设计心理学审美与设计
设计与心理学的关系
设计与心理学的关系设计与心理学的关系可以从多个层面进行探讨，它们相互影响，共同促进了人类生活中的物质与精神的发展。
首先，设计与心理学在认知层面的关系尤为密切。
设计过程中，设计师需要深入了解目标用户的需求、习惯、期望和心理反应，以便创造出满足用户需求的产品。
而心理学对人类认知过程的研究，如感知、记忆、决策等，为设计师提供了理解和预测用户行为的工具。
例如，色彩心理学的研究可以帮助设计师理解不同颜色对用户心理的影响，从而在设计中做出更符合用户心理的色彩选择。
其次，设计与心理学的关系在情感层面也有所体现。
一个优秀的设计不仅应满足用户的功能性需求，还应能引发用户的情感共鸣。
而心理学对情感的研究，可以帮助设计师更好地理解人类的情感需求和反应，从而创造出更具情感魅力的设计。
例如，设计师可以利用格式塔心理学中的接近律、相似律等原则，来营造更具整体感和和谐感的视觉效果，从而引发用户的积极情感反应。
此外，设计与心理学的关系在社会文化层面也有所体现。
社会文化背景对人们的心理和行为有着深远的影响，因此，设计师需要深入了解目标用户所处的社会文化环境，以便更好地满足其需求。
同时，心理学对社会现象的深入研究，也为设计师提供了理解和应对社会文化变化的工具。
例如，设计师可以通过对不同文化背景下人们心理需求的了解，来创造出更符合当地文化习惯的设计。
总的来说，设计与心理学的关系主要体现在认知、情感和社会文化层面。
为了创造出更符合人们心理需求的设计，设计师需要深入了解心理学的基本原理和应用技巧。
同样地，心理学家也可以从设计的角度出发，对人类的心理和行为进行更深入的研究。
在未来，随着科技的发展和社会的进步，设计与心理学的关系将更加紧密，它们将在人类生活中发挥更大的作用。
设计与心理学都是涉及人类体验和行为的学科，它们的交汇点在于关注人类的感知、思考和行为方式。
设计不仅是一种创造性的过程，也是一种解决问题的过程。
在这个过程中，设计师需要考虑如何满足用户的需求、如何提供良好的用户体验等。
设计心理学复习要点
第一章，设计心理学概述人类的设计行为是人的本质力量的体现，它随着人的自身的发展而发展，并显示为人的一种智慧和能力。
人们的这种创造性行为是自觉的、有意识的、是一种机智的、积极的努力。
它可以用任何语言进行阐释，用任何方法进行实践，同时，它又可以不断进行修正和改良，以臻至真、至善、至美之境界。
设计艺术心理：是指设计者在产品的市场定位策划、功能原理构想、结构设计计算、设计方案表达、工艺规程制定过程中的一系列心理活动。
设计不仅要满足人类生活的物质需求，还要满足精神文化方面的需求。
设计艺术心理学包括两方面的内容：一是艺术设计师在创作过程中自身的心理活动；二是艺术设计师通过产品满足、引导消费者的心理需求。
设计心理学定义：设计艺术心理学既是设计艺术学的一个分支，又是应用心理学科的一个新分支。
它是在普通心理学基础上，专门研究在设计艺术活动中如何遵循视知觉规律，应用审美心理规律，把握消费者心理与行为，综合分析相关的影响因素，创造性地设计适用满意的产品的一门科学。
人本主义心理学家马斯洛的“需要层次”理论告诉我们，人具有从低级到高级的多样性需要，设计不仅需要满足人们使用方面的需要，还需要使人们能产生多样的情感体验。
——使用与情感设计心理学研究对象：设计主体和设计目标主体威廉·冯特（Wilhelm Wundt，1832年8月16日—1920年8月31日），德国生理学家、心理学家、哲学家，被公认为是实验心理学之父。
心理学研究方法：观察法、访谈法、问卷法、实验法、测验法、个案研究法美国认知心理学家唐纳德·诺曼最早提出物品的外观应为用户提供正确的操作所需的线索。
他认为这些关于日用品设计的原则“构成了心理学的一个分支——研究人和物相互作用方式的心理学”，这是一门研究物品预设用途的学问，预设用途是指人们认为具有的性能及实际上的性能，主要是指那些决定物品可以作何用途的基本性能。
人不仅有生存的物质需求，还有身心的精神追求——社会的、文化的、审美的、创造的需求。
设计心理与美学在设计中的目的和意义
设计心理与美学在设计中的目的和意义设计心理与美学我认为是作为一名设计师的必修课。
只有深入了解消费者才能更好的把产品推向市场，把人们心理状态以及需求心理通过意识作用于设计的一门学问。
设计对消费者以及消费者对设计所产生的心理反应，反作用于设计上使设计更能反应和满足人们的心理作用。
把握大众的心理产生共识的美感，设计师才能更好的设计。
在生产者、设计师于消费者的关系中，想要达到大部分的消费者能买到心仪的产品这一目的，必须了解消费者心理和研究消费者的行为规律。
设计心理与设计美学相结合会发挥出更大的功效，起到相辅相成的效果。
设计是设想、运筹、计划与预算，是人类一种“有目的的创作行为”，并且要以人为本。
心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系，人工智能，IQ，性格等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。
设计心理学是心理学理论的一个研究分支，它属于应用心理学范畴。
设计心理学应用心理学的理论、方法和研究成果，解决艺术设计领域与人的“行为”和“意识”有关的设计问题，他关注的是人们在参与和体验某种设计时所表现出的认知反应、情感反应和行为反应。
设计心理学的基本性质是科学性、客观性和验证性，而艺术性和人文性的属性主要反映在研究对象的性质和研究概念的抽象上。
设计美学的意义在于主体自身的某些感受和感知的一种表达，正因为美是没有标准的所以这种表达因人而异，它是结技术和艺术于一体的呈现方式，多种功能性元素加上美感，是一加一大于二的效果。
所有的设计都要以人为本，都是为了更好地服务于社会这个大家庭。
我认为设计心理与美学在设计中有非常重要的目的和意义，主要有：1、吸引目光，引起共鸣，通过无言的方式传达情感 2、了解消费者需求以及行为规律，把握消费者心理 3、调动人们美感，提高人们审美素质 4、符合大众的功能性以及可用性，符合人体工能。
设计心理学
1. 设计心理学的定义：1，设计心理学是心理学的一个分支，是设计艺术学与心理学交叉的边缘学科。
2，设计心理学是研究设计领域中各种心理现象及其相互关系，以及影响和干预这些心理现象的相关因素和规律的科学。
3，设计心理学研究的目的是指导设计师按照心理活动规律，创造性地开展设计活动。
改善产品品质。
进而提高生活质量。
4.设计心理学通过对思维和创造过程客观规律的研究，提升设计师设计及设计管理的能力。
2 设计学诞生标志：1879年，W.冯特在莱比锡大学创建了世界上第一个心理实验室，标志着现代科学心理学的诞生。
3 心理学的主要流派：1 行为主义学派 2 格式塔学派（代表人物：惠特海姆。
柯勒。
考夫卡。
格式塔心理又称为“完形心理学”）3 精神分析学派4 人本主义学派（人的基本需要：生理需要，安全需要，归属与爱的需要，尊重需要，认识需要，审美需要和自我实现需要)5 认知主义学派（赫伯特.A.西蒙“认知是感觉输入到转换、简约、加工、存储、提取和使用的全部过程"认知心理学是以信息加工理论为核心的心理学，又可称为信息加工心理学。
）认知心理学主要是研究人的心理过程中的认知过程，如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等，其核心是将人的思维活动看做是信息加工的过程，认为大脑对信息的加工过程与计算机处理信息的过程相似，是“信息-加工-输出”的过程，侧重于输入的信息和外显行为的研究。
5 1750年，德国普鲁士哈林大学的哲学教授，理性主义哲学家、美学家鲍姆嘉通出版了学术专著《美学》，标志着美学作为一门独立的学科正式宣告成立。
他被称为“美学之父”。
6 消费心理学：是心理学的一个重要分支，其主要研究消费者在消费活动过程中的各种心理现象和行为规律，由于其研究对象主要是消费者的外显行为，所以也称为“消费行为学”。
71969年赫伯特.A.西蒙发表了《关于人为事物的科学》，书中介绍了人类决策机制的基本观点------“有限理性说”和“满意理论”，既人的认知能力是有限度的，不可能达到最优选择，只能寻求满意。
论设计心理学在产品设计中的重要性
论设计心理学在产品设计中的重要性摘要：随着人们生活质量的提高，设计师设计的产品能否满足人们的心理需求已经成为衡量产品设计成败的关键要素。
对此本文将从设计心理学的源起、设计心理学在产品设计中的体现等方面进行分析，以期能给产品设计者带来借鉴和参考。
关键词：设计；心理学；产品设计产品设计离不开设计心理学的研究，其原因在于通过对心理学的研究，能够让设计者与消费者进行充分地沟通，了解消费者的心理规律，使产品的设计、生产、销售能够最大限度地与消费者需求相匹配，满足各层次消费者，以达到适销对路的市场效应。
一．心理学与设计心理学1.心理学设计心理学源于心理学，而心理学的发展源于哲学，但哲学更多的是对普遍而基本问题具体的定性研究，它不具备可重复性。
19世纪70年代，冯特提出了用实验科学的方法来研究心理问题，并且在1879年建立了世界上第一个心理学实验室，这标志着心理学逐渐脱离哲学而走向科学。
实验科学的方法使得心理学对一定条件下的人的心理变化规律的研究具有了可重复验证、可证伪、自身没有矛盾的科学特点。
2.设计心理学当具有科学属性的心理学和具有人文艺术属性的设计学相遇时便形成了设计心理学，作为心理学的一个分支，设计心理学除了具有心理学的一些基本属性外，还具有艺术性和人文性的特点。
因设计心理学是研究设计中跟人相关的学科，故它的范畴相当广泛，国内外有不少的研究人员从不同的角度对设计心理学进行了研究和定义。
最早，赫伯特·西蒙在他的人工科学中就着眼于主体思维活动，认为“设计可以作为一门人技科学的心理学”；美国认知心理学家唐纳德·诺曼认为“设计心理学是研究人和物相互作用方式的心理学”；在国内李彬彬教授提出“设计心理学是工业设计与消费心理学交叉的一门边缘学科”；湖南大学赵洪江教授认为“设计心理学属于应用心理学范畴，是应用心理学的理论、方法和研究成果，解决艺术设计领域与人的行为和意识有关的设计研究问题”。
由此可见，设计心理学是设计艺术与心理学交叉的边缘学科，它既是应用心理学的分支，也是艺术设计学科中的重要组成部分，是研究设计艺术领域中的设计主体和设计目标主体即消费者或用户的心理现象，以及影响心理现象的各个相关因素的科学。
设计心理学在室内设计中的运用案例分析
设计心理学案例分析随着室内设计在今年来的蓬勃发展，出现了越来越多的个性化设计风格.尽管如此,凡优秀的室内设计无不是在追求一种精神上的韵致,即“意境”的创造。
“意境”本是中国传统艺术所追求的境界，是情与景的交融、意与象的统一。
“凡书画当观其韵”,“韵”实际上是指精神、性情，它使作品在平淡中含有意到而笔未到的深度，是超越线条智商的精神意境。
将此美学理论运用于室内设计，则可创造出具有丰富内涵，的室内环境,使其有更高层次的审美价值.因此,对于精神要求较高的室内环境，都应追求一种超越空间的韵味，而这种韵味正是室内空间通过情与景之交融所产生的一种不可名状的艺术魅力，它是室内环境设计高层次的表现。
通常可以以通过对室内空间布局、比例以及环境的色彩、光线、家具的样式、室内陈设、材料质感的搭配和界面的装饰造型等一系列的实体环境的设计来形成室内空间的整体美，营造出室内空间的虚体环境的意境美感，表达出特有的意境和情调，使人在生理和心理上产生情感的波澜，体味出其中的艺术魅力，从而得到精神上的享受。
下面，将从两个方面来进行分析，设计心理学在室内设计中的运用。
首先是色彩运用上给人视觉和心理上造成的影响，在室内设计中的运用。
色彩在室内设计中起着改变或者创造某种格调的作用，会给人带来某种视觉上的差异和艺术上的享受.人进入某个空间最初几秒钟内得到的印象百分之七十五是对色彩的感觉，然后才会去理解形体,所以，色彩对人们产生的第一印象是室内装饰设计不能忽视的重要因素。
色彩具有唤起人的第一视觉的作用，具有打动人的力量。
色彩给予人类生理、心理等方面极大的影响。
色彩能引起人们的联想和感情，直接关系到环境气氛的创造。
现在色彩环境创造的手法极为丰富。
不同室内环境设计常采用不同的手法，其目的是为了创造出特定的环境气氛，如在缺少阳光的阴暗的空间中,采用暖色调以增强亲切的温度感；在光线充足的空间中则多施以浅灰色调以降低明度；在人们逗留时间短的共享空间中使用高明度、高彩度的色彩以增强热烈的气氛;在客房、办公室空间则采用调和色、灰色以取得安定柔和、宁静的气氛；在高大空间中则以丰富的色彩层次，扩大视觉空间并加强空间的稳定感。
设计心理学审美体验三大要素
设计心理学审美体验三大要素
设计心理学认为，审美体验的三大要素分别是：
1. 美学价值：指设计作品本身的视觉美感和审美价值。
这包括色彩、形状、纹理、对称性等因素对于人们视觉感受的影响，以及这些元素组合形成的整体设计所传达的情感和信息。
2. 实用性：指设计作品的实用性和可用性。
一个设计虽然美，但是如果无法实际应用或者使用非常困难，就不会得到人们的喜爱和欣赏。
因此，设计师在工作时必须考虑设计作品的实际使用需求。
3. 情感共鸣：指设计作品与人们情感沟通的能力。
好的设计作品不仅可以美观，实用，而且能够引起人们的情感共鸣，让人们产生共鸣和共情，与之产生一定的情感联系。
这是设计作品与观众之间互动的重要一环。
什么是设计心理学
什么是设计心理学什么是设计心理学1、什么是设计心理学设计心理学是设计专业一门理论课,是设计师必须掌握的学科,是建立在心理学基础上,是把人们心理状态,尤其是人们对于需求的心理.通过意识作用于设计的一门学问,它同时研究人们在设计创造过程中的心态.以及设计对社会及对社会个体所产生的心理反应,反过来在作用于设计,起到使设计更能够反映和满足人们的心理作用.2、什麽是设计设计是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进创造性活动。
3、设计的分类现代以来设计师理论家们按设计目的的不同，将设计计划分为三类：为了传达设计——视觉传达设计为了使用设计——产品设计为了居住设计——环境设计根据就是自然——人——社会划分4、设计心理学的目的方法,访谈法分为结构式访谈和无结构式访谈.3、问卷法就是事先拟订出所要了解的问题,列出问卷,交消费者回答,通过对答案的分析和统计研究得出相应结论的方法:一开放式问卷\ 二封闭式问卷\三混合式问卷.---优点是短时间内能收集大量资料的有效方法.缺点时受文化水平和认真程度的限制. ` 4、实验法有目的在严格控制的环境中,.或创设一定的条件的环景中诱发被试产生某种心理现象,从尔进行研究的方法.5、案例研究法通常以某个行为的抽样为基础.分析研究一个人或一个群体在一定时间内的许多特点6、抽样调查法揭示消费者内在心理活动与行为规律的研究技术7、投射法8、心理描述法等心理学心理学是研究人的心理活动规律的科学,(心理学活动又称心理现象——简称心理)感觉：人脑对作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映知觉：人脑对作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映记忆：过去经验在人脑中的反映认识过程想象:人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程思维：人脑对客观事物间接的概括的反映心理过程情绪和情感过程：人对客观与人需要之间关系的反映注意：1.是心理活动对一定对象的指向集中。
2.它不是一种独意志过程：自觉确定目的、并根据目的支配调节自己的行动，克服困难立的心理活动，而，从而实现目的的心理过程是一种共同特性，具有选择、保持、需要：心理和社会要求在人头脑中的反映调节、监督功能。
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4.1.3美的缘起与发展 (1) 石器工具的制造与改进
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(1) 洞窟壁画的产生
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(1) 装饰品的出现 (2) 相关美学学要素
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审美心理因素主要涵盖了审美感知、审美经验、审美表象、 审美想象、审美意象、审美意志、审美理解、审美情感等方 面的要素。在审美活动的过程中，审美主体的心理是复杂的、 多层次的，一般都是从审美活动的纵横联系中体现出审美主 体所表现的心理因素的有机组成。
许多美学家执着于美得研究，因此美得发展有历史沿袭、并 且将会继续下去。
•⑤美的相对性 任何事物都是与其他事物紧密相连的，互为作用、发展的，
其关系的改变，也必然会影响着审美对象的审美属性。
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•⑥美的绝对性 美的事物有其自身的质的规律性，是有一定的客观标准的。
一个事物是否具有美的属性，关键在于它是否符合美的规律。 美的相对性与绝对性的对立和统一：美的相对性和绝对性
•②感染性 感染性即美有一种感染人、愉悦人、令人喜爱的特性。
也就是美是有其吸引力、调控力和着迷力的。它的感染作用 表现在能陶冶人的情操，鼓励人的情感，启迪人的思想，引 起人的爱慕和追求，使人精神振奋、心情舒畅、陶醉其中。
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•③社会性 社会性也叫有用性，即美是一种社会现象，具有社会的属
性。
•④延展性 延展性即美不是即时的东西，从美的发展历程就可以看到，
审美知觉具有理解性。知觉的整体性与选择性如果没 有对事物的某种理解是难于做到的。在一般情况下对客体 的知觉总是根据已有的经验和知识进行思维加以领会。审 美知觉则是根据已有的审美经验进行形象思维，并在感性 中贯穿着理性的审美客体形象，把握它的内容和意义。
家乐福的打折促销广告，该招贴最吸引的地方便是条形码向下滴的LO墨GO汁， 是因为消费者对条形码形态已经有了一个理解，对向下滴的动感已经有 了一个知觉上的理解，所以我们可以了解到，条形码代表商业行为，向
是两个不同的方面，不同的概念。两者是对立的。美的相对 性和绝对性又是互相渗透的。美的相对性隐含于绝对性之中， 美的绝对性必须通过美的相对性表现出来。无数相对美的总 和，构成了事物的绝对美。即一定的量变转化为质变。
•⑦美的新颖性 在社会实践中，由于人的认识能力和创造能力、审美能力
的不断提升，人的本质力量也就不断被对象化，不断地创造 出新的东西来表现审美者的审美情趣和理想，所以美具有新 颖性。
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审美直觉的特征
• ①审美知觉的整体性 知觉是在感觉材料的基础上，对客观事物的各个部分、各
种属性的整体反映。
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例如图中治疗手腕的广告，创意和表现均来源于“手”，但 却通过字母的疏密组合关系达到审美知觉的整体性。
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• ②审美知觉的选择性 审美知觉的选择性，对设计师进行设计创作至为重要。
设计师不应该消极被动地去感知模拟和再现一切，而应该 善于观察、捕捉和表现具有鲜明动人的感性特征而又体现 着某种共同本质的对象。只有这样的艺术形象才能感人。 在审美知觉中不善于选择的艺术家，其作品将不会有独到 的新意。
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马戏艺术学院创意宣传就利用这种审美知觉的选择性，受众首先注意到 的是醒目的红色（苹果、衣服），来吸引观众的注意力
例如博伊森（Boysen）涂料宣传广告——鲜艳如花LO，GO就 充分体现，日常生活中的所感所知。包括平时的触觉感知、
视觉感知中得到的经验，运用花朵的盛怒绽放来表达该涂料 产品色彩。
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2、审美知觉
要认识对象，必须把握对象各个局部、各种属性的联系， 构建成一个整体形象、一个整体事物。这个任务，是由审美 知觉来完成的。
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• ③ 审美知觉的恒定性、理解性、感情性 审美知觉的恒定性，是指由于受审美经验和日常知识
的作用，在知觉条件有了变化时，知觉的内容并不随之改 变，人对于事物的状态和属性，保持着知觉的相对稳定。 这是以事物具有本身相对固定特征和人的感知接受这种信 息不断反复形成的习惯为主客观条件的。
1、审美感知
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审美感知包括审美感觉和审美知觉。一般来说审美感觉审 美知觉处于一体状态，因而通常把感觉和知觉放在一起称为 审美感知。
审美是从审美感觉开始的，审美感觉是主体接触审美对象 开始审美心理活动的始点和基础。
审美感觉与一般感觉，在基本性质上并无重要区别。不同 的特点，在于审美感觉对于那些体现着美的线条、形体、色 彩、声音、气味等要素，更加敏感，更加细腻，有较强的分 辨和摄取力。
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第四章 审美与设计
由NordriDesign提供
一、审美心理学概述
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1、美的内涵
美的内涵无疑涉及到情感、需要、动机、兴趣、情绪、 认识能力等因素的影响，同时也与时代背景及文化相关。
可以说，美是研究“理性直觉”和“价值感觉”的学说。
“价值”的意义和条件便是我们首先要讨论的问题。自从 笛卡尔的时代以来，这是一个经历过多少代人探讨的概念。 在自然界中一切可见事态都是用以前的已见事态来帮助理解 的，一件设计作品的美丑，也毫无例外地要依靠人们先前的 审美经验来加以判断，这种以经验为参照的审美形式，从一 个侧面证明了审美的非理性特征，由此可以说，审美是一种 非生理原因的心理意识活动。
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2、美的特征
美的特征是指美的特性和品格。通过社会 实践所达到的合规律性和合目的性的统一， 体现出美的内容的客观性与社会性，而美的 内容表现形式则是感性的，因而又是具体形 象性的。
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•美的特征主要有: •①可感性
可感性即美具有一种能以其具体的感性形象为人们的感 官所感知的特性，即有其生动的、具体的外在形式。如事物 的形状、姿态、线条、色彩、声响等。
下滴的液体代表减价的意思。
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• ④审美知觉还具有情感性 主体在知觉审美客体过程中，把自己的情绪、
兴趣和意志的指向性，自然而然地渗透、输入进 去。
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图中广告语为“不可思议的力量”的sunlife奶粉广告，活泼的小男孩既 可爱又活泼，母亲会产生感情，从而会产生购买欲望。
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• 三、审美表象与审美经验 审美表象是审美中事物外部整体特征直