做最美教师心得体会最美教师心得体会2021
河南最美教师心得体会
河南最美教师心得体会作为一名河南的教师，多年的教育工作让我深深体会到了教师这个职业的伟大和责任。
在这个岗位上，我们要承担起培养下一代的重任，要用自己的聪明才智和辛勤辛劳来打造未来的栋梁之材。
所以，一直以来，我都会把自己的工作当作是最美的事业，尽我所能去影响和改变学生的人生。
以下是我对河南最美教师这个话题的一些心得体会，希望对大家有所启示。
首先，作为一名河南的最美教师，我们要有高尚的师德。
作为学生的引路人，我们必须要以身作则，成为他们心中的榜样。
我们要时刻保持良好的职业操守，严守教育的底线，严禁利用教育资源谋取个人利益。
同时，我们还要具备对学生负责的精神，关心他们的成长和发展，为他们的未来负责任。
其次，作为河南最美教师，我们要热爱学生。
热爱是教育工作最重要的基础，只有真心地爱护和关心学生，才能够让他们感受到我们的真诚和关怀。
我们要尊重学生的个体差异，充分发掘他们的潜能，给予他们相应的关注和帮助。
只有这样，学生才能够在快乐和自信的氛围下去学习、去创造，充分发展自己的特长，实现自己的人生价值。
再次，作为河南最美教师，我们要不断提升自己的教育水平。
教育是一门复杂而艰巨的事业，只有不断地学习和提高自己，才能够真正做到教学相长。
我们要不断学习和研究教学方法，探索适合学生的教育途径，提高自己的教育能力。
同时，我们还要关注教育前沿和教育理论的发展，不断更新自己的教育观念，引领学生走向更加广阔的天地。
最后，作为河南最美教师，我们要积极参与社会公益活动。
教师是社会的一员，我们要用自己的实际行动回馈社会，为社会做出贡献。
我们可以组织学生参与社区志愿者活动，为社区贫困学生提供帮助；我们可以积极参与环境保护活动，培养学生的环保意识；我们还可以组织学生参观社会公益机构，让他们了解社会的多样性和需要帮助的人群。
只有这样，我们才能够真正实现“育人为本，为人育人”的教育目标。
总之，作为河南最美教师，我们要始终保持对教育事业的热爱和激情，以高尚的师德和无私的精神，培养出更多的优秀人才，为社会的发展做出贡献。
学习最美教师的心得体会
学习最美教师的心得体会作为一名教育工作者，我一直深深地敬佩那些为人师表的老师们，他们辛勤付出，无私奉献，为学生的成长和未来默默耕耘着。
最美的教师是那种用爱心教书育人的人，他们不仅有着高尚的职业精神，更在教学中发挥了积极的引导作用。
通过学习最美教师的经验和体会，我深感自己还有很多不足之处，也有了更加清晰的教育目标和方法。
在接下来的学习中，我将努力践行最美教师的理念，不断提高自己的教学水平和学生的综合素质。
首先，最美教师注重培养学生的创新能力。
当今社会，创新能力已经成为一种宝贵的素质。
最美教师注重培养学生的创新能力，通过提供各种实践机会和自主学习的空间，激发学生的创造力、想象力和探索精神。
他们鼓励学生勇于提出问题，大胆尝试解决问题的方法，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
这让我想到，我在教学中应该多让学生自主思考和动手实践，提供更多的资源和工具，帮助他们发挥创造力，培养他们的创新能力。
其次，最美教师注重培养学生的综合素质。
他们不仅注重学生的学科知识，更着力培养学生的思维能力、沟通能力、合作精神等综合素质。
他们通过选课设计、课堂教学和课间活动等多种形式，根据学生的兴趣和特长，提供机会培养学生的综合素质。
这提醒我在教学中不能只追求分数和知识的掌握，更应该注重培养学生的综合素质，关注他们的个性发展和兴趣培养。
再次，最美教师注重与学生的情感沟通和心理关怀。
他们不仅是知识的传递者，更是学生的引路人。
他们用关怀、理解和尊重的态度对待每一个学生，学生们也愿意向他们倾诉和分享。
最美教师懂得学生的心理需求，并为他们提供恰当的帮助和支持。
这让我意识到，我在与学生交流中应更加关注他们的情感需求，给予他们更多关怀和支持，帮助他们更好地成长。
最后，最美教师具备自我学习和进修的能力。
他们不满足于已有的成绩，时刻保持学习的态度，注重自身的专业发展和教育理念的更新。
他们通过参加各种培训、研讨会等活动，不断提高自己的教学能力和素质水平。
最美老师心得体会
最美老师心得体会作为一名老师，我一直都觉得自己是一份充满责任与使命的工作。
在这个职业中，我经历了很多挑战和困难，但也感受到了很多成就和快乐。
通过这些年的教育实践，我对于什么是最美的老师有了更加深刻的认识。
首先，最美的老师是有爱心和耐心的。
教育是一项需要耐心和关爱的工作。
对于学生来说，老师是他们思想、情感和行为的指导者。
在教育过程中，遇到各种问题和矛盾是很正常的，但一个有爱心的老师会用包容和理解的态度去对待学生，帮助他们解决问题，培养他们的自信心和良好的品德。
同时，一个耐心的老师会耐心地解答学生的问题，耐心地纠正他们的错误，耐心地引导他们学习。
只有有耐心和爱心的老师，才能真正与学生建立起亲近、信任和合作的关系。
其次，最美的老师是有素质和业务能力的。
在教育工作中，一个优秀的老师必须具备一定的教学素质和业务能力。
教学素质包括教育道德、教育自觉、教育学理论等方面的素养。
老师要严肃认真地对待教育工作，时刻以身作则，注重自己形象的塑造，并不断提高自身的教育理论和专业知识。
业务能力则包括教学设计、教学方法、教学技能等方面的能力。
一个有素质和业务能力的老师才能够有条不紊地组织教学活动，培养学生的学习能力和创新精神。
再次，最美的老师是关心学生并激发学生潜能的。
教育是一种人际关系，而一个好的人际关系需要建立在真诚和关心的基础上。
一个关心学生的老师会时刻关注学生的学习和生活，关心学生的成长和发展。
他们不仅关注学生的学习成绩，更关注学生的兴趣、特长和潜能。
在教学中，一个好的老师会灵活运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣和探索欲望，鼓励学生勇敢地表达自己的观点和想法，发挥出他们的潜能。
最后，最美的老师是善于思考和创新的。
教育工作是一个不断创新和更新的过程。
一个优秀的老师应该具备善于思考和创新的能力。
他们要对自己的教育工作进行反思和总结，及时调整教学策略和方法，不断改进自己的教育实践。
同时，他们还要不断学习和接受新的教育理念和技术，以及时更新自己的知识和能力，适应社会的发展和学生的需求。
最美教师学习心得体会
最美教师学习心得体会作为一名教师，一直以来我都在努力追求最美教师的目标。
在教学的过程中，我不断总结经验，不断反思自身，下面是我学习心得体会。
首先，最美教师要具备丰富的知识储备。
教师应该具备宽广的学科知识积累，只有掌握了扎实的知识基础，才能够为学生释疑解惑，提供准确的知识点。
为此，我不仅要不断学习新知识，还要加强对基础知识的巩固，确保自己在教学中能够准确无误地传递知识点。
其次，最美教师要有敏锐的观察力。
观察力对于一名教师来说非常重要，只有通过观察，了解学生的特点、需求和困惑，才能够更好地满足他们的学习需求。
在教学中，我会注意观察学生的表情、姿势和动作，通过这些观察，我能够感知到学生的情绪状态和学习状况，及时调整教学策略。
再次，最美教师要具备良好的沟通能力。
教师要善于与学生进行沟通交流，要倾听学生的心声，理解他们的需求和困扰。
同时，教师也要与家长保持良好的沟通，及时与家长交流学生的学习情况和发展动态，共同为学生的成长努力。
此外，最美教师要有爱心和耐心。
教师要把爱融入到教学的每个环节中，对学生要保持关怀之心。
无论是对学生的学习困难还是生活问题，我都会倾听和理解，并尽力给予帮助。
同时，教师要有足够的耐心，因为每个学生的学习进度和能力都不同，我们需要耐心地引导和教导，为每个学生创造适合他们学习的环境和条件。
最后，最美教师要不断反思和提高。
作为一名教师，我会经常回顾自己的教学过程，找出不足和不足之处。
只有经过反思和总结，才能不断提高自身的教学水平，为学生提供更好的教育。
作为一名教师，我不断努力将这些学习心得应用于教学实践中。
我深知作为教师应该肩负的责任和使命，只有不断学习和进步，才能更好地完成自己的使命，为学生的成长和发展贡献力量。
我会一直努力，追求最美教师的目标。
最美教师心得体会
最美教师心得体会•相关推荐2021最美教师心得体会在平日里，心中难免会有一些新的想法，写心得体会是一个不错的选择，从而不断地丰富我们的思想。
到底应如何写心得体会呢？以下是小编整理的2021最美教师心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
2021最美教师心得体会1“老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。
它不是为了争春才开花，默默地把芳香洒遍人心田。
啊……米兰，啊……米兰，像我们敬爱的老师……”每当我唱起这首歌，我就会常常想起我们的语文老师。
在三年级下学期，我们班换了一位新的班主任，她就是孙老师。
她个子不高，一头秀发乌黑发亮，经常扎个马尾辫，显得格外端庄秀丽。
她的鼻子挺挺的，一双大眼睛就像夏天夜空中的星星那样闪烁着智慧的光辉。
上课的时候，她的眼睛格外明亮，看着我们每一个同学，好象在告诉我们：“同学们上课了，请大家认真听讲，不要做小动作啊！”当我们表现得十分优异的时候，她的眼睛就会发出会心的微笑。
我们孙老师不像其他老师，只要我们犯了错误就让我们“挨板子”，她经常对我们说：“你们已经是三年级的学生了，要懂得什么时候可以玩，什么时候该认真学习。
老师知道你们都长大了，我们要相互尊重。
”记得第一堂语文课上，孙老师请赵小凡起来给我们读课文，我们听了都惊呆了，心想：老师，你怎么叫他呀？他可是我们班的问题学生啊。
哪个老师叫他，他都不理的，作业就更别想收到了。
正当我们都面面相觑，准备看“好戏”时，孙老师却走到赵小凡身边，拍着他的肩膀亲切地说：“赵小凡，你准备好了吗？愿意为我们读第一自然段吗？”只见赵小凡奇迹般地站了起来，还给我们正确地朗读了课文一个自然段。
刚读完，教室中就响起了雷鸣般的掌声，你可知道这是我们认识赵小凡以来他第一次在课堂上站起来，第一次在课堂上发言啊！课后同学们都好奇地议论着赵小凡今天“怪异”的表现，这时班长走过来告诉我们原来在早读前孙老师和赵小凡谈了心，还一句一句地陪着他朗读，直到他读得正确流利为止。
2024最美教师学习心得范文
2024最美教师学习心得范文作为一名教师，我一直以来都以提供最美的教学服务为目标，不仅在教学上努力追求卓越，也不断提升自己的教育理念和专业素养。
在2024年，我收获了很多宝贵的教学经验和学习心得，以下是我对这些收获的总结与分享。
首先，教学方法的创新是教学成功的关键。
在教学过程中，我积极参加各种教学培训和研讨会，不断学习教学新方法和理论，使自己的教学方法不断创新和改进。
例如，在英语课堂上，我尝试使用情景模拟的方法让学生进行英语对话练习。
通过创造各种生活场景，让学生在情景中使用英语进行交流，从而提高他们的口语能力。
这种方法不仅激发了学生的学习兴趣，也提高了他们的学习效果。
其次，关注学生的个体差异是提高教学质量的关键。
在2024年，我深刻认识到每个学生都是独一无二的个体，他们在学习上存在着不同的特点和困难。
因此，我在教学过程中注重针对学生的个体差异进行教学设计，采用灵活多样的教学方法，满足不同学生的学习需求。
例如，对于学习困难的学生，我会提供更多的辅导和指导，帮助他们克服困难；对于学习能力较强的学生，我会提供更多的拓展和深入学习的机会，激发他们的学习潜力。
通过关注学生的个体差异，我能够更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习成绩和学习兴趣。
再次，培养学生的综合素质是教师的使命。
在教学过程中，我注重培养学生的创新能力、合作能力和实践能力，使他们具备综合素质。
例如，在科学实验课上，我组织学生进行实验设计和操作，培养他们的观察、分析和解决问题的能力；在团队合作项目中，我引导学生学会与他人合作、分工合作和互相支持。
通过这些实践活动，学生不仅能够学到更多的知识，还能够培养各种能力，提高他们的综合素质。
最后，与家长的良好沟通是学生成功的重要保障。
在2024年，我重视与家长的沟通和合作，建立了良好的师生家长关系。
我通过家长会、家访和电话等方式与家长进行沟通，及时了解学生在学习和生活中的情况，并与家长共同制定学生的教育计划和目标。
2021最美教师先进事迹心得体会
2021最美教师先进事迹心得体会作为一名教师，我们在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。
下面就是小编给大家带来的2021最美教师先进事迹心得体会，希望能帮助到大家!2021最美教师先进事迹心得体会1今天观看了20_寻找最美教师颁奖典礼晚会，从中看到了几位优秀乡村教师的感人事迹，我的内心久久不能平静。
教师是一个既光荣又普通的职业，担负着教书育人的重要责任。
几位作为一名乡村教师，倾尽毕生精力，不计回报，感动着我们每一个人。
感动之余感人片段一直萦绕在我的脑海。
“最美乡村教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在他们身上印证了平凡中的非凡、普通中的崇高，为我们树立了可亲可敬的榜样。
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
这些老师做到了，他们坚持梦想，放弃高薪，走进大山，点燃山里孩子们的梦想;用超乎寻常的付出，教会孩子们成长，让她们真正懂得，用奋斗来改变命运。
他们无私的奉献精神，赢得了学生们独特的爱，孩子们记住了他们，大家记住了他们，成就了“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感。
为此，我将从以下两方面来努力。
一、坚持学习要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多知识，所以在以后的工作教学之余，我一定要坚持多看一些关于教育教学方面和自己专业方面的书籍，平时多听其他老师的课，努力提高自身的综合素质。
二、用心爱学生对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样，我们都应该学会换位思考。
当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定要怎么教别人的孩子，当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们的情感波澜，这是一种责任。
我们要像慈母一样关心，爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该虚寒问暖，孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到他们是孩子，拥有犯错误的权利，当孩子进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心，细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。
河南省最美教师心得体会
河南省最美教师心得体会作为一名教师，我一直以来都以身为河南省最美教师为荣。
在多年的教育教学实践中，我积累了一些心得体会，我想与大家分享。
首先，作为一名教师，我深刻认识到教育事业的神圣和伟大。
教育是人类文明进步的根本保证，是国家发展的基石。
作为教师，我们肩负着培养祖国未来的责任和使命。
我们要不断提升自己的专业素质，不断优化教学方法，努力为学生提供优质的教育资源和教学服务。
我们要以身作则，做学生的榜样，引导他们树立正确的价值观和人生观。
只有这样，我们才能真正发挥教育的作用，培养出更多的优秀人才。
其次，作为一名教师，我深刻认识到教育是个体化的过程。
每个学生都是独立的个体，他们有着不同的背景、兴趣和能力。
作为教师，我们要根据学生的差异性，灵活调整教学策略，给予他们个性化的教育。
我们要耐心倾听学生的需求和问题，关注他们的成长和发展，帮助他们充分发展自己的潜力。
同时，我们也要尊重学生的个性和差异，鼓励他们做自己，打破传统的教育观念、培养每个学生的特长和优势。
此外，作为一名教师，我深刻认识到教育是与时俱进的。
面对快速发展的时代，我们不能固步自封，停滞不前。
我们要不断拓宽自己的知识视野，学习新的教学理念和方法，不断更新自己的教育观念，以适应时代的需求。
我们要积极参与各种专业培训和学术讨论，与同行交流经验，不断提升自己的教学水平。
同时，我们也要关注社会的变化和学生的需求，积极探索创新教育模式，引领教育的发展，不断适应时代的变化。
最后，作为一名教师，我深刻认识到教师的成长也需要团队的支持。
在这个团队中，我们可以互相交流，互相学习，共同进步。
同事之间要建立良好的合作关系，互相帮助，鼓励和支持彼此。
我们要定期组织教学研讨会，分享教学经验，探讨教学难题，共同提高教学水平。
我们还要积极参与学校和社区的教研活动，与其他学校的教师进行交流和合作，互相帮助，共同促进教育事业的发展。
作为一名河南省最美教师，我将一如既往地热爱教育事业，不断努力，不断提高自己的教育教学水平。
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十分感谢校领导给我这次深入学习的机会。
使我有幸能聆听到十三位省内外地理界专家名师们的精彩报告和示范，与专家们对话答疑，同时还与省内的一线地理骨干教师们进行了充分的交流切磋。
专家对地理学科教育教学的纲举目张居高临下的见解与阐述；一线名师对课堂实践的展示与交流；名校深厚浓郁的文化氛围让我的内心麻木的神经无数次的受到启发与震撼。
十天的学习很短暂，但蕴藏的能量却开拓了我今后教育教学无限的内涵，提升了我人生的大智慧！下面我谈一下几点具体的体会：一、师德高尚，感染力深远此次培训时间虽短，但内容十分丰富，从多层次多角度安排，紧锣密鼓，扎实有序。
有专家报告、有老师示范课的展示、有一线老师教学经验的介绍、有教研员对开展小课题研究的指导、有高考命题专家谈高考命题的方法和思路、有《中学地理教学参考》主编雷鸣谈地理论文写作及发表要求的介绍，还利用晚上时间观看美国教育大片。
不管哪一位专家主讲，他们都是有备而来，准备的十分充分；三个小时的报告，中间只休息十分钟，时间结束时若没有讲完或讨论完，他们一定要坚持做完，生怕失去这难得的机会，没有一丝一毫的敷衍；所有的讲稿制成光碟完全公开共享；他们的研究高瞻远瞩，细致入微，切合实际，时时让人眼前一亮，为之惊叹；他们思想深邃高尚，衣着朴素大方，语言精练清晰和缓，态度和蔼可亲没有架子，把学生称呼为孩子等等这一切都彰显出他们高贵的人格，高尚的师德，崇高的职业精神。
他们对教育事业的热爱，执着，深深打动了我；他们淡物质重精神追求的人生态度，平息了我浮躁的心，提升了我人生的大智慧！他们之所以能做出超乎常人的业绩，都是源于爱，他们身上散发出的爱的力量,深深感染了我，将助推我今后更加全心全意的投入到教育教学工作中。
他们是最美的老师。
二、提升理念，不断学习，促进教师专业发展通过对教师专业发展的理解及方式、教学目标设计、有效教学、情境教学、小课题研究、教学模式、乡土地理教材编写与教学设计、有效课程、论文写作等内容的学习，提升了理论水平，拓展了视野，越是发现自己缺乏的太多，今后一定要加强学习，读书读事读人，促进自我专业发展，做幸福教师。
三、坚持教学反思，教中研，研中教，做专家型教师做报告的老师之所以能成为专家名师，是因为他们是教学中的有心人，善于发现教学事，并进行有效的反思研究，之后再进行教学实践，再发现问题再反思再实践，如此反复螺旋式上升。
把反思整理成文字就有可能是一篇好论文。
华东师范大学终身教授著名教育家叶澜说:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思就有可能成为名师。
” 苏霍姆林斯基说: “每一位教师都来写教育日记，写随笔和记录，这些记录是思考及创造的源泉，是无价之宝，是你搞教育科研的丰富材料及实践基础”。
所以坚持教学反思，你就可能从平凡走向卓越，成为专家名师。
四、研究课标，实施有效教学现在全省同一科目有不同版本，但高考试题是一样的，因为不同版本诠释的是同一课标。
所以我们要认真研究课标和考纲，对教材进行大胆的取舍、重组和校本开发。
用教材教，而不是教教材。
以学生为出发点和落脚点进行教学设计，以学论教，实施有效教学。
五、同伴互助，专家引领，团队意识浓厚在高新一中，听了吴东老师一节原生态的课，课堂双主地位体现的很完美。
另外很值得一提的是他们的同伴互助：吴老师课前准备时，另一名地理老师就擦黑板，调试投影，给我们倒水，介绍他们地理教学教研情况，称他的指导老师为师父。
青尊老，老带青，团队意识浓厚。
六，多媒体技术的常规运用。
现在外面无论做报告还是上课他们都在普遍使用。
这已成为当代教师的必备能力。
七、校园文化气氛浓郁，活动内容丰富多彩无论市一中还是高新一中，他们的墙面、橱窗和石头都散发着浓郁文化气息，让人肃然起敬，令人思考，言行受到规范。
如高新一中在每个科目的室部墙面上，都贴着本科目的学科巨匠的画像和主要功绩；市一中举办模拟联合国会议、保护世界文化遗产宣传展、野外生存拓展训练、放风筝比赛、为灾区孩子义卖等。
这些丰富多彩的文化活动，对学生的学习、生活、心理起到良好的调节作用，而且能潜移默化的提高学生素质。
以上是我个人的一点体会和粗浅看法，不妥之处敬请各位领导和老师谅解与指出。
最后我想用在市一中抄的一位班主任老师的获奖感言结束此文——用爱生活，会使自己幸福；用爱工作，会使很多人幸福。
让我们用爱做最美教师吧！第二篇：最美教师心得体会学习最美教师心得体会太阳底下最光辉的职业人民教师，默默无闻，燃烧了自己照亮了别人，这些词都离不开人民教师。
我认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在张丽莉和于恒菊身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。
20XX 年 5 月 8 日，在电视新闻中获悉佳木斯十九中学张丽莉老师勇救学生的事迹令我深受感动。
一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫…… 她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。
她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。
这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。
她是当之无愧的“最美教师”。
近日，在我校教师中掀起了向“最美教师”学习的热潮，老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动，纷纷表示要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心。
20XX年7月20日，于恒菊来到了我们学校，我们任县骆庄乡的奥运火炬手，我们自豪，我们骄傲。
20XX 年 5 月10 日，第三十届伦敦奥林匹克运动会圣火，在位于希腊西南部的古奥林匹克运动场正式点燃。
18位中国人参与，余恒菊就是是其中的一位，他是邢台任县骆庄乡东望村人，是一位奉献于深山的支教老师。
他瞒着父母去贵州偏远的山区支教，支教期满后放弃都市生活重回深山。
面对父母的艰辛，他依然坚持内心的追求。
虽然每月只有几百元工资，但余恒菊还是资助了一个家庭贫困的学生。
这位依旧在大山里坚守的燕赵好男儿，用肩膀扛起贫穷与孤独，扛起本不属于他的那份责任。
目前，媒体的关注，更多的国人在感动中记住了他的名字——余恒菊。
在于恒菊的报告会中，他没有过多的语言宣传自己，没有过多的语言说他在大山深处的苦、艰难生活，说得最多的一句话就是“我很幸运”。
所以说于恒菊是我们学习的榜样，是我们的楷模。
向余恒菊学习，就是要学习他奉献青春，燃烧自我的高尚品质。
余恒菊把自己的青春奉献给了边远山区的教育事业。
我们就是要像他那样，面对困难，始终保持自强不息、昂扬向上的精神状态和艰苦奋斗的作风，依靠自己的奋斗战胜困难，改变命运。
向余恒菊学习，就是要学习他脚踏实地、奉献精神、勇于实践的进取精神。
余恒菊虽然出身农村，但是，他通过勤奋学习，成为一名优秀的大学生，投身志愿者行列，实实在在地播撒着希望，执着地传递着爱心，用坚守践行青春的誓言。
他说：“有一种生活，你没有经历，不知其中的艰辛；有一种艰辛，你没有经历，不知其中的纯粹。
西部志愿者的生活，因为艰辛而快乐，因为纯粹而耐得住寂寞。
在这里4年支教，让我变了，浮躁气没有了。
我已慢慢地适应了这里。
改变不了环境先改变自已。
等改变了自已，再改变这里的环境。
”余恒菊默默无闻扎根深山，淡泊名利，不计个人得失，无怨无悔地耕耘在教育第一线，为偏远山区渴望知识的孩子们，贡献出了自己最宝贵的青春年华，不愧是任县人民的自豪和骄傲，不愧是当代青年学习和效仿的榜样。
“学高为师，身正为范”的从师准则，体现了追求道德、学问、胸怀广阔、意志刚强的品质和决心成为国家栋梁之才的理想。
身为老师的我们更要向于恒菊和张丽莉学习。
第三篇：学习最美教师、最美司机心得体会学习最美教师、最美司机心得体会“生命如花，美在瞬间”。
黑龙江省佳木斯市女教师张丽莉在车祸瞬间推开学生，自己被轧双腿，在千钧一发的危急时刻，她临危不惧，舍身护生，用朴实无华的行动诠释了师德的高尚与伟大，用无声的大爱谱写了一曲生命的赞歌。
无独有偶，杭州长运公司司机吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块从空中飞落，击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂，导致其三根肋骨被撞断，肝脏被击碎。
吴斌仍能忍住剧烈疼痛，用40秒完成了一系列精准的停车动作：脚踩刹车、拉上手刹、打开双跳、艰难站起、通知乘客、打开车门……以一个普通司机用1分16秒的时间，完美地诠释了责任与担当。
他们被称为“最美教师”、“最美司机”，在关键时刻体现出了强烈的社会责任感。
他们的事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动。
他们的事迹深深得感动着我，我要向英雄学习，学习他们在危急时刻勇于担当、坚守岗位、舍己为人的英雄气概，学习他们立足岗位、尽职尽责的的高尚情怀，他们是自觉践行社会主义核心价值体系的道德楷模，是“我们的价值观”主题实践活动中涌现出的先进典型。
这是时代精神的具体体现，是构建社会主义和谐社会的重要内容。
正义不是自然而然地降临到我们的生活中的，它需要每一个社会成员竭力维护。
社会是一个联合体，只有相互搀扶，相互为善，世界才可以变成一个美好的人间，英雄为我们树立了典范。
回顾自己的往事，哪一年参加的工作好像是个很久远的问题，很多时候，我们难免在琐碎、劳累中失去热情，失去方向。
托尔斯泰所说：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任心”。
正是责任心支撑英雄们对自己职业的热爱和对社会的热爱。
反思自己的工作，我要向英雄学习。
学习他们爱岗敬业的责任意识。
对工作一丝不苟，尽职尽责；忠于职守，永不放弃；不计较个人得失，在助人为乐、奉献社会中实现自身的人生价值。
学习他们忠于职守的职业品质。
吴斌一直视手中的方向盘为生命，把旅客的安危放在首位。
处理事故的交警说，大巴车的刹车印记都是笔直的。
他十年服务零投诉，安全行驶100多万公里，相当于绕地球近30圈。
学习吴斌同志，就是要学习他忠于职业操守、认真履行职责的高尚品质。
学习他们舍生忘死的奉献精神。