高中地理河流对自然地理要素的影响专题

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高一河流地貌知识点

高一河流地貌知识点

高一河流地貌知识点河流是地球上最重要的自然地貌之一,它在地表上形成了丰富多样的地貌景观。

本文将介绍高一学生需要了解的一些河流地貌知识点。

一、河流的定义与形成河流是指由降水形成的水流,它们源头通常是山脉或丘陵地带的源泉,经过地表流淌,最终注入大海或湖泊。

河流的形成主要由降水、地形、气候和植被等因素影响。

二、河流的基本特征1. 河道:河流的水流通常沿着河道流动,河道是河流在地面上形成的凹槽,由河床和两岸组成。

2. 水系:多条河流并流形成水系,水系包括河流的主流、支流以及其它支流所组成的网络。

3. 流速:河流的流速由水流量和河道横截面积决定,流速快慢对地貌形成有重要影响。

4. 季节变化:河流的水量和水位存在季节性的变化,主要由降水和融雪等因素引起。

5. 流域:河流流经的地理区域称为流域,流域是形成河流地貌的基本单位。

三、河流地貌类型1. V字谷:是河流在峡谷中侵蚀形成的一种地貌,两侧陡峭,形状呈V字状。

2. 洪积平原:是河流冲刷沉积物,形成的平坦地貌,通常位于河流下游。

3. 峡谷:是河流在山地侵蚀形成的一种狭长而深的地貌,两侧陡峭。

4. 瀑布:是河流在落差较大的地方形成的水流从高处跌落的地貌景观。

5. 冲击碑:是河流在河床上冲刷形成的圆柱或柱状的地貌,常见于河流中的深潭或急流处。

四、河流地貌的变化和演化河流地貌是动态的,它会随着河流的侵蚀、冲刷和沉积等作用发生变化和演化。

1. 侵蚀作用:河流利用冲刷力侵蚀河床和岸边的岩石和土壤,形成各种地貌特征。

2. 冲刷作用:河流通过水流的力量将河床上的颗粒物质冲刷走,形成河谷和悬谷。

3. 沉积作用:河流在水流速度减小时,会把携带的沉积物沉积在河床上,形成洪积平原和水库等类型的地貌。

五、人类活动对河流地貌的影响由于人类活动的干预,河流地貌受到了极大的影响。

1. 河流治理:为了减少水患和提供灌溉水源,人类对河流进行了修建堤坝、挖掘渠道等工程措施。

2. 河流污染:人类排放的废水和固体废物会造成河流水质变差,影响河流生态系统和地貌形态。

2.3课时3河流地貌对聚落分布的影响课件高中地理人教版选择性必修1

2.3课时3河流地貌对聚落分布的影响课件高中地理人教版选择性必修1

2.甲聚落建于河流沿岸地势较高处的主要原因是 A.地势较平坦,有利于人类定居
√B.减轻洪水威胁
C.容易获取淡水资源 D.有利于发展水运
聚落分布在河流沿岸地势较高处最主要的原因是可以减轻洪水的威胁。
(2022·山西大同期中)读“某地区等高线地形图”,回答3~4题。
3.既近水又受水患影响最小的居民点是
对不
聚同

落 分 布 的
地 形 区 河 流
影地
响貌
二、不同地形区河流地貌对聚落分布的影响
河流上游多位于高原、山区,以侵蚀作用为主
形成“V”形谷
高原区:深切河谷两岸的狭窄河 漫滩平原,聚落多呈狭长的带状 山区:山前冲积平原和河漫滩平 原,聚落多呈条带状
二、不同地形区河流地貌对聚落分布的影响
青藏高原地区的雅鲁藏布江谷地
(3)山区河谷
冲积平原向山坡 过渡的地带
要避开滑坡、崩塌、 泥石流等地质灾害。
思考
平原一定是聚落密集区吗?
平原并不一定是聚落密集区,聚落的形成与发展还受 气候等因素的影响。热带地区,由于平原地区气候闷 热潮湿,居住条件不利,人烟稀少,聚落极少,如南 美洲的亚马孙平原。
思考
为什第二章 第三节 课时3
结合实例,解释河流侵蚀和堆积地貌对地表形态变化的影响,并说明人类活 动与地表形态的关系。
1 结合图文资料,分析河流地貌对聚落形成、规模及分布的影响。(综合思维) 2 结合材料,分析聚落布局中的人地协调思想。(人地协调观)
目 ➢ 目标一 河流地貌对聚落形成的作用 录 ➢ 目标二 不同地形区河流地貌对聚落分布的影响
在山区,由于地形崎岖,因此聚落的规模较小,且呈散居状态,D项正确。
3.(8分)阅读图文材料,回答下列问题。 兰州,地处黄河上游,市区南北群山环抱,东西黄河穿城而过,蜿

高考地理水体要素专题整合

高考地理水体要素专题整合

高考地理水体要素专题整合微专题一、水循环一、水循环的类型和意义1、水循环的类型和意义2、影响蒸发的因素3、影响水汽输送的因素4、影响下渗的因素5、影响地表径流的因素6、影响地下径流的因素二、人类活动对水循环的影响三、陆地水体相互关系四、河流补给类型五、利用水循环原理分析水资源问题微专题二、河流一、河流的形成及其分类二、河流特征(一)河流水文特征1、河流补给类型;2、影响径流量大小的因素;3、径流量变化特点及其影响因素;4、影响含沙量大小的因素;5、凌汛的形成条件;6、水能丰富的原因;8、断流的原因及其对策;7、河流水文特征的描述。

(二)河流水系特征1、河流流向的判断方法;2、影响流域面积大小的因素;3、地上河形成的原因;4、河流水系特征的描述。

(三)河流的可持续开发利用与治理1、河流的航运价值(通航能力评价)2、河流洪涝灾害的成因分析及治理措施3、水库坝址的区位选择4、水电基地选择区位条件5、河流的开发方向三、河流对其它地理要素的影响(一)河流对其它自然地理环境要素的影响1、河流对气候的影响;2、河流对地貌的影响;3、河流对土壤的影响;4、河流对渔业资源的影响;5、河流对河口海水盐度的影响;(一)河流对其它自然地理环境要素的影响1、河流对人口、城市的影响;2、河流对农业的影响;3、河流对工业的影响;4、河流对交通的影响;5、河流对河口海水污染的影响。

四、河流的可持续开发利用与治理微专题三、湖泊一、湖泊的类型(一)按成因分类(二)按盐度分类二、湖泊的特征三、湖泊的效益与价值四、湖泊面积缩小的原因、影响及对策1、湖泊面积缩小的原因(自然原因+人为原因)2、湖泊面积缩小的影响(对湖泊本身+对周边地区)3、对策措施五、湖泊的水污染微专题一、水循环一、水循环的类型和意义1、水循环的类型和意义【经典试题1】原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大按树,主根深扎地下,能大圣吸收地下水。

这几种桉树适应性强,生长迅速,3-5年即可成材,统称“速生桉”,我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。

地理河流解析知识点总结

地理河流解析知识点总结

地理河流解析知识点总结一、河流的形成河流是由雨水或融雪水、冰川融水形成的,是陆地上水分的主要形态之一。

雨水和融雪的大量积聚会形成溪流,溪流汇集后形成河流。

河流的形成受多种因素影响,包括地形、气候、土壤和植被等。

在地质构造活跃的地区,地壳运动会引起地势高低的变化,从而改变水流方向和河流形成。

在气候潮湿的地区,降雨多,水资源丰富,利于河流的形成。

土壤和植被的保护程度也会影响着河流的形成,因为好的植被能减少径流,促进河流形成。

二、河流的类型根据其流域、水源、地貌、径流量和水文特征等不同,河流可以分为山地河流、平原河流、季节性河流、常年河流和外流河流等类型。

山地河流多呈高冲型,流量大,流速快,南部地区的灌溉资源丰富,比较集中。

平原河流流域广阔,水源丰富,适合发展农业。

季节性河流一般是雨水型河流,径流量随季节和降雨量的不同而出现明显的季节变化,流量大的时候会形成洪水,流量小的时候会出现枯水。

常年河流则一年四季水的流量变化相对平稳。

外流河流则是以入海为终点的河流,如我国的黄河、长江等。

三、河流的地理特征河流是地球表面上淡水最重要的来源,也是催生农业、工业、生活用水和生态保护的基础设施。

河流的地理特征包括流域、水系、河口和洪泛平原。

流域是河流水系的集合地,是河流的地理单元。

水系是由一条主要河流及其支流所组成的河流网络。

河口是河流与海洋相交的地带,也是河流的出口。

洪泛平原是靠近河流的低洼地区,因为河流水位高涨时容易被淹没形成肥沃的土地。

四、河流的环境影响河流的存在和活动对地表地形、土壤、植被和气候等都会产生影响,同时也受到环境因素的影响。

河流的沉积和侵蚀作用会改变地形,形成河床和峡谷等。

河流的水分和湿度会影响周围的气候,丰沛的水资源有利于植被的生长,温度的调节。

河流也会对土壤和土地利用产生影响,它提供了灌溉水源,同时也可能引发洪灾。

在河流河谷地区的生态环境受到了保护,许多动植物依赖河流的生存,同时也受到了河流的影响。

高中地理河流水文特征和水系特征及其影响因素

高中地理河流水文特征和水系特征及其影响因素

⾼中地理河流⽔⽂特征和⽔系特征及其影响因素河流专题复习⼀、河流⽔⽂特征和⽔系特征及其影响因素⼆、从地理环境的整体性,分析河流特征的成因 1.河流的流向:受地势的影响;2.河流的流域⾯积、⽔系形状和海陆轮廓、地形有关;3.河流⽀流多少与地形和降⽔有关;4.⾬⽔补给为主的河流流量受降⽔量(河流补给)、流域⾯积(集⽔区域)影响;汛期出现的时间、长短受⾬季的早晚和⾬季长短影响;5.⽔位流量变化与⽓候,补给类型,流域内⽔库、湖泊的调蓄有关;6.含沙量受下垫⾯(⼟质和植被状况)和流⽔强度的影响;7.河流洪涝灾害的成因分析及治理措施 (1)洪涝灾害的原因①⾃然原因:a.⽔系特征(⽀流的多少、⼲⽀流构成的形状、河道的弯曲度、河流落差的⼤⼩)b.⽔⽂特征(汛期长短、流量⼤⼩及⽔位变化、含沙量⼤⼩及河床泥沙淤积情况、有⽆凌汛现象)c.⽓候特征(降⽔量的⼤⼩及变率)d .地形(地势平坦,⽔流不畅)②⼈为原因:植被破坏、围湖造⽥等。

(2)河流的治理措施上游:治理原则是调洪,做法是修⽔库、植树造林;中游:治理原则是分洪、蓄洪,做法是修⽔库,修建分洪、蓄洪⼯程;下游:治理原则是泄洪、束⽔,做法是加固⼤堤,清淤疏浚河道,开挖河道。

【举例】长江洪灾的原因 (1)⾃然原因:①⽔系特征:流域⼴,⽀流多;中上游植被破坏严重,含沙量增⼤;中下游多为平原,河道果-河流⽔⽂⽔系特征因——影响河流的因素河流⽔⽂特征河流⽔系特征⽔量⽔位结冰期含沙量⽔系结构流程流域流向河道降⽔状况⽓温状况⽓候植被覆盖率地形地势相对⾼度倾斜⽅向⼭脉⾛向表层岩性弯曲,⽔流缓慢,⽔流不畅。

②⽔⽂特征:流经湿润地区,降⽔丰沛,⼲流汛期长,⽔量⼤。

③⽓候特征:有些年份,⽓候异常,流域内普降暴⾬,造成洪⽔泛滥。

(2)⼈为原因:①过度砍伐,植被破坏严重,⽔⼟流失加剧,造成流域涵养⽔源、调节径流、削峰补枯能⼒降低;泥沙⼊江,淤积抬⾼河床,使河道的泄洪能⼒降低。

②围湖造⽥,泥沙淤积,从⽽导致湖泊萎缩,调蓄洪峰能⼒下降。

地理专题复习中综合思维的培养策略——以“河流专题”为例

地理专题复习中综合思维的培养策略——以“河流专题”为例

学研究 37_■■■■■■■2020 年第 11 期•下地理专题复习中综合思维的培养策略—以“河流专题”为例薛建荣(福建省福清元洪高级中学,福建福州)摘要:综合思维是地理学科四大核心素养之一,是专题复习中常用的、重要的思维方式。

以“河流”的专题复习为例,阐述如何运用重组知识、以人为本、逆向思维等策略,培养和提升学生的地理综合思维。

关键词:专题复习;综合思维;整体性;策略一、地理综合思维和地理环境整体性的相关性地理学是一门以人地关系为主线,研究地理环境 形成演变过程以及人类活动和地理环境之间相互联 系、相互影响的科学,具有明显的综合性和区域性特 征。

综合思维是地理学的重要思维方式。

地理综合思维是指人们运用综合的观点认识地 理环境的思维方式和能力,表现为地理要素综合思 维、时空综合思维、地方综合思维。

综合思维素养有 助于人们从整体的角度,全面、系统、动态地分析和认 识地理环境及其与人类活动的关系[1]。

在教学中,教 师要从地理视角出发,培养学生的综合思维能力,提 升必备品格和关键能力,培养德智体美劳全面发展的 社会主义建设者和接班人。

地理环境的整体性表现为:组成地理环境的各要 素之间相互渗透、相互制约、相互联系;地理环境具有 统一的演化过程;地理要素的变化会“牵一发而动全 身”;要素之间相互作用产生新的功能。

地理环境的 整体性体现了地理综合思维中的地理要素综合、时空 综合和地方综合。

二、 地理综合思维的培养策略1.重组教材内容,养成学生认知结构河流孕育着人类文明,在人类的历史长河中,河 流与人类的关系在不断地变化着,河流的形成和演变 深受自然环境其他要素和人类活动的影响。

在不同 的时空尺度,河流的特征也在不断变化。

河流知识分 散在初高中教材中,且多以单线展开,不利于培养学 生的综合思维。

专题复习时,教师要遵循学生的认知发展规律,根据学生已有认知和能力,重组教材内容,形成知识串、知识组、知识体系,帮助学生建立知识间 的联系,构建知识网络,形成思维导图,养成正确的认 知结构。

2023年中考地理必背专题19 中国的河流和自然灾害

2023年中考地理必背专题19  中国的河流和自然灾害

2023年中考地理必背内容专题19 中国的河流和自然灾害➼考点一河湖概况1、外流河与内流河:7、主要外流河(1)流入北冰洋:额尔齐斯河。

(2)流入太平洋:黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、澜沧江。

(3)流入印度洋:雅鲁藏布江、怒江。

8、京杭大运河(1)地位:世界上开凿最早,最长的人工河。

(2)起止:北京→杭州,全长1800千米。

(3)贯通水系:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。

(4)流经省区:京、津、冀、鲁、苏、浙。

(5)价值①历史上曾沟通南北交通,现在江苏、浙江境内的河段一直是重要的水上运输线。

②南水北调东线工程的重要输水通道。

③留下了丰厚的历史文化积淀。

➼考点二长江的开发与治理1、概况:➼考点三黄河的治理与开发1、概况:5、“地上河”成因:6、黄河凌汛:➼考点四自然灾害1、概念:自然灾害指由于自然环境发生异常变化造成的资源破坏、财产损失、人员伤亡等现象或一系列的事件。

2、自然灾害的形成必须具备两个条件。

只有满足这两个条件的灾害才称得上自然灾害,而由人类活动引起的灾害不属于自然灾害。

(1)要有自然环境的异常变化作为诱因(2)要有收到损害的人、财产、资源做为承受灾害的客体。

3、我国常见的自然灾害(1)气象灾害:干旱、洪涝、台风、寒潮、梅雨、沙尘暴。

(2)地质灾害:地震、滑坡、泥石流。

4、主要气象灾害(1)寒潮:源于西伯利亚、蒙古一带的大范围的强冷空气入侵我国。

①发生时间:秋末、冬季、初春。

②影响范围:除青藏、云贵高原、海南等地区以外的大部分地区。

③带来影响:严寒、大雪、雨雪、霜冻等恶劣天气。

(2)旱涝:我国降水的季节分配不均,年际变化大及台风带来特大暴雨。

①发生时间:春(旱)华北地区、伏(旱)江淮地区、夏秋季节(洪涝)东部平原地区。

②影响:是对我国影响最大的气象灾害,给农业、国民经济带来损失,甚至威胁人们生命安全。

(3)台风:发源于热带洋面的大气旋涡:西北太平洋热带洋面发生次数最多。

高考地理河流知识点总结

高考地理河流知识点总结

高考地理河流知识点总结河流是地球上最重要的水系之一,对人类生活和自然环境都有着深远的影响。

因此,在高考地理中,对河流的了解是非常重要的。

本文将总结一些高考地理中常见的河流知识点,帮助同学们更好地掌握这一部分内容。

一、河流的定义和分类河流是指地球上由降水形成,并由一定规模的河道将雨水或融雪以集中的形式排入海洋、湖泊或消失在内陆的地表水体。

按照流经的地貌类型,可以将河流分为山地河流、丘陵河流和平原河流。

按照水量和地区差异,可以将河流分为季节性河流和年流量稳定的常年河流。

二、河流的形成和发展河流的形成是由于降水量超过了蒸发量,形成了地表水。

随着地势的变化和地表水的持续流动,逐渐形成了河道。

河流的发展受到多种因素的影响,包括降水量、坡度、岩石类型等。

长时间的侵蚀和沉积作用使得河流往往呈现出源头流域狭窄、中下游流域开阔的特点。

三、河流的特征和功能河流有一些共同的特征,如源头、河段、出口等。

河流在自然环境中具有多种功能,包括供水、冲刷侵蚀、运输物质等。

河流不仅对流经地区的生活和发展有着重要的影响,还对全球气候和水循环产生着深远的影响。

四、全球著名的河流全球范围内有许多著名的河流,它们具有着举世闻名的地理、历史和文化意义。

例如,长江是中国最长的河流,以其壮丽的美景和丰富的资源而著称。

尼罗河是世界上最长的河流,流经非洲多个国家,为当地人民提供了重要的灌溉和交通资源。

亚马逊河则是世界上年流量最大的河流,其流域包括多个南美洲国家,拥有独特的生态系统。

五、中国重要的河流中国是一个河流众多的国家,有许多重要的河流对中国的经济和文化发展起着重要作用。

黄河是中国的第二长河流,被誉为中华民族的母亲河,拥有丰富的自然资源和灌溉资源。

长江是中国最长的河流,流经中国的主要经济带,被称为中国的“经济动脉”。

其他重要的河流还包括珠江、淮河、松花江等,它们对当地地区的农业、工业和交通发挥着重要的支持作用。

六、河流的环境问题与保护随着人类经济的发展和城市化进程的加快,许多河流面临着严重的环境问题,如水污染、水位下降、生态系统破坏等。

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微专题河流对自然地理要素的影响【知识精析】图13为“天鹅洲故道群示意图”。

读图回答1~2题。

1.荆江段河道裁弯取直可以( )A.加速洪水下泄B.增加河床淤积C.减少上游来水量D.缩短航运里程2.曾经位于长江南岸的是( )A.麋鹿保护区所在地B.六合垸所在地C.张智垸所在地D.永合垸所在地1. AD 裁弯取直使得水流速度加快,可以加快河水的下泄,缩短航运里程,A、D项正确。

裁弯取直加速河水下泄,反而增强了河水的搬运能力,减少河床淤积,B项错误;裁弯取直并不会减少上游来水量,C项错误。

2. BD 天鹅洲故道、黑瓦屋故道、老河故道都是长江裁弯取直之前的河道,其南侧地理事物以前位于长江的南岸,北侧地理事物以前位于长江的北岸。

读图可知,六合垸、永合垸曾经位于长江南岸,故B、D项正确。

麋鹿保护区位于老河故道和天鹅洲故道之间,最可能位于长江以北,A项错误;张智垸虽然位置偏南,但是位于长江河道的北侧,C项错误。

【点睛】河道裁弯取直对地理环境的影响1.有利影响改善航运条件;改善防洪条件;有利于污水的快速自净。

2.不利影响河流裁弯取直,是河道缩短,水域面积缩小,从而导致调节气候能力下降,同时导致水生生物栖息地减少,影响到生物的多样性;河流裁弯取直后,河道笔直,水流速度快,泥沙沉积减少,导致河流的营养物质减少,水生生物减少,同时导致河流沿岸堆积地貌萎缩,土壤肥力下降;河流裁弯取直后,河道笔直,水流速度快,洪水发生时,导致下游河段洪峰提前到达,对下游防洪造成巨大的压力;河流裁弯取直后,河道笔直,水流速度快,导致河流侵蚀作用加强,河流的含水量增多,减低河流的水质。

【素养提升】一、选择题(2018·新课标区金优试卷模拟(三)冲刺卷)当河流流经地区的地壳运动是间歇性上升时,那么在地壳上升运动期间,河流以下切为主;在地壳相对稳定期间,河流以侧蚀和堆积为主,这样就在河谷两侧形成多级阶地。

克里雅河发源于昆仑山,向北汇入塔里木盆地的沙漠中,下图为某科考队绘制的克里雅河出山口处河床至阶地剖面示意图,据此回答1~3题。

1.低阶地表层沉积物分选性明显较高阶地差的原因是( )A.大陆性气候风速多变 B.径流量随季节变化明显C.沉积物质来源复杂 D.物理风化作用较强2.高阶地与中阶地相对高差和表面大小不同是由于地壳抬升的( )A.高度 B.速率 C.规模 D.年代3.科考队发现该地阶地下部存在古老的砾石沉积层,其原始地貌可能是( )A.风积沙丘 B.风蚀沟谷 C.冲(洪)积扇 D.三角洲1.C 由图可知,高阶地表层沉积物以沙丘沙为主,这是风力沉积物,而低阶地沉积物既有风力沉积的沙丘,又有河流沉积的粉砂-粘粒,来源较高阶地复杂,所以沉积物均匀程度较差,据此选C。

2.B 由图可知,高阶地落差较大,表面倾角大,说明地壳抬升较快,河流下切侵蚀作用强烈;中阶地落差小,表面倾角小,说明地壳相对稳定,河流以侧蚀和堆积为主,所以影响因素是地壳抬升的速率不同,选B。

3.C 根据文字材料可知,该剖面图绘制于克里雅河出山口处,河流刚出山,携带的大量砾石、泥沙等在河流出山口会大量堆积形成山前冲积扇或洪积扇,据此选C。

(2018·福建省福州第一中学5月高考模拟)下图示意某河流地貌形成演化中的不同阶段,读图回答4~6题。

4.该河流地貌演化时段的先后顺序为( )A. abcd B. badc C. cdab D. dacb5.野外考察发现P处沉积物混杂着较多粒径粗大的砾石,导致该现象的原因最可能是( )A.堆积作用强烈 B.侵蚀作用强烈C.山洪暴发频繁 D.河流改道频繁6.与P处相比,T处沉积物( )A.土壤更肥 B.粒径更小C.地势更高 D.年代更老4.B 读图可知,b图中是在冲积扇上形成了冲沟,冲沟发育过程中,沟底下切到潜水面以下沟谷水流得到地下水不断补给,则由暂时性的流水转变为经常性的流水,冲沟就演变为河谷,a图表示受流水下蚀作用后形成的河谷,河流形成初期,侵蚀作用以向下和向源头侵蚀为主,河谷深而窄、谷壁陡峭,横剖面呈“V”型,故b图形成最早,随后才形成a图;到河流发育中期,向下侵蚀作用减弱,向两岸侵蚀作用加强,即侧蚀增强,河流变弯、河谷拓宽,凸岸堆积凹岸侵蚀,形成d图河流地貌;最后,河流发育成熟期,长期侵蚀,河谷展宽,横剖面呈“U”型,如图c,故c图河流地貌最后形成。

故选B。

5.C 读图可知,P处位于河床两侧地势较高处,P处沉积物混杂着较多粒径粗大的砾石,说明此时水位较高,流速较大,流水搬运物质的粒径粗大,故导致该现象的原因最可能是山洪暴发频繁,洪水期搬运的物质随流速降低,导致粒径粗大的砾石在P处沉积。

故选C。

6.D 读图中冲积扇地貌可知,P处位于冲积扇表层沉积层,T处位于冲积扇里部沉积层,随流水侵蚀出露在河床,根据冲积扇的形成过程可知,越是上部沉积层形成年代越新,故与P处相比,T处沉积物年代更老。

故选D。

(2018·全国省级联考考前猜题卷下面两幅图为废黄河三角洲演变模式图,左图为黄河流经时三角洲演变图,右图为黄河改道后三角洲演变图。

读下图,回答7~8题。

7.若左图所示时期黄河三角洲处于淤积加速阶段,其原因可能是( )A.黄土高原水土流失减轻B.黄河的径流量不断变小C.黄河河口流速变快D.黄河流域植被覆盖率下降8.造成右图时期黄河三角洲侵蚀后退的外力作用是A.流水侵蚀作用 B.冰川侵蚀作用C.风力侵蚀作用 D.海浪侵蚀作用7.D 若左图所示时期黄河三角洲处于淤积加速阶段,说明泥沙沉积增多,泥沙来源多。

黄土高原水土流失减轻,泥沙来源少,沉积减弱,A错误;黄河的径流量不断变小,泥沙来源少,B错误;黄河河口流速变快,沉积减弱,C错误;黄河流域植被覆盖率下降,水土流失加剧,泥沙沉积增多,D对。

8.D 右图时期黄河三角洲位于河流入海口,地势低平,以沉积作用为主,流水侵蚀作用小,A错误;此时没有冰川,不存在冰川侵蚀作用,B错误;主要为湿润和半湿润地区,风力侵蚀作用小,C错误;沿海地区受海浪侵蚀作用大,D对。

(2018·吉林省实验中学高考考前)江心洲指的是江河中的沙洲,下图为赣江中某地的江心洲沉积物分布示意图。

读图完成9~10题。

9.该江心洲的形成过程最可能是( )A.河流水量变小,流速变快,泥沙沉积B.河流遇海水顶托,流速变慢,泥沙沉积C.河流遇地形阻挡,流速变慢,泥沙沉积D.河流流出山口,流速变慢,泥沙沉积10.图中四地中水流速度最慢的是( )A.① B.② C.③ D.④9.C 据材料可知,江心洲指的是江河中的沙洲,其形成过程体现的是河流的沉积作用,河流的沉积作用与河流的流速、含沙量有关。

如果流速变快,河流的沉积作用会减弱;遇到地形阻挡,流速减慢,从而会使泥沙沉积;由材料中“赣江”这一信息可知其与海洋并不直接相通;河流出山口处沉积形成的是冲积扇。

故选C。

10.D 据图可知,图中④地沉积物颗粒最小,说明其水流流速最慢。

故选D。

(2019·广东省中山一中、仲元中学等七校第一次(8月)联考)钱塘江河口段河床高度受径流与潮汐共同影响,在不同季节、不同河段受侵蚀或堆积作用而发生明显变化。

研究人员曾连续多年对闸口至澉浦段河床高度进行测量,结果表明:枯水期仓前以西升高,以东降低。

历史上钱塘江河口潮强流急,河床宽且浅,冲淤幅度很大,导致主河道摆动频繁。

20世纪60年代以来,水利部门对钱塘江河口进行了治理,缩窄江道是其中重要措施(如下图所示)。

据此完成11~13题。

11.江道缩窄前,关于夏季仓前东西两侧河段河床高度的变化,推测合理的是( )A.河流作用为主,西侧侵蚀降低,东侧堆积升高B.河流作用为主,西侧堆积升高,东侧侵蚀降低C.潮流作用为主,西侧侵蚀降低,东侧堆积升高D.潮流作用为主,西侧堆积升高,东侧侵蚀降低12.缩窄江道的主要目的是( )A.减轻海水入侵强度 B.增加陆地面积C.缩短南北航运距离 D.稳定入海江道13.江道缩窄后,钱塘江最佳观潮点( )①东移②西移③潮差增大④潮差减小A.①③ B.②③ C.①④ D.②④11.A 由材料可知“枯水期仓前以西河床高度升高,以东降低”,结合所学知识再加上材料信息中“河口段河床高度受径流与潮汐共同影响”,可以推测出枯水期河水水位下降,河流径流量少,而枯水期时海水上溯势力较强,可能大致到达仓前,受海水顶推作用影响,河水到达仓前以东河段较少,所以仓前以西河段以沉积为主,仓前以东河段则受海水冲淤影响较大,故出现研究人员测量的结果。

而夏季河水水位上涨,径流量大,此时海水受河水的前行冲击,进入河道的上溯段应向东推进,所以缩窄前河床高度的变化应以河流作用为主,仓前东侧河道受河水携带泥沙沉积的影响再加上东退的海水顶托作用的影响,沉积应有所增加,所以东侧河床堆积增高;而仓前以西河段夏季由于河流径流量大,受海水顶托作用弱,其侵蚀应该有所增加,故此其西侧河床则因侵蚀而降低,据此选A。

12.D 据材料可知,在20世纪60年代河道没有缩窄前,河流的“主河道摆动频繁”,所以缩窄河道是为了减少主河道的摆动、稳定入海江道,D对;由于江道缩窄,海水受狭窄河道的影响,波涛激荡,势力更强,所以其入侵程度会有所增强,A错;虽然缩窄后河道受限,陆地面积有所增加,但并不是其主要目的,B不符合;虽然该河流受地形等条件限制,航行较少,但很明显河流并不是南北航向,而应该是东西航向,对南北岸间的航运联系而言,虽然可以缩短距离,但这并不是缩窄主要目的,C不符合。

故本题选D。

13.A 最佳观潮点,应该在潮差大的地方,一般海水入江后受地形变窄的限制,易形成更大的海潮,也就是说潮差增大,再从图上可以看出当河道缩窄后,由宽到窄的喇叭口明显东移,所以当江道缩窄后钱塘江最佳观潮点东移且潮差增大,故选A。

2016年1月,黄河兰州段出现了河床“露底”现象(如图),当地市民驻足河心拾捡石头,希望能从中淘到“奇石”。

据此完成下列14~15题。

14.该河段河床出现“露底”现象的主要自然原因是()A. 上游来水减少B. 河流封冻C. 水流受阻D. 含沙量减小15.该河段的“奇石”具有“类多、色多”的特点,主要是因为该河段上游()A. 流速慢B. 流域面积广C. 含沙量小D. 水量小14.A 河底的石块经过流水侵蚀作用,棱角被磨去,变得浑圆,形成图示的“黄河奇石”,该河段河床出现“露底”现象的主要自然原因是上游来水减少,所以A正确。

15.B 河底的石块经过流水侵蚀作用,棱角被磨去,变得浑圆,形成图示的“黄河奇石”,该河段的“奇石”具有“类多、色多”的特点,主要是因为该河段上游流域面积广。

青居镇位于嘉陵江畔,其形态的发展深受河流的影响。

读下图,回答16~1716.关于牛肚滩耕地面积的说法正确的是()A.位于河流的凸岸,流水侵蚀作用明显,面积不断减小B.位于河流的凹岸,流水堆积作用明显,面积不断扩大C.位于河流的凸岸,流水堆积作用明显,面积不断扩大D.地转偏向力影响,流水侵蚀作用明显,面积不断减小17.据图中信息可以推测,未来青居镇城镇最不可能()A.被河流划分成两部分B.根本不受洪水威胁C.部分搬迁到大中坝D.因河流而发展壮大16.C 河流曲流处不考虑地转偏向力,应考虑水流的惯性,所以D错误,据图中河流的流向可判断,牛肚滩位于河流的凸岸,B错误;根据水流的方向,可判断应为泥沙堆积的河岸,面积会越来越大。

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