专业认知实习报告

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专业性认识实习报告(精选5篇)

专业性认识实习报告（精选5篇）专业性认识实习报告1实习目的认识实习的目的主要在于通过教师和工程技术人员的当堂授课以及工人师傅门的现场现身说法全面而详细的了解相关材料工艺过程。

实习的过程中，学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接地生产实践经验，积累相关的生产知识。

学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。

实习还能让我们早些了解自己专业方面的知识和专业以外的知识，让我们也早些认识到我们将面临的工作问题，让我明白了以后读大学是要很认真的读，要有好的专业知识，才能为好的实际动手能力打下坚实的基础，更让你明白了以后要有一技之长，才能迎接以后的挑战，也让你知道了大学是为你们顺应科学发展的垫脚石和自身发展的机会。

我们的任务是：通过参观了解工厂的生产概况及生产组织和管理的一般情况，了解自动控制在工业生产中的作用，了解工厂电气控制设备生产状况，了解电气控制技术的新工艺，新设备及电气控制的新方向，了解工程技术人员、生产管理人员在生产和试验过程中的作用和职责。

本次认识实习我们去了三家大型企业：湘电集团有限公司，湘潭平安电气集团有限公司和湘潭江麓精密机械有限公司。

湘电集团有限公司6月12日下午我们去了湘电集团有限公司，为此我了解到它享有“中国机电产品摇篮”的美誉。

新中国成立以来，先后研制开发新产品1000多项，100多种重大新产品开创了中国第一：第一套船用动力推进设备;第一套地铁车辆电机电器成套设备;第一台108吨电动轮自卸车;第一辆城市轻轨车等。

所生产的大中型交、直流轧钢电机为国内驰名品牌;独家生产的大吨位工矿电机车系列和千万吨级矿用108吨、154吨、220吨、300吨电动轮自卸车遍布全国各大露天矿;企业是国家城轨车辆电机电器成套设备的重点生产企业。

湘潭平安电气集团有限公司6月13日上午我们来到了平安电气股份有限公司通过指导老师的介绍，了解到平安电气一直从事矿用通风、除尘设备的研发、生产、销售及服务。

认知的实习报告（精选6篇）

认知的实习报告（精选6篇）认知的篇1认知实习是在学生已学习了专业基础课和部分专业课后进行的一个理论联系实际的实践性教学环节。

通过认知实习，使学生加深对专业的了解，拓宽知识面，提高分析问题和解决问题的实际能力之目的。

通过认知实习激发学生学习专业课的迫切要求，增强学生的学习积极性，也有利于毕业就业的双向选择和选修课的定向选择。

一、继续学习，不断提升理论涵养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。

认真学习，是自己具有更好的专业知识，为以后就业做准备。

作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。

只有现在，把大学利用起来，使自己有所提高二、努力实践，自觉进行角色转化。

只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。

同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。

必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

从一个学生到工作者的转变，需要的是努力实践，自觉进行角色转变。

三、提高学习积极性和主动性实习，是开端也是结束。

展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。

在今后的学习和生活中，我将继续努力学习，深入实践，不断提升自我，努力创造成绩，继续创造更多的人生价值。

四、要有信心通过此次实习，我对未来充满了信心，我相信只要从现在开始努力，提高自己的专业知识，提高自己的综合素质，尽量的吸取知识，自己能力达到了就一定能够找一个好工作。

五、要培养自己的团结合作精神工作学习生活中，团结合作，是必须的，尤其，是计算机工作，有项目必须很多人一起才能完成，因此，从现在起，可以培养自己的团结合作精神，为以后的工作做准备。

六、激情与耐心不论学习还是工作，都学要有激情，没有激情，就没有工作学习的动力，也就没有学习的热情，同时，还学要耐心，两者并不矛盾，耐心也是必须的，没有耐心，工作学习，就会丢三落四，三天打鱼两天晒网，多不利于工作。

专业认知实习报告四篇

专业认知实习报告四篇专业认知实习报告篇1一、实习简介1、实习目的：在大学毕业之际，毕业实习是极为重要的实践性学习环节，通过阶段性时间的实习，为我们之后走向社会从事人力资源管理工作奠定良好的工作基础。

在大学里，我们学习的专业课程主要是人力资源管理专业的六大板块方面的理论知识，只有通过实实在在的实习，才能发现我们自身存在的不足，才能更加深刻的了解人力资源的工作内容及性质，在实践中结合理论加深对专业的认识和总结，将专业知识与实际接轨，逐步认识体会，从而更好地将所学的理论知识运用到工作中去，为以后毕业走上工作岗位打下一定的基础。

2、实习单位：__X股份有限公司3、实习时间：20__年3月12日—4月21日二、实习单位简介__X股份有限公司成立于20__年7月，是以生产汽车零部件、专用车为主的民营企业集团，总资产超过40亿元，员工4000多人，是广州较大的汽车零部件制造企业之一。

现拥有十家子(分)公司和合资企业，具有较强的机械加工、模具制造、汽车饰件制造、冲压、焊接、锻造能力。

方盛公司确立了“合作、超越、诚信、发展”的经营理念，树立“团结、奉献、学习、创新”的员工精神，明确了“不断进步、成为优秀”的方针目标，倡导先做人后做事、奋发有为的价值取向，为公司持续发展奠定了企业文化的基石。

十几年来在公司规划的引导和企业文化的激励下，实现了快速健康发展，由过去只为东风柳汽单一配套到同时面向上汽通用五菱、东风公司、一汽解放、北汽福田、宇通客车、金龙客车等知名企业提供配套。

汽车零部件、“福狮牌”专用汽车在市场上已具有一定的市场影响力和品牌知名度。

三、实习过程和内容在这一个半月的实习工作中，虽然有很多辛酸，但最多的还是历练与收获。

记得刚到公司的第一天，我被安排在一个办公室文员身边学习。

第一天是最难熬的，从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同，大家把你当成隐形人的感受只有亲身经历过的人才能体会。

专业认知实习报告三篇

专业认知实习报告三篇专业认知实习报告篇1二十二岁，我跨进了幼儿园的大门，做了一名实习的幼儿教师。

迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己还需要老师的老师。

我是在半江幼儿园进行了我的实习，在这一个月的实习里，我深刻地认识到毕业教育见实习是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程，是学前儿童教师职前教育的必要环节。

对学生了解学前教育、了解学前儿童，巩固专业思想，印证理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的'教育科研能力具有重要意义。

我在半江幼儿园选择的是中、大班实习。

现归纳为三大点：一、实习目的：1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。

在二年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

我们早已被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么？难道只是教会他书本上的知识吗？答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。

“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。

在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

专业认知实习报告3篇

专业认知实习报告3篇专业认知实习报告篇1（1452字）目的和意义：为了让我们把所学的专业知识与社会实践结合起来，深入了解自己的专业，体验作为新闻工作者的实际生活以及媒体的业务运作，理论联系实际，在实践中领悟专业基础知识与技能，了解日后就业的职业工作内容和性质等实质性内容，学校安排我们07新闻班全体同学进行了为期二个月的认知实习，新闻专业暑假认知实习报告。

2月22日-7月24日这段期间，我被安排在“合肥晚报-服务热线”进行实习工作。

8月2日-8月26日期间，自己联系，在《中国食品质量报》安徽记者站进行实习工作，开始了在学校时完全不一样的生活。

实习结束，回想起在暑假实习的那段日记，心里感触颇多。

实习过程：一、初到报社——懵懂第一次道报社时6月22日，我跟班里其他三个同学一起去合肥晚报广告部报到。

因为是第一次去，里面的人我们都不认识，里面的工作人员也都在埋头于自己的工作中，我们几个人都在那狭小的办公室里坐也不是，站也不是的，觉得自己实在是多余。

下午的时候，孙处把我和胡同学叫去，说“服务热线”那边也缺人，问我们可愿意去，想想自己在这边也实在是“多余”和那边的“缺人”，和学校说的“服从报社安排”的叮嘱，我和胡同学去了“服务热线”那边，开始了在“服务热线”为期一个月的接热线的实习内容工作，就这样懵懵懂懂的开始了我的暑假认知实习。

二、实习生活初期实习的前两天，马主任说我们主要是了解工作内容，学习一下陈姐和郭姐是如何接热线的，同时要熟悉和准确了解服务内容和服务价格等工作细节。

两天之后，正式上岗。

刚开始的时候还觉得挺新鲜，但是时间一久就没耐心了。

但是马主任说接电话时一定要热心、真诚和耐心，因为也许我们的一句话就会影响到晚报社的声誉。

在本着不给晚报社丢脸，不给学校丢脸的“工作态度”，我在那认真踏实工作了一个多月。

我知道。

即使遇到“服务热线”解决不了的问题，也要做一个良好的倾听者，俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，我们的宗旨就是让读者和客户满意。

专业认知实习报告范文六篇

专业认知实习报告范文六篇专业认知实习报告篇1一、实习目的认识实习是国际经济与贸易专业的一门专业必修课程，是教学计划中的重要组成部分，是培养高素质的应用型人才必不可少的实践性教学环节。

通过专业认知实习使我们在接触到专业课之前对该专业的专业课程设置体系有所认识，以便有针对性、有计划地学好各门专业课程，从而为我们今后学习专业课程打下良好的基础，激发我们的专业兴趣。

二、实习时间20__年2月28日20__年3月18日。

三、实习内容㈠搜集资料1、动员大会首先是动员大会在阶梯教室举行，由全体国贸专业的学生参加，采用老师讲解的方式进行。

老师给我们详细地介绍了实训目的、意义、内容、形式等，并强调实习期间纪律。

是我们对此次实习有了一个清晰的认识和了解，能够重视此次实习。

另外，老师还向我们详细地讲解我们专业的培养计划，国际贸易专业开设的专业课程、各门专业课程在专业学习中的地位以及各门专业课程之间的关系；国贸专业可以考的证书、与国贸直接相关的相关岗位信息；专业教师详细地讲解了职业规划的内容。

另外，安排我们自主查找有关国际贸易专业培养目标、国际贸易岗位，形成国际贸易岗位说明书和个人能力说明书，并分组收集有关就业的出路、考研的前景资料。

使我们对国贸专业有了初步的认识。

最后结合着自己查找的资料，使我们对国贸专业有了更深、更全面的认识，同时也对自己的职业生涯有了更清晰的规划。

2、培养计划讲解和专业就业前景资料⑴培养计划讲解学校针对20__级的培养计划定位为三类人才：考研型人才、就业型人才、创业型人才。

考研型人才：针对考研型人才，学校专门开设特色的实验班，实验班主要加强学生的基础课学习，尤其是英语、数学的学习。

就业型人才：在这方面，老师为我们提供了几个有权威的招聘供我们参考，并提出了我们可以利用寒暑假的时间去找些公司去实习的好建议。

创业型人才：学校在这方面也为我们提供了很好的平台，联合淘宝创办信创商城等。

从我们学校毕业的何永亮学长就是很好的典范，他就是白手起家自主创业的，现在已经很成功了。

专业认知实习报告模板7篇

专业认知实习报告模板7篇专业认知实习报告模板篇1实习动员1.动员时间和地点时间：6月24日地点; 建工楼a2212.实习性质：认识实习3.实习目的学生参加实习，是理论学习和实践锻炼相结合的重要机会，给排水工程认识实习是给排水工程专业学生必须完成的课程之一。

通过实习，通过参观高层建筑给排水、自来水厂、污水处理厂，初步的接触、认识、了解本专业的相关知识及主要任务。

形成对给水排水专业更为具体的整体认知，培养我们的事业心、责任感，提升对本专业的学习兴趣，为即将到来学习理论知识打下良好的基础。

4.实习要求：遵守纪律，注意安全，做实习笔记。

5.实习进程安排：6月24日理论课6月25日建工楼B座6月26日牛行水厂6月27日鹏鹞污水处理厂6月28日完成实习报告6.实习方式：主要是通过学生现场观摩，指导老师现场讲解，并辅以一定时间讨论的方式来完成实习。

实习内容建筑给水排水工程是建筑物的有机组成部分，为了更多得了解多层建筑和高层建筑的给水排水、消防给水工程的基础知识，在黄老师的带领下，我们参观了南昌大学前湖校区建工楼。

建工楼共13层，高度远高于24m,故属高层建筑1、建工楼消防系统：建工楼消防系统可以划分为：消火栓系统、自动喷淋系统、干粉灭火器系统。

消防是建筑设计中必不可少的部分。

室内消火栓系统是将室外消防给水系统提供的水量，通过管网系统，加压后输送到建筑内部各个固定的灭火设备-消火栓。

建筑室内消火栓系统主要包括：水枪、水带、消火栓、消防管道、消防水池、高位水箱、增压设备、水泵接合器、水源等。

室内消火栓系统的任务是扑灭建筑物初期火灾，所以给水系统的水量，水压都是按照建筑物初期火灾的要求设计的。

为了提高系统的灭火效率，能迅速控制火势，及时扑灭火灾，建工楼安装了自动喷淋灭火系统。

建工楼的自动喷淋灭火系统为湿式自动喷淋灭火系统，湿式系统为喷头常闭系统，管网内平时充满了压力水，当建筑物火灾发生时，火源周围环境温度上升，当火点温度达到开启闭式喷头时，水从喷头喷出进行灭火，有水从管道里流出，则管网内压力下降，报警阀阀门后的压力下降，致使报警阀的阀板开启，接通管网和水源，供水灭火，报警阀报警的同时，部分水从阀座上的凹槽经过报警阀的信号管，带动水力警铃发出报警信号。

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制定措施：
• 围绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划，在校大学生要重视大学期间和毕业后五年内的实施计划。在制定计划时要注意区分轻重缓急，在行动计划和策略制定完成后，要加强学习、要高效行动，学会时间管理和应对干扰，确保行动计划的顺利完成。
• 例如（仅供参考）：计划采用什么措施提高学习和工作效率？计划学习哪些专业知识、掌握哪些职业技能、提高哪些业务能力？采取什么方法开发自己的潜能？
理，花工夫进行思考和尝试研究。典型职业有哲学家、投资分析家等。
袁隆平院士，我国杂交水稻研究创始人，被誉为“杂交水稻之父”、“当代神农”、“米神”等。
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广泛阅读讨论沟通
心理测验
兴趣
反省、总结
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1.职业爱好与业余爱好的关系 2.关于爱好的持续性问题 3.职业归属感问题
职业对于个人而言，它是人们获取利
面试的时候：小燕没有借别人的职业装，而是穿了一身较为正规的见老师才穿的衬衣、西裤，整体感觉比较清新、大方、俭朴。小燕回答用人单位问的“请说说你大学期间比较有成就的事情和比较失败的事情”的时候，她也重点突出了自己的工作能力，对于结果的看法，传达着自己的定位。
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小燕经过两个月的求职，在遭遇五次失败后，正式被一家民营企业聘为总经理助理。
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专业认知对促进就业的六大意义
*加快求职速度 *降低求职成本 *增强求职针对性 *提高工作满意度 *提升就业竞争力 *获得更高绩效
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自我评估环境分析确定目标制定计划反馈修正
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我可以做什么：我所在的环境可以提供什么样的机会给我？我能够做什么：我的能力是什么？了解自己的长处及限制。我想要做什么：我个人的价值是什么？分析环境后的优先选
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制定规划：
• 例如（仅供参考）： • 大学一年级学生可以根据人才测评及相关咨询以客
观认识自我，拟定初步的职业发展方向； • 大学二年级学生可以围绕职业目标选择提高自我基
本素质，打好各项知识基础； • 大学三年级学生要为提高全面素质和能力，考取相
关资格证书或者确立考研目标，并争取一些实践机会； • 大学四年级为考研全力以赴或者注重求职技巧、职业技能的培养，了解社会及用人单位的需求，为求职就业作好充分准备。
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专业认知实习也可以理解为大学生职业生涯规划
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知专业：
• 对本专业的知识、能力和素质要求有清醒的认识与把握。包括：
• 1．学习目标。该专业四年要学习哪些知识？锻炼哪些能力？培养哪些素质？
• 2．学习框架。（这部分可从网上查阅，例如各院校会计学本科专业教学计划等）本专业核心、主干课程有哪些？考研要重点学习哪些课程？考会计师、注册会计师要重点学习哪些课程？从事本职工作要掌握哪些能力和素质？
面试的时候：小燕没有借别人的职业装，而是穿了一身较为正规的见老师才穿的衬衣、西裤，整体感觉比较清新、大方、俭朴。小燕回答用人单位问的“请说说你大学期间比较有成就的事情和比较失败的事情”的时候，她也重点突出了自己的工作能力，对于结果的看法，传达着自己的定位。
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第四步：根据自己的定位，确定合适的表现方式。
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第四步：根据自己的定位，确定合适的表现方式。
简历部分：重点加强了做社会工作部分的描述，这些工作都能够体现自己的善于沟通、有热情、花钱比较仔细的特点。在结尾描述自己个性的时候，还加入了家庭对于自己这些特点的培养，删去了考研究生部分，因为她认为这会干扰用人单位对自己定位的接受。
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第四步：根据自己的定位，确定合适的表现方式。
专业认知实习也可以理解为大学生职业生涯规划
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专业认知实习也可以理解为大学生职业生涯规划
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知己：
• 充分认识自身条件与相关环境，根据“职业生涯规划测评”、“360度评估”等方法，客观分析自己的职业兴趣、能力倾向、职业价值观、行为风格、个人特质等综合素质以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价，了解自己
47Βιβλιοθήκη 成功的职业人生=积极向上的人生目标×今天的全力以赴×现实正确的选择
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第一步：了解自己，把自己已有的和工作有关的特点全部找出来。
知识方面：自动化专业知识较多，此外还有演讲知识、文书写作知识、历史知识
技能方面：很强的沟通能力、说服能力，一定的动手操作能力、计算机操作能力
经验方面：在学校主要参加了演讲社团，暑期还曾经在一家调查公司做访问员，得到领导的夸奖，做过家教，为一名高三的学生辅导语文
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评估环境
站在人生发展的高度，理智地评估这个环境对你的能力成长、资源积累、人际发展、目标实现等重要方面是否有利
寻找新环境人的明智之处在于根据自己的需要选择合适的环境。
改造环境
如果你面对环境的某些部分不满意，与其抱怨和逃避，不如加以改善。
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评估自己的天赋是否够用
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尝试跟领导搞好关系
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眼睛不要一味盯着职位和薪
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对环境无能为力时保持沉默
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素养提高过程中的自然成长导致目标盲目拟订无法实现后导致多目标状态下的目标失切
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萎靡、茫然、不知所措。倾向性的顺波逐流，大家怎样我就怎样。
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千万别抱怨基点的比较制订出短线
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列出你的梦想使这些梦想尽可能具体，易于衡量为了让事情启动，在未来48小时可以采取什么行动？谁来共享你的梦想？这个梦想会帮助你实现什么样的价值？这个梦想的成本是什么？
• 喜欢干什么？ • 能够干什么？ • 适合干什么？ • 最看重什么？ • 人-岗是否匹配？
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专业认知实习也可以理解为大学生职业生涯规划
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知彼：
• 通过多种途径（书籍、互联网、社会实践、专家咨询等）和方法（外部环境分析、目标职业分析、职业素质测评等），全面了解目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会。以确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。
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绪论
高等教育：精英教育 →大众化教育
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大学生就业难的症结所在：
一、专业定位不清，学习目标不清。二、知识结构不明，就业去向不明。三、缺乏职业规划，缺乏专业认知。
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专业认知实习的目的
通过对个人主客观条件进行自我剖析和对所学专业调查，了解自我，了解专业，确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
离自己最近的目标：到民营企业做公关、销售和行政。
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第三步：根据自己的求职目标，确定其主要需求和自己的特点最吻合的地方作为自己的定位。小燕认为，对于民营企业公关、销售、行政工作这些职位来讲，企业的需求是需要一个人完成人际沟通，提高服务质量，降低成本；而自己相对应的特点是有热情、善于交流、有进取意识、花钱比较仔细。于是，面向民营企业的公关、销售和行政职位，小燕的定位是：一个善于沟通、有热情、花钱比较仔细的大学生。
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专业认知实习也可以理解为大学生职业生涯规划
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树立目标：
• 在自我认知、专业认知和社会需求的基础上，进行职业定位，选择最适合自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。未来三年自己的学业规划要有自己对未来的认真思考，要有真正翔实的规划。包括：
• 考研、考证还是以锻炼实践能力为主？
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专业认知实习也可以理解为大学生职业生涯规划
个性方面：外向、活泼、热情，做事情速度比较快，有一定的责任感，但是坚持性不够。喜欢的事情做得比较好，不喜欢的事情做得不太好，有些任性。能吃苦，有较强的压力承受能力
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第二步：比较一下自己的特点与自己想做的工作、想去的单位差距有多远，然后确定一个或者两个目标。
小燕有三个选择： 1.国营企业搞本专业。 2.民营企业搞本专业。 3.民营企业做公关、销售、行政。小燕根据各方面的条件和招聘单位的偏好，确定的求职目标是
择是什么？我应该做什么：我的义务是什么，而不仅是我自己认为该做
些什么。
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1、喜欢使用工具？喜欢运用技能、操作方法和工
具、机器打交道，典型职业有工程师、电脑组装与维修人员等。
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2、喜欢感性创造？喜欢想象，并具体化地制作或
创造某种东西，具有创造力。典型职业有画家、作家、建筑师等。
国家游泳馆——“水立方”
益、维持生存的手段。
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1
确定自己是谁，适合做什么工作；
2
告诉别人你是谁，你能够帮助单位做什么。
职业无论对于个人还是社会的生存与发展都具有十分重要的作用。 31
人物：小燕，女，22岁，本科基本情况：自动化专业，学习成绩一般，考研究生没有考上。喜欢演讲，曾经在学校的比赛中获得二等奖。英语成绩不佳，尤其是口语很弱。
安排完成工作任务，关注细节或数据。典型职业有会计、审计师等。
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7、喜欢挑战冒险？喜欢接受有挑
战性、有风险性的活动。典型职业有警察、登山运动员等。
执行中国首次载人航天飞行任
务的航天员杨利伟登舱瞬间
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8、喜欢与人打交道？喜欢与人沟通，与人接触
的活动。如公关人员、人事主管等。
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9、喜欢钻研思考？喜欢分析与推
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3、喜欢表现自己？喜欢引人注目，展示自己的特长。典
型职业有演员、模特、主持人等。
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4、喜欢控制与影响？喜欢管理或经营活动，对事物或他人
形成影响。典型职业有企业顾问、销售人员等。
23
5、喜欢帮助别人？喜欢帮助他人，为他人提供支持。典