古代诗歌赏析杜甫《归雁》阅读练习及答案
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面两首唐诗，完成各14~15题。
归雁（其一）
唐·杜甫
万里衡阳雁①，今年又北归。
双双瞻②客上，一一背人飞。
云里相呼疾，沙边自宿稀。
系书元浪语③，愁寂故山薇④。
（注）①衡阳雁；雁是候鸟，秋来南飞，传说到衡阳为止，不过衡山的回雁峰。
②瞻：往上看，往前看。
③浪语：妄说；乱说。
④故山：喻家乡。
14．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）
A．第一句用“万里”和“衡阳雁”写向南漂泊路途之远，为大雁的北归作了铺垫。
B.最后一句诗人将自己的万种愁绪遥寄于想象中故乡的山薇，这是作者的虚笔。
C．五六句从时间和空间两个角度，动静结合地表现出大雁北归途中急切的心情。
D．诗人系在大雁脚上的书信里没有什么妄说乱言，字里行间都是自己一片衷情。
15．全诗塑造了大雁怎样的形象？有何寓意？（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）《左传·曹刿论战》中，曹刿在鲁国生死存亡之际准备进见鲁庄公时遭遇了同乡人的反对，他用以驳斥的话是“________________，________________”。
（2）杜牧《阿房宫赋》中总写阿房宫的占地广、楼阁高的句子是“________________，________________”。
（3）李白在《蜀道难》中感慨青泥岭山路曲折盘旋之后，又通过对蜀道上行人的动作描写来侧面表现蜀道险峻的句子是“________________，________________”。
14．D
15．全诗塑造了大雁北归时苍凉与落魄、急迫与凄凉的形象，寄托着诗人无限感怀，表达了诗人苦于漂泊羁旅的孤独凄凉之情和对家乡亲人无限思念的愁绪。
16．（1）肉食者鄙未能远谋（2）覆压三百余里隔离天日（3）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹。
高中语文第二单元5杜甫诗三首习题含解析3
杜甫诗三首一、课内精读(一)阅读下面的唐诗,完成第1~2题.咏怀古迹(其三)杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏.画图省识春风面，环珮空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论.1。
下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A。
诗歌开篇由山清水秀的昭君故里写起，与下文“独留青冢向黄昏”的死后情景形成鲜明的对比,表现了作者对昭君命运的同情。
B.颔联既写出了王昭君一生的苦楚、死后的孤独,也由对“青冢”的称呼中表现了对这位为民族和睦做出巨大贡献的女子的歌颂。
C.诗歌的最后两联借历史传说谴责了汉元帝不分美善、朝廷里权贵们颠倒黑白的行为。
D。
诗歌借对王昭君的同情、对统治者的谴责，表达了自己怀才不遇的感慨。
项，“青冢”一词体现不出对王昭君的歌颂之意。
2.杜甫为什么会深情咏叹王昭君其人其事？析,理解怀古诗“借他人之酒杯,浇自己心中之块垒”的写法.,最后远嫁匈奴，身葬绝域,令人悲慨；杜甫也怀才不遇,漂泊西南.杜甫对昭君出塞之事大加议论,寄予了深切的同情。
杜甫咏王昭君,不过是借昭君之事，浇自己胸中的块垒.(二）阅读下面的唐诗，完成第3～4题。
登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯.3.下列对这首诗的理解分析，不正确的一项是（）A.首联写诗人登高的见闻.诗人对风、天、猿、渚、沙、鸟等具体的景物,进行了生动具体的刻画。
B.颔联中，诗人抓住典型的景物—-萧萧的落木、滚滚的流水,加以渲染,给读者留下了广阔的想象空间.C。
颈联点明诗旨。
诗人登高望远，由落木、江水,联想到自己漂泊万里、暮年多病的处境,抒发了怨天尤人的慨叹。
D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯。
“艰难苦恨繁霜鬓”的“霜鬓”是他忧思艰难国运的结果。
项,“抒发了怨天尤人的慨叹”，不符合诗歌的主旨。
4。
诗人的老病孤愁之感是怎样与忧国伤时的博大情怀紧密结合在一起的？“穷年忧黎元”的忧国忧民精神分析即可.在一起，构成因果关系:因时世艰难,导致诗人潦倒不堪；因无力匡时济世,使诗人的老病孤愁之感更加强烈,无法排遣。
人教部编版八上语文《唐诗五首》译文赏析及练习(含答案)
八年级语文上册《唐诗五首》阅读赏析及达标练习《野望》王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
译文傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。
牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着猎物驰过我的身旁。
大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！赏析主题：描写山野秋景，在萧瑟恬静的景色中流露出诗人孤独抑郁的心情，抒发了诗人惆怅孤寂的情怀。
1. 试分析首联在全诗中的作用。
答：第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。
第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。
表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。
2. 请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。
答：颔联写总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。
这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。
3. 请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。
4. 答：诗歌颔联妙在融情于景。
诗中描写了漫山遍野树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败的景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。
4. 结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。
答：诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只得放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。
黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
译文: 过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。
黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云。
阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。
天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。
归雁原文翻译及赏析（6篇）
归雁原文翻译及赏析归雁原文翻译及赏析(6篇)归雁原文翻译及赏析1原文潇湘何事等闲回，水碧沙明两岸苔。
二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来。
翻译译文大雁啊，潇湘下游，水碧沙明，风景秀丽，食物丰美，你为什么随便离开这么好的地方，回到北方来呢？大雁回答：潇湘一带风景秀丽，食物丰美，本来是可以常住下去的。
可是，湘灵在月夜鼓瑟，从那二十五弦上弹出的音调，实在太凄清、太哀怨了！我的感情，简直承受不住，只好飞回北方。
注释⑴潇湘：二水名，在今湖南境内。
等闲：轻易、随便。
⑵水碧沙明：《太平御览》卷六五引《湘中记》：“湘水至清，……白沙如雪。
”苔，鸟类的食物，雁尤喜食。
⑶二十五弦：指瑟。
《楚辞·远游》：“使湘灵鼓瑟兮。
”⑷胜（音shēng）：承受。
赏析诗：“秋空万里静，嘹唳独南征……怅望遥天外，乡情满目生。
”这首《归雁》，同样写于北方，所咏却是从南方归来的春雁。
诗咏“归雁”，雁是候鸟，深秋飞到南方过冬，春暖又飞回北方。
古人认为，秋雁南飞，不越过湖南衡山的回雁峰，它们飞到峰北就栖息在湘江下游，过了冬天再飞回北方。
作者依照这样的认识，从归雁想到了它们归来前的栖息地──湘江，又从湘江想到了湘江女神善于鼓瑟的神话，再根据瑟曲有《归雁操》进而把鼓瑟同大雁的归来相联系，这样就形成了诗中的奇思妙想。
根据这样的艺术构思，作者一反历代诗人把春雁北归视为理所当然的惯例，而故意对大雁的归来表示不解，一下笔就连用两个句子劈空设问：“潇湘何事等闲回？水碧沙明两岸苔”，询问归雁为什么舍得离开那环境优美、水草丰盛的湘江而回来。
这突兀的询问，一下子就把读者的思路引上了诗人所安排的轨道──不理会大雁的习性，而另外探寻大雁归来的原因。
作者在第三、四句代雁作了回答：“二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来。
”湘江女神在月夜下鼓瑟（二十五弦），那瑟声凄凉哀怨，大雁不忍再听下去，才飞回北方的。
诗人就是这样借助丰富的想象和优美的神话，为读者展现了湘神鼓瑟的凄清境界，着意塑造了多情善感而又通晓音乐的大雁形象。
杜甫的思乡古诗词《归雁》阅读
杜甫的思乡古诗词《归雁》阅读杜甫是唐代著名的诗人之一，被誉为“诗圣”。
他的许多作品都表达了对家乡的思念之情，其中尤以《归雁》一诗最为脍炙人口。
这首诗描绘了北方的归雁飞回南方的景象，以此来表达诗人思乡之情。
下面我将为大家介绍杜甫的思乡古诗《归雁》。
《归雁》是唐代文人士大夫诗的代表作品之一，作者杜甫在长期流亡和遭受战乱的生活中，对于家乡的思念之情渐渐内化为一种生活的哲学思考。
在这首诗中，杜甫以雁群归来为契机，表达了诗人思乡的苦楚和对乡愁的思考。
这首诗以描述大雁群归的场景为开头：“北诏洞庭波，白雪落千寻。
杀鸡坐夜急，将军百战心。
沙帽深宜嬾，路遥去未停。
”杜甫通过军队行军、上下坡路的长途劳累，灯下人们临时解决生活困境等描写，抓住雁与诗人之间的“心有灵犀一点通”这一造化，表达了诗人思乡之情的强烈和直接。
他通过反问的方式，表现了自己被迫离乡的痛苦和思念之情。
这种反问的技巧以及形象的对比使诗句更富有感染力，让读者能够更直观地感受到诗人内心的痛苦与无奈。
接下来，诗人通过雁群的归来刻画出乡愁的浓烈：“远度含愁简，孤安释乳兽。
柴扉獝火满，松林临叶多。
回舫龙已去，大河鱼不窭。
”这里诗人以简洁的笔触描绘出雁群回归的场景，将归雁与乡愁相连，表达了对故乡的思念之情。
雁群在凄迷的天空中飞舞，给人一种乡愁的情感。
通过写雁群的归来，直显出诗人对乡愁的刻骨思念，以及对故乡美好事物的追忆。
整首诗字里行间流露着诗人内心的期盼和痛楚，他乘兴吟咏，力图通过诗歌寄托自己对家乡的思乡之情。
他通过描绘大雁归巢的场景，表达了对家乡乡愁的思考和对平静安定生活的向往。
同时，在诗中也展示了对流亡和战乱的揭露和批判，抒发内心的苦痛和悲伤。
杜甫的《归雁》一诗是其对家乡感情的真实写照，同时也展示了诗人的情感表达和独特的艺术魅力。
这首诗以雁群归巢的景象为主线，将诗人的思乡之愁融入到大自然的美妙氛围之中。
通过描写雁群的归来，诗人表达了对家乡的思念之情，以及对繁华日子的向往和对现实苦难的反思。
归雁阅读答案
篇一：归雁阅读答案篇三：归雁阅读答案《江行赠雁》《归雁》阅读练习及答案阅读下面两首诗，按要求回答问题。
（8分）江行赠雁①欧阳修云间征雁水间栖，缯缴方多羽翼微。
岁晚江湖同是客，莫辞伴我更南飞。
归雁杜甫春来万时客，乱定几年归？肠断江城雁，高高向北飞。
【注】①此诗写于欧阳修被贬谪下夷陵的路上。
缯（zēng）缴（zhuó）：猎取飞鸟的射具。
（1）两首诗都写到了雁，各自有什么特点？请结合诗句作分析。
（4分）（2）两首诗借雁这个意象所表达的情感有何不同？请作分析。
（4分）14. （1）欧诗写了一只时刻有危险的远飞之征雁。
“征”写大雁要飞得很远，辛苦劳累，“缯缴”表明雁经常受到射杀（或随时有危险）。
（2分）杜诗写了高飞之归雁，“高高”表达雁的自由自在、畅通无阻。
（2分）（2）欧诗明写征雁，暗写自己的遭遇，表达自己被贬的孤寂心境与悲愤情怀。
①钱起：唐朝吴兴（今属浙江）人，入仕后，一直在长安和京畿作官。
【翻译】：大雁啊，潇湘下游，水碧沙明，风景秀丽，食物丰美，你为什么随便离开这么好的地方，回到北方来呢？大雁回答：潇湘一带风景秀丽，食物丰美，本来是可以常住下去的。
【赏析】：大雁作为一种候鸟，每当春来，由南返北本是一种很正常的自然现象，但诗人偏要发问：“潇湘何事等闲回？水碧沙明两岸苔。
意思是说：“潇湘水清沙白，两岸长满青苔，水暖食足，风景幽美，大雁正好栖息，为什么要随随便便飞回来呢？古人一般不大了解大雁的生活习性，认为它们飞到湖南衡阳县南的回雁峰，就不再南飞，到第二年春暖花开的时候，就向北返回。
潇湘在洞庭湖南面，水暖食足，气候很好，古人认为是大雁过冬的好地方，所以诗人想象归雁是从潇湘飞来的。
杜牧的《早雁》诗：“莫厌潇湘人少处，水多菰米岸莓苔。
大历十才子之一：司空曙末两句是诗人代雁作答：“二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来。
”这两句化用了湘灵鼓瑟的传说。
古传湘水女神善鼓瑟，瑟本来有五十弦，因女神弹得凄怨，上帝令改为二十五弦。
陆龟蒙《归雁》阅读答案
归雁陆龟蒙北走南征象我曹，天涯迢递翼应劳。
似悲边雪音犹苦，初背岳云行来高。
月岛聚栖防暗缴，风滩斜起避惊涛。
时人不问随阳意，空拾栏边翡翠毛。
【注】①陆龟蒙：晚唐诗人，一生都处于唐末藩镇割据、风雨飘摇的时局中。
②岳：指南岳衡山。
衡山有回雁峰。
15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)A．首联明写归雁“象我曹”，实则写地上漂泊不定的人像天上不断迁徙的雁一样劳苦。
B．颔联中“岳云”与“边雪”分别点出了大雁北归的起点与终点，与首联照应，写出归雁行程之远。
C．颈联以“暗缴”“风滩”“惊涛”等意象，描绘出雁群所处的险恶环境，暗寓了归雁的悲剧色彩。
D．本诗没有像有的咏物诗那样摹写事物的形象，而是意在形外，着力于表达诗人的人生感悟。
16．本诗所咏“归雁”与王维《使至塞上》中的“归雁”意象有何异同？请简要概括。
(6分)阅读答案：15.（3分）D（"本诗没有像有的咏物诗那样摹写事物的形象"错，本诗也摹写了事物即"归雁"的形象。
）16.（6分）相同点：①都是以物喻人（或"双关"）；②都抒发了作者苦闷（愁苦）的情感（或"都抒发了作者羁旅天涯的感慨"）。
（2分，答出一点给1分）不同点：①本诗的"归雁"表现了诗人生活状态的悲苦艰辛、处境的险恶、世无知音无人理解的愁苦，（2分，答出任意两点即可）也反映了晚唐社会的黑暗险恶；（1分）②王诗中的"归雁"，表现了出临边塞、远离朝堂的失落之情（或"王诗中的'归雁'，反衬了自己远离家乡、出使异域的愁苦。
"）。
（1分）- 1 -。
《归雁》杜甫的唐诗鉴赏
《归雁》杜甫的唐诗鉴赏下面是作者帮大家整理的《归雁》杜甫的唐诗鉴赏（共含7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：归雁杜甫-归雁杜甫唐诗鉴赏归雁杜甫-归雁杜甫唐诗鉴赏导读：这首诗由字面意思可以感知作者强烈的思念家人的情感，却无法回去的无奈处境。
其原文如下：归雁杜甫东来万里客，乱定几年归⑴？肠断江城雁，高高向北飞⑵！归雁杜甫翻译：春天来了，我这个远离家乡的人，什么时候才能回家呢？最让我悲伤的是，连那江城的大雁都可以自由自在地向北飞去，而我却挪不动步呢。
归雁杜甫字词解释：⑴ 此二句，自问自。
客，指自己。
几年，犹几时。
东，一作“春”。
⑵末句正是申明“肠断”之故。
归雁杜甫背景：此诗作于公元764年（广德二年）春暮，在成都草堂。
浦起龙注：“神味高远。
旧编广德二年（七**）自梓、阆还成都作，则‘东来’字不合。
当是大历三年（七六八）出峡后诗。
”信如浦说，则此乃杜甫最后的一首五言绝句。
归雁杜甫艺术手法：全诗情景交融，构思精巧，先赋后兴，独具特色。
归雁杜甫主旨大意：这首诗寄托了深切的乡思，流露出了对朝廷的系念和对国事的关心。
归雁杜甫赏析：“东来万里客，乱定几年归？”点明了时间和客居情况，表达急切渴望回归故乡的心情。
安史之乱以后，八年来，杜甫带着一家老小背井离乡，从长安、洛阳、秦州辗转流离到四川成都。
诗中“东来”二字亦作“春来”。
这年初春，他在川北的阆州飘泊时，就已经作好了准备，打算由水路下渝州出峡，以便回河南老家。
但由于老朋友严武第二次到成都任东西川节度使，邀请杜甫到成都，于是打消了出峡的念头，举家重新迁回成都草堂居住。
“万里客”三字，饱含着经年奔波的凄楚况味和浓烈的乡思之情。
此时，安史之乱已经平息，按说应当回家了。
他在不久前写的“生平第一首快诗”（浦起龙语）《闻官军收河南河北》中，就满怀激情地表示过：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
”如今又来到成都，早就萦绕于怀的回乡之愿，不知要到何年才能实现？一个问句，表现了诗人渴望回乡而不能的急迫心情。
《孤雁 杜甫 崔涂》阅读答案
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
孤雁①杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
孤雁（其二）崔涂②几行归塞尽，念尔独何之。
暮雨相呼失，寒塘欲下迟。
渚云低暗度，关月冷相随。
未必逢矰缴，孤飞自可疑。
【注】①此诗作于大历初年杜甫旅居夔州期间。
②作者常在巴、蜀、湘、鄂、秦、陇一带作客，此诗是他旅居湘鄂时所作。
15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A. 杜诗和崔诗都是以孤雁作为直接描写对象的咏物诗，都是通过对雁孤苦无依的描写来象征诗人自己。
B. 杜诗首联“孤雁不饮啄”体现出孤雁的执着，不达目的绝不放弃的决心，崔诗首联一个“行”字，一个“独”字，将孤雁的形象突出展现。
C. 杜诗尾联“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
”通过正衬手法表达了诗人的爱憎感情，崔诗“未必逢矰缴，孤飞自可疑”则写出了诗人的良好愿望和矛盾心情。
D. 同样写离群之雁，杜诗表现的情感是浓挚的，悲中有壮的，孤雁虽然孤单、困苦，却还要不断地呼号、追求；崔诗则将孤雁那种欲下未下的举动，迟疑畏惧的心理，写得细腻入微。
16. 同样描写离群之雁，两首诗在塑造孤雁这一形象上有什么不同？两首诗是如何表现孤雁之“孤”的？【答案】15. C 16. （1）同样是描写孤雁，杜诗“孤雁不饮啄”刻画了孤雁的执着，写出了孤雁的品骨；崔诗“寒塘欲下迟”则着重写出了孤雁迟疑畏惧的心理。
（2）杜诗：①反衬手法，“一片影”形容其形单影只，“万重云”形容道路遥远，极大的反差突出其“孤”；野鸭聒噪不停自得其乐不解大雁念群之情，突出其孤。
②通过心理刻画，“似”、“如”二字将孤雁的渴望、煎熬表现得淋淋尽致，可见其孤。
崔诗：①首联“几行”归雁与“独何之”形成对比，突出孤雁之“孤”。
②颔联通过孤雁在暮雨中的动作、神情等细节刻画，突出其孤。
③颈联通过环境渲染来衬托其形单影只，突出其孤，月冷云低，孤雁就是在这样一个昏暗、压抑的氛围中飞行。
高三高考语文诗歌鉴赏练习题含答案解析
高三高考语文诗歌鉴赏练习题含答案解析一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
归雁（其一）唐·杜甫万里衡阳雁①，今年又北归。
双双瞻②客上，一一背人飞。
云里相呼疾，沙边自宿稀。
系书元浪语③，愁寂故山薇④。
【注释】①衡阳雁；雁是候鸟，秋来南飞，传说到衡阳为止，不过衡山的回雁峰。
②瞻：往上看，往前看。
③浪语：妄说；乱说。
④故山：喻家乡。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）A.第一句用“万里”和“衡阳雁”写向南漂泊路途之远，为大雁的北归作了铺垫。
B.颔联中的“瞻”“背”前后呼应，更写出大雁北归时整齐的队形和浩大的阵势。
C.五六句从时间和空间两个角度，动静结合地表现出大雁北归途中急切的心情。
D.诗人系在大雁脚上的书信里没有什么妄说乱言，字里行间都是自己一片衷情。
E.最后一句诗人将自己的万种愁绪遥寄于想象中故乡的山薇，这是作者的虚笔。
（2）全诗塑造了大雁怎样的形象？有何寓意？2．阅读下面这首宋词，完成下面小题。
鼓笛慢·黔守曹伯达供备生日黄庭坚早秋明月新圆，汉家戚里生飞将。
青骢宝勒，绿沉金锁，曾瞻天仗。
种德江南，宣威西夏，合宫陪享。
①况当年定计，昭陵②与子，勋劳在、诸公上。
千骑风流年少，暂淹留、莫辜清赏。
平坡驻马，虚弦落雁，思临虏帐。
遍舞摩围，递歌彭水，拂云惊浪。
看朱颜绿鬓，封侯万里，写凌烟像③。
【注】①“青骢宝勒……合宫陪享”这几句是讲曹彬（曹伯达曾祖）平定江南，其子曹玮、曹璨等屡破西羌契丹事。
②昭陵，宋仁宗葬永昭陵，宋人以昭陵代指仁宗。
③凌烟像：唐太宗李世民为表彰功臣而建造凌烟阁，上面绘有功臣图像。
（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.开头“汉家戚里生飞将”一句总领上片，巧妙地夸耀了黔州太守曹伯达的高贵出身。
B.上片回顾往事，写曹伯达家族功勋卓著，表达了作者希望自己忠心报国的高远志向。
C.下片“暂淹留、莫辜清赏”表达出词人对曹伯达的勉励，希望他不要辜负朝廷恩遇。
杜甫的归雁诗词及其解析
杜甫的归雁诗词及其解析
嘿，朋友！你知道杜甫吗？那可是唐朝大名鼎鼎的诗人啊！咱今天
就来聊聊他写的归雁诗词。
杜甫有一首，诗里说“东来万里客，乱定几年归？肠断江城雁，高
高向北飞！” 你想想，这万里之外来的大雁，就像漂泊在外的游子，这
不就跟咱有时候离开家乡，心里盼着回去是一个样嘛！比如那些在外
地打拼的人，逢年过节，看着天上飞过的归雁，心里得多不是滋味啊！
还有中的“欲雪违胡地，先花别楚云。
却过清渭影，高起洞庭群。
”
这归雁飞过的地方，多有画面感啊！就好像我们去旅游，一路看到的
美丽风景。
你说要是你也在那景色之中，能不陶醉吗？好比你去了江
南水乡，看到那小桥流水，能不心动？
杜甫写归雁，其实是在借雁抒情。
他自己就像那归雁，想归却归不得，心里满是愁苦和无奈。
这跟我们在生活中，想要实现某个愿望，
却总是被各种事情阻碍，那种焦急又无奈的心情是不是很像？
我觉得啊，杜甫的归雁诗词，让我们深深感受到了他内心的复杂情感，也让我们对人生的漂泊和归心有了更多的思考。
这就是经典诗词
的魅力所在，能穿越千年，依然触动我们的心弦！。