2017年浦东新区高三语文二模参考答案
2017浦东二模讲解
18．为上文选择最恰当的标题（ D ）（3分）
A．鞭炮的由来与发展
B．鞭炮声中辞旧岁
C．鞭炮噪音的危害
D．鞭炮受欢迎的原因
①——②鞭炮的由来与发展 ③——④鞭炮噪音的危害 ⑤——⑦
⑧对鞭炮燃放的管理
我的善良与他人无关
19．根据上下文，在第①段和第⑤段横线上填入恰当的词语，使两人的动
作表现出不同特点。（2分）
22．阅读第12段，完成题目。（5分） （1）请把画线句改写为陈述句。（2分） 我帮助他们是因为我善良，与他是什么样的人没有关系。
（2）关于画线句的分析，下列说法正确的一项是（ B ）（3分）
A．这句话显示出孩子表明自己的优点时自信、乐观的精神风貌 B．这句话的含义是助人者的善良出自于他真诚的内心，与受助者无关 C．这句话是孩子给父亲上的课，同时改变了办公室同事们的教育方式 D．这句话也是孩子给骗子上的课，教育他们要珍惜臣于草庐之中 拜访
C.王顾左右而言他 环顾 D.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉 还、反而
诸葛亮传（节选） 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身高八尺，每自比于管仲、乐毅，时 人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者， 卧龙也。将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就 见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
③年轻女人马上显出一副无奈的样子，“到了火车站再说吧。” ④小家伙迟疑了一下，再次打开钱包，将里面的几十元纸钞也拿了出来，递给女人，说：“阿 姨，这是我准备去买书的钱，也给你吧。” ⑤年轻女人显然没想到，这个孩子会主动把钱包里的钱全都拿出来给她。“啊？”她愣了一下， 还是犹犹豫豫地接过了小家伙递来的钱。孩子还有点不放心，对她说：“要是这钱不够买车票，我 可以打电话让爸爸过来送钱，他的单位就在这附近。”年轻女人赶忙连连摆手：“不用了！不用了！ 谢谢你啊，小朋友，你真是一个好孩子。”一边说，一边匆匆忙忙地抱着孩子离开了。
《全国市级联考》上海市浦东新区2017届高三下学期教学质量检测语文试题.doc
《全国市级联考》上海市浦东新区2017届高三下学期教学质量检测语文试题1按要求填空（1）脚著谢公屐，________________。
（李白《______________》）（2）________________，则凡可以得生者何不用也？（孟子《鱼我所欲也》）（3）秦观《踏莎行》中的“________________，________________”。
化用了“折梅逢驿使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝春。
”和“客从远方来，遗我双鲤鱼。
呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。
”两则典故。
【答案解析】（1）．身登青云梯（2）．梦游天姥吟留别（3）．如使人之所欲莫甚于生（4）．驿寄梅花（5）．鱼传尺素试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“梯”“吟”“素”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
2按要求选择。
（1）某校举行了一场小型义卖活动，当地报刊记者对此进行了采访，发表了一篇新闻稿。
以下标题最恰当的一项是（_____）A．《义卖活动如期举行》B．《今天增是围吹斯汀》C．《情满天下爱溢乾坤》D．《赠人玫瑰手有余香》（2）小明瞬零通过了春考，被自己心仪的大学录取，以下诗句最适合他此时心情的一项是（______）A．若教仙桂在平地，更有何人肯苦心。
B．升平时节逢公道，不觉龙门是险津。
C．万事早知皆有命，十年浪走宁非痴。
D．年年下第东归去，羞见长安旧主人。
【答案解析】（1）．D（2）．B人肯苦心”，C项“皆有命”，D项“羞见长安旧主人”不合要求。
3阅读下文，完成后面小题。
①“社会性别”一词最早由美国人类学家墨尔·卢宾提出的。
主要是指自身所在的生存环境对其性别的认定。
它在社会环境的反应中形成，并在社会文化的变化中不断改变。
社会性别不仅因时间而异，而且因民族地域而异，是一种特定的社会构成。
自上世纪70年代以来，社会学者普遍采用这种视角来研究社会问题。
上海市2017黄浦区高三语文二模试卷含答案
上海市2017黄浦区高三语文二模试卷(含答案)．．．．． 黄浦区 2017年高考模拟语文试卷（完卷时间： 150 分钟 满分： 150 分）一 积累应用（ 10分）1. 按要求填空（ 5分）（1）念去去、千里烟波， _____________________________ 。
（柳永《雨霖铃》）（2）落花水香茅舍晚， ______________ 。
（马致远《 [ ____________ ] 寿阳曲·远浦帆归》）（3）同样是杜甫的诗，《江南逢李龟年》 中“正是江南好风景，落花时节又逢君”与《登楼》“ ______________________ , ____________________ 、 _______________ ”一联所用手法相似。
2. 按要求选择。
（ 5分）（1）小王不幸遭遇车祸，情绪低落，以下句子适合用来鼓励． 他战胜困难的一项是（ ） A ．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
B ．删繁就简三秋树，领异标新二月花。
C ．九层之台，起于累土。
D ．玉不琢，不成器。
（2）把下列画线句放回原文序号处，最通顺．．．的一项是（） 2017年 3月 3 日, 《科学》杂志发表了题为《中国许昌发现的更新世晩期古老型人类头骨》的论文。
该文称在中国许昌发现生活在 10.5 万年至 12.5 万年之前的“许昌人”，①这是一种新的古老类型人类, ②中国古人类学家在近十年中开展了大量野外调査、发掘和化石研究工作, 先后在湖北郧西黄龙洞、 湖 南道县福岩洞、安徽东至华龙洞等地发现了珍贵的古人类化石，③从而对中国更新世中、晩期人类演化 的认识进一步深入。
④发现“许昌人”的灵井旧石器时代晚期遗址，在 2007 年和 2014 年两次出土人类头骨化石，这些发 现被评为当年的十大考古发现之一，遗址已被国务院公布为国家级文物保护单位。
A ．① B. ② C. ③ D. ④二阅读 70 分（一）阅读下文，完成 3—8 题（ 16分） 全球化能力及评估一经合组织《面向包容世界的全球化能力》报告述评①随着全球化的深入发展，各国间的联系不断增强，人们需要与来自不同学科、文化的人合作，理 解不同的文化和价值， 解决复杂的问题， 并创造经济与社会价值。
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（5）一座斑驳的铁门半掩着，半边有青藤披纷下来。
迎门一堵石墙，同样被青藤所覆。
无人，院子里静静的。
我的心一下子提了起来，悄声说:沈先生，我来看您了!一踅身，进门横折一溜石阶，屑步拾阶而上。
（6）这是一座花园，树木扶苏，可是并不热闹，似乎还有那么一点冷清。
一棵大的紫薇开满了缎子一样粉红的碎花。
一幢两层的老楼掩映在这些树木花草之中。
几棵椿树，几棵常青树，两棵柿子树，结着青咯哒的小柿子。
前院还有一处种了玉米，枝叶全枯，仍挺立着。
走到后院，一棵枫树倚着高坡。
南瓜藤铺张着，爬得到处都是，开着大大的黄花，结着大大的南瓜。
登楼的石阶是弧形的，那石阶的扶手上，也摆了几盆花：一盆蟹爪莲，几盆雏菊。
还有几盆苦瓜低垂着，有的已经腐烂，仍垂在那里。
还有一盆竟是辣椒，上头结了许多朝天椒！（7）这是一座花园么？是一座破败的废园？它还是一畦菜园？它仿佛很有点人间烟火味，又似乎有那么一点典雅浪漫，可是显然很久没有人收拾过它了，有那么一点荒凉。
这是沈从文故宅当年的模样么？（8）小院静寂着，没有一个人，为什么呢？可是我又多想没有一个人啊！千万不要有人进来，我可不是小偷！不信，我背一段《边城》给你听。
你住在这里，你难道不知道翠翠么？（9）让我坐下来，同沈先生说说话:沈先生，我读过无数遍《湘西》和《湘行散记》。
有一本“开明文库”的《湘行散记》小册子，我一直随身带着，还在扉面上记了“河底各色圆如棋子的石头也感动我”。
那一个戴水獭皮帽子的“大爷”还好么？我可是去过永顺、保靖、泸溪和凤凰……沅河的水和吊脚楼……翠翠是您在崂山北九水见到的那个姑娘么？（10）我自语了半天，没有听到一点声音。
是我慧根不到么？侧耳去听，恍惚在那紫薇丛中，沈先生的圆圆脸庞一闪，眯眯笑着。
沈先生！我差点叫出声来！可那脸庞只一闪，便不见了。
（11）我又默坐了一会，站起身来，悄悄走上台阶门口，屋里有说话声音！还有倒水声！我赶紧后退了几步。
好了，沈先生，我走了――这里是有人给您看房子的。
2017杨浦区高三二模语文试卷含答案
2017杨浦区高三二模语文试卷含答案2017杨浦区高三二模语文试卷（答案）一．积累应用（10分）1.按要求填空。
（5分）2.按要求选择。
（5分）（1）下列诗句中，哪两项蕴含的哲理最相近（ A ）（ D ）（3分）A.尽日寻春不见春,芒鞋踏遍陇头云。
归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分。
B.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
D.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
（2）好友在一次重大考试中受挫，你想要送他一句话，下列句子最合适的一项是（ B ）（2分）A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
C.他山之石，可以攻玉。
D.春草明年绿，王孙归不归。
二、阅读（70分）（一）阅读下文，完成3-8题。
（16分）（1）目前国内网络微电影由于生存形态和创作动机的不同，大致可以分为四类：纪实微电影、剧情微电影、广告微电影和实验微电影。
无论是哪种类型，网络微电影这一当下互联网时代的“影像小品文”，是除网络外无法通过其他媒体或以其他方式体验的艺术，是一种新的艺术样式，是艺术发展尤其是影像艺术发展的一个必然趋势。
（2）中国古典艺术是中国五千年文明孕育的成果。
从表面上，看网络微电影与中国古典艺术相距甚远，两者之间有着不可逾越的鸿沟。
但是，网络微电影既然被称之为艺术，就包含在艺术体系之中，作为新兴的艺术形式，有必要接受一切有利于自身发展的艺术因素，并将之内化于自身的创作美学。
（3）在源远流长的中国古典艺术发展中，绝句因其简洁的篇幅、巧妙的审美思维、高效的情感表达，一直深受诗人们的宠爱。
凡诗人者，无不工绝句，这一现象甚至有些像当今的“人人都是艺术家”的网络微电影。
绝句的创作秉承了中国传统美学的虚实相生、情景交融的特点，于方寸间见意象、以有限中表无限，一般结尾意味无穷却又能合情合理。
绝句以四句为体，正应了叙事的“起承转合”，于时空转换中采用蒙太奇的手法。
上海市各区2017年高考二模语文试卷分类汇编_现代文阅读二
上海市各区2017年高考二模语文试卷分类汇编：现代文阅读二宝山（青浦）区（二）阅读下文，完成第9-12题。
（15分）野草的呼吸迟子建①去年三月，雪花还未从北方收脚，寒流仍环绕冰城、不识相地穿街走巷时，盼春心切的我，一头扎进哈尔滨城郊的室内花卉市场，在姹紫嫣红的花中，选购了几盆色彩艳丽的四季海棠，抱回家中。
②这一簇簇的海棠花儿，在窗前，在桌畔，就像迎春的爆竹，等待点燃。
而悄无声息燃响它们的，就是阳光了。
在最初的一周，它们在日光中心思透明地大炫姿容，开得火爆。
粉色的比朝霞还要明媚，鹅黄的娇嫩得赛过柳芽，橘色的仿佛通身流着蜜，火红的透着葡萄酒般的醇香，让人有啜饮的欲望。
③居室春意盈盈，叫人愉悦。
每日晨起，我都做早课似的，先赏花儿。
我喝一杯凉白开，也给它们灌上一点生水。
也许是浇水频繁的缘故吧，十多天后，我发现粉色的四季海棠首先烂了根，花儿做了噩梦似的，花瓣边缘浮现出黑边，像是生了黑眼圈。
鹅黄的四季海棠叶片萎靡，花朵也蔫了。
我以为它们缺乏营养，于是又浇花卉营养液。
可不管我怎样挽留，四季海棠去意已定，没有一盆不烂根的了，花茎接二连三倒伏，那一团团花朵，自绝于青春似的，香销玉殒。
我只得清理了残花败叶，沮丧地将花盆摞起，扔在阳台一角。
④时隔多日，暮春时分，一个午后，我去阳台晒衣服，无意间低头，发现这摞花盆的最上一盆，有银线似的东西在闪光。
我凑近一看，原来是一棵细若游丝的草，从干硬的土里飞．出来了!它已生长了一段时日了吧，有半根筷子长了。
因为是在板结如水泥般的土里顽强钻出来的，缺光少水，它看上去病恹恹的，单细不说，草色也极为黯淡。
⑤我想一棵草再折腾，也开不出花儿来，所以感慨一番，浇了点水，算是善待了它，由它去了。
⑥那期间我忙于装修新居，忙于外出开会，在家时虽也去阳台舀米取面，晾衣晒被，但哪会顾及一棵草的命运呢。
它就在无人的角落中，挣扎着活。
直到七月下旬我参加香港书展归来，打扫阳台时，才发现它已成了气候。
盆中的野草不是一棵，而是七八棵了，它们相互搀扶着，努力向上，疏朗有致，绿意荡漾。
上海市各区高考语文二模试卷分类汇编文言文二0508169(含答案)
上海市各区2017年高考二模语文试卷分类汇编：文言文二宝山（青浦、长宁、金山）区（五）阅读下文，完成22—26题。
（13分）散书后记（清）袁枚①书将散□，司书者请问其目。
余告之曰：凡书有资著作者，有备参考者。
备参考者，数万卷而未足；资著作者，数千卷而有馀。
何也?著作者熔书以就己，书多则杂；参考者劳己以徇书，书少则漏。
著作者如大匠造屋，常精思于明堂奥区①之结构，而木屑竹头非所计也；考据者如计吏②持筹，必取证于质剂③契约之纷繁，而圭撮④毫厘所必争也。
二者皆非易易也。
②然而一主创，一主因；一凭虚而灵，一核实而滞；一耻言蹈袭，一尊亨依傍；一类劳心，一类劳力。
二者相较，著作胜矣。
且先有著作而后有书，先有书而后有考据。
以故著作者，始于《六经》，盛于周秦；而考据之学，则自后汉末而始兴者。
郑、马⑤笺注业已回冗。
其徒从而附益之，抨弹踳驳⑥，弥弥滋甚。
孔明厌之，故读书但观大略；渊明厌之，故读书不求甚解。
二人者，一圣贤，一高士也。
余性不耐杂，窃慕二人之所见，而又苦本朝考据之才之太多也，盍以书之备参考者尽散之。
（《小仓山房文集》）【注释】①明堂奥区：指高大深邃的宫殿建筑。
②计吏：古代州郡掌簿册登记的官员。
③质剂：古代贸易契券的总称。
④圭撮：两种很小的容量单位。
⑤郑、马：指东汉末年的经学家郑玄和马融。
⑥抨弹踳驳：批评攻击，错乱驳杂。
22.填入第①段方框中处的虚词，最恰当的一项是（）（1分）A.也B.尔C.矣D.焉23.第①段中，作者认为“著作者”和“参考者”对书籍使用方法的主要区别是（请用自己的话表述）（2分）24.赏析第①段划线句运用比喻手法的表达效果（4分）25.下列对本文的理解，正确的一项是（）（2分）A.作者之所以藏书散去，是因为生活发生重大变故不得不忍痛割爱。
B.作者认为著作靠虚拟，考据需查核是否属实，都既费心思又耗体力。
C.作者认为若有助于著作，书越多越好，若备于参考，书越少越好。
D.作者散书的原因是：推崇孔明、渊明的读书方法，苦于当时考据太盛。
浦东2017学年高三语文二模卷
浦东新区2017学年第二学期期中质量检测高三语文考生注意：1. 本场考试时间150分钟。
试卷共8页，满分150分，答题纸共2页。
2. 作答前，在答题纸正面填写姓名、准考证号。
将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。
3. 所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。
在试卷上作答一律不得分。
4. 用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
一积累应用 10分1．按要求填空。
（5分）（1），幽咽泉流冰下难。
（白居易《》）（2）香远益清，亭亭净植，。
（周敦颐《爱莲说》）（3）苏轼在《江城子》中有“相顾无言，惟有泪千行”的诗句，在柳永的《雨霖铃》中意境与之相似的一句是“，”。
2．按要求选择。
（5分）（1）今年南汇桃花节，小刘去踏青觅胜，欲留影配诗，下列诗句和赏花场景不匹配的一项是（）。
（2分）A．满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。
B．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
C．花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。
D．一树繁英夺眼红，开时先合占东风。
（2）填入下面语段空白处的句子，最恰当的一项是（）。
（3分）文明是史，未进入文明之前是史前时期，未进入文明的文化是史前文化，未有字，焉有史？文明的标志当然是文字，。
中国人大可底气十足地说，中华文明至少肇始于三千年前，其独一无二的持久性正有汉字之功。
A．而文明预示着文字有走向伟大的资本与长寿的禀赋B．而文字预示着文明有走向伟大的资本与长寿的禀赋C．而文明预示着文字有走向长寿与伟大的资本和禀赋D．而文字预示着文明有长寿的资本与走向伟大的禀赋第1页（共9页）二阅读 70分(一) 阅读下文，完成第3－7题。
（16分）导演的限制与自由①导演的地位和作用问题，是近代戏剧史上一个争论不休的话题。
主流派认为，剧本是舞台艺术的基础，导演则是剧本的诠释者和体现者。
导演创作，可以发展或充实剧本，但却不能违背原作的立意与风格。
从俄国的斯坦尼斯拉夫斯基到美国的贝拉斯科、中国的焦菊隐等，都持这种观点。
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浦东新区2016学年度第二学期教学质量检测
高三语文参考答案
一积累应用 10分
1. 按要求填空。
（5分）
（1）身登青云梯（1分）梦游天姥吟留别（1分）（2）如使人之所欲莫甚于生（1分）（3）驿寄梅花（1分）鱼传尺素（1分）
2. 按要求选择。
（5分）
（1） D（2分）（2）B（3分）
二阅读 70分
（一）阅读下文，完成第3—7题。
（16分）
3．不同社会性别的公民对公共政策制定的关心情况
评分说明：“不同社会性别的公民”1分，“对公共政策制定的关心情况”1分
4．C（2分）
5．公民更希望通过自主的直接行为来参与公共政策制定，公民选择参与方法的思考更倾向于理性化（合法化、有序）。
评分说明：答对1点给2分，2点给3分。
没有归纳，仅仅抄写原句，意思对只给2分。
6．本文首先介绍“社会性别”的概念，其次阐释社会性别与公共政策制定有一定的相关性（不同性别的公民群体对公共政策的关注度上有差异性），进而阐释公民参与公共政策制定的方法偏好，最后探讨了女性公民对社会政策参与度不高的原因及其影响。
评分说明：介绍“社会性别”的概念（1分），再阐释社会性别与公共政策制定有一定的相关性（1分），而公民采用什么行为模式参与公共政策制定也是社会学家研究的重点（1分），最后阐述了女性公民对社会政策参与度不高的原因及其影响（1分）。
7．选择图1最高得5分，图1简洁、直观地表明我国女性在公共政策制定上比男性更理性，但积极性不够高，没有男性自主性强。
评分说明：选择图1（1分），图1简洁（1分）、直观（1分），表明我国女性在公共政策制定上比男性更理性，积极性不够高（1分）但没有男性自主性强（1分）
选择表一、表二，言之有理，也可得分。
选择表一最高得2分，表一对比简明清晰（1分），表明我国女性在公共政策制定上积极性不够高（1分）
选择表二最高得4分，表二详细、精确。
内容同图1。
（二）阅读下文，完成第8—11题。
（15分）
8．运用比拟手法生动形象（1点）地表现出了一路上临海漫山遍野的绿色突然降临（1点），表达了作者的欣喜之情（1点）。
评分说明：3分，1点1分。
9．承上启下，承接上文眼前的无边春色，引出下文对于自己祖先英雄历史的自豪之情的抒发（1点）；由实到虚，由眼前联想到临海的抗倭历史（1点）；形象地突出了临海的古城墙的历史感，抒发了作者强烈的民族自豪之情（1点1分）。
评分说明：共4分。
承上启下1点由实到虚1点，各1分。
结合内容分析1分。
民族自豪之情1分。
10．综合运用排比、比喻等多种修辞手法，语言富有表现力（1点）；句式灵活多变，整散结合，长短结合，富有节奏；妙用短句，节奏明快，画面感强，感情热烈（1点）。
评分说明：共4分。
1点2分，2点4分。
结合具体语句分析说明。
11．自然之春1点（临海山水田园中的春色富有层次美，色彩美，浩瀚辽阔、高调出格）；历史之春1点（临海的古城墙上，记录了祖先的英雄历史，延续至今，代表了中华的脊梁，是永恒的生命之春）；人情之春1点（古街上临海人的热情好客，令我对临海有家的感觉，是祥和、安宁、和暖、明媚的春色）；古老的长城内外，与新的春天和生命，是给人以无限的幸福与自豪的临海春色。
评分说明：1点2分，2点3分，3点4分。
（三）阅读下面的诗歌，完成第12—14题。
（8分）
12．边塞诗（1分）13. B（3分）
14.不矛盾（1分）。
诗人有心为国建功立业，使自己的图像画于凌烟阁，垂名于后世（1分），可是却由此亲人分离而心生离愁别绪。
进而诗人对图像上凌烟阁产生了质疑，发出“彩毫一画竟何荣”的感慨（1分）。
因而并不矛盾。
以此表达了诗人对边塞战争带来痛苦的反思（1分）。
评分说明：4分。
1点1分，4点4分。
（四）阅读下文，完成第15—20题。
（17分）
15．使(让、给)……饮（喝）（1分）；多次（屡次）（1分）
16．A（1分）；B（1分）
17．B（2分）
18．有个想要测试他武艺的人（定后1点），让他（省“之”1点）袒露胳膊，横着上臂,仰卧在铺着石子的街道上（1点），让人赶着十几辆牛车（定后1点），从自己胳膊上横压过去（1点），结果却没有留下一点细小的痕迹,更不用说（不论1点）伤口了。
评分说明：6分。
7点中写对任6点得6分。
错1点扣1分，2个定后作为1点。
19．张大义自恃身形魁梧过人、准备充分（1分）；甘风池多次推辞比武（1分），张大义认为其只是虚名。
20．武艺超群，豪勇过人；为人内敛，从不张扬；侠肝义胆，为民出头。
评分说明：3分。
1点2分，2点3分。
（五）阅读下文，完成第21—25题。
（14分）
21．备/防（1分）
21．用儒家典籍简洁地引出话题（1分）：王公大臣应该加强守备（1分），使说理有依据，援古证今，增强说服力（1分）。
23.D （3分）
24.B（3分）
25. 综合运用多种论证方法：引用典故，言简意丰。
以语典或事典，增强文字的说服力提升文章的劝诫功能（1点）。
对比论证，王公大臣与野人鄙夫作对比，不足为与不为作对比；突出了防备的重要性（1点）。
比喻论证，为了使抽象的说理更生动形象，增强文章的说服力和感染力（1点）。
结构严密，情感充沛（1点）。
评分说明：4分。
1点2分，2点3分，3点4分。
[译文]
《诗经》说：“大邦维翰。
”意思是说：大国好比是屏障，同族是栋梁。
又有《尚书》说：“以蕃王室。
”意思是说：循用旧典，不失其常，以使王室繁衍生长。
诸侯对于天子的责任，不只是守护土地，贡献赋税，还有做王室的栋梁，使王室繁衍生息的职责。
常年居住在山上
的人，他知道猛兽出入，为害极大，所以在房屋周围高高地树起木栅篱笆，在房屋外围深深地挖掘陷阱来防范野兽的侵犯。
居住在都市中的人，知道窃贼惯于钻墙爬洞，就一定会加固墙基，紧锁门窗，以防范盗贼的骚扰。
这些事一般老百姓都能做得到，不须具备过人的才智。
现在，我们汴州这样的大城市，处于几个强藩之间，却不知道如何做好防范工作，唉，这真令人不解啊。
山野村民都能做到的事情，王公大人反而不能做，难道是材力有什么不足吗？大概所谓的不足以作为其实是不想做罢了。
天下祸事的发生，没有比不尽力而为更大的了。
材力不足的原因还在其次。
不尽力而为的话，强敌来到你面前就会一筹莫展；若是因人力物力不足而没有做好防范，那么在灾祸来临之前就会想方设法作出一些应对，灾祸就不会连续不断发生。
我们面临的那些强大的敌人，全副武装，不知有多少人在蠢蠢欲动。
他们占据的地盘绵垣千里，与我们的领地犬牙交错，其间也没有象丘陵、江河、洞庭、孟门之类天然险阻，而且那些藩镇们时刻都在寻找机会颠覆别的州郡，不愿与你磨什么嘴皮子，唯恐天下不乱，以便乘人之危。
这些藩镇们比猛兽比盗贼凶恶得多了。
唉，为什么明知如此却不知道早做防范呢？
孟贲、夏育这样的大力士，如果不懂得戒备也难免会死于小孩子之手。
鹿在豹的眼里，不能不说是个庞然大物了吧？但最终仍然被豹擒获，这是因为两者爪牙的尖利与笨钝不同，资质禀性的凶猛与胆怯不同啊！有人或许会问：“既然这样那么如何来守备呢？”我说：“关键在于得人。
”
三写作 70分
26.（70分）评分标准
一类卷（63—70分，基准分67分
能准确把握题意，立意深刻，选材恰当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，有文采。
二类卷（52分—62分）基准分57分
符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。
三类卷（39分—51分）基准分45分
基本符台题意，立意一般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。
四类卷（21分—38分）基准分29分
偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。
五类卷（20分以下）符合以下一项即为五类：
(1)脱离题意。
(2)文理不通。
(3)全文不足400字。
说明：
（1）未写题目扣2分。
（2）错别字1个扣1分，至多扣3分。
（3）标点错误多，酌情扣1—2分。
（4）文面不整洁，酌情扣1—2分；文面整洁美观，酌情加1—2分。