江苏省淮安市八年级物理下册8.4力的作用是相互的练习无答案新版苏科版20180905131
江苏省xx市八年级物理下册 8.4力的作用是相互的学案(新版)苏科版
N SS N甲乙力的作用是相互的【学习目标】1．理解力是一个物体对另一个物体的相互作用，力不能脱离物体而存在2．知道物体间的作用是相互的，并会用来解释简单的问题【当堂反馈】一.填空题1.力的作用效果与力、和有关.以上三点也是构成任何力的三个必要的因素,故统称为.2.用手提水桶，施力物体是，受力物体是.那么起重机吊起重物，施力物体是，受力物体是.磁铁接近铁钉，磁铁吸引铁钉，施力物体是，受力物体是.3.人推车向前,车受到施加的向前的推力,同时也受到施加的向后的拉力,这说明物体间力的作用是的.4.如图所示的两辆小车,先是靠在一起,同时放手后,发现甲车___ ,乙车,这表明了二.选择题6.下列对磁铁吸引铁钉的说法正确的是……………………………………（）A.铁钉被磁铁吸引,铁钉并不吸引磁铁B. 磁铁吸引铁钉,铁钉也吸引磁铁C. 两者没有接触,它们之间没有力的作用D. 无法判断7.下面关于力的说法中,正确的是……………………………………………（）A. 发生力的作用时,物体一定要相互接触B. 施力物体同时也是受力物体C. 发生力的作用时,至少要有一个物件D. 没有物体时,也可能会有力的作用8.如图所示,将一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生(1)、(2)、(3)、(4)各图中所示的形变,如果F1=F3=F4>F2,那么能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是………………………………………（）A. 图(1)和(2)B. 图(1)和(3)C. 图(1)和(4)D. 图(2)和(3)【拓展延伸】1．请设计一个实验,用来说明物体的间力的作用是相互的.要求:写出简要的过程,并分析出相关作用力的施力物体和受力物体.如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。
【链接中考】苏科版八年级物理下册练习 8.4 力的作用是相互的 (有答案,共18题)
【链接中考】8.4 力的作用是相互的练习题（有答案，共18题）一、单选题1．在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是（）A．工件受摩擦力，方向水平向右B．工件受摩擦力，方向水平向左C．工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力D．工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力2．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明A．力的作用是相互的B．力是物体对物体的作用C．力可以改变物体的形状D．重力的方向竖直向下3．“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是A．水母向下喷水而上升B．鱿鱼向前喷水而后退C．金鱼因鳔充气而上浮D．企鹅向后划水而前进4．关于足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析正确的是（）A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大对地面的压力B．足球在空中飞行过程中不受力的作用C．用头顶足球时，头感到疼，说明力的作用是相互的D．足球在下落过程中，它的重力势能变大5．关于如图所示的四种情境，下列说法错误的是A．甲图中足球运动员踢球使球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态B．乙图中跳远运动员助跑后起跳是为了增大惯性C．丙图中撑杆跳高运动员向上弹起时，竿对人弹力的大小等于人对竿拉力的大小D．丁图中运动员在单杠上静止不动时，单杠对他的拉力和他受到的重力是一对平衡力6．小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开．下列说法中正确的是A．人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力B．墙对人的推力大于人对墙的推力C．人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力7．对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车，下列分析中正确的是A．列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力B．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力C．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力D．列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力8．俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（）A．石头对鸡蛋的作用力更大B．先有石头对鸡蛋的作用力C．鸡蛋对石头的没有作用力D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力9．黔东南州2015年“5•1”期间，各县市都在开展各种丰富多彩的健民活动，如图所示为凯里体育馆旁甲乙两队进行拔河比赛的情景，其中乙队取胜，则甲乙两队的拉力A．两队拉力一样大B．甲队拉力大C．乙队拉力大D．无法判断10．如图所示，电梯内一弹簧下挂一物块，当整个电梯突然向上作加速运动时，下列说法正确的是（）A．物块速度变大时其惯性增大B．弹簧对物块的拉力等于物块的重力C．弹簧对物块的拉力等于物块对弹簧的拉力D．弹簧伸长了，弹性势能不变11．下列关于力的说法正确的是（）A．重力就是万有引力；B．放在水平桌面上静止的物体所受弹力就是重力；C．滑动摩擦力总是阻碍物体运动；D．力的作用是相互的12．头球（运动员用头碰撞飞行中的足球）是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是A．头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态B．足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力C．头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失D．足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的13．“梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。
苏科版-物理-八年级下册-八年级物理8.4 力的作用是相互的
活动：
两只吹了气的气球对压时，在它们 的接触面上，你能看到什么现象？ 这说明了什么？
思考：你能否说明物体间摩擦力的作 用也是相互的呢？
更多实验和研究表明： 1、弹力的作用都是相互的 2、摩擦力的作用都是相互的
物理学的研究还表明： 大到天体之间，地球与地球上物
体之间的引力作用，小到物质微观 世界粒子之间的作用都是相互的
结论：
一个物体对另一个物 体有力的作用时，另一个 物体也同时对这个物体有 力的作用
力的作用是相互的
生活中的应用：
划船
起跑器
火箭升空
小制作：
卖拐
反馈练习：
1、图中为什么人跳下船后，船会向 后退？
2、你能说出“孤掌难鸣” 的道理吗？
3、利用一只鸡蛋撞击另一只鸡 蛋，观察到底哪一只鸡蛋先坏？ 说明了什么？
8.4 力的作用是相互的
八年级物理组
手压弹簧
苹果下落
人推木箱
活动：
手压笔尖，你有什么 感受？
这说明了什么？
猜想：当一个物体受到另一个物体的作用 时，另一个物体也受到这个物体的作用
力的作用是相互的
“力的作用是相互的”作为 一种猜想，也许开始于个 别的经验和事实，但要使 其成为一种公认的原理， 必须经过广泛举证和缜密 的思考。举证的途径中不 仅要有生活的经验，还要 有实验的验证。
当两个物体间发生力的作用时，他们总是同时受到力的作用，因 此力的作用是相互的。物体间相互力的大小之间有什么关系呢？
如图所示，将两个弹簧测力计的 挂钩相互挂在一起，两测力计在 同一水平直线上，用手向两边拉 弹簧测力个力作用在（ ）
（2）B对A的拉力大小为 （ 物体上，力的方向（ ）
），这个力作用在（ ）
专题8.4 力的作用是相互的(解析版)
苏科版八年级下物理同步提高必刷题训练第8章力8.4力的作用相互的◆要点1 力的作用是相互的（1）力的相互性：物体间的作用是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用。
这个两个力被称为作用力与反作用力。
（2）相互作用力的关系：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，但作用在两个不同的物体上。
◆要点2 物体的受力分析（1）首先分析物体受到的重力，因为地球上的一切物体都受到重力作用。
（2）其次看接触力，分析与哪些物体有接触，是否受到弹力和摩擦力。
如果接触面有挤压，则一定有弹力；若有挤压，且接触面粗糙，物体有相对运动或相对运动趋势，则由摩擦力。
（3）按照顺序画出物体受力示意图。
Δ基础题系列◆1.能够说明“力的作用是相互的”道理的是（）A. 抛出去的粉笔头，最终会落回地面B. 重物压在海绵上，海绵形状发生改变C. 游泳时手向后划水，人向前运动D. 磁悬浮列车能以很高的速度运行【答案】C【解析】A、掷出去的粉笔头之所以落回地面，是因为粉笔头受到竖直向下的重力的作用，这个力在改变它的运动状态使粉笔头落回地面，故A不符合题意；B、重物的压力使海绵的形状发生了改变，体现了力可以改变物体的形状，故B不符合题意；C、游泳时人向后划水，人给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，同时水也给人一个向前的力，正是这个力使人向前运动，它体现了力的作用是相互的，故C符合题意；D、通过同名磁极相互排斥，使火车对铁轨的压力减小，从而减小了火车受到的铁轨的摩擦力，进而提高了车速，故D不符合题意。
故选：C。
◆2.如图是在一次拔河比赛中,经过激烈比拼,最终甲队获胜,关于这场拔河比赛下列说法正确的是()A. 甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B. 甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C. 甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D. 甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力【答案】D【解析】(1)因为物体间力的作用是相互的，对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力，故AB说法不正确；(2)双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜就取决于哪边的摩擦力大，甲队获胜，甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力，故C说法不正确；D说法正确。
八年级物理下册8.4力的作用是相互的练习无答案新版苏科版20170429135
§8.4 力的作用是相互的1、力是对的作用，有力发生时一定有两个物体，施加力的物体称做，受到力的物体称做。
2、（1）、“孤掌难鸣”这句成语说明了什么物理知识：。
（2）、用脚踢足球：是施力物体，是受力物体。
3、在物理学中，通常把力的、和称为力的三要素。
4、力的国际单位是__________，简称__________，用符号__________表示。
5、当用手向上提水桶时，受力物体是__________，施力物体是___________；同时手也受到水桶向下的拉力，此时受力物体是__________，施力物体是____________。
6、人坐在沙发上，沙发会往下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明_____________________________。
7、任何力的作用效果都与力的大小、__________和__________有关。
8、如果只在受力物体上沿力的方向画一个箭头，表示物体在这个方向上受到了力，这种表示力的图叫力的____________.9、排球运动员扣球时，球被打出，这时施力体是________，受力体是________。
扣球时，手会感到疼，这是由于手受到__________的作用，此时施力体是__________，说明力的作用是_________的。
10、用手拍桌子受力物体是，同时手会感到疼的受力物体是；说明物体间的相互作用力分别作用在（填“同一物体”或“两个不同的物体”）上。
11、悬停在空中的直升机受力和力的作用；施力物体分别是和。
12、马拉车时，若马对车的拉力大小为300N，其方向是向（前/后）的，作用点在（车/马）上，而车对马的拉力其方向是向（前/后）的，作用点在（车/马）上，这个力的大小是。
13、人游泳时，人和水之间发生了力的作用，使游泳的人前进的力是对的作用力，这个力的受力物体是，施力物体是。
14、放在桌面上静止的物理课本受到力和支持力的作用，其中力与课本对桌面的压力是相互作用力。
八年级物理下册8.4力的作用是相互的练习(无答案)苏科版(2021年整理)
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N S S N 甲 乙 《8。
4 力的作用是相互的》巩固案一、填空题1.用手提水桶,施力物体是 ，受力物体是 。
那么起重机吊起重物,施力物体是 ，受力物体是 。
2.人推车向前，车受到 施加的向前的推力，同时 也受到 施加的向后的拉力,这说明物体间力的作用是 的。
3。
如图所示的两辆小车,先是靠在一起，同时放手后，发现甲车 ，乙车 ，这表明了 。
二、选择题4.下列对磁铁吸引铁钉的说法正确的是……………………………………（ ）A. 铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁B 。
磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁C 。
两者没有接触，它们之间没有力的作用D. 无法判断5.下面关于力的说法中，正确的是……………………………………………（ ）A 。
发生力的作用时，物体一定要相互接触B. 施力物体同时也是受力物体C. 发生力的作用时，至少要有一个物件D 。
没有物体时，也可能会有力的作用6。
如图所示,将一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它，使其发生(1）、（2)、（3)、（4）各图中所示的形变,如果F1=F3=F4〉F2,那么能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是…………………………………………………( ）A 。
2018春苏科版八年级物理下册第8章课时训练题：8.4力的作用是相互的
2018春苏科版八年级物理下册第8章课时训练题：8.4力的作用是相互的学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．当我们观察到物体发生了或发生改变，就知道物体受到了力．2．蜜蜂在空中飞行时要不断扇动翅膀才不会落下．从力的角度分析，不断扇动翅膀是因为．3．如图所示，开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，这表明力的作用效果跟________有关．4．日常生活中所说的“一个巴掌拍不响”，这句话所含的物理道理是___________ 。
5．用脚踢足球，足球飞走了是由于________对________施力的结果；脚感到疼是________对________施力的结果．这一现象说明____________________________．6．如图所示，三物体分别受到F1、F2、F3的作用．则根据图示，F1、F2、F3从小到大的排列的顺序应为_________．7．北京时间2003年10月15日9时9分50秒，我国自行研制的“神舟5号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空后，飞船在太空中成功地完成了数百个运行动作，是通过喷射燃气来实现变轨、姿态确定的(即改变运行高度、运行方向)．这是应用了物理学中________的原理．8．如图所示，你的认识是________________________________________.9．如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较（a）（b）两图，可知力的作用效果与力的_____有关．10．你留意过以下事实吗，如：划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两个人，只要一人用力去推对方，两人会向相反方向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反方向运动．清归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律．(只要写出两条)(1)____________________．(2)____________________．二、单选题11．下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变( )A．射箭运动员箭上弦后将弓拉开B．一石子在空中加速下落C．茶杯放在桌上也能使桌子发生形变D．陨石落地，将地面砸开一个大坑12．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是( )A．人手作用在桨上的力B．水作用于桨上的力C．水作用于船体上的力D．桨作用于水上的力13．下列关于力的说法中，正确的是( )A．带电的物体能吸引轻小物体，轻小物体并不吸引带电体B．指南针能够指南北，说明有些物体受力不一定有施力物体C．相互接触的物体，一定有力的作用D．如果物体形状发生了改变，则物体一定受到了力的作用14．关于物体的运动状态改变，说法正确的是A．必须是从静止变为运动B．只要做曲线运动，运动状态就在不停地改变C．运动状态改变，必须速度大小和运动方向都发生改变D．运动物体的速度大小不变，其运动状态就没有改变15．下列关于力的说法正确的是A．甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命、无动力的物体只会受力，不会施力C．只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用D．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的16．关于力的作用效果，下列说法中不正确的是（）A．力的三要素不同，力的作用效果可能不同B．力的作用效果可表现在使物体发生形变C．力的作用效果表现在使物体保持一定的速度运动D．力的作用效果可表现在使物体运动状态发生改变17．关于下图所示的两个力的图示．下列说法中正确的是( )A．F1＝F2，因为两个线段一样长B．F1＞F2，因为表示F1的标度较长C．F1＜F2，因为F1只有二个标度长，而F2具有三个标度长D．无法比较，因为两图都没有标明一个标度长度表示多大力18．足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门．若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是A．前锋队员B．足球C．地球D．守门员19．以下是我们在日常生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在蓝板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是A．①②B．②③C．③④D．②④三、作图题20．质量为3 kg的物体放在斜面上，画出物体受到重力的示意图．21．重80 N的球挂在竖直光滑的墙壁上，绳的拉力是100N．画出球所受重力和拉力的图示．22．23．如图所示是美国轰炸伊拉克的精确制导导弹，正在飞向巴格达．请在图中作出导弹的受力示意图．24．重20N的小球，从斜面上加速滚下，它对斜面的压力为16N．在图中用力的示意图法画出小球受到的重力和它对斜面的压力．25．如图所示，小车受到与水平方向成30°角斜向右上方的大小为10N的拉力，请用力的图示法画出这个力．四、综合题26．下列一些例子都是力作用所产生的效果，请你将产生相同效果的例子的序号归纳在一起，并说出共同点．（1）运动员锻炼臂力时将弹簧拉力器拉长；（2）不断用力抽打陀螺，陀螺就会越转越快；（3）用脚挡住滚动的铅球；（4）杂技演员从高处落在蹦床上，蹦床凹陷．效果①：相同的是，效果是；效果②：相同的是，效果是．五、简答题27．从船头向岸上跨一步，可能会掉入水中，这与在陆地上跨一步相比较，有什么异同？参考答案1．形变运动状态【解析】力的作用效果是：改变物体的形状、改变物体的运动状态．故答案是：形变；运动状态．2．力的作用是相互的【解析】由于蜜蜂在空中时，空气的阻力小于蜜蜂的重力（即地球对蜜蜂的吸引力），所以蜜蜂为了不至落下，就要用翅膀给空气一个向下的力，由于力的作用是相互的，这时空气就会给蜜蜂一个向上的力．这个向上的力加上原来的空气对蜜蜂的阻力，正好与蜜蜂的重力（即地球对蜜蜂的吸引力）保持平衡，所以蜜蜂就不会落下来．故答案为力的作用是相互的．思路分析：物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用的同时，必然受到另一个物体力的作用．试题点评：解决此类题目要结合作用力和反作用力考虑，即一个物体在施力的同时必然也受力，另一个物体在受力的同时必然也是施力物体．类似现象在生活中随处可见，同学们要善于观察，勤于思考，用所学物理知识解释生活中的物理现象．3．力的作用点【解析】如图所示，推门时手的作用点不同，产生的效果就不同，即推A处容易；故表明力的作用效果跟力的作用点有关；故答案为作用点．思路分析：力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果．试题点评：力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果，物理上将它们称为力的三要素4．力发生在两个及两个以上的物体间【解析】日常生活中所说的“一个巴掌拍不响”，这句话所含的物理道理是：力发生在两个及两个以上的物体间；因为力是物体对物体的作用，一个物体是不可能产生力的作用的。
江苏省丹阳市八年级物理下册 8.4力的作用是相互的练习(无答案)(新版)苏科版
8.4 力的作用是相互的【基础部分】完成时间1.______________________________称为力。
2 _____________________是施力物体，____________________________是受力物体。
请举三个例子说明物体之间力的作用，并分析谁是施力物体物体，谁是受力物体。
3.预习课本57页第一段，并看图8－34,图8－35，用你身边的器材亲自体验一下，仔细观察现象，同时体会自己的感觉。
物理学中，把__________________________称为力。
力可以改变物体的___________，也可以改变一个物体的__________________________。
4.回忆你打排球或踢足球的过程，当你的手或脚对球用力时，球的运动发生了哪些变化？【要点部分】1.如何判断一个物体是否受力？—————复习力的作用效果在物理学中往往把“物体发生形变或运动状态发生改变”称为力的作用效果。
即力的作用效果是：（1）（2）2.力的作用是相互的（1）根据已经学习的力的概念，你能解释孤掌难鸣的道理吗？—————————————————————————————————（2）回顾小品《卖拐》片段范伟的脚会自己麻吗？想一想为什么会麻？（3）请同学们仔细观察分析讨论课本P57、58图8－32、8－33、8－34完成填空。
例:图8－32手指的形状的改变，这是因为手在对铅笔施加向下的压力的同时，____________对____________施加了向_____压力图8－35 小孩的运动方向发生了改变，因为女孩对男孩施加向左推力的同时，____________对____________施加了向_____推力图8－34磁铁在吸引铁块的同时，_________也吸引了___________由此可见，总结：力的作用是______ __3.解释生活中的现象：例1划船时船桨对水向后施力时，为什么船向前行呢？船桨对水有向后的推力，因为力的作用是相互的所以水对船桨有向前的力，带动船向前行驶。
江苏省淮安市八年级物理下册 8.4力的作用是相互的教案 (新版)苏科版
课题
四力的作用是相互
执教
课时
1课时
教学方法
实验、讨论、归纳
教学
目标
1.初步理解 力的概念。
2.会判断施力物体和受力物体
3．知道物体间力的作用是相互的
重点
1.初步理解力的概念
2.物体间力的作用是相互的
难点
会判断施 力物体和受力物体
教学
用具
铅笔、磁铁、小车、大头针、铁块。
主要教学过程
学生活动
教
学
过
程
设
计
一引入新课
力是日常生活和工农业生产中常用的一个概念，也是 物理学中一个重要的概念。
二． 新课教学
（一）．力是什么
教师：请大家举出有力存在的实例。
请大家考虑：
１．是否只有生命体才能产生力的作用？
２．当有力 存在(或出现)时有几个物体?
教师：有力存在时，一定有两个物体发生了某种作用。提、拉、推、压、举等等是对这些作用的具体描绘。
施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体
2.物体间力的作用是相互的
反思
上述的例子说明，有力存在时，总有一个物体对另物体的作用。
施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体
举例分析：
（二）．物体间力的作用是相互的
物体在施力 的同时是否也受力？
设计实验：
实验1：图8-34 实验
实验2：-------
分析图8-35 8- 36实验现象
实验3：图8-37实验
结论： 一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体同时也对这一个物体有力的作用， 因此力的作用是相互的。
读一读
奇思妙想
三．总结
8.4 力的作用是相互的(解析版)
第八章力第4节力的作用是相互的一、单选题1．下列各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是（）A． B．C． D．【答案】D【解析】力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状；A是拉力改变了弹簧的形状；B是压力改变了跳板的形状；C是拉力改变了弓的形状；D是磁铁对小铁球的吸引力改变了小铁球的运动状态，选D。
2．以下是我们生活中可以见到的几种现象：①撑杆跳高运动员将撑杆压弯；②篮球撞在篮球板上被弹回；③将橡皮泥捏成各种小动物；④苹果受重力作用加速下落。
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】力可以改变物体的运动状态和形状。
①撑杆跳高运动员将撑杆压弯，是力改变了物体的形状；②篮球撞在篮球板上被弹回，是力改变了物体的运动状态；③将橡皮泥捏成各种小动物，是力改变了物体的形状；④苹果受重力作用加速下落。
是重力改变了物体的运动状态；故②④是受力而改变物体运动状态的，选C。
3．关于力的概念，下列说法正确的是( )A．力是物体对物体的作用B．一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用D．彼此接触的物体之间一定有力的作用【答案】A【解析】力是物体间的相互作用，故A正确；相互接触的物体之间不一定有力的作用，不相互接触的物体之间可能存在力的作用，如重力、磁力，故BCD错误，故选A。
4．游泳时手和脚向后划水的力与水向前推手和脚的力，它们大小相等，方向相反，在一条直线上，因此（）A．它们是一对平衡力B．它们不是一对平衡力C．它们的作用效果互相抵消D．以上说法都是错的【答案】B【解析】根据“手和脚……划水的力与水……推手和脚的力”可知，本题考查相互作用力的判断，根据相互作用力的概念进行分析．游泳时手和脚向后划水的力与水向前推手和脚的力，施力物体和受力物体是互换的，虽然大小相等，方向相反，作用在一条直线上，但分别作用手和脚与水上，是一对相互作用力，故B正确．故选B．5．踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛C．用力踢球时一脚踢空，此时只有施力物体，没有受力物体D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态【答案】D【解析】A、踢球时，脚对球施加了力，由于物体间力的作用是相互的，故球对脚有反作用力；故A错误；B、相互作用力是同时产生的，所以脚对球施力的同时，球也对脚施力，故B错误；C、力是物体对物体的作用，所以一个力产生，有施力物体，一定也有受力物体，故C错误；D、守门员使球停下来的过程中，球由运动变为静止，所以力改变了球的运动状态，故D正确；故选：D。
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8.4 力的作用是相互的
【必做题】
1.用手击排球，排球飞走了是由于________对________施加了力的结果，手感 到疼是由于_______对
________施加了力的结果，这一现象表明在击打排球时手不仅是施力物体，也是 ____________．
2.短跑运动员起跑都采用蹬式，起跑时用力向后蹬地，人就获得＿＿ ＿ （ 选填“向前”或“向后”）
的力，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
3.一天，发生了两车相撞的交通事故，一个交警前来处理，说：“我一定要找出是哪辆车先撞上另
一辆车的，”请你从物理学的角度分析，这个交警能否找出那辆车？答：___ ____，这是因为物体
间的相互作用总是____ ____发生的．
4.如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船
向相反的方向运动.请写出两个与此现象相关的物理知识：
⑴＿＿＿＿ ＿＿＿ ＿ ＿＿＿＿；
⑵＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿.
5．放一只苹果在水平的桌面上，对苹果施力的物体有-------------------------------- ( )
A．桌面和地面 B．地球和地面
C．苹果和桌面 D．地球和桌面
6． 拳 击 比 赛 中 ， 要 求 拳 击 运 动 员 主 动 出 击 ， 用 拳 头 击 中 对 手 ． 运 动 员 出 击 过 程 中
----------( )
A．拳头不受力的作用，是施力物体 B．对手受到的力，小于拳头受到的力
C．拳头是施力物体，同时也是受力物体 D．拳头受到的力，小于对手受到的力
7.如图所示的事例中，应用了“力的作用是相互的”这一原理的是------------------- ( )
A．甲、乙 B．甲、乙、丙 C．甲、乙、丁 D．乙、丙、丁
8．天空飞行的小鸟会受到重力的作用，根据力的作用是相互的原理可以判定------------( )
A．飞行的小鸟吸引地球 B．飞行的小鸟还受到空气阻力
C．飞行的小鸟受到浮力 D．地球没有受到小鸟力的作用
9．下列关于力的说法中，正确的是------------------------------------------------( )
1
A．马拉车时，车只受力而不施力 B．物体只有相互接触才能产生力的作用
C．不存在只给别的物体施力而自己不受力的物体 D．用脚踢足球，只有脚对球的作用
10.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用 60N的力推乙，如图所示.
以下分析正确的是--------------------------------------------------------( )
A.同时，乙对甲的推力小于 60N
B.甲静止不动，乙向后退
C.乙后退的过程中，始终受到 60N推力的作用
D.乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态
11.下列叙述的几对力中，属于相互作用的力是------------------------------------（ ）
A.人推墙的力，鞋受到的阻力 B.墙对人的力与人受到向后的力
C.人推墙的力和墙受到的推力 D.人推墙的力与墙对人的力
12.磁 铁 靠 近 铁 钉 时 ， 铁 钉 被 吸 引 过 来 ， 下 面 说 法 中 正 确 的 是 -------------------------
（ ）
A.磁铁吸引铁钉，铁钉不吸引磁铁 B.磁铁吸引铁钉，铁钉同时也吸引磁铁
C.磁铁把铁钉吸引过来后，铁钉才吸引磁铁 D.磁铁吸引铁钉的力大于铁钉吸引磁铁的力
13．有些成语蕴含着丰富的物理知识，下列对四个成语的理解错误的是----------------（ ）
A．因为金的熔点高，所以“真金不怕火烧”
B．因为鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力，所以“以卵击石”鸡蛋破裂
C．因为水沸腾需要吸收热量，所以“釜底抽薪”能使锅里的水停止沸腾
D．水在环境温度很低时会发生“滴水成冰”这一凝固现象
14.如图所示，一辆汽车停在水平路面上，汽车、路面之间的相互作用力为--------------( )
A．汽车的重力和路面对汽车的支持力
B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力
C．汽车的重力和汽车对路面的压力
D．以上说法均不正确
15.（1）如图甲所示，一个重 4N足球静止在水平地面上，请画出它受力的示意图；
（2）如图乙所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图；
（3）如图丙所示，物体沿一粗糙斜面向下滑动，请画出它受力的示意图.
2
甲 乙
丙
【选做题】
16．“嫦娥一号”探月卫星在距月球表面 200 km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周
运动，“嫦娥一号”绕月球做匀速圆周运动时其运动状态_______________（选填“不变”或“改变”）。
卫星“刹车制动”时，沿运动方向向前喷射高温气体，高温气体对卫星施加向
后的制动力，说明________________________________________．
17.如图，当电风扇工作时空气会由静止流动起来，这说明力能＿＿＿
＿＿＿ ＿＿；同时小车将向＿＿＿ ＿运动，原因是＿＿＿ ＿；类似
的装置可应用在某些交通工具上，试举一例＿＿＿＿＿＿＿＿.这类交通工具在月球上是无法工作的，
这是因为＿＿＿＿ ＿＿.
【思考题】
18.如图是在一次拔河比赛，左右分别为甲乙两队，经过激烈比拼，最终甲队获胜，关于这场拔河下
列说法正确的是-----------------------------------------------------------（ ）
A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力
B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力
C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力
D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力
建议 15分钟完成 完成时长： 家长签字： 批改日期： .
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