平法实训报告记录
平法识图实训报告
平法识图实训报告平法识图实训报告篇一：识图实训总结辽宁交通高等专科学校识图实训总结系部专业建筑工程系建筑工程技术专业班级组别 10142（9）姓名孙常聚学号 1014219 指导教师王旭东老师 201X/12/5-201X/12/9 识图实训总结工程识图实训是建筑工程技术专业教学计划中重要的实践教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。
为了培养我们的空间想象能力，在专业课老师的指引下有组织、有顺序的进行了为期一周的识图实训。
先以渐进尾声，从中我有所收获，也明白自己颇多不足之处。
仅此谈谈自己的所获所感。
本次实训准备四套图纸，分别是本校机加中心和11、12号公寓的建筑施工图和结构施工图，12月5日在多媒体是室进行了实习动员，专业主任讲解了平法施工图的读图方法，并从图书馆借了相关规范，实训过程中首先复习了制图的基本知识，明确投影的基本概念，明确专业制图有关标准规定的图示特点、视图名称和配置，比例、图线、尺寸标注、材料符号、图例、编号等的意义。
在识图的过程中，首先根据图纸目录了解整套图纸的组成，图纸目录可以看出该套图纸中包括了A2、A1、A0等机类图纸。
图纸均采用标准图，其上标有名称、所在的标注图集和图号或页次。
详细阅读了施工中说明，了解了图样的设计依据、施工要求、批文和相关规范。
在图纸中的项目概况部分包括了建筑名称、建设地点、建设单位、建筑面积、建筑基底面积、建筑工程等级、设计使用年限、建筑层数和建筑高度、防火设计建筑分类和耐火等级、、屋面防水等级、地下防水等级、抗震设防烈度等，以及能反映建筑规模的主要技术经济指标。
用料说明和室内外装修：墙体、墙身防潮层、地下室防水、屋面、外墙面、勒脚、散水、台阶、坡道等部位。
油漆、涂料等的材料和做法，用文字说明或部分文字说明，部分直接在图上引注或加注索引号。
2024年平面设计实习报告范本(六篇)
2024年平面设计实习报告范本实践是检验真理的标准，作为一名即将毕业的学生，在经历了大学三年的理论学习之后，必须接受一段时期的实践。
因为传统的纸上谈兵已经不能适应社会和行业对于学毕业生的严厉要求，因此这次是我正式接触社会的时刻。
我相信“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
”这是古人得之于实践的名句，千百年来一直回荡在一代又一代人的耳际。
如今，即将离开象牙塔的我，也应在一番寒彻骨之后寻得人生的梅花香。
实践目的：熟悉公司的运作流程，掌握设计的基本要求，工作程序、工作方法、职业素质要求熟练专业技能，将书本知识与实践相结合运用到实际工作中，提前适应市场的发展和社会的要求及毕业后的工作生活。
实践时间：xx年x月xx日到xx年x月xx日实践地点：xxx贸易有限公司一、我的面试上公司进行面试，对于经验尚浅的我少不了紧张，焦急的情绪。
我知道，要给经理留下好的第一印象是很重要的，因为这关乎到我的面试合格与否。
面试那一天我并没有很刻意为自己打扮什么，而是朴素大方，洁净整齐。
因为我知道：一个人脸上的表情，要比她身上的衣装重要多了。
除了衣着方面，我更注重时间。
我一向是一个守时的人。
守时是我个人的一项基本原则。
这次我也不例外，因为我知道，时间对于每一个人来说都是珍贵的，应该是公平的。
拖延时间即偷窃时间。
任何的早到或者迟到都会扰乱别人的正常工作。
因此我把时间控制得很好，既不早到也不迟到。
这样就为我们的谈话奠定了基础。
见到经理，我始终脸带微笑。
我为自己能在短时间内舒缓紧张的心情而感到高兴。
我首先介绍了自己，整个谈话过程都比较畅顺，气氛也比较轻松，由于我只是实习生，而且操作比较简单，经理并没有刻意刁难。
终于我被录用了。
二、我的工作过程初次接触工作我非常紧张，由于所学知识与实践的差距，我只能先从事一些琐碎的设计任务，偶尔做些设计也觉得自己压力很大。
我总不自觉打起退堂鼓，开始想象着也许是我不太适合这个工作，而后，又一次又一次的否定这个想法，只要我努力就一定能完成。
平法实训报告
平法实训报告平法实训报告1.实训目的：本次实训的目的是通过实际操作和实际项目，深入了解平方法测量方法的原理、步骤、仪器操作与计算，掌握平方法测量数据的处理和分析方法，并应用到具体测量中，提高测量的精度和准确性。
2.实训内容：（1）了解平方法的原理和测量方法。
（2）学习如何使用平方法进行测量。
（3）掌握平方法测量数据的处理和分析方法。
（4）应用平方法进行测量。
3.实训步骤：（1）理论学习：通过课堂教学、图书资料和网络资源等学习平方法的原理和测量方法。
（2）仪器操作：学习使用平方法测量仪器，包括平方仪、测量支架等的使用方法。
（3）实际项目：选择一具体测量项目，如测量某地点的面积或距离等，应用平方法进行测量。
（4）数据处理与分析：根据实际测量结果，进行数据处理与分析，得出测量结果。
（5）报告撰写：撰写实训报告，包括实训目的、内容、步骤、结果分析等。
4.实训结果：通过实际操作和实际项目的实践，我深入了解了平方法的原理和测量方法，掌握了平方法测量数据的处理和分析方法，并成功应用到具体测量中，提高了测量的精度和准确性。
实训结果如下：（1）选择了某地点的面积测量为实际项目。
（2）使用平方仪和测量支架进行测量，按照平方法的步骤进行操作。
（3）测量结果经过数据处理和分析，得出了该地点的面积。
（4）实训报告详细记录了实训目的、内容、步骤和结果分析等，完整呈现了实训过程和实训结果。
5.实训心得：通过这次实训，我不仅学习到了平方法的原理和测量方法，还提高了实际操作的能力和数据处理的技巧。
在将来的工作中，我将充分运用所学的知识和技能，提高测量的效率和准确性，为工程项目的顺利进行做出贡献。
总结：本次实训通过理论学习、仪器操作、实际项目和数据处理等步骤，全面系统地学习了平方法的测量原理和方法，并将其应用到具体测量中，取得了较好的实训效果。
实训报告对实训的目的、内容、步骤和结果进行了详细记录和分析，为今后的工作提供了重要参考。
混凝土结构平法识图实训报告
混凝土结构平法识图实训报告
学生分组根据梁平法施工图计算出钢筋用量。
每次完成任务后，小组之间交换成果互评，互评完成后进行检查和小结。
最后教师对学生的学习情况做出反馈和点评。
点评过程既是总结所学知识、提出、解决问题的过程也应该是学生学习和提高的过程。
因此教师的点评总结是教学活动的重要环节。
学生在完成任务过程中会出现各种各样的问题，教师在点评中不仅要指出问题的所在及解决的方法，还要比较总结各组的特点引导学生改进不足提高能力。
通过这一过程，学生搜集资料的能力、分析问题能力和专业技能都得到较大提高，同时同学之间相互交流和协助能力得到加强。
循序渐进的小任务，环环相扣，驱动了学生对单个构件进行识图和钢筋工程量计算，培养了学生对单个构件的识图能力和钢筋翻样能力。
为了提升学生对整套图纸的识读能力，在教学过程中我们通过大任务来全面提升学生的综合识图和钢筋计算能力。
在学期末最后一周对学生进行集中训练，由教师提供一套框架，剪力墙结构的实践工程图纸，学生对其中的，榀框架，剪力墙进行钢筋翻样计算。
这样不仅训练了学生的专业能力，还使其方法能力和社会能力得到整体提升。
钢筋平法识图与钢筋算量课程的任务驱动教学实践真正实现了由以教师为中心向以学生为中心，以课本为中心向以任务为中心及以课堂为中心向以实践为中心的转变。
我们在教学过程中不仅要体现教师的主导作用又体现了学生主体作用，这就需要我们灵活运用
多种教学方法及手段将理论教学与实践教学结合起来，让学生在“做中学、学中做”才能有效提高教学质量。
平法识图实训报告
平法识图实训报告一、实训背景平法识图是现代化工程领域中不可或缺的一环。
通过平法识图，能够构造出合法的模型，减少生产不良的事故率，使得生产变得更加高效和有序。
为此，我校化工学院为学生们开设了平法识图实训课程，以便让学生通过实际操作来认识到平法识图的重要性。
二、实训过程1.实验要求在本次实验中，我们需要运用AutoCAD等制图软件，完成物流和设备的布局图和管道图，并标注图中所有设备、管道以及阀门的型号、尺寸等详细信息。
此外，还需要进行压降计算和计算机模拟，以保证图纸的准确性和合法性。
2.实验内容①测量图首先，我们根据所给定的设备和场地大小进行测量。
通过精确的测量，我们可以得到精准的设备、布局、管道等相关信息，并基于此来制定平面图。
②制定布局图和管道图基于所得到的测量结果，我们运用AutoCAD等软件设计出布局图和管道图，并标记图中包含的所有设备和管道的信息。
③计算压力降误差我们还需要对整个管道系统进行压力降误差计算，以保证每一根管道都能够承受所需的压力和流量。
同时，我们还需要考虑铺设管道时的材料、工艺和能耗等问题。
④制作计算机模拟我们还需要将所制出的图纸进行计算机模拟，每一个管道的情况都可以通过模拟得到，模拟结果也可以在实际应用中加以验证。
三、实训心得体会通过本次实训，我深刻体会到了平法识图在现代化工程中的重要作用。
通过这次实训，我第一次接触到了AutoCAD等制图软件，更加深刻地认识到了CAD技术在工程设计的作用。
同时，在实践中，我也认识到了多数问题的解决都需要我们综合运用各种知识和技能。
这次实训让我受益匪浅，我将会在今后的学习中更加努力、认真地对待每一次实践。
钢筋和柱的平法实训日记
钢筋和柱的平法实训日记在教师宿舍楼处，我们进行了一次比较全面的实习。
对于之前学到的结构类知识，我从中得到了一定的理解。
同时，关于平法规范的了解，如何识图以及对结构的认识，我都收获了不少。
“平法”就是混凝土结构施工图平面整体表示方法。
对于梁的平法施工图，它是系在梁平面布置图上采用平面注写方式或截面注写方式表达。
梁的平面注写方式包括集中标注和原位标注，集中标注表达梁的通用数值，原位标注表达梁的特殊数值。
当集中标注中的某项数值不适用于梁的某部位时，则将该项数值原位标注，施工时，原位标注取值优先。
当梁支座上部纵筋多于一排时，用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开。
例如：梁支座上部纵筋注写为6（二级钢筋）254/2，则表示上一排纵筋为4（二级钢筋）25，下一排纵筋为2（二级钢筋）25。
当同排纵筋有两种直径时，用加号“+”将两种直径的纵筋相联，注写时将角部纵筋写在前面等等。
此宿舍楼主要采用框架剪力墙结构，它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。
这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度。
建筑结构如楼盖是由梁、板等水平方向的构件组成的水平承重结构体系，其基本作用是：1、在竖向，直接承受楼盖中梁、板构件及装修面层的重量；承受施加在楼面、屋面上的使用荷载，并传给竖向结构。
2、在水平方向，把水平力传给竖向结构或分配给竖向结构构件，同时楼盖结构在房屋中起到水平隔板和连接竖向构件的作用，以保证与竖向结构构件空间工作和整体稳定。
对于现浇肋梁楼盖结构一般由板、次梁和主梁三种构件组成，在肋梁楼盖结构布置时，首先应根据房屋的平面尺寸、使用荷载的大小以及建筑的使用要求确定承重墙位置和柱网尺寸。
在肋梁楼盖中，柱或墙的间距往往决定了主梁和次梁的跨度，根据设计经验及经济效果，一般次梁的跨度以4～6m为宜，主梁的跨度以5～8m为宜。
2024年平面设计实习报告范本（五篇）
2024年平面设计实习报告范本平面设计实习报告这次的暑假实习我选择了一家xx设计公司，因为平时在学校从事编辑排版工作很想有机会到外面类似的公司里面实习一下，使自己的基础更牢固，技术更全面，实习的内容是学习平面设计（和的使用）。
因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对各种平面设计的了解，找出自身的不足。
这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。
总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。
第一天来到公司，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的老师给我指了条路，让我用和软件模仿教程做一些简单的图片，终于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了图片。
说实话我以前在学校的时候也这样做过，不过效果没有这么好，因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了，而现在有老师在旁边，有不懂的就问，这使我受益非浅。
假如在作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果。
一、实习经过制作圆角矩形方块首先在中建立一个新文件，在文件上用矩形选取工具画一个矩形框，接着选择选单→，输入半径值，数值越大则圆角矩形的半径越大。
在选取区中填入颜色后，取消选取范围。
选取选单→→，由调整来改变大小，如此就会产生您想要的圆角矩形大小。
若要产生圆角矩形的选取区，可以在选取区作用的环境下，切换到快速遮罩模式，同样执行以获得您想要的遮罩。
高解析制作在用制作网页图形的时候，许多朋友为了快速的操作，都会把图选择低解析度进行制作，但是有些滤镜会因为图形解析度的不足，而无法处理，最后出来的效果也很差。
所以建议大家在处理类似情形时，可以先在高解析度下完成绘制、影像编辑等工作，然后再向下取样，将影像缩成最后的大小。
保留选取范围大小当您在中使用或改变影像大小时，原本在影像中选取的范围也会跟着改变，如果想要保留原本的选取范围，可以先切换到快速遮罩模式下按下键盘上的键，然后再选择“”或“”。
平法实训报告
实训报告实训课程：建筑工程平法识图（实训）指导老师：罗方实训地点：实训中心c 幢实训项目：梁平法施工图识读实训时间：2011 年x 月x 日星期x，第x 至x 节实训步骤：一. 梁的平面注写方式二. 梁的截面注写方式三. 练习采用两种注写方式来表达梁平法施工图实训目的：通过实训了解学会采用平面注写方式或截面注写方式来表达梁的平法施工图实训内容：1. 梁的平面注写方式和截面注写方式是表达梁平法施工图的方法2. 了解各结构层的顶面标高及相应的结构层号3. 梁平面注写方式包括：集中标注与原位标注4. 梁截面注写方式，梁支座上部纵筋的长度规定、不伸入支座的梁下部纵筋长度规定。
实训要求：一. 懂得梁的平面注写方式二. 懂得梁的截面注写方式三. 练习采用两种注写方式来表达梁平法施工图实训报告二实训课程：建筑工程平法识图（实训）指导老师：罗方实训地点：实训中心c 幢实训项目：柱平法施工图识读实训时间：2011 年x 月x 日星期x，第x 至x 节实训步骤：一. 柱的注写内容与规定二柱的截面注写方式三. 截面注写方式和列表注写方式四. 练习采用两种注写方式来表达柱平法施工图实训目的：通过实训了解学会采用截面注写方式和列表注写方式来表达柱的平法施工图实训内容：1. 柱的截面注写方式和列表注写方式是表达柱平法施工图的方法2. 了解各结构层的顶面标高及相应的结构层号3. 柱列表注写方式要注意的事项与规定4 了解截面注写方式的要义. 。
实训要求：一. 懂得柱的注写内容与规定二. 懂得柱的截面注写方式三. 懂得截面注写方式和列表注写方式四. 练习采用两种注写方式来表达柱平法施工图实训报告三实训课程：建筑工程平法识图（实训）指导老师：罗方实训地点：实训中心c 幢实训项目：板平法施工图识读实训时间：2011 年x 月x 日星期x，第x 至x 节实训步骤：一. 板的注写内容与规定二. 板的平法施工图分为板块集中标注与板支原位标注三. 截面注写方式和列表注写方式实训目的：通过实训了解学会采用板块集中标注与板支原位标注来表达板的平法施工图实训内容：1. 板的平法施工图分为板块集中标注与板支原位标注是表达板的平法施工图的方法2. 了解板块集中标注的内容3. 了解板支原位标注的内容实训要求：一. 懂得板的注写内容与规定二. 懂得板的平法施工图分为板块集中标注与板支原位标注三. 懂得板的截面注写方式和列表注写方式篇二：识图实训总结辽宁交通高等专科学校系部专业建筑工程系建筑工程技术专业 班级组别 10142 （9 ）孙常聚10142192011/12/5-2011/12/9识图实训总结 指导教师 王旭东老师工程识图实训是建筑工程技术专业教学计划中重要的实践教学环节 ，是学生在校学习期间理论联系实际 、 增长实践知识的重要手段和方法之一 。
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平法实训报告记录————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2实训报告一实训课程：建筑工程平法识图（实训）指导老师：罗方实训地点：实训中心c幢实训项目：梁平法施工图识读实训时间：2011年x月x日星期x，第x至x节实训步骤：一.梁的平面注写方式二.梁的截面注写方式三.练习采用两种注写方式来表达梁平法施工图实训目的：通过实训了解学会采用平面注写方式或截面注写方式来表达梁的平法施工图实训内容：1.梁的平面注写方式和截面注写方式是表达梁平法施工图的方法2.了解各结构层的顶面标高及相应的结构层号3.梁平面注写方式包括：集中标注与原位标注4.梁截面注写方式，梁支座上部纵筋的长度规定、不伸入支座的梁下部纵筋长度规定。
实训要求：一.懂得梁的平面注写方式二. 懂得梁的截面注写方式三.练习采用两种注写方式来表达梁平法施工图实训报告二实训课程：建筑工程平法识图（实训）指导老师：罗方实训地点：实训中心c幢实训项目：柱平法施工图识读实训时间：2011年x月x日星期x，第x至x节实训步骤：一.柱的注写内容与规定二柱的截面注写方式三.截面注写方式和列表注写方式四.练习采用两种注写方式来表达柱平法施工图实训目的：通过实训了解学会采用截面注写方式和列表注写方式来表达柱的平法施工图实训内容：1.柱的截面注写方式和列表注写方式是表达柱平法施工图的方法2.了解各结构层的顶面标高及相应的结构层号3.柱列表注写方式要注意的事项与规定4了解截面注写方式的要义.。
实训要求：一.懂得柱的注写内容与规定二.懂得柱的截面注写方式三. 懂得截面注写方式和列表注写方式四.练习采用两种注写方式来表达柱平法施工图实训报告三实训课程：建筑工程平法识图（实训）指导老师：罗方实训地点：实训中心c幢实训项目：板平法施工图识读实训时间：2011年x月x日星期x，第x至x节实训步骤：一.板的注写内容与规定二.板的平法施工图分为板块集中标注与板支原位标注三.截面注写方式和列表注写方式实训目的：通过实训了解学会采用板块集中标注与板支原位标注来表达板的平法3施工图实训内容：1. 板的平法施工图分为板块集中标注与板支原位标注是表达板的平法施工图的方法2.了解板块集中标注的内容3. 了解板支原位标注的内容实训要求：一.懂得板的注写内容与规定二. 懂得板的平法施工图分为板块集中标注与板支原位标注三. 懂得板的截面注写方式和列表注写方式篇二：识图实训总结辽宁交通高等专科学校识图实训总结系部专业建筑工程系建筑工程技术专业班级组别 10142（9）姓名孙常聚学号1014219 指导教师王旭东老师2011/12/5-2011/12/9识图实训总结工程识图实训是建筑工程技术专业教学计划中重要的实践教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。
为了培养我们的空间想象能力，在专业课老师的指引下有组织、有顺序的进行了为期一周的识图实训。
先以渐进尾声，从中我有所收获，也明白自己颇多不足之处。
仅此谈谈自己的所获所感。
本次实训准备四套图纸，分别是本校机加中心和11、12号公寓的建筑施工图和结构施工图，12月5日在多媒体是室进行了实习动员，专业主任讲解了平法施工图的读图方法，并从图书馆借了相关规范，实训过程中首先复习了制图的基本知识，明确投影的基本概念，明确专业制图有关标准规定的图示特点、视图名称和配置，比例、图线、尺寸标注、材料符号、图例、编号等的意义。
在识图的过程中，首先根据图纸目录了解整套图纸的组成，图纸目录可以看出该套图纸中包括了a2、a1、a0等机类图纸。
图纸均采用标准图，其上标有名称、所在的标注图集和图号或页次。
详细阅读了施工中说明，了解了图样的设计依据、施工要求、批文和相关规范。
在图纸中的项目概况部分包括了建筑名称、建设地点、建设单位、建筑面积、建筑基底面积、建筑工程等级、设计使用年限、建筑层数和建筑高度、防火设计建筑分类和耐火等级、、屋面防水等级、地下防水等级、抗震设防烈度等，以及能反映建筑规模的主要技术经济指标。
用料说明和室内外装修：墙体、墙身防潮层、地下室防水、屋面、外墙面、勒脚、散水、台阶、坡道等部位。
油漆、涂料等的材料和做法，用文字说明或部分文字说明，部分直接在图上引注或加注索引号。
这些细部采用索引符号要求我们能正确识别，并能快速找到相关部位放大图的位置在图纸上门窗表详细说明门窗性能（防火、隔声、防护、抗风压、保温、空气渗透、雨水渗透等）、用料、颜色、玻璃、五金件等的设计要求。
幕墙工程（包括玻璃、金属、石材等）及特殊的屋面工程（包括金属、玻璃、膜结构等）的性能及制作要求，平面图、预埋件安装图等以及防火、安全、隔音构造。
对采用新技术、新材料的作法说明及对特殊建筑造型和必要的建筑构造的说明。
在实训过程中，老师跟我们讲到变形缝，变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。
他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩，以防止墙体开裂，结构破坏。
而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。
其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙暂时不浇注混凝土。
缝中钢筋可采用搭接接头，等荷载差不多稳定时，一般是结构封顶两个月后再浇注混凝土。
后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑。
而当建筑长度小于50米时并且是框架结构，这时为了保证建筑物的整体性和一定的刚度，就地设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度。
4识读施工图时，必须掌握正确的识读方法和步骤。
在识读整套图纸时，应按照“总体了解、顺序识读、前后对照、重点细读”的读图方法。
此外看图必须由大到小，由粗到细；仔细阅读说明或附注；牢记常用符号和图例；注意尺寸的单位．．．．．．要想熟练地识读施工图除了要掌握投影原理，熟悉国家制图标准外，还必须掌握各专业施工图的用途、图示方法和表达内容。
另外还要经常深入到施工现场，对照图纸，观察实物，这也是提高识图能力的重要方法感悟：我觉得实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们以后立足本行业增添了一块基石。
这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这几天的实习是不行的，还需要我们在平时的学习中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。
实习中，我们在专业技术人员和指导教师的帮助下，将所学知识和实习内容互相验证，并对一些实际问题加以分析和讨论，使我们对建筑工程技术专业的基本知识有一个良好的感性认识，为后续专业理论知识的学习奠定一个良好的基础，同时，我自认为对建工行业的工作性质有一个初步的了解，培养我对本专业的热爱度，强化我的事业心和责任感，巩固专业思想。
我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西，也相信自己在下一次实习中将会更好。
我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。
篇三：实习总结报告一、实习目的平时所学的知识都是以书本为主，而实习则是很好的将理论与实践相结合的有效方式。
能够对专业的学习有更多理性的认识，通过专业软件的学习，测评学生熟练灵活地运用所学专业知识处理实际工程项目管理问题的能力。
本次实习综合所学的专业知识已达到对广联达图形算量软件，钢筋抽样软件，工程量清单计价软件的初步认识和基本的操作的掌握，提高学生快速工程概预算、平法识图的能力、强化学生专业应用技能、培养学生的综合素质、独立处事的能力，团队合作技能和激发潜能。
二、实习内容（一）土木工程概预算学习1.图形算量对广联达图形算量软件我们进行了为期四天的学习，首先在老师的讲解下我们学习到图形算量软件能够计算的工程量包括：土石方工程量、砌体工程量、混凝土及模板工程量、屋面工程量、天棚及其楼地面工程量、墙柱面工程量等。
五步出量：新建工程、新建楼层、新建轴网、绘图输入、汇总出报表。
其中绘图输入包括新建构建，定义构建，绘制构件。
此次对图形算量软件的学习主要有以下内容：（1）新建工程：在启动软件后，软件中的第一个对话框，上面有一个新建工程向导，点击后，可以根据软件的提示操作步骤完成。
在对话框中输入工程的名称，相应的清单规则，定额规则，清单库和定额库，做法模式选择纯做法模式。
点击下一步，输入相应的室内外标高-0.3m，点击下一步，再点击下一步，点击完成即实现了新建工程的建立。
（2）新建楼层：打开楼层管理界面，点击首层再点击插入楼层，建立二层和三层，由图纸知该工程有三个楼层，首层层高为3.6m，二层和三层层高均为3m，基础层层高为1.5m。
基础层底标高为-1.5m，其他楼层的底标高则会自动生成。
软件中白色可以更改，黄色为不得更改。
基础层的层高只到基础底，不含垫层。
（3）新建轴网：在软件中轴网类型分为三种主轴网即正交轴网圆弧轴网斜交轴线，和辅助轴线。
有下开间、上开间、左进深、右进深之分。
而在此工程中我们需要建立的是正交轴网，根据施工图纸，点点击轴网，点击新建轴网，输入相应的下开间，上开间，左进深，右进5深。
添加完所有轴距以后，点击轴号自动排序，需要我们注意的是弧形轴网的建立，根据施工图纸将轴线修剪，修改轴号。
（4）柱的定义和绘制：通过对施工图的分析，通过柱表知道该工程的柱主要有偏心柱和居中柱，根据柱表对柱进行定义，采用点化法将各柱绘制到相应的位置，绘制柱时按shift+鼠标左键组合键对柱进行设置即可实现偏心柱的设置，也可通过选中已画好的柱点击查改标注按实在对话框中填写偏心距离对主进行修改从而实现对偏心柱的设置。
对弧形轴线上的偏心柱可以选中柱后点击鼠标右键选择旋转功能，即可实现对有一定角度的柱的建立。
通过按“ctrl+z”组合键可以检查已绘制的柱是否出错，并将首层得柱复制到其他楼层，进行工程量汇总并查看工程量。
（5）梁的定义和绘制：在绘图输入中点击梁，新建矩形梁，根据施工图纸对各粱进行定义，定义完成后进行梁的绘制。
在绘制过程中需要我们注意的是梁距轴线左边线的距离，梁与柱的对齐，检查完毕后按“ctrl+l” 组合键检查梁的建立是否出现错误，检查无误后将两复制到其他楼层，若有不同的则需删除重新定义进行绘制。
并进行汇总计算及查看工程量。
（6）墙和板的定义和绘制：在绘图输入中点击墙，点击新建内墙和外墙，在属性编辑栏里定义好内外墙，名称，类别，厚度等。
采用直线画法对墙进行绘制，点击鼠标右键结束，对于弧形轴线上的墙采用三点画弧及可实现弧形墙的绘制，用同样的方法绘制出其他楼层的墙体。