最新读书活动心得体会
2024年书香读书活动心得体会(三篇)
2024年书香读书活动心得体会时光如白驹过隙, 转眼已经来到了2024年。
在这个飞速发展的时代, 虽然越来越多的娱乐方式和电子产品充斥在我们的日常生活中, 但读书依然是我最喜爱的一种活动。
在过去的一年里, 我参加了许多书香读书活动, 获得了很多启发和收获。
在这篇文章中, 我将分享一些我在这些活动中的心得体会。
首先, 通过参加书香读书活动, 我懂得了读书的乐趣和意义。
在这个信息爆炸的时代, 我们每天接收到的信息量都很庞大, 很多人喜欢看新闻、刷社交媒体, 但很少有人愿意花时间静下心来阅读一本书。
参加书香读书活动让我认识到, 读书不仅仅是获取知识的一种方式, 更是一种愉悦的享受。
在读书的过程中, 我可以沉浸在故事的世界里, 与主人公一同经历各种冒险和成长。
无论是记录历史的纪实类著作, 还是虚构的小说故事, 每一本书都可以带给我无尽的想象力和快乐。
同时, 读书也可以提高我的语言表达能力和思维能力。
通过阅读各种不同题材的书籍, 我可以了解到不同的观点和思考方式, 拓宽我的视野。
读书也能够帮助我提升写作能力, 让我更加准确地表达自己的想法和感受。
其次, 书香读书活动还让我认识了许多优秀的作家和作品。
在过去一年里, 我参加了不少读书俱乐部和文学讲座, 通过和其他书友和作家的交流, 我学到了很多有关文学创作和阅读的知识。
在这些活动中, 我听取了很多作家的讲座, 了解了他们的创作理念和故事背后的灵感来源。
通过和其他书友的互动, 我还发现了许多优秀的作品, 从而扩大了我的阅读领域。
通过和其他书友的交流, 我也收获了很多人生的智慧和感悟。
每个人都有自己的阅读体验和感受, 通过与他们的交流, 我可以了解到不同人的不同见解和观点。
在读书活动中, 我曾遇到过一个年长的读者, 他对一本小说的解读让我大开眼界。
他通过深入分析小说中的人物形象和情节, 发现了作者所要表达的深层含义。
这个经历让我明白到, 读书是一种深入思考和解读的过程, 只有通过深度阅读, 我们才能真正领悟到作品的内涵。
读书活动心得体会(实用10篇)
读书活动心得体会(实用10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读书活动心得体会(5篇)
读书活动心得体会〔精选5篇〕读书活动心得体会〔精选5篇〕读书活动心得体会1在这次我们小学举办的读书活动中，我深化的感知到大家需要去读书的必要，从书中我们能获取更多的精神食粮。
那是在现实的世界中不可以得到更多的补充的，因此有了很深的一个体会。
活动中，我觉得搞得最好的一个地方就是让大家有足够多的书供学生看，可以让大家感受到浓浓的书香，为此体会到读书的乐趣，而且大家一同读书，也是有更多交流的时机，帮助大家更深的理解书籍。
我尤其喜欢去沉浸在书海中，这次的读书活动，我接触到更多种类的书，我以前虽然读过很多书，但是跟学校的比，那真是没有可比性的，学校活动搬出来的书，让我眼前一亮。
我很喜欢这一次的活动，因为很多人都对读书的兴趣还比拟浅，经过这次活动，我相信会有更多人去看书的。
在活动的举办中，其实也是有些人不怎么去看书的，都是路过就走的那种，我更加明白学校举办这次活动的原因，因为在学校图书馆看书的人不是很多，那既然都不怎么去图书馆，那就搬到外面来看书读书，这样气氛一来了，就有更多人参与进来。
确实是这样，开场我还觉得没什么人，后来人就多了，本来有些不怎么读书的人，都渐渐的被气氛影响，开场去拿起书读，这样一来书就有人去读了，大家一起读书，还是比拟有乐趣的，毕竟有时候一个人看书，遇到看不懂的地方，都没人去解答，也没人去讨论，确实是毕竟无聊的，这下在活动中，读书人一多，那种感觉一上来，就会觉得读书也是一件很快乐的事情了。
从这次的活动，我对读书的兴趣只增不减，而且活动中除了能看书，还能购置书，这我觉得是很棒吗，因为这样我看不完，就可以带回家了。
这样的活动，我觉得很有增加的必要，因为不管是对学生，还是对老师，都是有益的。
小学生本来对书本的兴趣就不是很大，但是经过这种活动的气氛渲染，学生自己也会参加进去，所以我觉得意义很大，不仅增加了大家对读书的兴趣，而且还让很多有同样喜欢读书的人会聚到一起，进而影响其他的人，这不是很好的事情吗？通过此次活动，我更加喜欢读书了，看到更多的人投入进读书的世界里，我感到很开心。
读书活动心得体会(通用7篇)
读书活动心得体会（通用7篇）通过与古人相伴，我们正在逐步进入到他们的内心深处，了解着他们当时的所思所想，了解他们的处世哲学，学习他们对国家社会所作的贡献，用他们的思想感染着我们的思想，让我们明理、增智！读书，的确是一种乐事！我们作为一名教师，我觉得首先就应该带头读书。
因为，随着知识经济时代的到来，我们的知识已远远落后于时代。
我们就用当时所读的几年书，几本书，已远远不能适应时代的发展要求，很多的新知识、新问题需要我们去学习、去思考。
假如我们不学习，我们的水平有可能比不上我们所教的学生，那我们怎么能承担起教育下一代的神圣使命？我们都不读书，我们如何来引导我们的学生热爱读书？青少年时期所读的书，将会影响我们的一生，现在的青少年，要肩负中华民族伟大复兴的中国梦，需要有更多的知识储备，更多的阅读方法，更积极的学习态度，而这一切，要我们的教师的言传身教，用教师的读书之风倡导整个校园的学习之风。
静下心来读读书，才能让我们的内心不再烦躁。
当今是一个物欲横流的年代，而教师这个职业却是一个注定清贫而又崇高的。
我们要不与世俗为伍，那只有与书香为伴。
静心读书，沉下心去思考，耐下性子教书，这不也是一种乐趣吗？讲读书与人生，其实说的就是一种思考，一种豁达的心态。
讲读书与气质，其实说是就是一种熏陶，一种沉醉的心态；讲读书与进步，其实说的就是一种激励，一种上进的心态！努力读书，让自己真正成为一个教育人！读书活动心得体会篇三20某某年度，在校工会的领导下，在学院领导的大力支持下，在全体院工会会员的努力下，学院工会本着“以人为本”的工作思路，认真落实学校工会的工作安排，积极推进教职工参与民主管理、院务公开，坚决树立为教职工服务的思想。
学院工会进行了细致地部署安排和落实，具体如下：一、参与学院民主管理、监督，配合学院的各项工作。
学院工会继续坚持向学院领导班子会反映教职工的心声，将学院工会工作融入学院的整体发展中，增强工会工作的实效性。
参加读书活动心得体会(通用5篇)
参加读书活动心得体会(通用5篇)参加读书活动心得体会篇1参加读书活动心得体会我很荣幸能够参加这次的读书活动，并且有幸从中获得了一些深刻的启示和体验。
通过阅读一系列的书籍，我对自身以及周围的世界有了更深入的理解。
这次的活动让我明白，阅读不仅仅是获取知识的方式，更是一种深入思考，理解世界的方式。
这次活动最让我印象深刻的部分是《原则》这本书。
它让我了解到，无论是个人还是组织，成功并非总是依赖于单一的因素。
有时候，失败可能是因为忽视了某些重要的因素。
这本书的阅读，让我对生活中的决策过程有了更深的理解，也让我更加珍视每一个决策背后的原因。
另外，《自控力》这本书也让我对自我管理有了新的认识。
它详细地解释了自控力的本质，以及如何通过改变思维方式和采用新的习惯来提高自控力。
我深受启发，开始尝试在生活中应用这些方法，例如设定目标并制定计划，以更好地管理我的时间和精力。
最后，我想说的是，这次活动让我深刻地认识到阅读的重要性。
它不仅可以帮助我们理解世界，也可以帮助我们更好地理解自己。
我期待在未来的日子里，能够持续地阅读，不断地学习，不断地成长。
参加读书活动心得体会篇2读书心得体会这次我有幸参加了“心灵驿站”的读书活动，并从中受益匪浅。
这次读书活动的主题是“让心灵放假——读《给教师的建议》”。
《给教师的建议》是一本由苏霍姆林斯基所写的教育名著，它从教育的角度提供了许多宝贵的建议，这些建议都是从教育实践的经验中总结出来的，具有很强的实用性和可操作性。
在这次读书活动中，我主要阅读了其中的几个建议，包括“如何提高学生的学习积极性”、“如何处理课堂上的冲突”等等。
这些建议都是从不同的角度，针对教育中的不同问题，提供了有效的解决方案。
通过阅读这些建议，我深刻地认识到了教育的本质，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力和创新能力。
同时，我也意识到了教育中的挑战和困难，需要不断地提高自己的教育水平和心理素质。
在这次读书活动中，我也获得了一些实用的教育技巧。
读书活动心得体会3篇
读书活动心得体会读书活动心得体会精选3篇（一）读书活动是一种很有意义的文化活动，通过参加读书活动，我有了许多启发和体会。
首先，读书活动让我学到了很多知识。
在读书活动中，我可以选择自己感兴趣的书籍与别人分享，或者通过活动组织者推荐的图书来拓宽我的视野。
在阅读的过程中，我不仅学到了很多新的事实和知识，也积累了更多的生活经验和人生智慧。
其次，参加读书活动使我结识了很多志同道合的朋友。
在读书活动中，我有机会与其他喜欢阅读的人交流和讨论，分享彼此的阅读心得和体验。
通过这种交流，我不仅增加了自己的见识，也发现了很多与我兴趣相投的朋友，与他们一起讨论和交流，让我在读书的过程中更加有动力和热情。
最后，读书活动也让我深刻地感受到了阅读的乐趣。
在读书活动中，我可以悠闲地翻阅自己喜爱的书籍，沉浸在文字的世界里，享受阅读带来的愉悦和放松。
无论是在家中静静地阅读，还是在读书活动中与他人分享，读书都让我感到心情愉悦和心灵的满足。
通过参加读书活动，我体会到了阅读的重要性和乐趣，也收获了很多知识和友谊。
我相信，读书活动将继续为我带来更多的启发和成长。
读书活动心得体会精选3篇（二）读书活动心得体会模板：标题：读书活动心得体会正文：参加这次读书活动，我深感收获良多。
以下是我的心得体会：其一，读书能够拓宽视野。
通过阅读，我能够接触到各种不同的文章和思想，了解到世界的多样性。
我发现每本书都有其独特的价值和观点，它们可以帮助我拓宽思维，开拓眼界。
其二，读书能够提高自我修养。
阅读是一种精神的享受，让人沉浸于美好的文字之中。
通过阅读，我可以更好地领悟到生活的真谛，培养自己的情感和智慧。
其三，读书能够培养良好的阅读习惯。
参加这次读书活动，我意识到坚持阅读的重要性。
每天都阅读一些文字，不仅可以提高我的写作能力，还可以培养我的思考能力和逻辑思维能力。
其四，读书能够使人变得更加有思想。
通过阅读，我能够接触到各种不同的思想和观点，学会用不同的角度来看待问题。
读书活动心得体会(集锦15篇)
读书活动心得体会(集锦15篇)读书活动心得体会1“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
要做一个优秀的教育工作者就必须知识渊博，这就要求教师要终身学习，不断读书，用一生来学习相关知识，不仅仅是文化知识，还有教育方法、心理学等，力求不断提高自己的文化素养和教育能力。
打铁需得自身硬，给学生一杯水自己就要有一桶水，甚至是潺潺不断的小溪。
用终身的时间来扩大知识的海洋、持之以恒地体改自己的教育技巧，常读书和常思考，会使我们用于和善于对自己的教育教学做出严格的反省和内省，既不惮于正视自己之短，又要努力探究补救途径，更要善于总结自己的货同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。
（徐家湾乡松木学校四年级语文学科教师史海涛）《教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时》读后感今天晚上我读了《给教师的建议》第二条，这一条是一位前苏联女教师给苏霍姆林斯基写的一封信中的事，内容却带着质疑的味道，我觉得很有意义。
作为一名教师是要教育孩子的，也要做家务，还要备课、上课、批改作业、管理学生等。
学习的时间从哪里来的呢？但不学习，不充电是不行的，是跟不上形势发展的需要的，特别是刚刚参加工作的青年教师教学方法、教学理论甚少，不学习是绝不行的；中老年教师在教学中感到越来越跟不上时代的发展，不学更不行。
要想教好学生，只有做到天天学习。
那我们怎么学呀？苏霍姆林斯基提出每天要不间断地读书，只有每天不断地读书才能汇成思想大河。
要做一名优秀的教师，必须学习、读书，上好每一堂课要用一辈子的时间来准备，打铁需得自身硬，给学生一杯水自己就要有一桶水。
教育教学一书的提高，就要靠不断的读书，不断地学习，这样才可能达到乐中求学。
（徐家湾乡松木学校五年级数学学科教师秦运虎）读《教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时》有感苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，列举了很多教育教学中的实例，生动精辟，给广大教师排解烦恼、指点迷津。
要做一个优秀的教师，必须学习、读书。
关于读书活动的心得体会范文（精选6篇）
关于读书活动的心得体会范文（精选6篇）读书活动心得体会1学校方面积极组织活动，配合学生和教师，把读书活动推到高潮。
1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。
学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。
2、办好班级图书角：以学生自带为主，毕业班捐赠为辅，加上由学校统一给各班借阅的图书，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。
学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。
从小区绿地到小园一石一草，从校园主体墙到走廊楼道，无不充斥着大量的阅读信息，养成文化。
学校定期开展各类读书竞赛活动，举行各类阅读之星评比。
上好每周的阅读课，以保证学生“会读”。
办好校刊，每月一期，发表学生的优秀文章，鼓励师生阅读，体现阅读成果。
本学期学校开展了三次大规模的学生读书比赛，分别于四月、五月、六月中下旬开展了学生朗读比赛活动。
有180余人次在朗读比赛活动中受到表彰，有18个优胜小组得到表奖。
涌现出一大批记忆能手和朗读天赋好的学生。
读书是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不读书呢?有人说，读书好，书中有黄金屋，有颜如玉，有千钟粟，有车如簇。
看，有权有势又有钱，更有一位“颜如玉”来“红袖添香夜读书”。
你说，读书好不好?诚然，名利声色确实吸引了不少沽名钓誉之徒。
但除此之外，读书一定还有别的什么魔力，吸引着那些虽然清贫却孜孜不倦地追求真理的莘莘学子吧?我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。
首先，读书的一大乐趣在于随心所欲。
主人是你，是你去读书，而是书来管你。
试想，一个大书架，塞满了书，古今中外，天文地理、侦探、言情、武侠……看哪一种都可以，不着急。
而它们对你，是招之即来，挥之即去的。
那么多古圣先贤，在静默地等着你，为你述说他们的思想。
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读书活动心得体会第一篇：读书活动的心得体会陈志坚读书活动心得体会作为公司的一名基层技术人员,我积极参与了公司组织的技术人员“读好专业书、记好笔记本、用好存储盘”的“读书学习”活动,在这次活动中我态度端正、学习认真,通过这次学习活动我获得了不少知识, 现将学习情况及几点体会总结如下:一、认真学习“读书活动”文件，深刻领悟活动意义通过“读书学习”活动的开展，让技术人员养成“读书学习”的好习惯，形成技术人员热爱专业、学习知识的良好风气，提高技术人员业务技能，提升公司技术管理水平。
“读书学习”活动主要学习以公司编写的《土木技术人员工作手册》为代表的书籍，具体包括：《手册》、桥梁、隧道、地铁施工专业知识、行业标准及规范、集团公司及公司技术管理文件、法律法规等。
二、主要学习内容及收获按照《中铁五局一公司技术人员“读书学习”活动计划表(隧道三队)》要求，我比较系统的学习了《中铁五局一公司工作手册(土木技术人员)》、《铁路隧道工程施工技术指南(tz204-2020)》、《中铁五局一公司培训教材隧道光面爆破》、《铁路隧道工程施工质量验收标准(tb10417-2020 j287-2020)》、《隧道施工作业标准》和《铁路工程基本作业施工安全技术规程》等书籍。
通过对这些书籍的阅读，使我们对自己工作职责、隧道施工有比较清晰的认识，使我们对施工了解更深。
通过学习《中铁五局一公司工作手册(土木技术人员)》、《铁路隧道工程施工技术指南(tz204-2020)》这本书，提高了我对自身岗位职责的认识，对其它岗位职责的内容有了更深的了解，有利于我更好的做好本职工作,也有利于更好的配合同事工作。
通过学习《铁路隧道施工技术指南》,我对隧道施工的工艺有了更深的认识，特别是对隧道监控量测和超前地质预报的相关要求和意义有了新的认识。
通过学习《中铁五局一公司培训教材隧道光面爆破》，我很好的掌握了隧道光面爆破设计，并重新编制和优化了《范家山隧道出口ⅲ级围岩光面爆破设计》，新的爆破设计对现场光爆效果的提供起到了很好的指导作用。
通过学习《铁路隧道工程施工质量验收标准(tb10417-2020j287-2020) 》、《隧道施工作业标准》和《铁路工程基本作业施工安全技术规程》提高了我对铁路隧道施工安全、质量认识。
有利于我更好的服务于现场。
三、存在的问题和不足一是学习比较被动,由于学习内容枯燥,无有效的考核和激励措施,学习积极性不高。
二是在深度上有所欠缺,学习科目繁多,部分内容比较复杂,大部分内容都只是走马观花式的阅读,学习效率低。
在以后的学习中我要进一步端正态度,认真做好读书笔记,将读书活动更好的进行下去。
总结人:陈志坚2020年6月25日第二篇：读书活动心得体会2020年12月11日，在xx双语实验学校开展的“蓓蕾读书工程”活动，对我们来说，这确实是非常难得的学习机会，通过观摩了四位老师风格不一，各有特色的课，以及听了的关于课外阅读课的报告，我受益匪浅。
置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。
高蕾老师教学的思路明晰，李桂花老师幽默的语言，刘淑慧老师课堂中的娓娓道来，以及代尊荣老师的举止大方，都让我学到了很多…….赞叹之余，更多是深深的沉思。
阅读，是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。
在平时的学习生活中，鼓励学生们多读书，读好书，勤于记读书笔记，注重表达和交流。
更重要的要做到以下几点：一、课内外阅读相结合学生阅读能力的培养首先来自于教师课堂教学，阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。
我们要求教师在课文教学中，指导学生利用工具书读准字音，理解词句，抓住重点或优美词句、精彩片断多读，并指导培养学生在朗读中感悟。
在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段，这些文段或信息要求既是学生想知道的社会内容、热点问题，又文字优美，指导学生阅读，积累自己的资料信息。
并在日常教学中根据课本里学习的内容向学生推荐相关的经典文学作品，引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。
通过广泛的阅读，很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化，阅读能力得到很大地提高，思想也得到升华。
二、激发学生课外阅读的兴趣兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。
用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容，以激发其阅读兴趣；用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的好奇心，以此激趣。
1、开展非富多彩的活动。
学生进行课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到老师、家长和同学们的认可与赞许，从而满足自己的成就感。
针对学生的这一心理特点，我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有施展才能的机会。
比如：我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事比赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，不但增长了知识，而且大大激发了同学们的阅读兴趣。
所以大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。
2、古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠，它句式整齐，富有韵律，易读易记，琅琅上口，深受人们喜爱。
让学生从小诵读古诗词，不仅有利于发展语言，提高智力，而且能陶冶情操，培养文字鉴赏力和健康的审美情趣。
在平时课外诗歌指导时，安排每周背一诗（词）。
在每首诗词拓展引进时，采用“同题异文”（同一题材的诗词）、“同人异文”（同一作者的诗词）、“同意异文”（同一情感类型的诗词）等途径扩大古诗文的阅读量。
在进行诗文感悟时，以感受为主，理解为辅。
主要以诵读的方法，引导学生去美读，去背诵，去想象，让学生能上口，有滋味就行。
3、可以根据学校组织的活动、社会关注的热点问题，自办手抄报和手抄小杂志。
三、提高学生课外阅读的能力做任何事情，都要讲究方法，这样你才可能事半功倍。
读书亦是如此。
然而，小学生年龄小，阅历浅，阅读时往往带有盲目性、随意性，这样就不能提高阅读的质量。
因此，指导学生读书的方法也很重要。
我认为应注意以下几点：1、指学生选择健康、有益的课外读物课外阅读益处多多，但开卷未必有益。
别林斯基说得好：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不读还要坏。
我们必须学会这样一种本领，选择最有价值，最适合自己所需要的读物。
”时下出版物众多，鱼目混珠，所以指导学生正确地选择课外读物非常重要。
2、指导学生有计划地合理地进行课外阅读（1）由课内向课外延伸。
古人云：“世间洞明皆学问，人情练达即文章”。
确实在社会上处处有语文，人人时时学语文、用语文。
在语文教学中引导学生去感受中国语言文字的美，让学生接触了各种类型的文章，在老师的引领下，文字带他们进行了时空的穿梭，领略了各种风情，遨游了艺术殿堂，在平时的课外阅读教学安排时，还可以结合一些特殊的课文，特殊的节日，特殊的事件，特殊纪念日等，有计划地开展系列活动，请学生通过各种途径获取相关资料，并根据资料，配合班级或者自己进行各种形式地处理与表达。
帮助学生广开信息渠道，大量储存了各种信息单元，使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理能力。
3、指导学生从课外读物中吸取营养，学会积累语文学习的基本途径是积累与训练。
常言道：“得法于课内，得益于课外”的道理就是如此。
“学习的过程是逐渐积累的过程。
”因此，我们创造一切条件，帮助学生多读书，读好书，激发其读书兴趣，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验，不断丰富学生的“心理词典”四、教给学生阅读的方法，鼓励学生勤动笔在阅读中，方法是很重要的，掌握了方法，常常可以收到事半功倍的效果。
我们要鼓励学生在书上做笔记，划线、打重点号，也可以边读边思考，及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。
阅读后用读后感的形式对文章的内容发表自己的体会、见解，积极开展年级组内读后感和读书笔记写作比赛。
促进他们做到勤动笔，及时写出自己的感受的习惯的养成。
使理解消化内容，从而提高学生的语言表达能力。
渗透性培养学生正确的人生观和价值观。
榜样就在身边，我们需要更加努力！通过这次活动，使我更加明白了：书，就像我们人生这条蜿蜒小路上一朵朵鲜花，你采撷的越多，生活便会越丰富多彩。
学生广开信息渠道，大量储存了各种信息单元，使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理能力。
3、指导学生从课外读物中吸取营养，学会积累语文学习的基本途径是积累与训练。
常言道：“得法于课内，得益于课外”的道理就是如此。
“学习的过程是逐渐积累的过程。
”因此，我们创造一切条件，帮助学生多读书，读好书，激发其读书兴趣，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验，不断丰富学生的“心理词典”四、教给学生阅读的方法，鼓励学生勤动笔在阅读中，方法是很重要的，掌握了方法，常常可以收到事半功倍的效果。
我们要鼓励学生在书上做笔记，划线、打重点号，也可以边读边思考，及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。
阅读后用读后感的形式对文章的内容发表自己的体会、见解，积极开展年级组内读后感和读书笔记写作比赛。
促进他们做到勤动笔，及时写出自己的感受的习惯的养成。
使理解消化内容，从而提高学生的语言表达能力。
渗透性培养学生正确的人生观和价值观。
榜样就在身边，我们需要更加努力！通过这次活动，使我更加明白了：书，就像我们人生这条蜿蜒小路上一朵朵鲜花，你采撷的越多，生活便会越丰富多彩。
第三篇：读书活动心得体会读书活动心得体会桥河初中杨永文寒假闲来无事，读了本《平凡的世界来》，看完感触颇多。
一般，大家或多或少认为自己是不平凡的，可当读完《平凡的世界》后，我通常能感到自己的微不足道，那曾经的抱怨、愤世不公是多么的幼稚。
与主人公的经历比起来，我们是多么渺小，从小学一路走来，没有经历什么挫折，而我们称道的是考试失败，感情失落等等，与少安、少平相比较我们又算什么呢？面对就业的压力，我束手无策，曾经我认为自己是不平凡的且不甘于平凡，可我仍是平凡的。
《平凡的世界》，它的内容如它的名字一样，这是一个平凡的世界，给我们展示了一副普通而又内蕴丰富的生活图景；一个平凡人的奋斗历程，一个平凡家庭的奋斗历程，一个平凡人的成长过程，一个平凡家庭的成长过程。
这部小说给我最大的感触就是对农民的深刻理解。
现代城市年轻人可能很难真正理解农民。
农民的生活，农民的想法。
农民经过的日子，农民的现在和未来，他们也不会关心。
但我是从农村走出来的，我对农民有着一种特殊的感情和理解。
而且间接知识也能够带给我们启示和触动。
这就是《平凡的世界》。
小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这部小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。
也能让我们深刻的理解我们那些可敬可爱的农民的平凡与伟大。
我们出生于贫苦的农民家庭——永远不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处将使我们一生受用不尽；但我们一定又要从我们出身的局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农民的狭隘性，追求更高的生活意义.人生来是没有差别的，然而经过了不同的境遇和发展之后，人与人之间便产生了巨大的差别。