外研社小学英语第二册 Module5 Unit1 They are cows.
一年级下册英语教案-Module5Unit1They'recows∣外研社(一起)
一年级下册英语教案：Module 5 Unit 1 They're cows∣外研社（一起）教学目标1. 学生能够正确理解和运用本课的重点词汇和句型，如：“They’re cows”，“They’re horses”，“These are cows”，“Those are horses”等。
2. 学生能够听懂并准确发音单词“cows”，“horses”，“chickens”，“ducks”。
3. 学生能够通过图片和实物，理解并运用形容词“big”，“small”，“brown”，“white”等描述动物的特征。
4. 学生能够通过小组活动，提高合作能力和英语口语表达能力。
教学内容1. 单词：cows，horses，chickens，ducks2. 句型：They’re cows，They’re horses，These are cows，Those are horses3. 形容词：big，small，brown，white教学重点与难点1. 教学重点：单词“cows”，“horses”，“chickens”，“ducks”的发音和书写；句型“They’re cows”，“They’re horses”，“These are cows”，“Those are horses”的运用。
2. 教学难点：形容词“big”，“small”，“brown”，“white”的运用；正确区分和运用“these”和“those”。
教具与学具准备1. 教具：PPT，图片，卡片，录音机，磁带2. 学具：练习册，彩色笔，剪刀，胶水教学过程1. 导入：通过播放与本课内容相关的歌曲或视频，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容展示：通过PPT或卡片，展示本课的单词和句型，引导学生跟读并模仿。
3. 小组活动：学生分组，每组选择一种动物，用形容词描述该动物的特征，并用句型表达出来。
4. 角色扮演：学生分组，每组根据所学的句型和单词，编写一个小对话，并进行角色扮演。
外研社新标准(一起)第二册Module5Unit1教案
《新标准英语》一年级起点第二册Module5 Unit1 They are cows.（教案）绿波小学徐磊一、教案背景本节课是Module5的第一课时，它是基于互动式电子白板条件下进行的。
利用PPT呈现出了农场，以七仔参观农场为主线，向我们介绍了农场里的小动物，对农场里的所见所闻进行介绍。
二、教学课题Module5 Unit1 They are cows.三、教材分析本课是外研社新标准英语第二册M5 U1 They are cows.学习的内容包括让学生听、说、会读单词：farm/cow/chicken/pig/egg以及会用句型―What are they ? They’re …‖来询问及回答多个动物的名称。
学生在上一个模块已经学习了what are these? These are…这个句型，因此在本课学习新句型时会有所铺垫，从而降低了They’re …教学的难度。
1．知识目标：能够使用What are they?向别人询问不知道的内容，并使用They’re …来回答。
以及单词：farm, cow, pig, chicken and egg.2．能力目标：使学生能够使用复数句子描述看到的东西。
3．情感目标：激发学生的积极情感，培养学生交流与合作的能力。
教学重点：What are they? They’re …教学难点：区分they’re与these are使用的不同, 以及they’re后面要跟单词复数。
教学准备：CAI课件, cards.四、教学方法为了充分调动孩子们的学习积极性，发挥他们的学习主体性，使他们主动、愉快的学习，我设计了让他们找一找、听一听、猜一猜、玩一玩的学习方式，通达让他们自身大量动口，动脑活动习得语言。
五、教学过程Step1. Warming-up1.Greetings.2.Listen to a song.Step2. RevisionT: What’s this? ( T points the features.教师指自己的单数五官让学生来回答) Ss: This/ That is your…T: What are these? ( T points the features. 叫师指自己的双数五官) Ss: These/ Those are your…Look at the screen.（询问学生）T: What are they? S s: They’re eyes.（有时东西离我们近一些，有时远一些，很难判断，我们就可以用They’re…）T: We can say --- They are your …(PPT中出示七仔的图)Step3. PresentationT: Look, we call it ——Seven. It is from another planet. To day Let’s visit the farm with Seven. 七仔对地球充满了好奇。
外研版(一起)一下Module 5《Unit 1 They’re cows》PPT课件(上课用)3
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
一年级下册英语课件Module 5 Unit 1 They're cows∣外研社英语 (共42张PPT)
Describe things around you
(描述身边的事物).What are t源自ey? They are books.
Thank you! I’m Mei Ya(美亚公主).
Old Macdonald had a farm.
Homework(课后作业)：
They are cows. They are ducks.
What are they? What are they?
They are eggs.
They are chickens.
Ｈi，欢迎你来到我神 秘的万神殿，我是殿神－ －洪答木，想营救公主，
第 还要过我这一个关，想打 败我们，那就看看你能不
This is a farm .
a a nosepig
S
S
S
duck
ducks
What are they?
They are c_h_ic_k_e_n_s.
one egg
What are they?
They are _eg_g_s_.
What are they?
Draw a farm and introduce the animals on your farm to your friends(画一幅农场的画，并用英
语介绍里面的动物给朋友听).
Thank you! See you!
一 关
败我们，那就看看你能不 能采集到9朵血木菊。
Who can read? 谁会读？
chicken bird cow
pig egg duck
pigs birds cats
Ｈi，欢迎你来到 我神秘的白金，我是殿 神－－古拉齐，想营救