高二物理期末考试试卷分析
2022-2023学年江西省赣州市油山中学高二物理下学期期末试卷含解析
2022-2023学年江西省赣州市油山中学高二物理下学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. （单选）一艘快艇以2m/s2的加速度在海面上做匀加速直线运动，快艇的初速度是6m/s，8s末时的速度大小是（）可通过―定的换算关系由电流表的示数获得．当人紧握握力器时，如果握力越大，下列判断正确的有A．电路中电阻越大 B．电路中电阻不变C．电路中电流越小 D．电路中电流越大参考答案：D3. 一个不计重力的带正电荷的粒子，沿图中箭头所示方向进入磁场，磁场方向垂直于纸面向里，则粒子的运动轨迹A．可能为圆弧 B．可能为直线C．可能为圆弧 D．、、都有可能参考答案：A4. 为观察电磁感应现象，某学生将电流表．螺线管A和B．蓄电池．电键用导线连接成如图所示的实验电路.当只接通和断开电键时，电流表的指针都没有偏转，其原因是__________.（A）电键位置接错（B）电流表的正．负极接反（C）线圈B的接头3．4接反（D）蓄电池的正．负极接反参考答案：A5. 已知50°C时饱和水汽压是92.5mmHg，则在以下两种变化中：①如果温度不变，汽的体积缩小到原来一半；②体积不变，汽的温度升高到100°C。
其饱和水汽压变化是A．不变，不变 B．变大，不变 C．不变，变大D．变大，变大参考答案：C二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 直线电流的磁场方向可以用安培定则来判断：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的方向。
参考答案：7. 两列简谐波沿x轴相向而行，波速均为v=0.4m/s，两波源分别位于A、B处，t=0时的波形如图所示．当t=2.5s时，M点的位移为cm，N点的位移为cm．参考答案：2，0【考点】波长、频率和波速的关系；横波的图象；波的叠加．【分析】根据波速可确定2.5s时两列波传播的距离，由此可确定两波在2.5s时的波形图，由波的叠加可知两点的位移．【解答】解：在t=0到t=2.5s时间内，A波向右传播的距离为△x=v△t=0.4×2.5=1.0m；B 波向左传播的距离也是△x=v△t=0.4×2.5=1.0m，据此画出在t=2.5s时刻的波形图如图，其中蓝色的是以A为波源的波形，红色的是以B为波源的波形．然后根据振动的叠加，x M=0+2=2，x N=0+0=0．故答案为：2，08. （4分）固定的带同种电荷的两个点电荷A和B，相距8mm，今将第三个点电荷C放在A、B之间的连线上与A相距2mm处，则C恰好处于静止状态，那么A、B的电荷量之比为。
2022-2023学年辽宁省丹东市东港第三中学高二物理下学期期末试卷含解析
2022-2023学年辽宁省丹东市东港第三中学高二物理下学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 以下关于惯性的说法正确的是（）A．高速运动的物体不容易停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大B．用相同的水平力，分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大C．匀速行驶中的客车突然刹车，乘客向前倾，这是由于惯性所引起的D．物体不受外力作用时才有惯性参考答案：C【考点】惯性．【分析】惯性大小取决于物体的质量大小，与速度大小无关．匀速行驶中的客车突然刹车，乘客向前倾，是由于惯性所引起的．【解答】解：A、惯性大小与物体速度的大小无关．故A错误．B、用相同的水平力，分别推放在地面上的两个材料不同的物体，难以推动的物体受到的最大静摩擦力．故B错误．C、匀速行驶中的客车突然刹车，乘客下半身随车减速，而上半身由于惯性保持原来向前的速度而向前倾倒，故C正确．D、物体不受外力作用和受力作用时都有惯性．故D错误．故选C2. 某交流发电机给灯泡供电，产生正弦式交变电流的图象如图，下列说法正确的是(A．交变电流的频率为0.02HzB．交变电流的瞬时表达式为C．t=0.01s时穿过交流发电机线圈的磁通量最大D．若发电机线圈电阻为0.4Ω，则其产生的热功率为5W参考答案：D3. 关于回旋加速器的有关说法，正确的是ACA．回旋加速器是用电场加速的B．回旋加速器是利用磁场对运动电荷的作用使带电粒子的速度增大的C．回旋加速器是通过多次电场加速使带电粒子获得高能量的D．带电粒子在回旋加速器中不断被加速，故在D形盒中做圆周运动一周所用时间越来越小参考答案：AC4. （单选）如图所示，平行板电容器C与一电源E连接，P为一自动控制元件，只有自a 向b的电流通过P时，P才会自动控制外电路，关于该电路的工作原理，下列叙述正确的是.A．当电键S闭合后，增大平行板电容器两板间距离，P会对外电路起到控制作用B．当电键S闭合后，减小平行板电容器两板间距离，P会对外电路起到控制作用C．将电键S断开，增大平行板电容器两板间距离，P会对外电路起到控制作用D．将电键S断开，减小平行板电容器两板间距离，P会对外电路起到控制作用参考答案：B5. 如下图所示，匀强磁场存在于虚线框内，矩形线圈竖直下落。
山东省滨州市阳信县第一中学高二物理下学期期末试卷含解析
山东省滨州市阳信县第一中学高二物理下学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 在方向水平向左，大小E＝100V/m的匀强电场中，有相距d=2cm的a、b两点，现将一带电荷量q=3×10-10C的检验电荷由a点移至b点，该电荷的电势能变化量不可能是（）A．0 B． 6×10-8J C．6×10-10J D．6×10-11J参考答案：B2. 测量国际单位制中的三个力学基本量分别可用的仪器是下列哪一组( )A、米尺、弹簧秤、秒表B、量筒、天平、秒表C、米尺、测力计、打点计时器D、米尺、天平、秒表参考答案：D3. 引体向上是同学们经常做的一项健身运动。
该运动的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始，上拉时，下颚须超过单杠面；下放时，两臂放直，不能曲臂（如图所示）。
这样上拉下放，重复动作，达到锻炼臂力和腹肌的目的。
关于做引体向上动作时人的受力，以下判断正确的是（）A．静止悬在空中时，单杠对人的作用力大于人的重力B．上拉过程中，单杠对人的作用力大于人的重力C．下放过程中，单杠对人的作用力小于人的重力D．下放过程中，在某瞬间人可能只受到一个力的作用参考答案：D 4. 两个振动情况完全一样的波源S1和S2相距6m，它们在空间产生的干涉图样如图所示，图中实线表示振动加强的区域，虚线表示振动减弱的区域。
下列说法正确的是( )A. 两波源的振动频率一定相同B. 虚线一定是波谷与波谷相遇处C. 两列波的波长都是3mD. 两列波的波长都是1m参考答案：A【详解】A．发生干涉的条件是频率相同。
故A正确；B．虚线是振动减弱的区域，则一定是波峰与波谷相遇处，选项B错误；C D．由图可知波源S1和S2之间的距离为3个波长，所以两列波的波长都是2m。
故CD错误。
5. （单选）首先发现“电磁感应现象”的科学家是（）A．法拉第B．楞次C．安培D．麦克斯韦参考答案：A二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. （4分）如图为远距离输电示意图，已知发电机的输出功率为100kw，输出电压为250V，升压变压器的原、副线圈的匝数比为1：20，降压变压器的原、副线圈的匝数比为20：1，输电线的总电阻R线=10Ω，则用户得到电压为________ V ,得到的功率为________KW。
高二物理学科试卷分析与解读
高二物理学科试卷分析与解读本文将对高二物理学科试卷进行分析与解读，帮助学生们更好地理解试卷内容、掌握解题技巧，提高物理学科成绩。
首先，我们来分析试卷的整体结构。
该试卷共分为四个部分，包括选择题、填空题、计算题和解答题。
选择题占据了试卷的大部分分值，需要学生根据所给的选项选择正确答案。
填空题需要学生填写正确的答案，计算题要求学生进行数值计算，解答题则需要学生用详细的文字叙述解题过程并给出正确答案。
在解答选择题时，学生需要注意审题和答题技巧。
首先，仔细阅读问题，理解问题的要求。
其次，注意选项中的干扰项，避免被迷惑。
解答选择题时，可以采用排除法，将明显错误的选项排除，从而提高猜对的概率。
对于填空题，学生需要将注意力集中在问题本身上。
填空题的关键是运用所学的物理知识，正确理解问题，将问题中的数据代入公式或运用逻辑推理得出正确的答案。
在计算题中，学生需要注意计算过程的准确性和合理性。
在进行计算时，注意单位的换算，保证计算结果的准确性。
此外，还要注意结果的合理性，是否符合常理，以此来判断计算是否正确。
解答题部分是考察学生的物理理解能力和分析问题的能力。
学生需要仔细阅读问题，理清思路，用科学的方法解答问题。
解答题需要学生用清晰的语言描述解题过程，列出相关公式，进行逻辑推理，并给出准确的答案。
针对该试卷的难点，我们可以总结出以下几个方面。
首先，对于选择题来说，问题往往会设置陷阱，需要学生具备辨别和解读问题的能力。
其次，填空题与解答题要求学生对物理知识的理解更为深入，需要进行思维的转化和逻辑的推理。
最后，在计算题中，学生需要注意对数据的运算和单位的转换，以及结果的合理性。
所以，为了备考物理学科，学生们可以采取以下几个策略。
首先，要做好知识的系统学习，掌握物理学科的基本理论和相关公式。
其次，要注重解题技巧的培养，多做一些模拟试题，熟悉常见考点和解题思路。
此外，学生应该注重平时的积累和复习，保持对知识的持续学习，做到知识点的牢固掌握。
安徽省滁州市便益中学高二物理下学期期末试卷含解析
安徽省滁州市便益中学高二物理下学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. （多选）在电场强度大小为E的匀强电场中，将一个质量为m、电量为q的带电小球由静止开始释放，带电小球沿与竖直方向成角斜向下做直线运动。
关于带电小球的电势能和机械能W的判断，正确的是( ) （）A．若<90°且sin =qE/mg，则、W-定不变B．若45°< <90°且tan=qE/mg，则一定减小、W一定增加C．若0< <45°且tan=qE/mg，则一定减小、W一定增加D．若0< <45°且tan=qE/mg，则可能减小、W可能增加参考答案：ABD2. 跳高运动员从地面上跳起，下列说法错误的是A．地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力B．运动员给地面的压力大于运动员受到的重力C．地面给运动员的支持力大于运动员受到的重力D．运动员给地面的压力等于地面给运动员的支持力参考答案：A3. 简谐横波某时刻波形图如图所示，波沿x轴正方向传播，P为介质中的一个质点，P的坐标为（0.7m，-2cm）。
以下说法正确的是A．质点P此时刻的运动方向沿y轴负方向B．质点P此时刻的加速度方向沿y轴正方向C．再过半个周期，质点P的位移变为2cmD．经过半个周期，质点P通过的路程为8cm参考答案：BCD4. 两电阻串联接在电压恒定的电源上，用两只精度都很高的不同的电压表分别去测量同一电阻两端的电压，甲表测得示数为10.1V，乙表测得示数为10.3V，则可知A．乙表示数比甲表示数更接近该电阻两端原来的电压B．甲表内阻比乙表内阻大C．该电阻两端原来的电压必大于10.3VD．该电阻两端原来的电压必在10.1V和10.3V之间参考答案：AC5. （单选）关于磁通量的概念，以下说法中正确的是A．磁感应强度越大，穿过闭合回路的磁通量也越大。
2024学年浙江省宁波市物理高二下期末考试试题(含解析)
2024学年浙江省宁波市物理高二下期末考试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、如图所示，光滑固定金属导轨M、N水平放置，两根导体棒P、Q平行放于导轨上，形成一个闭合回路。
当一条形磁铁从高处下落接近回路的过程中，下列说法正确的是A．P、Q将保持不动B．P、Q将相互远离C．磁铁的加速度小于gD．磁铁的加速度仍为g2、如图，弹性杆AB的下端固定，上端固定一个质量为m的小球，用水平力缓慢拉球，使杆发生弯曲．逐步增加水平力的大小，则弹性杆AB对球的作用力的方向（）A．水平向左，与竖直方向夹角不变B．斜向右下方，与竖直方向夹角增大C．斜向左上方，与竖直方向夹角减小D．斜向左上方，与竖直方向夹角增大3、关于电磁波和机械波，下列说法正确的是A．电磁波是纵波，而机械波既有横波又有纵波B．机械波和电磁波在传播时都需要介质C．机械波的能量由振幅决定，而电磁波的能量由频率决定D．当机械波或电磁波从空气中进入水中时，频率不变，波长和波速都变小4、如图所示，一束复色光从长方体玻璃砖上表面射入玻璃，穿过玻璃砖后从侧表面射出，变为a、b两束单色光，则以下说法不正确的是（）A．玻璃对a光的折射率较小B．在玻璃中b光的波长比a光短C．在玻璃中b光传播速度比a光大D．减小入射角i，a、b光线有可能消失5、以10m/s的初速度从地面竖直上抛一石子，该石子恰能到达树的顶端，则树高约为（）A．10m B．5m C．0.5m D．15m6、以下说法正确的是( )A．只要有可以自由移动的电荷，就存在持续电流B．金属导体内的持续电流是自由电子在导体内的电场作用下形成的C．电流的传导速率就是导体内自由电子的定向移动速率D．在金属导体内当自由电子定向移动时，它们的热运动就消失了二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。
湖北省武汉市随县第二中学高二物理期末试卷含解析
湖北省武汉市随县第二中学高二物理期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 图中接地金属球A的半径为R，球外点电荷的电荷量为Q，到球心的距离为r。
静电平衡后感应电荷在球心处产生的电场强度大小为()A．k－k B．k＋kC．0 D．k参考答案：D2. 对于正常工作的电风扇和电饭锅，下列说法中正确的是（）3. （单选）如图，一个带负电的物体从绝缘粗糙斜面顶端滑到底端时的速度为v，若加上一个垂直纸面向外的磁场，则滑到底端时A.v变大B.v变小C.v不变D.不能确定v的变化参考答案：B4. 如图所示，电动势为E、内阻为r的电池与定值电阻R0、滑动变阻器R串联，已知R0=r，滑动变阻器的最大阻值是2r。
当滑动变阻器的滑片P由a端向b端滑动时，下列说法中正确的是：A．电路中的电流变小B．电源的输出功率先变大后变小C．滑动变阻器消耗的功率变小D．定值电阻R0上消耗的功率先变大后变小参考答案：C5. 在某一高度以的初速度竖直上抛一个小球(不计空气阻力)，当小球速度大小为时，以下判断正确的是(g取)( )A. 小球在这段时间内的平均速度大小可能为，方向向上B. 小球在这段时间内的平均速度大小可能为，方向向下C. 小球在这段时间内的平均速度大小可能为，方向向上D. 小球的位移大小一定是15m参考答案：ACD【详解】小球被竖直向上抛出，做的是匀变速直线运动，平均速度可以用匀变速直线运动的平均速度公式求出，规定竖直向上为正方向，当小球的末速度大小为10 m/s、方向竖直向上时，v＝10 m/s，用公式求得平均速度为15 m/s，方向竖直向上，A正确；当小球的末速度大小为10 m/s、方向竖直向下时，v＝－10 m/s，用公式求得平均速度大小为5 m/s，方向竖直向上，C正确，B错误；由于末速度大小为10 m/s时，球的位置一定，距起点的位移h＝＝15 m，D正确；故选ACD。
高二物理试卷分析
高二物理试卷分析一、试卷总体评价1．本试卷共三大题，21小题，考试题量与时间比较匹配。
知识点的覆盖面广，试卷总体难度中等，试题结构和分值配置较为合理。
2．注重考查对基本概念的理解和基本规律的运用。
3. 突出物理思维能力和方法技巧的考查。
4. 注重物理实验能力和学生迁移能力的考查。
5. 试卷整体难度中等偏低，考查内容比较简单，以基础为主。
二、主要差错及原因分析平均分零分率满分率二12.7 0 0.3118 6.4 0.04 0.5919 6.7 0.06 0.5120 4.9 0.03 0.2921 7.2 0 0.17实验题的考查以基础为主，考查实验的基本原理，实验仪器，图像以及学生的计算能力和有效数字。
但学生得分并不高，究其原因，主要是学生对实验的原理理解不透彻对于实验以记忆为主，缺乏实验的原理依据，导致对一起的选择不全面，弄不懂图像表示的意义。
这是失分的主要原因。
计算题较为简单，20题考查万有引力与航天，学生对于第一宇宙速度的理解不透彻，主要表现为对重力与万有引力的关系的理解不彻底，导致第一宇宙速度的表达不正确。
22题考查了圆周运动，平抛及能量守恒，学生对于圆周运动的临界情况掌握不好。
三、教学建议1．注重基本概念和基本规律的教学。
无论是新课程改革，还是我国高考的实际情况，基础教育离不开“双基”教学。
本试卷有些题目看似简单，但学生的得分率并没有我们估计的高，2.加强高一学生的学法指导，培养学生适合高中物理的学习习惯，使学生学会学习。
作为高一学生，要跨越初高中的“台阶”，高中物理的入门并非易事，更需要在平时的教学中具体指导学生的学习方法，耐心引导学生入门。
平时备课应注重备学生,平时的作业应分层布置，注意调动学生的学习积极性，激发学生的非智力因素，不断尝试学习成功的体验。
３．重视挖掘物理语言的教学功能，加强物理思维能力的培养和方法技巧的训练。
注重审题能力的培养和解题的规范化训练，根据学生的实际，适当培养学生再现物理情景的能力。
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2017-2018学年度第一学期
高二物理期末统测试卷分析
高二物理备课组
一、试卷总体评价：
1、本次考试是面向全县高二学生期末调研试卷。
内容主要为高二物理选修3—1所学的内容。
本试卷共四大题，13小题。
以辽宁高考考纲为依据，考查的知识点覆盖面广，试卷总体难度不大，但能力也较高。
2、注重对基本概念的理解和基本规律的考查与运用。
考查的基本概念有：电场强度、电势差、电势、电功、电功率、电容、电流的磁效应、磁感应强度、磁通量、安培力、洛仑兹力。
考查的基本规律有：电阻定律、导体的伏安特性、分子电流假说、闭合定律欧姆定律、左手定则、右手定则
3、3．注重实验基本原理和操作能力的考查。
本学期共4个学生实验，考到1个，分值为18℅，对认真完成实验教学的学生来说，难度不大，体现了新课程重视实验教学的理念，对新课程背景下物理实验教学具有较好的引导作用。
二、试卷具体分析：
1、考试结果及抽样分析：
本次物理考试试卷满分为100分，全年级最高分88分，最低分6分，平均分为30.3分，及格率8.1%。
从试卷统计来看：一方面说明试卷难度适中，适合学生的水平，选择题有一定的难度；另一方面说明试卷的区分度较好，能把不同层次的学生区分开来同时，暴露了学生在学习中还存在些问题，学生的应用知识解决问题的能力总体还较弱，学生的两极分化较重。
下面就阅卷中，学生卷面存在的主要失分情况做简要说明
2、学生答卷情况分析
（1）各题得分率
（2）试题考点、学生答题分析及主要存在问题
⑴单项、双项选择题（1-9题为选择题，其中单项选择题1-4题，双项选择题为5-9题）
①第4题得分率比较低，此题主要考查了闭合电路欧姆定律的应用，从学生的答卷情况来看：学生闭合电路欧姆定律公式的理解，电功率的理解不够透彻
②第8题得分率也不高，仅有57.8%，此题的难度不大，主要考查了学生对速度选择器的理解和应用，从学生答卷情况来看，对带电粒子在电场与在垂直磁场中运动轨迹理解不够，说明学生公式运用不够掌握，把握度不够
③第9题得分率也不高，只有31.4%左右，此题主要考查了图像与物理能力理解与运用，对学生综合运用物理知识能力有一定的要求。
所以答卷并不是很理想。
⑵实验题（第10题共18分，平均分为12.1，得分率为20.2%）
第10题Ⅰ考查的实验是.螺旋测微器读数及多用电表的使用和读数。
学生主要错在估读不准确，忘记了估计值，用多用电表测电阻，忘记了测电阻时选择的倍速档要乘以倍速档的倍速了。
Ⅱ考查了测量电动势内阻的数据处理，知识点的遗忘较严重，对基本的物理模型掌握不牢，不理解。
说明了学生没有很认真去理解、分析、掌握物理有关知识点
⑶计算题
第11题主要考查安培力的计算。
从本题平均分为2.28，得分率为20.2﹪来看，可以反映出一下几点第一：很多学生连安培力的方向都不会确定，第二不会运用公式进行计算。
对物体进行受力分析都不会，没有掌握物理过程的分析方法，
处理综合题目的能力较差。
出错原因分析：1、基础知识掌握不牢。
2、对物理过程的分析较薄弱，需要加强3、所以在以后的教学中，应多做练习题。
由此可以看出，我们教师在平时的教学中不仅要求学生的基础掌握，更应要求学生知识迁移和关联的掌握。
第12题：平均得分3.5分左右。
大部分考生得分0—2分；少数学生得分6分；没有人全对，第二问题得分率为0。
1、受力分析错误。
2、大部分考生知道小球共受三个力的作用：重力、电场力和拉力，但在力与合力与分解时大部分考生时思路不清析，存在乱套公式的现象。
3、本题的第2问是考察的是有关动能定理和圆周运动的知识。
难度中等，但是学生对功的理解不深刻、应用不熟练。
说明考生基本功不过关。
第13题：得分率最低，平均得分1分左右。
大多数学生得分0—1分左右；极少数得分3—4分。
只有一个学生得满分。
此题是一道电磁学综合题，难度较大。
对数学几何知识的要求较高。
这里面涉及到圆心的确定，半径的确定，圆心角的确定等问题，这是物理磁学部分的重点。
问题很突出也很明显。
1、运过程分析不清，思路不畅。
2、解题方法及规律不知如何选择。
3、表达混乱，条理不清。
学生答卷中反映出的优点：
大多数学生基础掌握较好，书写较规范，能运用知识分析、解决简单问题。
学生答卷中存在的不足及原因：
1、基础知识不牢靠，联系生活实际能力差
2、学生探究能力、知识迁移和运用得能力有待进一步提高
3、针对个别较好的学生，应采取个别辅导的方法，增加部分探究性、开放性试题的强化练习，在抓好“双基”的同时，锻炼他们思维的敏捷性和发散性。
三、教学建议
1、注重基本概念和基本规律的教学、复习。
无论是新课程改革，还是我国高考的实际情况，基础教育离不开“双基”教学，所以复习时应引导学生不能脱离课本
2、加强学生解题规范化指导，培养学生细心作答良好学习习惯。
平时备课应注重备学生,平时的作业应分层布置，平时测验不宜过难，注意调动学生的学习积极性，激发学生的非智力因素，不断尝试学习成功的体验。
3、重视挖掘物理语言的教学功能，加强物理思维能力的培养和方法技巧（包括综合科应试技巧）的训练。
注重审题能力的培养，根据学生的实际，适当培养学生再现物理情景的能力，如第35题缺乏再现物理情景的能力，就无法解答。
4、加强和改进实验教学，提高学生的实验能力和迁移能力，进一步培养学生的科学素养。