就任北京大学校长之演说字词归纳
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高一下册语文就任北京大学校长之演说知识点
高一下册语文就任北京大学校长之演说知识点
(一)、复习点击
1、结合注解，疏通字句，读懂文章大意。
2、分析关键语句，体味文章语句的内涵及风格。
3、理清文章结构，抓住文章主旨，明确作者的主要观点。
4、了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。
(二)、课文整体感知1.解说文题
高一下册语文就任北京大学校长之演说知识这是一篇用浅易的文言文写成的演讲辞，是蔡元培就任北京大学校长时的演讲辞，蔡元培在演讲中提出了抱定宗旨砥砺德行敬爱师友三项要求，并开宗明义指出：大学者，研究高深学问者也;大学生当以研究学术为天职，不当以大学为升官发财之阶梯。
2.明了背景
北京大学创办于1898 年，初名京师大学堂，是中国第一所现代意义上的大学。
京师大学堂的诞生，是戊戌变法的产物。
戊戌变法运动失败以后，所有新政措施几乎全部被废除，只有京师大学堂得以保留。
1911 年，辛亥革命推翻了清王朝的统治。
1912 年5 月，京师大学堂改名为北京大学。
但1917 年蔡元培接任之前的北大，总的来说还是
1。
北大校长演说字词预习
预习课
字 数(shù) 载(zǎi)
词 干( gàn ) 禄 ( lù )
提携 (xié)
孜孜 (zī zī)
肄( yì) 业
造诣 ( yì)
店肆 (sì )
訾(zǐ) 詈 (lì ) 预习课文
沦丧 ( lún sàng )
冶(yě) 游
gàn lù 求禄位
字
•
•
塞责 (sè zé)
北京大学创立于1898年，初名 京师大学堂，是中国第一所国立大 学，也是中国在近代史上正式设立 的第一所大学，其成立标志着中国 近代高等教育的开端。 • 北大以中国最高学府身份创立， 也是当时的中国最高教育行政机关， 行使国家教育部职能，统管全国教 育事宜。
•
北大简介
• 它传承着中国数千年来国家最 • 高学府——“太学”（国子监）的 传统，创立之初身兼传统的太学制 度与现代的大学建置的双重身份， 也是中国古代最高学府的延续。 • 1912年5月15日，京师大学堂 更名为“国立北京大学”。
1、抱定宗旨
就 职 演 说
三个要求
2、砥砺德行
3、敬爱师友 1、改良讲义
两点计划 2、添购书籍
结构特点： 中心突出、 结构清晰
• 文章特点： • 一：内容富有针对性 • 针对当时社会和教育存在的弊 端 • 二：结构上思路清晰，层次分明 • 中心突出 • 三：语言古朴典雅 • 四：言辞恳切
本课小结 蔡元培先生的这篇就职演说，吹 响了北大改革的号角，他“循思想自 由原则，取兼容并包主义”，对北京 大学思想解放和学术繁荣有重要作用， 使北大成为最早传播新思想和民主科 学的发祥地。今天，北京大学不仅是 国家的知识库，民族的智囊团，更是 一座学术思想的高峰.
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《就任北京大学校长之演说》知识汇总2021最新一、作者简介：蔡元培(1868-1940)，浙江绍兴人，现代教育家，1917-1928年任北京大学校长。
任职期间，锐意改革，使北大面貌焕然一新。
二、给下列加点的字注音承载(zài)数载(zǎi)弭谤(mǐ)弥望(mí)指摘(zhāi)择菜(zhái)干禄(gān)干细胞(gàn)孜孜(zī.zī)造诣(yì)冶游(yě)贻误(yí)潦草(liáo)撩拨(liáo)瞭望(liào)镣铐(liào)鲜有(xiǎn)鲜艳(xiān)矫正(jiǎo)侨民(qiáo)庶几(shù)甘蔗(zhè)裨益(bì)裨将(pí)切磋(cuō)蹉跎(cuō)殷勤(yīn)殷红(yān)訾詈(zǐ.lì)会晤(wù)当轴(zhóu)沦丧(sàng)勖勉(xù)筹集(chóu)滑稽(jī)稽首(qǐ)三、根据拼音写出相应的汉字砥砺dǐ抵达dǐ肄业yì店肆sì款待kuǎn懿旨yì聘请pìn骋怀chěng敷衍yǎn愆期qiān弭谤mǐ弥望mí商榷què褐土hè稽查jī嗜好shì筹集chóu踌躇chóu名誉yù誊写téng切磋cuō蹉跎cuō普陀tuó嗟叹jiē颓废tuí秃鹰tū推卸xiè抵御yù四、解释下列词语士别三日，刮目相见：刮目，擦亮眼睛。
高一下册语文第四单元知识点：就任北京大学校长之演说
高一下册语文第四单元知识点：就任北京大学校长之演说
工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
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[刮目相见]比喻另眼看待。
[时阅数载]时间经过几年。
阅，经过。
[长足]形容进展迅速。
[长(zhǎng)斯校]当此校校长。
[提携(xieacute;)]比喻在事业上扶植后辈。
[姑不具论]暂且不作论述。
具，陈述。
[宗旨既乖]宗旨既然错误。
乖，错误。
[敷衍]这儿指学习不认真。
[砥砺(ligrave;)]磨练。
[裨(bigrave;)]有益。
[营营]形容辛苦劳累。
[切磋(cuō)]指共同学习,互相研究讨论。
[视事]到职开始工作。
[潜修]深入钻研。
[商榷(quegrave;)]商讨。
[店肆(sigrave;)]店铺。
[责无旁贷]自己应尽的责任，不能推卸给别人。
贷，推卸。
[开诚布公]指以诚待人，坦白无私。
开诚，敞开胸怀，显示诚意。
[规行矩步]比喻举动合乎规矩，毫无苟且。
也比喻墨守成规，不知变通
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《就任北京大学校长之演说》
品味语言 体会作者的情感
• 巨大的现实意义 • 感人肺腑的情思 • 清晰明快的思路 • 古朴典雅的语言
蔡元培，字鹤卿，号孑民， 日出生于浙江绍兴。 蔡元培，字鹤卿，号孑民，1868年l月11日出生于浙江绍兴。 年 月 日出生于浙江绍兴 清季进士出身， 年任翰林院编修。 清季进士出身，1894年任翰林院编修。他忧民族危难，愤清王朝 年任翰林院编修 他忧民族危难， 腐败无能， 月弃官南下， 腐败无能，于1898年10月弃官南下，兴学育才以救国。开始倡言 年 月弃官南下 兴学育才以救国。 反清革命，并与教育会同人创设爱国学社及爱国女学， 反清革命，并与教育会同人创设爱国学社及爱国女学，培养革命 人才。 月受孙中山委派， 人才。1912年1月，任中华民国首任教育总长，2月受孙中山委派， 年 月 任中华民国首任教育总长， 月受孙中山委派 任迎袁世凯南下就总统职之专使。 月因不满袁专权 愤而辞职， 月因不满袁专权， 任迎袁世凯南下就总统职之专使。7月因不满袁专权，愤而辞职， 再次赴德留学。 年初， 再次赴德留学。1917年初，出任北京大学校长，锐意改革，整顿 年初 出任北京大学校长，锐意改革， 学校，使北大面貌焕然一新。五四运动中，竭力营救被捕学生。 学校，使北大面貌焕然一新。五四运动中，竭力营救被捕学生。 1923年春，不满北洋政府教育总长彭允彝破坏法制的行为，提出 年春，不满北洋政府教育总长彭允彝破坏法制的行为， 年春 辞职，离京南下。 年起， 辞职，离京南下。1927年起，在南京国民政府任大学院院长、司 年起 在南京国民政府任大学院院长、 法部长和监察院长等职。后专任中央研究院院长，辞去其他职务。 法部长和监察院长等职。后专任中央研究院院长，辞去其他职务。 1932年底，与宋庆龄、杨杏佛等发起组织中国民权保障同盟。抗 年底， 年底 与宋庆龄、杨杏佛等发起组织中国民权保障同盟。 日战争爆发后，移居香港养病，继续领导迁移后方的中研院工作， 日战争爆发后，移居香港养病，继续领导迁移后方的中研院工作， 1940年3月5日，在香港病逝。 年 月 日 在香港病逝。
就任北京大学校长之演说注释翻译
），几道是—1921⑴严几道：即严复（1853五年前，严几道先生为本校校长时，我他的字，近代启蒙思想家、翻译家，京师大刚刚在教育部工作。
在开学那天曾为北大做学堂改名为北京大学后的第一任校长。
了一点事情。
各位都是从预科读下来的，所工科和预科。
⑵预科：当时北大设文、法理、以想必你们也听说过我。
士别三日，刮目相预科相当于北大的附属高中，学制为三年看。
何况已经过去了好几年，各位也一定是（后改两年），毕业后可免试升入本科。
有了长足的进步。
我今天就要执掌北大，所以有三件事要通知各位：⑶况时阅数载：况且时间经过几年。
阅；经过ng）足：形容进展迅速。
ch⑷长（á必有一曰抱定宗旨⑸。
诸君来此求学，必先知大一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，学成任事，学之性质。
今人肄业⑹专门学校，一是抱定宗旨。
各位来北大求学，肯定此固势所必然。
而在大学则不然，大学者，有一定的宗旨。
如果想知道你的宗旨是否正外人每指摘⑺本校之腐研究高深学问者也。
大，就要先知道大学的性质。
现在的人专科败，以求学于此者，皆有做官发财思想，故学校就读，学成之后有所工作，这是理所当毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入然的。
然而在大学则不是这样。
大学是研究盖以法科为干禄之终南捷径也理科者尤少，高深学问的地方，外人常常指责咱们北大的⑻。
腐败，因为在北大读书的人，都是有着当官⑸抱定宗旨：抱定研究学问的宗旨。
发财的梦，所以从预科毕业后，大多数是进入法律系，进入文科的很少，进入理科的更⑹肄业：在这里是就学的意思。
肄；学习。
少。
大概是因为法律是做官的捷径啊。
⑺指摘：指出错误，加以批评。
以求学于此者：因为。
⑻盖以法科为干禄之终南捷径也：以；把。
古代官吏的俸给。
求取功名利禄，干禄；禄；终南捷径；比喻达到目的的便捷途径。
则不问其学问之浅因做官心热，对于教员，深，惟问其官阶之大小。
官阶大者，特别欢因为一心想做官，所以不问老师的学问深盖为将来毕业有人提携也。
现在我国精迎，浅，而是问官职大小。
《就任北京大学校长之演说》简易版
文章特点
（内容） （结构）
1.富有针对性和现实意义。 2. 思路清晰，逻辑严谨。
（语言）
3.用浅易的文言文与口语 揉和而成, 简洁凝练中 透出文言文特有的古朴 典雅，又有口语的明快易懂。
联系实际·拓展延伸
在蔡元培提出的三点要 求中，最能触动你心灵的是哪 一点？谈谈自己的感想。
课后作业
❖
设想自己当了班长，写一
鲜为人知 (xiǎn)
商榷 (què)
弭谤： 消除诽谤 砥砺： 磨炼 冶游： 四处游玩 相勖： 相互勉励 訾詈： 指责，诋毁，谩骂 敷衍塞责：指做事不认真不负责任
蔡元培，现代 教育家，民主 主义革命家， 被毛泽东誉为 “学界泰斗， 人世楷模”。
背景：
当时的中国处于北洋军阀统治下，蔡元培上任 校长之时，正是皖、直、奉三大军阀派系混战时期， 社会动荡不安。在思想领域，人们失去了旧有的道 德规范，而新的又未曾确立，北京腐败成风。
2、从蔡元培先生对学生的三点要求可以看出， 当时的北大主要存在哪些问题呢？
陈独秀（文科学长）
李大钊（图书馆主任） 钱玄同（教员）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
讲坛上的教授
胡 适
辜 鸿
铭
鲁迅（教员）
难点探究
❖ 蔡元培先生对青年学生提出的三点希望都 围绕着一个怎样的核心内容？为什么？
❖ 作为一篇就职演说，本文有怎样的特点？
篇“就任班长之演说”的文稿。
要求：观点明确，有演说稿特点，
不少于400字。
北京大学的前身为京师大学堂，是戊戌变法的 产物，蔡元培上任之前，北京大学是一所封建思想、 官僚习气十分厚重的学府，因为当初办学时所收的 学生都是官宦子弟，他们上学只是为了升官发财， 对研究学问没有什么兴趣，校风、学风极端不正。
11 就任北京大学校长之演说(2)
11 就任北京大学校长之演说(2)【基础须知】1.分辨词义(1)指摘·指斥·指责都有“指出缺点加以批评”的意思。
指斥：语义比“指责”“指摘”重，着重指严厉的批评、斥责。
指责：语义比“指摘”重，着重指责备。
指摘：语义较轻，只指挑出缺点、错误，并加以批评。
(2)风气·风尚·风俗风气：着重指习气，是现时流行的、较普遍的爱好、习惯。
风尚：着重指在一定时期内大家共同崇尚、尊重的风气。
风俗：着重指长期形成的风尚、礼节、习惯等。
(3)改进·改良·改善改进：着重指改得更进步一些，对象常是工作、方法、作风等。
改良：着重指改得更良好一些（去掉个别缺点），对象常是较具体的东西，如品种、产品、土壤、作物等，有时也是技术、生活等。
改善：着重指改得更完善、更好一些，对象常是较抽象的事物，如生活、关系、条件、待遇、方法、工作等。
2.经典句段(1)诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。
这段话是蔡元培告诫学生在校应努力钻研学问，增长知识。
这一点无论在当时还是现在，都有非常重要的启示意义。
(2)至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。
不惟开诚布公，更宜道义相勖，盖同处此校，毁誉共之。
这段话讲的是青年学子之间要相互友爱、相互劝勉，在德行上共同进步。
蔡元培对北大学生寄予了深切厚望。
3.标点符号然弭谤莫如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何损？果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学？两个问号均表示反问语气，极有力度地表达了自己的观点主张。
4.句子活用士别三日，刮目相见，况时阅数载，诸君较昔当必为长足之进步矣。
这句话通过一个成语较为生动地说明拥有学问的意义，鼓励大家发奋学习，努力读书。
【重点梳理】1.“砥砺德行”在当时有什么现实意义？蔡先生提出的“砥砺德行”，在当时也是有的放矢的。
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《就任北京大学校长之演说》字词归纳
1、指摘zhǐzhāi ：指责，指出错误，给以批评。
例句：他对他的老朋友和学生的
指摘。
2、终南捷径（zhōng nán jiãjìng）指求名利的最近门路。
也比喻达到目的的便捷途
径。
3、干禄（gān lù），古语，有求福、求禄位、求仕进之意，后来多指求取功名利禄。
4、弭谤（mǐbang）弭：止，息. 。
禁止非议.制止指责议论. 禁止非议。
5、肄(yì)业：是指在校学习,或没有毕业或尚未毕业而离开学校
6、孜孜（zīzī）：①勤勉；不懈怠：～不怠；～汲汲。
②专心一意：～以求。
③形容词后缀：喜～；乐～；苦～。
7、容有底止：容，大概，或许，庶几。
底，根基深。
止，语气词。
词目：乖张
8、乖张：（guāi zhāng）①怪僻，不讲情理：脾气～；行为～。
②〈书〉不顺：命运～。
9、冶游（yěyïu ）“冶”通“野”。
田野,郊原
10、束之高阁（shùzhīgāo gã）高阁：储藏器物的高架。
捆起来以后放在高高的架子上。
比喻放着不用。
11、塞责（sâzã），做事不认真,敷衍了事
12、贻误(yíwù) 1:错误遗留下去,是受到坏的影响2:耽误常跟机会类的抽象动词连用。
13、当轴（dāng zhîu）要员。
后喻官居要职，例句：积以论事,为当轴者恨
14、砥砺（dǐlì）亦作“砥厉”。
1。
磨刀石。
2。
磨练：砥砺风节、砥砺革命意志。
3。
勉励：相互砥砺。
15、风俗日偷”,日偷：越来越苟且敷衍，只顾眼前。
偷，苟且。
16、以身作则（yǐshēn zuîzã）则：准则，榜样。
以自己的行动作为榜样。
17、力矫颓俗: 着力矫正颓败的风俗
18、责无旁贷（zãwúpáng dài）自己的责任，不能推卸给别人；贷，推卸。
19、营营（yíng yíng）：追求奔逐
20、无动于衷（wúdîng yúzhōng）衷：内心。
心里一点儿也没有触动。
指对应该关心、注意的事情毫不关...
21、开诚布公（kāi chãng bùgōng）开诚：敞开胸怀，显示诚意。
指以诚心待人，坦白无私
22、道义相勖（dào yìxiāng xù）:在道义上相互劝勉相: 交互;勖: 勉励
23訾詈（zǐlì）：责骂诋毁.
24店肆：（diàn sì）：1.商店。
2.旅舍
25、视事: 办公;接任治事。
26、精旨奥义: 主题精当,含义深刻。
27、裨补（bì）: 增加补益。
裨:增添,补助
28、旁稽博采（páng jībïcǎi）旁：广大普遍稽：考查、考核
博：广泛、普遍，多采：摘取旁稽、博采两词意义相仿，连用表示从多方面考察、吸收各家长处之意。
29、无虞（wúyú）没有忧患，太平无事。
虞，担忧，忧患
30、会晤（会晤）（huìwù）相见,会面晤
31、商榷(quâ)商讨、讨论、协商的意思；用于比较正式的函件或场合。