高校科研项目中期检查表
科研训练中期检查表范文
科研项目中期检查表怎么填写(1、课题研究计划实施以来所做的主要工作；2、研究计划有无变动；3、项目负责人和课题组成员有无变动；4、课题能否按时完成。
2.研究计划正常进行，并无变动之处。
3.项目负责人和课题组成员并元变动。
4.课题能够按时完成。
如何填写中期检查表中期报告应包括以下内容：一、前期工作简述。
二、已解决的问题及解决办法。
三、尚存在的问题及解决方案。
四、后期工作安排。
毕业论文只能有一个主题（不能是几块工作拼凑在一起），这个主题要具体到问题的基层（即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题），而不是问题所属的领域，更不是问题所在的学科，换言之，研究的主题切忌过大。
因为涉及的问题范围太广，很难在一本硕士学位论文中完全研究透彻。
通常，硕士学位论文应针对某学科领域中的一个具体问题展开深入的研究，并得出有价值的研究结论。
（二）题目的写法毕业论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。
由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文，所以用语精确是非常重要的。
论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述，这种描述一般要在一定程度上体现研究结论，因此，我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题，更要告诉读者这个研究得出的结论。
（三）摘要的写法毕业论文的摘要，是对论文研究内容的高度概括，其他人会根据摘要检索一篇硕士学位论文，因此摘要应包括：对问题及研究目的的描述、对使用的方法和研究过程进行的简要介绍、对研究结论的简要概括等内容。
摘要应具有独立性、自明性，应是一篇完整的论文。
（四）引言的写法一篇毕业论文的引言，大致包含如下几个部分： 1、问题的提出； 2、选题背景及意义； 3、文献综述； 4、研究方法5、论文结构安排。
（一）、毕业论文是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。
从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。
课题中期检查表范文
科研项目中期检查表怎么填写(1、课题研究计划实施以来所做的主要工作；2、研究计划有无变动；3、项目负责人和课题组成员有无变动；4、课题能否按时完成。
2.研究计划正常进行，并无变动之处。
3.项目负责人和课题组成员并元变动。
4.课题能够按时完成。
毕业论文中期检查表怎么填写有样本没毕业论文（设计）中期检查表连续截图：如何填写中期检查表中期报告应包括以下内容：一、前期工作简述。
二、已解决的问题及解决办法。
三、尚存在的问题及解决方案。
四、后期工作安排。
毕业论文只能有一个主题（不能是几块工作拼凑在一起），这个主题要具体到问题的基层（即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题），而不是问题所属的领域，更不是问题所在的学科，换言之，研究的主题切忌过大。
因为涉及的问题范围太广，很难在一本硕士学位论文中完全研究透彻。
通常，硕士学位论文应针对某学科领域中的一个具体问题展开深入的研究，并得出有价值的研究结论。
（二）题目的写法毕业论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。
由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文，所以用语精确是非常重要的。
论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述，这种描述一般要在一定程度上体现研究结论，因此，我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题，更要告诉读者这个研究得出的结论。
（三）摘要的写法毕业论文的摘要，是对论文研究内容的高度概括，其他人会根据摘要检索一篇硕士学位论文，因此摘要应包括：对问题及研究目的的描述、对使用的方法和研究过程进行的简要介绍、对研究结论的简要概括等内容。
摘要应具有独立性、自明性，应是一篇完整的论文。
（四）引言的写法一篇毕业论文的引言，大致包含如下几个部分： 1、问题的提出； 2、选题背景及意义； 3、文献综述； 4、研究方法5、论文结构安排。
（一）、毕业论文是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。
科研立项中期检查报告
科研立项中期检查报告
项目名称：XX技术的探索研究
本期检查时间：20xx年4月
检查单位：XX项目管理部
基金额：500万元
一、总体考核
本期检查对XX技术的探索研究项目的实施情况进行了全面考核。
通
过考核发现，项目管理工作阶段性完成，进展顺利，完成工作按计划进行，项目目标正在快速实现。
二、成果考核
1、科研成果：本期检查发现，项目成员重点对XX技术的研究工作进
行了深入开展，初步形成了较完整的研究成果：
（1）针对XX技术和相关技术的系统研究，形成了一套统一的XX技
术架构，实现了XX技术的技术路线；
（2）在实际应用领域，研制了一个基于XX技术的机器视觉检测系统，该系统能够实现XX技术的检测，且性能较好；
（3）在新技术研发方面，开发了一套基于XX技术的自动检测算法，
对节点的检测精度达到了较高的要求，在数据传输方面也表现出较好的性能；
（4）在现有技术应用方面，开发了一套基于XX技术的自动识别系统，使用该系统可以准确识别复杂形象，有效提升了形象识别的效率；
2、技术转换：项目成员积极研究XX技术的应用。
(完整版)湖南省教育科学规划课题中期检查报告表
湖南省教育科学规划课题中期检查报告表制表：湖南省教育科学规划办时间：年 9 月日课题基于校企合作的“”人才培养模式的研究与实课题编号名称践主持人姓皮洪琴单位长沙电力职业技术学院名联系电话分测究 优劣预 究优与 研 其析建 及分构式求 析 建 的 方 建 需 剖构 系典型 构 究 才 力施系 体典 系 研 人 能 究 措 体质种体 的 业 ） 研 进 学 素 几育 制 行 群 养 查 改 教 化 的 教 机 力 （ 培 调 与 践内征系质行电位化力习系 实的特体素运及岗优能实关 的下及学的性求业系业岗在 式式涵教式良需就体职顶内 模模内质模”场生程生生的 养养育素养环市学课学学间 培培教建培循才院院院院之 才才质构才段人学学学学” 人人素院人五能职职职职环 ””校学”“技高高高高循 5 35 院 职 5 立 质 类类 类 类 段 1313职 高 13建 素 力 力 力 力 五“ “ 高 当前 “ 高 电 电 电 电 “开展的主要研究活动课模为 路 养理 电 家 及 培外西 专 略 才 内 江 况， 研究 的策 人 了 院 情 育 养 35 集 职基 了 础 力 1息 收 力的 取 基 能 信 ， 电校 了 “ 馈 料 汉 院校 泛听 下了社会 施 反馈资 武 作院广泛 打下 生社 实 集反 、 、合 ， 性 点 收 期刊 职院 企 式 行 高 院试， 专业期 通信职的校 等形 的可 、 在我院 分析 相关专 长沙通典型 调查 方案基础 法，在 录、 相 长了 面 究 论 法 记 ）和 。
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(完整版)湖南省教育科学规划课题中期检查报告表
湖南省教育科学规划课题中期检查报告表时间：年9月日制表：湖南省教育科学规划办课题基丁校企合作的“”人才培养模式的研究与实课题编号名称践主持人姓皮洪琴单位长沙电力职业技术学院名联系“职业能力培养”就是培养工作能力，“顶岗实习跟踪”是对学习准工作的评价。
因此，五段循环这一教育教学的过程都离不开一个“工”字。
二、“”人才培养模式的理论构架.遵循现代高职教育规律是实施“ 135”人才培养模式的前提。
一是落实服务导向与就业导向的原则。
确立“服务行业发展，服务地方经济”的服务定位；制订和落实了就业导向的“四个三”的措施。
即“三化指导”树立“三观”：以就业指导的“个性化”为点，以就业指导的“全程化”为线，以就业指导的“全员化”为面，指导帮助毕业生树立正确的职业观、就业观和择业观。
“三个市场”实现“三零”：按照“巩固原有市场、发展新的市场、培养潜在市场”的原则，及时研究就业市场，拓宽就业渠道，实现毕业生就业需要与市场需求零间隙，学生就业与上岗零过渡，应届毕业生零库存。
二是坚持校企合作的原则。
利用行业办学的优势，为行业和企业提供人力和智力服务的同时，在技术、设备、资金、帅资、科研以及专业设置和岗位需求等方面，争取行业和企业的支持。
.明确并坚持人才培养目标，是实施“ 135”人才培养模式的核心。
.改革和不断完善课程体系，是实施“ 135”人才培养模式的关键。
知识结构、能力结构、素质结构三位一体，就是使学生认知，会事, 做人，全面反映高职人才培养规格的本质与特征。
与此对应，人才培养模式提出优化理论教学体系，强化实践教学体系，内化素质教育体系。
优化理论教学体系就是设计合理的知识结构，主要包括科学文化知识和专业技术知识。
强化实践教学体系就是突出实践能力在培养高职学生中的关键地位。
内化素质教育体系将学生的知识与能力升华和在高层次上的再现，主要是指社会素质、心理素质和职业素质三个方面的提升，从而演化为学生的生存和发展的内在动力。
xxxx年学生科研项目中期检查情况汇总表.xls
姚婷，李琳
2013yb038 走近性倒错者——耽美小说研究 2013yb039 微博中虚假广告的规范与管理 2013yb040 中外历史名人与武汉抗战
汪濛
刘晨玉，严欢
罗燕清 蔡丽媛
卫志鹏 韩振
600 肖敏
人文学院
600 刘祖斌
人文学院
600 方秋梅，罗飞霞 人文学院
600 阮卫 600 庄桂成 600 刘祖斌 600 邓正兵
进展情况
2013yb001 武汉市大学生创业政府补贴问题研究
袁梦
张怡
600 陈汉平
商学院
2013yb002 基于APP手机客户端的移动营销调研
白玉婷
2013yb003 民营快递企业的顾客满意度研究
邓方颖
2013yb004
小（型）微（利）企业融资难的成因、影响及改善 研究
黄竞立
2013yb005
跨国合作公司的企业文化及其人力资源研究——以 东风公司为例
人文学院
2013yb044 武汉户外公益广告现状、存在问题及发展趋势研究 姚露
2013yb045 武汉诗人车延高诗歌研究
邵露
2013yb046 武汉市江汉路名称变化背后的武汉文化变迁
董星星
2013yb047 中国手语句法中的转折关系研究
陈丝雨
2013yb048 论武汉民俗文化名片的塑造——以吉庆街为例
2013zd20 基于Android的LBS轨迹生活产品研发
彭丰
郑冲、韩雪薇等
2013zd21 珍珠吊兰无土栽培及室内景观艺术
刘广洋
2013zd22 汉阳湖泊藻类群落结构及水质生物学评价研究
鲁敏
2013zd23 大学生生态文明素养状况调查
中南大学研究生科研创新项目中期检查报告
（单位公章）主管负责人签名： 年 月 日
学校组织专家对课题研究情况的审核意见（专家组对项目研究的任务、目标、方 法和研究成果水平等进行评价） ：
专家组组长签名： 年 月 日
4
中南大学研究生科研创新项目 中南大学研究生科研创新项目 科研创新
中期检查报告 中期检查报告 检查
项 目 名 称： 项 目 编 号： 项目主持人： 所 在 单 位： 联 系 电 话： 填 表 日 期：
研究生院制
1
所在学院 项目名称 联系电话 办: 宅:
项目负责人
项目编号 资助年限 及发表论文等
编号 作者姓名
论文（著）名称
完成年月
发表刊物名称，卷，年（期号）或出版社， 出版年月或会议名称，地点，时间
2
（二）下一年度的工作安排和进度
（三）存在的问题与建议
（单位盖章）项目负责人签字：
日期：
3
指导教师审核意见： （本栏仅适用于研究生学位论文创新选题）
指导教师签名: 年 月 日
所在二级单位组织专家审核意见：
中期进展情况检查表
（一）教师方面
1、积极参及科研，教师的教育行为发生很大转变
我们来审视传统教学，不难发现种种弊端：教师的“主导”几乎完全代替了学生的“主体”，课堂教学成为缺乏生命活力的封闭程序。要改变这种状态，只有先从课堂教学改革入手，使学生成为真正的学习主体。我们进行了培养学生口语交际能力训练的研究。这个实验要求学生参及语言实践活动，在活动中交际，促进语言的发展。课题组在研究中多数教师认识到：学生是发展的、具有独立意义的个体。我们教师在教学中就应该体现出：一切为了每一个学生的发展这一教学理念。由于教师认识上的转变，教育行为也发生了很大转变，又特别是积极参及教育科研的教师有了明显的转变。
（二）改进措施
1、每月都要召开课题组全体成员会议，根据课题的研究状况，进行经验的汇总分析，同时组织相关理论学习及讨论，以促进教师和课题的共同完善。
2、各个成员制定自己的研究计划，及时进行教学反思和经验汇总，强化过程管理，加强对第一手材料的收集、整理。对于研究实践中的研究个案、教学设计、教学实录等进行有条不紊地整理。
调查
报告
537
《保护有益的小动物》
王世龙
教学
课例
3894
《我们去“旅游”》
朱敬伟
教学
课例
1329
《我的想法》
李敬一
教学
课例
2222
《应该听谁的》
王世龙
教学
课例
3416
《合作》
李霞
教学
课例
1579
《有趣的动物、植物》
谢辉
教学
课例
2329
《低年级口语交际评价方案》
谢振江
论文
1161
《低年级学生口语交际最佳途径的探讨》