师范类大学生职业规划书
【师范类个人职业生涯目标规划书】职业生涯规划目标
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除【师范类个人职业生涯目标规划书】职业生涯规划目标职业生涯规划书的制定有助于师范类个人工作者实现自身的职业生涯发展目标。
以下是小编精心推荐的一些师范类个人职业生涯目标规划书，希望你能有所感触！师范类个人职业生涯目标规划书(一)转眼之间我已是一名大三的学生，站在这个毕业的路口，未来该何去何从?我的追求是什么?我该如何实现她呢?一位哲人说过：“走好每一步，这就是你的人生。
”人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。
每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。
下面我就我的一些想法做一些规划一，确立志向--------为营造和谐社会而奋斗终生戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。
伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。
”因此，要使自己的人生精彩些，首先应给自己一个明确的理想，它有足够的难度，但又有足够的吸引力。
你愿意为此全力以赴，那么你就可能获得成功。
正所谓：志不立，天下无可成之事，也才有“世上无难事，只怕有心人”的豪言壮志，理想是一个人行动的指南，那如果没有这个指南针呢?或许人生的航船就要失去方向了，而我，做为一名大三的学生了，更不能没有目标没有理想的生活。
打小我的愿望就是能让贫困的人也能过上幸福的日子，那时侯不知道什么叫富有，就是想让那些一家4，5个娃娃，吃不饱饭的人能吃饱，能有漂亮的花衣服，或者也能像我这样口袋里有些零花钱，可以跑到小巷子里吃小吃。
小时候的愿望就是这样简单。
后来上了中学，真正的了解了希望工程，那时的自己又很关注在街头或者上门乞讨的老人，我想能不能自己有个大大的家，让这些老人全部住到那里，不要再费力的乞讨，或者不要那些苍老的不能再苍老的爷爷门去拉人力三轮车。
后来爸爸说那叫敬老院。
我想拥有自己的是义务的敬老院。
上了大学，学习了心理学，教育学，看了很多心理教育学的案例，想起年年在电视媒体上报道的师生纠纷，那时真的希望自己能做一名好好教师，用自己的智慧和关爱教育好我的所有学生，让他们健康的生活，更完善的发展。
师范生大学生职业生涯规划书
师范⽣⼤学⽣职业⽣涯规划书师范⽣⼤学⽣职业⽣涯规划书范⽂ ⽆情的时光⽼⼈像⼀阵寒风，⾛得⽆声⼜匆匆，我们⼜将开启新⼀轮的⼯作，写⼀份职业规划，为接下来的⼯作做准备吧！那么职业规划书要怎么写呢？以下是⼩编帮⼤家整理的师范⽣⼤学⽣职业⽣涯规划书范⽂，欢迎⼤家分享！ 师范⽣⼤学⽣职业⽣涯规划书篇1 前⾔ 职业⽣涯规划是针对决定个⼈职业选择的主观和客观因素进⾏分析和测定，确定个⼈的奋⽃⽬标和职业⽬标，并对⾃⼰的职业⽣涯进⾏合理规划的过程。
职业⽣涯规划要求根据⾃⾝的“职业兴趣、性格特点，能⼒倾向，以及⾃⾝所学的专业知识技能等”⾃⾝因素，同时考虑到各种外界因素，经过综合权衡考虑，来把⾃⼰定位在⼀个最能发挥⾃⼰长处的位置，以便最⼤限度地实现⾃我价值。
⼀个职业⽬标与⽣活⽬标相⼀致的⼈是幸福的，职业⽣涯规划实质上是追求最佳职业⽣涯的过程。
优秀的⼈对于他们⾃⼰以及⽣活，⼀般都会有长远规划。
对职业⽣涯的长期眼光，是我们未来的事业能够登峰造极的重要条件。
⼀、⾃我认知 1、⾃我性格分析 我是⼀个⼤⼆的师范⽣，性格活泼开朗，业余时间喜欢听⾳乐、聊天、看⼩说还有上⽹。
平时待⼈诚恳，善于交际，乐于助⼈。
喜欢创新，对任何事情都有⾃⼰独⽴的看法。
我的优点在于能够经常反思⾃⼰，那些事做得对这样做合理？那些是做的错了这样做会不会给别⼈带来伤害？以及如何改善⾃⼰的弱点和关注⼼理的健康；懂得开导⾃⼰，⼰所不欲勿施于⼈，⼰所不乐勿加于⼈。
⽣活质朴、勤俭追求上进、⽬标明确、刻苦勤奋、有较强的⾃学能⼒、勤于钻研、肯思考、合理安排好学习时间、理解能⼒强、思维敏捷、对问题有独到的见解、学习中摸索出⼀套符合⾃⼰的学习⽅法、脚踏实地、循序渐进、精益求精。
能够吃苦耐劳、做事严谨认真、有较强的实践能⼒和组织能⼒、且经常积极参加班级及学校组织的各种活动。
但我也有很多的缺点：我的脾⽓⽐较急躁，优柔寡断，做事总是犹豫不决，⽽且我的英语成绩不好。
2、能⼒分析 优点：能吃苦耐劳、⽣活勤俭节约、勤奋好学、细⼼。
大学生教师职业生涯规划书1000字(9篇)
大学生教师职业生涯规划书1000字（9篇）大学生教师职业生涯规划书1000字（通用9篇）1“凡事预则立，不预则废。
”为进一步开掘自身潜能，主动、积极健康地发展，实现自己的人生价值。
更好的做好一名人民教师，特制订我的职业规划设计书。
一.个人现状分析了解并认清自我是教师的首要步骤。
认识自己很难，要清醒地认识自己，这是追求教师人格力量的前提。
1.优势方面忠于教育事业，热爱教育事业，尊重、信任、理解学生，相信每个学生都能成才。
工作之余不忘充实自己，喜欢阅读与研究，包括理论知识和先进的教学理念。
较容易接受新事物。
勇于探索，能吃苦，有上进心。
2.不利因素平时忙于准备活动材料及上课班级较多，在一定程度上造成了对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。
在授课过程中，对教材外延度的把握不够，因而在课堂教学上或多或少出现一些小差错，不能那么得心应手。
借鉴他人和外地教学经验不够。
对于科研还是停留于表面，没有能够深入的实施，还走在科研型教师的起点上。
二.职业发展目标1.总体目标教书育人，为人师表，加强师德修养；立足岗位，终身学习，提升专业素质；学以致用，转边教育教学方式，利用3―5年时间，成为研究型教师。
2.具体目标A.教育理念：学习先进的教育教学观念和先进的事迹，真诚对待自己所从事的职业，把教育教学真正作为事业，踏踏实实奉献教育，诚心诚意关爱每一个学生，用“爱”塔起教育的基石。
用自己的学识及人格魅力，赢得学生的信任，点燃学生的兴趣，促进学生的健康、快乐成长。
B.探索合适自己的课堂教学模式。
用新的理念指导自己的课堂教学，使自己在课堂上活跃起来，成为学生施展才华的主阵地。
通过课堂教学实践，形成自己的教学风格，探索自己的课堂教学模式，大胆创新，总结经验，不断求索。
通过自己的教学艺术，吸收学生的追求，使课堂上的学生个个成为爱学习，对学习有探索欲的学生。
C.树立终身学习的态度，切实提高自身业务素质。
科学学习专业理论知识，提升自我的专业水平和处理教育、教学实际问题的能力。
大学生职业生涯规划书3000字师范生16篇
【工作计划】职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。
一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
以下是我的公文网为大家整理的关于大学生职业生涯规划书3000字师范生16篇范文，希望对大家有所帮助！大学生职业生涯规划书3000字师范生篇1一、前言站在人生的十字路口上，面对滚滚人流，看事态炎凉，这样逼着自己不得不收起曾经的稚气与天真，开始深刻的思考未来的路。
在现在的社会，只有真正的人才才能称的上是真正锋利闪亮的尖刀，想成为人才应该是每个年轻人的理想。
但是混混噩噩的度日子是做不到这点的，只有做一份适合自己的人生规划，正确的准确评价个人的特点和强项才能定准职业方向，重新认识自己的价值并且通过不断的学习使之递增，为自己提供前进的动力并在职业中发挥个人优势。
所以，我试着为自己拟定一份职业生涯规划(什么才是职业生涯规划)，希望她对自己的系统的职业生也规划能有领航的作用，为处于迷茫中的自己指明一条路。
二、自我分析我现在在读大二，性格总体上偏外向，但有时也很文静内向，业余时间喜欢看电影听音乐，上网还有看书，尤其喜欢研读任务传记。
我比较喜欢国际政治，喜欢用自己拙劣的政治敏感分析一下当前的形式，并偶尔发表点文章，观点有时会很偏激。
平时与人友好相处，可是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快无意中把朋友们惹生气，导致知心的好友并不是非常的多。
我的优势在于我对于问题能形成自己的观点，并且经过理论证明认为它是正确的就会一直走下去，坚持自己的观点，绝不随波逐流。
所幸我并不是一个顽固的人，在发现自己在这方面确实有认识的偏差和理论的错误后会真诚的道歉并虚心的接受教导。
我的缺点是缺乏进取心，常常把“知足者常乐”挂在嘴边，所以积极性较差，进而导致在自己本该擅长的方面不能取得应该取得的成绩。
由于从小时候形成的不良习惯，在看书尤其是自己喜欢的分析议论类书籍时只求看明白其中的意思而其中一些精华的语句等并没有尽力将其存入脑中，这就致使我日后尽管有稍微好与同龄人的分析能力，但是在撰写文章和口语表达上相对较差。
师范生个人职业规划书
师范生个人职业规划书时间过得太快，让人猝不及防，你有为自己做过职业规划吗？现在这个时候，你会有怎样的职业规划呢？那么一份好的职业规划是怎么样的呢？下面是店铺整理的师范生个人职业规划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
师范生个人职业规划书1著名的教育学家苏格拉底曾经说过说：“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，幸福和生活已经离我们越来越远了。
做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。
”作为一名新教师，听到学生一声声的“老师好”，让我觉得非常地满足。
然而作为新教师做起学问来确实感觉永远也不能知足似的。
我感觉要学的东西实在是太多了。
面对一次次突如其来的考验，经常让我措手不及，有时甚至觉得力不从心。
刚迈上教师道路的我，心里清楚自己想成为一位合格优秀的小学语文教师,一定要让自己在专业上，在思想上不断地发展,不断地进步。
为使我的理想早日实现，我必须让自己从茫然走向规划，让自己从梦想走向行动。
为此，我为自己设计一个三年的教师发展规划，具体如下：一、个人现状分析：优势：1、人们常说“腹有诗书气自华”，作为一名刚毕业的新老师，我尚保存着读书时的那种喜欢读书的习惯，有空时我会多阅读经典名著，教育名著名著。
我热爱学习，我会不断地向周围的人学习，也要经常反思自己，向自己学习。
我热爱教师工作，对教师工作充满热情，语文基础知识较为丰富，对于自己所学专业和工作一直抱着乐观积极的心态。
教学积极性高，和学生的交流比较有耐心。
2、自觉性较好，能独立完成自己的本职工作，并能虚心向有教学经验的教师学习，互相交流，取长补短。
善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。
3、学习能力强，接受新事物迅速，并有较强的适应能力，容易接受现代培训理念。
考虑问题能从多角度去思考，周到细致且能集中注意力深入研究教学方法和所授课程内容，创新意识强。
4、喜欢和孩子打交道，切实关心学生，能运用不同方法耐心地对不同的学生进行管教。
师范职业生涯规划
师范职业生涯规划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师范大学生的职业生涯规划书范文
师范大学生的职业生涯规划书范文职业生涯规划书制定得好，可以发挥师范专业大学生在职业生涯发展过程中的能动性，下面是由店铺分享的师范大学生的职业生涯规划书范文，希望对你有用。
师范大学生的职业生涯规划书范文(一)一、个人现状分析了解自己是教师生涯规划的首要步骤，它也是未来事业成功的保证。
要通过自我反思，充分认识自己发展状况。
(一)优势方面1、热爱本职工作：热爱教师事业，热爱江宁中等专业学校这个集体。
2、能尊重学生、主动与学生进行沟通。
2、喜欢读书，能主动学习理论知识和先进的教学理念。
3、比较容易接受新事物，能吃苦、有上进心。
(二)不足之处1、对学生和教材把握有欠缺，不是每堂课都上的得心应手。
2、在授课的过程中，教学方式运用还不够娴熟，注重知识的教授，对能力的培养有所忽略。
3、经验不足，有时候对学生学习的难点，攻破力度不够。
4、教育科研活动还留于表面，没有能够深入研究，没有形成自己独到的见解。
二、职业发展目标：总体目标：(一)、加强理论学习，加快成长步伐教师们都有同感：“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。
而且当今时代是一个知识“爆炸”的时代，担任“传道、授业、解惑”任务的老师，更需要争分夺秒地学习。
1、努力学习新教育的理念及精神。
按照新教育和新教材的理念，主动进行教室教学模式的改革、探索，优化教室教学过程，探索适应新教材要求的教学方式，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。
重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质。
做到既要教学又育人。
使教室中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。
2、上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学。
课后对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验。
勤于实践报告，不断自我反思。
3、平时教学中注重自己文学素养的提高，如要多读好书和多练字等等。
勤于向各教师请教相关方面的知识，以达到从全方位的提高。
(二)、向优秀教师学习，提高教学水平教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能，培养和发展学生的智力和体力；而且要使学生养成文明的行为，优良的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。
师范生职业发展规划（共五则）
师范生职业发展规划（共五则）第一篇：师范生职业发展规划教师职业发展规划一、前言礼记有云:“凡事豫则立，不豫则废。
”无论做什么事情，都需要对未来有所准备有所规划。
而作为一名大学生，面对竞争激烈的社会环境和相对自由的学习环境，更应该对自己的未来有明确的目标和合理的规划。
只有这样才能对未来有明晰的认识，才能更好地把握现在，利用好宝贵的时间发展自己。
曾经抱着一份对讲台的执念和对学生的热爱报考了免费师范生，近两年的学习生活后我对这个专业有了更加深入的了解。
两年之后，我的目标不仅是成为一名站得住讲台的教师，更希望成为一个学生的良师益友然后在教学相长的教学生涯里一步步成长为一名优秀的教育家。
二、个人分析1：优点（1）独立性强:长时间住校学习，远离父母培养的较强的独立性，无论是在学习还是工作生活中都有比较强的自主意识。
（2）富有责任心：有强烈的集体荣誉感和责任意识，担任学生干部等，能够努力处理好班级事务。
未来想成为一名班主任。
（3）个性乐观：性格比较开朗和乐观，散发正能量。
（4）踏实认真：注重细节，对自己要求较高。
2：缺点缺乏耐心：有时候做事比较急躁，缺乏耐心，容易情绪化。
3：职业价值观怀着对教师这个职业的热爱选择了汉语言文学师范专业，认为职业无贵贱，而我喜欢教师这个职业，语文也是擅长的学科。
成为一名语文教师是着眼于个人兴趣与社会需求两方面的选择。
三、职业分析 1：学校环境分析就读于XX大学文学院，学校的学习环境自由宽松，有着丰富的学习资源和大大小小的社团活动为我们读书学习与锻炼成长提供了平台。
大学四年时间里，除了上好专业课有时间便可以来北区读书馆读书，利用周末多参加社团活动，还可以在空暇时间旁听其他课程利用学校资源发展自己。
2：社会环境分析早在上世纪90年代，国家就提出“科教兴国”战略，随着社会发展，对知识的需求不断增长，人们也越来越重视教育社会对教师的认可和尊重不断提升。
当然，这也意味着压力，一方面是社会对教师的教学能力提出了更高的要求。
大学生个人职业生涯规划书师范类
大学生个人职业生涯规划书师范类大学生个人职业生涯规划书师范类进入大学已经一年了，是时候该总结自己的大学，规划自己的未来的时候了。
随着高考毕业生就业制度改革和中国高等教育进入大众化阶段，我逐渐认识到大学生的就业形势日益紧张，而如何在人才济济的市场脱颖而出，获得社会的承认，成功的赢取一份满意的职业，就需要我从现在做起为未来进行规划，规划通往职业的桥梁一：自我认知1. 兴趣爱好：我的个人爱好还是比较广泛的，喜欢画画，听音乐，交友，体育活动比较喜欢乒乓球，跑步，还喜欢和朋友一起去户外活动，比如不定期去爬山，每次爬到山顶时就像征服了这座山一样。
2. 个性特点：我认为我的性格比较外向，喜欢交朋友，对朋友都会很热情，我的脸上时常挂着笑容，脾气比较随和，不喜欢生气，有什么不开心的事喜欢自己慢慢消化，估计在工作中的受挫能力比较强把。
我做事比较负责，只要是答应了别人的事情就一定会努力做好，平时生活态度也比较认真，相信在工作中我也会对工作非常认真负责。
二：职业认知1. 专业分析：从我所学的学前教育专业来看，我非常适合幼儿教师这个工作，通过在学校的学习，我已经基本掌控了身为一名幼儿教师所具备的基本能力，比如，舞蹈，钢琴和画画等，也基本了解幼儿的内心世界和基本特征，能够和幼儿耐心相处。
2. 职业兴趣：我个人非常喜欢幼儿教师这个职业，这就是当初高考报考这个专业的原因。
因为我的性格比较活泼，而且很喜欢小孩子，所以我也比较适合这个职业。
虽然教师时我的首选职业，但是世事变化无常，我最终选择的职业不会给自己造成太大压力。
3. 职业价值观：我认为幼儿教师这个职业比较稳定，发展前景也比较好，如果能够考上在职在编的教师，工资和福利也有保障，退休后的医保，劳保和退休金也有保障，幼儿园的工作环境也比较好，并且幼儿园教师这个职业能够发挥出我的特长。
三：目标分析1. 短期目标：这个阶段主要注重学习专业知识，提高专业素质。
在大学这三年里，要学好专业知识，培养学习工作，提高个人的生活能力，全面提高个人的综合素质，要充分利用校园环境以及去幼儿园实习的条件优势，在课余的时间做一些兼职工作锻炼自己的实习能力，要提前适应社会，加强自己的工作能力，并为就业做好准备，努力拿到教师资格证以及各种证件。
师范生就业计划书（精选7篇）
师范生就业计划书师范生就业计划书（精选7篇）就业计划是一个有效地手段和途径，而对每个人而言，职业生命是有限的如果不进行有效地规划，势必会造成生命和时间的浪费。
下面公文站小编为大家推荐的是师范生就业计划书，欢迎阅读参考。
师范生就业计划书篇1一、前言步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,而大学生活却是我们人生路途上的一个转折点，有时候我们很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。
而大学生就业策划书为我们提供了这样的机会，我们也要更好地规划我们的职业生涯!使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得既有意义又充实!二、自我分析个人兴趣爱好:绘画，书法，看书，运动。
个人优缺点:本人做事有恒心，凡事都要追求做到最好，是一个有理想有目标的人，处事沉稳，有责任心，面对问题能养成独立思考的良好习惯。
对朋友充实厚谊，能和睦相处，唯一的不足是学习不够主动，自制力不强。
解决自我的缺点:对于自己的缺点，我一直在努力地改进，因为我是一个有理想，有目标的人，只有不断地改善自己缺点，才能更好实现自己的目标。
职业兴趣:本人所学的专业是美术学(师范类)，因此我的职业兴趣是做一名优秀的美术老师，我希望能通过自己努力去实现我的梦想，更希望能脚踏实地的做一名能为社会服务的好老师。
职业能力:在大学期间我已经顺利地获得了英语四级证书，普通话二乙证书，毕业后也能顺利获得教师资格证书，通过在校本科四年的努力学习，我取得了良好的成绩，且有较好的语言表达能力和交流能力，同时也有较好的专业技能。
在假期间我还做过家教、在艺术培训中心任职，因此我具备较好的教师条件和教学经验。
个人特质:我是一个性格活跃、乐观，有良好的心态，有上进心和责任心的人，平时善于交际，有较好的表能力，但是有时自制力不够强。
职业价值观:在我的测评结果中可以知道，自我实现取向，经营取向，才能取向的得分是最高的，我认为自己在工作中，如果在不考虑工资收入的前提之下，我是考虑自己最喜欢做的工作为第一，对所选择的职业要有能从中不断学习知识的机会，对工作的收入要不低于我本人的工作能力的价值。
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师范类大学生职业规划书师范类大学生职业规划书二、自我分析结合大赛指定的人才测评报告以及xx等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。
1、职业兴趣--喜欢干什么；我的动力测试报告中，成功愿望，影响愿望和人际交往得分较高。
我喜欢教师这个职业。
首先，这是我小时后就萌发的理想，教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业；其次，我喜欢与最富有活力和朝气的学生们朝夕相处；最后，我希望以我的知识学识改变学生们的命运，以我的关心、呵护引导我的学生茁壮健康成长。
把我的学生培养成对国家对社会的有用人才，挖掘出他们最大的潜力。
2、职业能力--能够干什么；经过大学几年的学习和锻炼，我不仅通过几年的系统完备的专业课知识学习和教育理论学习积累了丰富的知识储备和提升了自己的从教技能，而且通过积极参加各种丰富多彩的课余活动全面提升了自己的素质和能力，使得自己成长为一个全面发展的复合型人才。
大学期间，我还充分利用学校的图书馆资源，阅读了大量文学类和其他人文社科类的书籍，拓展了自己的知识面。
加深了自己的专业知识储备，这些都为我今后从事教师职业打下了坚实的基础。
3、个人特质--适合干什么；我性格特征，热情、有好、外向，富于同情心和爱心，具有很强的目标和使命感，做事认真、负责、执着、投入，对于自己喜欢的事情和职业全身心投入，具有很强的责任心和很高的激情！因此我适合从事教师这份职业，我相信我会做到：对于教学，勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责讲效率；对于学生，我会关心，呵护，勉励！4、职业价值观--最看重什么。
我的职业价值观是奉献，我最看重奉献，因为从事教师行业本身就意味着奉献，教师肩负着教书育人的职责，肩负着为国家为社会培养接班人的光荣使命。
这就要求教师，奉献你的知识学识，奉献你的爱心关心。
作为教师，奉献是第一位的，因为教师的价值就是在于传道授业解惑，在于为国家为社会培养德智体美全面发展的人才！5、胜任能力--优劣势是什么。
我的优势能力我的弱势能力责任感强，做事认真负责，富于同情心和爱心；大学几年的学习，具备了较为深厚的专业知识储备和从教技能。
缺乏具体的教学实践经验，从教经验还有所缺乏；缺乏长期的知识和技能积累过程，知识储备和从教技能有待提高。
三、职业分析参考人才素质测评报告建议以及通过xx等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1、家庭环境分析我的家乡是 ; ，父母均是地地道道的农民，家境贫寒，大学几年的学习已使家里背弃了沉重的债务负担，一方面家里急需我出来工作减轻家庭的经济负担，另一方面我自己也很急切的想用自己的学识回报生我养我的故乡。
早日改变家乡的贫穷面貌！2、学校环境分析我所就读的大学-- 大学，是一所以师范类专业为特色的历史悠久学风浓厚的省属重点大学，我所就读的专业--中文师范专业，是我们学校建立最早，学科实力最强，师资力量最雄厚的专业。
大学几年的学习和熏陶，使我打下了扎实的专业知识基础和从教技能。
第三份工作：公关公司策划撰稿找寻期随着对广告公关的日益了解和思考，渐渐明白自己所从事的一直是低端层面的策划与执行，并不是说工作内容的不重要，而是从宏观来看自己到了需要进一步提升策划梯次的阶段。
为什么这样来说呢，在前一个公司一直有新闻发布会、晚会、大赛、路演等活动型的案子来做，策划的多为终端活动形式上的亮点和创意，鲜有接触到企业战术或战略层面的策划，即使有能力上也无法接招，所以萌生了到一个更大的公司寻找一个更大的平台这样的念头。
曾经听人讲过目前公关广告业所说的策划人有三个梯次，最初级的就是企业战术之下的终端活动层面的策划，包括新闻发布会或晚会的形式创意、新闻点策划等；中级的会提升到服务企业的战术层面，企业有明确的战略目标，你来针对战略目标的实现进行战术的规划；高级的就上升到企业战略层面的规划分析，这个提升的过程说起来寥寥数语，但真正实现起来其实是一个相当漫长的进化过程，也许就一直停留在初级层面也说不定，我想这也许就是我和许多业内朋友对未来职业发展迷茫的真正原因。
这些朋友通常是做活动策划执行的，虽然做的行业不同、客户不同、形式不同，但时间久了总是感觉技术含量不高，只要认真耐心加经验都不会做得太差，不论做得多少似乎始终停留在终端操作层面，早期的成就感慢慢变成了失落感，总是感觉少了些什么，可是又说不清楚（这也和个人兴趣爱好有关，也与公司规模大小有关，如果非常喜欢活动执行策划的朋友每次大型活动圆满成功后会非常有成就感），财务会计工作职业规划财务是非常有前途的一个职业，也是一个很容易规划自己发展路径的职业。
对每一家企业来说，人、财、市场都是最为关键的因素。
越来越多的企业会走向以财务控制为核心的企业管理，而且财务和投资、资本运作、金融等等都有千丝万缕的联系，其职业发展可谓是前途无限。
从职业分布来看，财务可以划入企业的主战场。
这是因为在大的企业里财务能够创造非常大的价值。
一个一定规模的企业财务总监能够拿到几十万甚至上百万的年薪，那时因为在那样的公司通过财务管理比如税务筹划、资金运营、内部控制等等能够创造几百万甚至上千万的价值，某种程度上比业务部门的价值并不小。
比如房地产公司而言，财务能力甚至会成为公司的核心竞争力之一。
而且随着管理的发展，财务会逐步的介入业务，大家对财务的重视程度会越来越高。
将来的高层管理者，谁在说自己不懂财务那就不应该了。
公司里的三驾马车，无论如何是应该有财务的一席之地的。
需要说明的是，财务在企业中的价值和地位跟企业规模关系很大。
一些很小的公司，皮包公司老板或者老板娘就相当于财务经理，顶多设个出纳，规模再大一点的公司，如果要设副总，一般也是业务出身，财务就是中层，因为业务有限，财务能够创造的价值本身就有限。
财务人员的职业规划，可以有这么几个方向：方向一、外企或大型企业高级财务人员财务本身是一项专业性很强又非常稳定的职业，如果选择把财务作为职业方向，首选的职业目标是做外企或大型企业的高级财务人员。
财务高管人才大都处于企业的核心层，他们不仅要求了解企业的经营运作，还要在企业的经营投资方面提供建设性的意见。
按照目前的经济环境，这类公司所需要的高级财务人员一般有财务副总裁、财务总监、财务经理、高级财务分析经理、财务主管等。
当然，这些职位对人的要求也会比较高。
一般要求资质至少是在会计师以上，不少于5年的大中型企业财务管理经验等。
例如，一家外企招聘高级财务经理时的职位要求是：良好的教育背景，英语流利，很好的沟通能力，Word、Exel熟练，娴熟的财务业务能力和管理能力，良好的协调能力，熟悉西方会计，熟悉有关中国法律。
对于许多初级财务人员和准备走这条路的人来说，从毕业参加工作的那一天起，就该朝这个方向去努力。
不要想当然认为有个两三年工作经验就好找工作了，仅会做凭证、会报税、出报表这类纯粹的会计是远远不够的，这在财务领域来说是属于较低层次的。
唯有从财务管理、预算、分析、决策等全方位提升，注重沟通能力和英语运用能力的提高，培育管理视野和全局观念，提升自身综合素质，才能使职业生涯提高一个层次。
方向二、专业财务公司以四大国际会计师事务所为代表的专业财务公司，也是大量吸收财务人员的一个就业领域。
从某个角度看，会计师事务所是一个能使个人快速成长的学校，其培训、工作和管理机制会令从业者学到许多专业知识和管理理念，审计从业经历也会为将来的财务管理工作提供独特的视角。
不过，在会计师事务所工作所承受的压力往往是非常巨大的，加班和出差是家常便饭，高强度的工作使得很多人难以将之作为终生的职业方向。
这类专业财务公司更适合两种人：高层管理人员和年轻人，前者重在发挥管理能力，而后者主要是学习和锻炼。
对于刚走出大学校园、又准备在财务方面发展的年轻人来说，先进入会计师事务所锻炼一段时间，等积累了工作经验后再转向企业将会是很不错的选择。
方向三、银行、证券公司等金融机构资本运作在企业运营和发展中发挥越来越大的作用，如果有不错的金融知识背景，投身银行、证券、风险投资、保险等金融行业，做专业的财务人员也会有广阔发展的空间。
譬如，具有丰富从业经验的证券分析师的收入相当丰厚，而奇货可居的保险业精算师可以说是金领职业。
附送：师范类学生实习评语师范类学生实习评语更多资讯尽在学生评语栏目!**同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。
认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和大哥哥。
在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备组织和管理。
通过家长联系本用笔谈的方式与每一位同学交流指导，受到学生的好评欢迎!该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
该生在实习期间工作认真勤奋踏实敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。
热爱学生，特别关怀班上成绩较差行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。
教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。
注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。
相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。
**同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。
具体表现有以下几点:首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。
从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。
其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。
更加难得的是**同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。
另外，**同学认真学习教材教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。
总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。