中学寒假社会实践活动设计方案
中学生社会实践活动方案(4篇)
中学生社会实践活动方案(4篇)中学生社会实践活动方案(精选4篇)为使中学生过一个有意义的假期，学校将开展中学生社会实践活动。
那么中学生社会实践活动方案要怎么策划呢下面小编给大家带来中学生社会实践活动方案5篇，希望大家喜欢!中学生社会实践活动方案【篇1】为了丰富青少年的暑期生活，充实其业余时间，不断提高自身素质，力争做一名德、智、体全面发展的好青少年，经社区研究决定，暑期活动计划如下： 1、观看科教片――“紧急救援”时间：7月10日地点：市民学校活动目的：通过观看紧急救援宣传碟片，让青少年懂得当地震发生时怎样自我保护、怎样自救才能脱离危险。
2、“迎奥运讲文明我行动”宣传活动时间：7月15日地点：另行通知活动目的：通过活动提升广大青少年的文明意识，带动感召广大市民摒弃不良生活习惯，倡树社会文明新风。
3、“尊老、敬老、助老”慰问活动时间：7月22日活动形式：为老人们表演一个节目或自备小礼物送给老人。
活动目的：通过活动使青少年更加懂得尊敬老人、关心老人，同时老人们感觉社会没有遗弃他们。
4、“奥运与我同行”―――绘画展时间：7月24日活动目的：通过活动，用自己的方式抒发着热盼奥运的喜悦，用他们真诚的绘画，感染更多的人参与到“奥运与我同行”活动中来。
5、庆“八一”消防之旅活动时间：7月30日地点：消防大队活动形式：组织青少年到北仑消防大队参观消防车库体验军菅生活。
活动目的：通过活动，让青少年近距离接触消防，增强对消防工作的感性认识，并进一步提高自身的救护技能。
6、食品安全知识竞赛时间：8月8日地点：社区市民学校活动目的：通过本次竞赛，进一步增强了青少年食品安全意识，提高了青少年自觉防范不安全食品的能力。
7、老少同乐宁波老话擂台赛时间：8月15日地点：社区市民学校活动形式：两人为一组(一位长辈、一位青少年)，青少年说普通话长辈说出宁波老话。
活动目的：现在的青少年在与人勾通中一般都讲普通话，对宁波老话有了疏远。
2024年中学寒假实践活动方案
2024年中学寒假实践活动方案一、引言在当今社会，寒假实践活动对于中学生的成长和发展具有重要意义。
为了提升学生的综合素养和创新能力，我们特别策划了一系列有趣且实用的实践活动。
这些活动将帮助学生培养实践动手能力、团队协作能力、创新思维和实际解决问题的能力。
本文将详细介绍2024年中学寒假实践活动的各项内容和目标安排。
二、实践活动一：社区服务行动为了培养学生的社会责任感和奉献精神，我们组织了一次社区服务行动。
学生们将分成小组，走进社区，开展一系列服务活动。
他们可以参与环境整治、义务劳动、志愿者活动等，为社区和周边环境做出贡献。
通过这次活动，学生们将学会关爱他人、尊重环境和社会，培养了他们的团队协作和领导能力。
三、实践活动二：创业体验营创业是一个培养学生创新能力和实践动手能力的有效途径。
我们将组织一次创业体验营，让学生们亲身参与创业过程。
通过团队合作，学生们将学习市场调研、产品设计、销售策略等创业基础知识，并自行开展小规模的实际创业项目。
这样的体验将帮助学生们发现自己的潜力，培养他们的市场洞察力和创新思维。
四、实践活动三：科技创新挑战赛科技创新是推动社会进步的重要驱动力，同时也是中学生发展潜力的重要领域。
我们将组织一场科技创新挑战赛，学生们可以组队参与各类科技项目的设计和开发。
这将锻炼学生的科学研究和实验能力，培养他们的创新思维和团队合作精神。
在比赛中，学生们还将互相交流，分享经验，不断进步。
五、实践活动四：文化体验之旅文化体验是一种重要的教育方式，能够让学生了解并尊重不同的文化。
我们将组织一次文化体验之旅，带领学生们走进不同的国家和地区，亲自感受当地的文化、风俗和艺术。
通过这次旅行，学生们将拓宽自己的视野，培养跨文化交流的能力，提高语言和社交能力。
六、实践活动五：社会实践调研社会实践调研是一种锻炼学生社会实践能力和分析问题能力的有效方式。
我们将组织学生们开展一次社会调研。
学生们可以自由选择调研的主题，并围绕主题进行数据收集、分析和整理。
中学生社会实践活动方案5篇
中学生社会实践活动方案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学生社会实践活动方案10篇
《中学生社会实践活动方案》中学生社会实践活动方案（一）：一、社会实践的目的：1、透过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。
2、透过社会实践活动，养成良好的劳动观念，构成一般劳动技能。
3、透过社会实践活动，对学生进行科技国防劳动法制环保历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步关心地球和生存环境。
4、透过社会实践活动，培养学生人际交往潜力协作潜力组织潜力和操作潜力以及适应环境的潜力。
5、透过社会实践活动，培养学生认识社会探究社会问题的基本潜力，构成综合思考问题的潜力。
6、更重要的是，透过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和潜力，完善学生人格。
二、组织管理形式：社会实践课程在校园综合实践活动领导小组的指导下，统一负责实施。
各年级负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。
三、社会实践的资料1、参观、访问和调查活动：到德育教育基地参观考察，理解思想教育（进敬老院帮忙孤寡老人）；抓住焦点、热点问题，进行环保、国情民情调查等活动；结合教学资料进行验证性的调查；2、班级值周活动和校内劳动。
四、活动实施的过程：1、资料选取与活动规划。
学生根据自己的兴趣和已有的知识水平，从生活实际出发，从熟悉和关注的社会中选取活动主题和资料，并构成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动计划，并在小组活动计划的基础上制订个人活动计划。
2、活动前教育。
校园在活动前都安排必须时间进行安全、法制、礼仪教育。
教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生务必遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。
3、活动实施。
新学期开学的第三周组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动计划。
学生务必按计划进行活动，服从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。
最新初中学生假期社会实践活动方案范文（精选5篇）
最新初中学生假期社会实践活动方案最新初中学生假期社会实践活动方案范文（精选5篇）为了确定活动的圆满进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的最新初中学生假期社会实践活动方案范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最新初中学生假期社会实践活动方案篇1一、活动主题以“改革开放伴成长，科学发展促和谐”为主题，引导青年学生同社会紧密结合，积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践，认真学习贯彻党的精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，参与共建社会主义和谐社会，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才干，努力实现全面发展。
二、活动意义20xx年，我们迎来了改革开放三十多年，历史见证了中国人民的智慧和进步。
全党全国要开展深入学习实践科学发展观等诸多活动。
实践出真知，实践出人才。
社会实践是中学生思想政治教育的重要环节，对于促进中学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可代替的作用。
三、活动内容为深化活动主题，使学生在假期中得到充分的锻炼，结合学校实际，特对今年的寒假社会实践活动内容作如下规划：1、社会实践与团员意识相结合深入推进社会实践与团员意识教育活动相结合，通过就近就便开展村户或城镇建设社会调查与服务活动，利用寒假深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。
2、开展“创建和谐，反对邪教”活动以“告家长书”或“倡议书”等形式动员学生参加一次社区“反邪教”活动，引导学生在创建文明城区过程中做到“不听、不信、不传”做一名反邪教忠实卫士。
要求各个班级可以结合“四个一”社会实践活动，走进社区开展反邪教宣传，要求留下资料。
3、践行科学发展观，推进生态环保针对农民生活用水，城市居民的节水意识，水质的受污染状况以及城镇居民居住的环境状况等问题进行调研，杜绝白色污染，倡导绿色理念，为建设资源节约型、环境友好型社会作出应有的贡献。
2024年中学寒假“五个一”社会实践活动方案
2024年中学寒假“五个一”社会实践活动方案一、目标和背景随着社会的不断发展，中学生的全面素质培养已经成为教育工作的重要任务之一。
为了培养学生的社会责任感、团队合作能力和实践能力，我们计划组织中学生参加寒假“五个一”社会实践活动。
此次活动旨在通过参与实际社会工作，让学生深入了解社会的运行机制，增强社会责任感和实践能力。
二、“五个一”社会实践活动内容1. 一次社区志愿服务活动在社区开展一次志愿服务活动，包括环境整治、慰问困难群众、开展主题宣传等。
学生将分为不同小组，负责不同活动内容，充分发挥团队协作和组织能力。
2. 一次走访当地企业活动组织学生走访当地企业，了解不同行业的运作方式和经营模式。
通过参观企业，学生将有机会亲身感受到企业文化和工作环境，开拓眼界，增加对职业选择的认识。
3. 一次参观科研机构活动安排学生前往科研机构参观，深入了解科学研究的过程和创新思维的重要性。
通过与科学家的面对面交流，学生将受到启发和鼓舞，培养对科学的兴趣和热爱。
4. 一次社会公益活动组织学生参与社会公益活动，例如义务清理城市环境、探访福利院和敬老院等。
通过实际行动，让学生感受到公益事业的重要性，培养爱心和奉献精神。
5. 一次职业体验活动安排学生到不同职业场所进行体验，例如餐厅、医院、旅行社等。
通过亲身体验，学生将对不同职业的工作内容和所需技能有更深刻的认识，有助于对未来职业方向的选择。
三、活动组织方案1. 活动时间和地点：活动时间为寒假期间，具体安排根据实际情况确定。
活动地点包括社区、企业、科研机构、公益机构和不同职业场所。
2. 活动组织：由学校组织老师担任指导员，负责协调活动安排和学生管理。
每次活动由一名老师负责组织和指导，学生分成小组参与活动。
3. 学生分组：根据学生的兴趣和特长，将学生分成不同小组，确保每个小组有一名具有相关知识和经验的老师指导。
4. 活动安全：学校将确保参与活动的学生的安全，并提前与相关机构进行沟通和协调，确保活动场所的安全和秩序。
中学寒假“五个一”社会实践活动方案(二篇)
中学寒假“五个一”社会实践活动方案一、活动目标：1. 培养学生的社会责任感和公民意识；2. 拓宽学生的视野，增强他们对社会问题的认知与分析能力；3. 提高学生的实践能力、团队协作能力和领导能力。
二、活动内容：1. 一次参观机构：学生可以选择参观当地的政府机关、企事业单位或社会组织，了解他们的工作内容和作用，并与工作人员交流，探讨社会问题。
2. 一次社区活动：学生可以选择参与社区的环境整治、文化活动或志愿服务等活动，为社区建设出一份力。
3. 一次访问社会底层群体：学生可以选择拜访贫困户、留守儿童、老年人等社会底层群体，了解他们的生活现状，了解社会问题对他们的影响，并给予适当的帮助与支持。
4. 一次参与公益项目：学生可以选择参与公益项目，如筹款活动、义卖活动等，为需要帮助的人们提供帮助。
5. 一次写作社会问题文章：学生可以选择一个社会问题，进行调查研究，撰写一篇文章，分析问题产生的原因和影响，提出解决办法，并进行展示和交流。
三、活动时间安排：1. 第一周：参观机构2. 第二周：社区活动3. 第三周：访问社会底层群体4. 第四周：参与公益项目5. 第五周：写作社会问题文章四、活动步骤：1. 在寒假开始前，组织学生报名参加社会实践活动，并分组安排。
2. 第一周，学生统一前往当地的政府机关、企事业单位或社会组织，进行参观活动。
活动结束后，学生进行小组讨论，并撰写参观感想。
3. 第二周，学生根据自己所在社区的情况，选择参与适合自己的社区活动，为社区提供帮助。
4. 第三周，学生前往当地的贫困户、留守儿童、老年人等社会底层群体，进行走访并提供适当的帮助，了解他们的生活现状。
5. 第四周，学生选择一个公益项目参与，如筹款活动、义卖活动等，为需要帮助的人们提供帮助，并进行反思和总结。
6. 第五周，学生根据自己感兴趣的社会问题进行调查研究，撰写一篇文章，分析问题产生的原因和影响，提出解决办法，并进行展示和交流。
五、活动评价与反思：1. 活动评价：参与学生填写评价表，汇总各项数据，并进行整理分析，最后进行活动评价。
中学学校寒假实践活动方案（四篇）
中学学校寒假实践活动方案为深入贯彻____会议精神，丰富我校学生的寒假生活，全面落实素质教育，按照上级团委和文明办____要求，结合课程实施水平方案要求，提高中学生的思想道德素质和综合素质，让全校学生度过一个平安、文明、健康、积极向上的春节，经研究，学校决定继续组织全校学生开展寒假社会实践活动，现将有关事宜安排如下：一、活动主题此次社会实践活动以“奉献爱心，共筑碧水蓝天，平安度春节”为主题，以“受教育，长才干，做贡献”为目标，以自愿为原则，在确保安全的前提下，就近就便开展社会实践活动。
二、活动对象全校学生三、活动时间____年寒假期间四、活动内容(一)、共筑碧水蓝天活动1、垃圾分类减量活动1)开展垃圾分类减量宣传教育。
同学们宣传当前“垃圾围城”的严峻形势和不当处理垃圾对生态环境的巨大危害。
开展“垃圾分类减量”专题调研，针对“垃圾去哪了”、“垃圾有什么用”、“垃圾怎样回收才有用”、“怎样减少垃圾产生”等问题展开调研，自主学习垃圾处理知识，了解垃圾分类减量的重要意义和具体办法。
2)同学们进行实践体验。
在家庭、学校开展杜绝浪费、提高资源利用率的实践活动，从源头减少垃圾产生。
分类回收学校、家庭日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾，开展“收废义卖”“变废为宝”等实践体验活动，减少垃圾总量，通过实践活动认识资源再生价值，养成垃圾分类减量的良好生活习惯。
3)开展活动宣传。
同学们在家庭成员和所在楼宇、社区、学校周边居民中开展垃圾分类减量宣传活动，普及垃圾分类知识，倡导垃圾减量理念，带动家庭成员、社会公众共同参与垃圾分类减量活动。
以上活动材料上缴团委。
3、抵制燃放烟花爆竹活动1)倡议抵制燃放烟花爆竹。
结合燃放烟花爆竹对当前严峻的空气质量问题的影响，同学们开展禁燃烟花爆竹的宣传教育活动，广泛宣传燃放烟花爆竹危害和相关管理规定，倡议学生和家长共同抵制燃放烟花爆竹。
2)学习体验中华年俗文化。
开展中华传统文化教育，同学们要了解各具特色的年俗文化，学习各类传统节日用品的制作方法，和家长一起通过写春联、剪窗花、印年画、打锣鼓、制作中国结和灯笼等方式代替燃放烟花爆竹喜迎新春。
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中学寒假社会实践活动方案xx学年寒假将至，为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“参加社会实践；增强团员意识”为主题，在今年寒假组织我校中学生深入开展社会实践活动，力求重点突出，讲求实效，争创佳绩。
根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本寒假社会实践活动方案。
一、指导思想和意义（一）指导思想将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践新途径。
（二）意义1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式及具体过程（一）组织形式学生以各班分小组形式（每班不少于10个小组）组成社会实践活动小组。
（二）注意事项1、就近就便。
社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在城镇社区或者对本村范围内开展活动。
2、在生活中提炼。
从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
3、在兴趣中选择。
捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。
在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
4、合理利用各种资源。
充分利用网络资源。
网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。
同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
5、综合运用各种方法手段。
从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。
从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
三、社会实践的主要内容（一）社会参(本文来自好范文网)观活动参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
（二）社会调研活动。
（参考主题如下，也可自选主题）1、绿色环保宣传。
2、保护母亲河、水质污染情况调查。
3、白色污染调查研究。
4、关于生活节能状况调查研究。
5、农村经济发展状况调查。
6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查。
7、道路状况及改进意见调查。
8、旅游资源状况调查。
9、中学生的消费观念与行为研究。
10、中学生上网吧问题研究。
11、中学生学习习惯的调查与研究。
12、中学生零用钱数量及用途的调查。
（三）社区服务活动社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
四、社会实践活动总结、表彰1、各位同学要认真填写郑州八中社会实践表，并以书面形式做好总结（a4纸）并附带照片（6寸）。
2、2月16日各班团支部要根据方案内容及个人寒假活动情况报告表内容和实际表现，进行总结评比，评出班级寒假社会实践活动先进小组或个人（每班三个）3、2月20日上报学校（附社会实践总结材料、照片、个人事迹材料），由团委评定校级社会实践集体和个人，评选结果计入班级考核。
2014学年寒假将至，为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“参与社会实践增强团员意识”为主题，在今年寒假组织我校中学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。
根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本寒假社会实践活动方案。
一、指导思想和意义(一)、指导思想将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
(二)、意义1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式及具体过程（一）、组织形式学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。
（三）、注意事项1、就近就便。
社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。
团队规模要适中，不开展跨区的活动。
同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。
2、在生活中提炼。
从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
3、在兴趣中选择。
捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。
在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
4、合理利用各种资源。
充分利用网络资源。
网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。
同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
5、综合运用各种方法手段。
从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。
从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
三、社会实践的主要内容(一)、社会参观活动参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
(二)、社会调研活动。
（参考主题如下，也可自选主题）1、绿色环保宣传2、保护母亲河、水质污染情况调查3、白色污染调查研究4、关于生活节能状况调查研究5、农村经济发展状况调查6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查7、道路状况及改进意见调查8、旅游资源状况调查9、中学生的消费观念与行为研究10、中学生上网吧问题研究11、中学生学习习惯的调查与研究12、中学生零用钱数量及用途的调查（三）、社区服务活动社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
四、社会实践活动总结、表彰1、各位同学要认真填写2014年寒假社会实践表，并以书面形式做好总结并附带证明材料。
3、2月20日上报学校(附社会实践证明材料或照片、个人事迹材料，由团委评定校级社会实践集体和个人，评选结果记入班级考核。
xx学年寒假将至，为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“参加社会实践；增强团员意识”为主题，在今年寒假组织我校中学生深入开展社会实践活动，力求重点突出，讲求实效，争创佳绩。
根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本寒假社会实践活动方案。
一、指导思想和意义（一）指导思想将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践新途径。
（二）意义1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式及具体过程（一）组织形式学生以各班分小组形式（每班不少于10个小组）组成社会实践活动小组。
（二）注意事项1、就近就便。
社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在城镇社区或者对本村范围内开展活动。
2、在生活中提炼。
从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
3、在兴趣中选择。
捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。
在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
4、合理利用各种资源。
充分利用网络资源。
网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。
同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
5、综合运用各种方法手段。
从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。
从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
三、社会实践的主要内容（一）社会参观活动参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况??），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
（二）社会调研活动。
（参考主题如下，也可自选主题）1、绿色环保宣传。
2、保护母亲河、水质污染情况调查。
3、白色污染调查研究。
4、关于生活节能状况调查研究。
5、农村经济发展状况调查。
6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查。
7、道路状况及改进意见调查。
8、旅游资源状况调查。
9、中学生的消费观念与行为研究。
10、中学生上网吧问题研究。
11、中学生学习习惯的调查与研究。
12、中学生零用钱数量及用途的调查。
（三）社区服务活动社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
四、社会实践活动总结、表彰1、各位同学要认真填写郑州八中社会实践表，并以书面形式做好总结（a4纸）并附带照片（6寸）。