计算机科学与技术专业毕业实习大纲、实施计划

计算机科学与技术专业毕业实习大纲、实施计划
计算机科学与技术专业毕业实习大纲、实施计划

南京审计学院金审学院2010届计算机科学与技术专业本科生毕业实习教学大纲

一、课程的性质、目的及任务

毕业实习,是本科生在修完本科教学计划所规定的全部理论课程和完成其它教学环节的基础上进行的综合性实习,也是培养学生系统运用所学专业的基本理论、基本方法、基本技能,理论联系实际,独立分析问题和解决问题等能力的主要环节。通过毕业实习,达到如下目的:

1、较全面、深入地了解与计算机专业相关的工作及重要作用,熟悉计算机软件开发、硬件维护、数据库技术等相关IT业务内容。使学生对所学专业的意义和特点有更为全面的认识。

2、帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。通过实践环节,检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力;为毕业设计(论文)搜集基础资料,为完成毕业设计(论文)作好充分准备。

3、有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,促进学生将所学理论与实践相结合,培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风,为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。

二、时间安排

实习时间: 2009年12月7日——2010年4月9日,2010年4月12日返校

三、先修课程

大一、大二、大三、大四的全部课程。

四、毕业实习基本要求

毕业实习是学生在校期间最重要的实践环节。我们应以实习单位为课堂,实习单位中有丰富实践经验的管理、工作人员和学校的专业老师为指导教师,认真完成专业实习,使其真正收到实效。在实习过程中,要求学生做到:

1、严格按照实习规定时间进行实习,不得提前结束实习,也不得未经批准随意延长实习时间。要遵守实习单位的劳动纪律和各项规章制度,树立良好的职业道德和组织纪律观念。与实习指导师傅和实习单位搞好关系。

2、对在实习中悉知的商业秘密保密。借阅实习单位提供的各类文件、数据等资料,必须严格按照有关规定妥善保管,用毕完整归还。

3、为保证毕业实习后续环节(毕业论文)的顺利进行,要求学生在实习中注意系统收集和全面了解与毕业论文(设计)内容有关的数据、资料。要深入了解毕业论文(设计)的相关背景情况,系统查阅有关文献,熟悉毕业论文(设计)的研究思路、技术途径、方法步骤和实际经营管理活动中现有的相关研究成果。

4、虚心学习,勤奋探索,认真求教;善于总结并尊重实践工作经验,尊重实习单位员工。认

真做好实习笔记,撰写实习报告。

5、实习过程中,注意应经常与学校指导老师保持联系,及时汇报实习情况,听取老师对实习过程的指导与建议。

五、毕业实习内容

毕业实习是学生接触社会、将理论付诸实践的教学过程。每位学生都要积极参加。通过一段时间在计算机应用、软件开发等相关岗位上的具体操作练习,了解实际工作中单位计算机系统开发与应用的具体工作流程及不同模式,从而使已学过的专业知识与实践相结合。

毕业实习的基本内容是:

(1)了解与收集同毕业设计课题有关的技术资料和数据,酝酿设计方案,培养从实际中学习的能力。

(2)了解计算机各行业技术、设备等的现状和发展趋势以及本专业技术人员的工作性质、内容及做法,从而达到验证巩固和扩大知识面的目的。

(3)学习在在计算机硬件维修、软件设计及维护技术问题的程序和方法。

(4)了解各种计算机相关设备的的使用和原理,了解软件开发的实际过程与软件开发中所使用的各种管理手段与管理技术。

(5)了解国内外同类产品的技术水平和发展趋势。

(6)理论联系实际,巩固、深化、扩大所学理论知识。

(7)学习企业管理和技术管理的基本知识和方法,学习工人阶级的优秀品质。

(8)每天撰写实习日记,结束后完成实习报告。

六、教学实施办法

实习阶段具体划分为:

1、动员阶段

由学院领导、专业负责人进行实习动员,明确实习性质和目的,提出实习要求和具体实习任务,拟定实习计划。

2、实习工作阶段

学生深入实习单位进行实践锻炼,参与实习单位的相关经济管理活动,并根据毕业论文(设计)的要求调查收集数据资料,查阅文献,了解有关的研究现状及结果,明确毕业论文(设计)的研究路线和方向。

3、实习小结阶段

实习外勤工作结束以后,学生回校,撰写毕业实习报告(3000字以上),进行实习经验交流,为撰写毕业论文(设计)做准备。

七、毕业实习考核方式与成绩评定

由所在实习单位对学生在实习期间的表现做出鉴定,并加盖实习单位公章。毕业实习成绩应综合体现学生在整个实习过程中的表现和所取得的成效,具体由出勤率、实习态度、业务能力和任务完成情况等考核项目构成。毕业实习成绩的评定应参考实习单位的成绩鉴定意见、学生上交的实习笔记、实习报告和指导教师平时的检查情况等综合评定。

毕业实习成绩评定参考标准

毕业实习结束一周后,计算机科学与技术专业毕业实习工作小组将考评过的实习报告、实习日

志和实习鉴定表收齐交到金审学院教学部。

八、有关事项

毕业实习是在修完本专业理论课及相关知识要点的基础上,为准备毕业论文(设计)而进行的实践环节。为切实达到预期目的和要求,学生必须在指导教师的指点、安排下进行实习。实习期间仍属于教学时间,事假、病假的请假规定与在校时相同。

南京审计学院金审学院

计算机科学与技术专业毕业实习工作小组

2009 年9月16日

南京审计学院金审学院20010届计算机科学与技术专业毕业生毕业实习实施计划

一、实习要求

毕业实习采用学院集中安排与学生分散安排相结合,以学院集中安排为主,由指导教师指导的方式进行。

毕业实习的内容依据本专业的毕业实习大纲要求进行。

(一)实习专业小组

根据学院实习要求,成立毕业实习工作小组,成员如下:

组长:王品正

副组长:沈虹

成员:赵苍丽王雪朱娜

(二)实习要求

1、对学生的要求

(1)在实习单位指导教师和学院指导老师的指导下,完成实习计划任务和实习单位交给的各项工作。

(2)一周必须与学院指导教师或辅导员联系一次,及时汇报本人实习情况及遇到的问题。

(3)拜实习单位人员为师,虚心求教,在实习单位指导教师的指导下进行调查、研究和学习、操作,努力做到嘴勤、眼勤、脑勤、手勤、脚勤。

(4)做好实习笔记,由学院指导教师定期检查,作为考评依据,实习最后--周写出实习报告连同实习笔记交学院指导教师,作为评定实习成绩的依据。

(5)按实习计划的内容,结合各实习单位具体情况,由实习单位统筹安排实习业务,各类实习业务尽可能轮流、交换进行。

(6)严格遵守实习单位各项规章制度、劳动纪律,积极参加实习单位有助于实习的各项活动,主动做好清扫室内外卫生等各项服务性工作。

(7)严格考勤制度,不得无故不参加实习,不得迟到、早退或溜岗,有事请假。一天以上由实习单位指导老师和实习小组组长批准;二天以上由学院指导教师批准;三天以上需经学院领导批准;病假需有医生证明。违反上述规定,按旷课论处。无故缺勤累计超过规定实习时间三分之一者,不予评定实习成绩。

(8)做好实习业务单位资料、信息的保密工作。

(9)实习期间,确保人身安全。

(10)因就业或其他原因须改变实习单位的应报金审学院毕业实习领导小组批准。

(11)实习结束,由实习单位做出书面鉴定,盖章后交学院指导教师。

(12)实习归校后,学生完成全部实习任务,提交实习报告,方可参加考核。实习鉴定归入学生档案。

2、对学院实习指导教师的要求

(1)提前到实习单位,了解和熟悉实习单位情况,会同实习单位负责人共同拟订实习进度计划。

(2)负责学生的具体实习工作,协助学生选题,及时解答实习过程及实习报告中的有关问题。

(3)实习过程中,按照实习计划的要求,严格要求学生;加强指导,引导学生深入实际,虚心求学。

(4)指导教师应及时加强对实习学生的监控,集中实习方式下,指导教师每周到实习单位两到三次;分散实习方式下,指导教师每周至少以通信或网络方式与实习学生联系一次。

(5)以身作则,言传身教。关心学生的思想、学习、生活、健康与安全。

(6)学生在实习期间违反纪律或犯有其他错误,指导教师应及时给予批评教育。性质严重者可令其停止实习,送返学校。

(7)要主动向学院实习领导小组汇报实习情况。

(8)在实习期间,要积极主动地与实习单位建立密切的联系和融洽的协作关系,应定期向实习单位有关领导汇报学生实习情况,争取实习单位的指导和帮助。同时要注意宣传和扩大学校的影响,使实习基地具有稳定性。

(9)认真做好学生的实习考核工作,及时批阅实习报告,给出成绩,并记入实习总成绩。

(10)实习结束后,指导教师要做好实习总结工作。并征求实习单位及学生对改进实习的意见,提出实习工作建议和综合改进措施。要认真做好有关资料的整理、归档工作。

二、实习时间

(一)实习时间

实习时间: 2009年12月7日——2010年4月9日,2010年4月12日返校

(二)日程安排

2009年10月:成立毕业实习指导小组,制定毕业实习计划、大纲;

2009年11月:落实实习单位,安排实习指导老师;

2009年12月7日-2010年4月9日:业务实习、并由单位作出实习鉴定;

2010年4月9日-2010年4月16:完成实习总结,教研室提交实习材料。

三、实习地点

毕业实习单位以各级盈利和非盈利组织、IT行业、企事业单位等为主。

毕业实习单位安排落实:院实习基地、学生签约单位、学生就业意向单位、学生自己联系的其他单位。

四、指导教师任务

指导教师应按毕业实习教学大纲的要求实施实习指导。

五、分散实习管理要求

凡自己落实实习单位的学生,必须在2009年12月1日前把实习单位的接收函或接收证明交给指导老师。逾期者按相关规定扣减实习分。

每月以书面形式(或E-mail)向辅导员、指导老师汇报实习情况,逾期不报者酌情扣减实习分。

六、学生实习报告撰写要求及成绩评定标准

1、学生实习报告的撰写要求

实习报告是全面衡量毕业生实习工作质量的重要材料,应予高度重视,认真总结和撰写。

实习报告内容要求:

(1)对本次实习工作的简要介绍,包括实习起止时间、实习单位的基本情况、实习指导教师、实习过程。

(2)实习工作的主要内容,包括实习工作的专业领域、在该单位的地位和性质,工作特点、现状,对工作规律的认识,某些有代表性现象的分析与研究。

(3)实习工作的基本总结及个人的体会。

(4)毕业实习报告字数不少于3000字。

(5)2010年4月16日前交给指导教师。

2、实习考核与成绩鉴定

(1)实习结束后,实习指导教师应根据学生的实习表现、实习报告、实习单位鉴定、实习日志等,综合确定实习成绩。

实习表现由实习领导小组或指导教师通过定期或不定期走访或联系实习单位、听取实习学生实习情况汇报、以及听取实习单位意见后确定。

实习报告完成后须由实习单位有关部门负责人或实习单位指导教师签署意见并加盖公章后交回。

实习单位鉴定在实习结束前由实习单位有关部门负责人或实习单位指导教师签署意见并加盖公章后交回。

(2)实习成绩评定参考标准

凡实习成绩评定为不合格的学生,不能取得教学计划规定的相应学分,应于一年内提出重新实习的书面申请,可重新参加实习一次。

南京审计学院金审学院

计算机科学与技术专业毕业实习工作小组

2009 年9月16

机械工程专业教学大纲 机械设计A2课程设计-2017

《机械设计A2课程设计》教学大纲 (The mechanical design curriculum design of A2) 课程编码: 010151011 周/学分: 3周/6学分 一、大纲使用说明 本大纲根据机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程、交通运输、能源与动力工程、装甲车辆工程等专业2017版教学计划制订。 (一)适用专业 机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程、交通运输、能源与动力工程、装甲车辆工程等 (二)课程设计性质 必修课 (三)主要先修课程和后续课程 1、先修课程: 工程制图、材料力学、机械工程材料、互换性与技术测量、金属热加工工艺概论、机械设计A2等 2、后续课程 各专业课、毕业设计等 二、课程设计目的及基本要求 机械设计A2是一门培养学生具有机械设计能力的技术基础课,主要论述机械设计基本理论,研究机械设计基本方法,在教学计划安排上,它起到由基础理论课向工程专业课过渡的承上启下的作用,本课程设计在把知识转化为工程应用能力方面有着重要的作用。本课程设计的目的:(1)培养学生综合运用机械基础及相关课程知识解决机械工程问题的能力,并使所学知识得到巩固和发展; (2)培养为实现具体要求的机械传动方案的设计能力; (3)学习机械设计的一般方法和步骤; (4)进行机械设计基本技能的训练,如计算、绘图(包括计算机辅助设计)和学习使用设计资料、手册、标准和规范; (5)初步培养革新和创新的能力; (6)通过编写说明书,培养学生表达、归纳和独立思考与分析的能力。 课程设计对学生知识、能力及技能方面的基本要求为: (1)具有机构方案设计的能力; (2)熟练掌握各种通用零件的类型、特点、工作原理、失效形式、应用范围等基本知识的能力,各种零件结构设计、强度计算的能力,减速器方案设计的能力,计算机辅助设计的能力; (3)具有运用标准、规范、手册及其它有关技术资料的能力; (4)具有绘制装配图和零件工作图的能力; (5)能正确撰写设计计算说明书。 三、课程设计内容及安排 课程设计的基本内容为: 1、设计题目类型:设计题目一般为通用机械传动装置设计,具体题目类型和数据见《机械设计课程设计》;设计题目也可以为机械创新设计题目或学生自选题,具体情况由指导教师确定,其工作量相当于二级齿轮减速器设计或单级蜗杆减速器设计。 2、设计图纸:以减速器题目为例,学生应完成的工作为减速器装配图一张(A0或A1图幅),

毕业生登记表个人小结

毕业生登记表个人小结 毕业生登记表个人小结(一) 自入校以来,我一直遵守学校的各项>规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现良好。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。我思想端正,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,同时积极关注时事,保持与社会同步。下面我将从德智体三方面进行总结: 1、德育方面 我积极向党组织靠拢,在刚入学不久,就向党组织递交入党>申请书,在成为入党积极分子之后,又经历了院党课和校党课的>培训,思想觉悟不断提升,最终在20**年5月25日转为正式党员。在党课的培训过程中,我对中国共产党的性质、宗旨、指导思想、纲领、路线有了感性到理性的认识。在预备期的一年里,我注重>政治理论的学习,关注国内外时事。通过广播、网络新闻来了解国家最新时事政治,也利用课余时间认真学习党史和党章,了解党的光辉奋斗史,明确一名党员的权利和义务,坚定正确的政治方向。在入党的整个过程里,我深刻体会到了党的“全心全意为人民服务”的宗旨,因此我经常用党性来约束、激励自己,努力成为一名优秀党员。 除外,我也积极参与学校组织的社会实践。如“践行科学发展,投身海西建设”为主题的三下乡社会实践和“要啥人才我调查,未雨绸缪促就业”为主题的社会实践。在这两次的社会实践中,我组织了邻居的一些小孩子进行义教,在空余的时间里,我还做了关于海西建设的微观调查,以及关于IT行业就业的问卷调查。同时,我还读了《>科学发展观导读》这本书。在义教时,让体会最深的就是责任感。作为一名老师,不仅要教好书,更重要的是要育好人。对IT行业就业的问卷调查,让我知道了理论知识联系实践的重要性。只有在学好理论知识的基础上再进行多实践,才能更好地为就业做好准备。而对海西建设的调查以及科学发展观的了解。让我进一步了解国内国际发展形势的契机和进一步理解解放思想,与时俱进的新视角,也让我更感叹于党的领导做出的伟大战略思想,从而更支持海西建设这个既发展了中国东部沿海又服务于台湾的战略构想。 通过参加社会实践,我明白了科学发展观的先进性和正确性。只有科学地发展,我们的国家才能越来越繁荣昌盛,也更能够在当今的金融危机下屹立不倒!也让我更明白了一个党员所应具备的责任和义务,提高了自己的思想政治素养,更让我深深感到作为一名党员,肩负责任的重大。除外也让我增长了社会经验,认识到自己的在社会中的位置,开阔了视野,增强了分析事物的能力,并学会对自身价值进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,学会了自立自强。 而在大学的四年里,我担任过的职务有班级学习委员,副班长,文体委员,院党员服务站检查部干事等。在担任学习委员期间,我积极主动地帮助学习有困难的同学,并努力改正一些同学学习态度上的慵懒和不自信,营造良好的学习氛围。在担任副班长期间,我及时汇报班级动态给辅导员,做好上传下达的工作,并努力和班长配合改善班级学习风气,提高出勤率。在担任党员服务站检查部干事期间,我也积极配合做好站内分

电气毕业生自我鉴定

电气毕业生自我鉴定 电气毕业生自我鉴定(篇一) 在四年的大学生涯中,本人处处以一名优秀大学生的标准要求自己。 在思想上,我注重政治理论学习和思想品德的修养,不断进取,提高觉悟,参加党校学习并成为第四期党校优秀学员,于2014年11月加入中国共产党,现已顺利转正,成为一名光荣的中国共产党党员。 在学习上,我勤奋,踏实,取得优异成绩,连续三年获得校优秀学生奖学金。在各专业基础课及专业课的学习中,我注重专业知识与动手实践能力的综合培养,系统地掌握了电力系统分析、发电厂运行、检修等方面的知识。另外,通过努力,我顺利地通过了C语言国家二级考试和英语国家四级、国家六级考试。通过思想理论课的学习,我具备了从事本专业所需的职业素养。 在生活上,我有严谨的生活作风,热爱运动,拥有健康的体魄,性格开朗,具有较强的亲和力。同时,有较强的团队合作意识和敬业奉献精神,对生活倾注满腔热情,对事业充满必胜的信心,勇于用自己的智慧与实力打开一扇扇通往成功之门。 电气毕业生自我鉴定(篇二) 四年紧张而充实的大学生活,丰富了我也磨砺了我。我本着脚踏实地、勤学好问的求学态度,使我在各个方面有了长足的提高,不仅掌握了本专业方面的知识,同时在计算机方面也积攒了相当的知识储备,我对网络技术相当了解,并且深入学习了数据库技术。我的自主学习能力很强,对新知识的接收速度很快,因此几年来在繁重的社会工作以及学业的压力下仍能应对自如。并通过自学获得了全国计算机等级考试三级。

当然,今天所需要的是各项能力全面发展的复合型人才。所以,在学习专业知识的基础上,我还注重自身综合素质的培养。同时我 特别注重理论联系实际的学习方法,努力提高自己的动手能力,并 已具有了很强的动手能力:和同学一起完成了课程设计汽车超速报 警系统并动手搭接成实际成品。 时代的发展对人才素质提出了更高的要求,面对激烈的竞争和挑战,我相信凭着自己扎实的专业基础知识,较强的责任心、进取心,锲而不舍的开拓、进取精神,踏实肯干的工作作风,我会很快适应 环境并胜任工作。若有幸加盟贵单位,我将用行动来证明你明智的 选择。 我相信,我努力,我成功! 电气毕业生自我鉴定(篇三) 我是XX职业学院电气自动化专业的一名学生。21世纪需要的是 综合性人才,在4年的大学学习期间我充分利用学校的各种资源, 学习努力、不仅很好的掌握了专业知识。而且在课外时间,我翻阅 大量专业和课外书籍积极的为自己补充“能量”。同时我也很加强 同老师和同学的交流,积极的培养亲和力,我热爱自己的事业,也 终想拥有自己的事业,富有团队合作和创新意识。在学习期间,为 了丰富自己的生活和拓宽自己的知识面。我积极努力在学好专业课 程并且参加各种活动,为自己将来走上工作打下坚实的基础。 电气毕业生自我鉴定(篇四) 我是一个吃苦耐劳,稳重踏实,耐心细致,考虑周到,做事认真的人;一个学习勤奋,成绩很好,积极上进的学生。 我从深山出来,既能吃苦,又能耐劳!而且我能耐好,很容易和 人交流和沟通,有很好的交际能力和适应能力! 我周末经常带同学们一起出去做兼职,有很多的社会实践经历,有一定的领导和管理的经验和能力。对生活和社会能有正确的认识,知道钱来之不易,工作要做到位。

毕业综合实践总结报告

毕业综合实践总结(报告) 届别:2010 届 二级学院(部):商贸流通学院 专业名称:市场营销 班级名称: P712109 学生姓名:*** 学生学号:20 指导教师(学院):张鋻民 指导师傅(企业):叶振满 2012年4月26日

目录 毕业综合实践总结报告 (1) 一、实践单位简介 (1) 二、实践目的 (1) 三、实践时间 (1) 四、实践岗位 (1) 五、策划书形成过程 (1) 六、实践体会 (1) 七、致谢 (2)

毕业综合实践总结报告 廖观鹏指导老师:张鋻民指导师傅:叶振满 一、实践单位简介 神之水滴酒业创立于2007年,总部设在香港,营销总部设在广州,并在北京、上海、成都、杭州、南京、武汉、西安、长沙等城市设立了办事处。 神之水滴的业务分为零售和分销两大部分,现独家代理法国、意大利、西班牙、智利、阿根廷、澳洲、南非、新西兰、美国等新旧世界九个国家近100个产品,秉承“好酒无国界”的理念,不拘泥于某个产区,努力发掘高品质、有地区特色且价格公道的葡萄美酒。 神之水滴的专业选酒能力及产品高性价比获得业界的认可,2009年,神之水滴推出南非和西班牙的葡萄酒参加《葡萄酒》杂志的全国性的“最佳葡萄酒”评选,送选5款产品,获得2款最佳2款优秀;2010年又回归传统,在推荐阿根廷酒的同时,又推出几款够年份的很便宜的法国酒和意大利酒,获得5款最佳3款优秀的优异成绩。2011年高中低三款价位及首次携白葡萄酒、香槟等产品参赛,共有8款获奖。 神之水滴从创立开始,在广州及周边城市开设不同风格的葡萄酒零售店,经过几年的发展,已形成一套成熟的零售业务系统。神之水滴的经营理念是,葡萄酒零售店不是展厅,它不需很大,但必须营造吸引陌生客户现场消费的氛围,再通过店面形成的精准营销能引发顾客持续购买的忠实度、美誉度。神之水滴愿意在店面定位、选址、设计、产品规划、人员培养、店面管理和运营、后台管理等诸多环节与合作伙伴深度合作,成为这种非加盟形式的零售业务的服务供应商。 二、实践目的 此次实践的目的在于给自己一个平台,发挥自己的能力,认识自己的不足,同时让自己独自面对这个竞争激烈的社会,让自己了解工作的辛苦,锻炼自己艰苦奋斗的精神。再者,为自己以后的发展奠定基础。 三、实践时间 2011年12月 四、实践岗位 神之水滴国际酒业——葡萄酒顾问 五、策划书的形成过程 对于策划书,因为在校时就一直为商家做一些商业策划书,因此策划书对于我来说不是很难。针对公司最薄弱的环节制定方案,并以这个为其入点带动其他方面一同发展。

机械创新设计课程教学大纲

《机械创新设计》课程教学大纲 课程名称:机械创新设计 英文名称:Machinery Innovation Design 课程代码: 一、课程基本情况 1.学分:2 学时:32 (理论学时:28 实验学时:4 ) 2.课程类别:专业限定选修课 3.适用专业:机械设计制造及其自动化 4.适用对象:本科 5.先修课程:机械原理机械设计机械制图 6.教材与参考书目 教材:《机械创新设计》,高志刘莹编著,清华大学出版社,2009 年。 二、课程介绍 机械创新设计的目的和任务是帮助学生建立创新设计的思想,从创新的理论出发, 重点掌握机械创新设计中有效的创新方法,通过对机械设计中常用的表达方法进行详细介绍, 以及创新设计的实例的引入, 使学生对创新的方法有了更全面的了解. 从而获得掌握机械创新设计问题的初步能力. 此外通过创新失误的原因了解, 提高从事创新设计的实践成功率.在教学中彩用多媒体辅助教学方法、实物教学等教学手段。本门课在专业教学计划中起到及其重要的作用,创新是人类文明进化,发展的动力,是科技进步、发展的动力,是人类社会发展的动国力,所以在大学中必须开设创新课程。 三、课程内容、学时分配及教学基本要求 第一章(单元)绪论(共2 学时) (一)教学内容: 第一节创新的含义 知识要点:,创新的实用性和新颖性 第二节创新的意义 知识要点:创新是一个民族发展的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力 第三节创新与设计 知识要点:创新是设计的本质属性 第四节创新学与创新教育 知识要点:创造学作为一门新兴学科是益受到人们的重视,创新实践不再是少数人的行为。 第五节设计理论与教育 知识要点:设计是一种创造性的实践活动,设计水平的更是成为国家核心竞争的标志,于是,人们发现了多种设计理论和方法,并创立了各类学科体系。

高校毕业生登记表自我鉴定(20篇)

高校毕业生登记表自我鉴定(20篇) 高校毕业生登记表自我鉴定第1篇: 回首四年的大学学校生活生涯社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自我,为实现人生的价值打下坚实的基础。经过四年的大学生活,我成长了很多。在即将毕业之时,我对自我这四年来的收获感受作一个小结,并以此为我今后行动的指南。 在思想上,有上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观价值观。具有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我进取地向党组织靠拢,并以务实求真的精神参与学校的公益宣传爱国活动。 在学习上,严格要求自我,努力学好专业知识,多次获得校级奖学金国家助学金。还利用课余时间学习专业以外的知识,能简便操作各种网络办公软件,并且相信在以后理论与实际结合当中能有更大提高。 在生活上,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,具有良好的组织交际本事,能与同学们睦相处;勇于挑战自我,进取参加各项课外活动,从而不断的丰富自我的阅历,并在各项文娱体育活动中多次获奖。 在社会实践中,工作塌实,任劳任怨,职责心强。我从大一开始加入学校广播站,进取参加学校各种文体活动,被评为校团委十佳栏目。 作为一名即将毕业的应届计算机专业的大学生,我所拥有的是年轻知识,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的职

责感去迎接新的挑战。但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。同时,我也深知,毕业只是求学的一小步,社会才是一所真正的大学。 高校毕业生登记表自我鉴定第2篇: 珍贵的三年大学生活接近尾声,特此总结一下大学三年的得失,从中继承做得好的方面改善不足的地方,使自我回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。 我的学习成绩不是十分好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自我,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自我的自学本事。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,日积月累,自学本事得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立思考”作为自我的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的提高,我不止是学到了公共基础学科知识很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与教师建立了浓厚的

毕业综合实践管理平台使用说明

登录 ◆学生登录:用户名为学号,初始密码为身份证号,登录后可修改密码;学生忘 记密码可到系管理员处索取。 ◆教师登录:用户名为工号(后五位即可),初始密码为:888888;密码忘记可到 系管理员处索取。 一、权限说明 如下图1所示:学校管理员设置各系管理员、职能处室和校领导;各系管理员设置系领导、教研室主任、辅导员和班主任,并建立指导教师和学生的对应关系、设置各角色的二级权限(那些模块对给定权限可见)、设置毕业综合实践的时间、对学生和教师进行删减(基础数据可以通过批量导入,导入格式平台提供)。 图1 权限示意 二、总管理流程 毕业综合实践全过程动态管理平台总的管理流程是: 1、学校管理员导入学生和教师的信息,并给定校领导、职能处室和系管理员的角 色; 2、系管理员建立学生和教师的对应管理,并给定系领导、教研室主任、班主任、 辅导员等角色; 3、指导教师查看学生的基本信息,批阅实习周记、回复学生提问、录入交流主题、 给定课题、批阅开题报告和论文等; 4、学生变更和添加实习单位、签约单位,撰写实习周记,向教师提问,提交开题 报告和论文,查看系和学校的通知,下载系和学校提供的下载文档等;

5、系管理员、系领导、教研室主任、班主主任、辅导员等角色从平台上获取所需 资料; 6、学校管理员、校领导、各职能处室从平台上获取所需资料; 7、汇总输出毕业综合实践的过程资料和最终成果。 三、学生角色 学生可以在自己的界面下维护个人的信息(联系方式等)、变更实习单位、添加签约单位、撰写实习周记、向教师提问、回复教师的作业、进行课题管理、上传开题报告、上传毕业论文、下载规范文档(学校和系部提供的)、查看学校和系部的各类通知、给学校管理员反馈问题等操作,学生主界面下,有学生的基本情况汇总,【基本信息】主界面如图2所示。 图2 学生主界面【基本信息】 3.1 变更实习单位和添加签约单位 学生的实习单位有变更时,原则上由学生本人可以登录系统进行变更,特殊情况可以委托指导教师变更实习单位,学生变更实习单位在【单位管理】的菜单下,变更实习单位和添加签约单位的界面如图3所示。

机械设计制造及其自动化专业课程教学大纲

目录 一、学科基础课 (1) 1.《高等数学》课程教学大纲 (1) 2.《机械制图》课程教学大纲 (17) 3.《线性代数》课程教学大纲 (27) 4.《概率论与数理统计》课程教学大纲 (34) 5.《大学物理》课程教学大纲 (41) 6.《理论力学》课程教学大纲 (55) 7.《材料力学》课程教学大纲 (64) 8.《C语言程序设计》课程教学大纲 (74) 二、专业主干课 (82) 1.《机械原理》课程教学大纲 (82) 2.《机械设计》课程教学大纲 (95) 3.《电工与电子技术》课程教学大纲 (108) 5.《互换性及技术测量基础》课程教学大纲 (119) 6.《工程材料及成形技术基础》课程教学大纲 (128) 7.《机械制造技术基础》课程教学大纲 (136) 8.《液压与气压传动》课程教学大纲 (145) 9.《专业英语》课程教学大纲 (153) 三、专业方向选修课 (164) 1.《计算机辅助三维设计》课程教学大纲 (164) 2.《数控加工工艺与编程》课程教学大纲 (174) 3.《控制工程》课程教学大纲 (180) 4.《测试技术》课程教学大纲 (191) 5.《单片机原理及应用》课程教学大纲 (210) 6.《可编程控制器原理与应用》课程教学大纲 (216) 7.《机械制造技术装备》课程教学大纲 (223) 四、专业任意选修课 (230) 模块1 (230) 1.《数控技术》课程教学大纲 (230) 2.《电机拖动》课程教学大纲 (236) 3.《数控机床检测及维修》课程教学大纲 (247) 4.《机械制造自动化技术》课程教学大纲 (257) 5.《工业机器人》课程教学大纲 (263) 6.《机械创新设计》课程教学大纲 (272) 模块2 (280) 1.《UG计算机辅助设计》课程教学大纲 (280) 2.《快速成型技术》课程教学大纲 (286) 3.《汽车原理与构造》课程教学大纲 (293) 4.《有限元软件应用》课程教学大纲 (305) 5.《模具设计与制造》课程教学大纲 (312) 6.《自动机与自动线》课程教学大纲 (320)

毕业生登记表 班级鉴定

班级鉴定(优秀) 该生思想积极要求进步.政治上拥护党的领导.认真学习党的理论、方针、政策积极参加学校各项活动,有较强的集体荣誉感,关心班集体。 研究生学习期间.在专业学习上,学习态度端正.刻苦努力,成绩良好专业基础知识扎实,理价学习能力较强。具有一定的科研能力,能够独立撰写质量较高的学术论文、科研报告。科研成果较突出。英语较好,办公计算机软件操作熟练。 工作认真踏实,积极协助导师、班级学生干部开展各项工作,并在工作中表现出较强的责任心,表现出较强的组织能力、沟通能力,能够创造性分析问题与解决问题。有一定的服务意识和奉献精神.具备团队合作精神。积极参加各种社会实践活动。 作风正派,有公民意识和良好的道德素质。生活上关心他人,主动帮助有困难群众。该生是一名合格毕业研究生。 2(良好): 该生思想积极要求进步,作为党员,政治立场坚定,坚决拥护党的领导,认真学习党的理论、方针、政策.以党员标准严格要求自己,发挥先锋模范带头作用积极参加学校各级活动,有较强的集体荣誉感。 研究生学习期间,在专业学习上,学习态度端正,刻苦努力,专业成绩优秀。专业基础知识扎实,理论学习能力与实践能力较强。科研能力较强,独立撰写、合作撰写并公开发表学术论文?篇、参加各级课题?项,科研成果突出.精通英语,办公计算机软件操作熟练. 担任(研究生会、班级)学生干部,工作认真踏实肯干,积极协助领导老师开展各项工作。并在工作中表现出较强的责任心,组织能力、沟通能力较强,能够创造性分析问题与解决问题。有较强的服务意识和奉献精神。 积极参加各种社会实践活动.作风正派,有公民意识和良好的道德素质.生活上关心他人,主动帮助有困难群众。该生是一名优秀毕业研究生。 班级鉴定3(优秀): 该生思想积极要求进步,作为党员,政治立场坚定,坚决拥护党的领导,认真学习党的理论、方针、政策,关心国家时事,热爱祖国、热爱人民。以党员标准严格要求自己,发挥先锋模范带头作用。积极参加学校各级活动,有强烈的集体荣誉感。 研究生学习期间,在专业学习上,学习态度端正,勤奋刻苦,专业成绩名列前茅。专业基础知识扎实,具有较强的学术研究敏锐性,创新能力较强,科研能力突出,独立撰写、合作撰写并公开发表学术论文多篇、参加各级课题多项。精通英语、日语,计算机熟练操作。 担任(研究生会、班级)学生干部,工作兢兢业业,一丝不苟,踏实肯干,有强烈的服务意识和奉献精神。积极协助领导老师创造性开展各项工作。在工作中表现出较强的责任心,有较强的领导能力、组织能力、沟通协调能力,同时具备较强的文字处理能力,受到广大同学好评。 积极参加各种社会实践活动,在实习单位表现出色。作风正派,有公民意识和良好的道德素质。热爱生活,积极参加体育活动,锻炼自己的毅力和体魄,关心他人,富有同情心和爱心,主动帮助有困难群众。该生是一名优秀毕业研究生。 该生热爱祖国,拥护党的领导和党的基本路线(方针政策);政治上积极要求进步[能按党员标准(严格)要求自己],品行端正(注重思想品德修养,或为人诚实守信、正直),能(自觉)遵守国家法律和校纪校规,关心集体,尊敬师长,团结同学,乐于助人;学习勤奋(刻苦、努力、认真),刻苦(努力)钻研,成绩优异(优秀、优良、良好),有较强(一定)的文字(口头)表达能力、组织协调能力(社会工作能力、社会实践能力、计算机应用能力,有较高的外语水平和一定(较强)的科研能力,身心健康(身体素质良好)。曾获得XXX奖励(荣誉称号)。在校期间未受到任何处分。 XXX同学,思想积极要求上进,政治觉悟高,于2006年11月加入中国共产党。为人诚恳,团结同学,学习勤奋刻苦,成绩优良,善于思考,注重培养创新意识,有较高的专业理论水平和较强的实践操作能力。曾担任学院团委组织部干部、班组织委员和班长等职,工作尽心尽责,具有较强的组织管理、协调能力,主动积极的

电气自动化自我鉴定范文

电气自动化自我鉴定范文 篇一:电气自动化个人自我鉴定范文 回顾大学三年,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我 热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和 * 制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人. 在学习上,一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习,掌握了较为扎实的专业基础知识。并通过实训,将理论与实践相结合起来。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得学院三好学生荣誉称号,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人 相处甚是融洽. 在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他班干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评。 作为一名xx年电气自动化专业的大学,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。 篇二:电气工程与自动化专业的自我鉴定

大学的生活结束了,回忆四年的历程,就要离开学习和生活过的地方,而迎面而来的将是社会的锻炼,于是更加的怀念这个紧张而有序的大学生活,她给我留下了很多美好回忆,我孜孜不倦,勇于挑战自我,充实自己。 在学习上,除了学习主修课之外。还利用课余时间专修计算机,使我能熟悉各种网络和办公软件。曾获过二等奖,除了在专业知识方面得到好的成绩,平时我还涉猎了很多网络编程,网络管理与维护,网页设计等知识。 有句俗话是这样说的:不谋全局者,不足以谋一时,所以我不倦地寻找机会锻炼自己,领导者的能力是能观察入微的,成为学生干部,我是从低做起的,当时很不甘心,可现在回想起来,却是十分感激那时的经验。在低处做起,一步一步往上爬,而作为干部,感觉就像在自己的生命上添上了精彩的一幕,成为了另一种无形的力量在鼓励我,让我在修养方面能够有品德优良、正直诚恳;在性格方面为人谦虚有亲和力,能有很好处理人际交际的能力。 在工作方面能塌实,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,配合部长出色的完成了校团委的宣传活动和内部的各项宣传活动。我结合自身的特长,曾在校团委举办的手工制作大赛获奖。由于工作积极努力,成绩突出,被评为校“优秀 * 员”,得到老师和同学们的一致好评。无论工作多累,多繁琐,都不再是一种疲惫,而是一种满足和快乐。

毕业生登记表自我评价

毕业生登记表自我评价

毕业生登记表自我评价 【篇一:毕业生登记表自我鉴定】 大学生毕业自我鉴定(1) 四年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有 欢笑,有悲伤,有成功,当然也有失败,但我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力. 在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家 的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人! 在学习上,由于高考落榜带来的灰心,曾有一阵消极,为珍惜这学校所 给的学习机会,用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业,还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己,并在学校得到了肯定,连获三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高. 在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处 事冷静稳重才好.我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对 人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定. 现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕 业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的 协调,管理能力去完成今后的美丽人生! 大学生毕业自我鉴定(2) 我的生活准则是:认认真真做人,踏踏实实工作。我的最大特点是:勇于拚搏,吃苦耐劳,不怕困难。在实际工作中,更重要的是牢固树

立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘,图春华秋实;十年寒窗,求学有所用。 四年的大学生活似弹指一挥间,从刚跨入该校时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。 我自认为无愧于大学四年,刚入学时,我曾为身为一名普通本科院校的学子而沮丧过。但很快,我选择了坦然面对。因为我深信,是金子在任何地方都会发光。所以我确信,普通本科生的前途也会有光明、辉煌的一天。 通过这四年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然,四年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了,这只是上天给予的一种考验.。只要我不断学习,不断努力,付出总会有回报的。 大学生毕业自我鉴定(3) 从2007年入校就读以来,我一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中,虽然有成功的喜悦,但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到:成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此,我仍然孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。 守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步;学习目的明确,态度端正,钻研业务。勤奋刻苦,成绩优良;班委工作认真负责,关心同学,热爱集体。有一定奉献精神。不足是工学矛盾处理不够好,学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩,克服不足,争取更大进步。

电气自动化专业自我鉴定参考范文

电气自动化专业自我鉴定参考范文篇一:自动化专业毕业生自我鉴定 在大学的四年生活,我严格遵守学校的各项规章制度,本人追求上进,无论在思想,政治,学习或个人生活方面始终以高标准要求自己,在以后的工作更会以严格的态度要求自己。 工欲善其事,必先利其器。大学几年,我始终坚持天道酬勤的原则,一日三省,自信品格的日趋完善;勇于行事,务实求新,自信工作有所成绩;三更灯火,寒窗苦读,相信学有所成。与此同时在校期间,我始终以提高自身的综合素质为目的,以个人的全面发展为奋斗方向,树立正确的人生观和价值观,光荣地加入了国共产党。 为适应社会发展的需要,我努力学好专业知识,比较深入的全面的掌握了单片机,plc编程,电路,工厂供电,电子,电力拖动,自动控制原理等知识。大学时期的校园生活是丰富多采的,刚进校门时,校园里就贴满了招生的广告和学生会,你可以根据自己的性格爱好参加。那时,我进入了学习部,并进行了一些活动。去看望白血病患者,同时参加编辑学习部杂志的工作,这些经历最大的收获就是让我的身心时刻保持愉快,可以认识新的同学,开阔自己的视野,学习别人的长处。放假期间,我做过饭店服务员我在自力更生的同时,体会到了赚钱的不易,更能理

解父母辛苦供我上大学的艰难。如果说大学生活给了我什么的话,那就是友谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友,经历让我的思维灵活,可以从多种角度考虑问题。为以后的漫长人生路做好了铺垫。 工作上,我会努力配合老师以及同学把班里的系里的工作做好,我作为心理委员,在同学生活,思想上遇到困难的时候我经常与他们沟通,让他们感觉到这个班集体的温暖。 这大学四年,不仅使我学习到了专业知识,可以为以后的走向社会,开始工作做了准备,同时又教会我如何才能成为对社会有用的人才,为社会多做贡献。使我形成了正确的人生观、价值观,在我今后的人生道路上,大学生活学习的经历会对我受益非浅。所以,我会深深地感激我的大学,我的母校,感激它给我的这一切。 作为一名即将毕业的应届自动化专业的大学生,我所拥有的是年轻和知识,使我不畏困难,善于思考,但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。同时,我也深知,毕业只是求学的一小步,社会才是一所真正的大学。篇二:电气自动化个人自我鉴定范文 回顾大学三年,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实 的基础。

毕业综合实践报告4000字

毕业综合实践报告 一、毕业实习基本情况 (一)实习时间及校内指导老师与企业指导老师 实习时间:xxxx年x月x日 校内指导老师:xxx 企业指导老师:xxx (二)毕业实习单位简介 xxxxx广告有限公司位于xxxxxxxxxx,成立于2015年1月8日。创始资金168.88万元,公司主要经营设计、制作、代理、发布国内各类广告;品牌营销策划,包装设计,电脑图文设计,企业形象设计,会展服务,喷绘写真,纸制品,包装材料,工艺品,LED电子显示屏的销售等。 (三)毕业实习内容及目的 1.实习内容 在xxxxx广告有限公司实习,实习岗位是平面设计师,负责公司日常宣传、广告平面设计、制作及其它图文处理、企业宣传资料的设计、制作与创新等。 每天的实习内容就是在线上和线下接单,接到后和老板确认价格再把价格报给客户后,就可以开始工作了。一般接到名片和宣传单的设计相对较多,如接到画册类就会和同事一起完成。 每天的工作内容都能顺利完成,面对刁难客户可以耐心和客户沟通,有耐心就能形成了有效的沟通,所以工作都很顺利。有时候上级领导也会让我去别的公司串门,喝茶聊天,在提升自己人脉的同时,公司的订单量就会多一些。 2.实习目的 熟悉公司的运作流程,掌握设计的基本要求,工作程序、工作方法、职业素质要求熟练专业技能,将书本知识与实践相结合运用到实际工作中,提前适应市场的发展和社会的要求及毕业后的工作生活。 二、毕业实习主要任务及完成情况 (一)实习期间主要完成的工作

初次接触工作我非常紧张,由于所学知识与实践的差距,我只能先从事一些琐碎的设计任务,偶尔做些设计也觉得自己压力很大。我总不自觉打起退堂鼓,开始想象着也许是我不太适合这个工作,而后,又一次又一次的否定这个想法,只要我努力就一定能完成。 在实习期间主要工作是在线上线下接单,接到后和老板确认价格再把价格报给客户后,就可以开始工作了。一般接到名片和宣传单、海报、校徽的设计相对较多,如接到画册类就会和同事一起完成。 (二)遇到的问题及解决方法 实习期间会遇到客户的刁难在语气上不是很好,在这时候面对刁难客户可以耐心和客户沟通,有耐心就能形成了有效的沟通,有时候上级领导也会让我去别的公司串门,喝茶聊天,在提升自己人脉的同时,公司的订单量就会多一些。 不光在客户那里遇到问题,在实际操作上做画册没有经验因为涉及到了印刷知识,自己对这方面不是很了解。 在这样的情况下我会先把心态调理好,在其他的知识上和会上级领导请教,所以在这段实习时间里慢慢积累下来的经验让我完成了许多的设计任务。 (三)完成任务的情况 在实习期间,我完成了南宁市第三十一中学的校园海报、宣传册、横幅以及袖章;福多多桶装水的海报;广西机电工程学院的校园海报;广西茶氏家族山茶籽有限公司的名片设计及户外写真;高新区中通快递的车贴及名片、工作牌;中国南方电网江南分局的围栏画面及户外写真;嘉豪交通的宣传画册;华达康与乾胤景苑的防撞贴等。 三、毕业实习心得 (一)实习成绩及收获 经过了六个月琐碎的设计任务的锻炼,使我学到许多在课本中无法涉及的内容。因为工作就是与客户直接接触,和在线上交流,我们工作的目的就是要让客户满意,当然在不能缺乏创意的同时,还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说,有创意的设计就一定适应市场的竞争,这就涉及到设计的营销与管理的重要性。如何让设计达到预期的市场效应,首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析,找到最恰当的目标消费群,进行市场定位,然后确定项目的核心,一切设计行为

《机械工程控制基础》课程教学大纲-版(可编辑修改word版)

《机械工程控制基础》课程教学大纲 课程名称:机械工程控制基础 英文名称:Control Fundamental of Mechanical Engineering 课程编码:51510502 学时/学分:36/2 课程性质:必修课 适用专业:机械类各专业 先修课程:高等数学,理论力学,电工与电子技术,复变函数与积分变换(可选) 一、课程的目的与任务 《机械工程控制基础》是机械设计制造及其自动化专业的机械电子工程及相近专业方向的一门技术基础课。 本课程是在高等数学和工程数学(复变函数与积分变换)的知识基础上,结合力学、电学等相关知识,介绍机械工程类专业的重要理论基础之一——工程控制论。这门学科既是一门广义的系统动力学,又是一种合乎唯物辩证法的思想论和方法论,对启迪与发展人们的思维与智力有很大的作用。 本课程的基本任务是将自动控制理论应用于机械工程实际,基本要求是在阐明机械工程控制论的基本概念、基本知识与基本方法的基础上,使学生学会建立和变换系统的数学模型,掌握控制系统的时间响应分析和频率特性分析方法,并在此基础上具备讨论控制系统的稳定性,以及系统分析和校正、系统辨识等问题的能力。使学生以辩证方法冲破形而上学的思想方法,推动这一领域的生产与学科向前发展。 在学习本课程之前,学生应当从先修课程中获得动力学分析、电路分析的能力,了解微分方程求解知识和复变函数的概念,初步掌握积分变换及其逆变换的基本方法。 学习本课程之后,学生还应当注意结合其它机械工程学的知识,将控制理论应用到工程实践中去。 二、教学内容及基本要求 第一章绪论 教学目的和要求:本章首先阐述了机械工程控制基础这门课程的重要意义,然后介绍控制工程的基本思想、基本概念、控制系统的分类和基本要求,使学生了解机械工程控制论的研究对象与任务和系统、模型等知识,深刻理解反馈和反馈控制,接下来对控制理论的发展进行简单介绍。

毕业生登记表自我鉴定

毕业生登记表自我鉴定 毕业生登记表自我鉴定2020 回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。通过四年的大学生活,我成长了很多。在即将毕业之时,我对自己这四年来的收获和感受作一个小结,并以此为我今后行动的指南。 在思想上,有上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。具有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,并以务实求真的精神参与学校的公益宣传和爱国活动。 在学习上,严格要求自己,努力学好专业知识,多次获得校级奖学金和国家助学金。还利用课余时间学习专业以外的知识,能轻松操作各种网络和办公软件,并且相信在以后理论与实际结合当中能有更大提高。 在生活上,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,具有良好的组织交际能力,能与同学们和睦相处;勇于挑战自我,积极参加各项课外

活动,从而不断的丰富自己的阅历,并在各项文娱体育活动中多次获奖。 在社会实践中,工作塌实,任劳任怨,责任心强。我从大一开始加入校园广播站,积极参加学校各种文体活动,被评为校团委"十佳栏目"。 作为一名即将毕业的应届xx专业的大学生,我所拥有的是年轻和知识,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战。但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。同时,我也深知,毕业只是求学的一小步,社会才是一所真正的大学。 毕业生登记表自我鉴定2020(一) 时光荏苒,四年的大学生活即将结束,作为人生中重要的转折点,它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯,提升了我的思想境界和精神境界。自进入大学开始我一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中,争取成为一名德智体全面发展的优秀大学生。我相信通过四年的学习与锻炼,我能够在日益激烈的社会竞争占有自己的一席之地。

电力专业毕业实习自我鉴定

电力专业毕业实习自我鉴定 做为一名电力专业毕业实习员工,要忠诚企业,服务组织,敬业爱岗。那么你要怎么去写电力专业毕业实习自我鉴定呢?下面由本小雅精心整理的电力专业毕业实习自我鉴定,希望可以帮到你哦! 电力专业毕业实习自我鉴定篇一 通过一个月邹平三电专业知识的学习,我们对其电厂有了初步的认识。为了更好的认识与了解专业知识,并拓展实际的知识面,,并对厂内设备有了一定认识。 1安全生产情况 认真开展春季安全大检查,厂部对此次安全大检查作了周密部署,召开了动员会,并提出了具体要求,各分场、部门、有关科室按厂里的统一部署,组织职工认真学习各项规程和有关文件,并认真开展自查,对查出的缺陷、隐患坚持边查边改。厂安委会成员分两批对厂内生产现场和各多经单位进行了安全大检查,对厂区内各生产现场和防汛措施进行了重点查看,落实到有关单位进行整改,有效地保障了全厂的安全生产。 三)设备检修及更改情况 2.狠抓安全工作,确保安全局面 安全是电力企业永恒的主题,是企业发展的基础与保证。今年以来我们始终坚持“安全第一,预防为主”方针。在抓好经济

效益的同时,狠抓安全生产工作,紧紧围绕“抓落实、严考核、重实效”的九字方针,开展了行之有效的安全管理工作。 第一,安全生产责任落实到位。逐级签订了《安全目标责任书》,并健全了厂、车间、班组三级安全网。落实了安全生产奖惩考核制度,安全目标明确,责任压力到位,对在安全上出现的问题坚决不推诿、不扯皮,对违反制度造成的事故,坚决做到不手软,不姑息迁就,落实责任严肃处理,并且我公司考核办对责任制完成情况实行随机考核,考核结果与工资资金相挂钩,从而提高了职工抓安全、保安全的责任心和积极性。 第二,以反习惯性违章为重点,进一步增强广大职工的安全意识和自我保护意识。在工作中,严格执行“两票三制”,做好事故预想和危险点分析,并不断完善安全监督约束机制,严格落实安全责任制,加大安全执法力度,把“安全第一”始终贯穿于安全生产的全过程。 第三,加大安全教育宣传力度。通过漫画、黑板报等形式,大力开展安全教育活动,做到警钟常鸣,提高防范意识。 3、抓好生产管理,努力提高设备健康运行水平 运行管理的好坏,对电厂来说至关重要,它对机组能否稳定安全经济运行及节能降耗都起着决定性的因素。我公司各生产管理科室从明确责任入手,理清思路逐月对各运行单位进行考核,做到奖罚分明。各生产车间则要对自己的经济指标每月进行一次

实验中心信息管理系统(大学毕业设计)

2010届本科生毕业设计 分类号:2010届本科生毕业设计 题目:_______________________ 作者姓名: 学号: 系(院)、专业:软件工程系 指导教师姓名: 指导教师职称: 2010 年月日 注:请认真填写的姓名及学号信息,并要求与学院规定的一致

The Graduation Design for Bachelor's Degree The Management System of Laboratory Center Based on Web Candidate:Zhou Baoxin Specialty:Electronic and Information Engineering Class:B03-44 Supervisor:Associate Prof. Hu Haibo Heilongjiang Institute of Technology 2007-06·Harbin

摘要 随着高等学校实践教学体系改革的不断深入,数字化、网络化管理成为实验室管理的发展趋势。实验教学的开放性和实验教学管理的网络化是提高实验教学质量的有效途径之一,有利于促进实验室的规范化管理,从而达到培养大学生动手能力和创新精神的目的。 本设计是从我院实践教学管理的实际出发,针对实践教学管理的现状,开发一个综合、实用的实验中心信息管理系统。此系统在Internet基础上,运用Web技术,以B/S体系结构作为基本框架,采用Access作为系统的数据库,通过ASP技术实现对实验中心的交互式动态管理,实现了常规实验室管理、网上实验预约等功能,为我院的实验教学管理提供了切实可行的解决方案。现在此系统已经在我院电工电子实验中心试运行,目前状况良好。 关键词:实验中心管理系统;ASP;Access数据库;实验预约;开放性实验室

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