《土壤地理学》课后答案
2020年智慧树知道网课《土壤地理学》课后章节测试满分答案

第一章测试1【判断题】(10分)土壤地理学是以土壤及其与地理环境系统的关系作为研究对象。
()A.错B.对2【判断题】(10分)土壤是地球陆地表面具有肥力且能够生长植物的疏松层。
()A.对B.错3【判断题】(10分)1840年德国化学家李比希提出了有名的“矿质营养学说”,认为土壤的矿质养料是植物吸收的主要营养物质,由于植物长期吸收的结果,致使土壤矿质养料储量减少,必须通过施用化学肥料如数归还土壤,以保持土壤肥力的永续不变。
()A.对B.错4【单选题】(10分)世界上有关土壤记述的最早著作是()。
A.《齐民要术》B.《周礼》C.《尚书·禹贡篇》D.《管子•地员篇》5【单选题】(10分)土壤()是指通过扩散、稀释、淋洗、挥发、吸附、沉淀等作用使土壤中污染物浓度或活性降低的过程。
A.化学自净B.物理自净C.生物自净6【单选题】(10分)土壤()是指通过氧化还原、化合分解、酸碱反应、络合作用等过程,使土壤中污染物浓度降低、毒性减小或者消失的过程。
A.物理自净B.化学自净C.生物自净7【单选题】(10分)土壤()是指通过生物生理代谢,即生物降解与转化作用使土壤中污染物浓度或者活性降低、毒性减少或者消失的过程。
A.化学自净B.生物自净C.物理自净8【单选题】(10分)()是土壤地理学的奠基者,又是地理景观学说的创始人和现代科学的地理学的奠基者。
A.李比希B.洪堡C.道库恰耶夫D.法鲁9【多选题】(10分)土壤自净能力是指土壤对进入土壤中的污染物通过复杂多样的()过程,使其浓度降低、毒性减轻或者消失的性能。
A.物理过程B.化学过程C.生物化学过程10【多选题】(10分)土壤肥力是指土壤为植物生长发育供应、协调()的能力。
A.水分B.空气C.温度D.养分第二章测试1【判断题】(10分)土壤吸湿水不能移动,植物也不能吸收它,只有在l05℃左右,经过若干小时后,才能将它完全排出。
()A.错B.对2【判断题】(10分)土壤结构是指土粒相互排列、胶结在一起形成团聚体,这些团聚体的排列组合方式就是土壤结构。
人教版高中地理必修一土壤(含答案)

5.2土壤考点基础练考点一观察土壤土壤是指陆地表层具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层。
据此完成下面小题1.在野外对土壤观察所需进行的方面有()①土壤颜色②土壤水分③土壤质地④土壤剖面构造A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.从土壤质地看,土壤可分为()A.砂土、黑土、壤土B.砂土、壤土、黏土C.壤土、黏土、黑土D.壤土、黏土、红土【答案】1.C2.B【解析】1.土壤观察一般从土壤颜色、土壤质地、土壤剖面构造等方面进行,其中最直观也是最容易观察的是土壤颜色。
土壤的水分不属于土壤的观察内容。
①③④正确,C正确。
C正确。
2.中国主要土壤发生类型可概括为红壤、棕壤、褐土、黑土、栗钙土、漠土、潮土(包括砂姜黑土)、灌淤土、水稻土、湿土(草甸、沼泽土)、盐碱土、岩性土和高山土等系列。
按土壤质地,土壤一般分为三大类:砂质土、黏质土、壤土三类。
土壤质地分类是指根据土壤颗粒组成比例对土壤进行分类,通常分为砂土、壤土和黏土,B正确。
ACD错误。
故选B。
某研究性学习小组把甲、乙、丙、丁四份质地不同的土壤堆成形状大小相同的圆锥体,在其中三个土堆上覆盖一层相同的草皮。
通过模拟实验观测相同降水强度下土壤质地、植被覆盖与水土流失量的关联性。
壤土质地中,三类不同粒径土壤比例差别较小,砂土、粉土、黏土均以一种粒径为主。
读实验相关数据表,回答问题。
C.黏土D.粉土4.丁土壤属于()A.砂土B.壤土C.黏土D.粉土5.实验结果表明,在相同植被覆盖条件下,水土流失最严重的土壤质地()A.砂粒与黏粒比重接近B.黏粒比重小,砂粒比重大C.粉粒与黏粒比重接近D.砂粒比重小,黏粒比重大【答案】3.B4.C5.D【解析】3.根据所学知识可知,砂土是指土壤颗粒组成中砂粒含量较高的土壤,砂粒(粒径1-0.05毫米)含量大于50%为砂土,A错误;壤土,指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤,甲土壤中砂粒、粉粒、黏粒各自比重相差不大,含量适中,因此应为壤土,B正确;黏土是含砂粒很少、有黏性的土壤,水分不容易从中通过而具有较好可塑性,甲土壤中砂粒比重占40%,黏粒较少,不是黏土,C错误;粉土砂粒比重小于20%,介于砂土和黏性土之间,D错误。
土壤地理学习题集及答案

7、(2分)世界土壤分类存在多元分类体系,主要有:(1) 以前苏联的土壤分类系统为代表的 发生学分类 ;(2) 以美国系统分类为代表的 土壤诊断学分类 ;(3) 土壤形态学和发生学相结合的 土壤形态发生学分类 ;(4) 其他土壤分类体系 。
8、(1.5分)隐地带性土壤按其形成的主导因素可分为三种类型: 水成土壤 、 盐成土壤 和 钙成土壤 。
14、(1.5分)在一定的区域范围内,土壤分布主要受某个因素的控制,则可以相对地划分相应的 纬度地带性 、 经度地带性 和 垂直地带性 。
15、(3.5分)从发生学分类制角度看,我国东部土壤地带分布规律基本上与纬度带相一致,即由南而北依次为 砖红壤 、 砖红壤性红壤 、 红壤 、 黄棕壤 、 棕壤 、 暗棕壤 、 灰化土 。
9、(3.5分)按形态,土壤团聚体或结构体一般分为 柱状 四种基本形态。作为主要土壤胶结剂的胶体物质有三类,他们的重要性顺序是 腐殖质胶体 > 铁的氧化物胶体 > 粘粒胶体 。
10、(2分)从地面垂直向下的土壤纵断面称为土壤剖面中与地表大致平行的层次,是由成土作用而形成的,称为 土壤发生层 ,简称 土层 。由非成土作用形成的层次,称为 土壤层次 。
土壤地理学习题集及答案
பைடு நூலகம்一、填空题(每空0.5分)
1、(2.5分)影响土壤的五种自然因素:、、 时间 ,从各自不同的侧面共同控制着土壤的发育和特性的形成。
2、(1.5分)一般来说,经典的发生学分类通常将地球陆地上的土壤划分为三大类别(或三大土纲): 地带性土壤或显域土 、 隐地带性土壤或隐域土 、 非地带性土壤或泛域土 。
3、(2.5分)土壤资源的丧失与退化比较严重和突出的问题主要有漠化 、 土壤退化 、 土壤污染 、 耕地占用 。
土壤地理学课后习题答案

土壤地理学课后习题答案土壤地理学课后习题答案土壤地理学是研究土壤的形成、发展、分布和利用的学科。
通过对土壤的研究,可以了解土壤的特性、组成和功能,为农业、生态环境保护等领域提供科学依据。
在学习土壤地理学的过程中,我们经常会遇到一些习题,下面将给出一些常见的土壤地理学课后习题的答案。
1. 土壤是由哪些成分组成的?答:土壤是由无机颗粒、有机物质、水分和空气组成的。
其中,无机颗粒主要包括砂、粉砂、粉土和黏土等,有机物质主要是由植物和动物的残体、排泄物等形成的,水分和空气则填充在土壤孔隙中。
2. 土壤的形成过程有哪些?答:土壤的形成过程主要包括物质的来源、物质的转化和物质的迁移。
物质的来源是指土壤中各种成分的来源,主要包括母质、气候、植被和生物等。
物质的转化是指母质中的无机和有机物质在气候、植被和生物的作用下发生化学和生物学变化的过程。
物质的迁移是指土壤中各种成分在水分和空气的作用下向下迁移的过程。
3. 土壤的分层是如何形成的?答:土壤的分层是由土壤形成过程中各种因素的作用下形成的。
在土壤形成过程中,各种物质在土壤剖面中会发生分异,形成不同的土壤层。
这些土壤层在形成过程中,受到母质、气候、植被和生物等因素的影响,形成了不同的土壤特征和性质。
4. 土壤的类型有哪些?答:土壤的类型可以根据不同的分类标准进行划分。
根据土壤的成分和结构特征,可以将土壤分为砂土、粉土和黏土等。
根据土壤的发育程度,可以将土壤分为原生土壤和次生土壤。
根据土壤的利用功能,可以将土壤分为农田土壤、林地土壤和草地土壤等。
5. 土壤的利用有哪些问题?答:土壤的利用存在一些问题,主要包括土壤退化、土壤污染和土壤侵蚀等。
土壤退化是指土壤质量下降,土壤肥力减弱的过程。
土壤污染是指土壤中存在有害物质,对生态环境和人类健康造成危害的现象。
土壤侵蚀是指土壤表层被水流和风力等因素剥蚀和迁移的过程。
通过对上述土壤地理学习题的解答,我们可以更深入地了解土壤的组成、形成过程、分层和利用等方面的知识。
土壤地理学朱鹤健第三版课后思考题

土壤地理学朱鹤健第三版课后思考题
(原创实用版)
目录
1.土壤地理学的概念与意义
2.土壤地理学的研究内容与方法
3.土壤地理学在实践中的应用
4.朱鹤健第三版课后思考题解答
正文
一、土壤地理学的概念与意义
土壤地理学是地理学的一个重要分支,主要研究土壤在地理空间上的分布规律、成因、特性以及土壤与地理环境的关系。
土壤地理学对于了解土地资源利用、土壤改良、环境保护等方面具有重要意义。
二、土壤地理学的研究内容与方法
土壤地理学的研究内容包括土壤分布规律、土壤成因、土壤特性、土壤与地理环境的关系等。
研究方法主要有实地调查、实验室分析、遥感技术、地理信息系统等。
三、土壤地理学在实践中的应用
土壤地理学在土地资源利用、土壤改良、环境保护等方面具有广泛的应用。
通过研究土壤地理学,可以更好地指导农业生产、土地资源规划、环境保护等实践工作。
四、朱鹤健第三版课后思考题解答
由于未提供具体的课后思考题,无法进行解答。
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土壤地理学_江苏开放大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

土壤地理学_江苏开放大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.影响交换性阳离子有效度因素_____。
参考答案:以上都是2.盐基饱和度特点_____。
参考答案:南方湿潮多雨区,盐基饱和度较低3.8、土壤颗粒大小差别非常大,但都是圆球形。
参考答案:错误4.土壤容重是指_____。
参考答案:单位容积包括孔隙土壤的烘干重5.5、一般说来,砂性土壤的肥力比粘性土壤要高,所以农民比较喜欢砂性土壤。
参考答案:错误6.下列土壤孔隙所吸附的土壤水,有效性最高的是_____。
参考答案:毛管孔隙7.北方石灰性土壤的潜在酸比南方酸性土壤高,是因为石灰性土壤CEC比酸性土高所致。
参考答案:错误8.10、任何一种土壤,从表层到成土母质,各层土壤的质地都是一样的。
参考答案:错误9.7、高岭石是原生矿物。
参考答案:错误10.9、粘土的养分含量比砂土丰富。
参考答案:正确11.相比较而言,江苏地区的主要土壤类型为_____。
参考答案:黄壤12.我国南方大部分土壤中的磷酸盐主要是钙磷酸盐。
参考答案:错误13.3、土壤在地球表面是连续分布的。
参考答案:正确14.下列引起土壤水自由能降低的土水势分势为_____。
参考答案:溶质势15.土壤微生物最适于酸性条件下活动的是 _____。
参考答案:真菌16.下列土壤水分类型属于无效水的是_____。
参考答案:重力水17.生物因素在土壤形成中的作用_____。
参考答案:起主导作用18.4、土壤的四大肥力因素中,以养分含量多少最重要。
参考答案:错误19.2、土壤三相物质组成,以固相的矿物质最重要。
参考答案:错误20.1、没有生物,土壤就不能形成。
参考答案:正确21.6、在已开垦的土壤上自然肥力和人工肥力紧密结合在一起,分不出哪是自然肥力,哪是人工能力。
参考答案:错误22.我国土壤分类系统中属于高级分类的基本单元为_____。
参考答案:土类23.增施有机肥料,无论对砂质土或粘质土,均有良好的改良效果。
高中地理(新人教版)必修第一册课后习题:土壤(课后习题)【含答案及解析】

第五章植被与土壤第二节土壤课后篇巩固提升合格考达标练土壤的形成和发育受各种自然地理要素的影响,有机质含量是衡量土壤肥力的重要指标。
据此完成1~2题。
1.自然发育的土壤中有机质含量较高的是()A.黑土B.红壤C.水稻土D.寒漠土2.在适宜的日照和湿度条件下,岩石表面发育为“年幼”土壤的主要原因是()A.流水的堆积作用B.风力的侵蚀作用C.苔藓类生物活动D.高等植物的生长1题,黑土分布区年平均气温较低,微生物分解速度慢,土壤中有机质积累多。
红壤分布区水热充分,淋溶作用强,土壤有机质流失严重,土壤肥力较低。
水稻土属于耕作土壤,非自然发育而成。
寒漠土主要分布在高寒地区,高寒地区植被稀少,土壤发育程度较低,有机质含量少。
第2题,岩石发育为土壤需要经过风化作用形成成土母质,并有生物提供有机质。
高等植物对土壤肥力要求较高,难以在成土母质上直接生长并提供有机质,而苔藓类低等生物生命力较强,可以在成土母质上生长并提供有机质,岩石表面易发育为“年幼”土壤。
2.C读土壤与其他自然地理因素的关系图,完成3~4题。
3.图中影响土壤形成最活跃的因素是()A.风化基岩B.气候C.地形D.生物4.图示区域()①地表径流量与植被覆盖率呈负相关②陡坡上的土壤厚度一般比较浅薄③土壤中的矿物养分主要来自植被④地下径流量受当地气温影响大A.①②B.①③C.③④D.②④3题,生物是土壤有机质的来源,也是土壤形成过程中最活跃的因素。
故选D。
第4题,植被覆盖率越高,地表水下渗越多,地表径流量越少,因此地表径流量与植被覆盖率呈负相关,①正确;陡坡上由于水土流失较为严重,水土迁移较快,土壤厚度一般比较浅薄,②正确;土壤中的矿物养分主要来自成土母质,③错误;地下径流量受当地降水和植被的影响大,④错误。
因此①②正确,故选A。
4.A土壤是反映地理环境整体性的一面“镜子”,不同土壤可以反映出不同的气候、地表物质、地貌、水文条件、生物及人类活动情况。
下图为土壤与其他自然地理要素的关系图。
土壤地理学(李天杰主编)

土壤地理学1、19世纪70—80年代,俄国土壤发生学的创始人道库恰耶夫提出了土壤形成因素学说:认为土壤是一个独立的具有外部形态和内部特征的历史自然体,土壤形成过程是由岩石风化过程和成土过程所推动的,影响土壤形成发育的因素有母质,气候,生物,地形及时间,通称五大成土因素。
2、土壤剖面:从地面垂直向下到母质的土壤纵断面积3、土体构型:在土培面之中土层的数目,排列组合形式和厚度,统称为土壤剖面构造或土体构型。
4.土壤肥力:是指土壤为植物生长供应,协调营养因素(水分和养分)和环境条件(湿度和空气)的能力。
5.土壤自净能力:是指土壤对进入土壤中的污染物通过复杂多样的物理过程,化学及生物化学过程,使其浓度降低,毒性减轻或者消失的性能。
6、土壤地理学的研究方法:土壤野外调查与定位观测研究法;实验室化验分析与实验模拟研究法;在土壤调查中的应用;数理统计与SGIS在土壤研究中的应用;土壤历史发生研究法。
7、土壤地理学派的发展:西欧土壤地理学派的发展:18世纪以后,在西欧逐渐形成了近代土壤地理学,其中对土壤科学的发展产生了巨大推动作用的是农业化学土壤学派(德国科学家李比希,提出了“归还学说”)、农业地质土壤学派(德国地质学家法鲁,在深入研究土壤矿物形成转化过程的基础上,提出了一些土壤改良、耕作和施肥的措施。
)、土壤形态发生学派(奥地利土壤学家库比纳,首次将土壤薄片显微观察方法引入土壤学研究,创建了土壤微形态学体系,并用来鉴别分类土壤)。
俄国土壤地理学派的发展:现代土壤地理学奠基人俄国科学家道库恰耶夫在1883年发表了《俄国的黑钙土》,他创立的土壤发生学派和土壤地带性学说已经得到世界各国土壤学家的工人,并已成为现代土壤地理学和自然地理学的重要理论基础。
随后前苏联学者威廉斯、波雷诺夫、柯夫达等进一步集成和发展了土壤发生学理论,提出了同意的土壤形成过程学说。
至20世纪中期,一些新的重要研究成果已陆续发表《植被与土壤》《气候与土壤》《母岩、地形和土壤的关系》《土壤学原理》,这些成果也极大的推动了世界各国土壤地理学的发展。
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1 怎样理解土壤在地理环境中的地位和作用,以及土壤和人的关系?地位及作用:土壤是地球表层系统的组成部分,处于人类智慧圈、大气圈、水圈、生物圈和岩石圈的界面和相互作用交叉带,是联系有机界和无机界的中心环境节,也是结合地理环境各组成要素的纽带。
P6~P7土壤与人的关系:为绿色植物光合作用提供协调水分、养分、温度、空气等营养条件,向人类和陆生动物提供食物、纤维物质,故土壤是人类发展的重要自然资源;通过土壤形成发育过程分解和净化人类生存环境中的污染物和废弃物,因而土壤即是陆地生态系统食物链的首端,又是维持生存环境质量的净化器。
2 解说土壤剖面中的新生体和侵入体,并说明研究它们的意义。
新生体:在土壤形成过程中新产生的或聚积的物质称为新生体。
新生体是判断土壤性质,土壤组成和发生过程等非常重要的特征。
侵入体:位于土体中,但不是土壤形成过程中聚积和产生的物体。
一般常见耕作土壤,是判断人为经营活动对土壤层次影响所达到的深度,以及土层的来源等的重要依据。
3 土壤形态是怎样形成的,研究土壤形态的意义是什么?、土壤形态指土壤和土壤剖面外部形态特征上,包括土壤剖面构造、土壤颜色、质地结构、土壤结持性、孔隙度、干湿度、新生体和侵入体。
4 人类应该以什么样的态度来看待和利用土壤?5 土壤的基本组成是什么?如何看待它们之间的关系?土壤由固相、液相和气相物质组成。
土壤的三类基本物质构成了一个矛盾的统一体,它们互相联系、互相制约,为作物提供必需的生活条件,是封肥力的物质基础。
6 结合我国土壤粒径分级系统,简述进行土壤粒径分级的意义和作用?中国土壤料径分级系统为<0.001mm为黏粒 0.001mm~0.005mm为粗黏粒0.005~0.01为细粉粒 0.01~0.05为粗粉粒0.05~0.25为细砂粒 0.25~1.0为粗砂粒1.0~3.0为细砾 3.0~10.0为粗砾>10.0为石块。
•指示土壤的形成;•反映土壤理化性质;•反映土壤工程性质;•反映肥力状况。
7 简述土壤质地对肥力的影响,那种类型质地对肥力更有利?土壤质地可以分为砂土、壤土及黏土三大类。
砂土由于土壤颗粒是以砂粒占优势,土壤中大也隙多而毛管孔隙少,因此,砂土的通气性,透水性好,而保水蓄水保肥性能弱。
砂土热容量小,故土壤温度变化剧烈,易受干旱和寒冻的威胁。
但是春季砂土升温较快、发苗早,故称为暖性土,通气性好,有机质分解快而不易累积,肥力相对贫瘠。
但它又有易耕作、适宜性强、供肥快的特点。
黏土由于土粒微小,土壤中的非毛管水孔隙少,毛管孔隙多,毛管作用力强,土壤透水通气性能差,但保水蓄水能力强,有机质分解缓慢有利于有机质的累积,帮土壤养分丰富,黏土的热容量大、温度变化迟缓,特别是春季升温慢影响幼苗的生长,有“冷性土”之称。
同时黏土不易耕作,其地表易形成超渗径流,造成水土流失。
壤土由于土壤中的砂粒、粉粒鳄鱼眼泪黏粒的含量比较适中,壤土既具有一定的非毛管孔隙,又有适量的毛管孔隙,兼顾砂土和黏土的优点。
另外土壤质地的构型也会对农业生产和水土保持产生影响,一般说来上砂下黏有利于耕作、发苗,又托水保肥,相反上黏下砂,既不利于耕作,又漏水漏肥。
因此,单一看来,壤质土壤对肥力保持最有利。
如果考虑结合状况的话,上砂下黏比较有利于肥力的保持。
8 简述土壤结构类型,为什么说团粒结构是最好的土壤结构?土壤固相颗粒很少呈单粒存在,它们经常是相互作用而聚积形成大小不同、形状各异的团聚体,这些团聚体的组合排列称为土壤结构。
土壤结构类型分为单粒结构、粒状结构(粒状、团粒状、团块状)、块状结构、柱状结构、片状结构以及大块结构。
团粒结构是最好的土壤结构是因为:具有团粒结构的土壤总孔隙度可达55%,其中毛管孔隙度占40%,非毛管水占60%,比较适均,团粒之间是非毛管孔隙,增加了土壤的通透性,而在团粒内部是毛管孔隙,使土壤具有较好的蓄水和保肥能力,有效地解决了土壤透水性与蓄水性的矛盾。
由于团粒结构的土壤较好的解决了土壤水分与空气同时存在的矛盾,因而能较好的调节土壤导热性、热容量状况,使土壤温度变化较为稳定和适度。
具有团粒结构的土壤,有机质与各种养分的含量都比较丰富,这是因为在团粒结构表面的有机质在好气微生物的作用下,有利于养分的释放与供应;同时,在团粒结构内部的有机质则以嫌气性分解为主,分解相对缓慢,有利于养分的保持。
具有团粒结构的土壤,其黏着性、黏结性和可塑性较小,有利于耕作。
9 说明土壤容重、比重和孔隙度的概念和意义。
土壤容重:田间状态下单位体积土体的重量,变化于1~1.5g/cm3比重:单位体积的干土重与同体积4°C时的水重之比。
孔隙度:孔隙体积占土壤体积的百分比土壤孔隙度及其孔隙组成直接影响土壤的水、热及通气状况,也影响土壤中的物质转化的速度与方向。
(P61)10 说明土壤呼吸过程及其意义。
土壤从大气中吸收氧气、向大气排放CO2的过程。
其动力机制是微生物活动意义:关系到土壤中氧气的存在及其量的多少保证植物根系呼吸保证土壤微生物活动维系碳循环11 说明土壤矿物类型及其来源和意义。
原生矿物:直接来源于母岩,特别是岩浆岩,它只受有同程度的物理风化作用,其化学成分和结晶构造并未改变。
在风化成土过程中,原生矿物供给土壤水分以可溶性成分,并为植物生长发育提供矿质营养元素如磷钾硫和其它微量元素。
次生矿物:原生矿物在风化和成土过程中新形成的矿物称为次生矿物,包括各种简单盐类、次生氧化物和铝硅酸盐类。
可溶性矿物12 硅铁铝率的概念及意义。
P28硅铁铝率即土体或土壤黏粒部分中的SiO2/R2O3摩尔比率。
将土体和母质的硅铁铝率与加以比较,如果土体的硅铝铁率明显小于母质,说明该土壤有较强的胶硅富铝化过程。
13 盐基饱和度的概念及意义。
答:在土壤全部交换性阳离子总量中盐基离子所占的百分数称为盐基饱和度其计算公式为:BSP=交换性盐基离子总量/阳离子总量其高低也反映了致酸离子的含量,pH值的高低。
肥力水平的重要标志。
14 粘土矿物在土壤中的意义。
15土壤有机质的形成累积过程及其意义。
土壤有机质是土壤中最重要的组成成分之一,是土壤肥力的物质基础,也是土壤形成发育的主要标志。
土壤有机质可以分为两类:非特异性土壤有机质和土壤腐殖质。
前者是有机化学中已知的有机化合物,主要来源于动植物和土壤生物残体,人类通过施加有机肥也会增加非特异性有机质的数量;后者属于土壤所特有、结构极为复杂的高分子有机化合物。
意义:土壤有机质累积是土壤形成的标志。
有机质的形成与转换过程是有机界和无机界联系的纽带。
有机质的形成与转化中使能量进入土壤。
有机质含量的多少决定着土壤性质。
土壤有机质含量变化影响到全球变化过程。
(自讲义)16 土壤微生物在土壤中作用。
参与氮素的循环土壤氮素的输入氮素的存留与转化生物吸收生物归还氮素失散参与碳素的循环参与磷素的循环参与硫元素的循环17 土壤中变价元素(Fe, Mn)存在的重要意义。
土壤中的变价元素是土壤氧化还原体系的主要元素,在陆地表层的风化过程中它们均趋向于以氧化状态存在,而在生物参与的成土过程之中,上述元素再加C、H、N、水及各种有机化合物元素的参与,使得还原作用得以加强,从而构成在土壤形成发育过程中的氧化-还原反应的交替进行,它们对土壤肥力的形成以及物质的迁移化起着重要的作用。
18 土壤水分类型及重要水分常数的意义。
水分类型:按照形态:液相、气相、固相按照受力:化合水、吸附水、毛管水、重力水按照利用:可利用水、不可利用水按照效果:有效水、无效水水分常数:饱和持水量:所有空隙充满水毛管持水量:最大毛管水田间持水量:最小毛管水(悬着水)凋萎系数:植物无法吸水而凋萎时的含水量吸湿系数:最大吸湿水量19 土壤的吸附作用及其意义。
在土壤胶体双电子层的扩散层,补偿离子可以和介质溶液中相同的电荷的离子价为依据进行交换,称为离子交换(或代换)。
离子交换作用包括阳离子交换吸附作用和阴离子交换吸附作用。
土壤阳离子交换量是影响土壤缓冲性能高低,也是评价土壤保肥能力、改良土壤和合理施肥的重要依据。
又由于土壤中许多的重要营养元素如N、P、S、B、Mo等以阴离子的形式存在,因此,阴离子的吸附作用可以起到保肥及供肥的作用。
20 土壤呼吸过程及其意义。
•土壤从大气中吸收氧气、向大气排放CO2的过程。
其动力机制是微生物活动意义:•关系到土壤中氧气的存在及其量的多少•保证植物根系呼吸•保证土壤微生物活动•维系碳循环21 简述我国西北“砂田”耕作的科学原理。
22 土壤胶体在土壤中地位和作用。
地位:1.土壤胶体是土壤分散系的重要类别之一。
分散系是指当某种土壤物质微粒子(如阴阳离子,单分子,对分子或多分子聚合体)分布到土壤液态水之中构成。
其中被分散的土壤微粒子叫分散质,其分散作用的土壤液态水叫分散质。
2.土壤胶体是土壤中最为活跃的组分之一,它们对土壤中营养元素,污染物的迁移转化有重要影响。
3.土壤胶体带电,与土壤的PH值密切相关。
作用:土壤胶体的阳离子交换吸附。
阳离子交换量是影响土壤缓冲性能高低,也是评价土壤保肥能力,改良土壤和合理施肥的重要依据。
土壤胶体的阴离子交换吸附。
指带正电的胶体表面吸附的阴离子与介质中的阴离子发生交换作用,可以缓解土壤污染程度。
土壤的其他吸收作用。
包括对介质中颗粒的阻滞作用,保持土壤溶液浓度分布不均促进植物根系的选择性吸收,对物质的固定以及生物吸收作用等。
土壤胶体的分散和凝聚。
二者的动态平衡影响着土壤结构的形成,养分元素的有效性以及对有毒元素的降解功能。
因此,我们要重视土壤胶体的研究保持它的生态功能,使之更好的发挥它在土壤中的调节作用。
23 为什么说阳离子交换量和盐基饱和度不但是土壤供肥、保肥、稳肥的重要指标,也是土壤发生和分类的重要指标。
24 土壤酸度的表示方法及土壤呈现酸碱性的原因。
土壤溶液的Ph值是反映土壤酸碱度的化学指标。
大多数情况下,土壤的形成是物质的淋溶过程,在这一过程中土壤及母质的易溶性盐基离子首先淋失,取而代之的是H离子来补充,在土壤中H离子的来源多种多样,其中在矿物质风化过程中水分子的淋失,生物分化中的有机酸水解最为主要。
25 土壤缓冲作用及其形成原因和意义土壤对酸碱的缓冲性能是指土壤所具有的抵抗在外界化学因子作用下酸碱反应剧烈变化的性能,即当减少或增加土壤溶液中H+浓度时,其pH值并不随之相应的上升或降低。
具有缓冲性能的有土壤胶体、土壤中的弱酸强碱盐或强酸弱碱盐类物质等。
作用及形成原因:土壤的胶体的缓冲性能是以离子交换过程为基础的,随阳离子交换量的增加,缓冲性能增大,并且,随盐基饱和度的增大,土壤对酸的缓冲性能增大,而对碱的缓冲性能减小。
另外,土壤中酸碱两性化合物相互转化也是土壤缓冲性能形成的重要方面。
意义:土壤缓冲性能为植物生活维持了比较稳定的环境,是影响土壤肥力的重要性质。