以经济联系为主。
1．下图是波斯浮雕，反映的是波斯帝国建立后，被征服者向其纳贡的
情景。这幅浮雕可以印证（ B ）
A．波斯完善的税收系统 C．波斯凭武力拓展文明
结合所学知识， 思考奴隶制大帝国兴起需要具备哪些条件？
奴隶制大帝国兴起的条件
地理因素 依靠大河或海洋的有利条件，便利了对外贸易和扩张
经济因素 农耕经济发达，商业和对外贸易发展，增强了实力 奴隶制国家的建立和统一；
政治因素 较为完备的官僚机构和军事实力 文化因素 具有请发在达此输的入标文题 化并向周边地区扩展、渗透
二、古代世界的帝国
1、扩张 2、统治
（一）波斯帝国—公元前558—330年
材料一：波斯国王大流士一世宣称：“凡 忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩 不贷-----凡我给他们的命令，他们都遵行不误。 ----靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”
——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》
大流士一世
（1）君主专制制度：国王是整个政权的核心和最高主宰， 权力被认为来自于神
及
度
一、古代文明的扩展
1、扩展条件 2、扩展方式
主要文明 扩展方式
古埃及 古西亚 古希腊
武力扩张
埃及新王国时期， 势力曾达到两河流域， 并与西亚地区的大国争霸。
一、古代文明的扩展
1、扩展条件 2、扩展方式
主要文明 扩展方式
古埃及 古西亚 古希腊
武力扩张 武力扩张
古巴比伦王国
人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第2课古代世界的帝国与文明的交流(共25张PPT)
希腊 殖民 活动
1000BC
马其顿 帝国
罗马帝国
约前4世纪 约1-2世纪
公元 元年
一、古代文明的扩张
1.扩张条件
农耕文明: ①比较发达的社会分工 ②相对较高的劳动生产率 ③复杂的社会组织和管理系统
2.扩张的概况 ①埃及文明的扩展
古埃及：主要向 叙利亚和巴勒斯 坦扩张，鼎盛时 期还曾达到两河 流域，并与西亚 地区的大国争霸。
依据上述材料并结合教材分析希腊文明扩展的方式、原因、条件与概况。
方式： 移民方式（武力扩张的一种）
条件： 利用自己的组织能力、航海技术和武器
原因： 古希腊自然地理和工商业为主的经济需求；城邦小国寡民，资源少， 人口过剩；城邦政治斗争的产物。
概况： 在东起黑海东岸、西到西班牙，建立了数量众多的城邦国家。
【课堂探究】结合教材，探究农耕文明与海洋文明的拓展方式存在 哪些不同？
文明类型 分布区域 方式 条件
影响
农耕文明
海洋文明
西亚和北非的部分地区 武力战争
地中海和黑海周 边地区
移民（殖民）
农耕文明区比较发达的社 会分工、相对较高的劳动 生产率、复杂的社会组织 和管理系统
自身组织能力、航 海技术和武器的优 势；
古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接 起来，促进了大国的兴起。
二、古代世界的帝国
什么是帝国？
狭义上用来形容由君主（皇帝）统治的强大国家； 广义上用来形容国力强大的国家，而不限于君主制国家。
1.波斯帝国
（1）概况
波斯帝国（公元前550年—公元前330 年 ），伊朗伊斯兰共和国历史政权， 又称阿契美尼德王朝。公元前550，居 鲁士二世建立波斯帝国。公元前513年， 大流士一世攻占色雷斯，波斯帝国疆域 横跨亚细亚洲、阿非利加洲、欧罗巴洲 三大洲。波斯帝国为征服希腊城邦，发 动了波希战争，最终失败，消耗了波斯 帝国综合国力，波斯帝国从此衰落。公 元前334年，马其顿王国国王亚历山大 东征，进攻波斯帝国。公元前330年波 斯帝国末代国王大流士三世被杀，波斯 帝国灭亡。
人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第2课古代世界的帝国与文明的交流课件4
12.阅读材料，完成下列要求：
（1）读图1，波斯帝国版图辽阔，民族成分极其复级矛盾和民族矛盾极其尖锐，各地政治、经济、展极 不平衡。请结合所学知识，指出波斯国王为巩固对辽阔疆域的统治采取的措施。
措施：加强王权，实行君主专制统治，并深化自己的权力；建立从中央到地方比较完善的官僚体系和税收体系， 有波斯人担任重要职位；地方实行行省制度，让总督和军事长官相互监督和制约；修建道路
2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样写道：“商业联结和文化
联结既不是互不关联的也不是彼此独立的。希腊文化传播到整个
东方，主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。同样，印度
佛教传布到中国的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到。”
这表明促进东西方文明交融的两种方式是
A．商业联结和文化联结
B．暴力冲突与和平交流
A.①拉丁字母 ②腓尼基字母 ③阿拉马字母 B.①腓尼基字母 ②阿拉马字母 ③拉丁字母 C.①阿拉马字母 ②拉丁字母 ③腓尼基字母 D.①腓尼基字母 ②拉丁字母 ③阿拉马字母
9.拉丁语是古代罗马人使用的语言，现在很多语种如西班 牙语、葡萄牙语、法语、意大利语等都从拉丁语衍化而来， 这说明
A．古罗马人是欧洲人的祖先
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三：希腊人 经由殖民城邦，得以更直接地从其他民族那里汲取优秀文化养分，同时也向一些落 后地区，例如当时的黑海北部沿岸地带、意大利和高卢，传播希腊先进的文化影响。
——王斯德《世界通史》
思考：希腊海外殖民与古代一般移民和近现代的资本主义殖民侵略有何区别及意义？
区别：殖民地不受母邦控制，是独立城邦；与母邦在政治经济上平等； 意义：有利于推动希腊文化的发展，促进希腊与其他地方文化交流，传播希腊先进文化。