小学新建项目建设可行性研究报告
学校建设项目可行性研究报告(学校建设项目)
学校建设项目可行性研究报告(学校建设项目)有中小学布局实际，合理配置城区教育资源，改善农村地区学校办学条件的必然需求。
通过建设XXX，能够有效缓解晴隆县中小学就学压力，促进全县义务教育稳定、持续、协调、健康发展，也有利于加快为国家和本地区培养人才的步伐，从外部环境上实现对当地社会发展的贡献。
2.2.2本项目的实施可以优化教育资源配置，改善教育结构体系，有利于有效破解教育发展难题，全面加速教育强市创建进程，是为社会生产、公共生活服务和以创造社会效益为主的社会事业建设项目。
同时，建设配套设施，购置相应教学、办公设备等，有利于提高学校的办学质量和水平。
2.3项目建设的可行性2.3.1项目建设地点交通便利，周边环境优美，有利于学生的身心健康发展。
2.3.2项目建设总投资5000万元，融资与贷款相结合，资金筹措相对容易。
2.3.3项目建设内容合理，建筑耐久年限为70年，建筑安全等级为一级，能够满足学校的使用需求，也有利于学校的长期发展。
2.3.4项目建设符合国家和地方教育发展政策，有利于促进当地教育事业的发展和社会稳定。
同时，建设XXX也有助于提高当地人才的素质和竞争力，为当地经济社会发展做出积极贡献。
晴隆县人口约为32万，其中农村人口占比较大。
人民生活水平逐步提高，农村基础设施建设不断完善，交通、电力、通讯等方面得到了很大的改善。
但仍存在一些问题，如农村教育资源不足，农村学校办学条件较差等。
因此，本项目的实施对于改善农村人民的教育条件，提高人民的生活水平具有重要意义。
体规划和建筑风格上融入当地特色文化，打造具有地域特色的校园。
3)节约用地原则：在不影响教学质量和学生生活的前提下，尽量节约用地，合理规划建筑布局和功能分区。
5.2规划建设内容本项目规划建设内容包括教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、学生公寓、食堂、校园景观等配套设施。
其中，教学楼和实验楼为主体建筑，图书馆和体育馆为重点建筑，学生公寓和食堂为辅助建筑，校园景观为点缀建筑。
中心小学建设工程项目可行性研究报告
中心小学建设工程项目可行性研究报告项目背景：中心小学位于城市中心地带，但学校建筑老旧，设施陈旧，并且功能空间有限，不足以满足学生和教职员工的需求。
为了改善学校条件，提高教育质量，中心小学计划进行一项建设工程项目，包括新建教学楼、图书馆、实验室以及配套设施。
项目目标：1.提供优良的学习环境：新建教学楼能够满足教学和学生日常活动的需求，图书馆和实验室能够提供更好的资源供师生利用。
2.提升教育质量：改善学校的设施和环境能够提高老师的工作效率，学生能够更好地参与学习，从而提高整体教育质量。
3.吸引更多优秀教师和学生：优质的学校设施能够吸引优秀的教师加入学校，同时也能够吸引更多的学生报名入学。
可行性分析：1.市场需求：城市中心地带的学校供不应求，学生人数逐年增加。
新建教学楼能够扩大学校的接待能力，满足市场需求。
2.教育政策支持：教育部门对于优质学校的建设和改善给予政策支持和奖励，项目有望得到政府资金支持。
3.投资回报：改善学校设施能够提高教育质量，吸引更多学生入学，从而增加学校的收入。
项目的长远经济效益可观。
4.施工条件：学校位于城市中心，交通便利，施工条件优越，便于项目的顺利进行。
项目方案：1.新建教学楼：建设一座现代化的教学楼，包括教室、办公室、音乐室等，提供先进的设备和舒适的学习环境。
2.新建图书馆：建设一座宽敞明亮的图书馆，提供丰富的图书资源和学习空间，配备自习室和电脑室。
3.新建实验室：建设一座专门的实验楼，提供实践课程和科学实验的设备和场地，提高学生的实践能力。
4.改建操场：改善操场设施，修建跑道、篮球场等，提供更多的运动场地，满足学生的体育需求。
项目实施计划：1.前期准备：完成项目的可行性研究和规划，确定项目范围、资金需求和时间进度。
2.设计和施工准备：选派专业建筑设计团队进行设计，并与相关部门协商，获得必要的许可和审批文件。
3.施工过程：选择有经验的建筑施工团队进行施工，并进行项目组织管理，确保施工进度和质量。
学校建设项目可行性研究报告
学校建设项目可行性研究报告一、项目概述1、项目名称＿____学校建设项目2、项目建设地点项目拟建于_____（具体地址）3、项目建设单位＿____（建设单位名称）4、项目建设性质新建5、项目建设规模与内容本项目规划占地面积_____平方米，建筑面积_____平方米。
主要建设内容包括教学综合楼、实验楼、体育馆、学生宿舍、食堂等主体建筑，以及配套的操场、道路、绿化等附属设施。
二、项目建设背景1、教育需求增长随着社会经济的发展和人口的增长，对优质教育资源的需求日益增加。
本地区现有学校的教育设施和教学条件已不能满足学生和家长的期望，建设一所新的现代化学校迫在眉睫。
2、教育政策支持国家和地方政府高度重视教育事业，出台了一系列支持教育发展的政策，为本项目的建设提供了良好的政策环境。
3、地区发展需要本地区正处于快速发展阶段，需要更多高素质的人才支撑。
建设一所高水平的学校，有助于提升地区的教育水平，为地区发展培养更多优秀人才。
三、项目建设的必要性1、改善教育教学条件现有学校的教学设施陈旧、功能不全，严重影响了教学质量和学生的学习效果。
新建学校将配备先进的教学设备和完善的教学设施，为学生提供更好的学习环境。
2、满足学生就学需求随着人口的增长和城市化进程的加快，本地区学生数量不断增加，现有学校的学位已无法满足需求。
新建学校将增加学位供给，缓解就学压力。
3、促进教育公平新建学校将按照高标准建设，为周边地区的学生提供平等的接受优质教育的机会，促进教育公平。
4、推动地区经济发展学校的建设将带动周边相关产业的发展，如房地产、商业等，促进地区经济的繁荣。
四、项目建设条件1、地理位置优越项目选址交通便利，周边配套设施较为完善，有利于学校的建设和发展。
2、土地资源充足项目建设用地已完成征地拆迁工作，土地权属清晰，具备建设条件。
3、市政配套完善项目所在地市政基础设施较为完善，给排水、供电、通信等能够满足学校建设和运营的需求。
五、项目建设方案1、建筑设计学校建筑设计将遵循现代化、人性化、环保化的原则，注重功能布局的合理性和空间利用的高效性。
小学学校改扩建项目可行性研究报告
小学学校改扩建项目可行性研究报告一、项目概述随着社会的发展和教育需求的不断增长，＿____小学现有的教学设施和场地已经无法满足学生和教学的需求。
为了提供更好的教育环境，提高教育质量，本报告对_____小学学校改扩建项目的可行性进行研究。
二、学校现状分析（一）学校基本情况＿____小学位于_____，创建于_____年，现有_____个教学班，学生_____人，教职工_____人。
（二）现有教学设施及存在的问题1、教学楼：学校现有的教学楼建于_____年，建筑面积_____平方米，由于使用年限较长，部分教室出现墙体开裂、屋顶渗漏等问题，存在一定的安全隐患。
2、教学场地：学校操场面积较小，无法满足学生正常的体育活动需求。
3、功能室：学校缺乏音乐、美术、科学等专用功能室，影响了相关课程的教学质量。
三、项目建设的必要性（一）适应教育发展的需要随着教育理念的不断更新和教育改革的推进，素质教育要求学校提供更加多样化的教学设施和活动场所，以培养学生的综合素质和创新能力。
（二）满足学生数量增长的需求近年来，学校周边小区不断增多，入学适龄儿童数量逐年增加，现有教学设施无法容纳更多的学生。
（三）改善教学条件，提高教学质量良好的教学环境和设施是提高教学质量的重要保障。
通过改扩建项目，可以改善学校的教学条件，为教师和学生提供更好的教学和学习环境。
四、项目建设内容及规模（一）新建教学楼计划新建一栋_____层的教学楼，建筑面积_____平方米，包括普通教室、专用教室、教师办公室等。
（二）扩建操场将操场面积扩建至_____平方米，增加体育设施和活动场地。
（三）改造功能室对现有的部分教室进行改造，建设音乐、美术、科学等专用功能室。
（四）配套设施建设完善学校的给排水、供电、消防等配套设施。
五、项目选址及建设条件（一）项目选址项目选址位于学校现有的校园内，不涉及新增建设用地。
（二）建设条件1、地形地貌：学校所在地地形平坦，地质条件良好，有利于项目建设。
学校建设项目可行性研究报告(学校建设项目)
学校建设项目可行性研究报告(学校建设项目)本项目的建设是为了优化晴隆县的教育资源配置，改善教育结构体系，解决教育发展难题，全面加速教育强市创建进程，是为社会生产、公共生活服务和以创造社会效益为主的社会事业建设项目。
此外，项目的实施可以缓解晴隆县中小学就学压力，有利于促进全县义务教育稳定、持续、协调、健康发展，也有利于加快为国家和本地区培养人才的步伐，从外部环境上实现对当地社会发展的贡献。
2.3项目建设的可行性本项目的可行性主要体现在以下几个方面：首先，根据农村发展规划和现有中小学布局实际，合理配置城区教育资源，改善农村地区学校办学条件，因地制宜对学校进行布局调整和扩容提质。
其次，本项目的总投资为5000万元，融资与贷款相结合，资金来源得到保障。
再次，项目建设期限为2015年12月至2017年8月，时间充裕，建设进度可控。
最后，项目建设的主要技术指标和经济指标均符合相关规定，建设可行性得到保证。
该项目的建设以科学发展观为统领，根据农村发展规划和现有中小学布局实际，旨在合理配置农村教育资源，改善农村学校办学条件，因地制宜地对农村学校进行布局和扩容提质，切实解决农村义务教育阶段学生入学难的问题，充分保障人民群众享受优质教育资源的权利，促进全县教育和谐健康发展。
该项目建设的出发点是晴隆县经济、社会发展的需要，因为培养和造就一大批素质高、基础扎实的人才是非常必要的，同时也是满足适龄儿童就学教育的迫切需要。
随着农村建设的发展，地处偏远地带的一些中小学由于办学条件和师资力量较差，成为学生择校的热点，近年生源剧增而超负荷运行。
因此，解决该市适龄儿童上学难的问题，带动经济的增长，推动晴隆县基础教育的发展是本项目建设的目标。
在项目建设可行性方面，我们进行了调查了解项目区内社会、经济发展状况，论证本项目建设的必要性和所具备的建设条件。
通过调查和测算分析，确定了项目建设规模和工程技术初步方案，估算了项目总投资，并提出了资金来源与筹措方案，拟定了投资计划和实施进度安排建议。
小学改扩建可行性研究报告
小学改扩建可行性研究报告一、背景近年来，随着城市人口的增加和教育事业的发展，许多小学面临着教室不足、设施老化等问题。
为了提高教学质量，满足学生和家长的需求，进行小学改扩建已成为一种趋势。
本报告旨在对某小学进行改扩建的可行性进行研究分析。
二、改扩建的必要性1.学生增加：随着城市人口的增加，小学生源不断增加，原有的教室无法满足学生的需求。
2.设施老化：原有教室、设施老化严重，影响了教学质量和学生的学习环境。
3.融合教育需求：随着教育理念的改变，小学需要进行教学模式的改革和教学设施的更新。
三、改扩建的可行性分析1.资金来源：改扩建需要大量的资金支持，可以通过政府拨款、教育基金、社会捐赠等多种渠道筹集资金。
2.土地资源：改扩建需要考虑土地资源是否足够，是否需要征地拆迁等问题。
3.规划设计：改扩建需要进行详细的规划设计，保证教学和生活设施的合理布局和设计。
4.施工周期：改扩建需要考虑施工周期和进度管理，确保项目按时完工。
5.教学资源：改扩建需要考虑教学资源的配置和更新，提高教学质量。
四、改扩建的具体方案1.扩建教学楼：增加教室数量，改善学生学习环境。
2.更新设施设备：更新教学设施、实验设备等，提高教学质量。
3.改善校园环境：美化校园环境，增加绿化、休闲设施，提高学生的生活质量。
4.升级教学模式：引入新的教学模式和课程，提高教学效果。
五、改扩建的风险和对策1.资金风险：筹集资金过程可能会面临困难，需要加强项目财务管理和资金监控。
2.施工风险：施工过程可能会面临工期延误、工程质量等问题，需要加强施工管理和监督。
3.规划风险：规划设计可能存在不合理之处，需要及时调整和优化方案。
六、结论小学改扩建是必要的，可以提高教学质量，改善学生学习环境，满足学生和家长的需求。
在改扩建过程中，需要充分考虑资金来源、土地资源、规划设计等方面的问题，制定详细的实施方案和风险对策，确保项目顺利进行。
希望本报告能为相关部门和机构提供参考，促进小学改扩建工作的顺利开展。
小学建设项目可行性研究报告
小学建设项目可行性研究报告小学建设项目可行性研究报告小学建设项目可行性研究报告篇一第一章项目提要1.1 项目名称XX市某某小学建设项目1.2 承建单位XX市教育局1.3 建设地点XX市某某办事处桃江社区居委会范围1.4 建设性质新建1.5 建设内容项目拟规划用地20亩（合约13333m2）建设某某小学，总建筑面积为6224m2，办学规模为24个班，在校学生为1200人。
其中：教学综合楼3661m2，图书、行政综合楼2563m2。
项目建筑为框架结构，建筑耐久年限为70年，建筑安全等级为二级；建设配套设施，购臵相应教学、办公设备等。
1.6 建设期限20xx年12月～20xx年8月1.7 总投资及资金筹措项目总投资852万元，全部由市财政划拨。
1.8 项目效益本项目的实施有利于进一步优化教育资源配臵，改善教育结构体系，有利于有效破解教育发展难题，全面加速教育强市创建进程，是为社会生产、公共生活服务和以创造社会效益为主的社会事业建设项目。
项目的实施可以缓解XX市城区中心小学就学压力，有利于促进全市义务教育稳定、持续、协调、健康发展，也有利于加快为国家和本地区培养人才的步伐，从外部环境上实现对当地社会发展的贡献。
1.9 主要技术指标主要技术经济指标第二章项目建设的必要性和可行性2.1 项目由来根据XX市政府关于落实市十五届人大二次会议《关于新建城区规模小学、改善城区小学布局的议案》实施方案的报告要求，并根据城区发展规划和现有中小学布局实际，合理配臵城区教育资源，改善城区学校办学条件，因地制宜对城区学校进行布局调整和扩容提质。
本着均衡化、合理化，就近入学的原则，切实解决城区义务教育阶段学生入学难的问题，充分保障人民群众享受优质教育资源的权利，促进该市教育和谐健康发展。
目前该市城区义务教育阶段小学，一方面地处城区中心地带的一些小学由于办学条件和师资力量较强，成为学生择校的热点，近年生源剧增而超负荷运行。
20xx年上期，宜阳小学学生达2848人，双蹲小学2625人，西江小学1072人，夏联小学1253人，这四所学校平均班额达77人，其中双蹲小学最高班额达84人。
学校新建可行性研究报告
学校新建可行性研究报告1. 引言学校新建项目是一个重大决策，涉及到资源投入、预算规划以及社会影响等多方面因素。
本可行性研究报告的目的是对学校新建项目进行全面评估，以确定其可行性，为决策提供依据。
2. 项目背景当前，学校面临着如下问题：- 教育资源有限，无法满足日益增长的学生数量；- 学校设施老化，安全隐患日益突出； - 教学需求与实际教学环境不匹配。
为了解决上述问题，学校拟建设新校区，以提供更好的教育资源和教学环境。
3. 目标与范围本项目的目标是建设一个现代化、功能齐全的学校校园，以满足学校教学和管理的需求。
本可行性研究报告的范围包括以下几个方面： 1. 建筑规划与设计； 2.设备与设施规划； 3. 预算及资金来源； 4. 项目实施计划。
4. 市场分析在市场分析部分，我们将对学校新建项目的潜在市场进行评估。
包括以下几个方面： - 学生需求：根据历史数据和人口统计信息，预测未来几年内学生数量的增长趋势。
- 竞争分析：研究附近其他学校的规模、教学质量等因素，以准确评估市场竞争情况。
- 外部环境：分析政府政策以及经济、社会等因素对学校新建项目的影响。
5. 技术可行性在技术可行性评估中，我们将对学校新建项目所需的技术条件进行检查与分析。
包括以下几个方面： - 土地条件：评估可用土地的位置、面积、地形等因素，确定是否符合学校校园的需求。
- 建设标准：了解并遵守相关的建设规范和标准，确保建筑物的安全性和合法性。
- 建筑技术：评估可行的建筑技术与方法，以获得最佳的建设效果。
6. 经济可行性经济可行性评估是对学校新建项目所需的经济投入以及经济回报进行分析。
包括以下几个方面： - 预算估计：对项目的各项费用进行估算，包括土地购置、建设费用、设备购置、运营费用等。
- 资金来源：确定项目资金的来源，包括政府拨款、捐赠等方式。
- 收益分析：通过对学校新建项目的教育质量提升和学生数量增长的影响进行评估，以确定经济回报的可行性。
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小学新建项目建设可行性研究报告word版可编辑第一章总论1.1 项目名称与承办单位1.1.1 项目名称某某市某某区新建小学1.1.2 项目建设地点某某市某某区新建小学位于规划中的永安街以北，朝阳路以东，安漳路以南。
1.1.3 项目组织实施单位由某某市某某区教育体育局负责实施。
1.2 研究工作依据1、承办单位委托我公司编制本项目可研报告的委托书；2、某某市普通中小学校建设标准》（建标[某某]102号）；3、《中华人民共和国教育法》；4、《中华人民共和国义务教育法》；5、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发[某某]21号）；6、土地部门、规划部门、环保部门出具的意见；7、国家相关规范、规定、标准等；8、项目承办单位提供的有关基础数据、技术资料等；9、项目编制单位调查的有关资料、数据。
1.3 研究范围及内容本报告根据国家对建设项目可行性研究报告编制的工作范围和深度规定，经过对项目建设的地点和建设条件进行了实地踏勘，对项目建设的必要性、建设条件与规模、设计方案、节能节水、环境影响评价、项目实施进度、投资估算与社会评价等方面进行综合性分析和评价，为项目决策提供科学可靠的依据。
1.4 建设内容与规模某某市某某区新建小学，总占地面积 33 亩， 2某某平方米。
建筑面积 9689m2，主要建设教学楼，办公楼、生活附属设施、风雨操场、室外运动场，门卫房及配套道路、围墙大门、绿化等。
小学建成后，教学规模为 30 个教学班，每班 45 人，能满足1350 名学生就学。
1.5 主要建设条件本项目受到某某市政府各级部门的积极支持，社会环境良好，自然气候条件、地质条件满足建设要求，某某市道路，水、电等能源均有保障，基础设施比较完善，对于本项目而言，建设条件基本良好。
1.6 投资估算及资金筹措投资估算：项目总投资为3608.16 万元。
其中建安工程费用1982.30万元，设备购置费105万元；工程建设其它费用1382.09万元，基本预备费138.78万元。
资金来源：全部投资均由政府筹措。
1.7 结论通过对本项目建设的必要性、建设条件与规模、设计方案、投资估算与资金筹措及社会评价等方面的分析与论证，项目的建设符合国家政策和学校的实际需求，项目的建设是必要的，也是可行的。
第二章项目建设背景及必要性2.1 项目建设背景进入二十一世纪，我国教育面临严峻的挑战,科学技术突飞猛进，国际竞争日趋激烈，人力资源在增强国家综合国力方面显示出越来越重要的作用，许多国家已经把发展高质量教育作为基本国策。
随着社会某某市场经济体制逐步完善和对外开放不断扩大，我国经济和社会发展进入新的阶段，人民群众接受高层次、高质量教育的愿望更加迫切，从而对教育提出更高要求。
小学教育是整个教育事业的基础，要提高整个教育事业的质量，必须从小学教育抓起，因此小学教育对整个教育事业具有重要意义。
党的十八大作出了“要努力办好人民满意的教育”的重要战略决策，教育是民族振兴和社会进步的基石。
要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。
办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。
大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点某某村、边远、贫困、民某某区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。
鼓励引导社会力量兴办教育，加强教师队伍建设。
河南是中国人口第某某省某某省人口已接近1亿。
然而河南却不是人力资某某省，农民约占总人口的80%，人均受教育程度不高。
近年来，某某省某某省政府将发展小学教育作为重要工作来抓，进一步加大了对小学教育的政策扶持和资金支持力度。
安阳位于某某省的最北部，地处山西、河北、河某某省交汇点，西倚巍峨险峻的太行山，东联一望无际的华北平原，是某某区域性中某某市。
现某某市某某县某某区和一个高新技术产业某某区。
某某市总面积为7413平方公里，总人口537万某某某某区面积543.6平方公里某某市人口101.2万人。
近年来，由于某某市城市向东部发展较快，学校规划、建设滞后，“入学难”、“入园难”现象日益突出。
在某某区东工路以东、永明路以西、人民大道以北、安漳大道以南，偌某某区域内仅有一个曙光小学。
曙光学校做为某某市市管学校，为缓解初中招生压某某市局将曙光小学每年招生4个班压缩为只招2个班。
导致学生上学困难某某区反映强烈,合理布局，缓解上学难，已成为一个紧迫的社会问题。
某某区政府高度重视学校的布局、建设工作，决定在东部建设一所标准学校，解决学生入学难题。
2.2 项目建设必要性2.2.1、社会发展的客观需要当今发达国家和发展中国家都致力于通过教育提高国民素质，促进经济、社会的迅速发展，许多国家已经把发展高质量教育作为基本国策。
随着社会某某市场经济体制逐步完善和对外开放不断扩大，我国经济和社会发展进入新的阶段，百年大计，教育为本，现代教育的发展已经从封闭走向了开放，人民群众的生活质量不断提高，适龄学生生源不断增加，尤其独生子女的比例大幅上升，家长对于女接受优质教育的期望也随之提高，迫切希望子女能“上好学校、找好老师、受好教育”，能够接受更高质量的教育，给孩子的成才的提供强有力的保证。
2.2.2、进一步推进义务教育的普及和发展义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
我国现在实行九年义务教育，经过多年的普及，我国的九年义务教育事业得到了长足的发展，广大人民的文化素质发生了巨大的变化。
人民文化素质的提高对我国社会的健康、快速发展起到了非常重要的作用。
截止到某某年底我国的义务教育在校生人数达到1.72亿，巩固率达到了90.8%。
为了进一步巩固和发展我国的九年义务教育事业，我国制定了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（某某-某某）》。
在纲要中明确提出了九年义务教育事业的发展目标，“到某某年我国九年义务教育在线人数要达到1.61亿，巩固率达到93%；到某某年我国义务教育在线人数要达到1.65亿，巩固率达到95%.”截止到某某年某某市九年义务教育在校生人数为69.2万，巩固率达到了86%。
因此，为积极响应国家政策某某市必须大力发展九年义务教育事业。
新建小学，作为某某市义务教育的的重要组成部分，将会某某市进一步推进义务教育的普及和发展起到一定的促进。
2.2.3、项目建设是完善某某市城市功能的需要某某区某某某区东北部，辖9个街道办事处、某某省级高新技术产业某某区（安阳中原高新技术产业某某区），40某某区，34个某某村，总面积54平方公里，总人口25万，其中农业人口3.8万人，耕地面积3万亩。
某某区现有义务教育阶段公办小学21所（其某某区小学12所某某村小学9所），在校学生22199人；特殊教育学校1所，学生60人；近年来，随某某市人口的增加某某市范围及规模的扩大以及人民生活水平的逐渐提高，适龄儿童进入学校人数及比例也逐年呈增加上升的趋势。
同时，当前国家提出积极发展普及九年制义务教育，满足适龄儿童接受教育的需求，努力提高学生入学率。
某某市通过近几年来的连续投入发展，某某市东某某区已初具规模。
但由于学校规划、建设滞后，“入学难”、“入园难”现象日益突出。
在某某区东工路以东、永明路以西、人民大道以北、安漳大道以南，偌某某区域内仅有一个曙光小学。
曙光学校做为某某市市管学校，为缓解初中招生压某某市局将曙光小学每年招生4个班压缩为只招2个班。
博书苑是一个建筑面积32万平方米，有3000余户的大型居某某区，90%已经入住。
由于周边无小学，已严重影响某某区子女义务教育入学问题。
根据某某市中某某区基础教育设施总体规划（某某-某某），规划中的小学占地2某某平方米，30个班，规划容纳学生1350人。
该校位于规划中的永安街以北，朝阳路以东，安漳路以南，部分地块已由开发商征得，即博书某某区内的F1地块。
某某区F1地块是教育用地，开发商已经征得。
做某某区及周边住宅的配套工程，本工程的建设是必须的，可以解决博书苑及周某某区子女义务教育问题。
项目的建设将进一步完善某某市某某市功能，并以该项目的建设带动某某区域教育事业的发展，完某某区域教育资源配置，局部完某某市功能2.2.4、建设和谐社会、坚持可持续发展的需要安阳博书某某区为某某市最大的经济适用某某区，作为弱势群体，经济适用房解决了他们的住房问题，提高素质，从娃娃抓起，小学建设项目是满足博书苑及周某某区人民群众对优质教育需求的需要，是促进经济某某区经济与社会协调发展的需要，也是推进某某区义务教育均衡发展的需要。
该项目建设十分必要。
综上所述，本项目的建设有各级政府的大力支持，且符合某某区教育的实际需求，是非常必要的。
第三章建设条件与规模3.1 建设条件3.1.1 自然条件一、气象条件某某市地处北暖温带，属大陆性季风气候，四季分明，水温适宜。
年平均气温13.6℃，7月份平均气温27.2℃，1月份平均气温-2.7℃。
绝对最低气温-21.7℃。
无霜期某某。
年平均降水量606.1毫米，降雨多集中在7、8月份。
冬春多北风，夏秋多南风。
二、大气环境质量某某市空气质量总体上属中轻度污染，主要污染物为悬浮颗粒，因而大气环境状况对本项目的建设影响较小。
三、地形地貌某某市地势西高东低，西部重峦叠嶂，丘陵起伏，沟壑纵横，最高处海拔1700米。
中、东部属华北平原，唯黄河故道和河流交汇处地势低下，形成泊洼。
该项目地块，地势平坦，坡度变化不大。
3.1.2 社会条件安阳位于某某省的最北部，地处山西、河北、河某某省交汇点，西倚巍峨险峻的太行山，东联一望无际的华北平原，是某某区域性中某某市。
现某某市某某县某某区和一个高新技术产业某某区。
某某市总面积为7413平方公里，总人口537万某某某某区面积543.6平方公里某某市人口101.2万人。
近年来某某市经济能稳定发展，为项目建设提供了良好的社会环境条件。
3.1.3 公共设施条件目前，项目周围有现成的给排水、消防、供配电等系统，能满足本项目建设和使用要求。
3.1.4 某某市规划要求本项目经规划部门同意，符合某某市总体规某某区域性规划要求。
3.1.5 施工条件某某市建筑业队伍庞大，技术精湛，建筑材料货源充足；拟某某区水、电、道路等基础设施条件完善，施工条件良好。
3.1.6 环境保护条件本项目建设能被当地环境容量所接受，基本无污染源和污染物，“三废”处理符合国家环境保护法规的要求，环境条件良好。
3.1.7 原材料运输条件本项目所需的砖、砂、石子、钢筋、水泥等主要材料均可从附某某区采购，价格适宜，能满足本项目建设的使用要求。