ERP课程介绍.
关于ERP的课程设计
关于ERP的课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解ERP系统的基本概念，掌握其功能模块和核心作用；2. 学会分析企业运营中存在的问题，并运用ERP系统提出解决方案；3. 掌握ERP系统在企业管理中的实际应用，了解其对企业发展的影响。
技能目标：1. 培养学生运用ERP软件进行企业资源配置的能力；2. 培养学生通过ERP系统进行数据分析，为企业决策提供支持的能力；3. 提高学生的团队协作能力和沟通表达能力，使其能在项目中发挥积极作用。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对企业信息化管理的兴趣，激发其学习ERP系统的热情；2. 增强学生的责任感，使其认识到ERP系统在企业管理中的重要性；3. 培养学生具备良好的职业道德，关注企业社会责任，为企业长远发展贡献力量。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合理论知识与实际操作，旨在培养学生运用ERP系统解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的计算机操作能力和企业基础知识，对企业管理有浓厚兴趣。
教学要求：结合课程内容，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高其分析问题和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述设定的具体学习成果。
二、教学内容1. ERP系统概述- ERP基本概念- ERP发展历程- ERP系统的主要功能模块2. ERP系统在企业中的应用- 企业资源配置- 生产管理- 销售管理- 采购管理- 财务管理3. ERP系统实施与运营- ERP系统选型- ERP系统实施流程- ERP系统运营管理- 常见问题与解决方案4. ERP案例分析- 成功案例分析- 失败案例分析- 案例分析与讨论5. ERP系统实践操作- ERP软件安装与使用- 基础数据录入与维护- 业务流程操作演练- 报表生成与分析教学内容安排与进度：第一周：ERP系统概述第二周：ERP系统在企业中的应用第三周：ERP系统实施与运营第四周：ERP案例分析第五周：ERP系统实践操作（上）第六周：ERP系统实践操作（下）本教学内容根据课程目标，结合课本内容，注重理论与实践相结合，科学系统地安排了教学大纲。
2024版ERP教程全部课程
2024/1/26
13
生产计划编制与执行监控
生产计划编制
根据销售预测、订单需求、产能 规划等因素，制定主生产计划和
详细的生产作业计划。
计划执行监控
通过实时跟踪生产进度、物料供 应、设备状态等信息，确保生产
计划的顺利执行。
计划调整与优化
根据生产过程中的实际情况，及 时调整生产计划，优化资源配置，
提高生产效率。
务、时间节点和关键里程碑。
2024/1/26
03
资源投入与保障措施
确保项目所需资源的及时投入，包括人力、物力、财力等，并制定相应
的保障措施，如培训、技术支持等。
31
确保项目成功推进的关键因素总结
高层领导的支持与参与 确保企业高层领导对项目的重视和支 持，推动项目的顺利实施。
有效的项目管理与沟通
建立有效的项目管理体系和沟通机制， 确保项目按计划推进，并及时解决出 现的问题。
25
培训开发体系搭建及实施效果评估
培训开发体系搭建
分析培训需求、制定培训计划、设计培训课程、选择培训方式、 实施培训等步骤，搭建完善的培训开发体系。
2024/1/26
实施效果评估
通过考试、问卷调查、面谈等方式收集反馈信息，对培训效果 进行评估，不断改进和优化培训体系。
26
薪酬福利政策制定和调整策略
收货验货
在收到供应商交付的货物 后，进行数量和质量上的 验收，确保符合采购要求。
10
库存管理
库存控制策略
库存盘点
采用ABC分类法、实时库存更新、定 期库存检查等方法，对库存进行有效 控制。
定期对库存进行盘点，确保实际库存 与系统记录相符，及时发现并处理差 异。
《ERP应用技术》课件
ERP实施的成功因素和风险
了解ERP实施的成功因素，以及可能面临 的挑战和风险。
第四章：ERP应用场景
ERP在制造业中的应用
了解在制造业中使用ERP系统的优势和实际应用 情况。
ERP在零售业中的应用
了解如何利用ERP系统提升零售业的销售效率和 客户满意度。
《ERP应用技术》PPT课 件
欢迎大家来到《ERP应用技术》的PPT课件。在这个课程中，我们将探讨什么 是ERP系统、它的功能、优缺点以及未来的发展方向。希望能为大家提供有关 ERP应用技术的详细介绍。
第一章：什么是ERP
ERP的定义
了解ERP系统的定义以及它如何帮助组织进行跨 部门的协调和管理。
探索ERP系统未来的发展方向，如更强大的集成和更智能的决策支持。
3 ERP与新技术的结合
了解如何将ERP系统与新技术，如物联网和大数据分析相结合，来实现更好的业务管理。
结语
以上内容是关于ERP应用技术的介绍，希望对大家有所帮助。谢谢！
ERP系统的模块划分
了解ERP系统模块的分类和功能， 如财务、销售和供应链管理。
ERP系统的架构和层次
探索ERP系统的架构和层次结构， 包括前端、中间层和后端的组织。
第三章：ERP实施过程
1
ERP实施的五个阶段
2
探索ERP实施的五个关键阶段，包括规划、
设计、开发、测试和部署。
3
ERP实施的准备工作
ERP在服务业中的应用
探索如何将ERP系统应用于服务业，例如酒店管 理和客户关系管理。
ERP在公共事业中的应用
探索公共事业部门如政府和医疗机构如何运用 ERP系统来提高效率和管理。
ERP系统课件完整版
ERP系统课件完整版一、教学内容本课件基于《企业资源规划（ERP）原理与应用》教材第3章至第6章的内容进行展开，详细内容包括：ERP系统的基础知识、ERP系统的核心模块、ERP系统的实施步骤以及ERP系统的管理与维护。
具体章节内容涵盖：第3章：ERP系统的基础知识，包括ERP系统的定义、发展历程、核心功能和组成部分。
第4章：ERP系统的核心模块，详细讲解销售管理、生产管理、采购管理、库存管理、财务管理等模块。
第5章：ERP系统的实施步骤，包括项目准备、业务流程重构、系统配置、数据迁移、系统上线等环节。
第6章：ERP系统的管理与维护，涉及系统日常运维、故障排除、性能优化等方面。
二、教学目标1. 掌握ERP系统的基本概念、发展历程和核心功能。
2. 熟悉ERP系统各个核心模块的业务流程和应用。
3. 学会ERP系统的实施步骤和关键环节，具备一定的项目管理和协调能力。
三、教学难点与重点教学难点：1. ERP系统各个模块之间的业务关联和集成。
2. ERP系统实施过程中的项目管理、业务流程重构和系统配置。
教学重点：1. ERP系统的基本概念、核心功能和组成部分。
2. 各个模块的业务流程和应用。
3. ERP系统实施步骤和关键环节。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、ERP系统操作演示视频、案例资料等。
2. 学具：笔记本电脑、投影仪、白板、记号笔等。
五、教学过程1. 导入：通过实际企业案例，引出ERP系统的概念和作用，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：第3章：介绍ERP系统的定义、发展历程、核心功能和组成部分。
第4章：详细讲解各个核心模块的业务流程和应用。
第5章：阐述ERP系统的实施步骤和关键环节。
第6章：介绍ERP系统的管理与维护方法。
3. 实践操作：演示ERP系统操作视频，让学生了解实际操作过程。
学生分组讨论，分析案例企业ERP系统实施过程中的问题和解决方案。
4. 例题讲解：针对各个模块的业务流程，设计典型例题进行讲解。
erp基础系列课程介绍
ERP系统通过整合企业的各种资源，实现信息的共享和协同工作，从而提高企 业的运营效率和决策能力。它具有集成性、模块化、灵活性等特点，可以根据 企业的实际需求进行定制和扩展。
ERP的发展历程
总结词
ERP的发展经历了从MRP（物料需求计划）到MRPII（制造资源计划）再到ERP的演变过程，每个阶段都解决了 企业资源管理方面的问题，提高了生产效率和资源利用率。
ERP基础系列课程介绍
• ERP概述 • ERP的核心模块 • ERP的实施与选型 • ERP的未来发展趋势 • ERP案例分享
01
ERP概述
ERP的定义与特点
总结词
ERP（企业资源计划）是一种集成管理信息系统，它集财务、人力资源、采购、 生产、销售等多个模块于一体，对企业资源进行全面规划和管理。
05
ERP案例分享
某制造企业的ERP实施经验
01
02
03
实施背景
随着企业规模扩大，传统 的管理方式已无法满足企 业的需求，企业决定引入 ERP系统。
实施过程
经过对多家ERP厂商的考 察，最终选择了某知名 ERP厂商，并制定了详细 的实施计划。
实施效果
ERP系统的引入大幅提高 了企业的管理效率和生产 效率，降低了库存成本和 人力成本。
系统培训与推广
对员工进行系统培训，提高员 工的操作技能和ERP意识，确保
系统的顺利运行。
ERP软件选型要素
功能匹配度
选择能够满足企业需求的ERP软件， 包括生产管理、财务管理、供应链管 理等功能模块。
技术架构
考虑ERP软件的技术架构是否符合企 业信息化发展规划，包括系统的可扩 展性、可集成性、安全性等。
生产管理
ERP沙盘模拟课程介绍
ERP沙盘模拟课程介绍erp沙盘是工商管理专业的一门综合性实验课程，ERP沙盘模拟教学是目前国内新兴的一种体验式、互动学习方式，下面就有来介绍ERP沙盘模拟课程。
ERP沙盘模拟课程介绍ERP即企业资源计划，是一种以市场和客户需求为导向，以实行企业内外资源优化配置，消除生产经营过程中一切无效的劳动资源，提高企业竞争力为目的，以网络和信息技术为平台，集客户、市场、销售、计划、采购、生产、财务、质量、服务、信息集成和业务流程重组等功能为一体。
ERP沙盘模拟对抗实训课程借助沙盘模具，基本再现了企业经营管理的过程，将企业的主要部门和工作对象制作成类似的实物或电子虚拟模型，将企业运行过程设计为动作规则，进而模拟企业的经营过程，让受训者担任企业总经理、财务总监、市场总监、生产总监、产品总监、会计总监等职务，团队合作，模拟企业如何在资源有限的情况下，合理组织生产，力求做到利润最大，成本最低，ERP沙盘模拟这样就将“企业”搬进了课堂。
这是一种全新的体验式教学手段和方法：既能让受训者全面学习、掌握经济管理知识，又可以充分调动受训者学习的主动性与参与性，让受训者身临其境，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担经营的风险与责任，并由此综合提升受训者经营管理的素质与能力。
由于ERP沙盘模拟具有体验性和综合性的特征，所以在高校中，通常可以学生大一开始学习专业课程的时候开设，让学生体验企业的基本经营情况，对企业各部门、各人员的职能和工作内容有一个概括性的了解，这是学生了解并认识企业经营的最佳途径，对学生开放及寻找职业兴趣点有很大的帮助。
也可以在学生大四学完所有专业课程，具有一定的理论知识基础的时候开设，让学生理论联系实际，能够用理论知识去实践于企业模拟中，决策更具有明确性，有利于教师指导。
ERP沙盘模拟课程：教学设计的前期准备1.硬件与软件选择目前，用于高校实验课程的ERP沙盘主要有手工实物沙盘和电子虚拟沙盘两大类。
企业资源计划(ERP)教学大纲
《企业资源计划（ERP）》教学大纲课程编号051211 课程性质学科基础、选修学时32 学分２适用专业信息管理和信息系统、电子商务等。
I大纲文本一、课程内容（一）ERP概述1. ERP的概念；2. 发展历程及在我国的应用和发展方向。
（二）ERP原理与基本概念1. 物料需求计划原理；2. 闭式MRP原理；3. MRPII原理；4. ERP原理；5. 物料编码；6. BOM；7. WC；8. 工作提前期与计划展望期；9. 独立需求与相关需求；（三）ERP软件功能模块1. 工程模块；2. 主生产计划；3. 物料需求计划；4. 采购管理；5. 库存管理；6. 销售模块；7. 供应链管理8. 产品数据管理。
（四）ERP的实施1. 实施策略；2. 实施规范；3. 实施前期准备；4. 项目实施；5. 业务流程重组。
（五）ERP软件概述1. Oracle Applications系统；2. WelcomeSoft ERP系统；3. Open9000 ERP系统；（六）供应链管理（SCM）与客户关系管理（CRM）1. SCM原理与功能；2. CRM原理与功能；3. ERP与SCM集成；4. ERP与CRM集成。
二、课外作业内容无三、实验无四、实习或上机内容无五、课程设计内容无六、建议选用的教材及主要参考书1.《企业资源计划（ERP）与SCM、CRM》，张毅，电子工业出版社，20022.《ERP原理、设计和实施》，罗鸿，电子工业出版社，2002Ⅱ大纲说明一、课程的目的与任务二十世纪九十年代以来，随着经济全球化进程的加快与信息技术的飞速发展，人类社会在经历了工业经济时代以后，已跨入了信息时代和知识经济时代，企业所处的商业环境发生了根本性变化。
当代中国企业如何面对环境的“湍流”，运用信息化战略在经济全球化、虚拟化的环境中实现组织与管理的变革、塑造新的核心竞争优势已成为企业未来生存与发展的关键。
企业资源计划（ERP）以供应链管理（SCM）与业务流程再造（BPR）为基础，运用现代信息技术对企业的资源进行全面整合与优化配置，从而建立面向市场的、高度集成的、快速高效的管理体系，实现管理模式与管理手段的彻底变革，是当代企业实施信息化战略的重要工具。
企业资源计划教学大纲
《企业资源计划—ERP》课程教学大纲一课程说明1.课程基本情况课程名称: 企业资源计划——ERP英文名称: Enterprise Resource Planning课程编号: 2414215开课专业: 管理科学、信息管理、计算机专业相关专业开课学期: 第6学期学分/周学时: 4学分/4学时课程类型: 专业选修课2. 课程性质（本课程在该专业的地位作用）《企业资源计划》是管理类专业、会计类专业主要课程之一, 它是学习完计算机相关课程、管理类专业课程之后学习的重要知识, 同时也是重要的应用技术。
本课程是主要讲授 ERP系统的涵义、ERP信息系统的基本功能、ERP信息系统实施的程序和步骤、ERP信息系统的初始化设置、各种功能核算模块的设置、使用等相关知识。
ERP体现了当今世界最先进的管理理论, 并提供了企业信息化集成的最佳方案。
它将企业的物流、资金流和信息流统一起来进行管理, 最大限度地利用企业的现有资源取得更大的经济效益, 科学、有效地管理企业人、财、物、产、供、销等各项具体业务工作。
通过本课程的教学,使学生掌握ERP的内容体系和结构以及基本概念,基本理论,基本方法与技巧, 为学生的进一步学习和工作打下基础。
3. 本课程的教学目的和任务本课程的教学目的是使学生掌握ERP的基本概念、ERP原理与应用软件基本功能, 对及生产计划的编制与生产控制、能力平衡等有全面的了解, 熟悉企业从接受订单到生产, 再到销售的整个流程, 以及在ERP中的实现。
通过本课程的学习, 使学生了解ERP的形成与发展过程（MRP－闭环MRP－MRPII－ERP）, 熟悉工业企业的生产运作原理, 掌握使用MRPII/ERP进行生产控制主要过程（生产规划、主生产计划、物料需求计划、能力需求计划、生产作业控制）, 了解每个步骤的主要流程及原理。
让学生熟悉ERP应用的各个阶段的分析方法, 掌握ERP 的体系结构, 初步掌握ERP实施的方法。
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二、课程简介
课程内容：ERP相关基本理论和ERP实验 基本理论主要阐述经济管理类专业的理论体系， 介绍ERP基本理论构架和知识体系，主要包括 ERP知识体系架构、ERP学习方法、营销管理、 财务管理、生产计划、财务会计、供应链管理、 物料管理等内容； ERP实验为沙盘模拟对抗，通过实物沙盘模拟企 业的基本生产经营流程，涉及企业整体战略、产 品研发、生产排程、市场与销售、财务、团队沟 通与建设等主要内容；
王新玲、房琳琳. 用友ERP财务管理系统实验教程（配光 盘）.清华大学出版社.2006年9月 用友公司主编.ERP财务管理专家培训教程.物资出版 社.2004年2月 用友公司主编.ERP供应链管理专家培训教程.物资出版 社.2003年2月 孙莲香、刘良惠.ERP供应链系统管理专家实验教程.物资 出版社.2004年8月 张欣瑞.市场营销管理.清华大学出版社.2005年9月 杨爱花等.现代市场营销管理.清华大学出版社.2004年1月 石焱、程新华. 用友ERP供应链管理系统实验教程（配光 盘）.清华大学出版社.2006年9月 梅绍祖译. 采购与供应链管理——分析、规划及其实践.清 华大学出版社.2002年12月
第三篇
沙盘模拟6年度对抗立企业运营的战略视角，了解 企业的基本运作流程和基本业务处理方法， 初步了解企业内部各个部门的主要业务及 其相互关系，能够根据经济业务及时组织 会计核算，编制财务报表。
第三篇
沙盘模拟6年度对抗
实验项目内容： 市场调查 制定战略规划 模拟经营企业 编制科技报表等实验
各教学环节学时分配
课程内容 课时 实验 小计
第一篇：专题讲座
10
6 14 30
——
6 14 20
10
6 14 30
第二篇：ERP沙盘预备模拟 第二篇：ERP沙盘模拟对抗 合 计
六、教学方法与手段
采用老师讲授、上网查找相关资料、组织 学生实验、讨论、撰写小论文等教学方法， 运用用友ERP软件、 实物沙盘、订单、标 识、互联网、多媒体等教学手段组织教学。
课程分以下三种方式进行： 1.分组训练： 沙盘模拟每次分若干组，每组6-7个角色，为一个模拟公 司，每个学生至少要担任一个角色。在运营企业前，每个 团队要制订出企业运营规划，运行结束后要提交模拟训练 总结，与前期的规划对比。 2.作业形式——作业分为两部分： （1）模拟记录——记录，小组每个成员按角色记录运作 步骤结果，记录模拟过程中出现的问题； （2）沙盘模拟总结报告——模拟活动结束后提交，主要 总结模拟的感受和问题。 3.论文： 每小组对企业经营结果做出自己的分析，以及与竞争对手 的优势和劣势分析，整改措施等
ERP课程介绍
一、课程基本信息
课程名称：《企业经营模拟——ERP沙盘综合实 验》 英文名称：《Sand-Table Exercise and the Application of ERP》 课程类别：专业拓展课 学 时：30，其中实验学时20 学 分：2 适用对象: 经济管理类专业 考核方式：考查 先修课程：各个专业的专业基础课和部分专业课
其他说明
1.实训课前必须认真预习实训内容，明确实训目的及步骤。 2.进入实验区必须衣冠整洁，不许在实验室内穿拖鞋、背 心。 3.自觉维护实验区的公共环境卫生，不得将零食、饮料带 入实验区，禁止随地吐痰，乱扔纸屑等废弃物。 4.实训时必须遵守课堂纪律，保持安静，不得大声喧哗、 随处走动，不得做与课程无关的事情。 5.爱护公共财物，不得随意搬动或拔插有关设备。禁止随 意涂抹刻画等毁损设备的行为，损坏公物照价赔偿。 6.下课时应清理桌面、推好座椅、还原设备。 7.学生实训要服从老师管理，不服从管理情节恶劣者，将 取消实训资格，并按情节轻重上报学校进行处理。
三、课程性质
经济管理类专业的专业拓展课 全院经济管理类专业的必修课 （非经济管理类专业选修课） 实验课程 专业理论在企业经营运作中的应用
四、教学目的与要求
使学生了解、认识企业复杂多变的生存环境，熟 悉企业的业务流程。 亲自体会并模拟企业的团队建设、经营管理、经 营决策、营销策略和企业之间的竞争与协作等等。 通过对企业全方位的认识、参与，从而达到激发 学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习、自助 学习的目的； 培养学生将理论知识与企业实际运作紧密联系、 学以致用的能力和分析问题、解决问题、进行科 学决策的能力。 要求学生理解ERP的管理理念和核心管理思想。
第二篇
沙盘模拟预备2年度对抗
通过实验，使同学们初步体验ERP沙盘模 拟状况，建立企业运营的战略视角； 了解ERP沙盘模拟的基本运作流程和基本 业务处理方法； 熟悉ERP沙盘模拟对抗规则； 学会组织会计核算，编制财务报表。
第二篇
沙盘模拟预备2年度对抗
实验项目内容： 市场调查 制定战略规划 模拟经营企业 编制会计报表
八、教学参考资源
郭毅，战略管理案例.清华大学出版社.2005年1月 [美]Arthur A.Thompson,Jr.A.J.S.战略管理－获取竞争优 势.清华大学出版社，2004年10月 金占明.战略管理——超竞争环境下的选择（第二版）， 清华大学出版社，2004年8月 宗良等，集团公司战略管理——分析、制定、实施与评价. 清华大学出版社.2005年3月 何日胜．《会计电算化系统应用操作》．清华大学出版社 2002年9月第一版 荆新、王化成、刘俊彦，财务管理学，中国人民大学出版 社，2004年5月 朱清贞等.财务管理案例.清华大学出版社.2006年1月
七、考核方法与标准
考核以小组运营成绩和总结报告中的问题及改进 分析的内容和深度评定。 考核标准为： 1.企业经营的排名：10% 2.经营活动记录齐全：20% 3.团队合作：10% 4.遵守运作规则：10% 5.论文中发现问题：30% 6.对结果分析的客观性：10% 7.问题分析合理深刻：10%
五、教学内容
第一篇 ERP理论知识专题讲座
ERP理论知识体系 战略管理、营销管理、生产管理在ERP沙 盘模拟中的应用 财务、会计知识在ERP沙盘模拟中的应用 供应链管理在ERP沙盘模拟中的应用
第一篇
ERP理论知识专题讲座
物料管理 信息系统安全与维护 规则讲解与模拟训练