蓝色天空的白云心PPT模板
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蓝蓝的天上白云飘散文
蓝蓝的天上白云飘散文风和日丽的日子，半晌午时，几朵白云悄悄地、探头探脑地从对面的山后面爬上来，然后缓缓地升上蓝蓝的天空。
坐在窗台下的书桌前，隔窗而望，天空碧蓝碧蓝的。
片片白云悠悠地由南而北，飘荡在蓝天与大地之间，仿佛谁家孩子手里的棉花糖不经意间被风吹上了天空，又像牧童赶着白色的羊群偷奔天宫。
和煦的阳光撒落在山坡的树叶上，照耀在河里的水面上，树叶青翠欲滴，水面明亮如镜，折射出道道金光。
来到对面山下的河边，河水清澈见底。
水中的小鱼在欢快地游来游去，相互追逐嬉戏。
清清的河水一路欢歌，一路笑声，汩汩地流向远方。
蓝天映在水中，白云随着河水也流向远方，汇入大海。
衔泥筑巢的燕子衔着泥巴与草叶自由自在地、轻盈地掠过水面，然后直冲云端，盘旋在白云下，翱翔在归途中。
山影与山坡上的绿色漂浮在水面上，呈现出油油绿色。
河边的水草青翠水嫩，让人难以辨别哪个是倒影，哪个是水草。
风是云的腿，云是风的身。
白云缓缓地一边游走着，一边变幻着魔术。
你看那片白云，由一只绵羊渐渐地变成了一条狂奔的犬，好像牧羊犬在追赶着逃散的羊群。
不一会儿，那条犬不见了，羊群消失了。
天空上又出现了一群白马，马群飞奔，宛如草原上受惊了的马群在躲避套马杆的追逐，又像淘气的弼马翁将天马放出了马厩，天马失控，万马奔腾，在苍穹中狂奔嘶鸣。
午后，气温升高，白云由东南向西北聚集，小片云朵聚集成大片浮云。
浮云越聚越厚，初看如冰川坍塌，山崩地裂，再看如凌汛来临，河冰破裂，随流涌动，翻江倒海，气势汹汹。
继而又出现一大片白云，此时风起云涌，以排山倒海之势，雄赳赳，气昂昂地向西北方向前进，好像是开赴前线御敌的`将士。
后半晌，风轻云淡，蓝天下出现了两朵白云。
两朵白云随着气流的流动变成了两颗心，一颗在东，一颗在西。
两颗心缓缓地靠近，最后融为一体，漫游在浩瀚的碧空。
不一会儿，这朵云变成了一个轻舒广袖的天宫舞女，在淡蓝色的布景前翩翩起舞。
我和所有延安人民一样，深深地热爱养育自己的这片黄土地，也向往美好新生活。
2024版年度《美丽的颜色》ppt课件
梦幻而浪漫的感觉。
16
04
艺术创作中的颜色运用
2024/2/2
17
绘画作品中颜色选择与运用
色彩三要素
色相、明度、纯度在绘画中的运用。
色彩的情感与象征意义
如红色代表热情、蓝色代表冷静等。
2024/2/2
不同画种的颜色选择
油画、水彩画、版画等。
大师作品中的颜色运用
分析梵高、毕加索等大师作品中的色彩运用。
海洋生物的色彩
海洋生物种类繁多，色彩也各异，如珊瑚的绚丽多 彩、海星的五彩斑斓、海豚的银白色等，这些色彩 不仅具有观赏价值，还有助于海洋生物在海洋环境 中的生存和繁衍。
15
自然景观色彩搭配赏析
山水画的色彩运用
中国山水画注重色彩的运用和搭 配，通过墨色、青绿、赭石等颜 色的运用来表现山水的神韵和意
境。
如深绿与浅绿、深蓝与浅蓝等，可营造出宁静、柔和的氛围。
23
家居装饰中颜色搭配建议及注意事项
2024/2/2
• 三色搭配：选择色轮上相互距离120度的三种颜色 进行搭配，如红、黄、蓝，可形成鲜明、活泼的效 果。
24
家居装饰中颜色搭配建议及注意事项
避免使用过多深色
深色容易让人感到压抑，应适量 使用。
环保材料在颜色表现上优势分析
环保材料具有无毒无害、低污染 的特性，其颜色表现更加自然、 纯净，有利于人体健康和环境保
护。
环保材料的颜色持久性更好，不 易褪色、变色，能够长期保持美
丽的外观。
环保材料在颜色选择上更加注重 与自然的和谐统一，能够营造出 更加舒适、自然的居住和工作环
境。
2024/2/2
35
高原的雪白与青紫
高原地区空气稀薄，天空呈现出深蓝色或青紫色，而雪山和冰川则呈 现出洁白无瑕的色彩，构成一种高洁而神秘的美感。
16
04
艺术创作中的颜色运用
2024/2/2
17
绘画作品中颜色选择与运用
色彩三要素
色相、明度、纯度在绘画中的运用。
色彩的情感与象征意义
如红色代表热情、蓝色代表冷静等。
2024/2/2
不同画种的颜色选择
油画、水彩画、版画等。
大师作品中的颜色运用
分析梵高、毕加索等大师作品中的色彩运用。
海洋生物的色彩
海洋生物种类繁多，色彩也各异，如珊瑚的绚丽多 彩、海星的五彩斑斓、海豚的银白色等，这些色彩 不仅具有观赏价值，还有助于海洋生物在海洋环境 中的生存和繁衍。
15
自然景观色彩搭配赏析
山水画的色彩运用
中国山水画注重色彩的运用和搭 配，通过墨色、青绿、赭石等颜 色的运用来表现山水的神韵和意
境。
如深绿与浅绿、深蓝与浅蓝等，可营造出宁静、柔和的氛围。
23
家居装饰中颜色搭配建议及注意事项
2024/2/2
• 三色搭配：选择色轮上相互距离120度的三种颜色 进行搭配，如红、黄、蓝，可形成鲜明、活泼的效 果。
24
家居装饰中颜色搭配建议及注意事项
避免使用过多深色
深色容易让人感到压抑，应适量 使用。
环保材料在颜色表现上优势分析
环保材料具有无毒无害、低污染 的特性，其颜色表现更加自然、 纯净，有利于人体健康和环境保
护。
环保材料的颜色持久性更好，不 易褪色、变色，能够长期保持美
丽的外观。
环保材料在颜色选择上更加注重 与自然的和谐统一，能够营造出 更加舒适、自然的居住和工作环
境。
2024/2/2
35
高原的雪白与青紫
高原地区空气稀薄，天空呈现出深蓝色或青紫色，而雪山和冰川则呈 现出洁白无瑕的色彩，构成一种高洁而神秘的美感。
蓝天白云绿叶爱心树背景的环境保护PPT模板
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彩色云朵课件ppt
详细描述
彩色云朵的形成机制是一个复杂的过程，涉及到水滴、冰晶、颗粒物等在大气中的相互作用。通过深 入了解这个过程，我们可以更好地理解大自然的运行规律，并探索更多关于气候变化和环境问题的知 识。
分享你身边的彩色云朵故事
总结词
分享你亲身经历或听闻的关于彩色云朵 的有趣故事。
VS
详细描述
在我们的生活中，经常会遇到一些与彩色 云朵相关的有趣故事。这些故事可以让我 们感受到大自然的美丽和神秘，激发我们 对自然的好奇心和探索欲望。通过分享这 些故事，我们可以让更多的人了解和欣赏 彩色云朵的魅力。
彩色云朵的形成和变化与气候变化密切相关，通过研究彩色 云朵可以深入了解气候变化的规律。
彩色云朵在艺术创作中的应用
摄影灵感
彩色的云朵常常被摄影师作为创作素 材，用于拍摄出富有艺术感的照片。
绘画素材
在绘画领域，彩色云朵也常被用作背 景或点缀，为作品增添浪漫和梦幻的 氛围。
彩色云朵在科普教育中的应用
科学教育
通过展示彩色云朵的形成和变化，可以帮助学生更好地理解气象学和气候变化的相关知 识。
自然观察
鼓励人们观察和记录彩色云朵的变化，可以提高人们对自然现象的观察力和科学探究精 神。
05 探索与发现：更多关于彩 色云朵的知识
探索未知的彩色云朵种类
总结词
了解不同种类的彩色云朵，如红云、橙云、黄云、绿云、青云、蓝云和紫云等。
彩色云朵与生态系统的关系
总结词
彩色云朵对生态系统具有重要的影响。
详细描述
彩色云朵的形成过程中，阳光的散射作用对地球表面的光照分布产生影响，进 而影响植物的光合作用和生长。此外，彩色云朵的形成还可能影响天气和气候 模式，对生态系统产生广泛的影响。
彩色云朵的形成机制是一个复杂的过程，涉及到水滴、冰晶、颗粒物等在大气中的相互作用。通过深 入了解这个过程，我们可以更好地理解大自然的运行规律，并探索更多关于气候变化和环境问题的知 识。
分享你身边的彩色云朵故事
总结词
分享你亲身经历或听闻的关于彩色云朵 的有趣故事。
VS
详细描述
在我们的生活中，经常会遇到一些与彩色 云朵相关的有趣故事。这些故事可以让我 们感受到大自然的美丽和神秘，激发我们 对自然的好奇心和探索欲望。通过分享这 些故事，我们可以让更多的人了解和欣赏 彩色云朵的魅力。
彩色云朵的形成和变化与气候变化密切相关，通过研究彩色 云朵可以深入了解气候变化的规律。
彩色云朵在艺术创作中的应用
摄影灵感
彩色的云朵常常被摄影师作为创作素 材，用于拍摄出富有艺术感的照片。
绘画素材
在绘画领域，彩色云朵也常被用作背 景或点缀，为作品增添浪漫和梦幻的 氛围。
彩色云朵在科普教育中的应用
科学教育
通过展示彩色云朵的形成和变化，可以帮助学生更好地理解气象学和气候变化的相关知 识。
自然观察
鼓励人们观察和记录彩色云朵的变化，可以提高人们对自然现象的观察力和科学探究精 神。
05 探索与发现：更多关于彩 色云朵的知识
探索未知的彩色云朵种类
总结词
了解不同种类的彩色云朵，如红云、橙云、黄云、绿云、青云、蓝云和紫云等。
彩色云朵与生态系统的关系
总结词
彩色云朵对生态系统具有重要的影响。
详细描述
彩色云朵的形成过程中，阳光的散射作用对地球表面的光照分布产生影响，进 而影响植物的光合作用和生长。此外，彩色云朵的形成还可能影响天气和气候 模式，对生态系统产生广泛的影响。
云朵天空ppt
天空
• • • 基本概念：在古代汉语中，也有人用碧落来形容天空。碧落是道家称东方第一层天，碧霞满空，叫 做“碧落”。后来泛指天上(天空)。 很多时候一个简单的问题就可能引出一个很深的学问或者道理,就拿我们天天可以看见的天空来说吧, 为什么天空是蓝色的呢?是不是只有地球上的天空才是蓝色的?要是这样那么其他星球的天空又是什 么颜色呢? 有人说，白天里沙漠的一切都是属于地质学的，夜晚一切都是属于天文学的，而我却在冬天，在星 辰的季节里来观察沙漠里的天空。大多数人对冬天的星座最为熟悉，因为那时看星星，树叶都已落 尽，天空比较皎洁，黑夜也来临得比较早，可以看得很清楚。这里的北斗星位于地平线之下，猎户 星座比我在家乡所看到的更高。躺在那里，我仰望着金牛七星，以及夜空里最光亮的蓝色天狼星 （在南方大犬星座）。有好几次，我看见彗星划出一道一道火光，在星群间掠过，使我想起一个晚 上的事来，那是八月里的一个晚上，当时我和乃丽站在堪萨斯一条荒凉而又多灰尘的路上，突然看 到英仙座里的一大群陨星在我们头顶上天空中交叉飞舞。 谁都知道天空是蓝色的，但未必人人都知道为什么会是蓝色的。 在我们地球的上空，包着一层厚厚的大气层。空气是没有颜色的，那蓝色是从哪里来的呢？ 太阳光经过光的色散形成了七种颜色：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。红光最强，橙、黄、绿也比 较强，最弱的是蓝、靛和紫。当太阳光透过厚厚的大气层时，红光跑得最快，一下子穿过去了；跟 着橙、黄、绿光也闯过去了；蓝、靛光的大部分却被大气层扣留下了，它们被大气层里的浮尘、水 滴推来搡去，反射来反射去的（终而进入我们的眼睛）结果就看到天空成蓝色的了。（即“瑞利散 射”效应） 在地面上看天空是蓝色的，要是乘在飞机上往外看天空，天空更蓝了；如果乘在宇宙飞船到更高的 地方看天空，那么天空不是蓝色的，而是紫色的，因为最最弱的紫光，它们的大部分连大气层的头 道门都进不来。 天空本是没有颜色的，由于太阳光的色散，它有了色彩。而这也是夜晚的天空为什么看起来是黑的 原因。到了夜晚，太阳光照不到这一半地球的天空，没有了强烈的阳光，天空就没有了色彩，有的， 只是黑色。当然咯，也是有月亮和星星的光的，但月亮本不会发光，月亮的光是反射太阳光的，当 然不明亮，而星星都离我们太远，于是我们看到的夜空，也就不会像白天的那样亮了。
幼儿园中班语言散文诗《秋天的颜色》PPT课件(2024)
2024/1/29
秋天的山林
树叶由绿转黄、变红，层 林尽染，形成五彩斑斓的 画卷。
秋天的水面
湖面或河流平静如镜，倒 映着蓝天白云和四周的景 物，构成美丽的画面。
8
秋天动植物变化
2024/1/29
动物的变化
许多动物开始为冬眠做准备，如 松鼠储存食物、熊增加脂肪等。 候鸟开始南迁，天空中时常可见 雁阵。
引导幼儿用语言描述自己的观察和感受，培养他们的观察力和表达能力 。
2024/1/29
可以组织一些户外活动，让幼儿们在大自然中亲身体验和感受秋天的美 丽和多彩。
29
推荐相关读物，丰富幼儿阅读体验
推荐一些与秋天相关的绘本和故事书， 如《秋天的童话》、《落叶跳舞》等， 让幼儿通过阅读了解更多关于秋天的知
在课程中，幼儿们积极参与，表现出浓厚的兴趣，通过观察和表达，增强了他们的语言能力 和审美意识。
通过本次课程的学习，幼儿们对秋天的颜色有了更深入的认识和理解，同时也提高了他们的 文学素养和语言表达能力。
2024/1/29
28
鼓励幼儿在日常生活中观察、感受大自然之美
在日常生活中，鼓励幼儿多观察身边的自然景象，如秋天的树叶、花朵 、天空等，感受大自然的美丽和变化。
植物的变化
树叶变色并逐渐飘落，果实成熟 ，如苹果、梨子等水果以及各类 坚果。同时，一些秋季花卉如菊 花、桂花等开始盛开。
9
秋天人文景观
秋天的田野
稻谷金黄，麦田起伏，农民们忙 碌着收割，呈现出一派丰收的景
象。
2024/1/29
秋天的节日
中秋节、重阳节等传统节日都在秋 天，人们赏月、登高、吃月饼、赏 菊等，充满了欢乐和祥和的气氛。
识和故事。
引导幼儿在阅读过程中注意观察图画和 文字的结合，培养他们的阅读兴趣和阅
秋天的山林
树叶由绿转黄、变红，层 林尽染，形成五彩斑斓的 画卷。
秋天的水面
湖面或河流平静如镜，倒 映着蓝天白云和四周的景 物，构成美丽的画面。
8
秋天动植物变化
2024/1/29
动物的变化
许多动物开始为冬眠做准备，如 松鼠储存食物、熊增加脂肪等。 候鸟开始南迁，天空中时常可见 雁阵。
引导幼儿用语言描述自己的观察和感受，培养他们的观察力和表达能力 。
2024/1/29
可以组织一些户外活动，让幼儿们在大自然中亲身体验和感受秋天的美 丽和多彩。
29
推荐相关读物，丰富幼儿阅读体验
推荐一些与秋天相关的绘本和故事书， 如《秋天的童话》、《落叶跳舞》等， 让幼儿通过阅读了解更多关于秋天的知
在课程中，幼儿们积极参与，表现出浓厚的兴趣，通过观察和表达，增强了他们的语言能力 和审美意识。
通过本次课程的学习，幼儿们对秋天的颜色有了更深入的认识和理解，同时也提高了他们的 文学素养和语言表达能力。
2024/1/29
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鼓励幼儿在日常生活中观察、感受大自然之美
在日常生活中，鼓励幼儿多观察身边的自然景象，如秋天的树叶、花朵 、天空等，感受大自然的美丽和变化。
植物的变化
树叶变色并逐渐飘落，果实成熟 ，如苹果、梨子等水果以及各类 坚果。同时，一些秋季花卉如菊 花、桂花等开始盛开。
9
秋天人文景观
秋天的田野
稻谷金黄，麦田起伏，农民们忙 碌着收割，呈现出一派丰收的景
象。
2024/1/29
秋天的节日
中秋节、重阳节等传统节日都在秋 天，人们赏月、登高、吃月饼、赏 菊等，充满了欢乐和祥和的气氛。
识和故事。
引导幼儿在阅读过程中注意观察图画和 文字的结合，培养他们的阅读兴趣和阅
部编版统编版二年级上册语文第七单元集体备课教学课件PPT
品读课文 默读课文第4自然段
阅读姿势 手拿书本立桌面， 眼离书本一尺远。 转动眼睛看字词， 小嘴闭上不出声。
阅读中，体会小白兔的开心的心情。
小白兔还可能 做些什么事情呢？
给雪孩子讲故事，给雪 孩子打扮等。
学习第5～8自然段 体会心情，感受雪孩子的勇敢。
“甚至”说明雾不仅能藏大的，还能藏小的。
云雾弥漫的山川
云雾弥漫的树林
云雾弥漫的学校
云雾弥漫的公园
说一说
雾
把
树林
——————
藏
了
起
来
。
无
论
树木
————
，
还是———花—朵————，都看不见了。
书写指导
于 yú
书写指导： 两横长短不一，下横起笔于横中线，
竖钩的竖段写在竖中线上。
书写指导
论 lùn
第
2
第
课
1
时
课
时
ɡǔ shī èr shǒu
第 1
18 古 诗 二 首
课
时
静夜思 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
作者简介
李白（701—762）,字太白,号青莲居 士，唐代著名诗人。其诗风格豪放,想象 丰富,语言流畅,富有浪漫主义精神,有“ 诗仙”之称。主要作品：《蜀道难》《将 进酒》《梦游天姥吟留别》等。
敕勒川，阴山下，
指敕勒族人居住的大草原。
sì
天似穹庐，笼盖四野。
好像
sì 类似 似
shì 似的
天空像圆顶帐篷 对自己家园的热爱
牧民住所
天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
天苍苍——天空蓝蓝的 白发苍苍——头发白白的 野茫茫——田野没有边际 大海茫茫——大海没有边际
培智语文 人教版一年级上册 11 蓝天白云 第1课时
教师总结：“这是田字格，它中间有一横一竖两条中线，是帮助我们写字时定位的。我们写字时要尽量靠中心点写。”
（2）学生练习写笔画“横”。
四、总结下课
1.回忆本节课所学内容。
教师提问：“今天学了第几课？学了几个词语？分别是什么？”
2.布置视频。
儿歌参考：《草原上升起不落的太阳》。
自备资源
无。
教学过程
教学资源参考
一、组织教学
师生点名问好。
二、导入
（1）教师出示教材P61插图，引导学生观察图片，提问：“图上有谁？在哪儿？在干什么？天气怎么样？从哪里可以看出来？”
学生自由发言。
（2）教师播放视频《海边度假》，引导学生观看，提问：“视频里有谁？他们在干什么？”
教师小结：“乐乐和妈妈在海边玩耍，他们很开心……天气真好啊，蓝蓝的天上飘着几朵白云，让人觉得舒服极了。”
④最先全部传递完并读对的小组获得胜利，教师给予奖励。
6.拓展练习，初步学习用蓝天和白云说句子。
（1）教师出示教材P62图片，引导学生观看，提问：“图上有什么？”
学生自由发言。
（2）教师带领学生看教材P63图片，引导学生说句子。
7.复习写笔画“横”。
（1）教师出示“田字格”图片，提问：“这是什么？它有什么作用？”
如上方法，指导学生认读另一个词语“白云”。
（2）练习图文配对，熟读词语。
教师示范图文配对过程：找到“蓝天”图片，右手食指指住图，根据屏幕上的词语卡片，找到词语“蓝天”，移动图片“蓝天”到对应的词卡上，边移边读词语；将图片停在词卡上面，指图指词，大声朗读。
教师引导学生回忆刚刚点的是什么图，是什么词语。
引出课题：“11 蓝天白云”，教师板书课题。
教师带领学生读课题。
（2）学生练习写笔画“横”。
四、总结下课
1.回忆本节课所学内容。
教师提问：“今天学了第几课？学了几个词语？分别是什么？”
2.布置视频。
儿歌参考：《草原上升起不落的太阳》。
自备资源
无。
教学过程
教学资源参考
一、组织教学
师生点名问好。
二、导入
（1）教师出示教材P61插图，引导学生观察图片，提问：“图上有谁？在哪儿？在干什么？天气怎么样？从哪里可以看出来？”
学生自由发言。
（2）教师播放视频《海边度假》，引导学生观看，提问：“视频里有谁？他们在干什么？”
教师小结：“乐乐和妈妈在海边玩耍，他们很开心……天气真好啊，蓝蓝的天上飘着几朵白云，让人觉得舒服极了。”
④最先全部传递完并读对的小组获得胜利，教师给予奖励。
6.拓展练习，初步学习用蓝天和白云说句子。
（1）教师出示教材P62图片，引导学生观看，提问：“图上有什么？”
学生自由发言。
（2）教师带领学生看教材P63图片，引导学生说句子。
7.复习写笔画“横”。
（1）教师出示“田字格”图片，提问：“这是什么？它有什么作用？”
如上方法，指导学生认读另一个词语“白云”。
（2）练习图文配对，熟读词语。
教师示范图文配对过程：找到“蓝天”图片，右手食指指住图，根据屏幕上的词语卡片，找到词语“蓝天”，移动图片“蓝天”到对应的词卡上，边移边读词语；将图片停在词卡上面，指图指词，大声朗读。
教师引导学生回忆刚刚点的是什么图，是什么词语。
引出课题：“11 蓝天白云”，教师板书课题。
教师带领学生读课题。
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