家长学校教学反思
家长学校教案教学反思锦集三篇
家长学校教案教学反思锦集三篇家长学校教案教学反思1 各位家长,下午好，今天是一个特殊的日子，很高兴认识各位家长，也很高兴和大家一起探讨关于家庭教育方面的思考。
今天我想谈谈《如何做合格的家长》，在我们学校召开的家长会上，有许多的学生家长曾向我们的老师咨询关于家庭教育方面的问题，家长和教师之间有许多的沟通，他们有很多的困惑，家庭教育问题是个现实的问题、也是个严峻的问题必须引起我们足够的重视。
一、什么是家庭教育家庭教育是指在家庭生活当中，家长有目的有计划的对子女实施的教育和影响。
包括家庭环境、心理氛围、长辈语言等对孩子的影响。
二、家庭教育的特点家庭教育具有很明显的启蒙性、长期性、全面性。
1、启蒙性孩子在没有上学之前，是在家庭中生活的。
早期的家庭教育对一个人的思想形成、智力发展、品格形成至关重要。
比如说小孩爱发脾气，如果开始引导的好，他就变得比较平和，就会变成他稳定的人格个性，如果启发引导得不好，他就变得脾气暴躁，逐渐形成了这样的性格。
2、长期性家庭教育的时间最长，远远超过学校教育。
家庭教育伴随着孩子从出生、上小学、初中、高中、上大学、参加工作，一直在起作用。
一个孩子在走向成人、走向社会的过程中和家庭的距离在拉大，但是家庭教育的影响仍然存在，家庭教育从某中意义上来说，所起到的作用要比学校教育还有大得多。
3、全面性家庭教育涉及到的内容极其广泛。
学校要管的，家长要管，学校不管的，家长也要管，孩子的衣、食、住、行、安全、能力、爱好、审美等都离不开家庭对他的教育。
正是因为家庭教育具有这些特点，对一个人的影响非常重大，所以家庭教育就显得更为重要。
三、当前家庭教育的误区家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。
家庭教育是一个人接受的最早的教育，是一切教育的起点。
家庭教育对未成年人的品格、情感、思想等影响非常重大，对生活、学习、劳动等各项习惯起着非常重大的作用。
但目前我们的家庭教育主要存在以下误区：1、职责不明确许多家长认为在家庭教育中自己的角色就是辅导孩子的学习，把孩子培养成有所谓的好学生，那些文化教育程度不高的家长很担心，始终觉得自己帮不上孩子。
家长学校课后反思模板
一、课程概述1. 课程名称：2. 课程时间：3. 课程地点：4. 主讲教师：5. 课程内容摘要：二、课程收获1. 知识收获：（1）对家庭教育理念有了更深入的理解。
（2）学习了如何与孩子进行有效沟通的方法。
（3）了解了孩子成长过程中的心理需求。
2. 技能收获：（1）掌握了如何制定科学合理的家庭教育计划。
（2）学会了如何处理家庭矛盾和冲突。
（3）提高了自己的教育指导能力。
3. 情感收获：（1）增强了作为家长的自信心和责任感。
（2）学会了关爱孩子，关注孩子的身心健康。
（3）感受到了家庭教育的重要性。
三、课程不足1. 课程内容方面：（1）部分知识点讲解不够深入，需要进一步学习。
（2）课程案例较少，实际操作指导性不足。
（3）部分课程内容与实际家庭教育情况脱节。
2. 教学方法方面：（1）主讲教师讲解速度较快，部分家长难以跟上。
（2）课堂互动环节较少，家长参与度不高。
（3）课程时间安排不合理，部分内容未能充分讲解。
四、改进措施1. 课程内容方面：（1）针对课程不足，补充相关知识点，丰富课程内容。
（2）增加实际案例，提高课程指导性。
（3）关注家庭教育实际，调整课程内容，使其更具实用性。
2. 教学方法方面：（1）调整讲解速度，确保家长能够跟上课程进度。
（2）增加课堂互动环节，提高家长参与度。
（3）合理安排课程时间，确保课程内容完整讲解。
3. 家长学习方面：（1）课后积极学习相关知识，巩固课程收获。
（2）与家人分享课程内容，共同提高家庭教育水平。
（3）关注孩子的成长，及时发现并解决问题。
五、总结通过本次家长学校课程，我深刻认识到家庭教育的重要性，也学到了许多实用的教育方法。
在今后的家庭教育中，我将努力改进自己的教育方式，关注孩子的成长，为孩子的美好未来奠定坚实基础。
同时，我也将积极参与家长学校活动，不断提升自己的家庭教育水平，为构建和谐家庭、和谐社会贡献自己的力量。
家长学校培训总结与反思
2024年家长学校培训总结与反思在教育孩子的过程中，家长的角色至关重要。
家长学校作为一种教育形式，旨在帮助家长了解最新的教育理念、掌握科学的教育方法，以更好地支持孩子的成长。
2024年的家长学校培训工作已经圆满结束，以下是对本年度培训工作的总结与反思。
一、培训内容回顾本年度的家长学校培训课程涵盖了多个主题，包括儿童心理发展、家庭教育策略、沟通技巧、学习习惯培养、网络素养提升等。
培训形式多样，包括讲座、工作坊、小组讨论和线上学习等，力求满足不同家长的多样化需求。
二、培训成效评估通过培训前后家长的知识测试和满意度调查，我们发现家长在家庭教育方面的知识水平有显著提高，对于如何与孩子有效沟通、如何激发孩子的学习兴趣等方面有了更深刻的理解。
此外，家长对于培训课程的满意度较高，普遍认为课程内容实用性强，对于他们的家庭教育实践有直接的指导作用。
三、成功经验分析本年度家长学校培训的成功，得益于以下几个方面的努力：1.课程设计精准：培训课程紧跟教育发展潮流，针对家长关心的热点问题，提供了针对性的解决方案。
2.师资力量雄厚：我们邀请了教育领域的专家和资深教师担任培训师，保证了课程的专业性和权威性。
3.互动式学习：通过工作坊和小组讨论等形式，增加了家长之间的交流和互动，促进了知识的理解和应用。
4.持续反馈机制：培训过程中，我们积极收集家长的意见和建议，及时调整课程内容和形式，以满足家长的需求。
四、面临的挑战与改进措施尽管本年度家长学校培训取得了显著成效，但我们也认识到存在一些挑战，如部分家长参与度不高、培训内容与实际应用之间的转化率有待提高等。
为此，我们计划采取以下改进措施：1.增强培训的吸引力：通过增加实践操作和案例分析，使培训内容更加生动有趣，提高家长的参与度。
2.加强培训后的跟踪服务：提供后续的咨询和指导服务，帮助家长将所学知识应用到实际家庭教育中。
3.优化课程评估体系：建立更加科学的评估体系，跟踪培训效果，及时调整课程内容。
二年级家长学校教案教案及反思
二年级家长学校教案教案及反思二班级家长学校教案教学重点：习惯的培育是家长的任务，习惯准备学习的效果教学难点：怎样培育习惯和培育的方法教学方法：讲授与思索授课对象：二班级家长建议授课时间：第一学期第一---二个月教学内容：一、导课敬重的各位家长:大家好！孩子进入学校一年的时间了，大家经过第一学年的学习，从孩子如何适应幼儿园升学校的具体实践中，了解了家长、家庭在孩子成长经受中的重要作用。
今日，我们可能发觉了孩子的学习习惯不是像我们想象中的那么好，也可能常常为孩子未能很好的写完作业而无奈，孩子的字写得不规范而不知所措，我们开头面对许多来自学校的要求、孩子之间的比较、老师的不断发来的短信、反映孩子在学校表现的不如人意等等问题，我们应当从什么方面入手，才能让我们的孩子成长的更好？今日，我们就带着这样的心情和欲望走进课程，希望今日的学习能让你收获一些观点，了解一些方法，回到家里，请你带着欣赏孩子长大的心情和心情，把今日学习的方法用适合你家孩子的动作，和孩子一起试验一段时间吧。
二、授课（一）本节课程的要求●请大家先了解一下我们学习的课程标准：《全国家庭训练指导大纲》关于7—12岁年龄段的家庭训练指导中是这样说的：7—12岁儿童的身心进展特点：是整个儿童期非常重要的进展阶段。
该阶段的儿童身心进展特点主要体现在：儿童身高和体重处于比较快速的进展阶段；外部器官有了较快进展，但感知力量还不够完善；儿童处于从以具体的形象思维为主向抽象的规律思维过渡阶段；心情情感方面表现得比较外显。
●训练指导内容要点第六条说：关怀儿童养成良好的学习习惯和学习爱好。
家长要以身作则、言传身教，创设宁静的环境，引导儿童用心学习，养成良好的学习习惯；留意培育儿童的学习爱好；准确对待儿童的学习成果。
（二）我们来讲讲习惯是什么？●习惯的定义人们常说“习惯成自然”，其实是说习惯是一种省时省力的自然动作，是不假思考就自觉地、常常地、反复去做了。
比如每天要刷牙、洗脸等。
兰河一中家长学校工作的反思
兰河一中家长学校工作的反思当前，我们的家庭教育，无论是在教育观念、教育内容上，还是在教育方法上，都还有许多不适应的地方，在新形势下，许多家长感到教子艰难，甚至无所适从。
基于这种情况，我校在加强学校教育的同时，办好家长学校，从当前家庭教育的实际出发，普及科学的家教知识，传播行之有效的家教方法，不断提高家庭教育的质量和水平，增进学校与家庭的沟通与理解，形成教育合力。
一般而言，学校在期中或期末这个阶段都要召开家长会。
家长会是实现学校教育与家庭教育的重要方式。
通过家长会，学校或班主任向各位家长汇报学校（班级）教育教学的整体情况，介绍学校（班级）的管理模式，以及向家长征求对学校或班级的意见等，家长也可进一步了解孩子在学校的一些具有表现。
家长会有着在较短时间内使学校和教师与家长取得一致性联系、接触面广、效率较高等特点，便于解决一些带有普遍性的问题，也可以与教师进行单独交流。
因此，学校和家庭都应给予高度重视，特别是对于有住宿生的学校和家长，更要利用好这一方式。
从多年的经验来看，多数学校和家长对家长会的准备和会议过程有了较深刻的认识，很重视家长会。
但往往是开过之后就算完成一件任务或是一件事，很少有家长会后的反思与意见的反馈，没有深挖家长会延伸意义的教育功效，大大降低了家长会的效能性。
因此，无论是学校、班主任、还是家长，家长会后都应进行较为深刻的反思，并将反思的结果及时反馈给学校、给家长、给老师，甚至给学生。
学校的反思。
家长会后，学校的组织者一定要好好总结与反思所召开的家长会。
反思之一：家长会过程本身是否合理，计划是否有疏漏，内容针对性是否强，家长的参加率怎样，时间的长短等等，都要思考一下，以备下次召开家长会的时候对家长所提的意见或建议进行认真疏理。
思考之二：家长的意见或建议。
学校一定要利用家长会向家长征求意见或建议，这样就会从家长会的反馈意见与相关信息中找出目前学校工作的不足有哪些？学校应保持和发扬的工作有哪些？还应加强和注意哪些方面的工作？家长对学校的合理化意见有哪些？哪些是可以马上解决的等等。
家长学校工作总结反思
家长学校工作总结反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、合同协议、条据文书、策划方案、演讲致辞、人物事迹、学习资料、教学资源、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, contract agreements, policy documents, planning plans, speeches, character stories, learning materials, teaching resources, essay encyclopedias, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!家长学校工作总结反思通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
家长学校教学反思
家长学校教学反思引言在家长学校教学中，我们需要对教学过程进行深入反思。
家长学校是一个重要的教育平台，它可以帮助家长更好地了解和教育自己的孩子。
然而，在实际的教学中，我们可能会遇到一些挑战和问题。
在本文中，我们将从教学内容、教学方式和教学成效三个方面，对家长学校的教学进行深入反思，并提出改进的建议。
一、教学内容的反思在家长学校的教学内容方面，我们需要对所提供的课程和教材进行反思。
首先，我们需要确保教学内容的科学性和准确性。
有些教材可能存在过时的观念或者不准确的信息，需要及时更新和修订。
其次，我们需要关注教学内容的针对性和实用性。
教材应该符合学生的年龄特点和实际需求，能够解决家长在教育中遇到的实际问题。
最后，我们还需要关注教学内容的多样性和丰富性。
教学内容应该包括多个领域，涵盖知识、技能和价值观的培养，以帮助家长全面地教育孩子。
针对以上问题，我们建议家长学校加强对教学内容的筛选和审核，确保教学内容的科学性、针对性和多样性。
二、教学方式的反思在家长学校的教学方式方面，我们需要对教学方法和组织形式进行反思。
首先，我们需要关注教学方法的灵活性和针对性。
不同的家长有不同的学习习惯和需求，教学方法应该根据家长的实际情况进行个性化设置。
其次，我们需要关注教学形式的多样化和互动性。
教学形式可以包括讲座、讨论、案例分析等多种形式，以增加家长的参与度和学习效果。
最后，我们还需要关注教学时间的合理安排和管理。
教学时间应该充分利用，避免浪费和拖延。
为了改进教学方式，我们建议家长学校提供丰富多样的教学方法和组织形式，并根据家长的实际需求进行个性化设置。
同时，合理安排和管理教学时间，确保教学效果的最大化。
三、教学成效的反思在家长学校的教学成效方面，我们需要对学员的满意度和学习效果进行评估和反思。
首先，我们需要关注学员的满意度。
通过课程评价和反馈，了解学员对教学内容和方式的满意程度，从而及时调整和改进教学工作。
其次，我们需要关注学员的学习效果。
家长学校教师教学心得体会5篇
家长学校教师教学心得体会5篇家长学校教师教学心得体会1作为家长，恐怕每个人都认为自己是称职的，合格的家长。
因为“天下无不是的父母”。
但是在家庭教育上，究竟怎样教育孩子，培养孩子，只怕我们都不知道。
下面我就参加家长学校的学习活动的几点心得总结如下：一、我们在教育孩子方面存在着五大误区1、我们只要给孩子吃喝就行，读书学习是学校老师负责的事，忽略家长在其中的重要作用。
2、孩子是我自己生养的，我想怎么管就怎么管，忽视孩子的内心世界。
3、采取过去传统的教育方法，家长是至高无上，家长的话孩子必须无条件服从，否则任意殴打漫骂，殊不知，孩子并非附属品，他是一个独立的人。
4、根据自己的意愿去培养孩子，希望孩子将来去从事某种“高贵的职业”，而不懂得按素质教育要求将孩子培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的新人。
5、不懂得孩子的成长规律、身心特点，有时把孩子当成年人那样对待要求。
上述种种情况表明，我们的家长在家庭教育方面犹如瞎子摸象，这就需要我们行动，努力去学好家庭教育科学知识，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子，从而激发他们的潜能，努力将他们培养成适应新社会，造福人类的有用之才。
二、在家庭教育中家长们的责任1、为孩子创造良好的家庭学习氛围，用行动显示出对知识的重视与渴望，孩子就有可能对学习产生热爱。
2、培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面、真实地认识自己，形成独立做事的习惯。
3、帮助孩子从容应对挫折，培养孩子的乐观精神，使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志，能从顽强不屈的斗志对抗挫折，百折不挠。
4、教育孩子从小诚实守信。
惟有诚信才能赢得别人的尊重，才能引领你走向崇高，让灵魂闪耀。
只有当家长们懂得了孩子的心，明确自己的责任和义务，有计划，有目的地去教育孩子，为孩子树立一个好的榜样，我们的孩子个个都会很棒。
也只有在家庭教育上成功的家长，才是真正合格的家长。
让我们大家都来争当称职家长，优秀家长，愿我们的家长学校越办越红火，再上新台阶。
语文老师家长学校教案反思
11471劳动争议处理概论（选考）串讲资料劳动争议处理概论串讲资料（选考）第一章劳动争议概述1.p2-3劳动争议概论：广义与侠义的劳动争议概念对劳动争议主体的理解是一致的；广义和侠义的劳动争议概念对劳动争议内容的理解有所区别。
（详见书本理解）2.p4-5劳动争议构成的要素（一）劳动争议主体（二）劳动争议内容（三）劳动争议客体3.p6按照劳动争议涉及的人数划分，劳动争议可分为个别争议和集体争议。
按照劳动争议的性质划分，劳动争议可分为权利争议和利益争议。
4.p7权利争议与利益争议之间的主要区别在于（详见课本理解）：其一，从争议的内容上看，其二，从争议所处的阶段上看，其三，从争议的主体上看，最后，从解决争议的程序上看5.p8-9劳动争议与民事争议的区别（一）争议的主体不同（二）争议的内容不同（三）解决争议所使用的法律和前置程序不同（四）争议的影响不同6.p9-10劳动争议与行政争议的区别（一）争议的主体及主体之间的关系不同（二）引发争议的原因和争议的内容不同（三）决定争议的方式、程序不同（四）引起的诉讼程序和被告不同（五）解决争议的依据和原则不同7.p31-32劳动处罚的特点第一，劳动行政处罚是劳动行政权的一项重要内容，只能由劳动监督检查机关行使，其他机机关或者团体不享有劳动行政处罚权。
第二，劳动行政处罚的对象范围较为广泛，可以是自然人，也可以是非法人的其他组织。
第三，劳动行政处罚是以违反劳动法律、法规及国家政策所规定的义务为前提，只有当劳动关系主体不履行劳动法律、法规及国家劳动政策所规定的义务时，劳动行政监察机关才可以依法对其它进行劳动行政处罚。
第四，劳动行政处罚具有强制性。
8.p32劳动处罚可以划分几类：第一，警告、通报批评。
第二，罚款。
第三，吊销劳动行政许可证。
第四，责令停产停业。
第五，征收滞纳金。
第二章劳动争议处理制度概述9.p38我国劳动争议处理机构（一）用人单位劳动争议调解委员会（二）劳动争议冲裁委员会（三）人民法院10.p39-40劳动争议处理机构的受案范围（一）主体范围（1）中国境内的企业、个体经济组织和与之形成劳动关系的劳动者（2）国家机关、事业单位、社会团体和与本单位签订劳动合同建立劳动合同关系的劳动者（3）企业化管理的事业单位与其工作人员（二）内容范围（1）因企业开除、除名、辞退职工和职工辞职、自动离职发生的争议；（2）因执行国家有关工资、保险、福利、培训、劳动保护的规定发生的争议；（3）因履行劳动合同发生的争议；（4）法律、法规规定的应当依照《企业劳动争议处理条例》处理的其他劳动争议。
家长学校教学实践总结(3篇)
第1篇一、前言家长学校作为我国教育体系的重要组成部分，旨在通过家庭教育指导，提高家长的教育素养，促进家庭与学校的和谐发展。
近年来，我作为家长学校的一名教师，有幸参与了多次教学实践活动，现将我的教学实践总结如下。
二、教学实践概述1. 教学内容家长学校的教学内容主要包括家庭教育理念、家庭教育方法、亲子沟通技巧、家庭环境创设等方面。
通过这些内容的学习，旨在帮助家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育质量。
2. 教学对象家长学校的学员主要是家长，包括幼儿园、小学、中学的家长。
他们普遍关心孩子的成长，希望提高自身的教育素养，为孩子创造一个良好的成长环境。
3. 教学方法在教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演等。
通过这些方法，激发学员的学习兴趣，提高教学效果。
三、教学实践总结1. 教学成果通过家长学校的教学实践，我取得了以下成果：（1）家长的教育素养得到提高。
学员们对家庭教育有了更深入的认识，掌握了科学的家庭教育方法。
（2）亲子关系得到改善。
家长与孩子之间的沟通更加顺畅，亲子关系更加和谐。
（3）家庭环境得到优化。
家长能够根据孩子的特点，创设有利于孩子成长的家庭环境。
2. 教学经验在教学实践中，我总结出以下经验：（1）注重理论联系实际。
在教学中，我注重将理论知识与学员的实际生活相结合，使学员能够学以致用。
（2）关注学员需求。
在教学过程中，我密切关注学员的需求，针对学员的困惑和问题，给予个性化的指导。
（3）创新教学方法。
根据学员的特点，我不断创新教学方法，提高教学效果。
（4）加强家校合作。
我积极与学校教师沟通，了解孩子的在校表现，共同关注孩子的成长。
3. 存在问题在教学实践中，我也发现了一些问题：（1）部分家长对家庭教育的重要性认识不足，参与度不高。
（2）家庭教育指导工作需要长期坚持，但部分家长缺乏耐心，容易半途而废。
（3）家庭教育指导工作需要专业人才支持，但目前家长学校教师队伍水平参差不齐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
( 工作总结)
单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________
编号：YB-BH-064625
家长学校教学反思Reflection on parent school teaching
家长学校教学反思
家长学校教学反思
每一次开家长会我都很紧张，主要是不知道如何和家长沟通。
虽然开过了好几次家长会了，但是这一次我依然很紧张。
由于刚开始我误会了学校的意思，当我拿到这次家长学校授课主题《与孩子沟通(责任培养)》后，我就开始我努力准备着家长会材料《如何与孩子沟通》，可是等到学校审核教案的时候，我才明白学校的出发点是什么,原来是以培养孩子的责任心为主题。
离开家长会只剩下一个晚上了，我焦急的查找资料，这期间，非常感谢郑老师的指导，才让我顺利按时完成了任务。
一晚上的时间，我思考着如何让家长在培训中得到最大收益。
一直让他们听，这种填鸭式的教育我们已经排斥掉了，况且，有的家长带一两岁的小孩过来，会场上难保安静。
所以，我初步打算让大家动起来，参与到课堂中。
第二天，家长会顺利的召开了。
这一次我反而非常的平静。
寒暄过后，我开始了这次培训，刚开始，我出示了这次培训的目标，然后讲了些许的学生经常出现的毛病，如：学生对身边的家人呼来喝去，在与别人产生矛盾时，先说别人的原因，忘了带学习用品，作业没做完就去玩了;打扫卫生，
扫把扔一地就不见人影了;笔、书本摊一桌子，抽屉塞得连书包都放不下等。
只见有的家长稍稍坐正了些，可能这些问题让他产生了兴趣，我心里顿时踏实了许多。
接下来，在具体的案例中，家长朋友开始活跃起来，你一言我一语，说着自己对孩子的不满，表达着自己望子成龙望女成凤的急切心情。
我已经做好了心理准备，我料想到大家肯定会畅谈自己在家庭教育上所遇到的问题。
此时，我话锋一转，让大家静下心来分析为什么导致我们的家长呈现出现在的状态，我们哪个教育环节出现漏洞了。
大家带着问题开始思索着，这已经初步达到了我的目的，这也正所谓“先学后教”。
大家愁眉苦脸，只见有的额头都拧成了一个疙瘩，有的低头默默不语，有的小声和别人交谈着。
接下来，我和家长便在这讨论中互相学习着。
这种氛围是以前所没有的，让我感到特别的惬意。
家长仿佛也对今天这种授课模式产生了兴趣，坐在一起为教育孩子出谋划策，收获还真不小呢。
家长一致认为培养孩子的责任心要从生活中的小事抓起。
要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，孩子这些事情做的多了，做习惯了，他的责任心自然就培养起来了等等，这些教育思想也正是我想告诉他们的。
这次家长学校比以往都要成功，但是还是存在着不足，比如，我没有足够为家长着想，家长面对我的有些提问，有些迷惑，可能某些词语他们不太明白，而且有些措施对农村的家长不是很实用，备课的时候，我没有考虑到要为自己以后的工作做辅助等等。
以后，我要从学校和自己的工作出发，让家长学校成为家长成长的乐园，也同时成为家校沟通的有用桥梁。
可以在这输入你的名字
You Can Enter Your Name Here.。