人教版 八年级上册物理第一章第二节 运动的描述(共16页)
运动的描述
成长目标聚焦： 知识与技能： 1．知道什么是机械运动，知道机械运动是宇宙中 最普遍的现象。 2．知道什么叫参照物，知道判断物体的运动情况 需要选定参照物。知道运动和静止的相对性。 3．知道什么是匀速直线运动。 过程与方法： 体验物体运动和静止的相对性。 情感态度与价值观： 认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是 相对的，建立辩证唯物主义世界观
运动 无处不在
运动 无处不在
运动 无处不在
运动 无处不在
运动 无处不在
珠穆朗玛峰正以平均 每年1.8cm的速度上升
日本茨城县鹿岛町与 中国上海市的距离， 由于板块运动每年缩 短2.9cm
一、机械运动
1、定义：在物理学中，我们把物体位置随时间的
变化叫机械运动。
2、宇宙中的一切物体都在运动，机械运动
小船是 运动 的；相对与船来说，人是
静止 的，树是 运动 的。
4.甲看见路边的树向北运动,乙看见甲静止不 动，如果以地面为参照物,则乙是向 南运动 的。
课堂小结
机械 运动
参照物
运动和 静止的 相对性
思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行 员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于 是一把抓住，一看才发现是一粒正在飞行的子 弹！，我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般 是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？
因为子弹相对于飞机的飞 行速度很小或一样，它们 之间近似相对静止。
1、 下列说法中各是以什么作参照物的。 ①坐在顺流而下的船上的乘客是静止的。
动还是静止
说说两图中人与战机 选什么样的参照物是 运动的，选什么样的 参照物是静止的。 甲图以地面为参照物，人是运动的；以电梯为参 照物，人是静止的。 甲图以地面为参照物，战机是运动的；以加油机 为参照物，战机是静止的。
三、 运动和静止的相对性
（1）运动是绝对的，一切物体都在 运动，绝对不动的物体是没有的。 （2）物体的运动和静止是相对的。 是相对于参照物而言的。
乘客静止是以船为参照物
②“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。
竹排江中游是以河岸为参照物 青山两岸走是以竹排为参照物
③月亮从云 某车向东行驶,车上的人看到路旁的树木 怎样运动？
路旁的树木向西运动。
3.小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，
河岸上有树。相对与树来说，人是 运动 的，
是宇宙中最普遍的运动。
二、参照物
你也许有过这样的想法：两列 火车并排停在站台上，你坐在 车厢中向另一列车厢观望。突 然，你觉得自己的列车开始缓 缓地前进了，但是，“驶过”了 旁边列车的车尾你才发现，实 际上你乘坐的列车还停在站台 上，而旁边的列车却向相反方 向开去了。这是怎么回事呢？
比较标准不同 说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这 个被选作标准的物体叫参照物
假定不动的
做一做
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢 拉动课本，观察并思考：
1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 判断物体是运 一看选哪个物体作参照物。 二看被判断物体与参照物之间是否发生位 置变化，如果发生了位置变化，那么被判 断物体就是运动的；如果没有发生位置变 化，那么被判断物体就是静止的。
成长目标聚焦： 知识与技能： 1．知道什么是机械运动，知道机械运动是宇宙中 最普遍的现象。 2．知道什么叫参照物，知道判断物体的运动情况 需要选定参照物。知道运动和静止的相对性。 3．知道什么是匀速直线运动。 过程与方法： 体验物体运动和静止的相对性。 情感态度与价值观： 认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是 相对的，建立辩证唯物主义世界观
运动 无处不在
运动 无处不在
运动 无处不在
运动 无处不在
运动 无处不在
珠穆朗玛峰正以平均 每年1.8cm的速度上升
日本茨城县鹿岛町与 中国上海市的距离， 由于板块运动每年缩 短2.9cm
一、机械运动
1、定义：在物理学中，我们把物体位置随时间的
变化叫机械运动。
2、宇宙中的一切物体都在运动，机械运动
小船是 运动 的；相对与船来说，人是
静止 的，树是 运动 的。
4.甲看见路边的树向北运动,乙看见甲静止不 动，如果以地面为参照物,则乙是向 南运动 的。
课堂小结
机械 运动
参照物
运动和 静止的 相对性
思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行 员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于 是一把抓住，一看才发现是一粒正在飞行的子 弹！，我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般 是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？
因为子弹相对于飞机的飞 行速度很小或一样，它们 之间近似相对静止。
1、 下列说法中各是以什么作参照物的。 ①坐在顺流而下的船上的乘客是静止的。
动还是静止
说说两图中人与战机 选什么样的参照物是 运动的，选什么样的 参照物是静止的。 甲图以地面为参照物，人是运动的；以电梯为参 照物，人是静止的。 甲图以地面为参照物，战机是运动的；以加油机 为参照物，战机是静止的。
三、 运动和静止的相对性
（1）运动是绝对的，一切物体都在 运动，绝对不动的物体是没有的。 （2）物体的运动和静止是相对的。 是相对于参照物而言的。
乘客静止是以船为参照物
②“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。
竹排江中游是以河岸为参照物 青山两岸走是以竹排为参照物
③月亮从云 某车向东行驶,车上的人看到路旁的树木 怎样运动？
路旁的树木向西运动。
3.小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，
河岸上有树。相对与树来说，人是 运动 的，
是宇宙中最普遍的运动。
二、参照物
你也许有过这样的想法：两列 火车并排停在站台上，你坐在 车厢中向另一列车厢观望。突 然，你觉得自己的列车开始缓 缓地前进了，但是，“驶过”了 旁边列车的车尾你才发现，实 际上你乘坐的列车还停在站台 上，而旁边的列车却向相反方 向开去了。这是怎么回事呢？
比较标准不同 说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这 个被选作标准的物体叫参照物
假定不动的
做一做
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢 拉动课本，观察并思考：
1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 判断物体是运 一看选哪个物体作参照物。 二看被判断物体与参照物之间是否发生位 置变化，如果发生了位置变化，那么被判 断物体就是运动的；如果没有发生位置变 化，那么被判断物体就是静止的。
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八年级物理上册 第一章 第2节 运动的描述课件 (新版)新人教版.pptx
• A.菲菲正确
• B. • C.两人都正确 • D.两人都不正确
20
• 6.描述一个物体的运动情况，应选择参照物，
选择的参照物不同，其结论往往不一样，
机械运动的这运种动性和质静叫止的相对性
做
；1984年我国发
射 12的5度第赤一道颗上试空验，通说信它卫静星止，，它是定地以点球在东经为
21
• 7.2017年1月12日凌晨，赴南海执行跨海区 训练和实验的辽宁舰编队通过台湾海峡。 如图1-2-5所示为歼-15航母舰载机从航母上 起飞，以航母运为动参照物，舰载机是 的； 以 是舰载机的上。挂(选载填的静“导止运弹动为”参或照“物静，止舰”载)机
• A.运动是宇宙中的普遍现象，绝对不动的物
• B. • C. • D.以上说法都不正确
19
• 5.(2017扬州)如图1-2-4所示，菲菲和翔翔 坐在车厢内，观察判断火车的运动情况。 菲菲：以窗外的动车为参照物，火车的位 置变化了，因此火车是运动的。翔翔：以 窗外的站台为参照物，火车的位置没有变 化，因此火车是静止的。以上判断( ) C
了
，物理机学械运里动称这种现象
为
。
7
• 2.下列现象中属于机械运动的B 是( ) • A.五四运动 • B. • C.心情激动 • D.铁生锈了
8
• 知识点2 参照物及其选择
• 例2 2017年5月1日，全球首创的智能共享 单车项目——摩拜单车，正式入驻重庆大 学城。小花同学在周末进行了体验，当她
• A.小明自己 • B. • C.公路两边的楼房 • D.
16
• 2.(2017邵阳)2017年4月27日，我国的天舟 一号货推进领域的一次重大技术跨越。 如图1-2-3所示的是它们成功对接时的情形， 此时若认为天宫二号是静止的，则所选的 参照物是( ) D
• B. • C.两人都正确 • D.两人都不正确
20
• 6.描述一个物体的运动情况，应选择参照物，
选择的参照物不同，其结论往往不一样，
机械运动的这运种动性和质静叫止的相对性
做
；1984年我国发
射 12的5度第赤一道颗上试空验，通说信它卫静星止，，它是定地以点球在东经为
21
• 7.2017年1月12日凌晨，赴南海执行跨海区 训练和实验的辽宁舰编队通过台湾海峡。 如图1-2-5所示为歼-15航母舰载机从航母上 起飞，以航母运为动参照物，舰载机是 的； 以 是舰载机的上。挂(选载填的静“导止运弹动为”参或照“物静，止舰”载)机
• A.运动是宇宙中的普遍现象，绝对不动的物
• B. • C. • D.以上说法都不正确
19
• 5.(2017扬州)如图1-2-4所示，菲菲和翔翔 坐在车厢内，观察判断火车的运动情况。 菲菲：以窗外的动车为参照物，火车的位 置变化了，因此火车是运动的。翔翔：以 窗外的站台为参照物，火车的位置没有变 化，因此火车是静止的。以上判断( ) C
了
，物理机学械运里动称这种现象
为
。
7
• 2.下列现象中属于机械运动的B 是( ) • A.五四运动 • B. • C.心情激动 • D.铁生锈了
8
• 知识点2 参照物及其选择
• 例2 2017年5月1日，全球首创的智能共享 单车项目——摩拜单车，正式入驻重庆大 学城。小花同学在周末进行了体验，当她
• A.小明自己 • B. • C.公路两边的楼房 • D.
16
• 2.(2017邵阳)2017年4月27日，我国的天舟 一号货推进领域的一次重大技术跨越。 如图1-2-3所示的是它们成功对接时的情形， 此时若认为天宫二号是静止的，则所选的 参照物是( ) D
第一章第2节运动的描述课件PPT人教版八年级上册物理
运动状态的实例
成语故事中的“运动和静止” 你知道“刻舟求剑”的故事吗？最后主人公没有 找到剑是因为他不明白怎样的物理道理？
运动和静止的相对性
运动状态的实例
分析下列物体相对于什么物体是运动的？相对于什么物体是静止的？
加油机和战斗机
花样跳伞运动员
参照物的选择
5、参照物的选择： （1）不要将研究物体的本身选作参照物 （2）参照物的选择是任意的 （3）一般选地面或地面上静止的物体作参照物
运动状态的实例
天体间的“运动与静止”
1、我们通常所说的“太阳东升 西落”，是以谁为参照物呢？ 2、而地理学科中所说的“地球绕着太 阳转”又是以谁为参照物呢？
3、地球同步卫星与地球一起在做同 步运动，如果以地球为参照物，地球 同步卫星是运动还是静止？
运动状态的实例
趣闻轶事中的“运动与静止”
第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候， 发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来， 令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹．这名法国飞行员怎么会有 这么大的本领呢?
• • 故选：B。
例题
3、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退 去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车 的运动情况。
• 运动和静止是相对的，所以不是先选定参照物就无法对某个物体的运动状态做出肯定的回答，说这个 物体是运动或静止是毫无意义的。
• 照物可以任意选择研究地面上物体的运动，常选地面或相对地面不动的物体为参照物。 • 故选：A。
例题
2、关于参照物，下列说法中正确的是（ ） A.任何情况下，都应选地面作参照物 B.研究某物体的运动情况时，其他任何物体都可被选作参照物 C.只有静止的物体才能被选作参照物 D.只有做匀速直线运动的物体才能被选作参照物
人教版八年级物理上册教学课件：1-2 运动的描述 (共21张PPT)PPT教学课件
参照物，则此人____由__东__往__西__运动。
❖ 5．两辆汽车同向行驶，描述汽车的运动是以
___地__面___ 作为参照物，坐在甲车里的乘客 看到乙车在向后退，该乘客是以甲__车______作 为参照物。这两辆汽车相比较，甲__车______车
开得快。
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
21
3.月亮从云中钻了出来。 ——参照物是云。
❖ 例题2、“红日从东方冉冉升起，我坐在奔驰 的车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物， 只见路旁的树木急速的向后退去… …” 请写 出上文中的描述各选择了什么作为参照物？
❖ 升起
；奔驰
；
❖ 静靠 地面
；后退 地面
。
车
车
❖ 四、运动和静止的相对性 物体的运动和静止是相对的。判断一个 物体是运动还是静止，取决于所选的参 照物。
②选定参照物，即假定一个物体不动； ③看被研究的对象相对于参照物的位置是
否变化，若位置有变化，则被研究的物 体是运动的，若位置无变化，则被研究 的物体是静止的。
❖ 例1、 下列说法中各是以什么作参照物 的。
1.坐在船上的乘客是静止的。 ——参照物是船。
2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。 竹排在江中游——以青山作参照物 青山在走——以竹排为参照物
运动的描述
❖ 巴黎的报纸一则广告：
❖ “您只要给我们寄来2角5分钱就可以得 到又经济又没有丝毫危险和疲劳的旅行 方法。试试吧！”
❖ 有人按地址寄了2角5分钱去。这些人每 人得到一封回信。内容是怎样的呢？
❖ “先生，请您安静地躺在您的床上，并且请您 记牢：我们的地球是在旋转着的。在巴黎的 纬度－49度上，您每昼夜要跑2500公里以上。 假如您喜欢看看沿路美好的景致，就请您打 开窗帘，尽情地欣赏星空的美景吧！”
❖ 5．两辆汽车同向行驶，描述汽车的运动是以
___地__面___ 作为参照物，坐在甲车里的乘客 看到乙车在向后退，该乘客是以甲__车______作 为参照物。这两辆汽车相比较，甲__车______车
开得快。
PPT教学课件
谢谢观看
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21
3.月亮从云中钻了出来。 ——参照物是云。
❖ 例题2、“红日从东方冉冉升起，我坐在奔驰 的车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物， 只见路旁的树木急速的向后退去… …” 请写 出上文中的描述各选择了什么作为参照物？
❖ 升起
；奔驰
；
❖ 静靠 地面
；后退 地面
。
车
车
❖ 四、运动和静止的相对性 物体的运动和静止是相对的。判断一个 物体是运动还是静止，取决于所选的参 照物。
②选定参照物，即假定一个物体不动； ③看被研究的对象相对于参照物的位置是
否变化，若位置有变化，则被研究的物 体是运动的，若位置无变化，则被研究 的物体是静止的。
❖ 例1、 下列说法中各是以什么作参照物 的。
1.坐在船上的乘客是静止的。 ——参照物是船。
2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。 竹排在江中游——以青山作参照物 青山在走——以竹排为参照物
运动的描述
❖ 巴黎的报纸一则广告：
❖ “您只要给我们寄来2角5分钱就可以得 到又经济又没有丝毫危险和疲劳的旅行 方法。试试吧！”
❖ 有人按地址寄了2角5分钱去。这些人每 人得到一封回信。内容是怎样的呢？
❖ “先生，请您安静地躺在您的床上，并且请您 记牢：我们的地球是在旋转着的。在巴黎的 纬度－49度上，您每昼夜要跑2500公里以上。 假如您喜欢看看沿路美好的景致，就请您打 开窗帘，尽情地欣赏星空的美景吧！”
人教版八年级上册物理第一章第二节 运动的描述 课件(共39页)
板书设计
照 物：在描述物体运动时，事先 被假定不动的物体叫参照物。
运动和静止的相对性 相对静止
学生活动
1 两名同学同向同速 以其中一个同学为参照物，另一个是____. 以其中一个同学为参照物 , 其他同学是___。 2 两名同学同向向右不同速运动。 以前面的同学为参照物，后面的同学是— 以后面的同学为参照物，前面的同学是—
那为什么我们还说建筑物，树木是静止的呢？
学生活动
请同学们将书本放在课桌上，把钢笔放 在书本上，用手缓慢地推动书本， 使书本载着钢笔沿桌面向前移动，注意 观察，思考下面问题：Fra bibliotek学生实验
（1）书本相对于桌面的位置有无变化？书本相对于桌 面是运动的还是静止的？ （2）钢笔相对于书本的位置有无变化？钢笔相对于书 本是运动的还是静止的？ （3）钢笔相对于桌面的位置有无变化？钢笔相对于桌 面是运动的还是静止的？ （4）通过上面的活动，你能明白什么问题？
国庆阅兵场景欣析
相对天安门城楼，检阅方队在 向前运动 ；
相对检阅方队，天安门城楼在 向后运动
相对其它检阅方队，其中的任一方队都是 相对 静止 的；
；
请同学们举例
运动的汽车上有个小球，当小球向上抛出后，小 球会落在哪个地方？
观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动 情况，下列说法中正确的是（ ）。
汽车风洞实验
新型汽车研制中，将汽车模型放在风洞中不 动，让风高速迎面吹来，可研究汽车高速行 驶的情形
你能想出办法吗？
生死时速
让另一辆汽车与这辆车沿相同的方向行驶， 当两辆车并排行驶速度相同时，乘客就可以 安全撤离到另一辆汽车上。即让两车保持相 对静止。
在第一次世界大战的空战中，一名飞行 员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于 是一把抓住，一看才发现是一粒正在飞行的子 弹！，我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般 是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？
人教版八年级物理上册课件：第1章 第2节 运动的描述(共35张PPT)
易错点：(1)选取参照物时，要能够使被研究对象的运动状态简单、清楚、容 易描述。
(2)不能选取研究对象作为参照物。 (3)研究对象为多个时，应选取同一个参照物。 要判断一个物体是否运动，一般的分析思路为：①确定研究对象；②根据题 意选取适当的参照物；③把自己放到这个参照物上，去看被研究的物体，从而得 出物体的运动情况。可以理解为“参照物上长着观察者的眼睛”。
【点悟】 判断一个物体是否在做机械运动，关键是要看它的位置是否在发 生变化。
【方法归纳】 物理上的运动都是相对的，判断物体是不是在做机械运动， 关键是看这个物体相对于别的物体是不是有位置的改变。
类型之二 参照物的选取
[2017·广西贵港一模]现在你安静地坐在考场里答题，如果说你是静止
的，选择的参照物是( D )
A．来回走动的监考老师 B．从窗外飞过的小鸟
C．从窗外走过的同学
D．黑板前的讲台
【解析】 由题知“你安静地坐在考场里答题”，如果选择“来回走动的监 考老师”为参照物，那么“你”和“来回走动的监考老师”之间的相对位置发生 了改变，则你就是运动的，故 A 错误，同理，BC 错误；如果选择“黑板前的讲 台”为参照物，那么“你”和“黑板前的讲台”之间的相对位置没有发生改变， 所以你是静止的，故 D 正确。
归课 类时 探作 究业
[2017·福建龙岩月考]下列各种现象不属于机械运动的是( C )
A．列车在轨道上行驶
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B．运动员在奔跑
C．树上的苹果由绿变红 D．河水在河中流淌
【解析】 A．列车在轨道上行驶，相对于地面来说列车的位置发生了变化， 所以是机械运动，不符合题意；B.运动员在奔跑，运动员与地面的位置发生了变 化，是机械运动，不符合题意；C.苹果由绿变红，是苹果内部发生了化学反应， 苹果熟了，但苹果的位置没有变化，不是机械运动，符合题意；D.河水在河中流 淌，河水相对于河岸的位置发生了变化，是机械运动，不符合题意。故选 C。
人教版八年级上册第一章第2节运动的描述+优秀教学案例
2.实验和观察：设计了速度、时间和路程关系的实验，让学生亲身体验和观察三者之间的关系。这种实践性的教学方法不仅增强了学生的动手能力，还培养了学生的观察和分析能力，使学生能够更深入地理解和掌握相关知识。
3.小组合作：将学生分成小组，进行讨论和交流。这种合作性的学习方式不仅提高了学生的团队协作能力，还促进了知识的交流和共同成长。在小组讨论中，学生能够互相启发，取长补短，从而更好地理解和掌握知识。
2.鼓励学生反思自己的学习过程，发现自身的优点和不足，制定改进的计划。
3.进行课堂小结和课后作业的布置，让学生通过反思和评价，巩固所学知识，提高学习效果。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.利用生活实例引入运动和静止的概念，例如播放公交汽车在站牌附近行驶的视频，让学生观察车辆的运动和静止状态，引发学生对运动和静止的思考。
3.引导学生运用所学的物理知识解释生活中的一些现象，如汽车的加速和减速过程，让学生理解速度、时间和路程的应用。
（三）学生小组讨论
1.将学生分成小组，给出讨论题目，如“运动和静止的相对性是如何体现的？”、“速度、时间和路程之间有什么关系？”等，引导学生进行小组讨论和交流。
2.提供实验得出结论和理解。
3.学生能够培养合作意识和团队精神，学会与他人共同解决问题。
4.学生能够理解学习物理的重要性，认识到物理知识在生活中的应用。
三、教学策略
（一）情景创设
1.通过播放公交汽车在站牌附近行驶的视频，让学生观察车辆的运动和静止状态，引导学生认识到运动和静止是相对的。
2.利用实验和观察，让学生亲身体验速度、时间和路程的关系，增强对运动描述的理解。
2.学生通过小组讨论和合作，培养团队精神和沟通能力。
3.学生通过直观的教具和生动的讲解，理解平面图形的面积计算方法。
3.小组合作：将学生分成小组，进行讨论和交流。这种合作性的学习方式不仅提高了学生的团队协作能力，还促进了知识的交流和共同成长。在小组讨论中，学生能够互相启发，取长补短，从而更好地理解和掌握知识。
2.鼓励学生反思自己的学习过程，发现自身的优点和不足，制定改进的计划。
3.进行课堂小结和课后作业的布置，让学生通过反思和评价，巩固所学知识，提高学习效果。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.利用生活实例引入运动和静止的概念，例如播放公交汽车在站牌附近行驶的视频，让学生观察车辆的运动和静止状态，引发学生对运动和静止的思考。
3.引导学生运用所学的物理知识解释生活中的一些现象，如汽车的加速和减速过程，让学生理解速度、时间和路程的应用。
（三）学生小组讨论
1.将学生分成小组，给出讨论题目，如“运动和静止的相对性是如何体现的？”、“速度、时间和路程之间有什么关系？”等，引导学生进行小组讨论和交流。
2.提供实验得出结论和理解。
3.学生能够培养合作意识和团队精神，学会与他人共同解决问题。
4.学生能够理解学习物理的重要性，认识到物理知识在生活中的应用。
三、教学策略
（一）情景创设
1.通过播放公交汽车在站牌附近行驶的视频，让学生观察车辆的运动和静止状态，引导学生认识到运动和静止是相对的。
2.利用实验和观察，让学生亲身体验速度、时间和路程的关系，增强对运动描述的理解。
2.学生通过小组讨论和合作，培养团队精神和沟通能力。
3.学生通过直观的教具和生动的讲解，理解平面图形的面积计算方法。
人教版物理八年级上册1.2运动的描述
第一章· 机械运动
运动的描述
新课导入
树木和房屋是静止的还是运动的？有的同学可能认 为是静止的，但是，我们知道地球不停地围绕太阳转动 ，哪树木和房屋应该是运动的啊！
我们身边的一切物体都在运动，平时认为不动的房 屋、树木等随地球而转，同时绕太阳公转，整个太阳系 、乃至整个银河系及宇宙，也都不停地运动。宇宙中的 一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的。
2、观察研究对象相对于参照物之间的位置（距离或方向）上是否变化。
3 、运动的物体和静止的物体都可以作为参照物。通常情况下，选择地面 或固定在地面上的物体作为参照物，在这种情况下，参照物可略去不提。
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本， 观察并思考： 1.如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2.如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
根据它们在照片上的位置是否变化
机械运动 物理学里把物体位置的变化叫机械运动。
奔驰的骏马在运 动！
机械运动中，物体位置的变化包括距离的变化和方位的变化。
运动 无处不 在
奔腾的江水
天体的运动
除了机械运动，还有分子、原子的运动、电磁运动，生命运动等多 种运动形式。运动是宇宙中最普遍的现象。
运动和静止的相对性
描述一个物体是运动还是静止的，取决于所选的参照物。
静止的。
1.我们通常所说的“太阳东升西落”，是以什么为参照物呢？
2.地球同步卫星与地球一起在做同步运动，如果以地球为参照物， 地球同步卫星是运动还是静止？
思考：
如图是正在飞行表演的飞机， 我们说它是运动的，以什么为 参照物？说它是静止的， 以什么为参照物？
B.花开花谢
C.流星划过夜空 D.生物的新陈代谢
运动的描述
新课导入
树木和房屋是静止的还是运动的？有的同学可能认 为是静止的，但是，我们知道地球不停地围绕太阳转动 ，哪树木和房屋应该是运动的啊！
我们身边的一切物体都在运动，平时认为不动的房 屋、树木等随地球而转，同时绕太阳公转，整个太阳系 、乃至整个银河系及宇宙，也都不停地运动。宇宙中的 一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的。
2、观察研究对象相对于参照物之间的位置（距离或方向）上是否变化。
3 、运动的物体和静止的物体都可以作为参照物。通常情况下，选择地面 或固定在地面上的物体作为参照物，在这种情况下，参照物可略去不提。
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本， 观察并思考： 1.如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2.如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
根据它们在照片上的位置是否变化
机械运动 物理学里把物体位置的变化叫机械运动。
奔驰的骏马在运 动！
机械运动中，物体位置的变化包括距离的变化和方位的变化。
运动 无处不 在
奔腾的江水
天体的运动
除了机械运动，还有分子、原子的运动、电磁运动，生命运动等多 种运动形式。运动是宇宙中最普遍的现象。
运动和静止的相对性
描述一个物体是运动还是静止的，取决于所选的参照物。
静止的。
1.我们通常所说的“太阳东升西落”，是以什么为参照物呢？
2.地球同步卫星与地球一起在做同步运动，如果以地球为参照物， 地球同步卫星是运动还是静止？
思考：
如图是正在飞行表演的飞机， 我们说它是运动的，以什么为 参照物？说它是静止的， 以什么为参照物？
B.花开花谢
C.流星划过夜空 D.生物的新陈代谢
人教版八年级物理上册1.2运动的描述(共19张PPT)
2、“月亮穿过云层”，月亮的运动以云_____ 为参照物
3、乘客静坐在奔驰的列车中，列车的运动 以__地_面__为参照物
请你回答：
为什么飞行员能抓住飞 行的子弹？
结束曲
这节课你有哪些收获？ 还有哪些困惑？
▪ 2、选择的参照物不同,物体的运 动和静止的情况就不同;
▪ 3、我们常用地面做参照物;
运动和静止的相对性
▪ 运动和静止的相对性：
▪ 同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。
▪ 参照物的选择：
▪ １、运照物）
▪ ２、研究地面上的物体的运动，常选地面或
练精一彩练的：故事
＊请你判断物体的运动和静止？
３、一辆汽车在公路上行驶，如果以坐汽车上 的人作为参照物，汽车是 静止的，路旁的树 木是 运动 的，如果以地面为参照物，汽车是 运动 的，坐车的车上的人是运动的，如果以 汽车身为参照物，坐车的人是 静止的。
＊你能判断题中所选的参照物吗？
1、“太阳东升西落”，太阳的运动以地_球_____ 为参照物
▪ 固定在地面上的物体为参照物。
典型题型一
给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？
选定的参照物
（假定不动）
相对静止
位置关系不变
研究对象
位置关系改变
相对运动
练精一彩练的：故事
＊请你判断物体的运动和静止？
1、地球同步通信卫星相对于地球是 静止 的， 而相对于太阳则是 运动 的。
２、坐在顺水漂流的竹筏中的乘客，如果以 江岸为参照物，竹筏是_运__动__的；而以流水 为参照物，竹筏是__静_止____的。
第二节
运动的描述
学习目标：
▪ 1、掌握机械运动的概念。 ▪ 2、会根据实际需要选取参照物。 ▪ 3、知道物体运动的相对性
3、乘客静坐在奔驰的列车中，列车的运动 以__地_面__为参照物
请你回答：
为什么飞行员能抓住飞 行的子弹？
结束曲
这节课你有哪些收获？ 还有哪些困惑？
▪ 2、选择的参照物不同,物体的运 动和静止的情况就不同;
▪ 3、我们常用地面做参照物;
运动和静止的相对性
▪ 运动和静止的相对性：
▪ 同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。
▪ 参照物的选择：
▪ １、运照物）
▪ ２、研究地面上的物体的运动，常选地面或
练精一彩练的：故事
＊请你判断物体的运动和静止？
３、一辆汽车在公路上行驶，如果以坐汽车上 的人作为参照物，汽车是 静止的，路旁的树 木是 运动 的，如果以地面为参照物，汽车是 运动 的，坐车的车上的人是运动的，如果以 汽车身为参照物，坐车的人是 静止的。
＊你能判断题中所选的参照物吗？
1、“太阳东升西落”，太阳的运动以地_球_____ 为参照物
▪ 固定在地面上的物体为参照物。
典型题型一
给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？
选定的参照物
（假定不动）
相对静止
位置关系不变
研究对象
位置关系改变
相对运动
练精一彩练的：故事
＊请你判断物体的运动和静止？
1、地球同步通信卫星相对于地球是 静止 的， 而相对于太阳则是 运动 的。
２、坐在顺水漂流的竹筏中的乘客，如果以 江岸为参照物，竹筏是_运__动__的；而以流水 为参照物，竹筏是__静_止____的。
第二节
运动的描述
学习目标：
▪ 1、掌握机械运动的概念。 ▪ 2、会根据实际需要选取参照物。 ▪ 3、知道物体运动的相对性
新人教版八年级物理上册第一章第2节《运动的描述》课件
课堂小结
1、机械运动：在物理学中，把物体位置的变化，叫做机械运 动
2、参照物：说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。 这个被选作标准的物体叫做参照物 一看选哪个物体作参照物。 判断物体是运 动还是静止 二看被判断物体与参照物之间是否发生位置 变化。
3、运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是相对的。
问题
为什么对同一物体的运动和静止，不 同的人会作出不同的判断？ 选作标准的物体不同
参照物
1、参照物：研究物体的运动时，被选做标准 的另一个物体叫参照物 ①参照物是假定不动的物体。可以任意选择 （运动和静止的物体都可以作为参照物） ②参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静 止的。
③研究对象不能做参照物 ④研究地面上物体运动时，常以地面或地 面上固定不动的物体做参照物。因此物理 学中一般选取地面或地面上静止的物体作 为参照物。 ⑤ 脱离参照物说物体是运动的，还是静止的是 无意义的。因为同一物体相对不同的参照物 其运动状态是不同的。
第一次世界大战（1914-1918）期间，一 位法国飞行员在发行中发现面前有一小东西， 顺手把它抓住，发现竟然是一颗子弹。这可能 吗？大家可以相互商讨。
练一练
请 你说说：
1.站在地面上的人以大地为参照物， 运动 看到电梯是______ ，看到铁 栏是________. 静止
2.站在电梯里的人以电梯为参照物， 静止 ，看到铁 看到电梯是______ 运动 栏是________
充实你的笔记
物体运动和静止的相对性包括三层含义： 1、运动是绝对的，一切物体都在运动。 2、静止是相对的。 3、物体的运动是相对的，选择的参照物不同，运 动和静止情况是不同的。
＊你能判断题中所选的参照物吗？
最新新人教版八年级物理上册第一章第2节《运动的描述》课件
1.07 ？
1.1 ？
新人教版八年级物理上册第一章第2节 《运动的描述》课件
B
新人教版八年级物理上册第一章第2节 《运动的描述》课件
3.木块长 5.32 cm.
新人教版八年级物理上册第一章第2节 《运动的描述》课件
4. 下列说法错误的是（ ACD）。
A.长度的国际单位是米，时间的国际单位是小 时
快。
新人教版八年级物理上册第一章第2节 《运动的描述》课件
4．以下几种说法中正确的是：（ B ）
A．汽车经过一座桥，汽车是运动的而桥是 绝对不动的
B．宇宙是由运动着的物体组成的，绝对不 动的物体是不存在的
C．地球和行星都绕太阳运动，太阳在宇宙 中是绝对不动的
D．一座房屋造好后，它就固定在原来的位 置上不会移动，所以固定在地球上的物体是绝 对不动的
甲图
甲图没有作为标准的物体，不能判断小车是否运动
乙图 乙图小车是运动的 新人教版八年级物理上册第一章第2节 《运动的描述》课件
的里 呢的这 ？人幅
是图 静中 止的 还观 是光 运电 动梯
新人教版八年级物理上册第一章第2节 《运动的描述》课件
问题
为什么对同一物体的运动和静止，不 同的人会作出不同的判断？
选作标准的物体不同
新人教版八年级物理上册第一章第2节 《运动的描述》课件
参照物
1、参照物：研究物体的运动时，被选做标准 的另一个物体叫参照物
①参照物是假定不动的物体。可以任意选择 （运动和静止的物体都可以作为参照物）
②参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静 止的。
新人教版八年级物理上册第一章第2节 《运动的描述》课件
③研究对象不能做参照物 ④研究地面上物体运动时，常以地面或地