和电脑作文环境见面
我与电脑六年级作文
我与电脑六年级作文我与电脑六年级作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的我与电脑六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我与电脑六年级作文1随着社会的进步，科学的发展，电脑已经逐渐走进我们的生活，遍及世界的各个角落。
电脑信息存量大，功能齐全，为人们在学习、生活、工作中解决了越来越多的难题，带来了更多的方便和快捷。
我与电脑结缘于《比尔盖茨》这本书。
网络天才比尔盖茨的故事深深地吸引了我，一度几乎成为我心中的偶像，于是我便对电脑产生了浓厚的兴趣。
最先让我着迷的是电脑游戏，变幻莫测的画面、有趣刺激的音响深深地吸引着我，随着各种游戏软件走马灯似的被我征服，那种胜利感和满足感充斥着大脑的每根神经，我想，用“隐君子”来形容此时的我，应该不算过分吧。
在妈妈的强烈抗议下，我又开始学习电脑图画，从在屏幕上信手涂鸦，到精雕细琢，一副副“得意之作”让我同样欣喜若狂。
当然，我也有受挫折的时候。
在学习电脑打字时，枯燥无味的指法练习，让缺乏耐心的我几乎失去了兴趣，有时甚至气急败坏地拿键盘来出气。
这时，妈妈口苦婆心地来指导我，并帮我摸索到了规律。
“功夫不服有心人”现在的我已经能很熟练地进行“盲打”了。
后来，我又建立起了自己的“网上作文本”，与其他的同学相互交流、沟通，不仅提高了我的写作兴趣和作文水平，还认识了许多的好朋友。
在网校老师的推荐下，我的《家乡的萝卜》、《海边的乐趣》等分别被有关刊物所录用。
这都是电脑立下的汗马功劳啊。
我也因此越来越离不开这个形影不离的好朋友了。
但是，“金无足赤，人无完人”，电脑也一样有它的缺点。
有的人沉湎于游戏、网络而不能自拔，影响了学习和工作，我也因此而视力大衰。
这就要求我们要适时地控制自己，要扬长避短，把它作为一个先进的学习工具合理利用好。
尽管这样，我仍然对它情有独钟，它就像一个谜，一座宝库，吸引着我不断地去学习、去探索！我与电脑六年级作文2那是三年前我的生日，爸爸妈妈送我一台电脑，我高兴得不得了，不久便装上了宽带。
【通用】我与电脑作文4篇
我与电脑作文【通用】我与电脑作文4篇在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我与电脑作文，欢迎阅读与收藏。
我与电脑作文1我刚刚接触计算机的时候好像是我一年级的时候，后来学打字的时候应该是我三年级的时候吧!因为那时候我们已经上计算机课了，一开始计算机老师就叫我们学习打字，刚开始我们都很不熟练，甚至连手指怎么放都不知道。
后来计算机老师先跟我们说哪根手指该放在哪个键上，然后又在黑板上贴上了一个大键盘，随后又拿出一个大手放在那个大键盘上。
接着就叫我们打开一个打字软件，里面有简单、普通、困难三种选项，老师叫我们选择简单这个选项，但惟独就我一个选择了困难，一打开，里面全部都是文言文，里面一个都看不懂，终于我连蒙带猜终于被我蒙对了一句，但这时，下课铃声响了。
等到我回到了家里，便在妈妈的.计算机上下载了这个软件，一打开，我就各类工具书齐上阵，大有打破沙锅问到底的架势。
经过我不懈的努力，终于我稍微认识了几个文言文的句子，如李白的平林默默烟如织，寒山一带伤心碧。
暝色入高楼，有人楼上愁等......电脑是一把双刃刀，你控制得好，它就会帮助你，你控制的不好，它就会害了你。
我与电脑作文2啊！做完了双休日的作业，我一身轻松。
同时，开启的电脑屏幕上：千千万万个文字组成的小说像吸铁石一般吸引着我铁打的眼睛。
哈哈哈！好看的书我最喜欢了！我如痴如醉地读着，这使我忽略了一个地上的“黑斗蓬”。
“咳！咳咳！”爸爸的咳嗽提示语窜进了我的耳朵！虽然短而简单，可这意味着一场口水仗的.开始，和电脑身价地提升。
“宝宝，爸爸明天要出差，没功夫玩‘够级’了，你今天就去玩别的好了。
”爸爸的挑战谁敢不听，可我明天还要上课！我也没有时间来看电子书了。
要说网上打牌，爸爸在我做作业时，也可以打上好几副呢！我在上课，哪来电脑可以玩，老师们还提倡节能呢！干嘛非要在我那可怜的一丁点儿的时间里，和我抢着用呢！我不服气地看看爸爸嘻皮笑脸的神态，挪了挪鼠标，又看起小说来。
【一年级作文】我与电脑结缘_550字
【一年级作文】我与电脑结缘_550字
我与电脑结缘
我和电脑结缘是在我一年级的时候，那是我第一次见到电脑。
我很好奇它能干什么，妈妈告诉我电脑可以让我们看动画片、玩游戏、学知识等。
从那天起，我渴望拥有一台电脑，于是我天天吵着爸爸妈妈为我买个电脑。
直到我生日那天，爸爸妈妈终于给我买了一台电脑，我高兴极了。
有了电脑，我可以看好多好多的优秀动画片，还可以玩各种各样的游戏，还能学习和上网。
我保证，我把电脑当成我的好朋友，甚至比朋友还亲。
每天我下课回家后，跑到电脑前，按下电源键，耐心等待电脑开机。
我先是看一部动画片，然后就开始学习了。
我可以用电脑打字、做数学、英语题，很方便。
但是我也知道，玩游戏不能让它占据我太多的时间，那样对健康不好，所以我学会了按时关机的习惯。
用完电脑，我会好好关机，以免浪费电脑的电，也会把电脑的桌面和键盘擦干净，避免灰尘进入电脑内部。
和电脑相处这么长时间，我也学会了很多技巧，比如如何搜索资料、如何下载文件、如何更换电脑桌面图片等等。
现在，我和电脑的关系更加亲密了，我发现，我不仅能从电脑的好处中受益，而且还能慢慢培养起自己学习和生活中的自主性和独立性，也让我更加智慧。
电脑在我成长的道路上扮演了重要的角色，我们已经成为了不可分割的好朋友。
我与电脑结缘是一段美好的经历，我希望我的好朋友——电脑能陪伴我度过更加美好的未来。
我和电脑精选作文
我和电脑精选作文我和电脑精选作文电脑，是现代家庭不可缺少的一份子。
我家也有电脑，我和电脑有乐也有仇，可谓有着扯不断的情丝，说不完的恩怨！在总复习期间，也就是意味着期末考试即将来临，所以在那一段时间作业特别多，即便是双休日，作业一就像一座大山压着你，让你根本没有喘息的时间，就因为这样，我和电脑“亲密接触”的时间也大大缩短了，所以我十分珍惜和电脑“接触”的每一分钟。
又一次我正做着回家作业，却目不转睛地盯着电脑，可谓“身在曹营心在汉”，我正盯着电脑发愣，突然老妈推门进来，看见我才做了一小习题，就厉声责问：“怎么才写了一小习题，嗯？”但是，细心的老妈还是发现了我的用心，她问我：“你是不是想玩电脑？”我点点了头，苦苦哀求道：“妈妈，你看我最近学习好辛苦的，你要谅解一下我的吧，就让我休闲一下吗，求你了！”妈妈一开始面无表情，后来还是经不住我的软磨硬泡，终于同意了，“year，老妈万岁！”我快乐地喊了起来。
于是我一下子冲到电脑前，对它“又搂又亲”的。
此刻我无法用词句准确形容我的激动，总之仅凭几个优美词句是无法形容我内心的激动的！不过有时我也恨死电脑了！有一次我正在下载一篇小说，名字是《狼蝙蝠》，就在快下载好了就剩下一格的时候，突然电脑上冷不防跳出一个框框，上面写着一连串英文，读都读不懂，我点了一下框框上面确实定键，谁知电脑突然死机了，我气急败坏，手无足措。
我在电脑管理方面可是一个十足的菜鸟，我在键盘上狂按一通，把鼠标拿在手里狂砸，可电脑不但不转好，反而黑屏了，没规定，这还重启了，唉，我那就快下载好的小说啊，就这样被over了，我登时气不打一处来，真想砸了这太不争气的电脑！电脑是我学习的好伙伴，也是我和妈妈战争的“导火线”，我真离不开这个朋友。
我和电脑精选作文电脑，是一种可以玩乐、可以聊天、可以学习的机器，里面的世界五彩缤纷，能满足人的各个要求，既能学习很多的知识，也能很快乐的玩游戏，放松心情，电脑是大多数人喜欢的东西。
我和电脑作文
我和电脑作文_1
爸爸给我们买了一台电脑,自打我家“大驾光临”了电脑之后,一家四口人都彼此展开了“电脑争夺赛”。
我，则更是与这个方头电脑的东西结下了不解之缘。
刚开始的一阵子，我笨的很，只晓得创建个word里头打字。
那一次还自作聪明地设了个密码，把文件统统给锁住了，便是把老爸气了个半死。
后来，我在电脑上写日记.写作文.编故事等。
碰上好事了?打进去，碰到坏事了?打进去;发现困难了?打进去......总之，电脑在那时成了我的伙伴。
不想有一回，日记被某人删除，气得我大哭一场，老爸知道后，便教我上网玩游戏，散散心，我自然很高兴，也发现网上的世界真奇妙，我立刻迷上了电脑。
我一有空就上网找资料.看新闻......也会玩玩游戏什么的，我认为它是个“超人”。
电脑的程序严密，出不得半点差错。
一次，我在输入网址时把“cn”给落下了，老上不去，急得我六神无主，过了好长时间才发现，它仿佛正对我说：“哼，少了个cn，甭想上得了!”
在我眼里，电脑曾是无话不“打”的知心朋友，曾是无所不能的超人，曾是严谨严厉的门卫大伯......现在，电脑已成了我学习生活中的好帮手，好助理，好顾问了。
我和电脑作文
我和电脑作文我和电脑作文（通用45篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编整理的我和电脑作文，欢迎大家分享。
我和电脑作文篇1电脑如今已成为我们现代生活中必不可少的一样重要工具，我和电脑之间发生过很多趣事。
我最早接触电脑的时候，是刚出生后的几个月。
我每天早上听见桌上的电脑传来鸟叫声，那时候我总是东张西望，现在我才知道，我是在找小鸟呢！上幼儿园的有一天，我走到电脑面前，看见许多大哥哥大姐姐都在里面跳舞。
可第二天，我却看到自己也在里面跳舞，我感觉很奇怪，就跑去问妈妈这是怎么一回事，妈妈笑着说：“是昨天幼儿园表演节目老师拍了录像，发到校园网上了。
”那时候，我感到电脑真神奇啊！自从上了小学，我对电脑已经有了初步的认识。
我会用QQ、还能听音乐、下载图片、上百度搜索资料等。
说起百度，还发生了一件很有意思的事呢！有一次，一道数学题“光荣题”我左思右想做不出来，就想到了百度，却没想到答案是错的，我信以为真，照抄无误。
爸爸回家检查作业，发现是错的，我才明白，百度也不是万能的呀！电脑是我们生活中的好帮手，不过我们不能太依赖电脑，要学会多动脑、多思考。
我和电脑作文篇2我和电脑的故事电脑，是现在城市里几乎家家户户都有的电器。
电脑的品种有很多：台式电脑、笔记本电脑，还有比较流行的平板电脑。
我家有一台台式电脑，下面来说说我和它的故事吧！要说我和电脑的故事，那可真不少！电脑是我学习的“好帮手”。
有一次，我正在做一张语文练习卷，其中一道题是“毕竟的近义词是什么”。
我想了想，想不出来，于是就去问妈妈，可是，妈妈也说不知道。
这该怎么办呢？突然，我想起了电脑。
于是我立即打开电脑上的百度，查了一下，哦，原来这么多呀！“到底、究竟、终于、终究”都是啊！平时，每当我预习的时候，我就看一下课件。
复习时，就做下载下来的试卷。
电脑还是购物的好地方。
每当我需要什么东西，妈妈就上淘宝网。
我与电脑作文
我与电脑【1】我与电脑电脑，又叫电子计算机。
要说作用，有说不完的作用。
去年，我家买了一台新电脑，价值7000多元。
它的用处是打游戏，聊天，下载等功能。
其实聊天，打游戏，QQ等都离不开下载这项功能。
要到下载网站点一下，就能到电脑之家网了，里面有下载这个图标，点一下，里面有许许多多可以下载。
它的外形很普通，并不起眼。
甚至有点难看，但它对我的帮助确实很大，有了它可以在上面看很多书籍，能使我得到很多有关于知识面的东西。
要说怎么用，这很简单。
只要用鼠标在显示屏上双击一下就可以了。
你看见服装设计师用什么来设计服装的吗？是用电脑哦！你没想到吧！在网上可以购物，真是太方便了！电脑的好处数也数不清，我已经离不开它了。
我与电脑【2】我和电脑已经是多年的老朋友了，我们已经非常熟悉对方了，七年了我离不开它（我从幼儿园就有了电脑）它有时会和我一起学习，有一次，老师让我们做一个题。
爸爸妈妈都不知道，同学们也互相打电话，可就是找不出答案。
我一想，可以问电脑朋友啊！我把它“叫醒”，它冲我微笑问我有什么事？我说，好朋友快帮帮我，找一找这个题的答案。
它想了很长时间，翻翻这本“书”，翻翻那本“书”，过了一会终于在一本“书”中找到了那道题的答案。
我很感谢它，而它打了一个哈欠睡着了。
它有时也会让我快乐，有一次，妈妈说了我一顿，我心情很不好。
又是电脑朋友帮了我，我“叫醒”它，他了解了情况。
找了一本漫画书让我解闷，又找了一本笑话大全让我笑的合不上嘴。
还专门挑选了几个小游戏让我高兴，当我要感谢它的时候，它有睡着了。
别看电脑朋友老帮我，而我不帮它，其实你们错了，我也帮过它。
有一次我想找它玩，可是怎么叫都叫不醒。
这可怎么办呀？在我不知道怎么办的时候，爸爸悄悄地来了。
我对爸爸说：“电脑可能是生病了，快给它吃点‘药’吧！”爸爸回答我：“孩子，你把‘药’拿来吧，‘药’(杀毒软件)就在橱子里”。
我把“药”给电脑吃了，它马上变得活泼可爱起来，还“唱歌”呢。
我与电脑作文
我与电脑作文我与电脑作文一：我与电脑电脑，是知识的宝库，比字典知识还要渊博：电脑，是学习的天地，不仅陶冶我们的性情，还让我们增长知识; 电脑，是21世纪家庭中不可缺少的一份子。
我家也有一台电脑，已经陪伴了我六年了，我们一家与它有着难以忘怀的经历。
电脑刚进入我家时，我们一家三口都还是电脑白痴，对电脑和它的功能用法是一无所知，简直就是一窍不通。
去年，我家的电脑装上宽带了，可以上网了。
首先对电脑产生兴趣的就是我妈妈，她只要一有空就喜欢坐在电脑旁, 查查资料，看看新闻，听听音乐，看看电影，很享受。
她说：“有电脑真好，我们了解事情都更快、更方便了，不用这么被动了。
”慢慢地，我爸爸也时常上网看电影玩游戏了, 电脑的魅力大啊。
当然，最常用电脑的人还是我哦。
一到周末，我就会占着电脑半天甚至一天。
听流行音乐，看电影，做心理测试题，上网看书……都挺有意思的。
这些还是它的一点点功劳，它的大功劳在这呢！那是在去年的一个班队课之前，班主任叫我们做好充分的准备。
我作为班里的一份子，当然也要为班里的班队课做出了一些准备。
因为这次的班队课主题是“运动”，所以，我一回到家就来找我的老朋友一一电脑。
我“问” 它有关体育知识的资料，他给了我一个满意的“答复”。
然后我想把这些资料直接放到U盘里，但我刚要发送，心里的想法使我没有按动鼠标不行，这样的资料班长应该早找到了，我得给同学们来个截然不同，但我还不知道怎么做，于是我心里不停地向啊，正想得脑汁都快较尽时，我这个知心朋友，电脑呀，好像看透了我的烦心事，于是, 以一个不起眼的广告暗示我一一幻灯片升级版软件。
我马上豁然开朗一一噢！对呀，哎！我这猪脑子，我怎么没想到把资料做成幻灯片，哎……还是电脑比我聪明……于是, 我马上把资料放进幻灯片中，插上美丽的图片……我高兴极了一一幻灯片做好了！知我者，电脑也！我还深刻的记着，那次换灯片做得非常成功，得到了老师同学的夸奖，因此，我还当上了班里的文艺委员，我要再一次感谢我的老朋友一一电脑！我与电脑作文二：我与电脑电脑现在对于我们小学生来说，是一件并不陌生的学习工具，它是一件令人神往的东西，在它的“大脑”里，存储着许许多多的“秘密”。
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和电脑作文环境见面
石油南路小学姜辣
【教学目标】：
1、知识与技能：了解Word的基本功能；掌握打开Word的方法；学会使用Word更改文字的字体、字号、字型，Word文档的保存方法。
2、过程与方法：创设情景，让学生做小美容家；通过给文字美容这一主题活动达到教学的目标。
3、情感、态度、价值观：通过美化电子作文这一活动培养学生的审美情趣和探究知识的能力。
【教学重点】：
1、打开Word的多种方法；
2、如何更改文字的字体、字型、字号及颜色；
3、保存Word文档的方法。
【教学难点】：
更改文章中字的颜色、字体、字号等
【教学准备】：
大屏幕投影、多媒体网络教室、相关图片及文档素材
【教学过程】：
一、创设情景，引入课题：
展示几幅电子小报作品。
让学生比较电子小报和普通作文的美观度，巧妙引导学生给电子文档“化妆（美化）”。
（展示电子小报的同时，介绍其优点，如：不仅可以用于文字录入，还可实现简单的绘图和插入图片等操作，让学生产生学习兴趣）
引导学生知道要想用计算机写出这样的作文，必须依靠一种文字处理软件。
最典型的文字处理软件有Word和WPS。
并以Word为例进行学习。
二、新课教学：
1、任务一：进入电脑作文环境师：Word的全称是Microsoft Office Word 。
我们可以在“开始”菜单的“程序”中找到它。
（并进行相关演示）我们除了这种方法打开Word外，你还能想到其他那些方法打开Word呢？
学生探究学习并汇报，教师再进行相应总结。
（桌面上有Word图标时，可以直接点击图表打开Word；也可先在桌面上右击鼠标，在弹出的菜单中选择新建选项中的新建Microsoft Word，再点击桌面上显示的Word图标打开Word）
2、任务二：打开Word窗口，并用鼠标探测一下Word窗口中的快捷工具，并试试在编辑区输入几个文字。
教师简介相关项目的名称。
（如：常用工具栏、格式工具栏、状态栏等）
3、任务三：“化妆”第一步——设置文字的颜色
演示方法：点击工具栏中的按钮，选择一种想写的文字的颜色，再返回Word 窗口输入一段文字，看看有什么变化？
探究活动：除了这种方法外，你还有其他的方法也可以用来改变文字的颜色吗？
学生探究汇报，教师进行小结。
（可能出现情况如：方法2：点击绘图工具栏中的按钮。
方法3：“格式”菜单→“字体”选项→字体颜色→选择一种颜色→确定）
思考：只改变文字的颜色大家认为足够了吗？有时候，如果文字太小了，我们看起来会很吃力，看不清楚，这时候我们可以怎么做呢？
（引出更改文字的大小，即设置“字号”）
4、任务四：学会更改文字的“字号”
演示方法：点击工具栏中的按钮，选择一种想写的文字的大小，再返回Word 窗口输入一段文字，看看有什么变化？（提示：汉语号数越小，字体越大；数字号数越大，字体越大）
探究活动：你还有其它的方法改变文字的大小吗？试一试！
5、探究任务：想一想，我们上面的两种方法都可以直接在哪里进行操作？你还能在同样的地方使用不同的工具，再次给文字“化妆”吗？找一找，试一试，你还有其他的什么方法没有。
（小组合作，在“格式”工具栏中探究其他方法再次改变“文字”的显示效果）
教师巡视并个别辅导，将个别组的优秀之处及时提出，在全班交流、共享。
情况1：使用按钮更改文字的字型。
情况2：使用选项更改文字的字体。
6、保存Word文档：
（1）保存文档的方法：
方法1：使用“文件”菜单中的“保存”或“另存为”命令；
方法2：使用“格式”工具栏中的保存按钮。
（2）思考：在保存时，我们可以做些什么操作呢？Word的默认保存位置是什么地方？
（3）学生探究：通过实验了解“保存”和“另存为”命令有什么异同？
（4）保存好文件后，看一看，说一说，你刚才保存的Word文档的文件图标有什么特点？
7、小试牛刀：
使用Word，用3种不同颜色和2种不同字号输入“我热爱我的祖国”，并将它保存在你的计算机中，关闭Word窗口。
看看你还能找到你刚才保存的文件吗？
打开它，看看它有没有什么变化。
三、小结：
同学们，通过本堂课的学习，你都有哪些方面的收获呢？你能用我们今天所学的知识美化我们的生活吗？
（根据学情做出综合性总结和评价）。