高中地理 第四章第四节《水资源对人类生存和发展的意义》课件 中图版必修1
人类活动与水资源
读图，回答下列问题。
(1)写出图中序号代表的 含义：①________， ②________，③________， ④________。 (2)流经城市的河流有什么特点？ (3)流经城市的河流应该怎样治理与利用？
要点 １ 要点 ２ 要点 ３
[读图分析]凝结成云
水库
城市用水
污水处理厂。
[读图归纳]流经城市的河流具有水流平稳、利于航运、但极 易受城市工业及生活废水污染的特点。 [归纳概括]严格执法，注意保护河流水质，开展水质研究工 作，生活污水及工厂废水必须经过污水处理厂处理才能排 入河中；加强管理，推行“水道认管”，认管机构各管一段， 定期清除水中垃圾。利用河道发展航运；进行河岸治理， 河流沿岸整治道路，修建河边公园等(每个方面两个要点， 合理即可)。
(5)图中该地区城镇利用地下水方面存在的问题是 题导致的不良后果，应采取的措施有 。
(6)目前，世界上许多国家闹水荒，表中可反映出的水荒原因是 _____________________________________________________________。
【解析】 据图分析，A位于潜水位以下，应表示含水层。而图中的地下 水位于第一个隔水层之上，按埋藏条件，应是潜水。潜水的补给来源主要是 大气降水(雨水)。若是华北地区，因地处季风区，且雨水又是河流的主要补 给水源，降水的季节变化和气候关系密切，故河流径流的变化也大。在图中， 此时河流处于枯水期，应是地下水补给河水。由图中可以看出在井的位置已 出现漏斗区，所以该地区地下水开采过量，应采取措施。 【答案】 (1)含水 (2)雨水 大 潜水
【解析】 第(1)题，根据表格中的相关数据，结合人均资源总量＝进行简 单的计算即可得出结论。第(2)题，根据计算可知华北地区所在的海河、黄河 流域水资源短缺，而华北地区工农业发达，人口、城市数量增长很快，水资 源短缺严重地制约了华北地区经济、社会的可持续发展。为了从根本上解决 华北地区的缺水问题，国家决定实施南水北调工程，将长江流域多余的水资 源调往缺水的华北。第(3)题，分析天津和上海两大城市用水紧张要从两大城 市所在气候区和利用状况方面分析。天津位于半湿润气候区，降水量小，造 成资源型缺水；而上海位于亚热带湿润气候区，本身并不缺水，但由于水的 污染严重造成了水质型缺水。第(4)题，解决水资源问题要从开源和节流两方 面考虑。
珠江流域 黄河流域 长江流域 海河流域 淮河流域
(1)据表格中的相关数据判断，人均水资源最丰富的是______流域，水 资源最短缺的是________流域。 (2)2002年12月27日，南水北调东线工程正式动工，为什么南水北调势 在必行？ (3)天津和上海两大城市均存在用水紧张问题，但紧张的主要原因有所 不同，天津是由于________，上海是由于__________________。 (4)针对我国水资源问题的现状和特点，简要说明为了水资源的可持续 发展，除了跨流域调水、治理水污染外，还应从哪些方面采取相应对策。
一、水资源的组成及其特征
1．自然资源的含义 (1)概念：人类从 自然界 中直接获得，并能用于生产和生活的物质和 能量，叫做自然资源。 (2)分类
(3)自然资源与自然环境的关系 ①自然资源与自然环境的关系十分密切，自然资源是自然环境的组成部 分，相关的自然资源和环境表现出 整体性 。 ② 合 理开发利用 自然资源，处理好资源与环境的关系。
【答案】 (1)珠江
海河
(2)华北严重缺水，极大地制约了该地区经济、社会的可持续发展。 (3)水资源不足(资源型缺水) 水污染严重(水质型缺水) (4)①节约用水，合理用水，减少浪费；②修建水库；③开发新的水 源(如淡化海水)；④调整产业结构，发展节水型农业和节水型工业；⑤ 加强法治规范管理，提高全民珍惜水资源的意识。
1．我国的淡水资源严重不足，人均淡水占有量仅为世界人均占有量的四分 之一，工农业生产受到较为严重的影响，人们不得不大量开采地下水，有些 地区甚至出现了地下水枯竭的现象。据此回答(1)～(2)题。 (1)我国工农业生产受缺水威胁最严重的地区是( A A．东北地区 C．南方地区 B B．西北地区 D．华北地区 ) )
(5)济南市提出的“保泉”口号是“泉水喷涌，我们的城市就能‘增值’； 泉水干涸，我们的城市就要‘贬值’”。谈谈你对这一口号的理解。 (6)假如你是一名普通的济南市民，你能为“保泉”工作做些什么切实可行 的事情？(答1条即可)
【解析】 这是一道学科内综合能力测试题，从济南“回灌保泉”这一实 际材料切入，把地理知识和人们现实生活的热门话题结合起来，主要考查学 生的综合能力和知识应用能力，体现了地理知识的实用价值和社会功能。 【答案】 (1)排泄 断层
非洲 北美 洲 5950
南美洲 大洋 洲 10390 1965
310 0
13190 422 0 5 1960 550
人均径流 量(km3/人) 210 人
7640
21000 27800
(1)若图中虚线表示自由水面，B表示非饱和带，则A表示 中地下水按埋藏条件划分属于 。
层。图
(2)若该图表示我国华北地区某地，则地下水主要补给来源是 河流径流的季节变化和年际变化均较
2．关于塔里木河中游地区移民搬迁工作的叙述，正确的是(
)
①该地区环境恶化，人类无法在此生存 ②为了开发塔里木盆地的油气资 源 ③通过移民减少人类活动对原始胡杨林的影响和破坏 对开发条件恶劣地区的土地压力 A．①② C．③④ B．②③ D．①④ ④通过移民减轻
【解析】 塔里木河位于我国新疆的南部，即位于内流区域，其水源主要 靠高山上的冰雪融水补给，且此水源是绿洲农业重要的灌溉水源；河流要拥 有丰富的水能必须具备丰富的水量和较大的落差，而塔里木河不具备；世界 最长的内流河为伏尔加河。第2题，塔里木河由于人口增长造成的环境压力 过大，为了减少对流域内植被和土地的破坏，中游地区实行移民搬迁工作。 【答案】 1.A 2.C
(2)针对上题的选项，该地区解决缺水问题的措施有(
①跨流域调水 ②实施水资源有偿使用制度，提高水价，强化节水意识 ③缩小工农业生产规模，减少耗水量 ④科学种田，实施节水新技术 造自然，实施人工降雨 A．①②④ C．①③⑤ B．②③⑤ D．③④⑤ ⑤改
【解析】 我国华北地区因降水少，季节变化大，工农业发 展水平高，城市人口密集，需水量大，再加上污染浪费严重， 从而成为我国受缺水威胁最严重的地区。针对其缺水问题，被 动的来缩减工农业生产规模，限制经济发展固然不可行，但完 全依赖人工降雨增大降水量也是不行。 【答案】 (1)D (2)A
广泛性 利用的
3．水资源的特征 ．
和不可替代性
二、古老文明的诞生与水资源
古埃及----古埃及 尼 罗
1．文明古国与河流
河
古印度----印度河 古印度 印度河 古代中国----黄河 古代中国 黄河 古巴比伦----幼发拉底河 底格里 古巴比伦 幼发拉底河—底格里 幼发拉底河 斯河
2．河流的影响：提供了 水源 条件、肥沃的土壤和便利的水运。
要点 １ 要点２ 要点２
[读图分析]反映了我国水资源的缺乏，长时间过度对 地下水开采，导致地下水位下降。 [分析归纳]华北地区地下水超采是由于严重缺水。自然原因： 华北地区降水量季节、年际变化大，人均径流量少。人为原 因：工农业发展快，人口增长快，生产、生活用水量大，水 资源浪费严重。
阅读下列材料，分析回答有关问题。 中国部分流域情况表
降水的季节变化和年际变化均较大
(3)西 坡度小(较缓)，植被覆盖面积较大 (4)地下水补给河流水 夏 (5)过度开采地下水 节约用水，雨季回灌 (6)水资源空间分布不均，人均资源量差异大
一、选择题
随着总投资107亿元的新疆塔里木河流域综合治理工程全面展开，塔里木河 中游部分地区开始了移民工作，以保护原始胡杨林生态屏障并节省水资源。 据此完成1～2题。 1．关于塔里木河的叙述，正确的是( A．该河的主要补给是高山冰雪融水 B．为灌溉农业的主要水源 C．蕴藏着丰富的水能资源 D．为世界最长的内流河 )
第四节 水资源对人类生存和发展的意义
全球水告急！当今世界的多种传媒，整天谈论缺水问题。 的确，在人类面临的资源危机中，除能源危机外，最让人担 忧的是淡水危机。据预测，到2025年全世界2/3的人口将生活 在缺水状态中。 【学习目标】 1.理解自然资源的概念、类别、特点，并进一
步理解水资源的特征。 2．结合气候、河流、教材图表，了解水资源的分布。 3．结合四大文明古国的兴衰，理解大河文明与水资源的关系。 4．运用生产、生活中的实例，理解水资源对人类生产、生活的影响；认识目前水资源 短缺的严重性并提出解决对策。
，
。原因是_______________。 侧，理由是
(3)图中东西两侧，降水转变为地下水更充分的是
________________________________________________________。 (4)图中河流水此时与地下水的补给关系是 端，则此半球此时最有可能是 季。 ，为缓解该问 。若此河位于非洲南
流域
流域面 积(万平 万平 方千米) 方千米 58 79 178 32 33
人口 (万人 万人) 万人 13 955.18 15 387.82 40 825.12 10 627.02 15 502.13
水资源 水资源量 利用量 (亿立方 (亿立方 亿立方 亿立方 米) 米) 6 478.18 481.50 9 274.22 212.06 625.29 834.09 402.56 1 737.12 432.83 656.92
三、人们的生产和生活与水资源
1．水与人体：水是维持生命必不可少的物质，人对饮用水还有质的 要求， 水质的好坏 会影响人体健康。 2．水与生产活动 (1)农业：用水量 最多 ，水质对农业也会产生影响。
用水,空调用水 空调用水,产品 工业用水有 用水 空调用水 产品 冷却 (2)工业 用水 80% 工业用水量一般占城市用水总量的 左右 水源条件是确定厂址的最重要的因素之 (3)水能：具有可再生、 清洁 的特点。 一
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中图版高中地理必修一4.4《水资源对人类生存和发展的意义》优质课件(共34张PPT)
生产生活与水资源 ❖水与人体 ❖农业用水 ❖工业用水 ❖生活用水
北京师范大学燕化附属中学
不同生产力条件下自然资源的开发利用
社会阶段
生产力水平 对自然资源的开发
利用范围与规模 对自然资源的利用
方式 对自然资源的利用率
原始文明 阶段
低
小
简单 单一 低
农业文明 阶段
中
中
中等
中
工业文明 阶段
高
大
多样化
高
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.1221.8.1202:24:3202:24:32August 12, 2021 ❖ 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四上午2时24分32秒02:24:3221.8.12 ❖ 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月上午2时24分21.8.1202:24August 12, 2021 ❖ 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月12日星期四2时24分32秒02:24:3212 August 2021 ❖ 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午2时24分32秒上午2时24分02:24:3221.8.12
水危机原因
自然：时空分布不均，径流量小 人为：人口增加，需水量大增；农业和工 业用水利用率低，浪费、污染等现象严重。
面临水危机，你该怎么做？
政府部门
农业部门
工业部门
普通市民
应采取的措施
1.开源节流 合理开发地下水，修水库，跨流域调水，海水淡
地理课件中图版地理必修一课件第4章第4节水资源对人类生存和发展意义
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第四章 第四节 水资源对人类生存和发展的意义 课件—2020-2021学年中图版地理必修一(共69张PPT)
2．水资源的组成、分布与特征 (1)组成 ①广义：包括陆地水和___海__洋__水____。 ②狭义：地球上的_____淡_水_____资源。 ③ 易 开 发 利 用 的 水 资 源 ： 河 流 水 、 淡 水 ___湖_泊__水_____ 和 ____浅_层__地_下__水_______。
(2)世界水资源的分布
破坏湿地，使水的时空分布向 态环境
着对人类不利的方向发展
应用提示——查盲点 补遗漏 点拨技巧
1．水资源短缺的类型及原因
类型
原因
资源型缺水
人类用水量超过了水循环更新的速度
水质型缺水
人类利用不当造成水资源的污染
2.缺水严重国家或地区的不同成因分析 (1)降水稀少：①中东地区的国家，如沙特阿拉伯、科威特、 阿曼等国家受副热带高压控制，终年盛行下沉气流，降水稀少， 水资源严重短缺。②中亚地区的国家，如哈萨克斯坦、乌兹别克 斯坦等国家地处亚欧大陆内部，距海遥远，降水稀少，水资源严 重短缺。 (2)地狭人稠：如新加坡等国家面积较小，没有一定规模的淡 水河流与湖泊；人口稠密导致水资源消耗量大，加剧了淡水紧张。
【答案】 AC
2．2011 年 7 月，《大连市供水用水条例(草案征求意见稿)》
要求，将逐步实行居民生活用水阶梯式水价制度和非居民用水超
额累进加价制度。据此，回答(1)～(2)题。
(1)大连市将逐步实行生活用水价格的调整，其主要目的是
() A．促进节约用水
B．与国际水价接轨
C．增加国家税收
D．增加地方财政收入
大洲 亚洲最多，大洋洲最少
面积大，河流多，径流
前六位：巴、俄、加、美、
国家
总量大
印尼、中
人均 径流量
大洋洲最多，亚洲最少
中图版高中地理必修一4.4《水资源对人类生存和发展的意义》课件(共29张PPT)
在不同生产力条件下水资源的数量、质量对人 类生存与发展的意义：
1.在科技较落后的时代：
人类开发利用水资源的能力较低（无法开采深层地下水和海 水淡化），主要在河流（尤其大河）或湖泊沿岸发展。利用这些 水资源种植作物、航运、生活。那时对水资源的需求也不多，人 水矛盾不很突出，水资源质量一般也不会产生大的影响。
2.在科技较发达的近现代：
人类开发利用水资源的深度和广度大大提高，但同时人口的 持续增长和经济的高速发展，对水资源的需求随之提高，加上不 合理的开发利用，水资源危机（课本P99材料）日益突出。随着 生产生活对水资源污染的加剧，水质问题对人们的健康和发展也 构成很大的威胁。
水资源的短缺的原因： 自然原因：
人均水资源拥有 量（m3）
每万元GDP耗水 量（m3）
中国 2200 5045
美国 澳大利亚 法国 8952 18245 33 1344
3.由表分析可以看出
A．我国每万元GDP 耗水量约是美国的10倍
B．我国人均水资源拥有量和水资源总量均低于法国
C．我国人均水资源拥有量约占世界平均水平的1/3
1、衡量一个地区或国家水资源丰歉程度的主要指标是 （ ）
A、多年平均径流总量
B、多年平均降水总量
C、多年平均蒸发量
D、多年降水量与径流量之和
2、目前，人类比较容易利用的淡水资源是 a.河流水 b.淡水湖泊水 c.冰川 d.浅层地下水
A、a b c B、b c d C、a c d D、a b d
读“部分国家人均水资源拥有量及每万元GDP耗水量表”，回答 下列问题。
宣传节水政策，提高人们日常节水意识。
课堂小结
一、自然资源的含义及分类 二、水资源的组成及其特征 三、水资源对人类生产和生活的影响 四、水危机产生的原因及解决措施
高中地理 第四章 第四节 水资源对人类生存和发展的意义课件 中图版必修1
2．自然资源的开发与自然环境的关系
能源的分类 (1)按照能源所蕴藏的能量来源可分为三类： ①能量来自太阳辐射能：直接来源(如太阳能)；间接来 源(如水能、风能、波浪能、生物能、煤、石油、天然气等)。
②能量来自地球内部热能，如地热、核能。
③能量来自天体引潮力，如潮汐能。
(2)按目前开发利用现状：
美、印尼、中
总量小
径流总量一定，人口 越少，人均径流量越 大
径流 大洋洲最多，欧洲最少 量
3．我国水资源的分布
4．水资源的特征 特征 补给的 循环性 表现 开发利用因素 地球的水循环使水资源不断地 合理规划，适 恢复和更新，成为一种可再生 度开发，循环 资源 从时间上看，降水量和径流量 时空分 具有明显的年内变化、年际变 布的不 化，从空间方面看，不同地区 均匀性 单位面积的降水量和径流量具 有明显的差异 因地制宜，发 利用
1．含义 人类可以从自然界中直接 获得，并能用于生产和 生活 能量 。 的物质和 2．分类 (1)可再生资源：利用之后，能在一定时间内再生产或循 环再现的资源，如 土地 资源、气候资源、水资源和生物资 源。 (2)非可再生资源：需要经过漫长的地质时期才能形成的
资源，如矿产资源。
[跟随名师·解疑难] 1．自然资源的含义及分类
[自读教材·抓基础]
1．古老文明的诞生与水资源
尼罗 河 古埃及 — 文明古国古印度—印度河 (1) 与河流 古代中国—黄河 古巴比伦—幼发拉底河—底格里斯河 (2)河流的影响：提供了水源条件、肥沃的 土壤 、便
晨背关键语句
知识点一 理解教材新知 第 四 章
知识点二
知识点三
第 四 节
把握热点考向
考向一
考向二
高中地理 水资源对人类生存和发展的意义课件 中图版必修1
2．读以以下图和下表，答复以下问题。
欧洲 亚洲 非洲 北美 洲
径流总量 (km3)
310 13190 422 5950
00
5
人均径流 量(km3/人)
南美洲 大洋 洲
10390 1965
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(1)假设图中虚线表示自由水面，B表示非饱和带，那么A表示
层。图中地
下水按埋国的淡水资源严重缺乏，人均淡水占有量仅为世界人均占有量的四分之一，工
农业生产受到较为严重的影响，人们不得不大量开采地下水，有些地区甚至出现了地下
水枯竭的现象。据此答复(1)～(2)题。
(1)我国工农业生产受缺水威胁最严重的地区是( )
A．东北地区
B．西北地区
第二十二页，编辑于星期五：九点 十四分。
【解析】 据图分析，A位于潜水位以下，应表示含水层。而图中的地下水位 于第一个隔水层之上，按埋藏条件，应是潜水。潜水的补给来源主要是大气降水( 雨水)。假设是华北地区，因地处季风区，且雨水又是河流的主要补给水源，降水 的季节变化和气候关系密切，故河流径流的变化也大。在图中，此时河流处于枯 水期，应是地下水补给河水。由图中可以看出在井的位置已出现漏斗区，所以该 地区地下水开采过量，应采取措施。
第一页，编辑于星期五：九点 十四分。
一、水资源的组成及其特征 1．自然资源的含义 (1)概念：人类从 自然界 中直接获得，并能用于生产和生活的物质和能 量，叫做自然资源。 (2)分类
第二页，编辑于星期五：九点 十四分。
(3)自然资源与自然环境的关系
①自然资源与自然环境的关系十分密切，自然资源是自然环境的组成局部，相关的自
第五页，编辑于星期五：九点 十四分。
第四章第四节《水资源对人类生存和发展的意义》ppt(中图版必修一)PPT课件
目标定位 1.理解大河文明与水资源的关系。 2.理解水资源对人类活动、工农业生产的意义。 3.掌握水资源的含义、组成、分布的特征。 4.节约用水，合理用水，保护水资源。
2020年10月2日
栏4 目
导引
第四章 自然环境对人类活动的影响
基础梳理•自学导引
一、水资源的组成及其特征 1．自然资源的含义 (1)含义：人类可以从自然界中__直__接___获得， 并能用于生产和_生__活___的物质和_能__量____。
2020年10月2日
1栏3 目
导引
第四章 自然环境对人类活动的影响
图表解读 2．读教材图4－4－4 世界四大文明古国的分 布，据图分析： (1)为何古文明被称为“大河文明”？ (2)为何河流被称为“人类古老文明的摇篮”？
2020年10月2日
1栏4 目
导引
第四章 自然环境对人类活动的影响
提示：(1)从地理位置上看，四大文明古国均位于 大河的冲积平原上，这些文明古国的形成和发展 与河流有关，所以被称为“大河文明”。
(2)河流提供了适合作物生长的水源条件；河流的 冲积作用使地表覆盖的沉积物形成肥沃的土壤， 疏松的土质有利于人类使用当时简陋的农具进行 耕作；河流的水运也是当时主要的交通运输方式 之一。所以，河流是人类古老文明的摇篮。
2020年10月2日
1栏5 目
导引
第四章 自然环境对人类活动的影响
三、人们的生产和生活与水资源 1．水与人体：水是维持生命必不可少的物 质，人对饮用水还有__质____的要求。 2．水与生产活动 (1)农业：用水量最大，水质对农业也会产 生影响。
2020年10月2日
栏2 目
导引
第四章 自然环境对人类活动的影响
2020年10月2日
栏4 目
导引
第四章 自然环境对人类活动的影响
基础梳理•自学导引
一、水资源的组成及其特征 1．自然资源的含义 (1)含义：人类可以从自然界中__直__接___获得， 并能用于生产和_生__活___的物质和_能__量____。
2020年10月2日
1栏3 目
导引
第四章 自然环境对人类活动的影响
图表解读 2．读教材图4－4－4 世界四大文明古国的分 布，据图分析： (1)为何古文明被称为“大河文明”？ (2)为何河流被称为“人类古老文明的摇篮”？
2020年10月2日
1栏4 目
导引
第四章 自然环境对人类活动的影响
提示：(1)从地理位置上看，四大文明古国均位于 大河的冲积平原上，这些文明古国的形成和发展 与河流有关，所以被称为“大河文明”。
(2)河流提供了适合作物生长的水源条件；河流的 冲积作用使地表覆盖的沉积物形成肥沃的土壤， 疏松的土质有利于人类使用当时简陋的农具进行 耕作；河流的水运也是当时主要的交通运输方式 之一。所以，河流是人类古老文明的摇篮。
2020年10月2日
1栏5 目
导引
第四章 自然环境对人类活动的影响
三、人们的生产和生活与水资源 1．水与人体：水是维持生命必不可少的物 质，人对饮用水还有__质____的要求。 2．水与生产活动 (1)农业：用水量最大，水质对农业也会产 生影响。
2020年10月2日
栏2 目
导引
第四章 自然环境对人类活动的影响
高一地理2013年中图版第第4章 第4节 水资源对人类生存和发展的意义课件
ZT ·地理 必修1
课
时
图
教
表
法
活
分 析
课标解读
重点难点
动 解
教
1.结合常见实例理解自然资源
读
学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
的概念和分类。 2.理解水资源的组成及时空分 布特点，归纳水资源的特点。 3.掌握水资源对人类生存和发 展的影响和意义。 4.理解水资源可持续利用策略
1.水资源的特点( 重点)。 2.水资源可持续利 用策略和措施(重 点)。
课
课
堂
时
互
作
动
业
探
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ZT ·地理 必修1
课
时
图
教 法
②类别
表 活
分
动
析
可再生资源：如 土地 资源、气候资源、水资源
教 学
和生物资源
解 读
方 案 设
非可再生资源：如 矿产 资源等
当
计
(3)与环境的关系
堂 双
课 前 自
基
①表现：自然资源是自然环境的组成部分，相关的自然
达 标
主
导 资源和环境表现出 整体性 。
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
课 时 教 法 分 析
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
课 堂 互 动 探 究
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高中地理4水资源对人类生存和发展的意义课件1必修1高一必修1地理课件
修筑水库，调节水资源时间分布
1、开源(kāi 开渠引水，调节水资源空间分布
yuán)
山前水利工程大规模拦蓄
海水淡化、人工增雨、拖运冰山等
2、节流
加强宣传教育，提高节水意识 改进农业灌溉技术 提高工业用水重复利用率 治理污染 加强水资源的管理，依法治水 废水回收利用 计划用水，征收水资源使用费和调整 水价等
运费低、污染小。水能是重要的可再生能源，也是最清洁的能源之一。C、减少化肥、农药 的使用，减少水污染。人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大。海水淡化、 人工增雨、拖运冰山等。曼德拉
Image
12/7/2021
第二十三页，共二十三页。
印度河、黄河流域的冲积平原上
⑵大河文明的形成原因
①河流提供了适合农作物生长的水源条件
②河流的冲积作用形成了肥沃的土壤，利于农耕
③河流提供了便利的交通
第八页，共二十三页。
世界 古文明与 (shìjiè) 水
第九页，共二十三页。
三、人们(rén men)的生产和生活与水资源
1、水与人体(réntǐ) 2、水与生产(shēngchǎn)活 动农业：
一、水资源的组成(zǔ 及其特征 chénɡ)
（一）、自然资源的含义
1、概念：
人类可以直接(zhíjiē)从自然界中获得并用于生产和生活 的物质或能量。
（包括土地资源、气候资源、水资源、生物资源和矿产资 源等。）
2、类型
(lèixíng)
可再生资源
非可再生资源
3、资源与环境的关系
4、资源开发原则
第五页，共二十三页。
（二）、水资源的组成与分布
1、水资源的组成(zǔ chénɡ)及其特征
⑴组成(zǔ
高中地理 第四章 自然环境对人类活动的影响 4.4 水资
提出解决措施
万米,千万米, 我追寻着你! 全球水告急!当今世界的各种传媒,整天 谈论缺水问题。的确,在人类面临的资源 危机中,除能源危机外,最让人担忧的就 是淡水危机。据预测,到 2025 年全世界 2/3 的人口将生活在缺水状态中。你知 道为何当前水资源危机越来越严重吗?
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(3)与环境的关系: ①表现:自然资源是自然环境的组成部分,相关的自然资源和环境 表现出整体性。 ②对人类的启示:综合开发利用,处理好资源与环境的关系。
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一二三
2.水资源的组成与分布
(1)组成:
概念
一二三
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二、古老文明的诞生与水资源 古埃及:尼罗河
文明古国 古巴比伦:幼发拉底河—底格里斯河 1.
与河流 古印度:印度河 古代中国:黄河
2.河流的影响 为古文明的产生提供了充沛的水源、肥沃的土壤、便利的水运。
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主题活动 名师精讲 典例剖析
水资源短缺的原因及解决措施
原因
措施
在当今技术条件下,可供人们开发利用的 Hale Waihona Puke 展技术,提高开自 水资源有限
发能力
然 空间分布不均
跨流域调水
因 时间分配不均
修建水库
万米,千万米, 我追寻着你! 全球水告急!当今世界的各种传媒,整天 谈论缺水问题。的确,在人类面临的资源 危机中,除能源危机外,最让人担忧的就 是淡水危机。据预测,到 2025 年全世界 2/3 的人口将生活在缺水状态中。你知 道为何当前水资源危机越来越严重吗?
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(1)组成:
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二、古老文明的诞生与水资源 古埃及:尼罗河
文明古国 古巴比伦:幼发拉底河—底格里斯河 1.
与河流 古印度:印度河 古代中国:黄河
2.河流的影响 为古文明的产生提供了充沛的水源、肥沃的土壤、便利的水运。
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水资源短缺的原因及解决措施
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在当今技术条件下,可供人们开发利用的 Hale Waihona Puke 展技术,提高开自 水资源有限
发能力
然 空间分布不均
跨流域调水
因 时间分配不均
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