部编版小学语文一年级下册13《荷叶圆圆》课后作业试题及答案
13 荷叶圆圆
一、将下列字的音节补充完整。
y____ ____ǎnɡ t____ ____uǒ ch____ ____īnɡ摇躺透朵唱晶
二、选择加点字的正确读音，画“√”。
水珠．(zhūzū) 停．下(tínɡtín)
翅．膀(chìcì) 展．翅(zhǎn zǎn)
三、看拼音，写词语。
míng liàng fēi jī méi hǎo
fàng xué xiǎo yú huā duǒ
四、选字填空。
一（）青蛙一（）摇篮一（）水花
一（）荷叶一（）眼睛一（）翅膀
五、照样子，写词语。
例：亮晶晶 ( ) ( ) ( )
例：一朵朵 ( ) ( ) ( )
六、词语搭配并连线。
小水珠的凉伞
小蜻蜓的跳台
荷叶是小青蛙的停机坪
小朋友的凉帽
小鱼儿的歌台
七、课内阅读我会做。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1.这两段话分别写了________和________对荷叶的赞美。
2.小鱼儿说，荷叶是________。
A.歌台
B.凉伞
3.“一朵朵”能否改成“一朵”呢？为什么？
_________________________________________________________________
4.小青蛙在荷叶上( )。
A.游来游去
B.歌唱
八、课外阅读我来练。
会“飞”的青蛙
小鸟们开运动会，比赛飞翔。
河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的！”于是，青蛙爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。
显然，它摔得很疼。
因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。
小鸟们哈哈大笑。
青蛙鼓着眼睛说：“这有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！”
小鸟们发出更大的笑声。
故意自我表现，结果总是自己出丑。
1.短文共有( )个自然段。
2.读一读，想一想。
（1）“一刹那”的意思是_________________________________________。
（2）小鸟们开运动会比赛________________________________________。
3.这篇短文告诉我们一个什么道理？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
参考答案
13 荷叶圆圆
一、áo t òu d ànɡj
二、zhūtínɡchìzhǎn
三、明亮飞机美好放学小鱼花朵
四、只个阵片双对
五、示例：绿油油亮闪闪红彤彤一个个一张张一枚枚
六、小水珠的凉伞
小蜻蜓的摇篮
荷叶是小青蛙的停机坪
小朋友的凉帽
小鱼儿的歌台
六、1.(1)小青蛙呱呱地歌唱。
(2)小蜻蜓立在荷叶上。
2.我的娱乐场我的舞台
七、1.小青蛙小鱼儿 2.B
3.不能。
因为“一朵朵”说明水花很多。
4.B
八、1.六 2.（1）极短的时间（2）飞翔
3.故意自我表现，结果总是自己出丑。
部编版一年级语文下册第13课《荷叶圆圆》课后练习题(附答案)
部编版一年级语文下册
第13课《荷叶圆圆》课后练习题（附答案）
一、把b ǎ下xià列liè的d e 音yīn 节ji é补b ǔ充chōng 完wán 整zhěng 。
ｔ＿＿ ｊ＿＿ b____ zh___ y___ 二、读d ú拼pīn 音yīn ，写xiě生shēng 字z ì。
t ái f ēi j ī xi ǎo y ú f àng 歌 声
三、仿fǎng 照zhào 例l ì子z i 写xiě词c í语y ǔ。
（ABB 式）_______ _______ __________
（很…很…）_______ _______ __________
四、把b ǎ相xiāng 对duì应yīng 的d e 词c í语y ǔ连lián 起q ǐ来lái 。
能力提升 五、根gēn 据j ù课k è文wén 内nèi 容róng 连lián 一y ì连lián 。
小水珠 凉伞
荷叶是 小蜻蜓 歌台
小青蛙 停机坪
小鱼儿 摇篮
停
机 膀 珠 摇 笑嘻嘻 很美很
眼睛 透明的 亮晶晶 圆圆的
荷叶 翅膀
顶正栏：
参考答案：
一、íng īǎng ūáo
二、台飞机小鱼放
三、笑哈哈热乎乎白花花很多很多很长很长
四、透明的翅膀亮晶晶的眼睛圆圆的荷叶
五、小水珠的—摇篮小蜻蜓—停机坪小青蛙—歌台小鱼儿—凉伞。
部编版小学语文一年级下册课文13-荷叶圆圆 课后作业及反思
《荷叶圆圆》课后作业及反思一、课后作业：1．我是小画家。
（画一画美丽的荷叶）2．当回小作家（）说：“荷叶是我的_______________________。
”（）_____________________________________。
3.背诵课文。
4.背诵一首夏天的古诗。
二、课后反思：荷叶圆圆的、绿绿的。
它是夏天里清凉的小诗。
小水珠，小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿都喜欢它……《荷叶圆圆》这篇课文是一首轻快活泼的散文诗。
所以，课堂上我给学生创设一个轻松、活泼的氛围，让学生愉悦地学习课文。
教学前，我先让学生读一首儿歌，找出都有哪些小动物喜欢和荷叶玩耍。
你眼中的荷叶是什么样的。
（绿绿的圆圆的）课一开始就吸引住了孩子们的眼球，激发了学生强烈的学习兴趣，创设了乐学的氛围。
让学生一开始就有了一个较好的学习状态，自然而然地导入了新课。
一、有层次地、反复地进行识字教学一年级学生识字的一个特点就是“认得快，忘得快。
”因此，在识字教学中，对生字的识记我采用多种方式，反复识记。
本堂课中，我首先让小老师领读生字，然后去掉拼音开火车读生字，最后到全班齐读文中词语，最后再回到课文中整体感知。
通过这样多种形式地反复训练，使学生对生字的识记得到了巩固。
同时采用随文识字的方法。
如“蹲”一字：小青蛙在荷叶上做了一个什么动作？要完成蹲这个动作我们要用身体的什么部位？我们一起来做一做蹲的动作。
这样使学生对生字的识记得到了巩固。
二、阅读教学“以读为本”，重视读的实践过程《语文课程标准》指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。
有些诗文要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感。
”所以在本课的教学中，我十分重视读的训练，始终以读为本。
朗读的形式也是多样的。
由读通到读懂，再到有感情地读，并在读后给予鼓励性的评价。
特别是在感情朗读时，根据学生不同的感悟，允许学生个性化的朗读。
如在朗读小水珠一段时，有的学生认为小水珠很可爱；有的同学认为小水珠很开心，不同的感受使他们的朗读也不同。
部编版小学语文一年级下册课文13-荷叶圆圆 课后作业及反思
《荷叶圆圆》课后作业及反思一、课后作业：1．我是小画家。
（画一画美丽的荷叶）2．当回小作家（）说：“荷叶是我的_______________________。
”（）_____________________________________。
3.背诵课文。
4.背诵一首夏天的古诗。
二、课后反思：荷叶圆圆的、绿绿的。
它是夏天里清凉的小诗。
小水珠，小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿都喜欢它……《荷叶圆圆》这篇课文是一首轻快活泼的散文诗。
所以，课堂上我给学生创设一个轻松、活泼的氛围，让学生愉悦地学习课文。
教学前，我先让学生读一首儿歌，找出都有哪些小动物喜欢和荷叶玩耍。
你眼中的荷叶是什么样的。
（绿绿的圆圆的）课一开始就吸引住了孩子们的眼球，激发了学生强烈的学习兴趣，创设了乐学的氛围。
让学生一开始就有了一个较好的学习状态，自然而然地导入了新课。
一、有层次地、反复地进行识字教学一年级学生识字的一个特点就是“认得快，忘得快。
”因此，在识字教学中，对生字的识记我采用多种方式，反复识记。
本堂课中，我首先让小老师领读生字，然后去掉拼音开火车读生字，最后到全班齐读文中词语，最后再回到课文中整体感知。
通过这样多种形式地反复训练，使学生对生字的识记得到了巩固。
同时采用随文识字的方法。
如“蹲”一字：小青蛙在荷叶上做了一个什么动作？要完成蹲这个动作我们要用身体的什么部位？我们一起来做一做蹲的动作。
这样使学生对生字的识记得到了巩固。
二、阅读教学“以读为本”，重视读的实践过程《语文课程标准》指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。
有些诗文要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感。
”所以在本课的教学中，我十分重视读的训练，始终以读为本。
朗读的形式也是多样的。
由读通到读懂，再到有感情地读，并在读后给予鼓励性的评价。
特别是在感情朗读时，根据学生不同的感悟，允许学生个性化的朗读。
如在朗读小水珠一段时，有的学生认为小水珠很可爱；有的同学认为小水珠很开心，不同的感受使他们的朗读也不同。
小学一年级语文下册《荷叶圆圆》试题(带答案)
小学一年级语文下册《荷叶圆圆》试题（带答案）一、看拼音写词语。
shēn tǐɡuān xīn méi huārèn shi jīn hòujīn nián qíquán xiānɡqìshuǐpínɡyǒnɡbié二、在括号里填上合适的词语。
（________）的天气（________）的小草（________）的月亮（________）的花朵（________）的眼睛（________）的荷花三、比一比，再组词。
五（______）果（______）云（______）日（______）正（______）里（______）去（______）早（______）四、根据课文内容选一选。
（填序号）（1）①蓝蓝的②弯弯的③闪闪的天空星星月儿（2）①弯弯②尖尖③圆圆草芽谷穗suì荷叶（3）①座②朵③条一鱼两山七花五、看图，将图与对应的字连起来。
兔鸟竹羊木网六、重点段落品析。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1．词语积累。
笑嘻嘻__________ __________ 游来游去__________ __________一朵朵__________ __________ 很美很美__________ __________2．我会模仿写句子。
____________说：“荷叶是我的____________。
”七、阅读理解。
荷叶圆圆（节选）荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1．荷叶的样子是_______________，颜色是_______________。
2．游．来游．去 _____来_____去 _____来_____去3．小水珠把荷叶当作__________；小鱼儿把荷叶当作__________。
一年级下册语文13 荷叶圆圆课外阅读及答案
一年级下册语文13 荷叶圆圆课外阅读及答案
荷叶姐姐
下雨了。
荷叶姐姐就像一把翠绿的伞立在池塘里。
一条小鱼，躲在绿伞下；一只蜻蜓，躲在绿伞下；一只青蛙____________，躲在绿伞下……
荷叶姐姐给别人遮雨，自己却在雨里淋着。
雨姑娘看见了，觉得不好意思了。
立即收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，他把阳光洒在荷叶姐姐的身上。
荷叶上的水珠闪着亮光，那是荷叶姐姐高兴地眨眼笑呢！
一、选择合适的词语的序号填写到短文中的横线上。
①蹦过来②游过来③飞过来
二、补充词语。
一（）伞一（）小鱼一（）青蛙
三、组词。
叶（）池（）青（）自（）
雨（）出（）高（）只（）
四、荷叶姐姐把伞给了________、________、________……
五、还有哪些动物也会来躲雨呢？照样子写一写。
一只______________跑过来，躲在绿伞下。
六、想一想：躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？荷叶姐姐又会怎么回答呢？
小鱼说：（）
蜻蜓说：（）
青蛙说：（）
荷叶姐姐说：（）
参考答案：
一、②③①
二、把条只
三、略
四、小鱼蜻蜓青蛙
五、示例：七星瓢虫
六、提示：注意对话时的礼貌用语。
部编版一年级语文下册第六单元第13课《荷叶圆圆》课后作业及答案
部编版一年级语文下册第六单元第13课《荷叶圆圆》课后作业及答案一、选择加点字的正确读音，画“√”。
水珠．（zhūzū）停．下（tínɡtín）翅．膀（chìcì）展．翅（zhǎn zǎn）二、将下列字的音节补充完整。
y____ ____ǎnɡ t___ ____uǒ ch____ ____īnɡ摇躺透朵唱晶三、看拼音，写词语。
huā duǒ（） xiǎo yú（） měi lì（）mínɡliànɡ（） lóu tái（） kāi fànɡ（）四、照样子，写词语。
例：亮晶晶（）（）例：一朵朵（）（）五、填上合适的词语。
（）的眼睛（）的荷叶（）的水花六、按要求写句子。
1．照样子，写句子。
例：荷叶是我的凉伞。
荷叶是_____________________________________________________。
荷叶是_____________________________________________________。
2．连词成句。
（1）立在荷叶上小蜻蜓___________________________________________________________（2）呱呱地小青蛙歌唱___________________________________________________________ 七、课内阅读。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1．这两段话分别写了________和________对荷叶的赞美。
2．小鱼儿说，荷叶是________。
A．凉伞B．歌台3．“一朵朵”能否改成“一朵”呢？为什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4．小青蛙在荷叶上（）。
部编版一年级语文下册第13课《荷叶圆圆》同步练习题(含答案)
《荷叶圆圆》分层练习◆基础题一、选择加点字正确的读音画“√”。
水珠．（zhūzū）亮晶．晶（jīn jīng）翅．膀（chìzhì）停机坪．（pín píng）二、看拼音，写词语。
héyèfēi jīfang xuéměi lì◆能力题三、组词。
叶（）（）亮（）（）台（）（）鱼（）（）四、连一连，说一说。
小水珠立在歌台上小蜻蜓蹲在摇篮里小青蛙躺在停机坪上◆提升题五、读一读，做一做。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1.荷叶是小青蛙的，荷叶是小鱼儿的。
2.发挥想象，续写课文。
小蝌蚪说：“荷叶是我的。
”小蝌蚪。
小鸟说：“荷叶是我的。
”小鸟。
答案和解析基础题一、略二、荷叶飞机放学美丽能力题三、荷叶、树叶明亮、亮晶晶歌台、舞台钓鱼、小鱼儿四、小水珠—躺在—摇篮里小蜻蜓—立在—停机坪上小青蛙—蹲在—歌台上提升题五、1.歌台凉伞2.略《荷叶圆圆》同步练习一、比一比，组词。
组（）他（）高（）问（）姐（）她（）亮（）闪（）二、连一连。
一条蜻蜓游过来一群青蛙飞过来一只小鱼跳过来三、先阅读，再答题。
荷叶圆圆荷叶儿圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“我的摇篮。
”他躺在荷叶上，睁着亮亮的眼睛，望着蓝蓝的天空，慢慢长大。
小蜻蜒说：“我的机场。
”他停在荷叶上，翅膀摆得平平的，尾巴翘得高高的，多漂亮的小飞机。
小青蛙说：“我的歌台。
”他蹲在荷叶上，瞪着大大的眼睛，张着宽宽的嘴巴，放声歌唱。
小朋友说：“我的凉帽。
”他摘片荷叶，戴在头上，遮住火辣辣的太阳。
多可爱的荷叶儿。
1.在括号里填上适当的词。
( )的眼睛 ( )的太阳2.小水珠把荷叶当成什么?小蜻蜓呢?__________________________________________________3.小青蛙把荷叶当成什么?小朋友呢?__________________________________________________参考答案一、组（小组）他（他们）高（高山）问（问题）姐（姐姐）她（她们）亮（闪亮）闪（闪光）二、一条小鱼游过来一群蜻蜓飞过来一只青蛙跳过来三、1.亮亮火辣辣2.小水珠把荷叶当成摇篮，小蜻蜓把荷叶当成机场。
2021部编版一年级语文下册《荷叶圆圆》同步练习题及答案
2021部编版一年级语文下册《荷叶圆圆》同步练习题及答案一、看拼音写词语。
tāmen guòhétīng jiǎng dān gèzhāo hūkuài lèjūzhùxǔduōdāng shíhǎo wán二、加一加，变成新字，再组词。
例：禾+火=（秋）（秋天）立+日=（______）（______）西+女=（______）（______）减一减，变成新字，再组词。
例：思－心=（田）（田地）跑－足=（______）（______）样－木=（______）（______）三、比一比，组成词语。
刀（______）已（______）入（______）午（______）力（______）己（______）人（______）牛（______）四、我会选字填空。
（很跟）着小（直真）好尺（己已）自经（他地）草们五、想一想，连一连，看谁积累最丰富。
金色的国旗江南可采莲粒粒皆辛苦雪白的森林谁知盘中餐红掌拨清波红色的天空一人不成众莲叶何田田绿色的沙滩过江千尺浪入竹万竿斜蓝色的云朵白毛浮绿水独木不成林六、句子训练营。
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
1．苹果_______的，_______的。
2．葡萄_______的，_______的。
例：小白兔割草。
小白兔飞快地割草。
3．小鸭子游泳。
小鸭子_______________游泳。
例：他一边．．喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”（用带点的词语写句子）．．跑一边4．______一边______一边__________。
七、课内阅读。
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1．文中有（________）个自然段。
2．荷叶的样子是（____________），颜色是（____________）。
小学一年级语文下册《荷叶圆圆》试题及答案
小学一年级语文下册《荷叶圆圆》试题及答案一、读拼音，写词语。
nàme zhēn hǎo hónɡdòu wài chūsīxiānɡɡāo xìnɡwǎn shanɡjiérì二、我会写反义词。
左——（______）前——（______）（______）——低有——（______）出——（______）（______）——今三、比一比，再组词。
包（______）经（______）还（______）白（______）块（______）句（______）茎（______）环（______）百（______）快（______）四、选一选，填一填。
（1）在《吃水不忘挖井人》一课中，（____）带领战士和乡亲们挖了一口井。
①周总理②毛主席③邓小平（2）“我”画了四个太阳，分别送给哪个季节？选一选。
①春天②夏天③秋天④冬天绿绿的太阳——（_____）红红的太阳——（_____）金黄的太阳——（_____）彩色的太阳——（_____）五、想一想，连一连。
拍电话一间树叶踢皮球一片苹果看足球一个房子打电视一朵红花六、仿照例子写句子。
例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小山羊吃草。
1．____________________2．____________________小水珠说荷叶是我的摇篮，小水珠躺在荷叶，眨着亮晶晶的眼睛．1．__________________2．___________________七、阅读理解。
荷叶圆圆（节选）小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1．这两段话分别写了________和________对荷叶的赞美。
2．小鱼儿说，荷叶是（）A．歌台B．凉伞3．“一朵朵”能否改成“一朵”呢？为什么？_____________________4．小青蛙在荷叶上（）A．游来游去B．歌唱参考答案1、那么真好红豆外出思乡高兴晚上节日2、右后高无入古3、书包经常还来白雪一块句子茎叶环境百万快乐4、②②④③①5、6、小山羊在草原上吃草。
小学一年级语文下册《荷叶圆圆》作业及答案
小学一年级语文下册《荷叶圆圆》作业及答案一、读拼音，写词语。
gōng chǎng zìjǐrìchūshuǐguǒmíng bai tóng xuélǐtou kěshì二、在括号里填上合适的量词。
一（_____）蚂蚁一（_____）牛一（_____）山一（_____）河两（_____）萝卜七（_____）花三（_____）鱼四（_____）树五（_____）马三、比一比，组词语。
也（_______）听（_______）哥（_______）河（_______）他（_______）地（_______）叫（_______）可（_______）江（_______）住（_______）四、选择合适的词语填空。
蚂蚁树叶（1）蜜蜂用（_____），写信给（_____）。
洞咬（2）（_____）了三个（_____），表示“我想你”。
商量有用（3）蚂蚁和蜜蜂，（_____）大事情：“赶快学写字，写字很（_____）。
”拳尺寸（4）胸离桌子一（___）远，眼离书本一（___）远，手离笔尖一（___）远。
五、我会连一连。
谁知盘中餐能开二月花春天荷花开了江南可采莲粒粒皆辛苦夏天枫叶红了解落三秋叶呼作白玉盘秋天白雪一片小时不识月莲叶何田田冬天柳树发芽六、照样子，写句子。
1．例：我们正忙着搬东西呢！_________正忙着________________！2．例：他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”_______一边________一边________。
3．例：你为什么飞得这么低呀？_______为什么__________？七、阅读下文，回答问题荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
1．选文共有________段，________句话。
2．照样子写词语。
①圆圆的：________、________②亮晶晶：________、________3．荷叶是小水珠的________ ，是小蜻蜓的________ ，是小青蛙的________ ，是小鱼儿的________ ，还可以是________（谁）的________。