(1.25)八年级下册：《小石潭记》知识点

《小石潭记》知识梳理
柳宗元
一、文学常识
1.本文选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐朝著名的文学家、哲学家。

因他是河东人，世称他为柳河东，又因他官终柳州刺史，又称为柳柳州。

他与韩愈共同倡导古文运动，并称韩柳，同被列为“唐宋八大家”。

他曾被贬为永州司马，写下了有连续性的山水游记多篇，其中《小石潭记》等八篇合称为《永州八记》。

《小石潭记》是第四篇，也是最著名的一篇。

二、理解性默写
1.文中表现作者发现小石潭过程的句子是：隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之，伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

2.写小石潭全貌的诗句是：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

3.体现小石潭“怪”(潭的结构）的诗句是：全石以为底。

4.形容流水声音清脆悦耳的一句是：闻水声，如鸣珮环。

5.本文借鱼从侧面写水清的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

6.写出鱼儿自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

7.对游鱼作静态描写的句子是：影布石上，佁然不动。

作动态描写的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。

8.文中准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

9.“潭中鱼百许头，皆若空游无所依。

”柳宗元借游鱼实写水清，苏轼在《记承天寺夜游》中也使用了相同的描写方法的一句是：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

10.用拟人化手法写鱼，也反映了作者心情的句子是：似与游者相乐。

11.运用比喻的修辞方法表现溪身的曲折蜿蜒的句子是：斗折蛇行。

12.描写小石潭岸上植物的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

13.请写出形容岸势峭拔多姿的一句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。

14.环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。

三、问答题
1.概括出各自然段的主要内容。

答：①写发现小石潭的经过和小石潭的概貌。

（移步换景）
②写潭水和游鱼，突出水清鱼乐。

（侧面描写、动静结合）
③写潭水源流，即作者探究潭源。

④写潭上景物和小潭气氛及作者的感受。

⑤交代同游者的姓名
2.课文是按照什么顺序写的，抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？答：（1）写作顺序：游览观察的顺序，即发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛。

（2）特点：幽深冷寂。

3.作者由“闻水声”到“伐竹取道”，才“下见小潭”，这说明小石潭在怎样一个环境中？表明了作者怎样的情趣？（或问：“伐竹取道”说明了哪些内容？）
答：（1）说明这是一个幽静、僻远、荒凉、人迹罕至的地方。

（2）作者听到悦耳的水声时心情愉悦，游兴大增，于是产生了探幽、访奇的情趣。

4.作者写发现小石潭的经过用了哪些准确的动词？其作用是什么？
答：（1）用了“隔、闻、伐、取、见“等动词。

（2）移步换景的写法，写出了发现小石潭的经过，点出了小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处，为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。

5.“全石以为底”一句在文中有什么作用？
答：既写出小石潭的奇特、罕见，又侧面反映了水的清澈，交代了小石潭命名的原因。

6.文章开篇落笔不凡，未见其景先闻其声，把水声写得清脆悦耳不同凡响，文中哪一句清楚地表明了产生这种效果的原因？并简要分析产生这种效果的原因。

答：“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”。

因其结构全为石质，水中水边无泥土，杂质，所以清水流入小潭，水流冲击硬石，才会发出如鸣珮环的声音。

7.第二段生动而又传神地表现了游鱼怎样的情态？采用了怎样的手法和修辞？“似与游者相乐”展示怎样的境界？
答：（1）自由、活泼、轻灵、悠闲、快乐。

（2）静态和动态相结合。

拟人。

（3）物我合一，乐而忘我，乐而忘形的境界。

8.请就本文第二段的内容或写法作评注。

（第二段写潭水什么特点？用什么写法，怎样描写的？）
答：本段写潭水的清澈，采用侧面描写的方法，通过游鱼，阳光，影子描写潭水的清澄。

9.“斗折蛇行”和“犬牙差互”分别写的是什么？运用了什么修辞方法？突出小溪源流的什么特点？
答：溪身和岸势。

比喻。

“斗折蛇行”的意思是：像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行。

故突出溪身蜿蜒、曲折的特点。

“犬牙差互”的意思是：像狗的牙齿一样参差不齐。

故突出岸势参差不齐的特点。

10.写“犬牙差互”的岸势和“不可知其源”的小溪有什么作用？
答：写出了作者当时的处境及心境，作者遭到贬谪后来到荒凉、僻远的永州，前途与未来令人感到迷茫，神秘莫测如小溪。

11.“凄神寒骨，悄怆幽邃“在文中有什么作用？
答：文中第四段写潭的气氛和作者的感受，这八个字不仅高度概括了潭中的气氛，也含蓄地表达了作者的忧伤悲凉心境，是画龙点睛之笔。

12.本文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情？游览到最后又是怎样的心情？答：“似与游者相乐”折射出作者欣赏美景之初的愉悦心情，而坐石潭上感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”，也是作者抑郁忧伤心情的反映。

13.作者在第二段中写游鱼时写到“似与游者相乐”，而第五段又感觉到小石潭“凄神寒骨，悄怆幽邃”，前后两种心情为什么有所不同？
答：起初，作者被小石潭的优美景色所吸引，忘记了遭贬忧伤，精神怡悦。

此时他眼中尽是美景，连游鱼也似与其“相乐”。

后来小石潭源头的曲折明灭，让他想到渺茫的前途，小石谭的“寂寥无人”使其心生忧伤，“凄神寒骨，悄怆幽邃”这也是他寂寞的处境和凄怆哀怨心境的反映。

14.作者发现小石潭时是“心乐之”，久坐潭上后，又感觉“凄神寒骨，悄怆幽邃？”“以其境过清，不可久居”这是一种怎样的心态，应如何理解？
答：乐忧参半，作者借游山玩水排遗抑郁，见到清潭游鱼心乐之，而过于凄清的环境，又勾起作者对自己前途的担忧，故离开。

15.作者离开小石谭的真正原因是什么？联系作者的处境和文章的内容谈谈你的看法。

答：小石潭水清石奇，特别是鱼儿的时动时静，更给作者带来了无比喜悦，但这份喜悦真实而短暂，潭周围的竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨的氛围勾起了作者被贬后始终郁积于心底的凄凉，最后离开小石潭。

16.文章前面写“心乐之”，后面又写了“悄怆幽邃”，一乐一忧是否矛盾？为什么？
答：不矛盾。

因为乐是忧的另一种表现形式。

柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他的感情主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情。

但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

17.课文极力渲染了寂寞无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，为什么？
答：作者因变法失败而被贬到永州，壮志难酬，于是抒发了此时自己悲凉凄怆的心情。

18.本文成功地运用侧面描写，历来为人所称道，请结合文章具体内容分析本文是如何运用这一手法的？（作者写小石潭的水“清”，笔法达到了超妙的艺术境界。

请结合原文内容分析作者是如何写水“清”的？）
答：（1）借小石潭的形状来写水清。

小石潭以整块石头为底，岸边石底又翻卷而出，从而写出了水的清澈透明。

（2）借游鱼来写水清。

文章第二段无一字写水，但通过“空游无所依”“影布石上”等对鱼的描写侧面烘托出了潭水的空明澄澈。

19.作者在描写景色时怎样借景抒情，寓情于景的？
答：作者不仅描写了山水之美，而且把个人的思想感情寄托在对山水的描绘中去，做到情景交融。

如写游鱼“似与游者相乐”，折射出作者欣赏美景之初的愉悦心情。

由小石潭周围“四面竹树环合”的幽深寂静引发出“凄神寒骨，悄怆幽邃”之叹，抒发了在寂寞中悲凉抑郁的情感。

由溪流的“明灭可见”、“不可知其源”来表达前途的渺茫。

20.本文是一篇写景抒情的散文佳作，请把你最欣赏的一处写景语句工整地抄写在下面，并说说它的语言特色。

答：如“闻水声，如鸣珮环，心乐之”。

把水声比作环珮叮当的撞击之声，生动形象地写出水声的清脆悦耳，使人心生欢乐。

21.为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。

示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。

唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。

小石潭由此闻名遐迩。