【儿童体能教案】体育游戏
体适能幼儿体育游戏教案（精选3篇）
体适能幼儿体育游戏教案（精选3篇）体适能幼儿体育游戏篇1活动目标：1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞。
2、能在游戏中感受到快乐。
材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景。
活动过程：一、开始部分（准备活动）1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。
2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部）3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”二、中间部分1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。
”2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。
3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。
4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。
5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。
6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。
7、回到家中分享食物。
三、结束部分：带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。
体适能幼儿体育游戏教案篇2【活动目标】1、锻炼幼儿手眼协调、操作能力，培养竞争意识。
2、尝试枇杷核的多种玩法，感受玩枇杷核的乐趣。
【活动准备】1、贴有红色亮纸片的枇杷核和贴有蓝色亮纸片的枇杷核分别为75颗。
2、皱纸做枇杷若干，悬挂在绳上，小篮子人手一只。
3、录音机、《枇杷歌》磁带。
4、已拖干净的场地。
【活动过程】一、自由玩枇杷核。
2024年幼儿园小班游戏优秀教案《体能训练》
2024年幼儿园小班游戏优秀教案《体能训练》一、教案背景本节课是为幼儿园小班设计的体能训练游戏教案，旨在通过游戏的形式提高幼儿的体能素质，培养他们的协调能力和团队合作意识。
二、教学目标1.帮助幼儿认识自己的身体，培养对自身体能的意识和控制能力。
2.提升幼儿的肌肉力量、灵敏性和协调能力。
3.培养幼儿的团队合作意识，让他们学会通过协作实现共同目标。
三、教学准备1.健康、安全的教学环境。
2.足够的体能训练器材，例如软绵球、跳绳、小球等。
3.专业的教师指导幼儿进行体能训练。
四、教学过程第一阶段：身体热身1.采用活泼的音乐，让幼儿做简单的拉伸运动热身。
2.引导幼儿做各种简单的动作，如摆臂、摇头、转身等，准备好开始体能训练。
第二阶段：体能训练游戏1.游戏一：软绵球投掷–将幼儿分成小组，站在距离较远的地方相互投掷软绵球，目标是尽量多地抓住对方投来的球。
–通过投球训练幼儿的手眼协调能力和反应速度。
2.游戏二：跳绳比赛–将幼儿按照技能水平分组，进行跳绳比赛。
–鼓励幼儿互相观摩，学习跳绳技巧，提高身体协调性。
3.游戏三：小球接力–设置接力赛道，让幼儿分组进行小球传递接力赛。
–培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
第三阶段：冷静放松1.让幼儿做一些简单的伸展动作，放松身体。
2.和幼儿合唱轻松愉快的歌曲，结束本节课。
五、教学反思通过本节课的体能训练游戏，幼儿得到了全面的运动锻炼，提高了身体素质，同时也培养了团队合作意识和协调能力。
教师在教学过程中需要及时调整游戏难度，关注幼儿的表现，确保他们在愉快的氛围中完成体能训练。
以上是2024年幼儿园小班游戏优秀教案《体能训练》的教学内容，希望能对教师们的教学工作有所启发，并为幼儿的身心健康发展提供积极的帮助。
儿童体能情景游戏教案
儿童体能情景游戏教案一、教学目标1. 让儿童通过游戏的方式，锻炼身体，提高体能水平。
2. 培养儿童的团队合作意识和沟通能力。
3. 培养儿童的想象力和创造力。
二、教学准备1. 教具：绳子、球、椅子、各种大小的球等。
2. 场地：室内或室外均可，需要足够的空间供儿童活动。
3. 时间：建议每节课60分钟。
三、教学内容1. 游戏一：绳子跳跃教师在场地上铺设一条绳子，让儿童们轮流跳过绳子。
可以根据儿童的年龄和能力调整绳子的高度，让跳绳的难度适应儿童的水平。
这个游戏可以锻炼儿童的协调性和柔韧性，也能提高他们的耐力和体能。
2. 游戏二：传球比赛将儿童分成若干小组，每组站成一排，第一个儿童手里拿着一个球，然后传给下一个儿童，直到最后一个儿童接到球。
接到球的儿童要迅速跑到队伍的最前面，再次传球。
这个游戏可以锻炼儿童的团队合作意识和传球技巧，也能提高他们的速度和反应能力。
3. 游戏三：椅子游戏在场地上摆放若干把椅子，让儿童们围成一个圈，每个儿童站在椅子旁边。
音乐响起时，儿童们围着椅子转动，音乐停止时，他们要尽快坐在最近的椅子上。
这个游戏可以锻炼儿童的速度和灵活性，也能提高他们的反应能力。
4. 游戏四：抓球比赛将儿童分成两个队，站在场地的两端，每个队有一个球。
当游戏开始时，队员要抓球并投向对方的场地，如果对方接到球，就可以继续投球，如果没有接到，就要停止投球。
这个游戏可以锻炼儿童的投掷技巧和接球能力，也能提高他们的协作能力和团队精神。
5. 游戏五：跳远比赛在场地上标出起点和终点，让儿童们轮流跳远，看谁能跳得最远。
这个游戏可以锻炼儿童的跳跃能力和力量，也能提高他们的勇气和自信心。
四、教学反思通过以上的游戏教学，儿童们在欢乐的氛围中锻炼了身体，提高了体能水平。
同时，他们也培养了团队合作意识和沟通能力，增强了想象力和创造力。
这些游戏不仅让儿童们度过了愉快的时光，还为他们的全面发展奠定了良好的基础。
希望大家能够在教育实践中不断总结经验，为儿童的成长做出更大的贡献。
体能健身幼儿游戏教案设计
体能健身幼儿游戏教案设计一、教学目标。
1. 帮助幼儿建立良好的体能和身体协调能力；2. 培养幼儿的团队合作意识；3. 提高幼儿对运动的兴趣和参与度；4. 增强幼儿的自信心和自主意识。
二、教学内容。
1. 体能训练，通过一系列的游戏活动，帮助幼儿提高身体的灵活性、耐力和协调能力；2. 团队合作，通过团队游戏，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力；3. 运动兴趣，通过有趣的游戏活动，激发幼儿对运动的兴趣；4. 自信心和自主意识，通过游戏活动的参与，增强幼儿的自信心和自主意识。
三、教学准备。
1. 教学场地，宽敞的操场或者体育馆；2. 教学器材，绳子、球、筒子、跳绳等适合幼儿使用的器材；3. 教学辅助，音乐播放器、计时器等；4. 安全准备，保证教学场地的安全，做好幼儿的安全防护工作。
四、教学过程。
1. 热身活动。
利用音乐播放器播放欢快的音乐，让幼儿自由舞动，进行5-10分钟的热身活动，准备好身体。
2. 游戏一，绳子跳跃。
将绳子放在地上，让幼儿们轮流跳过绳子，可以变换跳跃方式，比如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，让幼儿在跳跃中锻炼身体协调能力。
3. 游戏二，传球比赛。
将幼儿分成若干小组，每组站成一排，第一个幼儿手持球，传给下一个幼儿，依次传到最后一个幼儿手中，然后再传回来，看哪个小组传球最快最准确。
4. 游戏三，筒子跑步。
在操场上设置好起点和终点，让幼儿们手持筒子，进行接力跑步比赛，每个小组轮流进行，比赛看哪个小组跑得最快。
5. 游戏四，合作跳绳。
让幼儿们两人一组，一人持绳子，一人跳绳，通过合作来完成跳绳动作，锻炼他们的团队合作意识和身体协调能力。
6. 游戏五，自由活动。
在音乐的伴奏下，让幼儿们自由活动，可以跑步、跳跃、做各种动作，让他们尽情享受运动的乐趣。
7. 收尾活动。
活动结束前，让幼儿们做一些简单的放松活动，如拉伸运动，帮助他们放松身体，减少运动后的疲劳感。
五、教学总结。
通过本次体能健身幼儿游戏教案设计的活动，幼儿们在愉快的游戏中锻炼了身体，增强了团队合作意识，提高了对运动的兴趣，同时也增强了自信心和自主意识。
小班户外体能游戏教案
小班户外体能游戏教案教案目标：1. 帮助学生提高体能水平，增强身体素质；2. 培养学生的团队合作能力和沟通能力；3. 激发学生参与户外活动的兴趣。
教学重点：1. 学生体能训练；2. 团队合作。
教学难点：1. 学生意识到团队合作的重要性；2. 学生通过游戏体验提高体能水平。
教学准备：1. 小班制作的体能游戏道具（如敏捷障碍物、平衡木等）；2. 游戏规则的准备。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍今天的课程内容，即小班户外体能游戏；2. 引导学生回顾之前学过的体育活动，了解体育活动的好处。
二、游戏1：穿越障碍（15分钟）1. 教师将敏捷障碍物放在操场上，并将学生分成小组；2. 每个小组由一个队长领导，队长负责为队员提供指示；3. 队员们需要穿越障碍物，以最快的速度到达终点；4. 胜利的队伍将获得奖励。
三、游戏2：团队接力（20分钟）1. 教师设置一个起点和终点，然后将学生分成若干小组；2. 每个小组选择一名队员作为起点，其他队员站在终点处；3. 当指令发出后，起点队员开始奔跑，到达终点后将接力棒交给下一个队员；4. 所有队员都完成接力后，队伍完成比赛的时间最短者获胜。
四、游戏3：平衡挑战（20分钟）1. 教师在操场上设置平衡木，要求学生在上面行走；2. 队员们需要保持平衡，尽量走得更远；3. 若有队员掉下平衡木，则该队必须重新开始。
五、总结（10分钟）1. 教师引导学生回顾今天的活动，让学生分享他们的感受；2. 强调团队合作的重要性，以及健康生活和户外活动的好处；3. 鼓励学生参与更多户外体育活动，锻炼身体。
六、作业布置（5分钟）要求学生写一篇关于今天活动的心得体会，或者设计一个新的小班户外体能游戏。
教学资源：1. 敏捷障碍物、平衡木等小班制作的体能游戏道具；2. 游戏规则。
体能游戏课教案5篇
体能游戏课教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园体育游戏的教案（精选10篇）
幼儿园体育游戏的教案（精选10篇）幼儿园体育游戏的教案（精选10篇）幼儿园体育游戏的教案篇1活动目标：1、发展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。
2、使幼儿在游戏中感受快乐。
3、能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。
活动准备：一条围巾；小鸡头饰若干；小鸡和狐狸的家场景；狐狸头饰1个；“虫子”若干；草地、树、草丛。
活动过程：一、准备活动1、“小鸡跟着鸡妈妈”从家里走出来。
2、鸡宝宝”在“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体(头部、肢体等)二、小鸡学本领1、鸡妈妈示范提“虫子”。
提问：“妈妈示范是怎么过去提虫子的?”(幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动)2、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子(提示鸡宝宝不与别人碰撞，注意安全)三、游戏《小鸡提虫》1、第一次游戏请一个宝宝前去观察狐狸是否在家，然后再一起去草地上提虫子2、第二次游戏一个鸡宝宝被狐狸提去了3、商量营救的方法提问：“一个鸡宝宝被狐狸提去了，怎么办呢?”①第一次营救(失败，再与宝宝们商量)②第二次营救(妈妈去狐狸那里抢宝宝，宝宝们用棒、石头来帮忙救同伴，成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因)4、讲评结束(宝宝们，我们有这么多的虫子，我们给邻居鸡妈妈送去好吗?)幼儿园体育游戏的教案篇2一、设计意图童话"白雪公主和七个小矮人"是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。
其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。
为此，我选编了一段情节，根据小班幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，以发展幼儿走、跑、钻的动作技能，培养幼儿识辨善恶、帮助别人、克服困难的品质，在游戏中体验快乐。
二、目的1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。
2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。
3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。
三、材料准备道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个；器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。
小娃体能游戏教案
小娃体能游戏教案一、教学目标。
1. 让小娃通过体能游戏，锻炼身体，增强体能；2. 提高小娃的协调能力和灵活性；3. 培养小娃的团队合作精神和沟通能力。
二、教学内容。
1. 热身活动，快乐奔跑。
2. 主题游戏一，传球接力。
3. 主题游戏二，躲避球。
4. 主题游戏三，拔河比赛。
5. 收尾活动，伸展运动。
三、教学过程。
1. 热身活动，快乐奔跑（10分钟）。
教师引导小娃们做各种跑步动作，如原地跑、快跑、慢跑、跳跃等，让他们尽情释放身体的能量，为后续的游戏做好准备。
2. 主题游戏一，传球接力（15分钟）。
将小娃们分成若干个小组，每个小组站成一排，第一个小朋友手里拿着一个球，然后向后传球，一直传到最后一个小朋友手里，然后再传回来。
传球过程中，小朋友们要保持专注和快速反应，这样能够锻炼他们的协调能力和团队合作精神。
3. 主题游戏二，躲避球（20分钟）。
将小娃们分成两个队，每队站在球场的两端，中间放置一些软球。
一方开始投球，另一方要躲避球，被击中的小朋友要退出比赛。
这个游戏能够锻炼小朋友的灵活性和反应能力，同时也培养他们的团队合作精神。
4. 主题游戏三，拔河比赛（20分钟）。
将小娃们分成两个队，每队站在绳子的两端，然后开始进行拔河比赛。
这个游戏能够锻炼小朋友的力量和耐力，同时也培养他们的团队合作精神和沟通能力。
5. 收尾活动，伸展运动（10分钟）。
在游戏结束之后，教师引导小娃们做一些伸展运动，放松身体，缓解疲劳，同时也可以预防运动伤害。
四、教学反思。
通过体能游戏的教学，小娃们在玩中学会了很多东西。
他们不仅锻炼了身体，增强了体能，还提高了协调能力、灵活性和团队合作精神。
在今后的教学中，我们还可以结合更多的体能游戏，让小娃们在快乐中茁壮成长。
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1：名称 ： “抓住机会”
组织：将学员分为A，B两组
特点：⽅便组织，锻炼反应以及柔韧
器材场地：长棍
⽅法：A组学员拿⼀根长棍（⾼度⼤概与学员腰同⾼），A组学员控制长棍垂直地⾯，B组学员站其⾯前。
A组学员松⼿时并喊左或者右，B组学员相应的就⽤左⼿或者右⼿去接长棍，让长棍不落在地上，如果落地，就扣⼀分，进⾏分组⽐赛，5次⼀组。
（可以根据实际情况制定相应惩罚）
2： 名称： “给点颜⾊”
组织：选出⼀个
特点：锻炼学员积极反应能⼒
器材场地：由⼈数⽽定⼀定的活动区域
⽅法：在所有学员中选出⼀个抓⼈者（通过⽯头剪⼑布或其他⽅法），抓⼈者喊出⼀种颜⾊，⼤家就找有这个颜⾊的地⽅摸，抓⼈的就去抓些没找到⾊的⼈，抓到谁谁输
3： 名称： “积极橄榄球”
组织：将学员分为A，B两组
特点：锻炼团队合作能⼒，对抗能⼒
器材场地：橄榄球（或其他圆球），画出达阵区域
⽅法：在场地两端各画⼀个⽅块（或通过摆放）区域作为达阵区，A，B两组分别进攻，通过组织配合和冲击想法设法将橄榄球放⼊达阵区域，放⼊计1分。
防守组也尽⼒放⼿，可通过抢断，进⾏反击，完成得分。
4: 名称： “独⽊难⽀”
组织：选出⼀个抓⼈者（通过⽯头剪⼑布或其他⽅法）
特点：组织简单，锻炼单脚⼒量以及躲避能⼒
器材场地：由⼈数⽽定活动区域
⽅法：选出⼀个抓⼈者，在⼀定区域⼀直单脚跳抓⼈，被抓者替换成为抓⼈者，再次进⾏。
5: 名称： “障碍接⼒”
组织：组织分为A，B两组
特点：通过障碍物的不同可锻炼多种不同能⼒
器材场地： 摆放绳梯，横杆障碍等障碍物
⽅法：在场地根据情况摆放⼀些障碍物（直线摆放，返回时冲刺回），进⾏接⼒⽐赛。
6： 名称： “躲避球”
组织：组织分为A，B两组
特点：锻炼反应，躲避，以及配合能⼒
器材场地：软排球或其他软球， 分为两⽚场地进⾏砸⼈游戏
⽅法：在两边场地的学员⽤软排球进⾏砸对⽅区域的学员（但不得到对⽅区
域），被砸到学员可到对⽅区域后⾯进⾏配合。
直到⼀⽅所有学员都被击中。
（根据学员情况制定⼀定惩罚）
7.“勇往直前”
发展学⽣综合⾝体素质。
绳梯，圆环，标志杆，低栏架，跳箱。
按照此摆放⽅式，摆放两组，将运动员分为两组进⾏⽐赛。
其中绳梯部分要学⽣⼩步跑⾼频率通过，⼀次只过⼀个空。
圆环部分要求学⽣第⼀个圆环双脚跳⼊，第⼆个圆环双脚跳出圆环，如此循环，共摆放⼗个圆环。
在前⽅放置标志杆，学⽣绕过标志杆返回，在低栏架处要求学⽣匍匐前进，主要在低栏架摆放在软垫⼦上。
通过栏架后要求学⽣翻越跳箱，返回起点进⾏接⼒，要求必须拍⼿完成接⼒。
8.“极速三⼦棋”
发展学⽣速度，团队配合，反应能⼒。
将学⽣分成两组，前⽅将9个圆环按此⽅式排列。
两组学⽣前三名同学⼿持“棋⼦”（可以是两种颜⾊不同的⾐服，或者其他能够区分的东西）。
开始时两组第⼀名名同学跑过去将棋⼦放到圈内，迅速跑回拍⼿接⼒，下⼀名同学跑过去放置，直到三枚棋⼦都放到圆圈中。
后⾯的同学继续接⼒，移动已经放到圆圈中的棋⼦，直到三枚棋⼦排成⼀条直线。
双⽅队员可以“进攻”或者“防守”，熟悉了三枚棋⼦之后，可以增加到4枚 5枚，以提⾼难度。
9.稳中求胜
器材准备，不同颜⾊的⼩球，30cm*30cm正⽅形平板。
锻炼学⽣的记忆⼒，团队配合能⼒，平衡能⼒
在两个盒⼦中分别放置相同数量的不同颜⾊的⼩球，将学⽣分为两组，教练分别给两队任务⽬标（颜⾊不同的⼩球，总的数量相同）。
第⼀名同学⼿持平板，跑到前⾯的盒⼦中，将获取⽬标⼩球，⽤平板将⼩球运回到起点，要求在此过程中⼩球⼀直在平板上。
教练可以要求不同的数量搭配，减⼩平板⾯积，在路途中设置障碍来提⾼游戏难度。
10.“狐狸尾巴”
发展学⽣的敏捷性与反应能⼒
⾸先规定⼀个范围，是圆形的或者是⽅形或者其他的形状，准备两种不同颜⾊的⽑⼱或者对抗服等若⼲，将学⽣分为两组，每组学⽣分发相同颜⾊的⽑⼱，学⽣将⽑⼱塞到背后的裤⼦中，分散到规定范围内的不同位置。
教练吹哨开始⽐赛，要求抽掉对⽅队员的⽑⼱，被抽掉的学⽣离开场地，直到⼀队的队员被完全淘汰，则⽐赛结束。
输的⼀⽅给予⼀定惩罚，
11.蜘蛛投篮
发展学⽣的核⼼⼒量，距离掌控能⼒，平衡能⼒
设置⼀条横线作为起点，在前⽅⼀定距离放置圆圈，将圆圈中放置若⼲⼩球，在圆圈前⽅⼀定距离放置篮⼦或者桶。
根据学⽣数量，将学⽣分组，2、3、4组皆可，学⽣四肢从起点爬⾏，教练可根据学⽣的情况安排爬⾏距离，爬⾏时要求学⽣⽤⼿和脚前掌着地，膝盖不能触地。
学⽣爬到圆圈位置，保持爬⾏姿势，⽤⼀⼿拿起球，将球投到前⽅的桶中，最后投进最多的⼩组获胜。