2015高考语文一轮复习考点精练之 作文专题(一)(新课标版)
2015高考新课标全国卷一 语文试题及答案、作文(专业无误版)
（课标一）2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试题第Ⅰ卷 阅读题甲 必考题1、 现代文阅读（9分.毎小题3分）阅读下面的文字，完成任务1-3题宋代的农业，手工业，商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了窗前的繁荣，在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷，质，押，典、赊买赊卖等多种形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府贷借主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷。
它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷担保的形式，由质库、解库、普惠库、长生库等机构经营。
质属动产担保，它的设立必须转移动产的占有；押属不动产担保，通常将抵押物的旧契交付抵押权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典当作为不动产转移的一种形式，也是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后，就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，典权存续期间典权人不向出典人支付租金，出典人也不向典权人支付利息。
宋代，商业贸易非常发达，但通货偏于紧缩，故赊买赊卖行为也很普及，几乎消费领域、流通领域和生产领域的所有物品都能进行赊买赊卖。
而且赊买赊卖所涉及人员的关系也异常复杂，触及官家和私人各层面。
从其实际效果看，解决了军需、赈济了贫民、加强了流通、满足了财政，更重要的一点，它向束缚生产流通扩大和发展的高利贷发起了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易的发展对货币发展的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性、货币币材的复杂性以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。
为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用或官府的强制推行，宋代社会陆续涌现出诸如茶引、盐引、香药引、矾引、便钱、交子、钱引、见钱公据、关子和会子等大量新型纸质信用工具。
2015届高考语文一轮复习专题训练14 作文(福建版)
2015届高考语文一轮复习专题训练作文一．（2014届福建长乐二中等五校高三上期中联考）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的议论文或记叙文。
（70分）壁上挂着寒暑计。
天冷了，里面的水银下降；暖了，它上升。
没有差错。
人说它是一个好的寒暑计。
一天，它怀疑自己的生活：‚我为什么要随着气温行动呢？我愿意向上，就向上；我愿意向下，就向下。
甚至我愿意休息，休息就得了。
我似乎应当尊重自己的趣味。
‛它决定了这样的自我尊重，不再留意着外面的温度了。
它在墙壁上自由行动。
于是人说它是一个废物，把它摔在地上了。
要求：⑴必须符合文体要求；⑵角度自选；⑶立意自定；⑷题目自拟；⑸不得抄袭，不得套作。
【答案】参考例文:拒绝放纵放纵自己，面临的只有‚出局‛。
拒绝放纵，遵守规则，人生才有价值，社会更和谐。
【解析】二．（2014届福建德化一中高三上第二次质检）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
胡适先生是现代新文化运动的领袖人物，无论做什么事情，他都格外谨慎小心。
他曾对唐德刚先生说：‚人家以为我写文章，总是下笔千言，一挥而就，其实我写文章是极慢极慢的。
‛李宗仁先生曾评论他说：‚适之先生，爱惜羽毛。
‛要求：题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外），不得抄袭。
【答案】参考例文:慢，才出精品在我看来，余少群的慢是凡人不可企及的一种境界。
十步之内必有芳草，而英雄却常常难以时间的密度来【解析】三、（2014届福建福州市高三上期末质检）阅读下面的材料，根据要求作文。
草原上有对狮子母子。
小狮子问母狮子：‚妈，幸福在哪里？‛母狮子说：‚幸福就在你的尾巴上。
‛于是小狮子不断追着尾巴跑，但始终咬不到。
母狮子笑道：‚傻瓜！幸福不是这样得到的！只要你昂首向前走，幸福就会一直跟随着你！‛要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）标题自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
【答案】参考例文:追求并幸福着【解析】四．（2014届福建福州市八县一中高三上期中联考）阅读下面的材料，根据要求作文。
2015高考新课标I卷作文题目及范文
高考新课标I卷作文题目及2015高考新课标I卷作文题目及范文2015年高考语文已经结束，以下为2015年新课标I全国(适用地区：河南、河北、山西、江西、陕西)高考题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分) 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。
(新课标全国一卷适用地区：河南、河北、山西、江西、陕西)名师范文：致陈先生的一封信陈先生：您好!您的遭遇，我在网上略有了解。
我想说，如果是我，也会如您女儿一般对您进行举报。
我这样做，不仅是因为您的所作所为违反了交规，更是因为当您开车载着家人时，那个接通的电话已经将您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了悬崖之上。
下面请允许我和您谈一谈：生命关天，我们必须敬畏。
敬畏自我的生命，此生无悔。
《古诗十九首》云：人生天地间，忽如远行客。
每个人都只是这天地逆旅中的暂住之客，我们的生命脆弱而又短暂，无法重新来过。
也正因如此，我们才更应该对自我的生命心怀敬畏，不因任何外因而失去对它的尊重。
不由想起了那个“职业是是生病，业余是写作”的残疾作家史铁生，当他而说出“微笑着，去唱生活的歌谣”时，当他穷四年之功利用透析后的残存时间写下《病隙碎笔》时，当他在《命若琴弦》中塑造了千弦弹断希望不灭的盲人琴师时，陈先生，希望您能够懂得，正像当代诗人郭小川所说，“但愿每次回忆，对生活都不感到负疚”，敬畏自我的生命，可以让我们无悔此生。
2015高考各题语文作文素材点拨及运用思路大全(一)(热点话题+(题目)真题预测+审题运用+写作指导+范文汇总)
关于本篇文档（给高考作文加分，给出彩人生加分）版本：文件类型:Microsoft Word 2003 （纯文字）标题：2015高考各题语文作文素材点拨及运用思路大全（一）内容:（一规律）（二感动）（三文明）（四奉献）（五科幻）（六新技术）关键字:2015高考作文素材统计信息:26页; 27,字936字体字号:宋体；五号页面信息:A4 ;纵向；页边距-上下左右各1.5厘米；（左侧）装订线-0.2厘米特惠价:1元2015高考语文作文素材（一）规律【名言警句】1. 只有顺从自然，才能驾驭自然。
一一培根2. 没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
一一爱因斯坦3. 科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。
一一李四光4. 科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。
一一达尔文【运用思路】人类只有在遵循自然规律，才能获得人类在地球村永久、幸福地生活的权利。
不仅如此，“没有规矩，不成方圆”，群体间也要遵循一定的规则，只有这样，才能和谐相处。
【精彩素材1】学者的呼吁素有“冠状病毒之父”之称的台湾学者赖明诏表示，大部分的病毒，都是由动物传给人类，例如艾滋病毒是从猴子身上跳到人类的身上，依波拉病毒也是相同，唯独天花病毒，只有人类身上才有。
其他病毒从动物身上传给人类后，经过基因突变，人类便受到感染，且极难治愈，造成很高的死亡率。
其实病毒比病毒学家还聪明，他指出，因为病毒在动物身上，人若不和动物接触自然没事，但因为人口太多，与动物接触频繁后，病毒自然会产生突变能力，适应不同环境，感染人类后继续繁殖，引起重大疾病，再经由人与人接触再彼此传染，最后引发大流行。
在这场人和细菌病毒的战争中，他认为人类赢不了病毒或细菌，他说，人类发明抗生素药物，又滥用抗生素，细菌产生抗药性反而愈来愈壮大；人类开发环境，侵扰大自然，病毒的反噬永无止境。
人类要学着与病毒和平共存，不要去侵犯自然界，就能相安无事。
【素材点拨】在日趋复杂的世界，人类只有学会与其他生物和谐共处，才能相安无事。
【高考领航】2015年高考语文创新版一轮(课标全国卷)2015一轮考点训练：第十五章+审题立意6-15-2]
![【高考领航】2015年高考语文创新版一轮(课标全国卷)2015一轮考点训练：第十五章+审题立意6-15-2]](https://img.taocdn.com/s3/m/ead3e45ffe4733687e21aad9.png)
(2013·四川卷)阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说：过一种平衡的生活——学些东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画画儿……针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。
请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。
要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。
立意指导首先要仔细阅读材料，材料是由两句话组成的，立意的关键在第一句话。
第一句话告诉考生什么是“过一种平衡的生活”，抓住材料中的关键词语“平衡”“生活”来构思立意。
破折号后面的内容就是以举例的方式诠释什么是“过一种平衡的生活”，“学些东西，想些问题，做些事情”代表的是生活的主旋律，即学习、思考、工作、学习。
“打打球，唱唱歌，画画画儿”代表的是生活中的小插曲，即课余、业余的生活。
这样平衡的生活就是要做到张弛有度，就是要让生活多姿多彩。
材料启发学生联想，调动考生的生活体验和生命感悟，有利于激活考生的思维，调动考生的生活积累。
这样考生可以从下面的角度去构思立意：1．从为什么要过一种平衡的生活立意。
台湾一位美学家说：“人的生命很短暂，过一种平衡的生活是充实生命的最好形式。
”过平衡的生活，就能让人诗意地栖居在大地上，让人宠辱皆忘，让人不卑不亢，让人富有良知。
平衡的生活能够成就精彩人生，人生需要平衡。
2．从怎样过一种平衡的生活立意。
过平衡的生活，就要以儒做人，就要以道养生，就要在奔跑的同时，也不忘短暂的自我放逐。
过平衡的生活，要让心灵回到原点，要荡涤心灵的尘埃，要坚守宁静淡泊。
3．从追求身心的平衡立意。
追求身心的平衡，就是在追求中学会欣赏路边的风景，在追求中学会享受生活，从这个角度立意，考生可以联系现实生活的人与事进行论述。
4．从追求物质生活和精神生活的平衡立意。
在物欲横流的今天，要做到追求物质生活与精神生活的平衡，就要崇尚节俭，就要在平衡之中追求自我的精神价值，就要选择恬淡与宁静。
5．从做到劳逸结合的平衡立意。
2015届高考语文一轮复习作文专题训练(广东专用)
2015届高考语文一轮复习作文专题训练1．(2014届广东东莞高三期末)阅读下面的文字，根据要求作文一天，禅师问他的弟子们：一棵树什么最重要？弟子们有的说是枝叶，有的说是花果，他们觉得最重要的东西总是显而易见的。
还有的说是看不见的树根，正如世上最重要的东西，往往隐藏在我们看不见的地方。
老禅师笑而不语。
请联系实际，写篇文章谈谈你的看法。
要求：①文体不限，自选角度，自拟标题。
②不少于800字。
③不得套作，不得抄袭。
【答案】美丽、善良的心灵吧，让它帮助你为世界做也些好事！人的外表美不一定是最美的，人的心灵美才是真正的美！人外表的美，不一定代表一切。
而相反的，人内心的美，却可以代表一切！——后记【解析】2．(2014届广东广雅高三期中)阅读下面一则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
据报道：山野菜贸易中，蕨菜出口销路非常好，有多少收多少。
可是最近几年，国外客商却不要了，因为菜不好。
采蕨菜的最佳时间只有十天左右，这期间的蕨菜鲜嫩好吃，早了不成，晚了就老了。
采好后，要摊放在地里晾晒一天，第二天翻个个，再晾晒一天，把水分蒸发干，然后再成把捆好，装箱。
等食用时放在水里浸泡一下就可以了。
可是当地农民为了多采多卖，来不及放在地上晾晒，而是放在热炕上暖，这样只用两个小时就烘干了。
这样加工处理的蕨菜，从外表上看哪都一样，可是食用时，不管放在水里怎么泡，都像老树根一样，根本咬不动。
客商发现后，对此提出警告，一次，两次，还是如此。
结果，人家干脆封杀，再不从我国进口了！那些农民，省略了两天的阳光，但是最终被烘干的却是自己！要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。
【答案】至诚至成松柏不会因为几次雨雪的侵袭而背弃它对大地常青的诺言。
江河不会因为几次干旱的肆虐而违背它对大海永恒的约定。
山川不会因为一点龟裂的伤痕而收回它对草木坚守的承诺。
2015高考语文作文写作指导(热点话题+真题预测+审题运用+万能精粹+写作指导+范文汇总+押题猜想+模拟试题)
关于本篇文档（给高考作文加分，给出彩人生加分）版本：文件类型:Microsoft Word 2003 （纯文字）标题：2015高考语文作文写作指导内容:（一）写作18大技巧（二）怎样在考场写出好议论文（三）作文布局的七种模式（四）话题作文（五）作文模拟试题写作指导（六）临考应急措施十五项（七）半命题作文写作攻略本关键字:2015高考语文作文写作指导统计信息:16页；18，109字字体字号:宋体；小四页面信息:A4 ;纵向；页边距-上下左右各1.5厘米；（左侧）装订线-0.2厘米特惠价:3元2015高考语文作文写作指导（一）写作18大技巧1、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。
“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了，干着急。
建议打草稿，防止“三边工程”（边立项，边设计，边施工）。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷，更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
江苏省淮安市阳光学校2015届高考语文一轮复习汇编 作文专题
作文目录Q单元作文 (1)Q1 命题作文 (1)Q2 话题作文 (1)Q3 材料作文 (1)Q1 命题作文Q2 话题作文Q3 材料作文【语文卷·2015届黑龙江省大庆市铁人中学高三12月月考（期中）（201412）】Q318. 请欣赏下面一幅漫画，按要求作文。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【知识点】本题考查考生写作材料作文的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】对于漫画作文来讲，我们有几个步骤来进行书写。
大家在拿到漫画的时候，要先看明白这个漫画，并对漫画的几个图画做相应的理解，并最终得出这个漫画的什么意思和想要表达的意图。
然后再进行作文的书写。
这是一个有顺序的漫画作文的书写过程。
首先总观：我们在拿到一个漫画的时候，首先要对整个漫画进行一个大致的浏览。
如果漫画是有好几个，那么我们就要按顺序来进行分析和判断，作者画这幅漫画的意图是什么，想要表达什么样的思想和意见。
大致的风格在看完后，必须做到心中有数，例如是赞扬，是讽刺，还是表达一种社会现象，或者是对现实娱乐人物的丑化等。
这些都是总观漫画的时候，需要明确的一些问题。
如本题显然是讽刺当下社会家长对孩子的溺爱，使孩子缺乏独立性，对家长过度溺爱。
第二步分析：接下来，我们就要开始分析每一个漫画画面的具体了。
分析漫画的时候，我们虽然是一个一个漫画地看（只有一幅的漫画除外）。
在看的时候，我们要仔细分析一下这个漫画的前后的联系是什么，它们在在讲述同一个事件，还是涉及了不同的事件。
如果是同一个事件，那么他们想告诉看漫画的人什么意思。
如果是不同的事件的话，那么不同事件之间有什么样的联系。
如本题四幅画明显有前后的联系，“幼儿园”“小学”“中学”“大学”，除了最后一幅画都有家长接孩子；最后一幅画孩子说：“怎么没来接我？”凸显主题。
第三步找关联：漫画分析了后，我们就要开始找一些相应的关联事件。
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2015高考语文一轮复习考点精练之作文专题（一）（新课标版）第一节1．(2014·皖南八校联考)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
拿破仑拥有了一般人梦寐以求的一切——荣耀、权力、财富等等，然而他却对圣海琳娜说：“在我的一生中，从来没有过快乐的日子。
”海伦·凯勒是个又盲又聋又哑的残疾人，可她却说：“生活是多么美好啊！”卡耐基说：“我们在生活中所获得的快乐，并不在于我们身处何方，也不在于我们拥有什么，更不在于我们是怎样的一个人，而只在于我们的心灵所达到的境界。
”要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
[写作指导]材料一蕴含的道理是，荣耀、权力、财富等外在的东西并不能真正给人带来快乐；材料二蕴含的道理是，有着积极乐观的态度，生活总是美好的；材料三蕴含的道理是，一个人的快乐程度与他的心灵境界所达到的高度有关。
这些材料指向的是积极健康的生活态度，积极健康的人生观，联系当下社会不少人的“唯钱是论”“拼XX”现象，写作立意就很明显。
一类立意：积极健康的生活态度能带给人快乐，荣耀、权力、财富等外在东西并不能给人带来快乐。
(或：一个人的快乐程度与他的心灵境界所达到的高度有关)二类立意：只谈材料二蕴含的道理。
三类立意：只谈材料一的立意。
四类立意：①与原材料无关；②拿破仑不值得羡慕，英雄也有缺陷，荣誉、权力、财富于我如浮云；③残疾人也有春天。
(不可断章取义)2．阅读下面的材料，根据要求作文。
《林徽因传·序言》中有这样一段话：“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。
尽管如流往事，每一天都涛声依旧，只要我们消除执念，便寂静安然。
如果可以，请让我预支一段如莲的时光，哪怕将来有一天加倍偿还。
这个雨季会在何时停歇，无从知晓。
但我知道，你若安好，便是晴天。
”在物欲横流的当代社会、在心态迷茫的现代人群中，你是否有过“在心中修篱种菊”“消除执念”的经历？你是否思考过如何让自己“寂静安然”，给自己找一方精神的“晴天”？抑或反思过往，发现自己已在这个灰尘太多的世界里麻木得太久？请根据材料的内容，结合个人的体验与思考写一篇作文。
要求：①立意自定，角度自选，题目自拟；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字；④不得抄袭。
[写作指导]首先要读懂材料的含意，明白材料中的关键语句，即“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊”、“只要我们消除执念，便寂静安然”。
其次，在此基础上，还要结合自己的认识水平和分析能力，来挖掘材料中的深层含意，如“坚守精神家园”、“感受诗意的生活”、“消除杂念，心如静水”、“清除欲望”、“生活不能浮躁”等等。
如此，观点便具有启发性，文章也就有了深度和广度。
以下立意可供参考：(1)真正的宁静，在于内心。
在物欲横流、心态迷茫的现代人群中，要保持真正的宁静，只有内心安宁。
而要想内心安宁，便应该回归古朴淡泊、宁静致远的诗意生活状态，即“在心中修篱种菊”。
只要人们不汲汲于名利富贵，保持恬淡宁静，心中诗意充盈，便可以免去许多烦恼，人生也就更加充实而有意义。
(2)消除杂念，感受诗意生活。
身处闹市，空气污浊，车流喧闹，令人烦恼不堪。
许多高明的隐者虽埋首于市井之中，却过着一种诗意的生活，这大概就是古人所说的“大隐隐于市”吧。
他们虽身处“柴米油盐酱醋茶”这些生活琐事中，但是却能够消除杂念，让思想灵魂超越时间和空间，思索历史传递的讯息，关注人类未来命运的走向，在生活平台上演绎着自我，折射人类精神中的智慧与理性之光。
(3)坚守我们的精神家园。
我们在这个灰尘太多的世界里麻木得太久了，我们需要给自己找一方精神的田园，让心灵在这里踱步。
心无累，应该回到大自然中，让诗意冲刷尘世的污垢。
不妨去乡村原野漫步，看看低头沉思的嘉禾、麦穗，呼吸自然的洁净气息，稍稍调息静心，抚慰浮华的精神；时常与古人对话，与书为邻共舞，过着一种平和淡然的生活，做到“诗意的栖居”。
3．(2014·温州十校联合体测试)阅读下面的文字，根据要求作文。
“此岸”与“彼岸”是一对矛盾对立的概念，“此岸”即“江、河、湖、海”的这一边，可指目前所处的现实世界，也可比喻现在拥有的人生境界；“彼岸”指“江、河、湖、海”的那一边，可指未来追求的理想生活，也可比喻所向往的人生境界。
“此岸”、“彼岸”还可以让人联想到阴与晴、暗与明、狭长与宽阔、心灵的两重门、思维的正与反……请联系实际，合理想象，赋予“此岸”“彼岸”新的现实意义与哲学意义。
并试以“此岸与彼岸”为题，写一篇不少于800字的文章。
你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解[写作指导]从“此岸”与“彼岸”的特点入手，快速定位，找出它的比喻义和象征的人生哲理。
这两个词代表着两种不同的人生观：①脚踏实地，立足现实。
②追逐梦想，追求理想境界。
据此可立意为：①“此岸”尽管平凡甚或黯淡，却是现实的，实在的，人生的追求应立足实际，不能一心沉湎于对“彼岸”的梦幻之中。
②“彼岸”虽然遥不可及，却是“美好的”“令人向往的”，人不应被平淡琐屑的生活所累，而应志向远大，目标高远，执着地追求人生的“彼岸”。
③兼顾两方，取其所长。
心向彼岸，立足此岸，铸就精彩人生。
④批判或感叹一种“这山望着那山高”的人生心态：人生站在“此岸”却心系“彼岸”，到达后却发现一心所向的“彼岸”不过如此，最适合自己的还是以往的“此岸”。
“此岸”是充满问题和矛盾的现实世界，彼岸则是和谐共处、其乐融融的理想乐土。
有志之士应慷慨有为，拯救社会，心系民生，为祖国的繁荣富强、人民的幸福安康尽一份责任，出一份力。
“此岸”是平凡而普通的现实生活，彼岸则代表着金钱与物欲的人生享乐。
一个人应该淡泊名利，远离“彼岸”的诱惑，保持高洁的节操。
“此岸”代表着充实忙碌的学习生活，“彼岸”代表着光怪陆离的虚拟的网络世界。
青少年要远离网络的诱惑，在充实忙碌的学习中增长才干，储备人生。
“此岸”代表着真实而有个性的我的生活(富裕文明的强势群体)，“彼岸”代表着同样精彩而有意义的他人世界(贫穷落后的弱势民众——农民工、留守儿童、智障儿童等)。
人与人之间要多沟通，多交流，多关爱，在“此岸”与“彼岸”之间架起一座桥梁。
“此岸”代表着生命的现实生活，“彼岸”代表着逝去的死亡世界。
主题是抒发对死去的亲人(先烈)的思念哀悼之情。
“此岸”代表着已知世界，“彼岸”代表着未知的领域。
主题是勇于探索、开拓创新(保持敬畏)的科学精神。
4．(2014·河北百校联盟质检)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(1)冒犯别人的人从不原谅别人。
——赫尔巴特(2)恕自己一过，则万过由之而生。
——苏格拉底(3)我可以原谅任何人的过错，但自己的除外。
——卡托(4)一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地。
——弗莱要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[写作指导]这是一道材料作文题。
所给材料是由四则外国名言组成的，读懂材料是审题立意的关键。
综合分析这四则材料，考生不难看出，它们是从不同的角度来讲如何对待自己和别人的。
赫尔巴特的“冒犯别人的人从不原谅别人”是从对待别人的角度来讲的，苏格拉底的“恕自己一过，则万过由之而生”是从对待自己的过错的角度来讲的，卡托的“我可以原谅任何人的过错，但自己的除外”和弗莱的“一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地”讲如何对待自己和别人。
考生可以从以下几个方面立意：宽恕自己是万过之源；要宽以待人原谅别人，就是原谅自己；严于律己，宽以待人。
5．阅读下面的材料，按要求作文。
美国哈佛大学期末布置了一门课程的开卷考试，让学生回家去做，开学后交卷。
老师改卷时发现有近一半雷同现象，学校认为是学生互相交流、无独立思考的结果，属严重作弊行为。
哈佛将家丑公布于众，一个个约见作弊学生，认真调查处理，最严重的要劝其休学一年。
要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章，所写内容应在材料范围之内，除诗歌外，文体不限。
[写作指导]这是一则多向立意的材料，首先要读懂材料内容，把握材料含意：学生不能独立思考完成考试，互相交流，出现一半雷同现象，这属于作弊行为；老师改卷时发现了学生的作弊行为，很气愤，将此事告知学校，这是工作认真、对学生负责的态度；学校面对学生考试的弄虚作假现象，非常重视，将家丑公布于众，约见作弊学生，认真调查处理，说明学校不容忍这种行为，且纠正及时。
其次要分析材料、选择角度立意。
从学生角度看，出现考试雷同现象，表面看是缺乏独立思考思想，实质是不诚信的表现，属于作弊严重违纪行为，可以确定“要坚守诚信”、“诚信比学习考试成绩更重要”、“诚信也是一次考试”等立意；从老师角度看，发现此类作弊行为，没有视而不见，相反认真较劲，使得作弊学生受到了应有的处理，教育了学生，维护了学校的声誉，可以确定“严格就是负责”、“不能容忍学生的作弊行为”、“发现问题要及时制止”等立意；从学校角度来看，学校非常重视学生考试中的不端行为，不隐瞒，一个个约见学生，认真调查，严肃处理，可以确定“考试就须严格管理”、“严格管理才有好名声”、“揭家丑更让人钦佩”、“绝不容忍学生的错误行为”等。
还可以把三者结合起来思考，确立“名校是严格管理出来的”、“教育，育人为先”等立意。
只要符合以上材料范围内容，所写都应视作切题。
第二节1．(2014·泸州检测)阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
最近，社会上涌现出了更多的“最美”，从“最美妈妈”、“最美女教师”、“最美司机”……身上，我们看到了他们平凡而伟大的道德力量，以及对于民众的震撼和潜移默化式的教育。
“最美”已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风景。
虽然，很多“最美英雄”都付出了沉重、甚至是生命的代价，然而，在他们高尚的道德感召下，已经有越来越多的民众自觉加入“最美”行列。
有评论说：“‘最美’绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花，早已有阳光雨露滋养，含苞待放多时。
”要求：选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
[写作指导]本题的材料含意较为显豁，是多则材料的材料作文，审题时要求分析多则材料在内涵上的异同之处，重点在找到这几则材料的共同点，并以此作为文章的立意。
这三则材料内容的共同点是记叙“最美”的人的感人事迹，其中心为赞美、弘扬向善、行善的社会美德。
据此，可以从以下角度立意：①平凡中也有伟大的力量；②再小的善举也能显示出博大的爱心；③不畏代价，追求高尚；④美存在于有爱心的行动中；⑤要善于滋养自身的真善美；⑥向善、行善、扬善。