大学三年总结
大学三年的自我总结(7篇)
大学三年的自我总结珍贵的三年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学三年的得失，从中发现自己优秀方面，改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
一直在追求人格的升华，注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
三年中，我读了一些名著和多本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。
所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。
以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。
现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。
回顾三年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。
如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。
我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。
一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高大学三年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践，而且也参与组织了一些活动。
参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。
此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。
我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不疲。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。
大学生三年自我总结7篇
大学生三年自我总结7篇篇1时光荏苒，转眼间，三年的大学生活即将画上句号。
站在这个重要的节点，我回首过去，展望未来，感慨万千。
在这篇自我总结中，我将梳理自己在大学期间的成长历程，分析个人优势与不足，并明确未来的发展方向。
一、学术学习与专业能力在大学期间，我始终将学习放在首位。
通过系统的专业学习，我掌握了扎实的专业知识，并具备了一定的学术研究能力。
在专业课程的学习中，我不仅注重理论知识的掌握，更注重理论与实践的结合。
我积极参与实验室项目，通过动手实践，加深了对专业知识的理解和应用。
此外，我还积极参与学术交流活动，拓展了学术视野，培养了独立思考和解决问题的能力。
然而，在学术学习过程中，我也发现自己存在一些不足之处。
例如，在学术研究中，我有时过于注重细节而忽视整体把握；在论文写作中，语言表达和逻辑性有待进一步提高。
这些不足成为我进一步学习和成长的障碍。
二、学生工作与社会实践在大学期间，我积极参与学生工作和社会实践。
通过担任学生会干部、参加志愿者活动等途径，我锻炼了自己的组织协调能力、团队合作能力和沟通能力。
这些经历不仅丰富了我的大学生活，也提升了我的综合素质。
在学生会工作中，我曾组织过多次大型活动，如迎新晚会、校园歌手大赛等。
这些活动锻炼了我的组织协调能力和团队合作能力，使我学会了如何在有限的时间内高效地完成工作任务。
同时，我也注重与各部门成员的沟通与协作，共同为校园文化建设贡献力量。
在社会实践方面，我曾参加过多次志愿者活动和社会调研。
这些经历让我深刻认识到社会问题的复杂性和解决这些问题的紧迫性。
通过与社会各界人士的交流与互动，我不仅增长了见识、开阔了眼界，还培养了强烈的社会责任感和使命感。
然而，在学生工作和社会实践中，我也发现自己存在一些不足之处。
例如，在处理复杂问题时有时缺乏足够的耐心和细心；在与人沟通时有时过于直接而忽视他人的感受。
这些不足成为我今后需要不断改进和提升的地方。
三、个人成长与自我认知在大学期间，我不仅在学术学习和学生工作方面取得了显著成绩，还在个人成长方面实现了质的飞跃。
大学三年的自我总结范本6篇
大学三年的自我总结范本6篇篇1一、引言时光荏苒，岁月如梭。
三年的大学生活转瞬即逝，站在毕业的门槛上，回首往昔，我感慨良多。
在这宝贵的时光里，我深刻体会到知识的力量与人际交往的魅力，也经历了无数挑战与成长。
在此，我对大学三年的生活与学习进行一番自我总结。
二、学习篇1. 专业知识学习：大学期间，我始终将专业学习作为重中之重。
从基础课程到专业课程，我始终保持高度的学习热情与认真的学习态度。
通过不懈的努力，我不仅掌握了本专业的知识，还积极参与课外学术研讨与项目实践，提升了自身的专业素养。
2. 技能提升：除了专业学习，我还注重技能的培养。
在信息时代，我认识到掌握计算机技术与外语能力的重要性，因此努力学习英语和编程技能，并顺利通过了相关考试，为自己的未来打下了坚实的基础。
3. 跨学科学习：为了拓宽视野，我也积极参与跨学科课程学习与项目实践。
通过接触不同领域的知识，我学会了从不同角度看待问题，培养了综合分析与解决问题的能力。
三、实践篇1. 学生组织参与：在大学期间，我积极参与各类学生组织的活动。
通过参与组织策划，我锻炼了组织协调能力与团队协作精神。
同时，我也结识了许多志同道合的朋友，丰富了我的大学生活。
2. 社会实践：为了深入了解社会，我还利用课余时间参与社会实践活动。
通过实习、志愿者服务等形式，我不仅锻炼了自己的实践能力，还培养了社会责任感和奉献精神。
3. 科研实践：我积极参与科研项目，通过实验研究、数据分析等过程，我不仅培养了科研能力，还学会了如何解决问题与创新思维。
四、个人成长篇1. 心态成熟：大学三年，我经历了无数挑战与困难。
面对困境，我学会了保持冷静、理智分析，并努力寻找解决问题的方法。
这一过程使我心态更加成熟、坚定。
2. 反思与总结：在大学生活中，我时常对自己的学习与生活进行反思与总结。
通过总结经验教训，我不断调整自己的发展方向与目标，使自己不断进步。
3. 兴趣培养：在紧张的学习之余，我注重培养自己的兴趣爱好。
大学三年的个人学习总结(精选10篇)
大学三年的个人学____结〔精选10篇〕大学三年的个人学____结〔精选10篇〕转眼间充满意义的学习生活就已完毕了，想必你的视野也得到了开拓，这时候最关键的一步就是写学____结了。
但很多人说起写学____结都是毫无头绪的吧！下面是WTT为大家整理的大学三年的个人学____结，欢送大家分享。
大学三年的个人学____结篇1三年的大学生活临近了尾声。
这短短的三年，却是我的人生中弥足珍贵的三年。
在这三年里，我从一个莽撞少年成长为一名合格的唐山科技职业技术学院毕业生，用脱胎换骨来形容并不为过。
总结过去可以拨开时间的迷雾，明晰的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程准备一些经历和教训。
大学三年的生活主线是学习。
大学学习是迥然不同于以往的一种新形式，它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求。
在这种半开放式的教学形式下，要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择区分才能和更强的自学才能。
对于这个方面，我应该感谢大学这三年的学习生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正知道了怎样进展自我学习，怎样有选择有目的的学习，随之而来的是自己自学才能和学习效率的进步。
而学习之外的课外科技活动的参与，同时也是对所学知识的一种稳固和加强，它不仅进步了我的动手才能，拓宽了我的知识面，而且在不断的探究过程中，也促使自己学习更多更新的东西，这更进一步丰富了自己的理论知识。
在唐山科技职业技术学院的三年，所得不仅仅是知识上的东西，校园严谨踏实的学风，务实创新的气氛，同时也潜移默化的影响着我的学习和思维，所有这些才能和思维形式的获得，是我几年学习的最大收获，这也必将影响我将来一生的开展。
在一个人成长的过程中，需要的不仅是知识的积累，还需要正确的思想根底和正确的人生观、价值观。
知识可以不断获得，而人生观一旦形成，对一个人的一生都有难以估量的影响。
在唐山科技职业技术学院的这几年，我可以明确感受到学校在教书的同时，对育人这一环节的重视。
大学三年的自我总结范本5篇
大学三年的自我总结范本5篇篇1一、引言时光荏苒，三年的大学生活即将画上句号。
站在这个节点，我对自己过去的学习、生活和成长进行全面的总结，以期更好地认识自己，为未来的道路奠定坚实的基础。
二、学习方面在大学期间，我始终将学习放在首位。
我深知知识的力量，因此，我不断努力，争取在学术上有所建树。
通过系统的学习，我掌握了专业知识，并能够将其应用于实际生活中。
此外，我还注重培养自己的学习能力，不断探索新的学习方法，提高学习效率。
在学习过程中，我不仅注重知识的积累，更注重培养自己的思维方式和解决问题的能力。
我明白，大学教育的核心不仅仅是传授知识，更重要的是培养我们的思维能力和创新精神。
因此，在学习过程中，我始终保持独立思考，勇于提出新观点、新思路，并积极参与到学术讨论和研究中。
三、生活方面在生活方面，我始终保持积极乐观的态度。
大学生活丰富多彩，我积极参与各种社交活动，与同学们建立了深厚的友谊。
在与人交往中，我学会了尊重和理解他人，培养了自己的团队合作精神和社会责任感。
此外，我还注重锻炼身体，保持良好的生活习惯，为学习和生活提供了有力的保障。
四、实践方面大学期间，我积极参与各种实践活动。
通过实践活动，我将所学知识运用到实际中，提高了自己的动手能力和实践能力。
在实践中，我不断摸索、总结经验教训，逐步形成了自己的工作方法和思路。
这些实践经验不仅丰富了我的人生阅历，更为我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。
五、成长与收获三年的大学生活让我在各个方面都取得了长足的进步。
在学术上，我掌握了扎实的专业知识，并形成了自己的学术观点和思考方式。
在人际交往中，我学会了尊重和理解他人，培养了自己的团队合作精神和社会责任感。
在实践方面，我积累了丰富的实践经验，为未来的职业生涯奠定了坚实的基础。
此外，在大学期间，我还不断提升自己的综合素质和能力水平。
我明白在竞争激烈的社会中立足需要多方面的能力和素质支持因此我在努力学习的同时也不忘提升自己的综合素质包括语言表达、组织协调、团队协作等方面的能力这些能力将伴随我走向社会并在未来的工作中发挥重要作用六、总结与展望回首过去三年的大学生活，我为自己所取得的成就感到自豪。
大学三年自我总结7篇
大学三年自我总结7篇篇1时光荏苒，三年的大学生活即将画上句号。
站在这个节点，我回首过去，展望未来，感慨万千。
本篇自我总结将围绕我的学习、工作、生活三个方面展开，以期全面梳理和总结过去的经历，为未来的发展提供借鉴和指导。
一、学习篇在大学期间，我始终将学习放在首位。
课堂上，我认真听讲，积极参与讨论，努力掌握专业知识。
课后，我充分利用图书馆和互联网资源，拓展知识面，加强理论与实践的结合。
通过不断学习和实践，我不仅在专业领域取得了优异成绩，还获得了多项奖学金和荣誉证书。
这些成果的取得离不开老师的悉心指导和同学的帮助支持。
在专业知识方面，我深入学习了本专业的核心课程，并熟练掌握了相关软件和技能。
通过课程设计和实验操作，我培养了较强的实践能力和创新思维。
同时，我还自学了与专业相关的其他知识和技能，为未来的职业发展打下了坚实基础。
二、工作篇大学期间，我积极参与各类社会实践活动和兼职工作。
通过实践活动，我不仅锻炼了团队合作和沟通能力，还培养了较强的组织能力和领导能力。
在兼职工作中，我不仅积累了丰富的工作经验，还拓展了人脉资源。
这些经历不仅丰富了我的大学生活，还为我的职业发展积累了宝贵财富。
在团队工作中，我始终以大局为重，积极参与团队讨论和决策。
在完成任务过程中，我注重分工协作、优势互补，充分发挥团队成员的长处。
通过共同努力，我们多次圆满完成各项任务，获得了老师和同学的赞誉。
三、生活篇在生活方面，我注重培养良好的生活习惯和健康的生活方式。
我坚持每天早睡早起、按时就餐，保持良好的作息习惯。
同时，我还注重锻炼身体、增强体质，以充沛的精力投入到学习和工作中。
此外，我还积极参与学校和班级组织的各类文体活动，丰富业余生活、陶冶情操。
在人际交往方面，我始终保持真诚待人、诚信处事的原则。
我尊重他人、善于倾听他人的意见和建议，并乐于助人、甘于奉献。
这些品质使我赢得了老师和同学的信任与尊重，也为我未来的职业发展奠定了良好的人际关系基础。
大学生三年自我总结7篇
大学生三年自我总结7篇篇1一、引言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已走过了大学三年时光。
回首过往，我感慨良多，收获颇丰。
在这三年里，我不仅在学术上取得了长足的进步，也在人际交往、团队协作以及个人素养方面有了显著的提升。
为了明确自己的成长历程和未来方向，特此作此篇自我总结。
二、学术成长与收获（一）专业知识学习在专业学习方面，我始终保持着严谨的学习态度和刻苦的学习精神。
通过系统的课程学习，我扎实掌握了本专业的理论知识，并积极参与各类学术活动，不断提升自己的专业素养。
除了课堂学习，我还积极利用课余时间进行自主学习，通过查阅相关文献和资料，深入了解专业前沿动态。
（二）实践技能提升在实践中，我注重将理论知识与实际操作相结合。
参加了多个实验室项目与学术研究，通过实际动手操作，提升了自己的实验技能和动手能力。
此外，我还参与了多次学科竞赛和实践活动，不仅锻炼了自己的实践能力，也培养了自己的团队协作精神和创新意识。
三、个人素养与能力提升（一）思想成熟与价值观形成大学三年，我在思想方面有了很大的成长。
通过接触不同的思想观点和价值观，我逐渐形成了自己的价值观体系。
我坚信，一个人的价值在于他对社会的贡献，因此，我始终努力提升自己，以便更好地服务社会。
（二）人际交往与团队协作能力在人际交往方面，我注重培养自己的沟通能力和团队协作精神。
通过参与各类团队项目，我学会了如何与他人有效沟通，如何协调团队内部矛盾。
此外，我还学会了如何在团队中发挥自己的优势，为团队目标的实现贡献自己的力量。
（三）个人爱好与特长发展在全面发展的同时，我也注重个人爱好和特长的培养。
我热爱阅读、写作和演讲，通过参加各类文体活动，我不仅锻炼了自己的表达能力，也拓宽了自己的视野。
此外，我还积极参加志愿服务活动，通过为他人服务，培养自己的社会责任感和奉献精神。
四、不足与展望（一）自身不足在自我总结的过程中，我也意识到自己在某些方面还存在不足。
如有时过于追求完美，导致工作效率降低；有时缺乏毅力，面对困难容易放弃。
大学三年自我总结5篇
大学三年自我总结5篇篇1时光荏苒，转眼间，三年的大学生活即将过去。
在这段充满挑战与收获的时光里，我经历了许多，也成长了许多。
回首过往，我对自己的大学生涯进行了深刻的反思与总结。
一、学业方面的成长在大学期间，我始终将学习放在首位。
通过不懈的努力，我的专业成绩一直名列前茅，多次获得校级奖学金。
同时，我也积极参与科研项目，不仅锻炼了自己的科研能力，还培养了团队协作精神。
在学术研究中，我深刻认识到学术诚信的重要性，始终坚持诚实守信、严谨治学的态度。
二、社会实践方面的成长除了学业，我还积极参与各种社会实践活动。
我加入学校的志愿者协会，利用课余时间参加各种志愿服务活动，如支教、环保等。
这些经历不仅让我了解了社会的多样性和复杂性，还锻炼了我的沟通能力和组织能力。
此外，我还利用假期时间参加实习，将所学理论知识与实践相结合，为未来的职业生涯奠定了坚实的基础。
三、个人能力方面的成长在大学期间，我注重培养自己的个人能力。
我热爱阅读，涉猎广泛，这不仅丰富了我的知识储备，还培养了我的逻辑思维能力和批判性思维。
同时，我还学会了多种技能，如编程、外语等，这些技能将为我未来的工作提供有力支持。
此外，我还积极参与学校的文艺活动和体育比赛，不仅锻炼了自己的身体和意志，还培养了审美能力和团队协作精神。
四、思想认知方面的成长在大学期间，我逐渐形成了自己的人生观和价值观。
我深刻认识到人生的意义在于不断学习和进步，只有不断提升自己，才能更好地为社会做出贡献。
同时，我也注重培养自己的社会责任感和公民意识，始终将个人利益与国家利益、社会利益紧密联系在一起。
五、未来规划与展望展望未来，我将继续努力提升自己的综合素质和能力。
在学业上，我将继续深造，攻读硕士学位，以提升自己的学术水平。
同时，我也将积极参与社会实践和志愿服务活动，以锻炼自己的沟通能力和组织能力。
在个人能力方面，我将继续学习新技能和知识，以保持竞争优势。
在思想认知方面，我将继续深化对人生意义和价值观的认识，以更好地为社会做出贡献。
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篇一:《大学三年自我鉴定》
大学三年自我鉴定
通过三年的大学生活，我成长了很多。
在即将毕业之时，我对自己这三年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
三年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如协会的竞选，协会组织的演讲比赛，学院文艺汇演等。
在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。
这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。
在学习上，除了学好自己的专业，在空闲时间，我经常到图书馆借书、查阅资料，通过几年的学习积累，我的思想渐渐成熟，考虑问题比以前要更加全面。
在工作方面，我积极参加各种社会实践，前三年先后在系团委、茂名市志愿者、院青年志愿者服务队工作，赢得同事的好评。
到大三的时候，我积极地搜集各种招聘信息，努力地为自己创造就业机会。
在生活方面，养成良好的生活习惯和正派的作风，让我感受了学校这个大家庭的温暖，
在思想品德上，随着社会阅历的增加，我主动的和同学沟通，了解关心同学，尽自己的最大能力去帮助同学排忧解难。
同时我还很关心时事方面的知识，了解最新时事动态、关注专家的时事见解，这是我的思想觉悟也得到了很大的提高。
对于一名大三毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。
通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。
作为一名即将毕业的大学生，我深知三年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着及在的挑战。
但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。
篇二:《大学三年总结》
大学三年的总结
珍贵的三年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学三年的得失，从中发现自己优秀方面，改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。
首先是我端正了
学习态度。
在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。
看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。
虽然明白这一道理有点晚，但是我想只要知道并且自己去努力了就是好的。
其次是极大程度的提高了自己的自学能力。
由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。
这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。
日积月累，自学能力得到了提高。
再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。
古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。
在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。
随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。
在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。
老师们的谆谆教导，使我体会了
学习的乐趣。
我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
现在我已经大三，学习之余也开始出去找一些单位实习，为自己积攒一些实践经验。
一直在追求人格的升华，注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅
力的人，并一直希望自己也能做到。
在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
三年中，我读了一些名著和多本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。
所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。
以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。
现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。
回顾三年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。
如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。
我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。
一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高大学三年中，我参加了不少的校内活
动和做过一些社会实践，而且也参与组织了一些活动。
参加校内的活
动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。
此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。
我喜欢做一些社会活动，会让大学生活
更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不疲。
体育成绩一向很好我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对
体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。
我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是郎秋。
在三年之后的今天，我的球技有了质的提高，身法、意识和命中也有了明显的提高。
我是从高一开始接触篮球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中打一段时间后脱颖而出。
我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。
打篮球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点
缺点，但关键是能否正视并利用它们。
三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
我的优点是诚实热情性格坚毅我认为诚信是立身之本，所以我一
直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。
在学习知识的同时，我更懂得了，考虑。