地球日中学生“爱护地球,爱护环境”活动方案
学校世界地球日活动
学校世界地球日活动一、开展主题教育世界地球日到来前，学校会开展相关的主题教育活动。
老师会在班级里给学生讲解世界地球日的由来和意义，教育他们珍惜地球资源，关注环境保护，从日常生活中做起，积极参与环保行动。
并进行环保主题的知识问答、讲座、文化课展览和专题研讨等形式的教育，以增强学生对环保的认识和理解。
二、参与志愿者活动世界地球日，学校通常会组织学生参与环保志愿者活动，比如植树造林、清洁环境、绿色出行等。
学校会邀请专业的环保机构或志愿者组织来指导学生们去了解环境污染的危害，感受绿色生活的美好，倡导绿色生活理念，树立环保的信念，从小树起环保的种子。
学生们也会积极参与这些活动，他们会分成小组，一起去校园周边的绿化带植树，清理校园内的垃圾，或者组织绿色出行日活动，骑自行车或步行上学，减少汽车尾气对环境的污染。
三、举办环保知识竞赛为了激发学生参与环保活动的热情，学校会举办环保知识竞赛。
学校会组织各个班级参与比赛，提出环保相关的问题，让学生们通过比赛的形式来检验自己对环保知识的了解程度。
这不仅可以增加学生对环保知识的学习兴趣，还可以让他们在比赛中不断学习、提高环保意识。
四、教师示范讲解在世界地球日当天，学校会安排老师们进行环保知识的讲解。
老师们会通过动画、幻灯片等形式，向学生们介绍环境保护知识，分享环保案例，让学生们了解环保工作的重要性和必要性，让他们能够从小培养环保的意识。
五、学习资源共享学校会鼓励学生们通过分享环保心得体会，形成一个共享学习的平台。
学生们可以通过搜集相关资讯与信息，以视频、图片、文字等形式，进行制作展示。
学校还会开设环保知识争霸赛，让学生们团结起来争取环保知识的熟练度。
六、校园绿化和节能宣传除了举行以上活动外，学校还会组织学生进行校园绿化活动，在校园内种植多样化的植物，增强学生对绿色环保的感知。
并鼓励学生们在日常生活中节约用水、节约用电，提倡绿色低碳生活方式。
总结起来，世界地球日活动是学校一个重要的环保教育，通过这些活动，学生们可以增强环保意识，树立保护环境的信念，形成绿色生活理念，从小积极参与环保活动，为美好的未来贡献自己的力量。
学校的地球日活动
学校的地球日活动
4月22日是地球日，这一天被视为全球的环境保护日。
为了提高学生们的环保意识，我
校计划在这一天举行一系列的地球日活动。
一、环保知识讲座
为了让学生了解环保知识，我们安排了专业的环保人士来校进行环保知识讲座。
他们将介
绍生活中的环保小常识、垃圾分类等相关知识，引导学生们养成良好的环保习惯。
二、环保主题班会
各班将在当天召开环保主题班会，学生将在班会上分享自己的环保经验和心得体会，同时
老师也会就环保知识进行讲解，引导学生们积极参与到环保工作中来。
三、校园清洁活动
学校组织学生进行校园清洁活动，学生将捡拾垃圾，并将垃圾进行分类。
通过这样的活动，学生们将亲身体验到环保的重要性，培养他们的环保意识。
四、植树活动
学校将在操场举行植树活动，学生将亲手种植一棵树。
这样的活动不仅可以美化学校环境，也可以让学生感受到参与环保活动的快乐，培养他们的责任感和爱护大自然的意识。
五、环保相册展览
学生将在活动当天展示自己拍摄的环保主题相册，相册中将展示学生们在日常生活中对环
境进行保护的一些行动。
这样的活动可以鼓励学生积极参与到环保行动中来。
六、环保宣传画比赛
此外，学校还将举办环保宣传画比赛，这样的活动可以引导学生通过绘画的方式表达对环
保的理解和感悟，激发他们对环保的兴趣。
以上就是我们学校地球日的活动安排，希望能通过这些活动引导学生们养成良好的环保习惯，为地球的环境保护贡献自己的一份力量。
中学地球日活动方案
中学地球日活动方案一、活动主题本次地球日活动主题为“呵护地球，从我做起”。
通过丰富多彩的活动形式，引导学生关注环保问题，从自身做起，积极参与环保行动，共同保护地球家园。
二、活动时间地球日活动将于4月22日举行，持续一周时间。
三、活动内容1. 主题演讲邀请专业环保人士或知名学者对环境问题进行演讲，向学生介绍全球环境问题，激发学生的环保意识和责任感。
2. 知识宣传设置环保知识展览，通过图片、文字、视频等形式向学生展示环保知识，提高他们的环保意识，同时鼓励他们从日常生活做起，采取积极的环保行动。
3. 环保实践组织学生进行环保实践活动，例如校园清洁活动、植树造林、垃圾分类等，让学生亲身体验环保行动的重要性和意义。
4. 艺术创作开展环保主题的艺术创作比赛，鼓励学生通过绘画、手工制作等形式表达对环保的态度和理解，增强他们对环保问题的认识。
5. 环保讲座邀请专业人员进行环保讲座，向学生介绍环保的重要性、现状及未来发展，引导学生积极关注环保问题。
6. 纪录片放映播放环保主题的纪录片，让学生了解全球环境问题的紧迫性和严重性，唤起他们对环保问题的重视，在心理和情感上更深层次地关注环保问题。
7. 主题文艺晚会举办环保主题的文艺晚会，通过歌舞、朗诵、音乐等形式展现环保理念，引导学生以更加丰富的方式感受环保主题，激发学生热爱地球、保护环境的情感。
8. 签名活动设置环保倡议书签名活动，号召学生积极参与环保行动，保护环境，传递环保正能量。
四、活动目标1. 引导学生关注环保问题，增强环保意识，提高环保知识掌握水平。
2. 增强学生对环保问题的责任感和使命感，培养学生积极参与环保行动的意识和能力。
3. 提高学生主动行动的能力，鼓励他们积极投入到环保实践中去。
4. 加强学校的环保教育力度，推动学校环保工作的开展。
五、活动预算1. 演讲嘉宾费用：2000元2. 知识展览费用：1000元3. 实践活动费用：500元4. 艺术创作比赛奖金及颁奖礼费用：1500元5. 讲座费用：1500元6. 纪录片放映费用：800元7. 文艺晚会费用：2000元8. 签名活动费用：300元9. 其他费用：500元共计预算金额：10000元六、活动方案实施1. 活动主题和内容确定将地球日活动主题和内容确定后，及时向学校师生宣传，吸引广大师生的关注和参与。
地球日中学生“爱护地球,爱护环境”活动方案
地球日中学生“爱护地球，爱护环境”活动方案活动名称：爱护地球，爱护环境活动时间：2021年4月22日（地球日）活动目的：1. 提高学生对地球环境保护的意识，培养爱护地球的责任感；2. 激发学生对环境保护的兴趣，增强参与环保活动的积极性；3. 通过实际行动，传播环保知识，推动全校形成良好的环保氛围。
活动内容：1. 签署环保承诺：在活动开始前，组织学生集会，由学生代表代表全体学生签署环保承诺书，承诺积极参与环保活动，从自身做起，改善地球环境。
2. 环保知识讲座：邀请环保专家或老师讲解环保知识，介绍地球上存在的环境问题以及我们能够采取的环保措施。
3. 校园清洁行动：组织学生进行校园清洁行动，包括拾捡垃圾、整理花坛等活动，倡导学生养成良好的环境卫生习惯。
4. 创意环保手工制作：安排学生制作环保手工品，如利用废旧材料制作环保袋、推广再生纸的制作、制作垃圾分类贴纸等，以创意的方式宣传环保理念。
5. 专题展览：邀请学生自愿参与展览，展示自己在环保方面的实际行动和成果，可以是照片、绘画、手工制品等形式，并配以简单的文字说明。
6. 环保主题演讲或表演：组织学生进行环保主题演讲或表演，以各种艺术形式展现对环境保护的热爱和呼吁。
7. 环保宣传海报设计比赛：通过海报的设计，让学生充分发挥创意，以图文并茂的方式传达环保理念，展开比赛，并选出优秀作品在校园内进行展示。
8. 环保电影放映：在活动结束时，选择一部与环保主题相关的电影进行放映，进一步加深学生对环保意识的培养。
活动评价与总结：1. 组织学生反馈意见，总结活动的收获与不足；2. 对参与活动的学生进行表扬和奖励，鼓励他们继续积极参与环保行动；3. 制作活动纪实照片或视频，发布在学校网站或校报上，以激发更多学生的参与。
活动期间，学校可以组织相关的主题班会、课程、展览等，增强学生对地球日的认识，进一步推广环保理念。
通过这次活动，希望能够唤起学生们对地球的关爱之心，以实际行动践行环保，共同为美丽的地球贡献自己的力量。
中学世界地球日的活动方案
中学世界地球日的活动方案为了提高中学生的环境保护意识，加强对地球资源的保护和可持续发展的理解，我校计划组织一系列活动来庆祝世界地球日。
以下是我们的活动方案：1. 世界地球日主题讲座时间：4月22日上午8:30-10:00地点：学校会议室参与者：全校师生活动内容：在世界地球日当天，我们邀请环保专家为全校师生进行主题讲座，介绍地球日的由来和意义，阐述环境保护的重要性以及每个人可以为保护地球做些什么。
此外，讲座还将重点介绍当前环境问题，如气候变化、生态破坏和资源浪费，并提供一些建议和方法以应对这些问题。
希望通过讲座，引发师生的思考和行动，积极参与到环境保护中来。
2. 校园环保展示活动时间：4月22日全天地点：学校大礼堂参与者：全校师生活动内容：我们将在大礼堂举办校园环保展示活动，向师生展示我们学校在环境保护方面所做的努力和成果。
展示内容包括：- 学校的绿色建筑和节能设施- 学生自发组织的环保社团活动- 学生创作的环保艺术作品和科学实验展示- 学校推行的垃圾分类和资源回收措施通过展示活动，希望激发师生对环保的兴趣和参与度，同时也向他们传递环保的理念和实践方法。
3. 环保主题知识竞赛时间：4月23日下午2:00-4:00地点：学校教室参与者：全校师生活动内容：为了检验学生对环保知识的掌握和理解，我们将组织一场环保主题的知识竞赛。
竞赛内容包括环境保护政策、可持续发展概念、生态保护案例等方面的知识。
通过竞赛，既可以提高学生的环保意识，又可以增加对知识的学习兴趣。
同时，也鼓励学生之间的互动和合作，培养良好的团队合作精神。
4. 环保行动实践时间：4月24日全天地点：学校校园及周边参与者：全校师生活动内容：在世界地球日的第三天，我们将组织环保行动实践活动。
师生将分成小组，在校园及周边地区开展环境整治和植树造林工作。
同时，也会组织学生参观当地的污水处理厂和垃圾处理中心，加深他们对环保工作的认识和了解。
通过此次实践活动，学生将亲身参与到环境保护中，提升他们的环保意识和责任感，并且培养他们保护和改善环境的能力。
中小学地球日主题活动实施方案
中小学地球日主题活动实施方案地球日学校活动方案旨在提高学生的环保意识，让他们更深入地了解地球的环境问题，并积极参与环保行动。
以下是一个具体的活动方案：一、活动背景每年的4月22日是世界地球日，这是一个专门为世界环境保护而设立的节日。
通过举办地球日活动，我们可以让学生更加深入地了解环保的重要性，提高他们的环保意识，让他们从小事做起，从生活中做起，积极参与到环保行动中来。
二、活动目标1、增强学生对环保问题的认识和理解；2、提高学生的环保意识和责任感；3、鼓励学生积极参与环保行动，为地球环境保护贡献自己的力量。
三、领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX四、活动内容1、主题宣讲会：邀请环保专家或老师进行主题宣讲，让学生了解地球环境问题的严重性，以及环保行动的重要性。
同时，可以播放环保主题的纪录片或短片，让学生更加直观地感受环保的紧迫性。
2、环保知识竞赛：组织一场环保知识竞赛，题目涵盖环保基础知识、环保行动等方面。
通过竞赛的形式，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握环保知识。
3、环保创意大赛：鼓励学生发挥创意，设计环保主题的海报、宣传语或手工艺品等。
优秀作品将在校园内进行展示，并颁发奖项以表彰学生的创意和努力。
4、校园清洁行动：组织学生进行校园清洁行动，包括清理垃圾、绿化校园等。
通过实际行动，让学生体验到环保的成果，培养他们的环保习惯和责任感。
5、绿色出行倡议：倡导学生采用绿色出行方式，如步行、骑行或乘坐公共交通工具等，减少碳排放，为地球环境贡献一份力量。
五、活动安排1、提前一周进行活动宣传，让学生了解活动内容和参与方式；2、邀请环保专家或老师进行主题宣讲和环保知识竞赛的筹备工作；3、组织学生进行环保创意大赛作品的创作和评选；4、在地球日当天举行校园清洁行动和绿色出行倡议活动；5、活动结束后进行总结和反思，对活动效果进行评估，并为今后的活动提供改进建议。
六、活动预期效果通过本次地球日学校活动，预期能够达到以下效果：1、学生对环保问题的认识和理解得到增强；2、学生的环保意识和责任感得到提高；3、学生积极参与环保行动，形成良好的环保氛围；4、校园环境得到改善，成为更加美丽、宜居的学习场所。
4.22世界地球日主题班会活动方案10篇
4.22世界地球日主题班会活动方案10篇4.22世界地球日主题班会活动方案1世界地球日即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。
今年4月22日是世界第--个地球日，主题为《倡导绿色消费、支持绿色生产、共建绿色家园》为搞好地球日纪念活动，进一步唤起同学们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，团委、地理教研组特拟定以下活动方案：一、活动目的宣传世界地球日的有关知识，让同学们了解保护地球的重要性。
让保护环境成为同学们的一种自觉行动。
二、活动时间4月20日至4月24日。
三、活动内容1、板报的宣传方式宣传“世界地球日”，使学生对地球有更深的了解，同时充分认识到保护地球的重要性。
(4月20日)2、与团委一起搞好世界地球日征文活动。
(4月21日)3、在世界地球日当天，在学校广播站以广播的形式为同学解读更多的相关知识。
(4月22日)4、横幅签名活动，号召全校同学及老师，关爱地球，保护环境，并在横幅上签上自己的名字。
(4月22日)4.22世界地球日主题班会活动方案21、植树。
因为这个日子临近于美国的植树节，所以渐渐地地球日也成为了植树的日子。
植树可以帮助减少温室气体排放，净化环境污染，防止水土流失，并能够为生物多样性提供有利条件。
2、在学校或家里制作天然工艺品。
与你的家人一块制作一个鸟窝或者喂食器以促进当地鸟类数量增加，因为鸟类在每一个生态系统中扮演着非常重要的角色。
或是进行废物利用创作出美丽的艺术品……在这里，创意是无穷的。
3、深入学习有关大自然的知识。
地球日是一个学习更多有关自然的知识以及如何保护自然的最佳时机。
去图书馆借几本关注环境问题的书，如污染、濒临灭绝物种、水资源稀缺、循环利用以及气候变化。
或是探讨一个你之前从未注意过的领域，像北极、沙漠或者热带雨林，深入考虑你最关注的问题。
如果你还没如此做过，也可以参加一个当地的组织，参与他们举办的活动去保护环境。
4、这一天要学会减少、重用和回收。
世界地球日校园活动策划
世界地球日校园活动策划地球是我们共同的家园，保护地球就是保护我们自己的未来。
为了弘扬保护地球的意识，提高学生们对环保的认识，我校计划在今年的世界地球日开展一系列有趣而有意义的地球日校园活动。
以下是我们的活动策划：一、宣传与启动活动为了唤起学生们的保护地球意识，我们将在活动前的一周提前展开宣传。
通过宣传栏、海报、宣传单等方式向全校师生传达“保护地球，人人有责”的主题，激发大家参与活动的热情。
活动开始的当天，我们将在晨会上进行启动仪式。
校长将发表讲话，强调地球保护的重要性，号召全校师生共同参与活动，从自身做起，践行环保理念。
二、环保知识竞赛在活动进行的第一周，我们将组织一场环保知识竞赛。
通过小组形式，设置环保知识题目回答环节，旨在增加学生们对环保知识的了解，同时培养他们的团队协作能力和竞争意识。
在竞赛过程中，我们将邀请一些环保专家担任评委并给出专业的解答和指导。
三、植树活动植树是保护地球最直接有效的方法之一，也是世界地球日活动的重要环节。
我们将组织学生们前往学校周边的公园或绿地，共同进行植树活动。
活动过程中，老师将解释树木的重要性，生态环保知识以及如何正确地种植和护理树木。
每个班级将参与其中，并负责培养和维护自己所栽种的树木。
四、废物回收与再利用回收与再利用废物的活动将贯穿整个活动周期。
我们将在学校内设置废物回收箱，并定期组织班级的学生将废纸、塑料、玻璃等可回收废物进行分类收集。
同时，我们还将邀请专业人士给学生们讲解废物是如何再利用的，并通过实际操作，让学生们亲自参与废物再利用的制作过程。
五、环保主题表演为了让学生们通过艺术形式宣扬保护环境的理念，我们将举办环保主题表演。
学生可以自由发挥，创造各种形式的表演，如小品、歌曲、舞蹈等，以表达对地球的热爱和环保意识。
活动结束后，我们将选出优秀的表演作品，并在校内举行展演。
六、环保讲座和展览在活动的最后一天，我们将邀请专业的环保人士来学校进行环保知识讲座，给学生们提供更深入的环保认识和知识。
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地球日中学生“爱护地球，爱护环境”活动方案
通过本次活动，帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，了解地球污染的状况，使学生认识到保护环境的重要性，Ji发学生自身
学生人数：40~50人教师：1~2人
这项活动主要是通过学生收集、整理、调查访问有关环境保护的资料，用相声、小品、诗歌等各种形式进行宣传和呼吁我们要保护人类唯一的家园—地球。
活动地点在教室，不受天气、交通的影响，不用为学生的安全、活动经费担忧。
一.准备工作：
1.研究制定活动方案。
2.让学生利用课余时间查阅.搜集有关的资料。
3.用双休日分组排练演讲、小品、相声等节目。
4.准备小动物的头饰。
5.多媒体课件
二.活动过程：
(一).主持人宣布活动开始
(二).主持人甲：我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球。
主持人乙：地球妈妈，哺育我们成长。
我们是地球妈妈的孩子。
主持人甲：地球妈妈爱我们。
主持人乙：我们也爱地球妈妈。
三.课件展示：美丽的地球
主持人甲：现在我们一起来看看美丽的地球妈妈是个什么样的!
四.全班齐唱《地球我们的家园》
主持人乙：同学们，看了这么美丽的地球妈妈，你们有什么感受?(全班齐唱，放录音)
五.主持人甲：地球是这么的美丽，可是我们的地球妈妈却整天唉声叹气，这是怎么回事呢?请看小品《地球的苦恼》
地球妈妈：(愁眉苦脸、闷闷不乐的出场)我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。
以前，科学技术落后，人们用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了。
你们看，我已经伤痕累累了。
人们这样破坏我，我早晚会死的，唉!(蹲下)
噪音、“三废”出场：(骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。
噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。
这世界就快成为我们的了，多开心呀!
废水：(得意出场)嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大着呢!我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有Du、有腐蚀性的污染物。
只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。
废渣：老弟，比起我来，你还差的远了!我占的地盘比你大。
你看，大街小巷，哪里没有我的同胞?我们能污染坏境，施放Du气。
等我们把城市变成废渣城后，人类就没有安身之地了。
废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么?我升上天空，污染空气，人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。
我与天上的灰尘结合，变成酸雨落到地面后，破坏庄稼的生长，使树林大片大片的死亡，连山石都要蹦落。
瞧，我们多能干呀!
小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙出场(配音乐)
齐：(同情、爱护的表情)恩，你们这些坏家伙(讨厌的语气)
小松鼠：(责备的语气、气愤)是你们破坏了森林，害得我没了家。
小金鱼：是你们污染了环境，害得我们的小伙伴们都死了。
大象：你们还那么得意，别以为自己了不起。
齐：(瞧不起，愤恨)看你们还能得意多久?(掺扶着地球妈妈下台)
噪音、“三废”(你看看我，我看看你，认识到了错误，低下了头)
六.朗读《只有一个地球》
主持人乙：我们的地球妈妈再也经受不了这样的折磨了，否则它真会死去的。
请看动画《只有一个地球》看了动画后同学们有什么感受呢?
(同学A朗诵诗歌)
七.舞蹈《采蘑菇的小姑娘》
主持人甲：地球妈妈变漂亮了，我们的小朋友就更高兴了。
瞧，一群小姑娘来到了森林里采蘑菇。
主持人甲、乙：请欣赏舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
八.歌曲〈〈种树歌〉〉
主持人甲：我们的叔叔阿姨已经开始行动了，那我我们的小朋友们应该做些什么呢?
主持人乙：请听歌曲〈〈种树歌〉〉
九.全班齐唱〈〈小松树〉〉
主持人甲：小松树已经种好，你们希望他们怎样?
全班：希望它们快快长大。
(小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙，地球妈妈出场，围着小松树跳。
)
十.献花
主持人乙：小朋友们，我们还可以怎样是我们的地球妈妈
更美丽呢?
小朋友：我们用花儿来打扮地球妈妈(全班献花)
十一.全班同学各抒己见说怎样保护我们的地球妈妈。
十二.主持人宣布活动会结束
大声齐呼“保护环境必须从我做起!从现在做起!从小事做!”
(对学生进行环境保护教育，让他们明白)：爱护地球、珍惜资源，保护环境，是功在当代利及千秋的大事。
我们应该从小事做起，从自己做起，不断增强环保意识，学习、宣传环保知识，自觉保持环境卫生，不做污染环境的事，爱护绿化，积极参加保护环境的公益活动回收废纸再造林木资源
活动时注意资料的完整和全面，能让同学们更加深切地体会到保护我们的地球不是一句口号，而是我们每一个人迫切需要从我做起、从现在做起的
活动以同学们收集到的资料和数据，自己编排小品、节目，不仅简单，可行，而且具有现实教育意义。
本活动适合小学高、中、低年级学生。
制做小动物的头饰10~15元。
●中国由于没有足够的林木资源来造纸，需要大量的废纸来做造纸原料。
可是中国的废纸回收率还不到20%，因而每年都要进口废纸，仅1996年一年就进口了废纸137万吨，一些有害的洋垃圾就是乘废纸进口之机混了进来。
你可以把家里或办公室的废纸与其他垃圾分开，积攒多了以后就可以送去回收了。
●别小看废纸!回收1吨废纸能生产好纸800千克，可以少砍17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场空间，还可以节约一半以上的造纸能源，减少35%的水污染。
每张纸至少可以回收
两次。
办公用纸、旧信封信纸、笔记本、书籍、报纸、广告宣传纸、货物包装纸、纸箱纸盒、纸餐具等在第一次回收后，可用再造纸印制成书籍、稿纸、名片、便条纸等。
第二次加工后，还可制成卫生纸。
●节约地球资源少用一次性制品
请你多用可重复使用的耐用品。
比如说，用可重复使用的容器装冰箱里的食物，而尽量不用一次性的塑料保鲜膜;使用可换芯的圆珠笔，不用一次性的圆珠笔;出外游玩时自带水壶，减少塑料垃圾的产生;旅游或出差时，自带牙刷等卫生用具，不使用旅馆每日更换的牙具等。
另外，不用普通木材铅笔请使用自动铅笔。
你知道吗，全世界的铅笔年产量是100亿支，其中75亿支铅笔是中国制造。
制造这75亿支铅笔至少需要10万立方米的木材!知识卡;我们扔掉了什么?
●那些“用了就扔”的塑料袋不仅造成了资源的巨大浪费，而且使垃圾量剧增。
我国每年塑料废弃量为100多万吨，北京市如果按平均每从每天消费一个塑料袋计算，每个袋重4克，每天就要扔掉4.4千克聚乙烯膜，仅原料就扔掉近4万元。
如果把这些塑料袋铺开的话话，每人每年弃置的塑料薄膜面积达240平方米，北京1000万人每年弃置的塑料袋是市区建筑
面积的2倍。
●随手关灯—省一度电，少一份污染你是否注意到周围的大气质量正在恶化?我们每个人
的用电方式都与之息息相关。
随手关灯虽然尽人皆知，但你可知道，节电既是节能又是减少空气污染。
节约1度电就会少消耗330～400克煤当量的煤，少排放1千克左右的二氧化碳和30克左右的二氧化硫。
注意随时关掉不用的灯和电器，不开长明灯，白天尽量利用自然光。
也许你并不在意那点电费，然而你一定希望用自己细小的行动去减缓地球变暖阻止酸雨危害，防止大气污染。
我们只有一个地球，拯救地球就是拯救人类的未来。
治一治我们千疮百孔的地球破坏绿化、水资源的匮乏、空气海洋污染、噪音危害、“白色污染”、乱扔废电池、捕杀野生动物等开展，节水、节电、回收电池等家庭环保活动。
●少用一次性筷子——别让森林被吃掉
一次性筷子是日本人发明的,日本的森林覆盖率高达65%，但他们却不砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子，全靠进口。
我国的森林覆盖率不到14%,却是出口一次性筷子的大国。
我国北方的一次性筷子产业每年要向日本和韩国出口150万立方米，减少森林蓄积200万立方米。
●据有关统计结果表明，一亩树林可产木材1立方米，这1立方米木材可生产一次性方便筷8箱左右。
据了解，我国一个中等城市一年用9000万双。
按每500双一箱，约合18万箱，算下来，每年要消耗森林2.25万亩，平均每天“吃掉”61.6亩，一是人类只有一个地球，当地球面临灾难时，人类无处可逃;二是我们—我们人类，包括生活在世界不同角落的不同
人群，共同拥有唯一的地球。
不同的人群可以生活在不同的地区和国家，可以有贫富之别，可以占有不同份额的资源，但有一点是平等的，即我们只有同一个地球。
前一点提醒我们必须善待地球，不能让它最终沦落成荒芜的家园;后者则告诫不同的人们，以任何方式对
地球的施暴、对资源的过度掠夺、对环境的肆意破坏，其后果最终都无法转移，都会以曲折的方式落到破坏者头上。
●我们每天从家里扔出来的垃圾中有40%以上是果皮、蛋壳、菜叶、剩饭等厨房垃圾，这
些垃圾是可以用堆肥发酵的方法处理为有机肥料或饲料的，只要你把这些生物垃圾集中起来与其他垃圾分别投放，不仅可以减少环卫部门在清运过程中的能源与人力的消耗，还能节省大量的填埋占地，避免蚊蝇等害虫的发生，能够变废为宝，何乐而不为呢。
保护环境的意识，培养学生从小热爱地球，保护地球的良好情操。