小学美术:《水墨改画》参考课件

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第15课水墨改画

第15课水墨改画

画像石画像石画像石Fra bibliotek作业要求
作业图片库中选择一张作品
1.临摹原作进行水墨改画
2.在原画的基础上结合生活经历发挥 自己的创意,通过移位、添加、删减 等方法来达到自己想要的画面效果
长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风拂柳笛声残 夕阳山外山 天之涯 地之角 知交半零落
李叔同《送别》
水墨改画
自主选择
1.先学后教 2.先教后学
诗配画
月光把小山村蒙上一缕轻烟, 小木屋睁着睡意朦胧的双眼, 嗅着挤奶姑娘手中的芳香, 静静地、静静地, 依偎着软软的草地。
说一说: 画面中最具想象力和 表现力的地方吗?
想一想:
画面表现了夏加尔
怎样的创作情感?

夏加尔喜欢睁大眼睛观察 身边的事物,用梦幻式的
加 尔 《
造型,大胆而怪异的将自
故 乡
己童年的美好记忆用油画

进行想象创作
梦 》
想一想
这幅画如果让你用水墨画的方法来 改画,你会怎么画呢?
勾 勒 画 面 中 的 景 物 轮 廓 房 子 、 树 木 、 人 物 等
比较与原作的不同, 添加了哪些创意?
水墨改画
水墨改画除了模仿,还可以在画面中移动 事物的位置、结合生活添加自己的创意来 进行对原画的改编,从而达到水墨改画的 效果

美术苏少版四年级上册《第15课水墨改画》课件公开课(5)

美术苏少版四年级上册《第15课水墨改画》课件公开课(5)
出彩小窍门: 加入自己的见解、对资料进行适当的删减、增添。
《 故 乡 的 梦 》



《 高 更 你 早
》 高 更
拓展:
水墨画电影
水墨元素的服装
苏少版小学美术配套教学课件 四年级上册
水墨改画
灌云县朝阳Байду номын сангаас验小学 曹锐
连云港将军崖岩画,被称之为我国最早的一部“东方天书”。
试着用手中的画笔来变现“东方天 书”。
注意用笔用墨方法。


古人把执笔方法归 纳为推、押、钩、格、 托五个字。
学会正确的执笔方 法后,再学运腕。用五 字执笔法还要做到“指 实掌虚”,掌不仅要虚 还要竖 起来,“掌竖 才能腕平”,“腕平才 能悬肘”。
墨分五色:焦、浓、重、淡、清,每一笔尽量要有轻重变化。
没有浸水的干毛笔直接蘸刚从墨瓶倒出的墨汁画出的笔墨是焦墨; 用浸过水的毛笔蘸墨汁画出的笔墨,是浓墨; 重墨是浓墨少加水画出的笔墨; 淡墨是重墨加。些水画出的笔墨; 而淡墨加些水,画出较淡的的笔墨为清墨。
作业: 根据传统艺术(风筝、汉画像石、画
像砖、皮影等)进行水墨改画,注意用笔 用墨方法。
水墨改画要领: 1、可以直接改画,不进行太多改变。
2、在原画基础上发挥自己的创意,通 过移位、添加、删减等方法达到自己 想要的画面效果。
3、与时俱进,加入现代流行因素。
老鼠娶亲就是截取了里面的部分内容,加入了自己的想法和创意 ,又融入了现代的结婚习俗来进行改画。还可以加上颜色。
焦、 浓、 重、 淡、 清
中锋 将笔管垂直, 笔尖正好留在墨线中 间,画出的线条挺拔 流畅,浑厚有力,常 常是画面的主要线条 。
侧锋 笔管与纸面不垂直 ,笔管倾斜,使笔尖在 线条的一边运行。侧锋 线条爽利、多变、有特 殊的表现力。

苏教小学美术四上《第15课水墨改画》PPT课件

苏教小学美术四上《第15课水墨改画》PPT课件

费曼学习法-实操
第四步 循环强化
(四) 循 环 强 化
1. 循环加强需要在前面三个步骤已完成的基础上进行; 2. 如果对第二三步的复述还不是很满意, 那么就重复二三步骤,不断回顾加强,直至复述效果满意; 3.如果复述结果已经满意,尝试运用更简单精炼的语言概括。
(不断地提炼,会培养你提炼知识精华的能力哦~)
来选用相应的颜色。
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个 是你
忙忙叨叨,起早贪黑,
上课认真,笔记认真, 就是成绩不咋地……
小A
好像天天在玩, 上课没事儿还调皮气老师, 笔记有时让人看不懂,
但一考试就挺好…… 小B
目录
/contents
1. 什么是学习力
2. 高效学习模 型
如何利用规律实现更好记忆呢?
超级记忆法-记忆 规律
TIP3:另外,还有研究表明,记忆在我们的睡眠过程中也并未停止,我们的大 脑会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以,睡前的这段时间可是 非常宝贵的,不要全部用来玩手机哦~
TIP4:早晨起床后,由于不受前摄抑制的影响,我们可以记忆一些新的内容或 者复习一下昨晚的内容,那么会让你记忆犹新。
根据名画用水墨画来改改看
内容:核心内容、画面主题不能改变,其他 的东 西可以根据构图、意境的需要添加
或删除。
色彩:由于画种的不同,在颜料的运用上是 有区别的,油画的颜料用的很浓重,它是以 颜色去表现的,而改画成水墨画时,我们不 必使用很浓重的颜料也一样可以表现出相同 的意境。要注意色彩的干湿浓淡的变化,勾 好线后可加水淡染色,可以根据名画的配色
超级记忆法-记忆 方法
TIP1:在使用场景记忆法时,我们可以多使用自己熟悉的场景(如日常自己的 卧室、平时上课的教室等等),这样记忆起来更加轻松; TIP2:在场景中记忆时,可以适当采用一些顺序,比如上面例子中从上到下、 从左到右、从远到近等顺序记忆会比杂乱无序乱记效果更好。

美术苏少版四年级上册《第15课水墨改画》课件公开课(2)

美术苏少版四年级上册《第15课水墨改画》课件公开课(2)
一 位
夏 加












界 的 画 家
》 俄 罗 斯

• 焦、浓、重、淡、清
笔尖在线条中间立正走的时候,
叫中锋用笔。

• 笔尖倾斜,歪着身体走,
• 叫侧锋用笔。
特点:线条富有变化,有特殊表现力。
•我们的水墨画和西方绘画相比 有什么特点?
讨论交流:
•我们国家的水墨画和西方绘画相比 有什么特点?
Байду номын сангаас
《故乡的梦》
•借用大师的画面, •加进自己的想法。
•借用名作的形式, •画出我们想象的内容 和情感。
夏 加 尔 《 散 步 》
1、任选一副画,用我们所学的方法 进行改画,加入自己的想象。 2、注意水墨的浓淡,
用中锋勾线,侧锋渲染(涂色)。 3、注意水不要洒了,保持画面的干 净

美术苏少版四年级上册《第15课水墨改画》课件公开课(1)

美术苏少版四年级上册《第15课水墨改画》课件公开课(1)
1、主体不变,意境相同,效果可以千姿百态。
2、核心内容,画面主题不能改变,其他可以根据构图意 境随意添加或删除。
3、改画成水墨画时,不必用很浓重的颜料,注意色彩的 干湿浓淡变化,画好线后可以加水淡染色,可以根据《向日葵》 的配色来选相应的颜色。。一个小姑娘 在认真的挤着牛奶,小山村好像十 分安静,房屋睁大眼睛,好像在想 着问题,画面以绿色为主,用了深浅 不同的绿,给人冷冷的感觉。画家 把自己的美好的回忆用油画的形式 大胆地进行了想象和创作。
《向日葵》
荷兰画家梵高
在阳光明媚灿烂的法国南 部所作。梵高用简练的笔法表现 出植物形貌,充满了律动感及生 命力。现存6幅。
四年级上册第15课
江苏凤凰少年儿童出版社
月塘中心小学
金晶
灵活的线条
变化的点点
层层的块面
小试牛刀
星 星 ( 油 画 ) 现 代 米 罗 ( 西 班 牙 )
改画要求:
这幅画表现了一个怎样的故事情节?

水墨改画(新)

水墨改画(新)
苏少版小学美术配套教学课件 四年级上册
水墨改画
马克·夏加尔
俄罗斯画家,从小在犹太人家庭长大, 深受犹太民间文化的影响,所以他的作 品与众不同,有种童话马 克
夏 加 尔
·
汉代画像石拓片
老鼠娶亲(清代民间年画)
作业要求:
发挥自己的想象力,大胆尝试,利用水墨 画工具材料创作有水墨画童趣、有个性的作品。
课后拓展:
同学们,有没有感受到班级团体的力量,如果是你 一个人来完成的这个砖墙,是不是需要很久,而且没 有这么多创意,你们看,班级里每人画一幅,一下子 就把这个砖墙完成了,而且还这么有创意,内容都这 么丰富有趣。同样,你们平时班级评文明班级,运动 会,或者集体比赛,都需要班级里的每一个同学付出 行动,这样才有可能成功,否则的话可能就会失败。 比如评文明班级,如果有一个同学捣乱,不遵守班级 条约,就很有可能评不到,是不是啊?所以你们要时 时刻刻想到自己是班级的一份子,要为班级出力,这 样你们班级才能创造更多的可能,所有我们有一首歌 叫做《团结就是力量》,唱的就是团体的力量。
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