三年级下册20 肥皂泡练习卷及答案-人教部编版语文
来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。
那件事，我会为之自豪一辈子……
孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。
种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。
9.从画线句子中你感受到了“我”（）的心理。
A. 忐忑不安
B. 认真严肃
C. 紧张慌乱
10.“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是________。
11.种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。
_____________________________
12.这篇短文的中心是（）
A. 说明儿童内心的幼稚
B. 表现童心的珍贵
C. 展示童年生活的丰富多彩
五、句型转换
（1）把句子写具体。
①薄球就散裂了。
______________________
②浮光在球面上乱转。
______________________
（2）我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。
（改为“被”字句）
______________________
（3）小时候，我喜欢玩吹泡泡、滚铁环、西瓜等游戏。
（修改病句）
______________________
参数答案
1.C
【解析】1.
略
2.B
【解析】2.
略
3.肥皂泡；透明；飞越；婴儿；希望
【解析】3.
本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“皂、透、越；婴”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
4.娇嫩；扯开；渡过；凉拌；轿车；地址；镀金；伙伴；石桥；脚趾；温度；肥胖
【解析】4.
本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。
还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
5.五色；娇软；圆圆；轻轻；慢慢；无声；轻悠悠
【解析】5.
词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。
这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”和“修饰词语+地+动词”，应按照语言习惯合理搭配即可。
6.做；吹；看；做；吹
【解析】6.
本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结
合前后句进行补充填空即可。
在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样
在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
7.娇；仰；扯；廊；串；婴
【解析】7.
本题考查的形近字的区分。
抓住字体的偏旁引导学生区分不同偏旁的字表示不同的意义。
如：骄指的骄傲自大；娇：美好、柔嫩。
仰头是人的动作，仰偏旁是跟人有关的，扯是跟手有关的动作，提土的是地址的址。
廊指的屋檐下的过道，上面要有顶棚的要
加广字头。
窜：乱跑的意思。
串:同类东西连贯在一起。
婴和樱花也是从偏旁上引导。
8.③；②；④；①
【解析】8.
本题考查的是ABB式形容词的理解和运用。
主要是要联系具体句子的语境来理解。
如：头晕眼花时，走起来肯定无力气是轻飘飘的；老牛拉破车，想一想老牛再拉个破
车会走得怎么样？肯定不快，结合选项，那就选慢腾腾啊。
另外一个小窍门：先选自
己肯定的，利用筛选排除法做这样的题目。
9. B
10. “我”种下一片树叶，坚信它能长成参天大树。
11. “我”蹲在种树叶的地方等待。
结果是等到春天来临，树叶也没有发芽。
12. B
【解析】9.略
【解析】10.略
【解析】11.略
【解析】12.略
13.（1）①这光丽的薄球就无声地散裂了。
②五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。
（2）用剩的碎肥皂被我放在一只小木碗里。
（3）小时候，我喜欢玩吹泡泡、偷滚铁环、西瓜等游戏。
【解析】13.
本题主要考查的是句子的练习：有把句子写具体、把被句的转换、修改符号修改病句。
（1）考查扩句，①薄球就散裂了。
写具体时，可以引导学生关注扩写什么样的薄球，怎样散裂了呢？②浮光在球面上乱转。
扩写时，就写什么样的浮光在什么样的球面上
乱转。
（2）把被句句式转换，此题可以采用转化公式。
把字句=主动者+把+被动者+
动作成分；被字句=被动者+被+主动者+动作成分
（3）用修改符号修改病句，首先要掌握常用的修改符号，其次分析句子的病因：玩
吹泡泡、偷滚铁环这些都属于游戏，西瓜是名词属于水果和句子意思不符合，添加个
切就变成一项游戏了。
人教部编版三年级下册语文《肥皂泡》试题 (含答案)
20肥皂泡一、给下面加点的多音字选择正确的读音。
和．弄()和．气()唱和．()和．平() 和．诗() 和．药()二、根据语境看拼音写词语。
我端着一个xiǎo mù wǎn()，站在zǒu láng()里吹féi zào pào()。
yǎng wàng()着yíchuàn chuàn()tòu míng()而又jiāo ruǎn()的泡泡yuè fēi yuè gāo()，我心里充满了xīwàng()。
三、选择合适的词语填空。
1．不知为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉()的。
2．轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，()地在空中飘游。
3．他做事总是像老牛拉破车，()的。
4．有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，()的，光影零乱。
四、根据课文内容画出吹泡泡的思维导图。
(填序号)A．加水和弄B．蘸水吹起C．用扇子扇送D．轻轻一提E．竹笔套管F．把碎肥皂放在木碗里五、品读句子，完成练习。
1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
这句话把肥皂泡比作______________，“那么……那么……那么……那么……”写出了肥皂泡____________、____________、____________和____________的特点。
2．补充句子。
一阵风吹来，金黄的树叶随风飘落，是那么________________，那么________________，那么________________。
3．有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
(1)请你做一个“扯”的动作，并写出一个近义词________；“颤巍巍”表明肥皂泡________________________________________________________________________。
三年级下册语文试题-第20课《肥皂泡》(含答案)人教部编版
20 肥皂泡一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
廊．子（láng náng）若．是（ruò nuò）脆薄．（bóbáo）颤．巍巍（zhàn chàn）二、读拼音，写词语。
féi zào mù wǎn jiāo ruǎn yīng ér xī wàng（）（）（）（）（）三、照样子填一填。
1．例：无声地散裂无声地________ 无声地________2．例：轻轻地扇轻轻地________ 轻轻地________3．例：颤巍巍（ABB式） ________ ________四、给加点字选择正确的解释。
（填序号）透：A．通过，穿通；B．很通达；极明白；C．泄漏；D．极度；E．显露；F．达到饱满的、充分的程度。
1.肥皂泡是透．明的。
（____）2.考试是严肃的事情，不能透．露一点消息。
（____）3.这朵花白里透．红，好看极了。
（____）4.这场雨连续下了三天三夜，可把地下透．了。
（____）5.他把道理说得很透．了。
（____）五、品读句子，完成练习。
1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
这句话把肥皂泡比作________，“那么……那么……那么……那么……”写出了肥皂泡_______、________、_______和______的特点。
2．补充句子。
一阵风吹来，金黄的树叶随风飘落，是那么_________，那么__________，那么________。
3．有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
(1)请你做一个“扯”的动作，并写出一个近义词________；“颤巍巍”表明肥皂泡________。
(2)看到这种情况，大家都_____________。
最新部编版语文三年级下册20肥皂泡练习卷含答案
人教部编版语文三年级下册20 肥皂泡练习卷一、选择题1.选一选。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
对这句话理解不正确的一项是( )A. 这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。
B. “五色”指多种色彩,“浮光”指这些色彩晃动不定,“乱转”写出了色彩的动态美。
C. 从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。
2.“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为( )A. 吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望B. 吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。
C. 肥皂泡透明、美丽。
二、现代文阅读（题型注释）阅读语段,完成练习方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和．( )弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。
若用扇．( )子在下面轻轻地扇．( )送,有时能飞得很高很高。
3.给语段中加点的字注音。
4.用“”画出做肥皂水方法的句子。
5.用“先……然后……再……”说一说吹肥皂泡的过程。
_________________________________________阅读语段,完成练习那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。
到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
6.这个语段主要写了( )A. “我们”静静地欣赏吹起来的美丽的肥皂泡。
B. “我们”玩吹肥皂泡的游戏时产生的美好想象。
7.作者想象这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里?用“”在语段中画出来。
8.展开想象想一想:这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢?写一写。
20《肥皂泡》随堂练习(含答案)-部编版三年级下册语文
肥皂泡第一课时一、我是拼写小高手。
féi zào pò lièróng huà línɡ lónɡ二、我的读音最准确。
（用“\”画去下列词语错误读音。
）黏稠（chóu zhōu）潮（zhāo cháo）湿颤（chàn zhàn）巍巍屏（píng bǐng）住清澈（chèzhé）三、仿写词语。
慢悠悠（ABB）又大又圆（ABAC）四、我能从文中给下面的词语找出反义词。
干燥——（）混浊——（）坚硬——（）谦虚——（）失望——（）五、试试我的火眼金睛(用“\”画去下列词语中错误的字。
)破(列裂 ) (园圆) 球（漂飘）游透（明名）（纷份）飞肥皂（泡炮）六、我能换部首成新字并组词。
挨（）玲（）清（）借（）肥（）娇（）第二课时一、根据意思，在课文中找出相应的词语填在括号里。
1.她是个很文静的女孩子，做什么事都是不紧不慢地。
（）2.老奶奶年纪大了，走路也走不稳了。
（）二、按要求改写写句子。
那一个个球儿，是我们自己（）吹出来的。
1.添加括号内的词语使句子更具体。
2.如果用扇子在下面轻轻地扇，它们就能飞得很高很高。
用“如果……，就……”写句话。
3.它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。
用“那么……，那么……，那么……”写句话。
三、阅读语段，回答问题。
我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和( )弄和弄，使它溶化。
然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地从空中飘游。
如果用扇( )子在下面轻轻地扇( )，它们有时能飞得很高很高。
这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。
部编人教版三年级语文下册肥皂泡训练及答案
部编人教版三年级语文下册肥皂泡训练及答案一、看拼音写词语。
jùjízīshìzhìhuìxùn sù（________）（________）（________）（________）jìxùxīn shǎnɡwēi wǔǒu ěr （________）（________）（________）（________）shèjìjiǎn chápǔtōnɡchèn shān （________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语。
雾蒙蒙（ABB式词语）： ________ ________滴滴答答（AAB式拟声词）：________ ________一举一动（一×一×式词语）： ________ ________三、比一比，再组词。
佛（________）暮（________）祖（________）跟（________）拂（________）慕（________）阻（________）根（________）四、补充词语，并按要求完成。
（___）（___）尽染百发（___）（___）张（___）舞（___）一本（___）（___）耳（___）（___）睹提心（___）（___）我还能写两个表示秋天天气的四字词语：_________ __________我还会写两个这样的词：白茫茫 __________ __________五、选择关联词填空。
因为…所以……因为……果然…虽然…但是…不光…还…如果…就…1.________他平时认真刻苦学习，________考试取得了优异的成绩。
2.这次考试他没有参加，________他生病住院了。
3.我________找到了木匣，________懂得了一个深刻的道理。
4.一个人________骄傲了，________会落后。
部编人教版三年级语文下册《肥皂泡》课文练习(带答案)
部编人教版三年级语文下册《肥皂泡》课文练习（带答案）一、看拼音，写词语。
fùzéchèn shān yìshùqǔchūlòu yǔpàng zi shūjiàhuái bào二、在括号里填上合适的词语。
（______）的世界（______）的颜色（______）的天空（______）的刀剑（______）的镜子（______）的羽毛三、比一比，再组词。
蹈（_______）蓬（_______）瓣（_______）脑（_______）捧（_______）稻（_______）篷（_______）辫（_______）恼（_______）棒（_______）四、把下列词语填写完整。
波涛（____）（____）（____）（____）飞翔（____）（____）起舞景色（____）（____）（____）（____）丰富（____）（____）私语五、选择合适的词语填空。
继续连续陆续持续（1）观众们（________）走进体育馆观看乒乓球比赛。
在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟，两个运动员（________）打了十几个回合才见分晓。
接着，（________）进行女子双打比赛。
运动员们高超精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声（________）了整整一分钟。
不管……总是……不是……而是……（2）信鸽有很强的方向辨别能力，（________）飞到哪里，（________）可以回到原处。
（3）蜜蜂靠的（________）超常的记忆力，（________）一种我无法解释的本能。
六、理解课文，完成练习。
1.本文的作者是________，她回忆了自己小时候玩________游戏的经过，表达了对________________之情。
2.作者玩吹肥皂泡的步骤是：①________；②________；③________。
七、阅读课内片段，并完成练习。
部编人教版三年级语文下册肥皂泡试题及答案
部编人教版三年级语文下册肥皂泡试题及答案一、看拼音，写汉字。
jiāo wài guīzérèlièyǒng qìdǒu dònghézòu zhěng jiéwán shuǎwéi qún huāng yě二、仿照例子写词语。
（至少三个）1．清清爽爽（AABB）：_______________________2．亭亭玉立（AABC）：________________________3．想人非非（ABCC）：________________________4．人山人海（ABAC）：________________________三、比一比，再组词。
潮（_______）胞（_______）毫（_______）坦（_______）减（_______）嘲（_______）饱（_______）豪（_______）担（_______）喊（_______）堂（_______）阵（_______）容（_______）维（_______）插（_______）党（_______）陈（_______）谷（_______）堆（_______）稻（_______）四、把词语补充完整，然后按要求分类。
邯郸（____）（____）（____）（____）迷人（____）（____）密布倾盆（____）（____）刻（____）求（____）助人（____）（____）（____）（____）六色勤奋（____）（____）画（____）添（____）（____）（____）致志（____）（____）缤纷万里（____）（____）1．描写花的：_______________2．出自寓言故事的：________________3．描写天气的：_______________4．描写人物品质的：______________五、选词填空。
部编人教版三年级语文下册《肥皂泡》试题(附答案)
部编人教版三年级语文下册《肥皂泡》试题（附答案）一、看拼音，写词语。
zīshìbǎo cún jiǎn cháxīn shǎng （________）（________）（________）（________）bīng bàng nuòruòyíshùsūxǐng （________）（________）（________）（________）二、照样子仿写词语。
①油亮亮：________ ________ ________ ________②好多好多：________ ________ ________ ________③舒舒服服：________ ________ ________ ________三、比一比，组词。
苏（_________）密（_________）组（_________）诱（_________）芳（_________）蜜（_________）阻（_________）透（_________）四、补充词语，再选择填空。
（____）待兔（____）的羽毛认真地（____）（____）风杞（___）忧（___）（____）的荷叶看得（____）（____）浪花邯郸（____）静静地（_____）跑得（____）（____）笑脸1．（__________）比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。
2．（__________）比喻不必要的或者缺乏根据的忧患和担心。
五、选字填空。
墨剩件透1．这是一（_______）很令人惊讶的事情。
2．这是一朵（_______）绿色的花。
3．玻璃是（_______）明的。
4．光盘行动就是不能（_______）食物。
六、根据课文内容填空。
课文写的是________回忆儿时____的情景，表达了她____________________之情。
作者主要写了____肥皂泡、____肥皂泡和____肥皂泡，其中重点写的是____肥皂泡和____肥皂泡。
部编版三年级语文下20 肥皂泡 同步练习(含答案)
20肥皂泡第一课时一、我是拼写小高手。
féi zào pò lièróng huàlínɡ lónɡ（）（）（）（）cuì ruòyuán rùn（）（）二、我的读音最准确。
（用“\”画去下列词语错误读音。
）黏稠（chóu zhōu）潮（zhāo cháo）湿颤（chàn zhàn）巍巍屏（píng bǐng）住清澈（chèzhé）三、仿写词语。
慢悠悠（ABB）又大又圆（ABAC）四、我能从文中给下面的词语找出反义词。
干燥——（）混浊——（）坚硬——（）谦虚——（）失望——（）五、试试我的火眼金睛(用“\”画去下列词语中错误的字。
)破(列裂 ) (园圆) 球（漂飘）游透（明名）（纷份）飞肥皂（泡炮）六、我能换部首成新字并组词。
挨（）玲（）清（）借（）肥（）娇（）第二课时一、根据意思，在课文中找出相应的词语填在括号里。
1.她是个很文静的女孩子，做什么事都是不紧不慢地。
（）2. 老奶奶年纪大了，走路也走不稳了。
（）二、按要求改写写句子。
那一个个球儿，是我们自己（）吹出来的。
1.添加括号内的词语使句子更具体。
__________________________2.如果用扇子在下面轻轻地扇，它们就能飞得很高很高。
用“如果……，就……”写句话。
__________________________3. 它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。
用“那么……，那么……，那么……”写句话。
__________________________三、阅读语段，回答问题。
我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和（）弄和弄，使它溶化。
然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地从空中飘游。
部编人教版三年级语文下册肥皂泡练习及答案
部编人教版三年级语文下册肥皂泡练习及答案一、读拼音，写词语。
qímǎwēi wǔhòu tuìjiēzhe méi qìzhèn jìng gōng dǎxùn sùān níng dài jià二、照样子，写词语。
1．无忧无虑（ABAC式）：____________ ____________ ____________2．津津有味（AABC式）：____________ ____________ ____________3．井底之蛙（源自寓言）：____________ ____________ ____________三、辨字组词。
墨________ 默________ 碎________ 醉________染________ 梁________ 拨________ 拔________四、补全词语，并选择合适的词语填空。
相（____）并论没精打（____）灰心（____）气争奇斗（____）窃窃（____）语（____）罢甘休大摇大（____）翻来（____）去（1）爸爸昨天一天走访了好多家客户，晚上没有休息好，早晨起来一副（______）的样子。
（2）花园里的花正在盛开，各种花（_____）、芳香迷人。
（3）这两种鱼生活在不同的地方，有不同的生活环境，不能（_____）。
（4）那只白公鹅见小男孩蹲在地上不敢动弹，便调转身子，（______）地走了。
五、选词填空。
突然虽然忽然仍然居然(1)真没想到，班长林明在这次期中考试中成绩（_______）这么差。
(2)（_______）天气寒冷，但是爷爷（_______）坚持去公园锻炼。
(3)父亲（_______）站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
(4)我刚走到后院的枣树旁边，（_______）看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……六、根据课文内容填空。