【奥鹏】2019秋福师《教育心理学》在线作业一[3]答案
福师《教育心理学》在线作业一满分答案.doc
一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。
）V1. 教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。
A. 思维品质B. 学习结果C. 学习内容D. 知识技能满分：2 分2. 经验类化理论强调以下哪种因素在学习迁移中的作用？（）A. 概括化的原理B. 心理官能的发展C. 两种任务的共同要素D. 对各要素间整体关系的理解满分：2 分3. 有的人判断客观事物时，不容易受外来因素影响和干扰，这种认知方式属于（）。
A. 冲动型B. 沉思型C. 场独立型D. 场依存型满分：2 分4. 学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这种心理症状属于（）。
A. 抑郁症B. 恐怖症C. 焦虑症D. 强迫症满分：2 分5. 按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6岁~11岁处于（）阶段。
A. 勤奋感对自卑感B. 角色同一性对角色混乱C. 主动感对内疚感D. 自主对羞怯满分：2 分6. 把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化得动作，称为（）。
A. 操作定向B. 操作模仿C. 操作整合D. 操作熟练满分：2 分7. 谐音联想法属于（）。
A. 复述策略B. 精细加工策略C. 组织策略D. 回忆策略满分：2 分8. （）又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动二发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。
A. 合作学习B. 发现教学C. 情境教学D. 个别化教学满分：2 分9. 在试误学习的过程中，如果其他条件相等，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律？（）A. 效果律B. 练习律C. 准备律D. 近因律满分：2 分10. 皮亚杰认为儿童能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算属于（）。
A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段满分：2 分福师《教育心理学》在线作业一试卷总分：100 测试时间：--∙单选题∙多选题∙判断题二、多选题（共 22 道试题，共 44 分。
19秋福师教育学在线作业一参考答案
福师《教育学》在线作业--0002试卷总分：100得分：100一、单选题（共15道试题,共30分）1.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指―A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度答案:C2.—仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。
A.遗传素质B.环境因素C.物质因素D.学校因素答案:A3.（）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。
A.课程实施B.课程评价C.课程教学D.课堂反馈答案:B4.杜威所主张的教育思想被称作是A.存在主义教育思想8.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想答案:C5.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法答案:D6.道德认知发展模式，由瑞士学者和美国学者科尔伯格等人创建。
A.赫尔巴特B.斯金纳C.皮亚杰D.弗朗斯答案:C7.教育内容是教育者与受教育者共同认识的A.主体8.客体C.教的主体D.学的主体答案:B8.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大答案:B9.一是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。
A.德育目标B.德育C.教育目标D.教育答案:A10.―是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。
A.课程安排B.课程大纲C.课程设计D.课程计划答案:C11.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：〃给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
19秋福师《教育心理学》在线作业一[2]答案
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19秋福师《教育心理学》在线作业一[2]答案1、以下哪些是研究的基本原则？（）A.重视学生的个体差异B.强调学生的被动接受C.注重学生的主动参与D.强调知识的积累和记忆仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：A、C2、以下哪些是人类认知发展的阶段？（）A.感觉运动期B.前操作期C.具体操作期D.形式操作期仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：A、B、C、D3、以下哪些是教育心理学的研究内容？（）A.研究过程B.教学方法C.心理健康D.教育评价仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：A、B、C、D4、以下哪些是认知心理学的研究内容？（）A.记忆B.思维C.情感D.知觉仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：A、B、D5、以下哪些是心理学的研究方法？（）A.实验法B.问卷调查法C.观察法D.心理诊断法仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：A、B、C、D6、以下哪些是情感教育的基本原则？（）A.以学生为本B.注重个体差异C.以情感为主D.注重实践仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：A、B、C7、以下哪些是心理健康教育的目标？（）A.提高学生的心理素质B.预防心理问题的发生C.帮助学生解决心理问题D.提高学生的智力水平仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：A、B、C8、以下哪些是教育心理学的应用领域？（）A.教育教学B.心理咨询C.心理治疗D.社会工作仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：A、B、D9、以下哪些是教学方法的分类？（）A.讲授法B.讨论法C.实验法D.复述法仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：A、B、C、D10、以下哪些是研究策略的分类？（）A.记忆策略B.阅读策略C.思维策略D.行为策略仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：A、B、C11、以下哪些是教育评价的类型？（）A.形成性评价B.终结性评价C.自我评价D.同伴评价仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：A、B、C、D12、以下哪些是教育评价的基本原则？（）A.客观性B.多元性C.公正性D.主观性仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：A、B、C13、以下哪些是教育心理学的基本理论？（）A.行为主义理论B.认知发展理论C.社会研究理论D.人本主义理论仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：A、B、C、D14、以下哪些是教育心理学的研究方法？（）A.实验法B.问卷调查法C.观察法D.心理诊断法仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：A、B、C、D15、以下哪些是教育心理学的应用领域？（）A.教育教学B.心理咨询C.心理治疗D.社会工作仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：A、B、D16、以下哪些是教学方法的分类？（）A.讲授法B.讨论法C.实验法D.复述法仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：A、B、C、D17、以下哪些是研究策略的分类？（）A.记忆策略B.阅读策略C.思维策略D.行为策略仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：A、B、C18、以下哪些是教育评价的类型？（）A.形成性评价B.终结性评价C.自我评价D.同伴评价仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：A、B、C、D19、以下哪些是教育评价的基本原则？（）A.客观性B.多元性C.公正性D.主观性仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：A、B、C20、以下哪些是教育心理学的基本理论？（）A.行为主义理论B.认知发展理论C.社会研究理论D.人本主义理论仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：A、B、C、D21、以下哪些是教育心理学的研究方法？（）A.实验法B.问卷调查法C.观察法D.心理诊断法仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：A、B、C、D22、以下哪些是教育心理学的应用领域？（）A.教育教学B.心理咨询C.心理治疗D.社会工作仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：A、B、D1、XXX将创造力分为前创造力、潜创造力和真创造力，这三种创造力分别代表了创造力从萌芽到形成的不同阶段。
19秋福师《教育心理学》在线作业一[2]答案
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19秋福师《教育心理学》在线作业一[2]答案【XXX】19秋福师《教育心理学》在线作业一试卷总分:100得分:100一、单选题（共10题，20分）1、XXX提出的（）是指两个邻近发展阶段间的过渡状态，他认为教学应走在儿童发展的前面。
A文化历史发展理论B内化学说C心理发展观D最近发展区[仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：D2、完形-顿悟说的提出者是（）。
XXXXXXC斯金纳DXXX[仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：B3、XXX认为人的行为主要是由（）条件反射构成的。
A刺激性B应答性C操作性D感知性[仔细分析上述题目，并作出选择]正确答案是：C4、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这种心理症状属于（）。
A 抑郁症B可怕症C焦虑症D强迫症[仔细分析上述题目，并作出选择]精确答案是：B5、认为迁移的可能性取决于在记忆搜寻过程中遇到相关信息或技能的可能性的迁移理论是（）。
A能力说B布鲁纳论迁移C奥苏贝尔论迁移D认知迁移理论[仔细分析上述题目，并作出选择]精确答案是：D6、有的心理学家把学生在课堂上表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为归结为（）。
A自律停滞行为B冲动性的问题行为C扰乱性的问题行为D多动性的问题行为[仔细分析上述题目，并作出选择]精确答案是：C7、XXX的遗忘曲线解释遗忘的历程是（）。
A先慢后快B先快后慢C前后一样快D没有规律[细致阐发上述题目，并作出选择]精确答案是：B8、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做（）。
A心理评估B心理诊断C心理辅导D心理测验[细致阐发上述题目，并作出选择]正确答案是：A9、社会化发展理论的代表人物是（）AXXXXXXCXXXDXXX[细致阐发上述题目，并作出选择]正确答案是：C10、（）指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。
福师《心理学》在线作业一满分答案
福师《心理学》在线作业一s1. 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是( )。
A. 说到做到B. 敬业精神C. 热心和同情心D. 重义气讲交情正确答案： C 满分：2 分得分：22. 加涅提出了( )模式。
A. 积累学习B. 发现学习C. 观察学习D. 接受学习正确答案： A 满分：2 分得分：23. 根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是( )。
A. 能力B. 努力C. 身心D. 运气正确答案： A 满分：2 分得分：24. ____ 于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。
是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。
A. 巴甫洛夫B. 桑代克C. 华生D. 斯金纳正确答案： C 满分：2 分得分：25. 在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是( )。
A. 场依存性B. 发散型C. 冲动性D. 沉思型正确答案： D 满分：2 分得分：26. ( )是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。
A. 认知过程B. 问题解决C. 自我意识D. 行动过程正确答案： A 满分：2 分得分：27. 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的( )。
A. 复杂方案B. 学习计划C. 可行方案D. 思维程序正确答案： A 满分：2 分得分：28. 对于人类被试而言，____原则是心理学研究中的一个道德原则。
A. 系统性B. 教育性C. 客观性D. 整体性正确答案： B 满分：2 分得分：29. 遵循____原则是进行科学研究的前提条件。
A. 系统性B. 教育性C. 客观性D. 整体性正确答案： C 满分：2 分得分：210. 1903年，美国心理学家( )编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A. 斯金纳B. 布鲁纳C. 华生D. 桑代克正确答案： D 满分：2 分得分：211. 在感觉记忆中，信息主要以( )形式存储。
19春福师《教育心理学》在线作业一
(单选题)1: 学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。
A: 课堂形势B: 课堂结构C: 课堂情境D: 课堂教学标准解答:(单选题)2: 谐音联想法属于（）。
A: 复述策略B: 精细加工策略C: 组织策略D: 回忆策略标准解答:(单选题)3: 教师通过剖析特定学生的思维过程，从而找到问题所在并提出有针对性的纠正措施的差生教育措施是（）。
A: 个案分析法B: 策略训练C: 挫折教育D: 合作学习标准解答:(单选题)4: 马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中？（）A: 生理的需要B: 安全的需要C: 归属与爱的需要D: 自我实现的需要标准解答:(单选题)5: （）指在研究心理现象时应把人的心理作为一个开放的、动态的、整体的系统而加以综合考虑，这样才更有可能把握各种心理现象之间的本质及它们的必然联系。
A: 客观性原则B: 系统性原则C: 教育性原则D: 理论联系实际的原则标准解答:(单选题)6: （）是一个人为了保持长者们（如家长、教师等等）的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要。
A: 认知内驱力B: 自我提高内驱力C: 附属内驱力D: 社会影响内驱力标准解答:(单选题)7: 遗传决定论的创始人是（）A: 柏拉图B: 笛卡尔C: 高尔顿D: 皮亚杰标准解答:(单选题)8: 课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。
A: 群体凝聚力B: 群体规范C: 人际关系D: 课堂气氛标准解答:(单选题)9: 把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化得动作，称为（）。
A: 操作定向B: 操作模仿C: 操作整合D: 操作熟练标准解答:(单选题)10: （）即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。
A: 认知内驱力B: 自我提高内驱力C: 附属内驱力D: 社会影响内驱力标准解答:(多选题)11: 系统性原则主要表现在（）。
19秋福师《教育学》在线作业一-0005参考答案
福师《教育学》在线作业一-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.杜威所主张的教育思想被称作是____
A.存在主义教育思想
B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想
D.永恒主义教育思想
答案:C
2.____仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。
A.遗传素质
B.环境因素
C.物质因素
D.学校因素
答案:A
3.结构主义课程理论的代表是____
A.杜威
B.怀特海
C.布鲁纳
D.克伯屈
答案:C
4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是____
A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法
答案:D
5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____
A.劳动起源论
B.生物起源论
C.心理起源论
D.生物进化论
答案:A
6.（）年，联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。
A.1965
B.1964
C.1966
D.1967
答案:C。
1403-福师《教育心理学》在线作业一(有答案)
福师《教育心理学》在线作业一一、单项选择题（共10 道试题，共20 分。
）得分：20V1. 教师经过解析特定学生的思想过程，从而找到问题所在并提出有针对性的纠正措施的差生教育措施是（）。
A. 个案解析法B. 策略训练C. 挫折教育D. 合作学习满分：2 分得分：22. 对教师来说，最重要的是具备拟订（）的能力,即能拟订各授课单元的详尽目标。
A. 课堂授课目的B. 课程目标C. 学科目标D. 教育目标满分：2 分得分：23. 认为迁移的可能性取决于在记忆搜寻过程中碰到相关信息或技术的可能性的迁移理论是（）。
A. 能力说B. 布鲁纳论迁移C. 奥苏贝尔论迁移D. 认知迁移理论满分：2 分得分：24. 在心理健康教育中，依照专心理方法和技术收集得来的资料，对学生的心理特点与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做（）。
A. 心理评估B. 心理诊断C. 心理指导D. 心理测试满分：2 分得分：25. 授课目的是预期学生经过授课活动获得的（）。
A. 思想质量B. 学习结果C. 学习内容D. 知识技术满分：2 分得分：26. 有系统地收集相关学生学习行为的资料，参照预定的授课目的对其进行价值判断的过程为（）。
A. 授课检查B. 授课测试C. 授课测量D. 授课议论满分：2 分得分：27. 掌握学习（Mastery Learning）是由美国今世出名教育心理学家（）提出的一种保证所有学生都能达到必然学习水平的授课模式。
A. 布鲁纳B. 布卢姆C. 维果斯基D. 斯金纳满分：2 分得分：28. 贯穿交融、贯穿交融、贯穿交融属于哪一种迁移？（）A. 逆向性迁移B. 适应迁移C. 重组性迁移D. 同化性迁移满分：2 分得分：29. （）指在研究心理现象时应把人的心理作为一个开放的、动向的、整体的系统而加以综合考虑，这样才更有可能掌握各种心理现象之间的实质及它们的必然联系。
A. 客观性原则B. 系统性原则C. 教育性原则D. 理论联系实质的原则满分：2 分得分：210. 桑代克等人经过对知觉、注意、记忆和运动动作等方面进行了一系列实验，结果发现两情境中有共同成分时能够产生迁移，此种迁移学说属于是（）。
福师《心理学》在线作业一-0003答案
福师《心理学》在线作业二-0001试卷总分:100 得分:0一、单选题(共12 道试题,共24 分)1.被称为心理学的第三势力的是____心理学。
A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义正确答案:C2.给出一个初始状态，问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作，通过这些操作，使最初状态不断向目标状态转化，最终达到总目标，这种问题属于____。
A.具体问题B.归纳结构问题C.转换问题D.排列问题正确答案:C3.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )。
A.刺激情境B.即定疑问C.思维状态D.思维起点正确答案:A4.将迁移分为的特殊迁移和非特殊迁移的依据是____。
A.从迁移发生的方式B.从迁移的影响效果C.从迁移发生的学习类型D.从迁移的方向正确答案:A5.教育心理学是研究( )的科学。
A.学校情境中学生与老师的心理活动规律的科学B.学校情境中学与教的基本心理规律的科学C.学校情境中学与教的生理与心理活动规律的科学D.学校情境中的行为活动规律的科学正确答案:B6.认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是____。
A.形式训练说B.相同元素说C.概括化理论D.关系转换说正确答案:B7.世界上最著名的智力量表是( )量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
A.S—B量表B.斯坦福量表C.韦克斯勒量表D.比纳量表正确答案:A8.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为( )。
A.时快时慢B.不快不慢C.先慢后快D.先快后慢正确答案:D9.加涅提出了( )模式。
A.积累学习B.发现学习C.观察学习D.接受学习正确答案:A10.心理定势对解决问题具有( )。
A.积极作用B.消极作用C.既有积极也有消极作用D.没有作用正确答案:C11.学习一种新材料时运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为( )。
A.语义联想B.视觉想象D.谐音联想法正确答案:D12.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的( )。
福师教育心理学试题及答案
福师教育心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学研究的核心是：A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 管理过程答案：A2. 以下哪项不属于皮亚杰的认知发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D3. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是：A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现答案：D4. 以下哪项是教育心理学研究的基本方法？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 所有选项都是答案：D5. 教育心理学认为，以下哪项是影响学生学习的重要因素？A. 学习环境B. 学习动机C. 学习风格D. 所有选项都是答案：D二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述维果茨基的社会文化理论对教育的影响。
答案：维果茨基的社会文化理论强调学习是在社会互动中发生的，学习者通过与他人的互动来内化社会文化知识。
这一理论对教育的影响主要体现在强调教师与学生之间的互动，以及利用社会文化资源来促进学生的认知发展。
7. 描述布鲁纳的发现学习理论。
答案：布鲁纳的发现学习理论认为学习是一个主动探索和发现的过程。
学习者通过自己的观察、实验和思考来发现新知识，而不是被动接受教师的传授。
这种学习方式鼓励学生发展批判性思维和解决问题的能力。
8. 解释什么是自我效能感，以及它在教育中的作用。
答案：自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心。
在教育中，高自我效能感的学生更有可能积极参与学习，面对挑战时更有韧性，从而提高学习效果。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述如何运用教育心理学理论来提高课堂教学效果。
答案：提高课堂教学效果可以通过以下方式：首先，了解学生的个别差异，采用适应不同学习风格的教学方法；其次，激发学生的学习动机，通过设置合理的目标和及时反馈来增强学生的内在动机；再次，创造积极的学习环境，鼓励学生之间的合作与交流；最后，运用教育技术，如多媒体教学，以提高教学的互动性和趣味性。
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19秋福师《教育心理学》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
一、单选题（共10题，20分）
1、教育心理学的研究领域从二十世纪50年代以前集中于学习问题转向对教学问题的极大关注，这种转变最初源于教育心理学家（）所进行的教育与课程改革。
A布鲁纳
B布鲁姆
C奥苏贝尔
D斯金纳
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：A
2、（）于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。
是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。
A巴甫洛夫
B桑代克
C华生
D斯金纳
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：C
3、（）以实用主义为基础的为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响，成为进步教育的带路人。
A罗杰斯
B布鲁纳
C杜威
D桑代克
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：C
4、当你熟悉塑料袋装东西的功能后，就很不容易想到或发现它在急情况下可以当“小便袋”使用。
这种心理现象叫做（）。
A功能固着
B解决问题方法
C环境局限
D思维狭窄
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：A
5、首字联词法属于（）。
A复述策略
B精致策略。