人教部编版八年级上册语文练习卷第六单元过关检测
人教部编版八年级上册语文练习卷
班级姓名
单元过关检测
一、文言基础知识(8分，每小题2分)
1．下列短语中，加点字的读音有错的一项是 ( ) A．丈夫之冠．(guàn) 荷．担者三夫(hè)
B．无穷匮．也(kuì) 一厝．朔东(cuò)
C．军士吏被．甲(bèi) 将军亚夫持兵揖．曰(yī)
D．可得而犯邪．(yé) 折戟．沉沙铁未销(jǐ)
2．下列句子中，没有通假字的一项是 () A．行拂乱其所为
B．入则无法家拂士
C．寒暑易节，始一反焉
D．天子为动，改容式车
3．下列句子中，加点词解释有误的一项是 () A．丈夫之冠也，父命．之命：教导，训诲
B．人恒．过，然后能改恒：一直
C．聚室．而谋曰室：家，全家
D．军细柳，以备．胡备：防备
4．下列句中加点词语的意思相同的一组是 () A．不得志，独行．其道
行．拂乱其所为
B．曾不若．孀妻弱子
曩者霸上、棘门军，若．儿戏耳
C．汝心之固．，固不可彻
其将固．可袭而虏也
D．北山愚公者，年且．九十
先驱曰：“天子且．至。
”
二、古诗词赏析与文言文阅读(32分)
(一)阅读下面一首唐诗，回答问题。
(4分)
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
5．“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？(2分)
6．说说你对诗歌尾联的理解。
(2分)
(二)阅读下面一首诗歌，完成7、8题。
(4分)
如梦令
李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
7．请赏析词中“惊起一滩鸥鹭”中“惊”字的妙处。
(2分)
8．本词表达了作者怎样的情感？(2分)
(三)阅读下面文言文，回答问题。
(14分，选择题每小题2分)
文帝之后六年，匈奴大入边
．．。
乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳．军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之．细．
柳军
．．。
天子先驱至，不得入。
．．．，．持满
．．，．军士吏被甲
．．．，．彀弓弩
．．．．．，．锐兵刃
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，
不闻天子之诏。
’”居无何
．．，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、
棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
9．对下列句中加点词语意思的解释，不正确的一项是 ()
A．匈奴大入边
．．入边：侵入边境B．上自劳．军劳：慰问
C．居无何
．．，上至无何：不久
D．改容式车，使人称谢．谢：道歉
10．下列各句中加点的“之”字，与例句中加点的“之”意思相同的一项是 ()
例句：不闻天子之．诏
A．已而之．细柳军
B．曾不能损魁父之．丘
C．投诸渤海之．尾，隐土之北
D．甚矣，汝之．不惠
11．下列句子节奏划分正确的一项是 () A．军中/闻将军令，不闻/天子之诏
B．壁门/士吏谓从/属车骑曰
C．介胄之士/不拜，请以军/礼见
D．其将/固可袭而/虏也
12．下列对文章分析有误的一项是 () A．本文记叙了汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的事。
全文采用侧面描写的方式，周亚夫一直都没有露面，但却给人留下了深
刻的印象。
B．文中写“刘礼”“徐厉”两位将军的作用是用以衬托，突出周亚夫将军是“真将军”。
C．文中用文帝到前两处军营时畅通无阻，而在细柳营却两次不得入进行对比，这突出了细柳军军纪严明。
D．全文赞扬了周亚夫忠于职守、治军严明和不卑不亢、刚正不阿的品格，同时也体现出汉文帝的深明大义和知人善任。
13．将文中画线的句子翻译为现代汉语。
(3分)
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
14．最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。
(3分)
(四)比较阅读下面两篇文言文，完成15－18题。
(10分)
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，
而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
【乙】上①谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护，傥②遽自放纵，病复作，则不可救矣。
今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。
”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。
”
【注】①上：指唐太宗。
②傥：倘若。
15．解释下列加点的词。
(2分)
(1)困于心，衡．于虑衡： _
(2)四夷俱服．服：
16．翻译文中画线的句子。
(4分)
(1)所以动心忍性，曾益其所不能。
(2)故欲数闻卿辈谏争也。
17．乙文开头运用比喻有什么作用？ (2分)
18．结合甲文的观点，说说魏征“唯喜陛下居安思危”的原因。
(2分)
三、作文(60分)
19. 阅读下面的文字，按要求作文。
“和、静、怡、真”四个字，不仅是中国茶道精神的四谛，中国传统文化的精髓，同时，也应该是当今社会和谐的愿景，人们言语行为的规范。
请你以自己的生活经历或人生感悟为素材，从这四个字中任选一个字为主题，自拟题目，写一篇600字左右的作文。
要求：①文题中必须含有你所选定的字。
如“家和．万事兴”“一个宁静．的午后”“心旷神怡．的小木屋”“人间自有真．情在”等。
(以上四题不得选用)②行文符合自选文体的一般特征。
参考答案
一、1．C
2．A
3．B
4．D
二、(一) 5【答案】形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。
6．【答案】尾联通过对肖像这一细节描写，含蓄地表现了诗人忧国思家的情怀。
特别是“搔”字对诗人想解愁而不得的细节描写，传神地表达了诗人无法排解的忧国思家之情。
(二)7．【答案】“惊”字既暗写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。
(意思对即可)
8．【答案】反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了作者热爱生活、热爱自然的感情。
(三) 9．D
10．C
11．A
12．A
13．【答案】不久来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，刀剑出鞘，开弓搭箭，弓拉满。
14．【答案】为周亚夫治军之严而“惊”；为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”；为文帝的深明大义，礼仪周至而“惊”；为周亚夫过分拘泥于军纪而“惊”。
(四) 15．(1)通“横”，梗塞，堵塞，不顺
(2) 臣服，服从
16．(1)【答案】通过这些来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他的才干。
(2)【答案】所以(我)很希望多次听到你们的进谏争辩。
17．【答案】乙文运用比喻，用治病来比喻治国，说明国家虽然强大了，但仍然要小心谨慎，居安思危。
18．【答案】甲文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致颓废衰亡。
唐太宗虽身处太平盛世，但有强烈的忧患意识，即能居
安思危，也就尤为可贵、可喜。
部编版八年级语文上册第六单元测试卷(含答案)
部编版八年级语文上册第六单元测试卷（含答案）一、选择题1．选出没有通假字的一项（）A．往之女家B．固不可彻C．曾益其所不能D．始一反焉2．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）A．以顺为正．者（准则，标准）B．且．焉置土石（况且）C．以河内守亚夫为．将军（成为）D．其将固．可袭而虏也（必，一定）3．下列句中加点的词解释有误的一项是（）A．上．自劳军（皇帝）岂不诚．大丈夫哉（真正，确实）B．虽．我之死，有子存焉（即使）空乏．．其身（财资缺乏）C．上乃使．使持节诏将军（派造）始一反．焉（往返）D．自将．磨洗认前朝（将来，将要）天子为．动（被感动）4．下列说法有误的一项是（）A．《愚公移山》是一篇寓言，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚定毅力，也说明了要克服困难，就必须下定决心坚持奋斗的道理。
B．《周亚夫军细柳》节选自《汉书》，文章塑造了一个严于治军、忠于职守的“真将军”形象。
C．李清照的《渔家傲》把真实的生活感受融入梦境，巧妙用典，表现了词人对现实的强烈不满和对理想生活的向往。
D．《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨炼，我们只有战胜苦难，才能取得成功。
二、句子默写5．根据提示默写。
（1）山气日夕佳，______________。
（陶渊明《饮酒（其五）》）（2）______________，家书抵万金。
（杜甫《春望》）（3）报君黄金台上意，____________________。
（李贺《雁门太守行》）（4）东风不与周郎便，____________________。
（杜牧《赤壁》）（5）陶渊明《饮酒(其五)》中“__________________，__________________”两句写出了陶渊明宁静安详、安逸恬淡的心境。
（6)《春望》一诗紧扣一个“望”字，感情细腻感人，说明“望”的内容的诗句是“__________________，__________________”。
第六单元综合素质评价卷(含答案)部编版语文八年级上册
第六单元综合素质评价(限时：150分钟满分：120分)一、积累和运用(共5 小题，计17 分)1. <新考法>经典诗文默写。
(6 分)喜怒哀乐，皆是人生滋味。
我们会向往“芳草长堤，(1) ______________________”的惬意；我们会慨叹“金陵城上西楼，倚清秋。
(2) ______________________ ”的悲凉；我们也能读懂“中原乱，簪缨散，几时收”的忧愤。
积极面对，该是人生态度。
面对时光逝去，我们可以吟咏晏殊《浣溪沙》中的词句“无可奈何花落去，(3) ___________________ ”，相信美好的事物定会到来；面对挫折，我们可以牢记《生于忧患，死于安乐》中的名句“(4)______________________ ，(5) ______________________”，明白经受种种磨炼的益处，敢于做像白杨树一样的人，因为白杨树虽然是“西北极普通的一种树，(6) ______________________”。
阅读语段，完成2、3 题。
清明春光明媚、草长yīng飞之景象，顺应了大自然的律动。
“清明谷雨两相连，浸种耕田莫迟延”，中国自古以农立国，清明一到，气温升高，雾霭．渐渐消散，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”“植树造林，莫过清明”的农谚。
清明既是自然节气，也是传统节日。
扫墓祭祖，追念先烈，是清明节不可或缺的主题。
闻一多先生的遗物中有一枚印章，印章上刻的“必国家有光荣而后个人乃有光荣也”透露出闻一多先生一生的重要jué择。
带着这样的信念，闻一多先生在李公朴同志的追悼会上，全然不顾个人安危，痛斥反动派的卑鄙行为和拙．劣表演。
2. 请根据语境，选出加点字正确的读音。
(只填序号)(2 分)(1)中国自古以农立国，清明一到，气温升高，雾霭．(A.ǎi B. gě)渐渐消散。
( ) (2)带着这样的信念,闻一多先生在李公朴同志的追悼会上,全然不顾个人安危,痛斥反动派的卑鄙行为和拙．(A. chūB. zhuō)劣表演。
2019秋人教部编版八年级语文上册 第六单元检测卷 含答案
2019秋人教部编版八年级语文上册第六单元检测卷你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(6分)①一怒而诸侯俱, 安居而天下熄 。
(《富贵不能淫》)②军中闻将军令, 不闻天子之诏 。
(司马迁《周亚夫军细柳》)③ 山气日夕佳 ,飞鸟相与还。
(陶渊明《饮酒》(其五))④ 黑云压城城欲摧 ,甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)⑤ 折戟沉沙铁未销 ,自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)⑥我报路长嗟日暮, 学诗谩有惊人句 。
(李清照《渔家傲》)(2)根据提示写出相应的名句。
(4分)①《得道多助,失道寡助》中,孟子认为“得道”后的最佳局面是“ 天下顺之 ”。
②杜甫的《春望》中,写出了千古以来的人们对待战争的共同感受的句子是“ 家书抵万金 ”。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)类似《中国诗词大会》的节目其实一直在许多卫视颇有人气。
当然《中国汉字听写大会》《中国成语大会》等异曲同工的节目,播出时都曾引起不小的hōng动。
由此想起很久之前,也是一个春节,在北京音乐厅举办的《中国唐宋名篇音乐朗诵会》,也曾连演数日坐无虚席。
工整优美的律绝,荡气回肠的词曲,千百年来传唱不衰。
它们不但丰富完善了汉语的表达能力,而且创造出一个独特的价值观和审美世界,成为我们共同的文化基因。
读着一首首古诗,就如同在与历史上最有表达力、最富情怀的中国人对话,你不可能不在气质上、人格上受到感染。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
(3分)颇(pō)有 hōng(轰)动 律(lǜ)绝(2)文中有错别字的词语是“ 坐无虚席 ”,正确写法是“ 座无虚席 ”。
(2分)(3)“异曲同工”中“工”的意思是(D)(2分)A.工人B.长于;善于C.技术和技术修养D.精巧;精致(4)把文中画线的句子改为反问句。
(2分)你怎能不在气质上、人格上受到感染呢?(2分)3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。
部编版语文八年级上册第六单元测试卷及参考答案
八年级上册第六单元测试卷（一）（分值120分）一、积累与运用。
（30分）1.下列加点字注音全对的一项是（）（3分）A.畎．亩（quǎn）版筑．（zhù）冀．州（jì）出入之迂．（yū）B.箕．畚（qī）孀．妻（shuānɡ）穷匮．（kuì）天子之诏．（zhào）C.始龀．（cèn）霜重．（zhònɡ）折戟．（jǐ）彀．弓弩（ɡòu）D.介胄．（zhòu）曩．者（rǎnɡ）蓬．舟（pénɡ）法家拂．士（bì）2.下列句子中没有通假字的一项是（）（3分）A.困于心，衡于虑B.甚矣，汝之不惠C.行拂乱其所为D.军士吏被甲3.下列加点词语解释有误的是（）（3分）A.戒．之曰（同“诫”，告诫）B.锐．兵刃（锋利，形容词）C.丈夫之冠．也（行加冠之礼）D.面．山而居（名词用作动词，面对）4.下列各项中加点词意义与用法相同的一项是（）（3分）A.其将固．可袭而虏也而戍死者固．十六七B.往送之门，戒．之曰必敬必戒．，无违夫子C.丈夫之．冠也此之．谓大丈夫D.必先苦．其心志何苦．而不平5.下列说法有误的一项是（）（3分）A.《生于忧患，死于安乐》选自《孟子》，本文阐明了人才要在困境中造就和人处困境能激发斗志，国无忧患，易遭灭亡的道理，证明“生于忧患，死于安乐”的论点。
B.《愚公移山》是古代寓言中的名篇，文中着重塑造了愚公的形象。
愚公移山的成功，表现了我国劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。
C.《周亚夫军细柳》的作者是司马迁，东汉历史学家，著有我国第一部纪传体通史《史记》。
鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
D.《春望》的春点明季节，“望”统领全篇，全诗表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。
6.根据提示填空。
（5分）（1）得志，；不得志，。
（孟子《富贵不能淫》）（2）吾与汝毕力平险，，，可乎？（《愚公移山》）（3）《饮酒》（其五）中寓情于景，道出了诗人隐居后欣慰之情的句子是：，。
部编版八年级上册语文第六单元单元测试卷及答案
部编版八年级上册语文第六单元单元测试卷及答案第六单元单元测试[测试范围：第六单元时间：120分钟满分：120分]一、基础清（22分）1．给加点字注音完全正确的一项是()(2分)①冠．礼傅说．夯．实②拂．士荷．担箕畚．③棘．门被．甲按辔．④曩．者燕．脂折戟．A．guànyuèhāngB．bìhéběnC．jīngpīpèiD．nǎngyānjí2．选出没有通假字的一项()(2分) A．往之女家B．固不可彻C．曾益其所不能D．始一反焉3．指出下列加点词的活用情况。
(2分) (1)必先苦．其心志()(2)富贵不能淫．()(3)箕畚．．运于渤海之尾()(4)上乃使使持节诏．将军()4．解释下列加点的多义词。
(4分) (1)行拂．乱其所为()虞．国始龀．介胄．穷匮．yúchènzhòukuì入则无法家拂士()．(2)居天下之广居()．居天下之广居()．(3)军霸上()．至霸上及棘门军()．(4)以宗正刘礼为将军() ．以备胡()．5．下列加点词不全是古今异义词的一项是()(2分) A．丈夫之冠也，父命之．．B．征于色，发于声，而后喻．C．何苦而不平．．D．使人称谢．．所以动心忍性．．惩山北之塞．居无何．富贵不能淫．．6．将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)得志，与民由之；不得志，独行其道。
__________________________________________________ ______________(2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
__________________________________________________ _______________(3)汝心之固，固不可彻。
__________________________________________________ _______________(4)军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
部编人教版语文八年级上册第六单元测试题及答案
部编人教版语文八年级上册第六单元测试题一、积累运用（24分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A.畎．亩（quǎn）箕．畚（jī）曾．益（zēng）丈夫之冠．（ɡuān）B.孀．妻（shuānɡ）按辔．（pèi）一厝．（chuò）荷．担者三夫（hè）C.始龀．（chèn）傅说．（yuè）彀弓弩．（nǔ）法家拂．士（fú）D.智叟．（sǒu）穷匮．（kuì）持兵揖．（yī）叩．石垦壤（kòu）2.下列加点词解释正确的一项是（）（2分）A.与民由．之（遵循）以顺为正．者（准则，标准）惩．山北之塞（惩罚）B.毕．力平险（尽、全）困于心，衡于虑，而后作．（奋起，指有所作为）曾．益其所不能（同“增”）C.且焉．置土石（怎么）威武不能屈．（屈服。
文中是使动用法）荷．担者三夫（肩负、扛）D.曩．者霸上（先前）惧其不已．（停止）至霸上及棘门军．（驻军）3.下列各项中没有通假字的一项是（）（2分）A.军士吏被甲B.入则无法家拂士C.丈夫之冠D.始一反焉4.下列句中加点词意思相同的一项是（）（2分）A.劳．其筋骨上自劳．军B.汝心之．固已而之．细柳军C.年且．九十且．焉置土石D.虽．我之死虽．乘奔御风5.下列句子翻译有误的一项是（）（2分）A.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
译文：富贵的时候不能迷惑做过分的事情，贫贱不能使其动摇节操，威逼利诱不能使其屈服意志。
B.然后知生于忧患而死于安乐也。
译文：这样以后才知道常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。
C.军中闻将军令，不闻天子之诏。
译文：军中只听从将军的命令，不听从天子发布的命令。
D.汝心之固，固不可彻。
译文：你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。
6.下列有关文学常识表述有误的一项是（）（2分）A.孟子名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。
《孟子》是记录孟子言行的著作。
部编人教版八年级语文上册第六单元测试卷及答案
部编人教版八年级语文上册第六单元测试卷及答案（满分：120分 时间：120分钟）一、积累与运用（共23分）1．（4分）阅读下面语段，回答问题。
十年前，新时代如期来临，大地繁花似锦……一切生命在历史的节点上，更显强劲．。
巍峨肃穆的山，逶迤游走的河，及其间所蕴涵的革故鼎新的力量，在诗情画意中，显现出前所未有的生命力。
此后的历程，我们与这片大地一起，驰chěng 向前，奏响时代的强音。
这十年，“惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃．行，才mí足珍贵”。
(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ） A ．jìng dúB ．jìng dǔC ．jìn dú D ．jìn dǔ (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
mí( )足珍贵 驰chěng( )2．（3分）下列句子排序最恰当的一项是（ ）①对于一个喜欢读书的人来说，总是希望遇到自己真正喜欢、感到受益匪浅的书。
②于是，阅读的时候总是反复斟酌，想方设法拉长品味书香的时间。
③一旦遇上无疑有一种莫大的幸福，但同时又不免担心，担心这本好书读完了，就再也遇不到类似的好看的书籍。
④好书怕读完，这种感觉有点儿像“近乡情更怯”。
⑤人在异乡，心头总是萦绕着故乡的影子，然而真的离家近了，却又心生忐忑。
⑥对于一个游子来说，回家是心头多时的期盼。
A ．⑥⑤④①②③B ．④①③②⑥⑤C ．④⑥⑤①③②D ．⑤⑥④③②①3．（9分）名句默写（1）采菊东篱下， 。
（陶渊明《饮酒》）（2） ， ， 。
此之谓大丈夫。
（孟子《富贵不能淫》）（3）我报路长嗟日暮， 。
（李清照《渔家傲》）。
（4）杜牧在《赤壁》中以东吴两位女子的命运，来间接反映政治军事情势变迁的诗句是： ， 。
（5）李贺在《雁门太守行》中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是“ ， ”。
（7分）为切实加强学生的劳动教育，学校开展了“劳动教育”主题活动。
(人教版部编版)初中语文八年级上册第六单元测试试卷(含答案)02
第六单元测试一、积累与运用（26分）1.下列加点字的注音有误的一项是（）（2分）A.燕．脂（yān）箕畚．（běn）始龀．（chèn）往之女．家（rǔ）B.夯．实（hāng）折戟．（jǐ）介胄．（zhòu）一厝．朔东（cuò）C.角．声（jiǎo）畎．亩（quǎn）提携．（xié）荷．担者（hè）D.塞．上（sài）弓弩．（nú）曩．者（nǎng）山北之塞．（sè）2.下列加点词的意思和用法相同的一项是（）（2分）A.行拂．乱其所为无法家拂．士B.成立而去．昔人已乘黄鹤去．C.已而之．细柳军称善者久之．D.行天下之大道．妾妇之道．也3.下列句子中不含通假字的一项是（）（2分）A.甚矣，汝之不惠B.曾益其所不能C.往之女家D.将军约，军中不得驱驰4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。
B.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C.邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
D.为了能在中考中获得好成绩，从现在起到明年5月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。
5.把下列句子组成语段，排序正确的一项是（）（2分）①一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。
②一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。
③不爱好诗而爱好小说、戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。
④所以它们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。
⑤如果对诗没有兴趣，对小说、戏剧、散文等的佳妙处也终不免有些隔膜。
⑥诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。
A.⑥①②⑤④③B.②①⑥⑤③④C.⑥②⑤①③④D.②⑥①⑤④③6.下列说法有误的一项是（）（2分）A.《富贵不能淫》选自《孟子》，该书与《论语》《大学》《中庸》合称“四书”。
2022年新部编版教材初中八年级语文上册第六单元学习质量检测卷(附参考答案)
2022年新部编版教材初中八年级语文上册第六单元学习质量检测卷一、选择题(共12分)1．(本题3分)下列加点词解释有误的一项是（）A．劳其筋骨，饿．其体肤（饥饿）B．富贵不能淫．（使……惑乱。
）C．箕畚．．运于渤海之尾（用箕畚装土石）D．上自劳．军（慰问）2．(本题3分)下列句中没有通假字的一项是（）A．曾益其所不能B．往之女家，必敬必戒，无违夫子C．入则无法家拂士D．曾不能损魁父之丘3．(本题3分)下列各组句子中加点词意思相同的一项是（）A．委而去之．已而之．细柳军B．舜发．于畎亩之中发．人深省C．不闻天子之．诏介胄之．士不拜D．居．天下之广居居天下之广居．4．(本题3分)下列各句中与“困于心，衡于虑”一句句式相同的一项是（）A．此真将军矣B．富贵不能淫C．帝感其诚D．告之于帝二、句子默写(共8分)5．(本题8分)古诗文默写（1）根据课本，补全下列句子。
①东皋薄暮望，_________。
（《野望》王绩）②_____________，江入大荒流。
（《渡荆门送别》李白）③烈士暮年，_____________。
（《龟虽寿》曹操）④_____________，良多趣味。
（《三峡》郦道元）（2）理解性默写。
①《黄鹤楼》中崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波的诗句：____________？____________。
②《钱塘湖春行》中体现白居易醉心于钱塘湖生机盎然的春景，流连忘返的诗句是“____________，_________”。
三、综合性学习(共10分)6．(本题10分)班级开展“航天的历史与成就”探究活动，阅读下面材料，完成任务。
(1)小凡搜集了三则材料，请你整合三则材料中的信息，用一句话写出你的探究结论。
材料一20世纪50年代，中国开创了自己的航天事业，决定研制“两弹一星”。
1992年，中国载人航天工程正式启动，并确立了“三步走”发展战略。
2021年，中国发布第五部航天白皮书，勾勒了未来5年乃至更长期的发展计划。
部编版八年级语文上册第六单元测试卷A卷及答案
部编版八年级语文上册第六单元测试卷A卷及答案一.选择题(每题3分,共15分)1.给加粗字注音完全正确的一项是( )(3分)①冠礼傅说夯实虞国②拂士荷担箕畚始龀③棘门被甲按辔介胄④曩者燕脂折戟穷匮A.guàn yuè hāng yúB.bì hé běn chènC.jīng pī pèi zhòuD.nǎng yān jí kuì2.选出没有通假字的一项( )(3分)A.往之女家B.固不可彻C.曾益其所不能D.始一反焉3.下列加粗词不全是古今异义词的一项是( )(3分)A.丈夫之冠也,父命之所以动心忍性B.征于色,发于声,而后喻惩山北之塞C.何苦而不平居无何D.使人称谢富贵不能淫4.下列加粗词的用法与例句中"苦"的用法相同的一项是( )(3分)例:必先苦其心志.A.人恒过,然后能改.B.吾与汝毕力平险.C.箕畚于渤海之尾.D.饿其体肤.5.下面说法不正确的一项是( )(3分)A.孟子,名轲,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作.B.《愚公移山》选自《列子·汤问》,体裁是寓言.列子,名御寇,郑国人,战国前期道家思想代表人物之一.C.《周亚夫军细柳》的作者司马迁是西汉历史学家,他所撰写的《史记》是我国第一部编年体史书.D.《雁门太守行》的作者李贺,有"诗鬼"之称.《雁门太守行》是一首描写战争场面的诗歌,全诗意境苍凉,格调悲壮.二.阅读下面的文言文,完成练习.(20分)【甲】愚公移山太行.王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北.北山愚公者,年且九十,面山而居.惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:"吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?"杂然相许.其妻献疑曰:"以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行.王屋何?且焉置土石?"杂曰:"投诸渤海之尾,隐土之北."遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾.邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之.寒暑易节,始一反焉.河曲智叟笑而止之曰:"甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?"北山愚公长息曰:"汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子.虽我之死,有子存焉.子又生孙,孙又生子；子又有子,子又有孙；子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?"河曲智叟亡以应.操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝.帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南.自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉.【乙】蜀之鄙有二僧蜀之鄙①有二僧,其一贫,其一富.贫者语于富者曰:"吾欲之南海②,何如?富者曰:"子何恃而往?"曰:"吾一瓶③一钵④足矣."富者曰:"吾数年来欲买舟而下,犹未能也.子何恃而往!"越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色.西蜀之去南海,不知几千里也,僧之富者不能至,而贫者至焉.人之立志,顾⑤不如蜀鄙之僧哉!【注释】①鄙:边境.②南海:指佛教圣地普陀山.③瓶:水瓶.④钵:和尚用来盛饭食的器皿.⑤顾:难道.1.解释下列句子中加粗的词.(4分)(1)箕畚运于渤海之尾(________)(2)汝之不惠(________)(3)帝感其诚(________)(4)越明年(________)2.下列句子中加粗词意义相同的一项是( )(5分)A.惧其不已也/其真无马邪B.而山不加增/水落而石出者C.以告富者/先帝不以臣卑鄙D.吾欲之南海/辍耕之垄上3.对【甲】文内容理解不正确的一项是( )(5分)A.愚公之妻"献疑",智叟"笑而止之",由此可看出两人都坚决反对愚公移山.B.京城氏之子"跳往助之",可见愚公移山受到众人支持.C.文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象.D.文章通过愚公移山的故事,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力.4.【甲】【乙】两文告诉我们的一个共同的道理是什么?两文的结尾形式有什么不同?(6分)三.诗词鉴赏.(10分)在武昌作徐祯卿洞庭叶未下,潇湘秋欲生.高斋今夜雨,独卧武昌城.重以桑梓念,凄其江汉情.不知天外雁,何事乐长征?1.徐祯卿的诗"熔炼精警",请以诗歌第一联或第二联为例,进行简要分析.(5分)2.诗人为什么要问大雁"何事乐长征"?说说你的理解.(5分)四.阅读《生于忧患,死于安乐》一文,完成练习.(15分)生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.人恒过,然后能改；困于心,衡于虑,而后作；征于色,发于声,而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.然后知生于忧患而死于安乐也.1.下面句子中加粗词的解释,不正确的一项是( )(5分)A.舜发于畎亩之中畎亩:田地B.天将降大任于是人也任:责任,使命C.行拂乱其所为拂:违背D.征于色,发于声,而后喻喻:告诉2.下面句子中有通假字的一项是( )(5分)A.百里奚举于市B.必先苦其心志C.空乏其身D.因于心,衡于虑,而后作3.下面对选文的理解分析,不正确的一项是( )(5分)A.作者从个人和国家两个不同角度论证了"生于忧患,死于安乐"的道理.B.文章开篇以六位先贤的经历证明:只有出身贫贱的人,才能成就不平凡的事业.C.文章列举事例和阐述道理相结合,逐层推论,结构紧凑,论证缜密.D.本文笔带锋芒,语言犀利,气势磅礴,对今天的写作仍具借鉴意义.五.在参加"身边的文化遗产"综合性活动中,有同学收集到以下材料,请阅读这些材料,按要求作答.(10分)中共中央办公厅.国务院办公厅发布《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,要求坚持以社会主义核心价值为引领,坚持创造性转化.创新性发展,坚守中华文化立场.传承中华文化基因,不忘本来.吸收外来.面向未来,汲取中国智慧.弘扬中国精神.传播中国价值,不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力.1.请根据你的理解,简要概括以上文字的主要信息.不超过20字.(5分)2.班里将举办一次有关传统文化的活动,你是主持人,请为本次活动准备几句简短的开场白,要求讲明活动的意义,并至少运用一种修辞手法.(5分)六.阅读下面的文字,按要求作文.(50分)人生就像是一场旅途,我们既可享受春之妩媚.夏之热忱,也会经历秋的萧瑟.冬的沉寂.沿途的风景,我们都别错过.一首歌,一本书;一场细雨,一条曲径;一声响亮的喝彩,一回意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生.请以"不错过_____"为题,写一篇文章.要求:①在横线上填写合适的词或短语,将题目补充完整;②除诗歌.剧本以外文体不限;③不要少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名.校名.答案以及解析一.选择题1.答案:A解析:B项"hé"应为"hè"；C项"jīng"应为"jí"；D项"jí"应为"jǐ".2.答案:B解析:A项"女"同"汝"；C项"曾"同"增"；D项"反"同"返".3.答案:D4.答案:D5.答案:C解析:《史记》不是"编年体史书",而是"纪传体通史".二.答案:1.(1)用箕畚装土石.(2)同"慧",聪明.(3)被……感动.(4)到.至.2.D3.A4.①人要立志,并付诸行动.②【甲】文以神话结尾,【乙】文以议论结尾.解析:2.A项中"其"分别是人称代词,他/表反问,可译为"难道".B项中"而"分别是连词,表转折/连词,表承接.C项中"以"意思分别是把/因为.D项中"以"都是"去.往"的意思.3.愚公之妻只是有疑,并没有坚决反对.4.【参考译文】【乙】四川边境有两个和尚,其中一个贫穷,一个富有.穷和尚对富和尚说:"我想去南海,怎么样?"富和尚说:"你凭借什么前往?"(穷和尚)说:"我只要一个水瓶和一个饭钵就够了."富和尚说:"我几年来想要雇船顺江而下,尚且没有成功.你凭什么去!"到了第二年,穷和尚从南海回来了,把到过南海这件事告诉富和尚,富和尚的脸上露出了惭愧的神情.四川西部距离南海,不知道(有)几千里远,富和尚不能到达,可是穷和尚到达了.一个人立志求学,难道还不如四川边境的那个穷和尚吗!三.答案:1.示例一:第一联中用"叶未下""秋欲生",写出了树叶泛黄但还未落下的景象,渲染出秋天将至未至但秋意渐生的凄清氛围,衬托诗人内心的愁苦之情. 示例二:第二联用一个"独"字,突出偌大的武昌城里仿佛只有他一个人,表现了诗人内心的孤独.感伤之情.2.尾联以雁乐衬人悲,借问大雁为什么乐于远途跋涉,来表达诗人的思乡之情.漂泊他乡的倦怠之意,以及思归不得的无奈与惆怅.四.答案:1.D2.D3.B解析:1.考查文言实词的意义."征于色,发于声,而后喻"中的"喻":了解.明白.2.考查通假字."困于心,衡于虑,而后作"中的"衡"同"横",梗塞.不顺.3.B项说法过于绝对.这六个人的经历都是吃得苦中苦,方为人上人的典型例子.五.答案:1.中央要求加强中华优秀传统文化的传承.2.各位同学,大家好!优秀传统文化是我们的根基,中华优秀传统文化如同一条长河,源远流长,璀璨无比.今天让我们一起走近它,去感受它的魅力吧!解析:1.结合"中共中央办公厅.国务院办公厅发布《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》"可知文段的主语是中共中央办公厅.国务院办公厅,可以把主语概括为"中央",事件与"中华优秀传统文化传承"有关.结合下文,可知此文段的主要内容是"中央要求加强中华优秀传统文化的传承".2.开场白是开场前的道白,应紧扣主题,言简意赅；要有现场感.感染力和号召力；要语言生动,有文采,并且一般的开场白要有称呼.这一次的活动是面向班里的同学,故称呼可用"各位同学",主题是关于传统文化的,故可简单交代一下传统文化的重要意义,至少运用一种修辞手法.六.答案:【优秀例文】不要错过那属于自己的美丽错过了清晨的朝霞,错过了正午的骄阳,错过了夕阳中的绚烂,错过了暮色中的朦胧,也许还会错过迷人的月色.错过了春日的烂漫,错过了夏季的奔放,错过了秋天的丰硕,错过了冬日的清冽,也许还会错过春夏秋冬转换的空隙.错过了童年的幼稚,错过了少年的懵懂,错过了青春的激扬,错过了中年的凝重,也许还会错过老年的安详.错过了青梅竹马的两小无猜,错过了卿卿我我的初恋情怀,错过了海誓山盟的相亲相爱,错过了耳鬓厮磨的相依相偎,也许还要错过超脱于现实之外.凌驾于精神之上的相遇相知.人生中总会有那么多的错过,这种错过有时会让云流泪,让风止步,让春夏秋冬停滞.承受过错过之痛的人都明白:一时的错过,也许就会成就一世的落寞.但又有什么办法呢?人不能让自己生活在感慨里.这世上,有无数春雨,无数清晨,无数落叶,无数场大雪.错过的不只有这一个.生活中错过的实在是太多,几多愁思,几多无奈.不经意间,许多美好的记忆和我们擦肩而过,随风流逝.但是我们也不妨这样想想,正是因为错过,那一切才显得如此珍贵.假使你使之成为现实,回头看看,也许一切都显得那样的平淡了.因此错过在某种意义上其实也是一种新生,是一种别样的美丽.正如维纳斯因缺少了双臂而美丽,我们又因为选择了太多的错过而发现了完美.如果不是这曾经的错过,尘封的心里怎么会有思念在日夜疯长?情感的荒原怎么会有蓓蕾在悄悄绽放?那么就让我们把错过当成一种美丽吧,就让我们在沉沉的思索中,把这份错过化作一枚钻石,情悄地收藏在心灵的最深处,凭着对来生的希望和憧憬,让自己奋力前行.在每一个思念的日子里,在每一个等待的时刻,幸福而快乐地过着今生的每一个日子.这样的一份错过,能否理解成一种别样的美丽?解析:【思路点拨】本题属半命题作文题,"不错过"后面补充之后,构成一个动宾短语.不少学生看到这个作文题,可能第一时间就想到写议论文,甚至是驳论文,这样也许会增大作文难度.认真审题,根据材料内容和写作要求,你会发现可填写的内容很多,可不受文体限制.选材范围很广,选择自己最为刻骨铭心的内容,才能写出动人的文章,切入角度要力求新颖.【点评】这篇作文构思新颖,立意不落窠臼.不少学生写"不要错过",往往表达一种遗憾,而本文却反其意而行之,写"不要错过的美丽",给人耳目一新的感觉.一些话极富哲理意味,如"如果不是这曾经的错过,尘封的心里怎么会有思念在日夜疯长?情感的荒原怎么会有蓓蕾在悄悄绽放",这样的语言既有丰富的人生内涵,又给人以哲理性的思考.此外,本文的语言文采斐然,整散结合的句式,也为文章增色不少.。