常用康复心理评估方法
康复心理评估常用的心理测验
康复心理评估常用的心理测验康复心理评估常用的心理测验引言：康复心理评估是指在康复治疗过程中，通过对患者进行心理测验和评估，了解其身体和思维功能的恢复情况，以便制定更加科学合理的治疗方案。
而在康复心理评估中，心理测验是一种非常重要的工具。
本文将介绍常用于康复心理评估中的心理测验。
一、MMSE测试MMSE测试是一种简单易行、广泛应用于老年人认知功能检查的标准化工具。
该测试主要包括11个项目，包括时间、空间定向力、记忆、注意力等方面。
通过该测试可以检查老年人的认知能力是否存在问题，并且可以及时发现和诊断老年人认知障碍。
二、FIM量表FIM量表是一种广泛应用于康复医学领域的标准化工具，主要用于评估患者日常生活自理能力。
该量表包括13个项目，涉及到吃饭、穿衣、洗漱等方面。
通过该量表可以全面了解患者日常生活自理能力情况，并制定相应的治疗方案。
三、HAMA量表HAMA量表是一种广泛应用于康复心理评估中的工具，用于评估患者的焦虑症状。
该量表包括14个项目，涉及到情绪、心理状态等方面。
通过该量表可以全面了解患者的情绪状态，并制定相应的治疗方案。
四、HAMD量表HAMD量表是一种广泛应用于康复心理评估中的工具，用于评估患者的抑郁症状。
该量表包括17个项目，涉及到情绪、行为等方面。
通过该量表可以全面了解患者的抑郁状态，并制定相应的治疗方案。
五、SCL-90-R问卷SCL-90-R问卷是一种广泛应用于康复心理评估中的工具，用于评估患者的身体和思维功能恢复情况。
该问卷包括90个问题，涉及到心理健康、身体健康等方面。
通过该问卷可以全面了解患者身体和思维功能恢复情况，并制定相应的治疗方案。
六、WAIS智力测验WAIS智力测验是一种广泛应用于康复心理评估中的工具，用于评估患者的智力水平。
该测试主要包括语言、记忆、推理等方面。
通过该测试可以全面了解患者的智力水平，并制定相应的治疗方案。
结论：康复心理评估是一种非常重要的工具，而心理测验是其中不可或缺的一部分。
康复检测及评估的方法和标准
康复检测及评估的方法和标准康复是指通过各种康复措施，帮助患者改善或恢复身体功能、获得心理和社交适应能力，并尽可能提高生活质量。
在进行康复治疗之前，准确的检测和评估是非常重要的，因为它能够帮助医生和康复师了解病情，量化患者的功能障碍，并为制定个性化的康复计划提供依据。
本文将介绍康复检测及评估的方法和标准。
一、康复检测的方法1. 临床评估：临床评估是指通过观察和询问患者的症状、体征、病史等信息，来初步了解患者的康复需求和功能状况。
临床评估常常由医生或经验丰富的康复专家进行。
2. 功能评估：功能评估通过使用一系列评估工具和测试来量化患者的身体功能。
常用的功能评估工具包括Barthel指数、FIM（功能独立测定）量表、肌力测试和ROM（关节活动度）测量等，这些工具可以评估患者的日常生活能力、肌力和关节活动度等康复关键指标。
3. 专业检查：针对特定疾病或损伤，在康复检测中可能需要进行专业检查。
比如，对于脑卒中患者，可以进行神经系统检查和脑部影像学检查（如CT或MRI），以评估患者的神经功能和损伤程度。
二、康复评估的标准1. 功能恢复标准：康复评估的一个重要标准是患者的功能恢复程度。
根据患者的病情和康复目标，可以制定不同的功能恢复指标。
例如，对于患有下肢瘫痪的患者，其功能恢复标准可以是能够独立行走100米或上下楼梯。
2. 生活质量评估：除了身体功能，生活质量评估也是康复评估的重要内容。
通过患者自评量表或问卷调查，可以了解患者在生活方面的满意度，如社交能力、心理状态、疼痛程度、情绪等。
常用的生活质量评估工具包括SF-36（健康调查问卷）和EQ-5D（欧洲质量生活问卷）等。
3. 康复效果评估：康复治疗的最终目标是达到预期的康复效果。
通过定期的评估，可以评估患者在治疗过程中的进展，并根据评估结果进行调整和修改康复计划。
常用的康复效果评估方法包括每日记录、随访评估和康复计划的反馈。
在进行康复检测和评估时，需要注意以下几点：1. 个体化评估：康复检测和评估应该根据患者的病情和需求进行个体化，制定符合患者特点的康复计划。
康复医学中的心理学理论和方法
康复医学中的心理学理论和方法在康复医学中，心理学的理论和方法起着重要的作用。
康复医学旨在通过综合性的治疗手段，帮助患者从疾病、伤害或残疾中恢复功能，提高生活质量。
而心理学的介入则可以促进患者的心理康复，增强他们的心理适应能力。
本文将介绍康复医学中常用的心理学理论和方法。
1. 心理学理论在康复医学中的应用在康复医学中，心理学理论被广泛应用于患者的心理评估和干预中。
其中，认知行为理论是一种常用的心理学理论，认为人的情绪和行为是由其认知和解释方式所决定的。
康复医学中，通过评估患者的认知和解释方式，可以帮助他们调整自己的思维方式，从而减轻情绪困扰，更好地应对康复过程中的挑战。
另一种心理学理论是心理动力学理论，它关注个体的潜意识和内心冲突对心理健康的影响。
在康复医学中，通过心理动力学的方法，可以帮助患者了解自己的潜意识需求和内心冲突，从而更好地应对康复过程中的情绪波动和挫折感。
2. 康复医学中常用的心理学方法康复医学中，常用的心理学方法包括心理支持和心理治疗。
首先，心理支持是康复医学中的重要手段。
患者在康复过程中面临着来自疾病、伤害或残疾的身体和心理上的困扰，他们需要得到家庭、朋友和医护人员的支持与鼓励。
通过提供心理支持，可以帮助患者减轻焦虑、抑郁等心理问题，增强他们的康复信心。
同时，心理支持还可以帮助患者建立积极的社交支持网络，提供实质性的帮助和支持。
其次，心理治疗在康复医学中也起着重要作用。
心理治疗可以根据患者的具体情况采用不同的方法，如认知行为疗法、解决问题疗法、人际关系疗法等。
这些心理治疗方法旨在帮助患者掌握有效的应对方式，改变不良的心理和行为习惯，提高自我调节和适应能力。
通过心理治疗，患者可以更好地应对康复过程中的心理困扰，积极面对挑战，更好地适应康复生活。
3. 康复医学中心理学理论和方法的案例应用以一个康复医学中的案例为例来说明心理学理论和方法的应用。
小明因脊柱损伤导致下肢瘫痪，经过手术和康复训练后，身体功能得到一定恢复，但仍然存在行走困难和对自己未来的不确定感。
康复评定的方法
康复评定的方法引言：康复评定是指对患者进行康复治疗前后的评定和比较，以确定患者康复程度和治疗效果的一种方法。
康复评定不仅可以帮助医生了解患者的康复情况，还可以为制定合理的康复治疗计划提供依据。
本文将介绍几种常用的康复评定方法。
一、功能性评定法功能性评定法是通过评估患者在日常生活中的功能表现来评定康复程度的方法。
常用的功能性评定工具有Barthel指数、Katz指数和FIM（功能独立度测定）等。
这些评定工具可以评估患者在自理能力、步行能力、转移能力等方面的状况，从而判断患者的康复程度。
二、生活质量评定法生活质量评定法是通过评估患者在生理、心理和社交方面的表现来评定康复程度的方法。
常用的生活质量评定工具有SF-36（健康状态问卷）和EQ-5D（生命质量问卷）等。
这些评定工具可以评估患者在身体功能、心理健康、社交关系等方面的状况，从而综合评定患者的康复程度。
三、运动功能评定法运动功能评定法是通过评估患者在运动能力方面的表现来评定康复程度的方法。
常用的运动功能评定工具有Berg平衡量表、Tinetti步态和平衡量表和动作功能评估（FMA）等。
这些评定工具可以评估患者的平衡能力、协调能力、步态能力等，从而判断患者的康复程度。
四、认知功能评定法认知功能评定法是通过评估患者的认知能力来评定康复程度的方法。
常用的认知功能评定工具有Mini-Mental State Examination （MMSE）和Montreal Cognitive Assessment（MoCA）等。
这些评定工具可以评估患者的注意力、记忆力、语言能力等，从而综合评定患者的康复程度。
五、心理社会评定法心理社会评定法是通过评估患者的心理状态和社会功能来评定康复程度的方法。
常用的心理社会评定工具有抑郁自评量表（CES-D）和社会支持评定量表（MOS-SSS）等。
这些评定工具可以评估患者的抑郁程度、焦虑程度、社会支持等，从而判断患者的康复程度。
常用康复心理评估方法
(Minnesoda Multiphasic Personality Inventory)
▪ 广泛应用于人类学、心理学及临床医学等方面。
80年代初中科院心理所对MMPI进行修订。
▪ MMPI是一种文字测验，有566个项目，10个临床
量表的计分来评估被测验者异常行为的性质，4个效 度量表用于评估被测验者接受测验的态度。
止动作、语气、提问方式和内容等 , 都应尽可能传 达出对患者的尊重、同情和关注 , 表示对患者所说 兴趣。
▪ 开始阶段的基本目标 ▪ 建立信任 ▪ 发现症状线索 ▪ 决定谈话方式 ▪ 处理患者情绪 ▪ 风险评估的最初信息
开始阶段主要运用观察和倾听技巧
▪ 深入交谈阶段的基本目标 ▪ 获得诊断、治疗、预后、风险评估等所必须
高分者特征 乐群外向 聪慧、富有才识 情绪稳定 好强固执 轻松兴奋 有恒负责 冒险敢为 敏感、感情用事
卡特尔16项人格因素问卷 (16PF)
因素
低分者特征
怀疑（L） 依赖随和
幻想（M） 现实、合乎成规
世故（N） 坦白直率、天真
忧虑（O） 安详沉着、有自信心
实验（Q1） 保守、服从传统 独立（Q2） 依赖、随群附众 自律（Q3） 矛盾冲突、不明大体 紧张（Q4） 心平气和
男子气或女子气 (Mf)
社会内向量表 (Si)
明尼苏达多项人格调查表(MMPI)
•效果列表
明尼苏达多项人格调查表(MMPI)
•临床列表
明尼苏达多项人格调查表(MMPI)
•临床列表
明尼苏达多项人格调查表(MMPI)
明尼苏达多项人格调查表(MMPI)
康复评定几种评价量表完整
康复评定几种评价量表完整
为了准确评估康复程度和效果，医疗专业人员通常使用不同的
评价量表。
以下是几种常见的康复评定量表：
1. 短式健康状况调查问卷（SF-36）：SF-36是一种广泛应用的
健康评估工具，用于了解个体的生理和心理健康状况。
该问卷包含
8个维度，涵盖了身体功能、生理疼痛、社交功能、心理健康等方面。
2. 蒙特利尔认知评估（MoCA）：MoCA是一种用于评估认知
功能的量表，适用于早期发现和监测认知障碍的患者。
该量表包含
了辨别力、注意、语言、记忆、空间和执行功能等项目。
3. 萨金特量表（Lichtblau Sachdev Test）：萨金特量表是一种
用于评估抑郁症状和程度的工具，常用于康复期间的心理健康评估。
该量表包含了情绪、认知和躯体症状等项目。
4. 贝克焦虑量表（Beck Anxiety Inventory）：贝克焦虑量表用于评估焦虑症状和程度。
通过询问个体的内心体验和感受，可以对焦虑情绪进行较为全面的评估。
这些评价量表是康复评定过程中常用的工具，可以帮助医疗专业人员准确了解患者的康复情况和需要。
选择合适的评价量表可以提高康复评估的效率和准确性，从而有效指导后续治疗和康复计划的制定。
康复康复评定量表
康复康复评定量表简介康复评定量表（Rehabilitation Assessment Scale，简称RAS）是用于评估个体康复需求和康复进展的工具。
它涵盖了多个方面，包括生理、认知、情感和社交等。
评估项目康复评定量表包括以下主要评估项目：1. 生理评估：主要关注个体的身体功能和健康状况。
包括体力活动、肌力、协调性、平衡能力等。
2. 认知评估：用于评估个体的认知能力，包括记忆力、注意力、判断力、语言能力等。
3. 情感评估：评估个体的情感状态和心理健康。
包括焦虑、抑郁、自信心等因素。
4. 社交评估：评估个体在社交互动和生活中的表现。
包括社交技能、人际关系、参与社区活动等。
使用方法- 康复评定量表可以由专业的康复治疗师进行评估，也可以作为康复计划的一部分，由个体或其监护人填写和评估。
- 评估者可以根据个体的情况，选择相应的评估项目进行评估，以了解个体的康复需求和进展。
- 评估结果可以作为制定个体康复计划的依据，帮助康复治疗师和个体制定具体的治疗目标和策略。
注意事项- 在进行评估时，评估者应确保评估环境的安全和舒适，遵循评估的伦理原则和程序。
- 康复评定量表只是评估工具之一，评估结果应结合其他临床资料和专业判断综合考虑。
- 康复评定量表可以周期性地进行评估，以跟踪个体的康复进展和调整康复计划。
结论康复评定量表是为了评估个体康复需求和进展而设计的量表，它涵盖了生理、认知、情感和社交等方面。
通过使用康复评定量表，可以帮助制定个体的康复计划，并跟踪康复进展，提高治疗效果。
康复护理中的心理康复
康复护理中的心理康复心理康复是康复护理中至关重要的一部分，它涉及到恢复和促进患者心理健康的各种方法和技术。
在康复护理中，心理康复旨在帮助患者克服或减轻因疾病或伤害而导致的心理压力和不适，以实现全面的康复和功能恢复。
本文将探讨康复护理中心理康复的重要性、方法和效果。
一、心理康复的重要性康复护理中的心理康复对患者的康复过程非常重要。
疾病和伤害不仅对身体造成了损害，还会对患者的心理健康产生负面影响。
患者可能会感到焦虑、抑郁、失去信心和希望，这些心理问题会阻碍他们的康复进程。
因此，通过心理康复来处理患者的心理问题是至关重要的。
心理康复不仅可以帮助患者减轻心理压力，还可以提高他们的心理韧性和适应能力。
心理韧性是指个体面对压力和困难时坚韧不拔、恢复能力强的能力。
通过心理康复，患者可以学习应对压力和困难的方法，更好地适应康复过程中的挑战，提供积极向上的心态。
二、心理康复的方法1. 心理评估：在进行心理康复之前，首先需要对患者进行心理评估。
心理评估可以帮助康复团队了解患者的心理状况和需求，以便制定个性化的康复计划。
心理评估可以通过面试、问卷调查和心理测量等方法进行。
2. 心理咨询：心理咨询是心理康复中常用的方法之一。
患者可以与专业的心理咨询师进行面对面的交流，倾诉自己的痛苦和困惑。
心理咨询师会倾听患者的问题，并提供积极的支持和建议，帮助患者解决心理问题。
3. 认知行为疗法：认知行为疗法是一种常用的心理康复方法，它通过改变患者的思维方式和行为习惯来达到康复的目的。
认知行为疗法可以帮助患者认识到自己的负面思维模式，并学会用积极的思维方式来应对问题。
4. 支持团体：心理康复中的支持团体为患者提供一个共同分享、理解和支持的平台。
患者可以与其他患者进行互动，分享彼此的心路历程和康复经验。
支持团体可以帮助患者感到自己不孤单，增强对康复的信心和动力。
三、心理康复的效果心理康复在康复护理中发挥着重要的作用，并取得了显著的效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、神经心理评估
• （一）神经心理筛选测验 • （二）成套神经心理测验
二、神经影像学检查
• （一）结构性脑影像技术 • （二）功能性脑影像技术
神经心理评估
是神经心理学研究的重要方法之一，用于人类脑功能的 评估，包括感知觉、运动、言语、注意、记忆、思维等
分为单项测验和成套测验两种
前者只有一种项目形式，测量一种神经心理功能，常用 于神经心理筛选
精神健康(Mental Health，MH)，包括5个条目，测量4类精神健康项目， 包括激励、压抑、行为或情感失控、心理主观感受
1个健康变化自评（Reported Health Transition，HT)，用于评价过去 一年内健康状况的总体变化情况
简明健康调查量表
36个条目均设有表示不同等级的备选答案4～6个，按不 同情况给予正向或负向赋分，先计算原始分数，再按标准 计算公式计算转化分数
洗澡、穿衣、用厕、床椅转移、大小便控制、进食顺序不能随意变动。最复杂的功能最 先丧失。
在相应框内打√ 0-12分
Barthel巴塞尔指数
通过对进食、洗澡、修饰、穿衣、控制大便、控制小便，用厕、床椅转移、平地行走及上 楼梯10项日常活动的独立程度打分的方法来区分等级的。 记分为0～100分。 良＞60分--有轻度功能障碍，能独立完成部分日常活动，需要部分帮助； 中60～41--有中度功能障碍，需要极大的帮助方能完成日常生活活动； 差≤40分--有重度功能障碍，大部分日常生活活动不能完成或需他人服侍。 可信度较高，使用广泛。
每个问题按程度由轻到重记1～5分, 接受测试者根据自己 近2周内的感受进行评分 评分根据其所属方面的正、负方向而定,大部分为正向问 题, 可直接记分； 负向问题有3个, 需反向记分, 即问题记 分=6 - 评分 领域得分=所属问题的平均分×4
分别记录4个领域得分, 得分越高, 生活质量越好
第三节 神经心理和神经影像评估
• Katz ADL量表 • Barthel指数和改良Barthel指数 • Lawton IADL 量表
Katz ADL量表
Katz1959年提出,1976年修订. 评定日常生活的进食、穿衣、大小便控制、用厕、洗澡、床椅转移六方面的独立能力。 分为７级，A级功能最好，G级功能最差 良－A B－完成５项 中－CD－完成４～３项 差－EFG－完成２～１项
康复心理评估的目的
①了解康复者的心理、行为和智 力是否正常，如有异常，则评定 其异常的范围、性质和程度，以 估价实施康复的可能性和预后， 为制订心理康复计划提供依据
②了解康复者的智力，判断其掌 握康复训练和个人适应的潜能， 以便正确地制订康复治疗目标；
③了解在康复治疗过程中的心理 活动，心理状态和人格特征上的 反映，以利于及时调整康复程序， 争取良好的康复效果
Lawton 劳顿 IADL 量表
由美国的Lawton氏和Brody于1969年制定，由躯体生活自理量表和工具性 日常生活活动量表组成，共有14项 躯体生活自理量表，共6项：上而所、进食、穿衣、梳洗、行走和洗澡 工具性日常生活能力量表，共8项：打电话、购物、备餐、做家务、洗衣、 使用交通工具、服药和自理经济 评定结果可按总分、分量表分和单项分进行分析。 总分低于16分，为完全正常，大于16分有不同程度的功能下降，最高64分； 单项分1分为正常，2～4分为功能下降。 凡有2项或2项以上≥3，或总分≥22，为功能有明显障碍
功能状态的概念和内容
日常生活能力的评定
• 就是用科学的方法，尽可能准确地了解并概括残 疾者日常生活的各项基本功能状况，即明确他们 是怎样进行日常生活的，能做多少日常活动，难 于完成的是哪些项目，功能障碍的程度如何。
功能状态的概念和内容
功能状态的评估包 括：
基本日常生活能力 (basic activities of daily living，
功能状态的概念和内容
功能状态（functional status）涉及各个方面的日常生活 能力
日常生活能力（activities of daily living，ADL）是指人们 为独立生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共同 性的身体动作群，即进行衣、食、住、行、个人卫生等的 基本动作和技巧。
SF-36转化分数每一方面，各个领域及综合分最大可能评 分为100分，最小可能评分为0分
得分越高，所代表的功能损害越轻，生活质量越好
具有较好的信度和效度
WHOQOL-100
是由WHO研制的用于测定生活质量的通用性量表 量表共有100个条目 6个领域，含生理、心理、独立性、社会关系、环境及精 神支柱（宗教／个人信仰） 24个方面，每个方面有4个条目 4个关于总体健康状况和生存质量的问题 量表具有良好的内部一致性、区分效度和结构效度。
Barthel指数
进食 洗澡 修饰 穿衣 控制大便 控制小便 用厕 床椅转移
平地行走
上下楼梯
10分—独立完成 5分—独立完成
5分—洗脸，刷牙、刮脸 10分—独立完成脱衣，扣钮扣 10分—无失禁 10分—无失禁 10分—独立完成
15分—独立 10分—最小量帮助 15分—45m 10分—小量帮助45m 10分—独立完成，可用辅助工具
活力(Vitality， VT)，包括4个条目，测量个体对自身活力和疲劳程度的 主观感受 社会功能(Social Functioning，SF)，包括2个条目，测量生理和心理问 题对社会活动的数量和质量所造成的影响，用于评价健康对社会活动的 效应 情感职能(Role-Emotional，RE)，包括3个条目，测量由于情感问题所 造成的职能限制
生活质量的概念和内容
生活质量（quality of life ）
• 是个体在社会生活和日常生活中功能能力和主观 感觉的表现，是对由个人或群体所感受到的躯体、 心理、社会各方面良好适应状态的一种综合测量。 它是一个主观的、多维的、动态的概念。
生活质量的概念和内容
生活质量至少包括4个方面
• ①身体健康状况：自身各种生理功能活动有无限制， 休息和睡眠是否正常，肢体残废缺陷情等
二、心理测验
• （一）标准化心理测验 的基本条件
• （二）应用心理测验的 基本原则
• （三）心理测验的类型 及应用
心理评估的概念
心理评估(psychological asessment) • 在康复治疗过程中,依据心理学的理论
和方法测试和评定残疾者或患者的心 理活动情况心理特征。亦称康复心理 测验。
标准化心理测验的基本条件
误差来源
施测条件 主试者因素 受试者因素 信度、效度及常模
1. 2. 3. 应测生 试验理 动焦状 机虑态
一测验工 具对同一 对象的几 次测量中 所得结果 的一致程 度
一个测量 工具能测 量出所要 测东西的 真实程度
指某种测 验在某种 人群中测 查结果的 标准量数， 即可比较 的标准
④研究残疾者的心理变化规律等
康复心理评估的方法
1.观察法 2.会谈法 3.调查法 4.心理测验法及临床评定量表
心理评估的一般过程
确定目的
明确问题 与方法
了解特殊 问题
结果描述 与报告
标准化心理测验的基本条件
指与测验目的无关 的因素所引起的测 验结果不稳定或不 准确的效应。
标准化
• 为了减少误差，就要控制无 关因素对测验目的的影响， 控制的过程，称做标准化。
• ②心理健康状况：自身智力水平及各种心理动、情绪 变化、紧张刺激等
• ③社会健康状况：个人的社会交往和社会活动情况 • ④精神健康状况：自己对自己生活价值的认识，精神
文化生活和宗教信仰等
生活质量的评定
包括通用量表和疾病专用量表
1.通用量表
2. 疾病专用表
简明健康调查量表、一 般健康量表、诺丁汉健 康问卷、世界卫生组织
功能状态的概念和内容
高级日常生活能力
• 包括主动参加社交、娱乐活动、职业等。 • 这一层次的功能反映患者的智能能动性和社会角
色功能。 • 高级日常生活能力的缺失，要比基本日常生活能
力和功能性日常生活能力的缺失出现得早，一旦 出现，就预示着更严重的功能下降。
功能状态常用的评估工具
使用最广泛的工具包括
生理职能(Role-Physical，RP)，包括4个条目，测量由于生理健 康问题所造成的职能限制
躯体疼痛(Bodily Pain，BP)，包括2个条目，测量疼痛程度以及 疼痛对日常活动的影响
总体健康(General Health，GH)，包括5个条目，测量个体对自 身健康状况及其发展趋势的评价
简明健康调查量表
常用康复心理评估方法
标准化：工具标准，方法标准 保密性：是心理测验的一条伦理道德标准。 客观性：对结果解释要符合受试者实际情况。
心理测验的类型及应用
（一）根据功用分
• 智力测验 • 人格测验 • 神经心理学测验 • 评定量表:焦虑量表，抑郁量表等
心理学测验的类型及应用
（二）根据方法分
• 问卷法 • 作业法 • 投射法
BADL)
工具性日常生活能 力(instrumental activities of daily
living，IADL)
高级日常生活能力 (advanced
activities of daily living，AADL)
功能状态的概念和内容
基本日常生活能力 • 如衣（穿脱衣、鞋、帽，修饰打扮）、食（进
第四章 常用康复心理评估方法
常用康复心理评估方法