2021人大附中新高考语文作文“最美奋斗者”解析及优秀范文

2021人大附中新高考语文作文“最美奋斗者”解析及优秀范文一：原题呈现22.阅读下面材料，按要求作文。

“最美奋斗者”一词入选“2019年中国媒体十大流行语”。

新中国最美奋斗者，是中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》中提出的表彰称号，一共有278名个人、22个集体获得“最美奋斗者”称号，袁隆平、钟南山、李桓英、于漪、孔繁森、支月英、杜富国、杨善洲等都入选其中。

英才中学高二年级各班正在召开班会，号召大家向“最美奋斗者”们学习，大家纷纷上台发言。

有的同学说要向袁隆平学习，因为他“用一辈子，守护好中国饭碗”；有的同学说要向杜富国学习，因为他立起了“让我来、勇担当”的时代丰碑；有的同学说要向于漪学习，因为她正是教育行业“精心育人的一代师表，潜心教改的一面旗帜”；还有同学说要向钟南山学习，因为危难关头，“他以战士的勇敢无畏、学者的铮铮风骨和悬壶济世的仁心仁术，挺身而出，冒死犯险，力挽狂澜”。

对此你怎么看？请从“最美奋斗者”中任选一人，给他（她）写一封信，体现你对“奋斗”的认识、思考和选择。

要求：综合材料内容及含意，自选角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，明确收信人，统一以“李华”为写信人，不得泄露个人信息；不少于800 字。

二、审题指导1.审材料审材料两个方法：关键字词法、以果溯因法。

本则材料可用“关键字词法”。

材料共分两段：第一段，我们要圈画出的关键字词为“最美奋斗者”和最后一句列举的“奋斗者”们，限制了立意的方向和范围。

（“最美奋斗者”的评选标准为：坚持用党的科学理论武装头脑，坚定贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本方略，牢牢站稳党的政治立场，坚决维护党中央权威和集中统一领导，信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的基层优秀党员干部；在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设以及国防和军队、外交等方面不懈奋斗，为国家富强、民族振兴、人民幸福作出重要贡献的各行各业代表人士；长期奋战在基层一线，在平凡的岗位上作出不平凡业绩的工人、农民、知识分子、干部和各界人士，以及人民解放军指战员、武警部队官兵、公安干警、消防救援队伍指战员等。

）第二段，我们要圈画出的关键字词为“高二班会”（情境）、向最美奋斗者学习（主题），并且列举了四位“奋斗者”的“闪光点”：袁隆平的贡献、杜富国的无私、于漪的敬业、钟南山的担当，而这些“闪光点”即是我们的立意方向。

2.审任务审任务三个关注：情境、主题、文体情境在材料部分第二段已有提及，“英才中学高二年级各班正在召开班会，号召大家向‘最美奋斗者’们学习”，重点在于向“最美奋斗者”学习,结合后面的文体要求，情境应该是班会后，与其中一位“最美奋斗者”交流自己对“奋斗”的思考。

主题为“对‘奋斗’的认识、思考和选择”，即结合“最美奋斗者”的“奋斗”事迹谈对“奋斗”的看法。

文体为书信体，需注意要素齐全——称谓（顶格写）、问候语（单独成段、叹号结尾）、写作背景或目的（结合材料）、主体（分条陈述）、结尾（或总结、或展望、或祝福）、祝颂语、落款和日期；需注意互动意识——行文时刻关联收信人，切忌自说自话、另起炉灶。

3.审要求审要求三个关键：题目、字数、特殊格式本考题未规定题目，建议同学们使用“主标题（文章主题）＋副标题（给某人的一封信）”，如此既主题明确，又文体清晰。

字数要求800字，特别注意：书信体，祝颂语和落款日期是不能算字数的，因此，建议在至少最低字数限制线下方两行开始写祝颂语。

特殊格式要求以“李华”为写信人，因此落款处便不能任意为之，可以写成“高二学生：李华”。

三、素材拓展袁隆平——当代神农袁隆平被称为“杂交水稻之父”，他解决了杂交水稻生产过程中的多重难题，为中国乃至世界的粮食问题做出了巨大贡献。

（新华网：袁隆平从事杂交水稻研究已经半个世纪了，不畏艰难，甘于奉献，呕心沥血，苦苦追求，为解决中国人的吃饭问题做出了重大贡献。

先生的杰出成就不仅属于中国，而且影响世界。

）钟南山——院士、战士、国士钟南山是中国工程院院士，是著名的呼吸道专家，长期致力于重大呼吸道传染病及慢性呼吸系统疾病的研究、预防与治疗，成果丰硕，实绩突出，是中国抗击非典型肺炎的领军人物，在2020年抗击新冠肺炎的疫情中做出了卓越贡献。

（广州日报：从非典到新冠肺炎，钟南山一直站在抗疫一线，成为公共卫生事件应急体系建设的推动者，促成了国家多项政策法规的制定，更成为突发公共卫生事件的代言人，成为稳定民心的科学家代表。

）李桓英——让麻风病人重获新生李桓英是麻风病防治专家，她连续十多年亲自深入麻风地区，对接受治疗的病人进行观察研究，她引进国际先进技术和多次请国际专家授课，为基层培养了大批麻风病防治骨干，为防治麻风病做出巨大贡献。

（社会评价：李桓英，她是首都医科大学附属北京友谊医院、北京热带医学研究所研究员，不过，她更是世界著名麻风病防治专家。

1958年，国家百废待兴，留学美国的李桓英婉拒了世界卫生组织续约邀请，只身辗转回到中国，甚至还瞒着定居美国的父母。

1978年，李桓英调到北京友谊医院、北京热带医学研究所，从此，57岁的她便将全部精力贡献给麻风病的防治和研究工作。

）于漪——精心育人的一代师表，潜心教改的一面旗帜于漪是中学语文教师，她的教学具有独特风格（思想性、重学性、情趣性、智能性、文学性、整体性），她的的教育思想特色鲜明（教文育人，提升教师自身素养；树魂立根，植根学生的理想信念；重视学习先进文化，培养文化判断力）。

她坚持教文育人，从学生实际出发，把思想教育渗透于语言文字的教学之中，把情操熏陶、知识传授、能力培养和智力开发融为一体，教课感情饱满，语言生动，逻辑性强，富有吸引力。

（颁奖词：她已是90岁的耄耋老人，有着60年的教学生涯。

她依然活跃在语文教学改革的第一线，坚守“在讲台上用生命唱歌”。

她深爱着学生，痴迷着语文教学。

“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！”她用这样的话语不断地鞭策着自己，也勉励着更多的青年教师。

于漪，师者的楷模。

）孔繁森——新时期的雷锋、90年代的焦裕禄孔繁森是优秀的共产党员，是人民的好干部。

他服从党的安排，深入西藏地区，办学校，解决人民饮水问题，甚至在了解农牧区缺医少药的情况后，他每次下乡时都特地带一个医疗箱，工作之余给农牧民群众认真地听诊、把脉、打针。

但不幸发生车祸，以身殉职。

（孔繁森：人民政府的干部，要为人民办事，不想着人民，不为人民服务，就不要到人民政府来工作。

人活在世上不容易，生命有限，但是要活的有意义，活着就要干点事，让社会和人民在你身上得到点东西，否则就没有意义了。

）支月英——芳兰振蕙叶支月英是一名山村教师，她几十年坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。

她努力创新教学方法，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。

她关爱孩子，资助贫困生，不让一个孩子辍学。

她走得最多的是崎岖山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。

（感动中国颁奖词：你跋涉了许多路，总是围绕大山。

吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。

坚守才有希望，这是你的信念。

三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。

）杜富国——临危岂顾生杜富国是南部战区陆军云南扫雷大队的一名上士，在执行扫雷任务时，杜富国命令战友“你退后，让我来！”排查过程中，突遇爆炸。

英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。

（感动中国颁奖词：你退后，让我来!六个字铁骨铮铮，以血肉挡住危险，哪怕自己坠入深渊。

无法还给妈妈一个拥抱，无法再见妻子明媚的笑脸，战友们拉着手趟过雷场。

你听，那嘹亮的军歌是对英雄的礼赞!新华网：杜富国是红色老区培养出的优秀儿女，是用生命担当使命的新时代英雄战士。

）杨善洲——不忘初心、奉献一生杨善洲曾任云南省保山地委书记，退休以后，主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大亮山，义务植树造林，带领大家植树造林建成面积5.6万亩，价值3亿元的林场，且将林场无偿捐赠给国家。

（感动中国颁奖词：绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓;老骥伏枥，意气风发，他心向未来。

清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。

六十年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。

流传于滇西保山市施甸县的民谣：“杨善洲，杨善洲，老牛拉车不回头，当官一场手空空，退休又钻山沟沟；二十多年绿荒山，拼了老命建林场，创造资产几个亿，分文不取乐悠悠……”）四、下水范文禾下乘凉，至美奋斗——致袁隆平爷爷的一封信尊敬的袁隆平爷爷：您好！“泪是酸的，血是红的，奋斗来的生命是美丽的。

”陈衡哲教授如是说。

汗是咸的，心是热的，奋斗来的荣誉是金色的，您如是做。

尊敬的袁隆平爷爷，奋斗如您——为梦想，笃躬行，勇担当，让我对“奋斗”有了新的认识，请允许我班门弄斧，强颜论之。

“星辰大海，云月长空”——奋斗，如您，当始于梦想。

苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

”尊敬的袁隆平爷爷，这也是您的“快乐”吧。

您说您的梦想是“禾下乘凉”，是“覆盖全球”，而您为了这梦想不是在实验田，就是在去实验田的路上，正如那鲲鹏，梦想是“抟扶摇而上者九万里”，便不像那蜩与学鸠“控于地而已矣”，便不像那斥鷃“翱翔蓬蒿之间”，只是奋斗，让自己水击三千；只是奋斗，让自己去以六月息。

尊敬的袁隆平爷爷，这便是奋斗吧，因梦想而有动力。

“守正笃实，久久为功”——奋斗，如您，当融于躬行。

新时代领路人曾引言：“物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。

”而您让我懂得，梦有远近，行之者达。

专家质疑，您说实践才是真正的权威；稻株难寻，您在酷暑时节扎身稻田，烈日不改，失败不舍。

正如那“天眼之父”南仁东，基地难找，他便许身山沟；身患重病，他仍舟车劳顿。

“踏平坎坷艰难寻‘它’”，是您，是他，“锲而不舍，金石可镂”，是您，是他。

尊敬的袁隆平爷爷，这便是奋斗吧，因躬行而致远方。

“苟利国家，不求富贵”——奋斗，如您，当归于担当。

陆放翁是“千年史册耻无名，一片丹心报天子”，尊敬的袁隆平爷爷，您是万里寰宇忧无粮，一片丹心酬四海。

世界7%的耕地，却养活了全世界21%的人口，这便是您的奋斗，这便是您的担当。

中国粮食，中国饭碗，您“用一辈子，守护好”；世界公民，天地境界，您用奋斗让杂交水稻飞过太平洋。

正如那“拂云百丈青松柯”，阳骄叶阴以娱人，岁老弥壮为栋梁。

尊敬的袁隆平爷爷，这便是奋斗吧，因担当而显崇高。

尊敬的袁隆平爷爷，至美奋斗，便是这样吧，因梦想而有动力，因躬行而致远方，因担当而显崇高。

我辈青年，敬您奋斗，更该学您奋斗——立凌云志，笃勤苦行，担家国责，待来日，如您，禾下乘凉，山顶一览！此致敬礼!高二学生：李华仁心医天下，奋斗正当时——给钟南山院士的一封信敬爱的钟南山院士：您好！奋斗是新时代的冲锋号，奋斗是新时代的最强音，奋斗是新时代的引路旗，您是我心中的“最美奋斗者”，是我一生的榜样。