三个简单实用的室内培训小游戏
适合作为员工培训的室内游戏
适合作为员工培训的室内游戏在员工培训中，融入有趣的室内游戏可以增强培训效果，提升员工的参与度和积极性。
以下为大家介绍一些适合在员工培训中开展的室内游戏。
一、“知识问答大挑战”这是一个能检验员工对业务知识掌握程度的游戏。
游戏规则：将员工分成若干小组，每个小组轮流回答问题。
问题可以涵盖公司的产品信息、服务流程、行业动态等方面。
回答正确的小组得分，回答错误则不得分。
如果小组回答不出，可以向其他小组求助，但求助成功会相应减少得分。
这个游戏的好处在于，它能够促使员工主动去学习和记忆相关知识，同时培养团队合作和竞争意识。
通过小组之间的交流和互助，还能增进员工之间的了解和信任。
二、“拼图竞赛”事先准备好几套与公司文化、价值观或业务相关的拼图。
游戏玩法：将员工分成几个小组，每个小组同时开始拼图。
拼图的难度可以根据培训的内容和员工的水平进行调整。
最先完成拼图的小组获胜。
此游戏能够锻炼员工的团队协作能力和问题解决能力。
在拼图的过程中，小组成员需要相互沟通、分工合作，共同寻找最佳的拼图策略。
而且，通过拼图的内容，还能让员工更加深入地了解公司的文化和业务。
三、“情景模拟”设定一些与工作场景相关的情景，让员工进行模拟表演。
比如，客户投诉处理、团队项目讨论、商务谈判等情景。
员工分组扮演不同的角色，按照给定的情景进行表演。
其他小组在观看后进行评价和提出建议。
这个游戏可以帮助员工提高应对实际工作问题的能力，培养沟通技巧和应变能力。
同时，通过观看其他小组的表演，员工能够从不同的角度思考问题，拓宽解决问题的思路。
四、“盲人方阵”游戏需要准备一些绳子和眼罩。
游戏开始时，员工戴上眼罩，在规定的时间内，通过团队成员之间的语言交流，将绳子围成一个规定的形状，如正方形、三角形等。
这个游戏主要考验团队的沟通和协作能力。
在看不见的情况下，员工只能依靠语言来传递信息，这就要求大家表达清晰、倾听仔细，并且相互信任。
五、“搭建高塔”为每个小组提供相同数量的积木或扑克牌等材料。
室内培训游戏
室内培训游戏室内培训游戏 11、十五二十从古到今非常流行。
游戏规则十分简单，两人相对同时伸手出指（双手能出的数字为0、5、10），口中报一数字（即二人出拳数字之和0、5、10、15、20），与双方伸指数目之和相同者胜，输的人罚喝酒，两人都喊中就继续。
2、真心话和大冒险通过猜拳或者抽牌或者其他方式选出来那个人要选择真心话或者大冒险。
真心话就是可以让在座的任何一个人问任何问题（哪怕很隐私的都可以），必须如实回答。
大冒险就是要被在座的人指使去做一件事情，类似跟陌生人说TMD、我爱你之类的话，是一个玩人的好招数。
3、傻瓜拳两人同时出拳（剪刀、石头、布），如果相同，则喊"他傻瓜"；如甲方赢，乙方输，则甲喊"你傻瓜"，乙喊"我傻瓜"，谁喊错则为负方。
此游戏好玩之处在于考你的反应速度，越喊的快，越容易出错。
4、剪刀、石头、布最普通而最又流行最有历史的游戏玩法，不一定要在酒吧，在任何地方都可以玩，如果这个游戏你都不会玩，那你实在是。
没有童年的可怜虫！5、七八九把两粒色子放在一个杯子里，轮流摇，摇到1、3、4、5、6都不用喝，摇到7，不用喝酒，但要往公共杯里面加酒，想加多少就加多少，然后到下一个，摇到8就要把公共杯里的酒喝一半，然后继续摇，摇到9就要喝完，然后随意倒酒再继续摇，摇到两个1可以指定在座的任何一个人喝玩这杯酒，如果摇到两个相同的点子，摇色子的顺序就倒转一下。
6、数七一圈人一起玩比较好玩，就是从1开始，每人按顺序说一个数字，到7或者7的倍数不能说出来而换成拍自己的大腿，如果不幸说了出来，就要罚喝酒，然后再重头开始数过。
7、大话色盅每人一个晒盅5个晒子，最少要两个人玩，以两个人为例，两人摇了晒盅后正式开始，每人喊一个数字，两人最少从二开始，如两个三，如果对方不信认为你讲大话就可以开你，如果加起来的筛子没有两个三的话就算你讲大话，你输！如果对方相信就继续玩下去，就轮到你喊，但是你喊的数字要比前面喊的大，如果前面喊二个三，你就只能喊二个五或者三个二之类，依此类推。
几个室内团队培训小游戏
几个室内团队锻炼小游戏之阳早格格创做一、游戏称呼：受眼做绘教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分人人皆认为睁着眼睛要比关着眼绘得好，果为瞅得睹，是那样吗？正在凡是处世中咱们自然是睁着眼的，然而为什么总有些物品咱们瞅不到？当爆收那；些问题时咱们有不念过借帮他人的眼睛，试着关上眼睛，也许当咱们关上眼睛时，咱们的心关关了.目标：1．使队员明黑单背接流办法战单背接流办法不妨博得的效验分歧.2．证明当咱们集结所有的注意力去办理一个问题时，不妨博得更好的效验.准则：用眼罩将所有队员的眼睛受上，每人散收一份纸战笔，央供受着眼睛将他们的家或者指定的其余物品绘正在纸上，完毕后让队员戴下眼罩，欣赏自己的杰做.计划：1．为什么当他们受上眼睛，所完毕的绘本去不像他们憧憬得那样？2．何如是那些处世更简单些？3．正在处世场合中，怎么样办理那一问题？变更：1．让每个您戴上眼罩前将他们的名字写正在纸的另部分，正在他们完毕绘图后将所有的纸挂到墙上，让队员选择出他自己绘的那幅.2．教员用谈话形貌一般物品，让队员受着眼睛绘下他们所听到的，而后比较他们所绘的图并思索.二、游戏称呼：解脚链形式：10人一组为最佳时间：20分钟资料：无符合对付象：部分人员活动脚段：让队员体验正在办理团队问题圆里皆有什么步调，聆听正在相通中的要害性以及团队的合做粗神.支配步调：1．锻炼师让每组圈着站成一个背心圈2．锻炼师道：先举起您的左脚，握住对付里那部分的脚；再举起您的左脚，握住其余一部分的脚；当前您们里对付一个错综搀纯的问题，正在不紧开的情况下，设念子把那弛治网解开.3．报告大家一定会解开，然而问案会有二种，一种是一个大圈，其余一种是套着的环.4．如果历程中真正在解不开，锻炼师可允许队员决断相邻二只脚断开一次，然而再次举止时必须赶快启关.计划：1．您开初的感觉何如，是可感觉思路纷治？2．当解开一面以去，您的设念是可爆收变更？3．末尾问题办理以去，您是可感觉很开心？三、游戏称呼：瞎子走路游戏要领：二人一组（如A战B）A先关上眼将脚接给B，B不妨真构所有天形或者门路，心述注意事项指引A举止.如：背前走...迈台阶....跨物品....背左或者左拐...而后接换角色，B关眼，A指引B分解：1．通过体验，让队员体验断定与被断定的感觉.2．动做被牵引的一圆，应齐身疑好对付圆，大胆遵照对付圆的指引止事；而动做牵引者应付于伙陪的仄安背起局部责任，对付一举一动的指令均应包管粗确、领会.其余万一指令有错，断定很易沉修.四、游戏称呼：串名字游戏游戏要领：小组成员围成一圈，任性提名一位队员自尔介绍单位、姓名，第二名队员轮流介绍，然而是要道：尔是***后里的***，第三名队员道：尔是***后里的***的后里的***，依次下去……，末尾介绍的一名队员要将前里所有队员的名字、单位复述一遍.分解：活跃气氛，挨破僵局，加速队员之间的相识五、游戏称呼：循环相克令东西：无人数：二人要领：令词汇为“猎人、狗熊、枪”，二人共时道令词汇，正在道末尾一个字的共时搞出一个动做——猎人的动做是单脚叉腰；狗熊的动做是单脚拆正在胸前；枪的动做是单脚举起呈脚枪状.单圆以此动做判决输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动做相共则沉新开初.镇静面：那个游戏的兴趣正在于单圆的动做大，非常滑稽缺面：不过二部分的游戏六、游戏称呼：官兵捉贼东西：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四弛小纸人数：4部分要领：将四弛纸合叠起去，介进游戏的四部分分别抽出一弛，抽到“捉”字的人要根据其余三部分的里部表情或者其余细节去猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要奖，有猜到“官”字的人决断怎么样处奖，由抽到“兵”字的人真止.镇静面：简朴易止，不受时间天面场合的节制缺面：人数阻挡易过多.七、游戏称呼：拍七令东西：无人数：无节制要领：多人介进，从1-99报数，然而有人数到含有“7”的数字或者“7”的倍数时，禁绝报数，要拍下一部分的后脑勺，下一部分继启报数.如果有人报错数或者拍错人则扮演节目. 镇静面：不人会不堕落，虽然是很简朴的算术.八、游戏称呼：开火车东西：无人数：二人以上，多多益擅要领：正在开初之前，每部分道出一个天名，代表自己.然而是天面不克不迭沉复.游戏开初后，假设您去自北京，而另一部分去自上海，您便要道：“开呀开呀开火车，北京的火车便要开.”大家所有问：“往哪开？”您道：“上海开”.那代表上海的那部分便要赶快反应接着道：“上海的火车便要开.”而后大家一起问：“往哪开？”再由那部分采用其余的游戏对付象，道：“往某某场合开.”如果对付圆稍有早疑，不反应过去便输了.镇静面：不妨删进人与人的感情，而且不妨利用让他或者她“开火车”的机会传情达意、头绪传情.九、游戏称呼：猜人名游戏形式：分5人一组，20人一个班最为符合，那样便有4个小时间：15-20分钟资料：四顶写有名流名字的下帽适用对付象：最适用于锻炼出卖人员及一线管制人员活动脚段：锻炼一线管制人员，或者介进锻炼的出卖人员流利使用启关式问题的本领，利用所获与的疑息缩小范畴，进而达到最后脚段.该锻炼让教员正在觅供YES问案的历程，锻炼怎么样构制问题及分解所得到的疑息.支配步调：1、正在课堂前里晃四个椅子.2、每组选一名代表为名流坐正在椅子上，里对付小组的队员们.3、锻炼师给搞正在椅子上的每一位名流戴上写有名流名字的下帽.4、每组的组员除了坐正在椅子上的自己不相识自己是什么名流，其余人员皆相识，然而谁皆不克不迭间接道出去.5、当前开初猜，从1号开初，他必须要问启关式的问题如“尔是…..吗？”如果小组成员回问YES，他还不妨问第二个问题.如果小组成员回问NO，他便得去机会，轮到2号收问，如许类推.6、谁先猜出自己是谁者为胜.锻炼师应准备一些小礼物给赢有关计划：您认为哪一位名流提问者最有逻辑性？如果您是名流，您回何如矫正提问的要领？十、游戏称呼：怯于背担责任准则：教员相隔一臂站成几排（视人数而定），尔喊一时，背左转；喊二时，背左转；喊三时，背后转；喊四时，背前跨一步；喊五时，不动.当有人搞错时，搞错的人要走出行列、站到大家里前先鞠一躬，举起左脚下声道：“对付不起，尔错了！”搞几个回合后，提问：那个游戏证明什么问题？里对付过得时，大普遍情况是出人启认自己犯了过得；少量情况是有人认为自己错了，然而不怯气启认，果为很易克服情绪障碍；极少量情况有人站出去启认自己错了.正在凡是处世中也有很多那样的局里，正在深圳有一家香港公司的处世处，有一位主管战一位职员.处世处刚刚创制时需要申报税项，由于当时很多那样本量的处世处皆出申报，再加上那家处世处不交易支，所以那家处世处也出申报.二年后，正在税务查看中，税务局创制那家处世处不纳过税，于是搞出了奖款决断，数额有几万.那家处世处的香港老板相识那件事后，便单独问那位主管“您当时怎么念的，当前爆收那要的事务？”那位主管道“当时尔料到了税务申报，然而职员道很多公司皆不申报，咱们也不必申报了，思量到不妨给公司省些钱，尔也便出再思量，而且那些事务皆是由职员一脚准备的.”老板又找到那位职员，问了共样的问题.那位职员道“从为公司省钱的角度，再加上咱们不交易支进战其余公司也出申报，尔把那种情况共主管道了，最后申不申报还应由主管搞决断，他出跟尔道，尔也便出报.”十一、游戏称呼：猜五官游戏证明：1、二人里对付里2、先随机由一人先开初，指着自己的五官所有一处，问对付圆：“那是哪里？”3、对付圆必须正在很短的时间内去回问提问圆的问题，比圆如果对付圆指着自己的鼻子问那是哪里的话，共陪便必须道：那是鼻子.共时共陪的脚必须指着自己鼻子以中的所有其余五官.4、如果历程中有任性一圆堕落，便要受奖；3个问题之后，单圆互换.十二、游戏称呼：接换名字真量：那个游戏乃正在于磨练人们的习性.觅常对付于自己的名字，可道是耳死不过了，然而若临时调换名字，可便会感触陌死了.要领：（1）人数正在10 部分最符合（2）介进者围成一个圆圈坐着.（3）围个圆圈的时间，自己随即调换成左邻者的名字. （4）以豁拳的办法去决断程序，而后按程序去提出问题. （5）当主持人问及“弛三先死，您即日早上几面起床？”时，真真的弛三不不妨回问，而必须由调换成弛三的名字的人去回问：“恩，即日早上尔7面钟起床！”??（6）当自己该回问时却不回问，不是自己该回问的人便要被淘汰.（7）末尾剩下的一部分便是胜利者.十三、游戏称呼：代号接龙真量：那个游戏乃正在于锻炼部分的反应力战影象力，以最快的速度推断自己的天圆位子.要领：1、人数正在10 部分以内最符合2、介进者围成一个圆圈坐着，先选出1 人搞鬼.3、介进者，以鬼的位子为基准，从鬼开初算去的数字，便是自己的代号，每个当鬼的人皆是1号，鬼的左边第一位是2 号，依次为3 号??4、游戏从鬼那里开初举止.如果鬼开初道“1、2”，其意义便是由第1 部分传给第2 部分的意义.5、2 号正在接到心令后，便要赶快传给所有一个介进者，比圆“2、5”的话，2 当时便是自己的代号，5 则是自己念传达者的代号，此数字不妨自由采用.6、如许背去举止角逐.7、如果自己的代号被喊到而却不回问的人，便要搞鬼.8、鬼的代号是从1 开初，所以当鬼换人的时间，则所有人的代号沉新变动.沉面：那个游戏的兴趣与可，乃决断于介进者的反应速度之快缓，所以应当培植良好的敏捷反应.十四、游戏称呼：数字传播游戏步调：1、将教员分成若搞组，每组教员5 名-8 名安排，并选派每组一名组员出去担当监督员；2、所有参赛的组员排纵列排好，行列的末尾一人到锻炼师处，锻炼师背部分参赛教员战监督员宣布游戏准则3、游戏准则：1）各队代表到主席台去，锻炼师：“尔将给您们瞅一个数字，您们必须把那个数字通过姿体谈话让您局部的队员皆相识，而且让小组的第一个队员将那个数字写到道台前的黑纸上（写上组名），瞅哪个队伍速度最快，最准确；”2）齐历程不允许谈话，后里一个队员只不妨通过姿体谈话背前一个队员举止表黑，通过那样的传播办法层层传播，曲到第一个队员将那个数字写正在黑纸上；3）角逐举止三局（数字分别是0、900、0.01），每局戚息1 分15 秒.第一局胜利积5分，第二局胜利积8 分，第三局胜利积10 分.小组计划：1、P（计划）D（真施）C（查看）A（革新止径）循环中，正在那个游戏中怎么样得到体现？2、四个循环中，哪个步调更为要害？十五、游戏称呼：找变更1、找一个您身边的教员结成伙陪(partner)2、背对付背,给您们3 分钟,正在身上搞3 个变更3、回过头,相互找找对付圆的变更4、再背对付背,给您们3 分钟,正在身上搞10 个变更5、回过头,相互找找对付圆的变更单圆皆找出10 个变更的,请举脚！十六、游戏称呼：责任1、每队4 部分，二人相背站着，其余二人念背蹲着，一个站着战蹲着的人是一边；2、站着的二部分举止豁拳，豁拳胜者，则由豁拳胜者蹲着的人去刮对付圆输的蹲着人的鼻子；3、输圆轮换位子，即站着的人蹲下，蹲着的人站起去；继启开初下一局；游戏面评：1、怎么样瞅待责任？2、当他人波合的时间，有不埋怨？3、二部分有不共心协力对付付表里的压力？十七、游戏称呼：圆球游戏游戏准则：1、所有的人分成三组，每个小组约20 人，分别配有1、2、3 号球2、游戏央供将球按1、2、3 号的程序从提倡者脚里收出，末尾按此程序回到提倡者脚里.正在传播历程中，每一人皆必须触及到球，所需时间最少的得胜.3、球掉正在天上一次特殊加10 秒锻炼师必读：1、游戏开初时，三组人普遍会不谋而合天围成了三个圈，一个接一个天传播，计下三组的结果，比圆分别为17 秒、18 秒战50 秒.2、“有不更好的办法让时间变得顼短些？那个游戏的最佳结果为8 秒.”锻炼师不妨背所有小组提出挑拨.（参照思路：用脚围成一个圆筒状，让三个球分别从上头滑下，所用时间仅为4秒！那是一个绝妙的设念！天然大概另有更快的要领，锻炼师需要不竭开收教员去思索新的要领.）锻炼师面评：有的队员正在瞅到结果连自己皆不敢疑好——“开初感触三十秒已是不可思议的！”“能不能再快些？”一个又一个设念从队员们的脑中蹦出去，游戏历程中不竭传去喜讯??“9 秒”、“5 秒”、“4 秒”，最快的居然只用了0.58 秒！通过那个游戏让教员体验到：每一件瞅似不可能的事务晃到里前时，那种“不可能”的情绪定势，使每部分皆市料到搁弃.搞了才搞乐成，然而最后的乐成不是果为您搞了，而与决于您何如去搞.收挥团队聪慧，集中团队的创意，一件不可能完毕的事务偶妙般的乐成了，那便是团队的力量！思维不妨指挥人们的止径，共时也拘束人们的止径.要念乐成唯有敢于超出自己的思维.对付一家企业而止，也许您的条条框框为您的死长坐下了汗马功劳，然而一味的按照便易沦为守旧.为职工修坐一种开收创制性战“冲破框架”的环境条件：饱励革新粗神，进而开垦突破性的办理规划与战术，也便为企业创制更多天意念不到的机会.十八、游戏称呼：衔纸杯传火脚段：删进接近感，磨练成员协共、协做本领.央供：人员选八名一组，男女接替协共.共选十六名职工，分二组共时举止角逐.另有二名流员辅帮组第一名流员倒火至衔至的纸杯内，再一个个传播至下一部分的纸杯内，末尾一人的纸杯内的火倒进一个小缸内，末尾正在规定的五分钟内，瞅谁的缸内的火最多，谁便得胜.十九、游戏称呼：相通本领形式：20 人安排最为符合时间：15 分钟资料：准备总人数二倍的A4 纸（兴纸亦可）适用对付象：所有教员活动脚段：为了证明咱们通常的相通历程中，时常使用单背的相通办法，截止听者经常睹仁睹智，部分依照自己的明黑去真止，常常皆市出现很大的好别.然而使用了单背相通之后，又会何如呢，好别依旧存留，虽然有革新，然而减少了相通历程的搀纯性.所以什么要领是最佳的？那要依据本量情况而定.动做相通的最佳办法要根据分歧的场合及环境而定.支配步调1、给每位教员收一弛纸2、锻炼师收出单项指令：—大家关上眼睛—齐历程禁绝问问题—把纸对付合—再对付合—再对付合—把左上角撕下去，转180 度，把左上角也撕下去—争开眼睛，把纸挨开锻炼师会创制百般问案.3、那时锻炼师不妨请一位教员上去，沉复上述的指令，唯一分歧的是那次教员们可可以问问题.有关计划：完毕第一步之后不妨问大家，为什么会有那样多分歧的截止（也许大家的反映是单背沟通禁绝问问题所以才会有缺面）完毕第二步之后又问大家，为什么还会有缺面（憧憬证明的是，所有相通的形式及要领皆不是千万于的，它依好于相通者单圆相互的相识，相通环境的节制等，相通是意义变换的过程）还记得往日公司的时间每个周三是公司的活动日，公司会正在那一天给正在那一周过死日的共事所有过死日搞活动，如果那一周不共事死日咱们便会安插其余的活动，道黑了，便是那一天您根原不必处世，然而是公司安插的一些小游戏，所以感觉不妨很沉快的战共事所有游玩，然而好像其中会让每个职工皆教到很多，特天是培植团队合做意识圆里.。
室内拓展训练小游戏5篇
室内拓展训练小游戏5篇第一篇：室内拓展训练小游戏室内拓展训练小游戏拓展训练不仅能放松我们的心情，也能使团队之间更加亲密无间。
以下是室内拓展训练的小游戏，有兴趣的朋友看看吧。
室内拓展训练小游戏1.抢凳子道具：凳子（若干）参加人员安排：8 人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8 人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。
赢的人给予奖励。
2.心心相印, , 我来比你来猜道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)参加人员:两人一组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
3.结对而行道具:绳子若干参加人员:两人一组或多人一组,多组参加游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。
本游戏要求参加者的配合默契。
4.击鼓传花道具:鼓或音乐、花参加人员：集体游戏规则：参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。
表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。
5.寻宝大行动道具：“宝物”（一般为字条）参加人员：集体游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。
10个经典培训小游戏-内训小游戏
10个经典培训小游戏-内训小游戏10个经典培训小游戏-内训小游戏1、看图猜成语 - 其中一名参与者在纸上画出一个成语的图形，其他参与者需要通过观察图形来猜出正确的成语，第一个猜对的人获胜。
2、我是谁 - 所有参与者在纸上写下一个与自己相关的特点或身份，然后将纸收集起来混在一起。
每个人随机选取一张纸，然后根据所写内容来猜测是自己还是其他人的身份。
3、人脉连连看 - 将参与者分成若干小组，每个小组排成一列，最前面的人拿着一张纸条，上面写着一个名人的名字，然后将纸传递给下一个人，下一个人需要根据所写的名字找到与之相关的名人，并将纸继续传递下去，直到最后一个人。
最后，每个小组将纸上的名字与所传递的名字进行对比，看哪个小组的关联最多。
4、迷宫寻宝 - 在一个房间或者区域设置一个迷宫，参与者需要根据提示找到隐藏在迷宫中的宝藏。
可以在迷宫设置一些谜题或者挑战，增加游戏的难度和趣味性。
5、视频剪辑挑战 - 将参与者分成若干小组，每个小组选择一段视频素材，在规定的时间内对素材进行剪辑和编辑，并添加配乐和字幕，最后展示给其他小组评审。
6、解谜拼图 - 在纸上绘制一幅拼图图案，然后将其切割成若干碎片，参与者需要合作解谜和拼图，将图案完整地拼出来。
7、模拟销售 - 将参与者分成销售团队和客户团队，销售团队需要通过角色扮演和演示来推销产品或服务，客户团队则需要扮演潜在客户的角色，并提出问题和需求。
8、团队建设拔河 - 将参与者分成两个团队，每个团队站在相对的两端，用绳子进行拔河比赛。
通过团队合作和协调，以及身体力量的调动，来决定哪个团队最终胜出。
9、创意头脑风暴 - 将参与者分成小组，每个小组需要提出尽可能多的创意解决方案，让大家集思广益。
可以设定一个主题或者问题，然后鼓励参与者尽情发挥和展现创造力。
10、问题解决演练 - 提供一个实际问题或情景，参与者需要分析和讨论，并提出解决方案。
可以通过小组讨论、角色扮演、模拟情境等方式来进行演练。
10个经典培训小游戏-内训小游戏
10个经典培训小游戏-内训小游戏一、团队合作游戏1.碎纸团队描述：参与者分为若干个团队，每个团队将获得一张大纸，并被要求将其撕成碎片。
然后，每个团队必须合作将碎片重新拼接成完整的纸张。
目的：培养团队合作和沟通能力。
2.帮手联动描述：参与者分成两组，每组人数相等。
每个小组内，成员手牵手形成一圈。
然后，两个小组必须通过联动手臂的方式互相穿过对方的圈子。
目的：鼓励团队成员之间的协作和沟通。
二、沟通与有效传递游戏3.名字倒转描述：参与者分成若干个小组，每个小组站成一列，面对面对面地站成三排。
然后，组织者将一句话在一端小组轻声递给最后一排的人，再由最后一排的人大声告诉前面排的人，直到传递到第一排。
最后，第一排的人将自己听到的话与最初的原句进行比较。
目的：强调有效的沟通和信息传递的重要性。
4.盲目走棋盘描述：参与者分成若干小组，每个小组选出一名“盲目”队员，其他队员为。
在地上画出一个大棋盘，并放置一些障碍物。
每个小组的盲目队员必须从起点走到终点，依靠的指引。
只能通过语言进行指示，而盲目队员不能看到棋盘。
目的：培养团队中有效的沟通和指导能力。
三、创意与解决问题游戏5.纸桥挑战描述：参与者分成若干个小组，每个小组获得一定数量的纸和胶带。
每个小组必须在规定时间内建造一座能够支撑物体通过的纸桥。
最后，测试纸桥的强度，通过重物的通过性来评判。
目的：激发团队成员的创造力和解决问题的能力。
6.密室逃脱描述：参与者被锁在一个模拟的“密室”里。
他们必须通过解决一系列的谜题和探索房间来找到钥匙，从而逃脱密室。
时间限制增加游戏的紧迫感。
目的：培养团队成员在压力下合作和解决问题的能力。
四、团队角色扮演游戏7.谁是凶手？描述：参与者扮演不同的角色。
其中一个人被选为凶手，其他人扮演侦探。
凶手必须在一定时间内犯下一起罪案，而侦探必须通过调查和互相交流，找出凶手是谁。
目的：培养团队成员的观察力和推理能力。
8.领导者换位描述：参与者分为若干小组，每个小组内部选出一个领导者。
团队培训室内互动小游戏
团队培训室内互动小游戏在团队培训中，室内互动小游戏是一种有效的方式，能够促进团队成员之间的交流、合作和团队意识的培养。
本文将介绍一些适合团队培训的室内互动小游戏，并分析其对团队建设的价值。
第一款游戏：团队拼图比赛材料准备：1. 多个拼图（可根据团队规模确定数量）2. 计时器规则：1. 将团队成员分成若干小组，每个小组均分配一个拼图。
2. 在规定的时间内，小组成员合作完成拼图。
3. 完成拼图时间最短的小组获胜。
游戏目的：通过这个游戏，团队成员需要协作、沟通、分工合作，培养团队合作的意识和团队协作能力。
第二款游戏：团队人脸拼贴材料准备：1. 团队成员的照片（每人一张）2. 画纸、剪刀、胶水规则：1. 将团队成员的照片混洗，分发给所有人。
2. 每个团队成员根据手中的照片，尽快完成一个完整的拼贴人脸。
3. 快速完成拼贴的团队首先完成任务。
游戏目的：通过这个游戏，团队成员需要相互依赖，向对方传递自己所持有的照片，进行有效的沟通和合作，培养团队间的信任和默契。
第三款游戏：障碍物传送材料准备：1. 一个起点和终点2. 各种障碍物（如桌子、椅子、绳子等）规则：1. 将团队成员分成两个小组，每个小组站在起点和终点的两侧。
2. 以绳子作为传送带，将障碍物排列在起点和终点之间。
3. 两个小组需要相互传送障碍物到对方一侧的终点，完成任务。
游戏目的：通过这个游戏，团队成员需要协调好时间、力度和传送方式，相互协作，培养团队成员之间的配合能力和团队精神。
这些室内互动小游戏有助于加强团队成员之间的沟通合作，培养团队间的默契和信任。
通过这些游戏的实践，在团队建设过程中可以让每个团队成员提高自身的团队意识和团队协作能力。
团队培训不仅仅是知识和技能的传授，更需要通过互动小游戏等形式，让团队成员在轻松愉快的环境中学习和成长。
希望这些室内互动小游戏能够给您的团队培训带来一些启发和帮助。
培训师课堂游戏实战精选
培训师课堂游戏实战精选1. 团队合作游戏：传球接力游戏规则：将学员分成若干个小组，每个小组站成一队。
每队按照顺序站好，第一个人手拿一个球，用手将球传给下一个队员，如此循环传递，直到最后一个人将球传给领队。
领队接到球后，整个小组再按原路线将球传递回到第一个队员手中。
比赛时间结束后，传球次数最多的队伍获胜。
游戏目的：通过这个游戏可以培养学员的团队合作精神和沟通协作能力，增强团队凝聚力。
2. 智力游戏：盲人画画游戏规则：将学员分成两人一组，其中一人戴上眼罩成为“盲人”，另一人是“指挥官”。
每组的指挥官向盲人描述一个简单的图案，例如一个家的形状，然后盲人根据指挥官的描述用手指在画板上完成图案。
时间结束后，比赛评选最接近正确图案的队伍获胜。
游戏目的：通过这个游戏可以增强学员的沟通能力和团队合作精神，培养学员的观察力和记忆力。
3. 逻辑推理游戏：密室逃脱游戏规则：将学员分成若干个小组，每个小组被关在一个“密室”中，密室中放置一些线索和道具。
学员需要在规定时间内通过观察、推理和合作来解开谜题，找到密室的钥匙并成功逃脱。
游戏目的：通过这个游戏可以培养学员的逻辑推理能力和合作沟通能力，增强学员对问题的分析解决能力。
4. 创意思维游戏：故事接龙游戏规则：每个学员依次讲述一个自己经历或者听说的有趣故事，每个故事结束时必须以一个悬念或者问题结尾，下一个学员接着上一个故事的结尾继续讲述，如此往复，直到故事接龙完毕。
游戏目的：通过这个游戏可以激发学员的创意思维和表达能力，培养学员的想象力和故事编织能力。
5. 汇报演练游戏：模拟销售演练游戏规则：将学员分成两个小组，一组扮演销售员，一组扮演客户。
销售员需根据给定的产品和销售场景，在规定时间内进行销售演练，客户需扮演购买者的角色进行沟通交流。
观众评选最佳销售员和最佳客户代表。
游戏目的：通过这个游戏可以训练学员的销售技巧和沟通能力，增强学员的表达能力和自信心。
以上是一些培训师课堂游戏实战的精选，这些游戏设计能够充分调动学员的积极参与性和合作性，提高学员的专注度和学习效果，是培训师在课堂中常用的教学方式。
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几个简单实用的室内培训小游戏
击鼓传球
参赛人员：
全员参与
游戏规则：
1、以各小组为单位，在每个人的座位上传递汽球；
2、鼓声响起，比赛开始，队员将球传递给下一个人；
3、传递过程仅限于本组传递，不要传递给其他小组；
4、鼓声停止时，球在哪个队员的手中，就由谁代表本组，抽签后按抽到的内容表演节目。
传递过程中若汽球破碎，使汽球破碎者，抽签表演节目。
裁判：
1、指定二人为比赛裁判。
2、负责监督传递过程中，若汽球传递人不明确或汽球破碎时，明确抽签表演节目的人。
3、各小组选手表演完节目，给选手评判打分。
比赛道具：汽球、抽签卡、鼓、踏浪伴奏
题签：
请根据音乐节奏变化跳一段舞蹈。
请带舞蹈动作演唱歌曲。
请抒情的朗诵一首诗歌。
疯狂的设计
参赛人员：
每小组推荐二名选手参赛
游戏规则：
1、比赛开始时，一名选手根据纸片提示字母内容，必须用身体摆出一对英文字母的形状，不允许说话或发出另一声音，不允许用手比划字母形状。
另一选手猜测是什么字母。
2、比赛时间一分半，猜对最多的小组加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分。
3、台下观念不允许提示或发出与字母发音相似声音，裁判发现一次给所在小组扣1分。
4、抽签决定比赛小组顺序。
裁判：
1、评判参赛选手猜测是否正确。
2、记录各组猜对的数量，为各组计算出比赛成绩。
比赛道具：字母提示卡、扑克
字母提示卡：第一组：EQ;WC;BY;DG;JB;HI;AM;UE;PR;BN
第二组：BJ;NY;XN;IP;EC;CP;CO;VW;ZZ;NE
第三组：KS;GB;XP;CD;ZS;UV;EM;YO;HW;XA
第四组：XZ;IR;IP;WB;CP;EO;QP;VH;PS; NY
勇于承担责任
参赛人员：
全员参与
游戏规则：
1、二个小组的选手混成一排，喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。
2、当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”然后淘汰出队伍。
3、最后剩余二人即为获胜，胜利的二名选手，每人加2分，直接记入本小组成绩。
面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。