中班社会活动送你一把伞教案
幼儿园中班教案《送你一把伞》（通用8篇）
幼儿园中班教案《送你一把伞》幼儿园中班教案《送你一把伞》（通用8篇）作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的幼儿园中班教案《送你一把伞》，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班教案《送你一把伞》篇1活动目标：1．使幼儿知道别人遇到困难时要去关心别人、帮助别人。
2．理解助人为乐的含义，知道为别人解决困难也会得到快乐。
3．发展幼儿思维和口语表达能力。
4．愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动重难点：使幼儿知道在别人需要帮助时要主动帮助别人。
理解助人为乐的含义。
活动准备：1．图片《下雨的时候》。
2．配乐散文磁带、录音机。
3．小动物和喇叭花的头饰、小雨伞、小雨衣。
活动过程：1．欣赏散文。
师：小朋友，你们喜欢下雨吗？为什么？（幼儿讨论回答。
）师：下雨的时候总有些特别的事，让我们欣赏散文《下雨的时候》，听听看下雨的时候究竟发生了什么事情。
（教师有表情的朗诵散文《下雨的时候》。
）2．引导幼儿理解散文内容。
出示图片，让幼儿观察。
（1）鸡妈妈是怎么保护小鸡的？（2）喇叭花又是怎么保护小蚂蚁的？（3）我们可以怎么帮助那个小朋友呢？引导幼儿用散文中的语言回答。
3．拓展幼儿思路。
师：除了在下雨的时候，你还在什么时候帮助过别人？在你遇到困难时谁又帮过你呢？（启发幼儿说出自己帮助别人或别人帮助自己的事例。
）4．教师小结。
当你遇到困难，别人帮助了你，你会感谢别人；当你帮助了别人，你也会感到非常快乐，这就是助人为乐。
5．情景表演。
让幼儿选择散文中自己喜欢的角色，带上小动物和喇叭花头饰或拿上雨具。
播放配乐散文的录音，幼儿分角色表演。
最后大家一起总结：在别人遇到困难时要主动关心、帮助别人。
帮助了别人，我们心里也会非常的快乐。
附：散文《下雨的时候》哗啦啦，哗啦啦，天空中下起了雨。
小鸡正在捉虫，没处躲雨。
鸡妈妈看见了，张开她的翅膀，为小鸡撑起一把羽毛伞。
中班社会《送你一把伞》教案
《送你一把伞》教案一、教学目标1.知道伞的基本结构和作用，了解不同种类的伞。
2.能用语言表达对不同天气情况下使用伞的感受。
3.培养关爱他人、乐于助人的美好品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：认识伞的基本结构和作用，学会关爱他人。
2.教学难点：学会在不同天气情况下正确使用伞。
三、教学准备1.课件：各种伞的图片、故事《送你一把伞》。
2.实物：不同种类的伞。
3.画纸、画笔、剪刀、胶棒等。
四、教学过程（一）导入1.教师出示一把伞，引导学生观察并提问：“这是什么？你们见过什么样的伞？”（二）基本环节1.认识伞的结构和作用（1）教师展示各种伞的图片，让学生观察并说出伞的组成部分。
（2）教师讲解伞的结构和作用，如伞面、伞骨、伞柄等。
2.学习故事《送你一把伞》（1）教师讲述故事，引导学生关注故事中的角色和情节。
（2）教师提问：“故事里发生了什么事？为什么小动物们要送伞给小兔子？”3.情境体验（1）教师创设情境，让学生扮演故事中的角色，体验关爱他人的情感。
（2）教师引导幼儿用语言表达在不同天气情况下使用伞的感受。
4.制作伞（1）教师分发画纸、画笔等材料，让学生自由发挥，制作属于自己的伞。
（2）教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意。
5.展示作品（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享制作过程。
（2）教师评价幼儿的作品，肯定他们的创意和表现。
2.教师提出问题：“你们在日常生活中，遇到过需要帮助的人吗？你们是如何帮助他们的？”五、教学反思1.本节课通过故事、情境体验、制作伞等多种形式，让幼儿了解伞的结构和作用，培养了他们的关爱他人、乐于助人的美好品质。
2.在教学过程中，教师注重引导幼儿主动参与，激发他们的学习兴趣。
3.教师在评价幼儿作品时，既要关注作品的美观程度，也要关注幼儿的创意和表现。
4.不足之处：在情境体验环节，部分幼儿可能无法完全投入到角色中，教师需关注每个幼儿的表现，适时给予指导。
重难点补充：一、教学重点补充1.认识伞的结构和作用教师展示不同种类的伞，如折叠伞、长柄伞、遮阳伞等，引导学生观察并提问：“你们知道这些伞有什么不同吗？”2.学会关爱他人教师通过故事《送你一把伞》中的情节，引导学生思考：“小动物们为什么要把伞送给小兔子？”学生回答后，教师进一步引导：“我们什么时候应该帮助别人？”二、教学难点补充1.学会在不同天气情况下正确使用伞教师通过模拟下雨、晴天等场景，提问：“这种天气下，我们应该怎么使用伞呢？”学生回答后，教师进行示范并指导正确的使用方法。
中班社会教案：送你一把伞
中班社会教案：送你一把伞一、教学目标1.让幼儿理解分享的意义，懂得与同伴分享快乐。
2.培养幼儿的动手能力，提高他们的创造力和想象力。
3.帮助幼儿学会关心他人，关爱同伴，增强集体意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会分享，懂得关爱同伴。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出有创意的伞。
三、教学准备1.伞的图片、实物伞、雨伞模型等。
2.彩色卡纸、剪刀、胶棒、水彩笔等制作材料。
3.轻松愉快的背景音乐。
四、教学过程（一）导入部分1.教师出示一把伞，引导幼儿观察伞的形状、颜色和功能。
2.邀请幼儿分享自己关于伞的故事或经历。
（二）基本部分1.教师讲解伞的作用，引导幼儿关注伞在生活中的重要性。
2.讲解分享的意义，让幼儿明白与同伴分享的快乐。
3.分组讨论：如何制作一把有创意的伞。
（三）实践部分1.教师发放制作材料，指导幼儿制作伞。
2.鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的伞。
3.教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
（四）分享展示部分1.教师邀请幼儿展示自己制作的伞，并分享创作灵感。
2.鼓励幼儿互相欣赏、赞美，培养他们的集体意识。
2.邀请幼儿谈谈在活动中的感受，引导他们学会关爱同伴。
五、教学反思本次活动中，幼儿积极参与，表现出很高的兴趣。
他们在制作伞的过程中，充分发挥想象力，创作出了许多独特的作品。
通过这次活动，幼儿不仅学会了分享，还懂得了关爱同伴，达到了预期的教学目标。
1.小明制作的伞：伞上画满了五颜六色的花朵，寓意着生活的美好。
2.小红制作的伞：伞上画了一片森林，有小动物们在玩耍，展现了大自然的和谐。
3.小刚制作的伞：伞上画了一个超人，代表着正义和勇敢。
重难点补充：一、教学重点1.教师与幼儿对话：教师：“小朋友们，你们知道为什么我们要学会分享吗？”幼儿：“因为分享可以让别人开心，也可以让自己开心。
”教师：“对了，今天我们就来学习分享，并且送出我们的友谊。
”2.教师引导幼儿观察伞的特点：教师：“看看这把伞，它有什么特别的地方呢？”幼儿：“它很大，可以遮很多人。
中班社会活动散文教案《送你一把伞》
本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1.讲故事时，注意语调的起伏和情感投入，以吸引幼儿的注意力。
2.在解释分享意义和使用礼貌用语时，语速要适中，发音要清晰，确保幼儿能听懂。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：观察幼儿在活动中的表现，了解他们在分享、使用礼貌用语方面的掌握情况，针对不足之处进行改进。
2.拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和幼儿园中，尝试与其他小朋友分享自己的物品，使用礼貌用语，将所学内容运用到实际生活中。
重点和难点解析：
1.教学难点：让幼儿理解分享的意义，学会使用礼貌用语。
2.学会使用礼貌用语：教师应在教学过程中，不断强调和示范礼貌用语的使用，如“请”、“谢谢”、“不客气”等。通过角色扮演、情景剧等形式，让幼儿在实际情境中学会运用礼貌用语。
二、随堂练习设计与实施
1.设计：针对本节课的教学目标，设计具有趣味性和操作性的练习，如制作伞、分享玩具等。
2.实施：在分组进行随堂练习时，教师应密切关注每组幼儿的操作过程，适时给予指导和建议。在练习结束后，组织幼儿进行分享，让他们表达自己在练习过程中的感受和收获。
5.总结分享（5分钟）：每组选派一名代表分享自己的作品，大家共同评价，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计
1.板书标题：《送你一把伞》
2.板书内容：
-分享的意义
-礼貌用语
-伞的用途
七、作业设计
1.作业题目：画一幅与朋友分享伞的画，并写上一句礼貌用语。
2.答案示例：画面中有两个小朋友，一个小朋友拿着伞，另一个小朋友在感谢。旁白文字：“谢谢你，让我和你一起分享这把伞吧！”
年幼儿园中班社会优质课教案《送你一把伞》
年幼儿园中班社会优质课教案《送你一把伞》
一、教学背景
•教学对象：年幼儿园中班学生
•教学课题：送你一把伞
•教学内容：学生将学习如何在雨天送出一把伞给需要的人，培养学生的爱心和社会责任感。
二、教学目标
知识目标
•了解送伞这一行为的意义和价值
•了解在雨天给别人送伞的过程
能力目标
•能够通过实际操作体会送伞的快乐和意义
•提高学生的社会责任感和爱心
三、教学准备
•伞若干把
•具有爱心和责任感的教师引导
•适合的故事或绘本
四、教学过程
第一步：导入
故事或绘本引入送伞的主题，引起学生的兴趣和思考。
第二步：讨论
和学生一起讨论在雨天给别人送伞的意义，引导学生思考如何帮助别人。
第三步：实践
让学生在模拟的雨天环境下体验给别人送伞的过程，引导他们体会爱心和责任感。
第四步：总结
让学生分享送伞的感受，总结行为的意义，鼓励学生在日常生活中多关心他人，多帮助他人。
五、教学反思
通过这堂课程，学生不仅在认识和培养社会责任感方面有了收获，还在实践中
感受了爱心的快乐。
这样的课程有助于培养学生的综合素质，是一堂社会优质课。
六、教学延伸
通过类似活动加深对爱心和社会责任感的理解，可以约请社区志愿者或相关专
业人士开展进一步的教育活动。
结语
《送你一把伞》是年幼儿园中班的一堂社会优质课，它以培养学生的爱心和责
任感为目标，通过实践活动使学生学会如何关心他人、帮助他人。
这种实践性教学对幼儿的成长和教育非常有益，希望能在更多幼儿园课堂中得到推广和实施。
中班社会活动散文教案《送你一把伞》
中班社会活动散文教案《送你一把伞》一、教学内容本活动选用的教材为《幼儿园中班社会活动指导手册》第四章第三节《送你一把伞》，活动内容主要包括散文《送你一把伞》的朗读与理解、情感态度的培养以及相关社会知识的拓展。
二、教学目标1. 让学生通过朗读、讨论等方式理解散文《送你一把伞》的内容，培养学生关爱他人、乐于助人的品质。
2. 培养学生对雨天的喜爱，增强学生对自然环境的感知和认识。
3. 提高学生的人际交往能力，培养学生的团队协作精神。
三、教学难点与重点重点：学生能够理解散文《送你一把伞》的内容，掌握相关社会知识。
难点：培养学生关爱他人、乐于助人的品质，以及学生对雨天的喜爱。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、课件、雨伞模型等。
学具：学生作业本、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示图片或视频，让学生了解雨天的景象，引导学生谈论自己对雨天的感受。
2. 散文朗读与理解（10分钟）教师带领学生朗读散文《送你一把伞》，并解释生词和难点，帮助学生理解散文内容。
3. 情感态度培养（5分钟）教师引导学生讨论散文中所体现的关爱他人、乐于助人的品质，让学生分享自己的感受和经历。
4. 社会知识拓展（5分钟）教师通过提问、讨论等方式，引导学生思考和探讨如何在现实生活中关爱他人、乐于助人。
5. 随堂练习（5分钟）教师布置随堂练习，让学生运用所学知识，完成相关的练习题目。
6. 作业布置（5分钟）六、板书设计板书设计如下：散文《送你一把伞》关爱他人、乐于助人七、作业设计1. 请学生课后复习散文《送你一把伞》，并用自己的话简要概括散文的主要内容。
答案：散文《送你一把伞》讲述了一个下雨天，一个小男孩看到一位阿姨没有带伞，主动把自己的伞送给阿姨的故事。
2. 请学生谈谈自己对关爱他人、乐于助人的理解，并举例说明自己在生活中是如何实践的。
答案：关爱他人就是关心他人的生活和感受，乐于助人就是愿意帮助他人解决问题。
例如，我曾看到一位同学受伤了，我主动帮他请假、买药，并陪他去看医生。
幼儿园中班社会活动教案《送你一把伞》
幼儿园中班社会活动教案《送你一把伞》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优质课中班语言《送你一把伞》教案
《优质课中班语言《送你一把伞》教案》一、活动目标1.引导幼儿理解故事内容，感知故事中角色之间的情感交流。
2.培养幼儿倾听故事、讲述故事的能力，提高语言表达能力。
3.教育幼儿学会关爱他人，懂得分享与帮助。
二、活动重难点1.活动重点：引导幼儿理解故事内容，学会关爱他人。
2.活动难点：培养幼儿讲述故事的能力，提高语言表达能力。
三、活动准备1.教具：雨伞、图片、故事课件。
2.环境创设：布置教室，营造雨天氛围。
四、活动过程1.导入（1）教师出示雨伞，引导幼儿观察雨伞的形状、颜色。
（2）教师讲述故事背景，引发幼儿对故事的兴趣。
2.故事讲述（1）教师讲述故事第一部分，引导幼儿关注故事主人公。
（2）教师讲述故事第二部分，引导幼儿关注故事情节。
（3）教师讲述故事第三部分，引导幼儿关注故事结局。
3.故事讨论（1）教师引导幼儿讨论故事中角色之间的情感交流。
（2）教师引导幼儿讨论自己遇到困难时，如何寻求帮助。
（3）教师引导幼儿讨论如何关爱他人，学会分享与帮助。
4.情境体验（1）教师创设情境，让幼儿模仿故事中的角色，体验故事情节。
（2）教师引导幼儿用语言表达自己的感受。
5.故事表演（1）教师组织幼儿进行故事表演，培养幼儿的表演能力。
（2）教师鼓励幼儿用语言表达自己的情感。
（2）教师引导幼儿反思自己在生活中如何关爱他人。
五、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中关爱他人的表现，鼓励家长引导幼儿学会分享与帮助。
2.环境创设：教师与幼儿一起布置教室，营造关爱他人的氛围。
3.教学活动：教师组织相关教学活动，如绘画、手工制作等，让幼儿进一步体验关爱他人的快乐。
六、活动反思1.教师在活动中是否关注到每个幼儿的表现，给予个别指导。
2.教师在活动中是否引导幼儿积极参与，提高幼儿的语言表达能力。
3.教师在活动中是否注重培养幼儿的关爱他人意识，让幼儿学会分享与帮助。
4.教师在活动结束后，是否及时与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的成长。
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中班社会活动送你一把伞教案
中班社会活动送你一把伞教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程等内容，使幼儿知道别人遇到困难时要去关心别人、帮助别人，理解助人为乐的含义，知道为别人解决困难也会得到快乐，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看送你一把伞教案吧。
活动目标：
1．使幼儿知道别人遇到困难时要去关心别人、帮助别人。
2．理解助人为乐的含义，知道为别人解决困难也会得到快乐。
3．喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
4．培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
5．探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重点难点：
活动重点：
使幼儿知道在别人需要帮助时要主动帮助别人。
活动难点：
理解助人为乐的含义。
活动准备：
1．图片《下雨的时候》。
2．配乐散文磁带、录音机。
3．小动物和喇叭花的头饰、小雨伞、小雨衣。
活动过程：
1．欣赏散文。
师：小朋友，你们喜欢下雨吗？为什么？（幼儿讨论回答。
）师：下雨的时候总有些特别的事，让我们欣赏散文《下雨的时候》，听听看下雨的时候究竟发生了什么事情。
（教师有表情的朗诵散文《下雨的时候》。
）
2．引导幼儿理解散文内容。
出示图片，让幼儿观察。
（1）鸡妈妈是怎么保护小鸡的？
（2）喇叭花又是怎么保护小蚂蚁的？
（3）我们可以怎么帮助那个小朋友呢？
引导幼儿用散文中的语言回答。
3．拓展幼儿思路。
师：除了在下雨的时候，你还在什么时候帮助过别人？在你遇到困难时谁又帮过你呢？（启发幼儿说出自己帮助别人或别人帮助自己的事例。
）
4．教师小结。
当你遇到困难，别人帮助了你，你会感谢别人；当你帮助了别人，你也会感到非常快乐，这就是助人为乐。
5．情景表演。
让幼儿选择散文中自己喜欢的角色，带上小动物和喇叭花头饰或拿上雨具。
播放配乐散文的录音，幼儿分角色表演。
最后大家一起总结：在别人遇到困难时要主动关心、帮助别人。
帮助了别人，我们心里也会非常的快乐。
附：散文《下雨的时候》
哗啦啦，哗啦啦，天空中下起了雨。
小鸡正在捉虫，没处躲雨。
鸡妈妈看见了，张开她的翅膀，为小鸡撑起一把羽毛伞。
哗啦啦，哗啦啦，天空中下起了雨。
小蚂蚁正在搬家，没处躲雨。
漂亮的喇叭花看见了，吹开了喇叭，为小蚂蚁撑起了一把喇叭伞。
哗啦啦，哗啦啦，天空中下起了雨。
小朋友正在游戏，没处躲雨。
我在家看见了，该怎么办呢？。