水的调查研究方案3篇
水资源的调研报告(实用5篇)
水资源的调研报告（实用5篇）水资源的调研报告（实用）【篇1】记得小时候大沽河里有许多生物，鲫鱼，嘎拉，说不上名字的各种生物。
究竟是谁，将大沽河变成了现在这个模样我们又该怎样治理大沽河水污染治理雨露滋润禾苗壮，万物生长都离不开水。
水是构成生命的基本单位，是生命的起源地。
俗话说：“人可三日无食，但不可一日无水。
”这句话形象的道出了人类生存对淡水的依赖。
医学测量显示，水在人体主要器官中所占的比例是相当大的，占人体总重的70%!地球表面70%被水覆盖，但是淡水资源仅占所有水资源的2.5%。
将近70%的淡水固定在冰层中，还有一部分淡水渗透在土壤里或深层地下中，无法被人类使用。
既然水资源这么重要，但还会有人去污染它呢在我们生活的村庄中，水的污染现象是十分严重的。
有工业对它的污染，农业对它的污染，生活废水对它的污染……在我们人类生产活动造成的水体污染中，工业废水导致的水体污染现象最为严重。
工业污染的罪魁祸首就是工业废水不达标排放，它占工业排出的污染物的大部分。
工业废水中所含的污染物因工厂种类不同而千差万别。
从工厂排出的污水中含有大量的重金属，如汞，镉，铅，铬等等及其它有毒有害物质。
这些东西对我们人身体伤害是非常大的，如铅就会使人导致贫血、神经错乱，还会影响儿童的智力发育，导致智力下降。
铬会使人的皮肤溃疡、致癌，甚至死亡。
业污染对水体的污染也很大。
因为近年来农药、化肥的使用量日益增多，而且使用的农药和化肥只有少量附着或被吸收，其余绝大部分残留在土壤里。
这些残留的农药和化肥通过降雨，不但会经地表径流的冲刷流入河流中，造成水体的富营养化，使水中的生物死亡，还会渗入地表水，对当地居民的用水造成影响。
当然，城市污染源也不容小视。
它主要来源于生活污水，是我们日常生活中产生的各种污水的混合液。
其中也包括厨房、洗涤室、浴室和厕所等地排出的污水。
据统计，世界上仅城市污水就多达500立方公里!解决方案：根据组内讨论，我们将活动分为五步：1.将4人小组分为两队并商议确定个人任务及研究方向。
水资源调查研究活动方案
水资源调查研究活动方案一、背景介绍水是人类生活和发展的基本需求，也是社会经济可持续发展的重要基础。
为了更好地管理和保护水资源，开展水资源调查研究活动至关重要。
本方案旨在针对某特定地区的水资源情况进行详细的调查和研究。
二、调查目的1. 精确了解水资源的类型、分布和利用状况，为地区的水资源管理和利用决策提供科学依据。
2. 发现潜在的水资源问题和矛盾，并提出解决方案，以保障地区的水资源可持续发展。
3. 探索水资源与生态环境、经济发展等方面的关系，为实现资源高效利用和生态环境保护提供参考。
三、调查范围和内容1. 调查范围：选择特定地区进行水资源调查研究，确保调查结果具有代表性和可操作性。
2. 调查内容：a) 地表水资源调查：包括河流、湖泊、水库等地表水的分布、水量、水质等信息的收集和分析。
b) 地下水资源调查：包括地下水位、地下水质、地下水动态变化等信息的收集和分析。
c) 水资源利用调查：包括用水行业、用水农业、用水居民等方面的数据收集和分析。
d) 水环境调查：包括水生态功能、水污染源等方面的调查和评估。
e) 社会经济调查：包括居民、企业等相关利益主体对水资源问题的意见和需求的调查。
四、调查方法1. 数据收集：采用现场调查、问卷调查、实验室分析等方法，确保数据的真实性和准确性。
2. 专家咨询：邀请水资源管理、环境科学、经济学等领域的专家进行指导和评估。
3. 数据分析：使用适当的统计分析方法对数据进行整理和分析，获得调查结果。
五、调查时间计划1. 准备阶段：明确调查目的和范围，制定调查方案，组织调查人员，准备必要的设备和材料。
预计时间：3天。
2. 数据收集阶段：根据调查内容进行实地调查、问卷调查和实验室分析，确保数据的全面和真实。
预计时间：7天。
3. 数据整理和分析阶段：对收集到的数据进行整理和分析，得出调查结果，并编制相关报告。
预计时间：5天。
4. 结果评估和方案制定阶段：邀请专家对调查结果进行评估和分析，并根据评估结果制定相关的水资源管理和利用方案。
关于水的调查研究报告
关于水的调查研究报告水是人类赖以生存的重要物质，也是地球上最重要的资源之一。
为了更好地了解水的使用与管理情况，我进行了一次关于水的调查研究，并撰写了以下报告。
1. 调查目的本次调查的目的是为了了解人们对水的使用习惯、节水意识以及对水资源的管理情况，以便提供有关水资源的合理利用和保护的建议。
2. 调查方法我采用了问卷调查的方式进行调查。
在调查中，我向500名居民发放了问卷，涵盖了以下主要问题：水的使用习惯、节水措施的认知与实施情况、对水资源管理的看法以及个人对节水意识的评价等，以获得全面且客观的调查数据。
3. 调查结果（1）水的使用习惯调查结果显示，大部分受访者每天使用水的次数在5次以上，主要用于饮用、洗澡和洗碗等。
同时，近九成的受访者表示冲洗马桶是他们每天最大的用水量。
（2）节水措施的认知与实施情况虽然大多数受访者了解节水的重要性，但只有少数的人实际采取了节水措施。
常见的节水行为包括洗车时使用桶装水、修复漏水设备、控制淋浴时间等。
然而，仅有不到四分之一的受访者每天都采取了实质性的节水措施。
（3）对水资源管理的看法调查结果显示，大部分受访者对水资源管理情况表示较为满意。
然而，有近四分之一的受访者认为当前的水资源管理不够合理和有效。
同时，超过六成的受访者认为政府应加大水资源管理力度，并加强对水污染的治理。
（4）个人对节水意识的评价调查结果显示，大部分受访者认为自己在节水方面存在改进空间。
他们普遍认为，个人节约用水对于保护水资源和环境的重要性并不十分清楚，需要加强宣传和教育。
4. 结论与建议根据调查结果，我们可以得出以下结论和建议：（1）加强水资源管理和保护意识，提高节水意识和实践水平。
政府应加大力度，加强水资源管理，确保水资源的可持续利用。
（2）加强对节水措施的宣传和教育，提高公众对节水的认识和意识，鼓励大家采取实际行动来节约用水。
（3）修复和更新老化设备，减少水管和设备的漏水情况，有效节约水资源并降低水务维修费用。
三篇关于饮用水的调查报告
三篇关于饮用水的调查报告篇一：行政部关于公司饮用水的调查前段时间在行政部进行的《行政服务满意度》调查中有部分同事反映办公区饮水机加热水温不够高，无法满足泡茶需要。
现针对此问题，为保证向员工提供健康饮用水，同时满足热水温度及开水量的需求，提出以下五种方案：保留现有桶装水饮水系统、全部更换为直饮水一体机、全部更换为直饮水过滤器加电加热饮水机的组合饮水系统、一半更换为直饮水过滤器加电加热饮水机的组合饮水系统，一般保留桶装水；适当减少桶装水，每区增加一套直饮水过滤器加电加热饮水机的组合饮水系统。
以下为各种方案说明：一、保留现有饮水系统采用桶装矿泉水加饮水机。
1、使用设备使用司迈特饮食机，水源为筒装益力矿泉水，容量为18.9L/筒，饮水机加热能力为﹥90℃。
2、产水量及水质平均月用水量为1360筒，合计25730L/月。
平均日用水量为1170L（按每月22天）。
水质为优质矿泉水。
3、设备投资饮水机为购买桶装水赠送，因此没有设备投资。
4、使用费用纯净水15元/桶，月平均费用为20400元。
加上水电费合计约22000元/月。
5、详细数字统计见附件表一。
二、全部换为一体直饮水系统采用直饮水一体机。
即直接通过饮水机过滤自来水并加热（或冷却）后饮用。
1、使用设备品牌直饮水一体机系统。
带有数码显示功能包括定时开关、出水冷热水温度、虑芯更换提醒等。
净化水与加热装置一体，过滤采用五级过滤（第一级PPF虑芯、二三级为活性炭虑芯、第四级为RO逆渗透膜、第五级为活性炭）。
2、产水量及水质产纯净水量为189L/天（折合10桶，按照员工最多办公区C区每天平均9.1桶消耗量单台既能满足整个办公区要求），热水≥90℃时10L/天（单台不能满足需求），达到优质纯净水标准。
出水水温范围为5℃～95℃。
3、设备投资一体机价格约为5200元/台。
加上每个区没有水源的茶水间布设水管费用，设备费用全部更换约需20万。
4、使用费用PPF虑芯3～6月更换一次，活性炭虑芯6～12月更换一次，逆渗透膜三年更换一次。
水资源调研报告(5篇)
水资源调研报告（5篇）水资源调研报告（通用5篇）水资源调研报告篇1一、活动目标：1、通过开展“关注家乡水资源”的综合实践活动，了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
2、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
3、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力。
二、活动过程及方法：(一)动员、准备阶段1、请老师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。
2、发出一份倡议书，号召全体同学行动起来，积极投入到这项活动中来。
3、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。
4、召开一个有关水资源的`信息交流会，将自己收集的资料进行，以获得更多的相关信息。
(二)实施、交流阶段第一阶段参观活动流程：1.参观污水处理厂，写出参观感受。
2.搜集有关污水的来源，污水处理的办法及流程，在班上进行交流。
3.参观自来水厂，了解我们地区每天的总用水量，总产水量，使同学们了解我们的生活用水状况。
第二阶段调查活动流程：1、调查自己家中、学校、公共场所浪费水的现象，了解浪费的原因并对浪活动流程：1、就下列问题采访当地水污染治理监管部门：①本地区是否存在严重的水资源污染，污染状况如何，污染源是什么；②近几年，本地区治理水污染的举措，本地区的水污染程度是否上升趋势。
2、拍摄、剪辑有关照片、录相带，记录观察的结果，写一篇参观访问记。
第四阶段宣传活动流程：1、将我们自己收集的资料或写成的文章投到校园广播站作一次专题栏目；2、分小组深入街道、单位、居民家中以及公共场所宣传节约用水，发放宣传资料，让人们懂得保护水资源的重要性，了解节水的方法和措施；3、向有关单位写建议书，提出制止水浪费、治理水污染的合理化建议；4、设计一个公益广告，呼吁人们节约用水，拒绝水污染，保护水资源；（三）成果展示活动流程：1.上一节“保护水资源，防止水污染”的综合实践活动汇报课。
水是生命之源的调查方案
水是生命之源的调查方案调查题目：水是生命之源的重要性调查方案一、调查目的本调查旨在了解公众对于水作为生命之源的重要性的认知程度及其在日常生活中的应用情况，为推广正确的水资源管理和水环境保护意识提供参考。
二、调查方法1.问卷调查：设计一份涵盖水的生命来源、人体健康、环境保护等方面的问卷，以收集公众对水重要性的认知程度，以及其对应用和保护水资源的态度和实践情况。
2.口头访谈：选择一定数量的受访者进行深度访谈，了解他们对水资源的了解与态度，并向他们提供一些科普知识，引导他们关注水资源管理和保护。
三、问卷调查内容1.消费者对水的认知程度：-您知道水是生命之源吗？-您了解水与人体健康之间的关系吗？-您是否注意到日常生活中的水的节约和保护？2.消费者对水资源的使用和保护态度：-您是否意识到自己使用水的方式对环境有影响？-您是否在日常生活中注意节约水资源？-您是否支持水资源管理和保护措施？3.消费者对水环境保护的了解和实践：-您是否了解水环境污染的成因和影响？-您是否主动参与过水环境保护的活动？-您是否清楚如何正确处理废水或废弃物？四、调查样本和数据处理1.样本选择：选取年龄、性别、职业、教育程度等因素具有代表性的受访者。
2.数据收集：通过面对面访问、在线问卷调查等方式收集数据。
3.数据处理：对收集到的数据进行统计分析和图表绘制，以便于观察结果和展示调查内容。
五、调查方案时间计划1.准备期：确定调查目的、设计问卷、制定访谈问题等，预计耗时1周。
2.数据收集期：开展问卷调查和口头访谈，收集样本，预计耗时2周。
3.数据处理和分析期：对收集到的数据进行整理、统计和分析，制作报告和图表，预计耗时1周。
4.结果呈现期：撰写调查报告，总结调查结果，预计耗时1周。
六、调查风险和对策在调查过程中可能遇到的风险与对策如下：1.样本选择难题：为了增加调查结果的代表性，需要进行适当的样本选择，避免过于倾向于特定群体。
-对策：制定明确的样本选择标准，确保样本的多样性和代表性。
水调研工作方案
水调研工作方案一、背景介绍。
水是生命之源，是人类生存和发展的基础。
然而，随着城市化进程的加快和工业化的不断推进，水资源的供需矛盾日益突出，水环境污染问题也日益严重，给人类社会和生态环境带来了严重的挑战。
因此，开展水资源调研工作，了解水资源的分布、利用和管理情况，对于有效保护水资源、改善水环境、实现可持续发展具有重要意义。
二、调研目的。
1. 了解当地水资源的分布和利用情况，掌握水资源的总量、质量和分布特点。
2. 调查当地水环境的污染状况，了解主要污染源和污染物种类、浓度和分布情况。
3. 调查当地水资源管理和保护的政策法规、管理机构和管理措施，了解水资源管理的现状和存在的问题。
4. 了解当地居民对水资源和水环境的认识和态度，掌握公众对水资源管理和保护的需求和期望。
三、调研内容。
1. 水资源调研。
（1）水资源的总量和分布情况。
调查当地水资源的总量、分布和利用情况，包括地表水、地下水和雨水资源的分布和利用情况。
（2）水资源的质量和污染状况。
调查当地水资源的水质状况，了解主要污染物的种类、浓度和分布情况，掌握水环境的污染状况。
2. 水环境调研。
（1）水环境的污染源和污染物。
调查当地水环境的主要污染源和污染物种类，了解污染物的排放量、浓度和扩散情况。
（2）水环境的生态状况。
调查当地水环境的生态状况，了解水生态系统的构成、功能和稳定性，掌握生态系统的健康状况。
3. 水资源管理调研。
（1）水资源管理的政策法规。
调查当地水资源管理的政策法规，了解水资源管理的法律依据和政策措施。
（2）水资源管理的机构和措施。
调查当地水资源管理的机构设置和管理措施，了解水资源管理的组织结构和管理程序。
4. 公众调研。
（1）公众对水资源和水环境的认识和态度。
通过问卷调查和访谈等方式，了解当地居民对水资源和水环境的认识和态度。
（2）公众对水资源管理和保护的需求和期望。
通过问卷调查和访谈等方式，了解当地居民对水资源管理和保护的需求和期望。
水生态状况调查方案 (3)
水生态状况调查方案1. 背景介绍水生态状况调查是一项评估水体健康状况和生物多样性的重要工作。
水生物群落是水生态系统中的重要组成部分，其结构和功能的变化可以反映水体的质量和健康状况。
通过水生态状况调查，可以评估水体受污染程度、生态系统的稳定性和生态修复效果，为保护水资源、改善生态环境提供科学依据。
2. 目标与任务目标:通过水生态状况调查，了解目标水体的水质状况、生物多样性和生态系统功能的健康状况，为制定保护水资源和生态环境的措施提供科学依据。
任务： 1. 调查目标水体的物理和化学水质指标，包括溶解氧、水温、pH值、氨氮、总磷和总氮等。
2. 采集目标水体的水样，并进行水质分析和生态参数测量。
3. 进行生物多样性评估，包括鱼类、浮游植物、底栖动物等。
4. 进行水生态系统功能评估，包括营养盐循环、有机物降解能力等。
5. 分析调查结果，撰写调查报告，并提出相应的保护和改善建议。
3. 调查方法3.1 现场调查 - 根据调查任务，在目标水体的不同位置选择代表性采样点。
- 测量水体的物理和化学指标，如水温、pH值、氨氮、总磷、总氮等。
- 进行水样采集，采用一定标准的水样瓶采集水样，并做好相应的标记。
- 调查与水生态状况相关的环境因子，如水生植被、河床类型等。
3.2 实验室分析 - 对采集的水样进行分析，包括水质指标的测定和生态参数的测量。
水质指标的测定可以使用现场试剂盒进行快速分析，也可以送至专业实验室进行分析。
- 生态参数的测量包括鱼类、浮游植物、底栖动物的定量调查和分类鉴定。
3.3 数据分析与报告撰写 - 对调查获得的数据进行整理和统计分析，比较不同样点的差异和趋势。
- 结合调查结果和相关理论知识，进行综合评估和分析。
- 撰写水生态状况调查报告，并提出相应的保护和改善建议。
4. 质量控制措施为保证调查结果的准确性和可靠性，需要采取以下质量控制措施： 1. 保证采样方法和分析方法的准确性和可重复性，使用标准方法进行操作。
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水的调查研究方案1
一、调查目标
1、通过本次活动，让同学们了解水资源的现状，了解保护水资源的重要作用，使同学们都来关心，保护家乡水资源。
2、知道水污染的危害及主要原因。
3、让人们下意识地节约水资源、注重水污染问题
二、调查过程
1、调查时间：20XX年8月
2、调查方法：询问长辈、实地观察等
3、调查组成员：××、××、×××等
镜头一：同学们玩装满水的气球和用水枪互相喷射;
镜头二：少数农民还是有用水不方便的情况(无自来水);
镜头三：许多人用完水后没有把水龙头拧紧;
镜头四：当人们看到水龙头没有拧紧时，竟置之不理;
镜头五：将清澈的水源直接倒掉;
镜头六：废水、污水随意往河沟里倒，往河道仍垃圾。
三、调查结果
(一)用水调查
水样分析：(见附表1)
1、生活用水调查分析
居民环境保护意识较为薄弱，临河居民有随意将生活垃圾倒进河道中的现象;家庭节水意识不强，一水多用现象比较少见，节水器材的使用率低。
2、农业用水调查分析
由于农民使用化肥、农药的增加，导致水中生物锐减，有水质变坏的现象。
3、工业用水调查分析
某些工厂的废水直接排进河道，导致水质变差，水生动植物濒临灭绝。
(二)问卷调查问题一：你怎样看待浪费水资源这一件事?结果如下：
10%的人认为浪费水可耻，应加以制止、批评;
40%的人持无所谓态度;
50%的人认为我们国家我们乡水多着呢!不愁没水!那点水算什么?
问题二：你如何看待洗完手不把水龙头拧紧这一事情?
分析显示：
5%的人认为虽然没把水龙头拧紧水只是一滴滴的往外流，但是时长了，这滴掉的数量是惊人的，对于这一现象还是应制止;
20%的人依然人持无所谓态度，他们觉得不关他们的事;
75%的人对这一事情的态度很轻蔑，他们认为这一滴滴的能浪费多少水，又能花多少钱?
问题三：你如何看待随意倒废水问题?
分析显示：
哪儿方便哪儿倒，哪儿方便哪儿仍的居多。
看完这一调查结果，你是否觉得很痛心呢?同学们居然这么轻视水资源!让我们来分析一下这调查结果。
在问题一的回答中，我们应赞同10%的同学的看法，对于50%同学的看法到底有没有道理呢?虽然我们地球上海洋占总面积的71%，但97%是海洋水，而人类所需淡水资源仅占全球的2。
5%，目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0。
3%。
随着我市人口和经济的进一步增长，如不尽快扼制河道水质下降的局面，将使我市的人均可饮用水源进一步下降，进而威胁到国民经济的可持续发展。
在问题二的回答中，我们可以看到认为应制止这一现象的人明显少了，对这态度很轻蔑的人明显多了。
这是由于什么原因呢?我想是由于人们小看了这拧不紧的水龙头浪费水的数量。
所以，我做了一个实验，大家一起来看看吧!如果每人把—个水龙头拧不紧的话，一分钟要白白流掉30滴左右，一小时就是1800滴，一天就是43200滴，我们仅一个小小的三益乡就有七八千人，那一天要浪费多少水?整个中国呢?整个地球呢?天哪，我真不敢想象!你看了上述实验结果后，你是否还觉得没什么?
而在问题三中我们得知：人们并不重视水污染这一问题，而是只图方便的问为自己着想，从未想想污染后的后果。
大家可能注意到了，在问题回答中，都有人持无所谓的态度。
对持无所谓态度的人他们都是觉得这不花他们的钱，不是他们的事。
但我想对他们说：这并不是钱的问题。
更何况水是我们人类共同拥有的无价之宝，如果它一旦失去了，就是用再多的钱也换不来它啊。
你们觉得这不花你们的钱，但这是在侵吞你们的无价之宝啊!这是间接地偷走你们的财富啊!
四、建议
针对家乡水资源已经受污染的现状，针对要让家乡的水重见晶莹，能更好地为人民服务的目标。
我们提出以下几项建议：
1、宣传节水：充分利用广播、电视、网络等媒体加强环境保护宣传，让环保意识深入人心。
2、我们中队成立“护河劝导小队”，对污染水资源行为进行劝告。
生活节水：水的调查研究方案提倡循环用水;B推广节水器具;C 少使用洗涤剂和清洁剂。
D提高水价，对用水少于一定标准的人减少水费;对用水严重超标的人给予处罚。
3、农业节水：①减少农药、化肥的使用;②转变作物品种，多种植耐旱、耗水量少的作物。
4、工业节水：①提高水的利用率;②要求污水经过处理后，达标排放。
5、希望政府加强监督管理，并增加投资，兴建绿色工程。
做完此次调查，我的心情很沉重。
我为人们的愚昧而担忧，在这样下去水资源将面临怎样绝境?水是人类赖以生存必不可少的资源，是我们共同拥有的无价之宝，是生命的源泉，维持我们的生活。
没有水，万物就会消亡;没有水，人类无法生存;没有水，就不会有秀美的湖光山色……节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起，牢固树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，时时处处注意节约用水。
不，我想不光是水，还有许多资源也面临绝境，例如：森林资源等。
我们人类应该清醒了，应该告别愚昧了。
因为这些资源很可能就要离我们远去了。
所以，请大家珍惜每一滴水，千万不要让这地球上的最后一滴水就是人类的眼泪!
水的调查研究方案2
这个学期我们学习了一门新功课——科学，其中有一课是——家乡的水资源。
课堂上，李老师让我们说说关于家乡的水知道哪些事情?还想知道些什么?同学们七嘴八舌地讨论开来，同学们对于家乡的水知道的非常少，但却提出了许多想知道的问题?如：“家乡的水多吗?”，“家乡的水主要分布在哪里?”，“家乡的水受到污染了吗?”，“污水对人有什么危害?”“家乡的水够用吗?”……，老师让我们选择其中几个有代表性的问题进行研究，大家经过讨论决定选择其中的：1、家乡的水资源主要分布在哪里?2、马銮湾水域调查研究;3、杏林湾水库调查研究;4、坂头水库水资源调查研究;5、洗涤污水对小鱼等动物有什么影响?6、我们一家人一天的用水量等六个问题进行调查研究。
我们在老师的指导下分组制定了调查研究计划
表，这个计划表包括小组名称、调查项目、调查方法、调查时间、地点、调查结果等。
星期四的下午，有的同学在李老师的带领下先来到了环保局，进行调查访问，环保局的叔叔向我们介绍了有关家乡的水环境，并向我们提供了《厦门市环境质量报告书》等书籍资料;有的同学来到水利局调查访问，水利局的阿姨向我们介绍了家乡的水资源情况，还向我们提供了《杏林区水利资源报告》等书籍，回到学校后，我们在老师的指导下仔细地阅读了有关资料。
星期天，有的同学在家长的带领下分别到马銮湾、杏林湾、坂头水库等地进行实地考察，我们并带回水样进行研究。
此外我们买来小鱼做了污水对小鱼有什么影响的实验，还通过查水表调查一家人一天的用水量。
最后我们综合各组的活动，写出了这份家乡水资源调查研究表。
(后附表)
通过这次调查家乡水资源的活动，我们不仅了解了家乡水资源的基本状况，水污染的危害及主要原因，并提出了一些改善家乡水资源状况的建议，树立了关心水资源、珍惜水资源、保护水资源的意识，还通过合作学习，学会了一些调查的方法、亲身经历、体验一个完整的科学考察过程，并享受到科学考察所带来的乐趣。
水的调查研究方案3
一、调查背景。