小学三年级下册数学第二单元除数是一位数的除法总复习PPT课件
除数是一位数的除法 复习
重视复习前期的准备工作
1、重视知识整理
2、重视前期测查
口算除法： 口算除法： 会口算简单的一位数除两位数或 几百几十的数。 几百几十的数。 重点掌握商的定位方法。 重点掌握商的定位方法。 典型错题： 典型错题： 200÷5=4 ÷ 400÷2=20 ÷
笔算除法： 笔算除法： 会计算并验算除数是一位数的除法。 会计算并验算除数是一位数的除法。
4、要时刻注意余数的大小。 、要时刻注意余数的大小。
竖式计算常见问题类型： 竖式计算常见问题类型： （1）不够商“1”没用“0”占位 ）不够商“ ”没用“ ” ９５ ４）３８００ ３６ ２０ ２０ ０ ３ ９ ２）６１８ ６ １８ １８ ０
（2）当高位不够商“1”没有将它与后一位上的“0” ）当高位不够商“ ”没有将它与后一位上的“ ” 看成两位数再除。 出错的是商中间有“ ”或末尾有“ ”的除法， 特别是被除数中间或末尾也有“ ”的除法。 特别是被除数中间或末尾也有“0”的除法。
计算时的注意点： 计算时的注意点： 1、要正确确定商的位置。 、要正确确定商的位置。 2、要提高试商的速度。 、要提高试商的速度。 3、要防止漏写商中间或末尾的“0”。 、要防止漏写商中间或末尾的“ ”
常规性训练 口算训练、笔算练习……） （口算训练、笔算练习 ）
专项突破训练 针对难点及问题进行错题整理或小竞赛……） （针对难点及问题进行错题整理或小竞赛 ）
思考的问题： 思考的问题：怎样把计算复习课上得生 动有趣，不让学生陷入枯燥的练习中？ 动有趣，不让学生陷入枯燥的练习中？
丰富的素材，有趣的情景，刺激的竞赛 丰富的素材，有趣的情景，刺激的竞赛……
２００１ ４）８１０４ ８ ４ ４ ０
１２０ ４）４９０ ４ ９ ８ １
（3）每一位都要移下来算 ） ５００ ８）４００７ ４０ ０ ０ ７ ０ ７
其他问题： 其他问题： 1、列竖式计算时商的数位与被除数没有对齐， 列竖式计算时商的数位与被除数没有对齐， 这样也会导致商中间或末尾的“ 漏写。 这样也会导致商中间或末尾的“0”漏写。 2、假验算。 假验算。 3、“除”和“除以”不分。 除以”不分。 4、带余除法计算错误率高。（还包括计算正确 带余除法计算错误率高。（还包括计算正确 。（ 但横式上的商写错，验算只算乘这一步。） 但横式上的商写错，验算只算乘这一步。）
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三年级下册数学课件-第二单元除数是一位数的除法整理和复习 人教版(共25张PPT)
这个问题可以 用口算来解决
120÷3 =40（块） 答：需要40块这样的草地。
（2）丁小林家到学校有500米。他每天上学大约走8分钟，他每分钟 大约走几十米？
这个问题可以 用估算来解决
500÷8 ≈60（米）
480
答：他每分钟大约走60米。
（3）三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果每辆车坐的人同样多， 每辆车应该坐多少人？
除法估算
除法估算的方法 灵活选择估算策略解决问题
口算除法
被除数是整十、整百、整千数 被除数是几百几十（几千几百） 被除数是两位数，每一位都能除尽
除数是一位数的除法
笔算除法
两位数除以一位数 三位数除以一位数 除法的验算 与0有关的除法
估算除法
除法估算的方法 灵活选择估算策略解决问题
树状图
把被除数估计成比较接 近的整十、整百数
估一估：商大约是几？
549÷7≈80
①549÷7 ②648÷4
想：7×70=490
549÷7≈70
估小（490）
③306÷3
7×80=560
549÷7 ≈80
估大（560）
④452÷5
估算
把被除数 估成
整十、整百或几百几十数
算一算
①
②
549÷7
648÷4
③ 306÷3
④ 452÷5
① 549÷7
这个问题可以 用笔算来解决
225÷5 =45(人） 45
5 225 20 25 25 0
答：每辆车应该坐45人。
小红家到学校有635米，如果她每分钟走68米，她9分钟能走到学校吗？
（1）精确计算
（2）乘法估算
（3）除法估算
人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法全套ppt课件
60÷3＝20 6÷3＝2 20＋2＝22
口算两位数除以一 位数应注意什么？
96÷3＝ 32
先算 再算
90 ÷ 3 ＝ 30 6 ÷3＝2 30 + 2 ＝ 32
46÷2＝ 23
先算 再算
40 ÷ 2 ＝ 20 6 ÷2＝3 20 + 3 ＝ 23
要把分别除得的 结果加起来。
不能把十位和个 位上的数弄混。
60÷3＝ 20
还可以怎么想？
方法三：利用表内除法口算
因为6÷3＝2，所以60÷3＝20
方法四：想乘法算除法
因为20×3＝60，所以60÷3＝20 你更喜欢用哪一种方法进行口算？你有什
么想提醒大家的？
想一想：600÷3＝ 200 用你喜欢的方法进行口算。
你是怎样计算的？ 和同学交流一下。
你能归纳总结口算方法吗？
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀 （选题源于教材P16做一做）
32 396
9
6 6
0
34 268
6
8 8
0
12 448
4
8 8
0
两位数除以一位数 (被除数十位
探究点 2
上的数不能被整除 )的笔算方法 四年级平均每班种多少棵？
求四年级每班种多少棵应该 怎样解答？又该怎样笔算呢？
52÷2＝
本例题与例题1有什么相同点和不同点？在小组内交流。
怎样笔算呢？
你能根据刚才的学习把计算的方法说一说吗？
42÷2＝ 21 21
2 42 －4 0 －2 0
40中有2个二十 2中有2个一
分掉4个十 还剩2个一 分掉2个一 没有剩余
点击播放例题动画
归纳总结：
两位数除以一位数(被除数各数位上的数都能被整除)的 笔算方法： （1）先用一位数去除两位数的十位上的数，商写在十位上； （2）再用一位数去除两位数的个位上的数，商写在个位上。
口算两位数除以一 位数应注意什么？
96÷3＝ 32
先算 再算
90 ÷ 3 ＝ 30 6 ÷3＝2 30 + 2 ＝ 32
46÷2＝ 23
先算 再算
40 ÷ 2 ＝ 20 6 ÷2＝3 20 + 3 ＝ 23
要把分别除得的 结果加起来。
不能把十位和个 位上的数弄混。
60÷3＝ 20
还可以怎么想？
方法三：利用表内除法口算
因为6÷3＝2，所以60÷3＝20
方法四：想乘法算除法
因为20×3＝60，所以60÷3＝20 你更喜欢用哪一种方法进行口算？你有什
么想提醒大家的？
想一想：600÷3＝ 200 用你喜欢的方法进行口算。
你是怎样计算的？ 和同学交流一下。
你能归纳总结口算方法吗？
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀 （选题源于教材P16做一做）
32 396
9
6 6
0
34 268
6
8 8
0
12 448
4
8 8
0
两位数除以一位数 (被除数十位
探究点 2
上的数不能被整除 )的笔算方法 四年级平均每班种多少棵？
求四年级每班种多少棵应该 怎样解答？又该怎样笔算呢？
52÷2＝
本例题与例题1有什么相同点和不同点？在小组内交流。
怎样笔算呢？
你能根据刚才的学习把计算的方法说一说吗？
42÷2＝ 21 21
2 42 －4 0 －2 0
40中有2个二十 2中有2个一
分掉4个十 还剩2个一 分掉2个一 没有剩余
点击播放例题动画
归纳总结：
两位数除以一位数(被除数各数位上的数都能被整除)的 笔算方法： （1）先用一位数去除两位数的十位上的数，商写在十位上； （2）再用一位数去除两位数的个位上的数，商写在个位上。
部编版小学三年级数学下册课件 除数是一位数的除法总复习PPT课件
2、假验算。
3、“除”和“除以”不分。
4、带余除法计算错误率高。（还包括计算正确 但横式上的商写错，验算只算乘这一步。）
2019/9/7
9
常规性训练 （口算训练、笔算练习……）
专项突破训练 （针对难点及问题进行错题整理或小竞赛……）
2019/9/7
10
思考的问题：怎样把计算复习课上得生 动有趣，不让学生陷入枯燥的练习中？
6
（2）当高位不够商“1”没有将它与后一位上的“0” 看成两位数再除。
２００１ ４）８１０４９０
４ ９ ８ １
2019/9/7
7
（3）每一位都要移下来算
５００ ８）４００７
４０ ０ ０ ７ ０ ７
2019/9/7
8
其他问题： 1、列竖式计算时商的数位与被除数没有对齐， 这样也会导致商中间或末尾的“0”漏写。
2019/9/7
4
计算时的注意点： 1、要正确确定商的位置。 2、要提高试商的速度。 3、要防止漏写商中间或末尾的“0”。 4、要时刻注意余数的大小。
2019/9/7
5
竖式计算常见问题类型：
（1）不够商“1”没用“0”占位
９５ ４）３８００
３６ ２０ ２０ ０
３９ ２）６１８
６ １８ １８ ０
2019/9/7
丰富的素材，有趣的情景，刺激的竞赛……
2019/9/7
11
绿色圃中小学教育网
复习
2019/9/7
1
重视复习前期的准备工作
1、重视知识整理 2、重视前期测查
2019/9/7
2
口算除法： 会口算简单的一位数除两位数或 几百几十的数。 重点掌握商的定位方法。
典型错题： 200÷5=4 400÷2=20
3、“除”和“除以”不分。
4、带余除法计算错误率高。（还包括计算正确 但横式上的商写错，验算只算乘这一步。）
2019/9/7
9
常规性训练 （口算训练、笔算练习……）
专项突破训练 （针对难点及问题进行错题整理或小竞赛……）
2019/9/7
10
思考的问题：怎样把计算复习课上得生 动有趣，不让学生陷入枯燥的练习中？
6
（2）当高位不够商“1”没有将它与后一位上的“0” 看成两位数再除。
２００１ ４）８１０４９０
４ ９ ８ １
2019/9/7
7
（3）每一位都要移下来算
５００ ８）４００７
４０ ０ ０ ７ ０ ７
2019/9/7
8
其他问题： 1、列竖式计算时商的数位与被除数没有对齐， 这样也会导致商中间或末尾的“0”漏写。
2019/9/7
4
计算时的注意点： 1、要正确确定商的位置。 2、要提高试商的速度。 3、要防止漏写商中间或末尾的“0”。 4、要时刻注意余数的大小。
2019/9/7
5
竖式计算常见问题类型：
（1）不够商“1”没用“0”占位
９５ ４）３８００
３６ ２０ ２０ ０
３９ ２）６１８
６ １８ １８ ０
2019/9/7
丰富的素材，有趣的情景，刺激的竞赛……
2019/9/7
11
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复习
2019/9/7
1
重视复习前期的准备工作
1、重视知识整理 2、重视前期测查
2019/9/7
2
口算除法： 会口算简单的一位数除两位数或 几百几十的数。 重点掌握商的定位方法。
典型错题： 200÷5=4 400÷2=20
第二单元： 除数是一位数的除法(单元复习课件)-人教版三年级数学下册
49 49
0
（3）609÷3＝203
203 3 609
6 9 9
0
被除数的十 位上是0，0 除以3还是0， 所以商0写在 十位上。
（2）740÷2＝ 370
370 2 740
6 14 14
0
被除数的个 位虽然不用 再除，但一 定要在商的 个位写0占位。
1、列竖式计算，并验算。 （1）512÷4＝128
除法的验算方法 【例5】列竖式计算：85÷5＝ 17
验算： 1 7 × 35 85
（1）没有余数的除法：商×除数＝被除数 （2）有余数的除法：商×除数＋余数＝被除数
1、列竖式计算，并验算。 （1）96÷4＝ 24
笔算除法顺序：确定商的位 数，试商，检查，验算。
（2）87÷3＝ 29
24 4 96
1、（ 122 ）个8相加的和是976，570是（ 190 ）的3倍。
求几个相同加数的和用乘法计算，所以用976除以8就是 几个8相加的和，即：976÷8＝122； 已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数用除法计算， 所以用570除以3就是所求的数，即：570÷3＝190。
“照这样计算”问题
【例9】刘叔叔3小时可以制作27个小蛋糕。照这样计 算，他制作117个小蛋糕需要多少小时？
128 4 512
4 11
8 32 32
0
验算：
128 × 1 34
51 2
（2）680÷4＝170
170 4 680
4 28 28
0
验算：
170 × 24
680
（3）608÷2＝ 304
304 2 608
6 8 8
0
验算：
304 ×2
0
（3）609÷3＝203
203 3 609
6 9 9
0
被除数的十 位上是0，0 除以3还是0， 所以商0写在 十位上。
（2）740÷2＝ 370
370 2 740
6 14 14
0
被除数的个 位虽然不用 再除，但一 定要在商的 个位写0占位。
1、列竖式计算，并验算。 （1）512÷4＝128
除法的验算方法 【例5】列竖式计算：85÷5＝ 17
验算： 1 7 × 35 85
（1）没有余数的除法：商×除数＝被除数 （2）有余数的除法：商×除数＋余数＝被除数
1、列竖式计算，并验算。 （1）96÷4＝ 24
笔算除法顺序：确定商的位 数，试商，检查，验算。
（2）87÷3＝ 29
24 4 96
1、（ 122 ）个8相加的和是976，570是（ 190 ）的3倍。
求几个相同加数的和用乘法计算，所以用976除以8就是 几个8相加的和，即：976÷8＝122； 已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数用除法计算， 所以用570除以3就是所求的数，即：570÷3＝190。
“照这样计算”问题
【例9】刘叔叔3小时可以制作27个小蛋糕。照这样计 算，他制作117个小蛋糕需要多少小时？
128 4 512
4 11
8 32 32
0
验算：
128 × 1 34
51 2
（2）680÷4＝170
170 4 680
4 28 28
0
验算：
170 × 24
680
（3）608÷2＝ 304
304 2 608
6 8 8
0
验算：
304 ×2
人教三年级下册数学优秀课件2.5《除数是一位数的除法整理和复习》 (共14张PPT)
？米
150÷3＝50（米）50÷2＝25（米） 答：游泳池的泳道长25米。
好好学习， 天天向上。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
《除数是一位数的除法》 整理和复习
• 你知道这一单元我们都 学了什么知识吗？
除
口算除法 整十整百数除以一位数，计算式可以把被 除数看作几个十或几个百来计算，使得到
数
的商是几个十或几个百。 1.ppt
是
一
一位数除两位数 从被除数的最高位除起
位
（高位除），最高位不 够除，就看前两位，除
数 的
笔算除法 一位数除三位数
①505÷5的商是（三 ）位数。
②一位数除三位数，商可能是(两 )位数, 也可能是（三）位数。
③168÷8的商是（两 ）位数。
④☆÷8=13……□，余数最大是（ 7 ），☆代
表 （ 111 ）。
小猕猴
童话故事
少年百科
4元
48元
98元
一本《少年百科》的价钱大约是一本
《小猕猴》的多少倍？
98 ÷ 4 ≈ 25
到哪一位，商就写在哪 一位上（商对正），哪
除 法
除法的验算
一位上不够除，就在那 一位上商0（0占位）， 每次余下的数要比除数
150÷3＝50（米）50÷2＝25（米） 答：游泳池的泳道长25米。
好好学习， 天天向上。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
《除数是一位数的除法》 整理和复习
• 你知道这一单元我们都 学了什么知识吗？
除
口算除法 整十整百数除以一位数，计算式可以把被 除数看作几个十或几个百来计算，使得到
数
的商是几个十或几个百。 1.ppt
是
一
一位数除两位数 从被除数的最高位除起
位
（高位除），最高位不 够除，就看前两位，除
数 的
笔算除法 一位数除三位数
①505÷5的商是（三 ）位数。
②一位数除三位数，商可能是(两 )位数, 也可能是（三）位数。
③168÷8的商是（两 ）位数。
④☆÷8=13……□，余数最大是（ 7 ），☆代
表 （ 111 ）。
小猕猴
童话故事
少年百科
4元
48元
98元
一本《少年百科》的价钱大约是一本
《小猕猴》的多少倍？
98 ÷ 4 ≈ 25
到哪一位，商就写在哪 一位上（商对正），哪
除 法
除法的验算
一位上不够除，就在那 一位上商0（0占位）， 每次余下的数要比除数
人教版三年级下册数学除数是一位数的除法整理和复习(课件)
90÷9＝10（人） 答：每列10人。
3.填表。
被除数 120 160 68 4800 2100 42 96 除数 3 8 2 8 7 2 3
商 40 20 34 600 300 21 32
4.体育馆部分场
均每人要付多少元？
篮球馆：320元/小时 羽毛球馆：88元/小时
32×9≈320（千克） 8×35≈320（千克） 7×35≈280（千克） 320＋320＋280=920（千克）1吨=1000千克 答：920＜1000，故可以把苹果、梨、香蕉全装上车。
课后作业
完成本课时的习题。
1.口算
20÷2= 10 80÷2= 40
600÷3= 200 400÷4= 100
6000÷3= 2000 5000÷5= 1000
2. 90人表演集体舞，先排成人数相同的9列，再变 换队形，围成人数相同的3个圆圈。每列多少人?
求每列多少人，可以把90看成9个十，9个十除 以9是1个十就是10。
（54－24）× 4 ＝120
30
96÷3＋ 18 ＝50
32
40＋ 20 ×3 ＝100
60
（47＋19）÷ 2 ＝33
66
6.计算。【教材P15 练习三 第11题】
149
＋
2 7 8 1
1
427
326
＋
6 9 5 1
1
1021
782 － 368
414
600 － 527
73
126
×
3 1
378
305
5 4
1
85 8 683
64
43 40
3
9.给商是两位数的涂上红色，商是三位数的涂上绿色。
3.填表。
被除数 120 160 68 4800 2100 42 96 除数 3 8 2 8 7 2 3
商 40 20 34 600 300 21 32
4.体育馆部分场
均每人要付多少元？
篮球馆：320元/小时 羽毛球馆：88元/小时
32×9≈320（千克） 8×35≈320（千克） 7×35≈280（千克） 320＋320＋280=920（千克）1吨=1000千克 答：920＜1000，故可以把苹果、梨、香蕉全装上车。
课后作业
完成本课时的习题。
1.口算
20÷2= 10 80÷2= 40
600÷3= 200 400÷4= 100
6000÷3= 2000 5000÷5= 1000
2. 90人表演集体舞，先排成人数相同的9列，再变 换队形，围成人数相同的3个圆圈。每列多少人?
求每列多少人，可以把90看成9个十，9个十除 以9是1个十就是10。
（54－24）× 4 ＝120
30
96÷3＋ 18 ＝50
32
40＋ 20 ×3 ＝100
60
（47＋19）÷ 2 ＝33
66
6.计算。【教材P15 练习三 第11题】
149
＋
2 7 8 1
1
427
326
＋
6 9 5 1
1
1021
782 － 368
414
600 － 527
73
126
×
3 1
378
305
5 4
1
85 8 683
64
43 40
3
9.给商是两位数的涂上红色，商是三位数的涂上绿色。
三年级下册数学课件-2.5《除数是一位数的除法整理和复习》人教新课标(2014秋) (共20张PPT)[优秀课件资料]
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
数学小诊所
明明
1 72
4 68 4 28 28
0
（ ×√）
判断对错，并说明理由。
（1） 69
5 382 30 82 45 37
（×）
（2） 86
4 344 32 24 24 0
（×）
要注意什么？
一位数除两位数时，先用被除数十位上的数除以除数， 商写在十位上，然后将余数和个位上的数合并，再除以除 数，商写在个位上。（余数一定要比除数小）
一位数除三位数，从被除数的百位除起，当百位上的 数小于除数时，将百位上的数与十位上的数合并，再继续 除，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上。
用除数×商＋余数来验算
有关0的除法
505÷5=101
101 5 505
5 5 5 0
912÷3=304
304 3 912
9 12 12 0
21 0 3 631
44
同学们要注意：
1、口算整十、整百、整千的数除以一位数时， 用被除数中0前面的数除以一位数，求出商后， 看除数的末尾有几个0，就在商末尾添几个0。
2、计算几百几十、几千几百除以一位数时， 用被除数前两位除以一位数，在得数的末尾 添上被除数末尾同样多的0。
3、计算非整十两位数除以一位数时，把两位 数分成整十数和一位数，再分别除以除数， 所得的商相加即可。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
数学小诊所
明明
1 72
4 68 4 28 28
0
（ ×√）
判断对错，并说明理由。
（1） 69
5 382 30 82 45 37
（×）
（2） 86
4 344 32 24 24 0
（×）
要注意什么？
一位数除两位数时，先用被除数十位上的数除以除数， 商写在十位上，然后将余数和个位上的数合并，再除以除 数，商写在个位上。（余数一定要比除数小）
一位数除三位数，从被除数的百位除起，当百位上的 数小于除数时，将百位上的数与十位上的数合并，再继续 除，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上。
用除数×商＋余数来验算
有关0的除法
505÷5=101
101 5 505
5 5 5 0
912÷3=304
304 3 912
9 12 12 0
21 0 3 631
44
同学们要注意：
1、口算整十、整百、整千的数除以一位数时， 用被除数中0前面的数除以一位数，求出商后， 看除数的末尾有几个0，就在商末尾添几个0。
2、计算几百几十、几千几百除以一位数时， 用被除数前两位除以一位数，在得数的末尾 添上被除数末尾同样多的0。
3、计算非整十两位数除以一位数时，把两位 数分成整十数和一位数，再分别除以除数， 所得的商相加即可。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
人教版三年级数学下册课件- 第2单元 除数是一位数的除法 复习课件(共18张PPT)
答：这瓶药够吃一个月的。
探索新知
5.下面是王叔叔水果摊进货的记录单。
估一估，算一算，哪种水果平均每箱最轻？ 128÷4＝32（千克） 144÷6＝24（千克） 171÷5≈34（千克）
答：杏平均每箱最轻。
易错题型
505÷5= 101
101 5 505
5 5 5 0
364÷7= 52
52
7 364 35 14 14 0
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 1:35:03 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/12021/3/12021/3/1Mar-211-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/12021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
探索新知
（1）一块草地一天产生的氧气够3个人用。 （2）三年级共有120人。
即：把120个人每3个分一块草地。
120÷3= 40（块）
答：40块这样的草地产生的氧气，够三年级学生用。
探索新知
2.丁小林家到学校有450米。他每天上学大约走8 分钟，他每分钟大约走多少米？
450÷8
探索新知
3. 三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果 每辆车坐的人同样多，每辆车的人应该坐多少名 学生？
课堂小结
从被除数最高位除起 ，除到哪一位就把商写 在那一位的上面一位不够商看两位不够商一零占位 。
谢谢
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021
探索新知
5.下面是王叔叔水果摊进货的记录单。
估一估，算一算，哪种水果平均每箱最轻？ 128÷4＝32（千克） 144÷6＝24（千克） 171÷5≈34（千克）
答：杏平均每箱最轻。
易错题型
505÷5= 101
101 5 505
5 5 5 0
364÷7= 52
52
7 364 35 14 14 0
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 1:35:03 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/12021/3/12021/3/1Mar-211-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/12021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
探索新知
（1）一块草地一天产生的氧气够3个人用。 （2）三年级共有120人。
即：把120个人每3个分一块草地。
120÷3= 40（块）
答：40块这样的草地产生的氧气，够三年级学生用。
探索新知
2.丁小林家到学校有450米。他每天上学大约走8 分钟，他每分钟大约走多少米？
450÷8
探索新知
3. 三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果 每辆车坐的人同样多，每辆车的人应该坐多少名 学生？
课堂小结
从被除数最高位除起 ，除到哪一位就把商写 在那一位的上面一位不够商看两位不够商一零占位 。
谢谢
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021
人教版三年级数学下册第二单元 除数是一位数的除法复习课件
2.（教材P33第10题） （1）要使商的中间有0，
可以填几？
39 5
0、1、2
（2）要使商的末尾有0，两个 里可以分别填几？
4
8
2
0
4
1
6
2
8
3
3.张老师不小心把发票弄脏了，你能帮他算出羽毛球每筒多 少元吗？
物品 羽毛球拍 羽毛球
单价 35元 24元
数量 4副 3筒
总价 212元
4副羽毛球拍：35×4=140（元）
A.335
B.383
C.289
（4）一个三位数除以5的商仍是一个三位数，那么被
除数的最高位上的数不可能是（ A ）。
A.4
B.5
C.6
2.（教材P32第1题）
算式 876÷3 242÷4 417÷6 896÷8 644÷7 753÷5
商的位数 三位数 两位数 两位数 三位数 两位数 三位数
估算的结果 300 60 70 110 90 150
212-140=72（元）
1筒羽毛球：72÷3=24（元） 答：羽毛球每筒24元。
布置作业 夯实基础
（2）每根雪糕卖3元，杨叔叔4天卖了多少元钱？
30×8×3 =240×3 =720（元）
或：3×30×8 =90×8 =720（元）
答：杨叔叔4天卖了720元。
小组合作 逐题解决
1. 列竖式计算。（教材P32第2题）
783÷6 =130……3
130 6 783
6 18 18
3
720÷3 =240
口算除法
一位数除几百几十、几千几百（能转化为表内除法）
除
数
一位数除几十几（每一位都能除尽）
人教新课标三年级下册数学优秀课件2.5《除数是一位数的除法整理和复习》(共19张PPT)
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/42021/11/4
算
手 看谁算得又对又快！
第四关：智斗泡泡蛇
把412平均分成4份，每份是多少？ 278里有多少个2？ 450是6的多少倍？ 478除以9，商和余数各是多少？
祝贺你 闯关成功了！
•
2、笔算除法
例2 不计算，判断商
是几位数.
327÷4= 方法是：
2、笔算除法
例3 0÷5= 结论是：
2、笔算除法
例4 208÷2=
方法是：
2、笔算除法
例5 650÷5=
方法是：
3、除法的估算
例1 178÷6 ≈ 394÷8≈
方法是：
同 从被除数最高位
学 们 注 意
除起 ，除到哪一位
就把商写在那一位的 上面
除数是一位数的除法 （整理和复习）
口算
240÷8 550÷5 200÷5 350÷7 3000÷6 150÷3