行走在春天里的语文
行走在春天里的语文
作者：赵建锁
来源：《小学教学研究·理论版》2015年第02期
语文学习不应过分强调以课堂为中心，要亲近自然，开阔视野，打开学生眼前那扇通往大自然迷人世界的门，让他们听到小溪的潺潺流水、春雷融化的丁丁冬冬和云雀鸣唱的婉转动听……教育只有通过生活才能产生作用，并真正成为教育。
学习了常丽华老师的《行走在农历的天空下》，我颇有感触，萌发了带领学生“徜徉在春夏秋冬”的念头。
于是，一个关于语文的美丽计划悄然实施。
一、春风中的诗情画意
一年之计在于春，一切从春开始。
开学恰逢立春。
我让学生查找有关春的诗歌，在班上举行“诵春诗比赛”。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”……学生们乐此不疲，吟诵不绝。
在诗中春来早，我们似乎已经沐浴在和煦的春风中。
“雨水”表示两层意思：一是天气回暖，降水量逐渐增多了；二是在降水形式上，雪渐少了，雨渐多了。
“春雨贵如油”，众多文人墨客描写春雨的诗歌也很多，于是我们又开始了春雨的诵读：
“好雨知时节，当春乃发生。
”
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”
……
同学们相互应和着。
我们还朗读朱自清的《春》，背诵其中描写雨的句子：雨是寻常的，一下就是三两天。
可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟……
清明，我们去查阅寒食节的资料，去读介子推的故事，每个同学查阅有关清明的诗歌，然后一起交流，大家选择最有名的古今诗文摘抄、背诵。
假期，我们去踏青、祭祖，并记录感受。
花开花谢落满地，风起花飞舞韵姿，此情景虽说凄婉，可在春天亦是一道美丽的风景，因为花落孕育着硕果。
那是一个飞花的时节，我带领学生们观察“落花缤纷铺满地”。
我们来到小城的绿化带，乡村的桃园，择一席之地，静静地坐在几棵樱花、梨花、桃树下，任白色和粉色的花瓣随着风打着旋儿落在我们身上、头上、脸上。
没曾想，花儿飘落竟这般美妙。
我们轻轻地哼唱《红楼梦》中的葬花吟：
“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜……”
我们轻声朗诵：
“零落成泥碾作尘，只有香如故。
”
“正是江南好风景，落花时节又逢君。
”
“落花有意随流水，流水无心恋落花。
”
“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”
我们吟着，诵着，陶醉着……
巢宗祺教授在谈到语文素养的形成中说：语感、感悟、积累仍是语文教育的基本点。
学生们诵读着祖国的经典诗文，经历了审美体验，受到了情感及文化的熏陶，不仅感悟了中华语言文字的意境和魅力，而且有效地积累了语言。
二、泥土里的春种夏收
课程标准对我们触动最大的是“过程”，语文素养的培养也要关注过程。
在春天这个充满希望的美好季节，何不带领学生们去种植、去观赏？
让学生种下一棵棵小树，让他们为小树命名，成立“护绿小队”。
学生们干得可尽心了，他们在同小树一起成长。
班级的菜地工程启动了。
先布置学生利用节假日去乡下参加劳动、访问农事、观察农田，然后让学生们去查阅春耕资料，看看种什么好、用什么方法种。
终于，我们种下了小青菜。
学生们写起了观察日记，还有人捉来了蚯蚓，浇水、除草和捉虫自然不用担心，学生们总是抢着去干。
四月中旬，准备收获了。
学生们亲自去摘、拣、洗，中午吃午餐时，我带来了锅、电磁炉，让学生们亲自动手做青菜汤。
当然，每个学生也都品尝到了自己的劳动果实——一碗香喷喷的青菜汤。
三、文字间的童言稚语
把春天的记忆注入文字里，是最美妙的事情。
我鼓励学生把春天里的经历和体验，及时地写进文字里。
有的学生写了厚厚一本，还将自己的这份记录取名为《春天里》。
这是王亚楠同学的记录：
星期五中午就餐时，赵老师高兴地对我们说：“今天我们要来品尝我们自己的劳动成果——美味的青菜汤啦！”同学们听了，一个个欢天喜地，乐得合不拢嘴。
老师首先选了几个同学去摘菜，其中就有我一个。
我们高兴地来到小菜园，俯下身子，双手伸了过去，轻轻地把小青菜摘了下来，我们的动作都特别轻，生怕弄疼了小青菜似的。
然后我们几个又把小青菜拿到学校食堂的水池里去清洗，被冲洗过的小青菜显得更绿了。
不一会儿，小青菜就被我们洗得干干净净了。
带着洗净的小青菜，我们飞快地跑回教室，老师已经准备好了电磁炉，炉上一口钢锅正烧着水呢。
很快水就沸腾起来了，老师笑着挥一手：“放青菜吧！”只见同学们你拿几根，我拿几根，纷纷把青菜放进锅里。
小青菜在锅里欢快地上下翻滚，颜色变得更深更绿了。
老师又让我们放入油、盐，还加了美味的榨菜，等再烧开一滚之后，就可以出锅了……
美味的青菜汤终于做好了！我们拿着小汤碗排队去打汤。
老师给我们每人分了一小碗，我坐回座位，轻轻嘬了一小口，哇，特别清香！
这碗青菜汤是我们自己的劳动果实，吃着可香了！
读着学生们的春日絮语，我也不由得开始了沉思。
我们面对的是儿童，世界对于他们来说是多姿多彩的。
只有让他们在自然生活中学语文、用语文，才能更好地提升他们的语文素养，才能使我们的语文课程充满生命的张力。
著名教育家叶圣陶曾说过：“生活就如源泉，语文犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流着。
”课堂小天地，生活大课堂。
我们要让学生通过对语文的学习去关注自然，体验，感悟，让儿童“展开语文与自然的双翼，自由地飞翔”，在新课程指导下，使语文因“自然”而精彩。
四年级下册语文第六单元作文15篇
四年级下册语文第六单元作文15篇四年级下册语文第六单元作文1春天，一个万物复苏的季节。
走进校园，有一个小广场，广场上草没绿，花没开，树也没长叶子。
当我们准备掠过小广场时，我们发现，有一些刚长出来的小生命正在活动。
在小广场的正前方，有一个石板小路，在石板小路的两边，有用灌木丛剪出来的“北外附校”四个字。
就在这下边，一些刚生出来的小草正一个劲的往上长呢！绿得像翡翠一样。
它们是那的幼小，那的娇嫩，我们的眼前又闪出了春天的美。
沿着长长的石板路，我们来到了大操场上。
春天虽到，但还是有一阵阵的大风吹来，五星红旗迎风飘扬，仿佛真的有五颗星星正在闪烁。
石板路的右边是我们的教学楼，教学楼就像一个懒洋洋的“E”字，它可正在睡觉呢！小声点，小心把它吵醒了。
我们轻声慢步地走进教学楼，在那里，一阵温暖的气息袭来。
回到教室里，我回想着春天，回想着那美丽的季节。
昨晚，我做了个美梦。
我梦见我和爸爸去寻找春天。
早开的梨花一朵两朵，那是春天的眼睛吧！小草探出头来那是春天的头发吧！解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的歌儿吧！广阔的田野绿油油的，那是春天的衣服吧！模模糊糊中，我听见妈妈在叫我。
可惜，真可惜，我被妈妈吵醒了……我赶紧告诉妈妈我做的梦，妈妈笑着说：“说明你很喜欢春天啦，春天大自然焕然一新，很美吧。
听，小鸟也在开心的唱歌呢！”梦里的春天好美呀！四年级下册语文第六单元作文2在一个小庄里，有一条清澈见底的小溪，线一条弯弯曲曲的蓝色飘带一条终年潺潺地环绕着小村庄。
溪的两边，长满了绿色的青草和荷叶。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
一阵风轻轻的吹过，荷叶翩翩起舞像一位面带轻纱的羞涩少女。
鱼儿在水中欢快地游着，不时从水中蹦起“扑通”一声跳进小溪，还躲在荷叶下捉迷藏。
在阳关的照耀下，水面波光粼粼。
瞧，溪里倒映着一个高大挺秀的身影，原来是溪前的一棵茂盛的大柏树呀！柏树旁，一座低小的茅屋，藤条爬上了房顶，结了很多个大南瓜。
屋后一片郁郁葱葱的松树林。
走在春天里作文,七百字
走在春天里作文,七百字二月的风，吹过树木的额头，轻轻地抚着小河的脸，瞬间用另一种语言向我诉说——春来了。
我踏着轻快的步子，行走在这美丽的季节，去感受那份独特的韵味。
阳春三月一来，春天里的花也就竞相绽放了。
这些花用不同的色彩为春天的大地穿上了花衣，你走在花丛里，一朵一朵的鲜花，带着一种直击人心的美丽让你无不感到震撼。
春天里的花太多了，多到让你目不暇接，你一边欣赏着，又一边发出赞叹，赞叹春天里的花太过迷人，让行走在春天的你领略到了无限的春光美景。
当你走在南湖的岸边，望着从湖边树上滴下的水珠在湖中荡起来的涟漪，在碧波荡漾的南湖里，成群的都是红色的如薄纱般的大尾巴上布满了红色花纹的鲤鱼。
从远处看鱼儿像一团团红艳艳的大绒球，一摇一摆的在湖里自由自在地游着，给人一种的轻松感觉。
春天，是每一颗种子所盼望的，而我，一颗小小的蒲公英种子，怀着希望和憧憬走在等待春天的路上。
当春天款款而至时，我开始自己努力的生活。
当我看到“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”时，我仿佛走进了一丛苍翠的竹林里，里面还盛开着三两枝粉红色的桃花。
有几只嫩黄、还未长大的小鸭子，在江水中快活地游泳。
在春天的世界里，鸭子是最先知道江水的冷暖的。
这幅景色多么美啊！犹如一幅幅美丽的画卷。
白玉兰似乎就是春姑娘的开路先锋。
没过一会儿，我便发现桃花也正宣布着春天的到来。
看吧﹗它们纷纷扬起粉嫩的脸蛋，拥挤地站满了枝头。
不论红的还是黄的，都犹如一团五彩云霞掉在树冠上，那么美丽，那么缤纷，那么绚烂，令人一看就粘住了。
我也情不自禁地驻足凝望。
走进春天，固然要以浓烈的深情书写壮志，以畅快的豪情激荡锐气，以饱满的激情挥洒雄风，但更需要以清醒的头脑沉淀躁动，以厚道的心地稳住偏激，以沉重的步履踏破沉醉。
中考语文阅读理解《走在故乡春风里》含答案
中考语文阅读理解《走在故乡春风里》含答案阅读下面文章，完成小题。
走在故乡春风里朱谷忠①回到故乡闽中，正是春天。
乡音与乡情，像两只看不见的手，一早就招引我出门，让我伴着归来的燕子，在乡间欢快地穿行。
②迎面吹来清晨的风，抚摸着我的脸颊，几丝温润，几丝凉爽。
“回来了？”“回来了！”“早呀！”“早啊！”让我高兴的是，一些老人还认得我，他们那熟悉的口音，我听起来感到分外亲切。
行至村头，绿意盎然的枝条正在春风中摇曳，花圃、果棚、菜地，常常可见摩拳擦掌的人们，那闪动着的一顶顶斗笠，鲜亮得像一朵朵彩云。
③于是，我放慢了脚步，走着，看着，感受着春来时乡间的生命律动。
身旁，掠过的是忽闪的阳光，照亮了熟稔的灰墙黛瓦、阁楼扇门，以及矗立着的崭新楼房。
许多人家的窗户都敞开着。
踮踮脚尖，还可以看到花草葳蕤的院墙内，散布着一些农具：几把搁在墙洞的镰刀，一架躺在屋外的犁铧，一溜堆在廊沿的畚箕……朴实的乡亲们，历来对那些不起眼的农具抱有朴素的感情，即便如今基本实现了机械化耕作，他们仍然爱惜这些“老伙计”。
④出了小巷，眼前是村里的一条“新街”。
其实，老人们都知道，它原是一段官道，由石块、石条铺成。
一般来说，官道都是从村落外边擦过，而故乡的先辈们，却不管不顾地把这条约一公里长的官道“揽入怀中”。
据说，当年他们考虑，只要把家族的根扎在这段官道两边，就算是共同拥有了一条抬脚可至的“主干道”。
官道伸向村外的道口，则建起一座土木结构的凉亭。
天气炎热时，每天轮流由一户农人在亭中施茶，供过路的客人、挑夫饮用。
渐渐的，故乡成为官道上一个显眼的“节点”。
于是，有人开起小客栈、小酒店；随后，杂货店、豆腐店、农具店也逐渐多了起来，展现了乡亲们亦农亦商的辛劳与智慧。
如今，官道早已拓宽，两旁楼房高低错落。
铳楼旁建起的农贸市场里，人声喧闹，商贩摩肩，蔬果充盈，鸡鸭满笼，织成一幅富有烟火气息的生活画卷。
⑤走出农贸市场，踏上杨柳依依的河岸，脚下就是麦苗吐穗。
这些年来，为了治理这条河流的污染，乡亲们曾挑灯夜战，数次疏浚河道，可惜效果并不明显。
小学四年级上册语文作文
小学四年级上册语文作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!小学四年级上册语文作文每天都有不同得优秀作文更新,以下是小学四年级上册语文作文（精选37篇）资料是由本店铺为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快学习吧！小学四年级上册语文作文（精选37篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
小学语文课本里的春天散文(通用)
小学语文课本里的春天散文（通用）闻着空气中弥漫着的阵阵花香，我的心莫名的柔软起来，然后整个人都沉浸在了这鸟语花香的环境中，都说春意惹人醉，这话真不假。
我印象中的春天一直就是一个桃红柳绿、莺歌燕舞、景色宜人的季节。
这要从我的小学语文课本带给我的审美体验说起。
先是在一二年级的语文课本中，我接触到了：杏花春雨江南这三个词，虽然只是简简单单的三个词，但是这让当时的我产生了丰富的想象。
从此，江南的春天在我的心里一直都是诗一样的存在。
陆游的“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”的意境更是耐人寻味又让人回味无穷。
再之后，我学到了高鼎的《村居》，里面的：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这句诗配上语文课本里的插画，让我陷入了对春天这个季节的迷恋而无法自拔。
在我的潜意识中认为：春天是一切美好事物的藏宝匣，春天来了，就意味着将会享受到或明丽动人或清新淡雅的景致，同时也将会拥有一份雅致的情怀。
上小学的我那时走在乡村的小路上，嗅着微风拂面带来的淡淡花香，听着欢快的鸟啼声，欣赏着路上的其中一种不知名却香气扑鼻的粉红色的带刺的花朵，是当时的我所认为的世间最快乐的事了。
春回大地已经有些时日。
嫩黄的，嫩绿的树芽已经舒展成树叶了。
姹紫嫣红的花已开得烂漫，到处弥漫着淡淡的香气和青气，今天下起了小雨，春雨贵如油，想必在田边都听得到麦子拔节的声东音了。
在街头听到一首老歌，《春光美》歌中唱到：我们在回忆，说着那冬天，在冬天的山巅，露出春的生机。
我们的故事，说着那春天，在春天的好时光，有无限美丽。
听到这首歌，我心潮汹涌。
思绪会飞奔到20多年前……学这歌时是初中生，是那种情窦初开的浪漫少女。
那时班上已有几对对象。
我是丑小鸭。
自然没有男孩会注意我。
这并不意味着我没有浪漫的情怀。
我暗暗喜欢我们的班长。
时时刻刻我都搜寻他的影子，晚上睡觉还在想他。
他有一双大眼睛，很少正眼看我。
他组织力很强，又会写诗。
他模仿《青沙帐，甘蔗林》写的组诗被我们争相传阅。
那是我们的真实生活；上早自习时，全教室没有几个学生。
人教版八年级语文下册二单元作文 在这个不寻常的春天里
人教版八年级语文下册二单元作文在这个不寻常的春天里瞄了一冬，看够了铅灰的天，银白的雪，枯黄的叶，心里充满了梦想，春天该是怎样的?终于，迎春飘香了，柳芽泛绿了，雁群北飞了，我卸去沉重的冬装，欣然踏出户外，循着春的足迹一路走下去……今年的春天，我觉得是个生平以来最美的春天。
人们都说“江南美”可我到江苏已有三年多了，总没有“江南美”的感觉。
只知道那里看不到群山连绵，看不到绿树成阴，看不到流水潺潺。
但是，在我心目中，今年的春天特不寻常。
是啊!可能是太思念家乡了，把它当作了家乡的春天，也可能留恋这个地方。
在这里已经生活了整整三年，在这三年里，我渐渐成熟，渐渐了解了江苏人民的风俗，感受到了他们真执的友情。
召集要回自己土生土长的家乡了，我心里才涌起一片激情。
我想快回老家了，到外面看看想想有没有值得留恋的地方。
上一年，我和同学到城外的一个湖去金鱼。
这个湖叫“天泉湖”听说这湖隐藏了不少惊人的故事。
我同学陪我去金鱼之后，她去南京了，我很想念她，于是重新漫步“天泉湖”。
春天的天泉湖，真是说不出的迷人。
湖边，妩媚多姿的垂柳飘起嫩绿的长发翩翩起舞，轻轻地从我眉头拂过。
它们尽情地舞着，好似在炫耀春天对它们的抚爱。
小草这时也晃动着纤细的胳膊，好似在向春天问候。
野花开得很美，一簇簇、一丛丛，一阵风吹来，花同、儿在绿叶中时隐时现，好似是淘气的小姑娘在眨着眼睛。
天边，翻飞着几只漂亮的风筝，草坪上奔跑着几个放风筝的孩童，红红的小脸迎着初升的春阳。
他们告诉我：“你看，春是蓝色的，蓝色的春属于我们!”抬头看时，真的，春是蓝色的。
纯蓝的天空中飘着朵朵蓝白色的祥云，恍惚间，那祥云已把你托起，升腾，飘然飞入一个广阔无边的天上人间……微风梳理着我蓬乱的头发，细雨滋润着我干渴的心田，我突然顿悟：江南的春是美丽的，美的就美的在她的多姿多彩。
但是，慵懒的人是永远不能领略到这样的美，如果你勇于投入春的怀抱，用心地去爱春，惜春，那么你就会发现：遐想不再缥缈，灵魂逐渐饱满，春才有了澎湃如潮的活力与生气。
爱在春天里
爱在春天里——8 第一株小草破土而出，第一缕春光洒向人间，第一枝柳条萌发新芽……这些都是春天的使者，它们告诉我：春天来了！我和妈妈走在公园的小路上，头顶不时有几只喜鹊飞过，阳光柔柔的，让人很容易醉在春光中。
风儿轻拂过开满黄色迎春花的枝条，就像满枝的迎春花在向我们招手。
累了，坐在公园的椅子上小憩一会，转头无意扫了四周一眼，看见一个小男孩，嗯，大概八九岁左右吧，他正给旁边的老爷爷讲着什么。
只见老人微笑着，烙满了岁月痕迹的脸上带着幸福，满头的银发像是被柔柔的春风梳理过一样，整齐有序。
老人左手端着茶杯，偶尔抿一口香浓的茶水，右手自然垂着，悠然而又自得。
小男孩越讲越高兴，一会儿站起来，一会儿又手舞足蹈，做着夸张的动作。
一老一少不时传出阵阵惬意的笑声。
我不禁被这笑声吸引了，带着好奇走过去轻声的问小男孩：“小弟弟，在讲什么呢？”他看了我一眼，轻轻一笑，露出了两个甜甜的酒窝，天真地说：“给爷爷讲故事呢。
”“讲故事？”我有点疑惑地问。
“是啊，我小的时候，爷爷总是给我讲故事。
现在爷爷眼睛花了，看不清了，我就看了故事再讲给爷爷听。
”小男孩很认真地说。
说罢，他又笑了，接着又给他的爷爷继续讲故事。
也许，由于眼花，老人看不清孩子脸上的表情，或许只是看见轮廓。
但是在他的脑海中，一定保存着孩子小时候的模样：浓眉大眼，深深的酒窝，眼睛里透出一种天真，可爱。
这一定是老人脑海中最美的风景。
岁月无情人有情，岁月带走了老人的活力，青春，俊俏的脸庞，乌黑的头发，甚至是视力。
却带不走人的感情，老人和孩子之间让我感觉到一股浓浓的爱意在荡漾。
一切都在春光的照耀下复苏，重新萌发，空气中弥漫着一股活力，一种青春的味道。
但这都比不上在整个公园弥漫、扩散的浓浓亲情，深深的爱。
这份爱在明媚的春光中显得分外耀眼，格外美丽。
爱在春天里——9爱在春天，在春天的每一个角落。
像明媚的阳光照进你的心房，很温暖。
漫步在四季园里，有夏天竹子绿的生机，有秋天菊花橙的刚毅，也有冬天梅花粉的柔美。
高一第一次月考语文作文记叙文多篇
高一第一次月考语文作文记叙文多篇高一第一次月考语文作文记叙文1悄悄地、悄悄地。
春天又不知不觉来到我们身旁。
轰隆隆、轰隆隆天空中好像滚过几个铁球，把万物都唤醒了，大地焕然一新，呈现出一片生机勃勃的景象。
万物复苏、百花盛开，春天给大地带来了温暖和滋润，给人们带来了美丽和快乐。
春天里变化最明显得要属各种各样的花草树木和小动物们了，假山后面的含笑花，好似一位含羞的女子，低着头，非常羞怯的样子，散发着香气，有一种或浓或淡的香甜之感。
发出的香，有一种淡香蕉味和苹果的结合果香，顿时让人有了食欲。
爬到半山腰，直着往下看，一大片一大片的桃花正开得艳，粉红色的花瓣，好像被胭脂洒上了艳粉，无比美丽、娇艳。
虽然味道不香，但桃花的颜色显得更艳丽些。
走近看，桃花张开了红色的舞裙，和绿叶衬托在一起。
眼前顿时一片明艳。
桃花的叶子是薄的，摸起来柔柔的，软软的，很是舒服！桃花的美丽让人心醉，那一片粉红色的地毯，还散发着淡淡的清香，好似一片花海。
在桃花的旁边，有一座亭子。
亭子边的玉兰，像一位位披着轻纱，带着一种微微的清香，让人心顿时舒畅了许多。
再往山下走，一路都是花香和鸟鸣，再小路旁有油亮亮的大叶黄杨。
路边的大叶黄杨，在太阳下显得油亮了许多，发出的嫩芽，显得更有生气。
杜娟花也开得正美，呈现出一种淡玫瑰色，无比优雅和高贵。
迎春花也开得正旺，这一簇，那一丛，很不少，那嫩黄色的瓣儿叶，显得更加可爱，更加黄嫩，像天真烂漫的孩子。
溪边的柳树，无比精神，远处干枯的枝干，现在已经长出生气的嫩叶，无比精神和美丽。
溪边的石块底下，住着春天的使者——四脚蛇，太阳下，它的身上发着五彩缤纷的亮光。
春天的蜜蜂好像特别勤劳，它们在花田里采蜜，那勤劳的身影，又好似一幅美丽的画卷。
看它弓着身子，好像在品尝又甜又香的蜜糖。
溪里的蝌蚪，更调皮了，好像更天真，但又好像长大了，懂事了许多。
春天里，最开心的要属孩子们了，他们可以去踏青，放飞自己的快乐！春天里，放风筝也是孩子们最快乐的事情，飞在高空的风筝，呈现出五彩斑斓的颜色，孩子们的心好像也跟随着风筝飞上了天空！春天就是如此的美丽，它给大地带来了温暖和滋润，它给人类带来了美好和快乐，我爱春天！高一第一次月考语文作文记叙文2我恋爱了，和一棵树。
高一第一次月考语文上学期作文多篇
高一第一次月考语文上学期作文多篇高一第一次月考语文上学期作文1春天是万物复苏，柳绿花红的季节。
春天来临时，小草绿了，花儿红了，树木再次抽出嫩绿的枝叶，一切都是那么地充满生机。
春天的美无处不在。
小草在春风的召唤下伸了伸懒腰，打了打哈欠，用尖尖的脑袋使劲往上顶，拼命的往上蹿，终于破土而出。
春雨姑姑见了，赶忙去哺育，则出土的小草像婴儿一样吮吸着春雨，当它吸足了养分，就换上了嫩绿的衬衫，给大地妈妈的家添置了一条新的绿地毯。
春天的美藏在在万紫千红的花丛中。
在初春，寒意未尽时，迎春花就在路边、河边、公园里到处绽放，它第一个把春天的信息传递而来，那些花儿可爱极了，嫩黄嫩黄的，挂满枝头，有些还是花骨朵儿，小的有米粒般，大的有葵花籽般，有些才展开两三片花瓣，像一个个害羞的小姑娘，有些花瓣全部展开了，它们在风中摇曳着，欢舞着，像是迎接春天的小天使。
在它的招唤下，山茶花也相争开放，有红的，像一团熊熊大火，有白的，像冰清玉洁的雪花，有粉的，像彩色云霞般美丽。
桃花也不甘示弱，相继开放，有粉红，深红浅紫，在嫩嫩的绿叶衬托下格外娇艳，这些桃花有的你挤我碰，有的三三两两紧挨着。
一阵风吹来，朵朵桃花犹如一只只花蝴蝶翩翩起舞，又如一位位仙女在跳舞，向着人们露出甜甜的笑。
千万朵花儿的香味合在一起，清香宜人，沁人心脾，令人神清气爽。
春天不仅是美丽的，而且是充满希望的。
在金色的田野上，满眼是黄灿烂的油菜花，那一望无际的黄色，耀眼得很，老天好似把所有的黄颜料涂在这片田野上，置身其中，仿佛置身于黄色的海洋，海洋中又散发出淡淡的清香，令人留恋。
细看，油菜花瓣是四瓣，带有一条条小花纹，在花蕊中间，有黄色的小蜜蜂，它们发出“嗡嗡”的声音，在油菜花丛中飞来飞去，一会跑去这朵花上，一会儿又跑到那朵花上，十分的忙碌。
给这黄色海洋又增添了热闹景象。
菜花蜜可是好东西，人们喝了，可以补充大量的糖分、维生素和矿物质，菜花蜜还可以清热解毒呢！难怪人们把春天比喻成一幅美丽的画卷，是啊，只要我们有一双会发现的眼睛，处处留心观察，春天的美无处不在。
八年级上册语文作文优秀10篇
八年级上册语文作文优秀10篇年级上册语文作文1清晨，当我独自骑行在小镇那班驳的柏油路上的时候，一阵微风袭来，一股柔和的气息，扑之欲出。
就这样春天与我打了第一个招呼，我想这以后还会有的。
小镇的春天有点奇怪，地上竟然还有一片片为黄的树叶？难道是那参天的古榕为了冬天的过去而感到的欣慰？又或是为旧年的伤心网事而感到后怕？不管如何，春天带来的第一个心情-兴叹。
是啊，春天是四季中可以与旧年有所交集的季节，又怎么能不兴叹呢，感叹那旧年的伤心过往，感叹那似水的年华，也许还想想感叹，总总的不如与向往！对向往！向往带来了春天赋予的第而个心情-期盼，每每春节到来，人们的心里也都揣满了期盼，然后在春风里，人们辛勤的去实现它，这就是期盼，春天女神的期盼，期盼人们得到自己应该得到的。
那么，让我们一起尽情的为理想耕耘吧！春天是活泼的，生机盎然的，所以春天的心情永远离不开—愉悦这个词！这个词代表着是青春年少，是新出的嫩芽，是学飞的雏鸟，我们就是春天，是人生的春天，拼搏是我们的代言辞，追梦是我们的座右铭，同时，春天和世界上所有的东西都是辨证的，两面的性的，春天那蒙蒙的春雨，似乎就是那不愿述说的心情—惆怅，18岁的天空，是那么灰蒙蒙的！都少的无奈在春天那如斯的细雨中变的越来越烦躁，春天带来的沉闷时常让我的心压抑的不能呼吸，我知道我必须坚持，因为春天过后会有，有凉爽的海风的夏天，那时回头看，春雨中的夕阳也是很美的，所以在朦胧的郁闷下，其本质是一种叫愉悦的心情。
接受挑战的愉悦！你看啊，春天，她是那么富有感情，欣慰，感叹，期盼，愉悦，惆怅，是啊！她就是那么善变的，充实的，就象她的天气一样，早上还是分外阴沉的天气，中午已经是艳阳高照了，到了晚上却又象秋天一样，微凉。
春天的心情是那么的揣测难定啊！也许这就是他的特点吧，我也只是漫漫的去适应她，去喜爱她的总总心情，或欣慰，或感叹，或期盼，或愉悦，或惆怅~~那么就在这春天的的怀抱的，尽情的去感受她的五味杂陈，欢笑与泪水！年级上册语文作文2今年的春天似乎来得格外迟，尽管天空阴雨绵绵，却几乎没有滋生任何的生命。